尋找作文

有關(guān)尋找作文匯編六篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的尋找作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找作文 篇1

　　每個(gè)人都有屬于自己的理想，或是一個(gè)，或是幾個(gè)�！澳愕睦硐胧鞘裁�？”我們經(jīng)常這樣問(wèn)。即使每個(gè)人都有著(zhù)自己的夢(mèng)，至于它是否能夠實(shí)現，現在來(lái)說(shuō)是茫然的。

　　一個(gè)人如果有了理想，就有希望，有了希望，只要給你插上一雙翅膀，就能展翅高飛。努力地飛吧，努力地朝著(zhù)理想飛。

　　理想也許真的很遙遠�？此平�在咫尺，伸手一摸，卻都是幻影。成功只為了那些人而存在――那些真正擁有理想的人。理想實(shí)現在一瞬間，理想破滅也在一瞬間，你愿意為一個(gè)不知道結果的一瞬間而努力奮斗嗎？在結果揭曉之前，你在擔心：或許真的`會(huì )失敗。從而給自己施加許多精神上的壓力，讓自己有負擔，使自己的信心被這些沉重的“包袱”一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬掉。然而，你為什么總把自己的處境想得這么糟呢？把結果想得好一點(diǎn)，把自己的未來(lái)想得更成功一點(diǎn)，有什么壞處呢？不僅卸下了身上沉重的包袱，干起事來(lái)也會(huì )更有勁頭不是嗎？

　　理想雖然比現實(shí)輝煌，但是現實(shí)往往比理想更真實(shí)，更觸手可及。不以現實(shí)為理想的前提，而是以虛假的幻想為前提的人，他的理想注定要破滅，人生注定不會(huì )輝煌；而以現實(shí)為理想前提的人，一生注定要被光芒所包圍。

　　一刻不停地追尋理想，追尋屬于自己的舞臺，即使沒(méi)有翅膀，也能繼續飛翔；即使天塌下來(lái)，也還有希望。因為你有理想，有一顆努力追尋理想的心。

　　在新的世紀，應該拋開(kāi)一切，去追尋永遠的理想，不要停歇。上帝是最公平的，他不會(huì )讓你努力一次就嘗到成功的甜蜜，他要讓你不斷高飛，揮動(dòng)著(zhù)最美麗、最潔白的翅膀，踏上成長(cháng)的旅途，走上無(wú)悔的道路，找到屬于自己的一片天空，尋找屬于自己夢(mèng)想！

尋找作文 篇2

　　我名字的由來(lái)，可真是一個(gè)非常有趣的題目。

　　放學(xué)一回到家，就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�要他們詳細告訴我名字的由來(lái)。

　　“李”是我的姓氏，祖先姓李，這可沒(méi)得更改。李這個(gè)姓是中華民族的第一大姓，姓李的中國人數是最多的。李姓在歷史上出過(guò)許多名人，譬如：李耳（老子）、李世民、李時(shí)珍、李清照等等。

　　“欣”五行屬木，它代表欣欣向榮，朝氣蓬勃的含義。又有欣欣然、高興、快樂(lè )的含義。爸爸媽媽取此字，是希望我一生無(wú)論遇到什么困難與挑戰，都要懷揣著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去迎難而上，笑對人生，充滿(mǎn)活力！

　　名字的最后一個(gè)字“承”，有傳承、繼承、承擔的含義。爸爸媽媽希望我繼承并傳承優(yōu)良的傳統與家風(fēng)，做一個(gè)有愛(ài)心、懂得感恩、負責任、有擔當的人。還有一個(gè)原因就是：我姐姐的名字叫李昕諾，我和她名字的.最后一個(gè)字合起來(lái)就是“承諾”。

　　我們溫馨而幸福的四口之家，微信群名叫“完美承諾”。爸爸媽媽希望我和姐姐能夠給周?chē)�的人帶�?lái)愛(ài)的承諾。

　　這就是我的名字，好一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的美好的名字！

尋找作文 篇3

　　春天，我喜歡春天，它不像冬天那么冷，不像秋天那么冷清也不像夏天那么炎熱。春天萬(wàn)物蘇醒了，象征著(zhù)人們勞動(dòng)的開(kāi)始，人們熱愛(ài)她，我更盼望她早點(diǎn)來(lái)到山里，于是，我便尋找春天的足跡。

　　一出門(mén)，溫暖的陽(yáng)光照在我身上。小草從土里探出了腦袋，燕子從南方三五成群的飛回來(lái)了。小樹(shù)們又悄悄地生長(cháng)出新嫩枝來(lái)；在休息時(shí)，向遠方看去，小樹(shù)們向我們選要他們的'新嫩葉，多綠多美啊。聽(tīng)，“嘰嘰喳喳”的叫聲，那是幾只麻雀從窩里探出了頭，好像在說(shuō)：“不冷，不冷！”它們伸了伸懶腰，跳到樹(shù)枝上，飛幾米，又落在了布滿(mǎn)晶瑩水珠的電線(xiàn)上，我一驚呼，它們“唿”地又飛回了樹(shù)枝，它們也活潑多了。

　　柳枝上那垂掛的細條，鼓出了綠芽苞，米粒大的小嫩葉，團屈著(zhù)身軀，像是睡熟在夢(mèng)鄉中，努力展示著(zhù)生的氣息。

　　看！那群孩子踏著(zhù)春色走來(lái)了，他們正在歡迎春天的到來(lái)。

　　春姑娘正顯示著(zhù)春天的蓬勃生機，喚醒了萬(wàn)物，激勵著(zhù)人們奮發(fā)向上。

尋找作文 篇4

　　一只生活在土里的小蚯蚓常常和爸爸媽媽一起在土里干活，小蚯蚓的爸爸媽媽經(jīng)常告訴他，不要偷懶，要為自己的夢(mèng)想努力奮斗�？尚◎球境３Ｔ谙耄何业膲�(mèng)想是什么呢?

　　一天，小蚯蚓趁著(zhù)休息日去森林里尋找自己的夢(mèng)想。他鉆出土里，來(lái)到地面，他爬呀爬，爬到樹(shù)上，遇到小松鼠，問(wèn)道：“松鼠哥哥，你的夢(mèng)想是什么?”小松鼠說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由自在的飛翔�！毙◎球鞠肓讼耄哼@不是我要的夢(mèng)想。于是他跟小松鼠到了別，往前爬。

　　他爬呀爬，來(lái)到小河邊，對小魚(yú)說(shuō)：“魚(yú)姐姐，你的夢(mèng)想是什么?”小魚(yú)說(shuō)：“我的夢(mèng)想是像小青蛙一樣，可以在陸地上跳躍�！毙◎球韭�(tīng)了，又問(wèn)旁邊的小螃蟹：“螃蟹妹妹，你的夢(mèng)想是什么呢?”小螃蟹回道：“當然是像小蝦那樣能往前直走�！毙◎球鞠耄哼@些也不是我要的夢(mèng)想。他又告別了小魚(yú)和小螃蟹，繼續向前爬。

　　他爬呀爬，來(lái)到了田野里，看見(jiàn)蛐蛐正忙著(zhù)整理自己家門(mén)口，便問(wèn)：“蛐蛐阿姨，你的夢(mèng)想是什么?”蛐蛐答道：“我的夢(mèng)想是像百靈鳥(niǎo)那樣，聲音婉轉動(dòng)聽(tīng)�！毙◎球鞠耄哼@不是我要的夢(mèng)想。辭別了蛐蛐，又繼續往前爬。

　　這時(shí)，天漸漸地暗了下來(lái)，月亮已從地平線(xiàn)升了起來(lái)，星星也從云層里跑了出來(lái)，在天上歡快地嬉戲，貓頭鷹叔叔也從沉睡中醒來(lái)，開(kāi)始在田野里尋找食物。小蚯蚓眼看天要黑了，便爬回了家，他垂頭喪氣地問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸鞍职謰寢專(zhuān)�我找了一天也不知道自己的�?mèng)想是什么�！闭f(shuō)著(zhù)便“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)，爸爸安慰他說(shuō)：“孩子，等明天早上干活的時(shí)候你就知道自己的夢(mèng)想究竟是什么了�！薄罢娴膯�?”小蚯蚓連忙問(wèn)道�！罢娴�，快去睡覺(jué)吧，明天你就知道了�！备赣H肯定地答道。小蚯蚓開(kāi)心地回到自己的房間睡覺(jué)了。

　　第二天早上，太陽(yáng)從地平線(xiàn)升了起來(lái)，鳥(niǎo)群開(kāi)始活動(dòng)了，貓頭鷹叔叔回去睡覺(jué)了。小蚯蚓開(kāi)始跟爸爸媽媽干活了，他們把田野里的農作物都松完了土。一位農民伯伯說(shuō)：“莊稼又長(cháng)高了，這些蚯蚓可真是幫了大忙啊!”這時(shí)，小蚯蚓恍然大悟，他興奮地說(shuō)：“我知道我的夢(mèng)想是什么了，我的'夢(mèng)想就是給農作物松土，讓它們能更快更好的生長(cháng)!”小蚯蚓的爸爸媽媽聽(tīng)了，欣慰地笑了。

　　夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。因為有了夢(mèng)想，我們才能擁有奮斗的目標，而這些目標凝成希望的萌芽，在汗水與淚水的澆灌下，綻放成功之花。如果你不知道自己的夢(mèng)想是什么，可以嘗試把自己奮斗的目標當作夢(mèng)想，讓我們向自己的夢(mèng)想努力奮斗吧!加油!

尋找作文 篇5

　　人生如夢(mèng)，對酒當歌，這是世人癡心追尋的夢(mèng)，結果卻發(fā)現尋尋覓覓了大半生，到頭來(lái)還真是場(chǎng)夢(mèng)。

　　雖然現在大多數人都不尋夢(mèng)，但人終歸是人，深藏在心中的欲望還是會(huì )體現出。夢(mèng)，還有一個(gè)名稱(chēng)叫希望。所以，我們要尋找希望。

　　希望游蕩在世界的每一個(gè)角落，只是你看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但你很容易尋找。以前你有很多夢(mèng)想，比如說(shuō)，當醫生，當警察等等，那我們就要實(shí)現它，不能失去尋找實(shí)現目標的希望，就算失去了，也要重新尋找回來(lái)！

　　一粒種子固然也有希望，也有尋找希望的心。它被人們?yōu)⒙湓谔镩g，雖然人們可能會(huì )忘了它，但它依然能生存下去，老天下雨，它就成長(cháng)，老天晴朗，它就吸收養分，老天郁悶，它就美美的睡一覺(jué)，幾年后，它可能就長(cháng)成了參天大樹(shù)，因為它有生存下去的初心化成了動(dòng)力，它要讓人知道，我還在！于是，它在尋找希望，尋找活著(zhù)的希望！它讓我想起了余華的《活著(zhù)》中的一個(gè)小人物的情景，當時(shí)他扎在死人堆里，抬頭與老天叫陣：“老子一定要活著(zhù)！老子就算死了也要活著(zhù)！”

　　試問(wèn)一粒被遺忘的種子都能有尋找希望的`心，不自卑地活下去。那我們人類(lèi)呢？

　　“湖北仙桃14歲高中生跳樓自殺”，“13歲男孩因沒(méi)有完成作業(yè)而自殺”這種新聞層出不窮，我在想，生活那么美好，我們可以尋找到更美好的事物，那為什么不珍惜生命，連活下去的希望都丟棄了呢？

　　眺望天空，白云朵朵；眺望遠方，鳥(niǎo)兒嬉笑；眺望小河，涓涓細淌。生活處處是美好，只要你尋找到了希望，人生就沒(méi)有過(guò)不去的坎。

　　所以，人生一世，必須要找到自己曾經(jīng)的希望與夢(mèng)想，并盡可能的實(shí)現。這樣，才算走完了人生之路！

尋找作文 篇6

　　七、化一為萬(wàn)

　　比如“讀書(shū)”這個(gè)話(huà)題，有的同學(xué)盡管整日在書(shū)海中泛舟，但面對這一話(huà)題感覺(jué)還是有點(diǎn)“單一”，似乎無(wú)話(huà)可說(shuō)。其實(shí)，只要打開(kāi)思路，挖掘得法，有關(guān)“讀書(shū)”的話(huà)題是一座取之不竭、掘之不盡的豐富寶藏。做到內容豐富是不難的，但你必須善于聯(lián)想。圍繞“讀書(shū)”這個(gè)話(huà)題，你可以講述讀書(shū)的故事，奏響想書(shū)、買(mǎi)書(shū)、借書(shū)、“偷書(shū)”、讀書(shū)中的小插曲；可以記敘讀書(shū)的經(jīng)歷，見(jiàn)證讀書(shū)陪伴成長(cháng)的過(guò)程；可以介紹讀書(shū)的方法，選書(shū)、精讀與瀏覽，讀書(shū)札記，經(jīng)典誦讀，讀書(shū)與實(shí)踐；可以品說(shuō)讀書(shū)的滋味，酸甜苦辣咸，味道各異，一一道來(lái)；可以漫談讀書(shū)的感受，讀后感仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智；可以抒寫(xiě)讀書(shū)的收獲，書(shū)中自有為人之道、作文之法；可以渲染讀書(shū)的.陶醉，沉醉書(shū)海，自然如入仙境；可以推介所讀的好書(shū)，或簡(jiǎn)敘書(shū)文內容，或羅列推薦理由；可以鑒評所讀的書(shū)，賞析精彩片段，評價(jià)細小瑕疵；可以評價(jià)對書(shū)的態(tài)度，說(shuō)長(cháng)道短自有一番道理。如此等等，你盡可以選擇其中一點(diǎn)進(jìn)行作文。

【尋找作文】相關(guān)文章：

尋找的作文02-25

尋找的作文02-03

尋找自我作文03-08

有關(guān)尋找的作文03-05

尋找秋天的作文03-02

尋找秋天作文02-08

尋找自信作文02-13

尋找快樂(lè )作文02-15

尋找春天的作文01-17

尋找自己作文01-03