有關(guān)讀書(shū)作文匯編五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的讀書(shū)作文5篇，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)作文 篇1
泰戈爾曾言：“知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤”。而人的知識文化，是要靠讀書(shū)的方式來(lái)充實(shí)的。而現在作為學(xué)生的我們不僅要學(xué)好課堂書(shū)本中的知識，課外知識的補充也尤為的重要。所謂見(jiàn)多才能識廣，想要攝入更加豐富多彩的知識，唯有讀書(shū)。
而我們究竟為什么而讀書(shū)呢？不同的人的回答都會(huì )截然不同。而我認為，書(shū)給予了人樂(lè )趣。光彩和才干。就向給生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，微風(fēng)拂來(lái)，一種淡淡的書(shū)香味充斥著(zhù)耳鼻，使人萬(wàn)分愉悅。我家有一個(gè)大書(shū)柜，里面有青春。名著(zhù)。文學(xué)。動(dòng)漫，當然動(dòng)漫是用來(lái)休閑緩壓的。不同類(lèi)型，分別存放，看起來(lái)快捷方便。
每讀一本書(shū)，我都受益匪淺。從《駱駝祥子》中，我了解道了舊北京人力車(chē)夫的心酸故事，并無(wú)情地批判了不讓好人有出路的社會(huì )�！朵撹F是怎樣煉成的.》是一本人生的教科書(shū)，保爾頑強的毅力使我心身敬佩�！缎⊥踝印肥且槐緦�(xiě)給成年人的童話(huà)故事，是它教會(huì )了我成長(cháng)和堅強�！豆ㄌ亍返拿半U故事，使我的心情隨著(zhù)故事的發(fā)展跌宕起伏……
這些都是讀書(shū)帶給我的感受，傷心之時(shí)，它給我快樂(lè )；高興之時(shí)，它讓我開(kāi)懷大笑；迷茫之時(shí)，它像一盞燈，指引著(zhù)我前進(jìn)的步伐，幫我堅定了自己的信念。
讀書(shū)使我陶醉，我相信：書(shū)猶藥也善，讀之可以醫愚。
讀書(shū)作文 篇2
還記得我三四歲的時(shí)候，朋友送了我一本《兒童百科全書(shū)》，雖然里面的生疏漢字很多，但我還是看的津津有味。
有一次，媽媽外出買(mǎi)菜，爸爸加班還沒(méi)有回來(lái)。我照例翻開(kāi)了那本百科全書(shū)，突然，一具骷髏闖入了我的眼簾，（其實(shí)是骨架的圖片），我被嚇得魂飛魄散，而那具骷髏，也仿佛從書(shū)中撲了過(guò)來(lái)。我嚇得趕緊跑到了客廳，把家里所有的燈都打開(kāi)了，并把電視打開(kāi)，調到了最大的音量，這才敢回到那個(gè)“骷髏出沒(méi)的鬼屋”。這時(shí)，窗外突然想起了腳步聲，我越聽(tīng)越覺(jué)得毛骨悚然：魔鬼來(lái)了！我趕緊拉上了窗簾，不想讓魔鬼看到自己。做完這些，我才心驚膽顫回到了小屋，這時(shí)，窗簾又“呼啦呼啦”地響了起來(lái)，我急忙把門(mén)撞上，跑到燈光最亮的客廳。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我趕緊到了媽媽的.身邊，只見(jiàn)媽媽瞪圓了眼珠張大了嘴，仿佛下巴都要掉到地上了。我問(wèn)媽媽“媽?zhuān)趺蠢�？”媽媽說(shuō)：“咱們家開(kāi)過(guò)會(huì )？”“沒(méi)有�！蔽医忉尩�，“我看到鬼了！”“一定是自己嚇自己的！”媽媽笑道。
正如媽媽所說(shuō)，我的確是自己嚇自己。那“詭異的腳步聲”只是窗外有人走過(guò)。而“神秘”的窗簾，也只是那天的大風(fēng)造成的。根本就沒(méi)有什么鬼魂之類(lèi)的東西。
現在回想起來(lái)，我依然會(huì )忍俊不禁。而我和書(shū)的故事恰恰是在這一個(gè)個(gè)趣事中積累起來(lái)的。書(shū)給予了我無(wú)窮的快樂(lè )！
讀書(shū)作文 篇3
如果有人問(wèn)我，人生最美妙的境界是什么？我會(huì )毫不猶豫地回答：是沉醉在書(shū)中，那些讓人受益匪淺的好書(shū)。
當一個(gè)個(gè)散發(fā)著(zhù)墨香的方塊字把你包圍時(shí)，你會(huì )忘記所有的煩惱，你的心會(huì )變成自由的小鳥(niǎo)，穿梭于藍天白云綠樹(shù)間；你的思緒會(huì )變成輕盈的蝴蝶，翩翩起舞于香氣濃郁、清水長(cháng)流的幽谷里。我喜歡讀書(shū)，書(shū)會(huì )讓我貧瘠的大腦變得富有，讓我干癟的`思想變得飽滿(mǎn)，讓我的心靈變得善良而美好，還讓我擁有了想象的翅膀。
讀書(shū)，讓我了解了歷史，增長(cháng)了知識�！吨腥A上下五千年》讓我領(lǐng)略了中華民族悠久的歷史，從盤(pán)古開(kāi)天辟地的美麗神話(huà)到大禹三過(guò)家門(mén)而不入的佳話(huà)，從秦始皇統一六國到魏蜀吳三分天下，從開(kāi)元盛世的繁華到閉關(guān)鎖國的被動(dòng)挨打。我懂得了悠久文明的歷史需要我們每一代人的努力和付出。
讀書(shū)，教會(huì )了我遇到困難不氣餒，生活中要堅強。讀《老人與�！�，書(shū)中主人公那不怕困難、勇于挑戰、堅持到底的精神，讓我心潮澎湃。更讓我懂得了人時(shí)時(shí)刻刻都應以飽滿(mǎn)的精神去面對眼前的困難與挫折，不可以被打敗，一定要做生活的強者。
讀書(shū)，讓我的心靈變得善良而美好�！镀椒驳氖澜纭纷屛覟樯倨胶徒鸩ü豺T一輛車(chē)的兄弟情義而感動(dòng)，為少安舍小家為大家的善良的做法而點(diǎn)贊，為他們一家人雖然貧窮但相親相愛(ài)、相濡以沫的溫情而熱淚盈眶，讓我懂得了用善良體察善良，生活才會(huì )更美好的道理。
有了書(shū)籍就有了夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才擁有世界。來(lái)吧，讓我們以書(shū)為師，以書(shū)為友，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)香伴我們一生。
讀書(shū)作文 篇4
書(shū)多種多樣，種類(lèi)繁多，它們一直陪伴在我們左右，它們既是朋友，也是老師，它們無(wú)私奉獻，卻不求回報。
書(shū)本是每一個(gè)學(xué)子所必須擁有的，讀書(shū)也是學(xué)子們的第一要務(wù)，古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，足可見(jiàn)古人對讀書(shū)的看法，古人認為“開(kāi)卷有益”，這是不錯的，我認為書(shū)不可一日不讀，讀書(shū)是學(xué)習和理解的重要過(guò)程，我們要善于讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。俗語(yǔ)說(shuō)的`好“書(shū)讀百遍，其義自現”，只有認真理解品讀，才可以理解書(shū)本或文章的意義所在，提高自己的寫(xiě)作水平。
書(shū)本里，匯聚了大量有用的信息，我們可以通過(guò)書(shū)本，豐富自己的知識，了解一些我們不知道的事情。書(shū)是我們的精神食糧，我們可以一天不吃飯，但不可一天不讀書(shū)�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，說(shuō)明讀閱書(shū)本要勤奮，在生活中要勤讀書(shū)，方可見(jiàn)多識廣，提高自身文化水平。
俗話(huà)說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，只有博覽群書(shū)，才得以出人頭地，我們一定要多多讀書(shū)，出人頭地，爭得榮耀，為未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
書(shū)本蘊藏著(zhù)豐富的知識寶藏，等著(zhù)我們去探索，去遨游，去品味書(shū)香，以獲得更多的知識！去書(shū)的世界里遨游吧！
讀書(shū)作文 篇5
20xx年3月11日，第十三屆全國人大第一次會(huì )議通過(guò)《中華人民共和國憲法修正案》，憲法是治國安邦的根本大法，在不斷適應社會(huì )和經(jīng)濟發(fā)展的形勢下，歷經(jīng)五次修訂，為實(shí)現我國長(cháng)治久安提供了重要保障，此次憲法的修訂也讓全世界人民看到中國法治的進(jìn)步�；氐�100多年的中國，是一部帝國主義列強侵略史，1840年鴉片戰爭，中英簽訂了不平等條約《南京條約》，中國開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì )，在之后的將近100年里，世界資本主義國家掀起了瓜分中國的狂潮，燒、殺、搶、掠，刺裸裸的侵略中國。
有著(zhù)5000年文明史的中國，有著(zhù)指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)四大發(fā)明的中國，在列強的侵略下滿(mǎn)目瘡痍，中國人民遭受欺凌無(wú)處說(shuō)理，同胞們面對欺凌敢怒不敢言。面對帝國主義列強對中國的爭奪，12歲的周恩來(lái)立下為“中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向。只有國家強大了，人民才能強大，才有尊嚴可言。為了這一偉大的理想，涌現出無(wú)數的革命先輩、優(yōu)秀的中華兒女為中國的'崛起而努力。
翻開(kāi)歷史的長(cháng)卷，20xx年的今天，中國發(fā)生了日新月異的變化，閱兵典禮讓全世界人看到了中國先進(jìn)的武器裝備和海陸空實(shí)力，騰飛的經(jīng)濟發(fā)展步伐讓全世界人望塵莫及，中國的新四大發(fā)明（高鐵、支付寶、共享單車(chē)、網(wǎng)購）讓全世界人驚嘆�？梢哉f(shuō)作為“00”后的我們，是幸福的一代。每天睜開(kāi)眼睛，享受著(zhù)美味的早餐，感受著(zhù)快捷便利的交通，漫步環(huán)境優(yōu)美的校園，接受最優(yōu)秀老師的授課，體驗現代化的教學(xué)工具，享受大數據時(shí)代帶來(lái)的信息共享與資源互通，我們早已不用為國家的安危擔憂(yōu)，不用擔心列強的欺凌，我們是幸運的，為生活在新中國而自豪。但居安思危，我們國家還不是“制造強國”、不是“科技強國”，與資本主義國家還有很大差距；而且世界上的很多地方仍有戰爭存在，特別是非洲國家，戰亂的破壞、缺衣少食、缺水缺醫療仍威脅著(zhù)那里人們的生命，特別是瘦骨嶙峋的孩子到處找水喝、搶食物，那畫(huà)面也告訴我維護世界和平人人有責。
一個(gè)國家不強大，人民也很難過(guò)上富足的日子；同樣一個(gè)國家強大了，人民才能更強大。既然已經(jīng)有這樣的啟示了，我們又有什么理由不努力讀書(shū)呢？“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”，新時(shí)代賦予我們新的使命，為中華之崛起而讀書(shū)！
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