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尋找自我作文
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的尋找自我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尋找自我作文1
你會(huì )將胡子留長(cháng)嗎？只因為別人嘲笑你剛剃掉胡子的樣子。
你會(huì )在下一次將胡子剃掉嗎？只因為別人嘲笑你留著(zhù)胡子時(shí)的樣子。
盲從別人，無(wú)異于抹殺掉真正的自己。
一花一世界，一葉一菩提。也許世界對于你來(lái)講，你不過(guò)是滄海一粟罷了；但是你的存在對于這世界來(lái)說(shuō)，卻是獨一無(wú)二的。所以請不要妄自菲薄，盲從他人。每一朵花，每一片葉，都是與眾不同的；每一個(gè)人，也閃耀著(zhù)與眾不同的光芒。
如果永遠以別人的品味來(lái)標榜自己，其結果只能掩蓋了你真正的自我。所以正因為如此，但丁才會(huì )不顧別人的見(jiàn)解與看法，才能創(chuàng )造出了一個(gè)誰(shuí)也未曾想到的地獄景象，才能向世人彈奏一曲真正屬于自己的神曲�！白咦约旱穆�，讓別人說(shuō)去吧”，便是他強而有力的回擊。而這，也正是他對自己的認可與尊重。 很不錯、很清爽的一個(gè)
誠然，魯迅前輩有：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！边@一被大家所認同的名言。但是在我看來(lái)，路，的確是有的`；但是這條路卻不一定是正確的。當伽利略站在比薩斜塔上激動(dòng)地揮臂歡呼時(shí)，他的兩個(gè)質(zhì)量不等的鐵球就在剎那之間粉碎了那條亞里士多德所謂正確的路。因此，不必拘泥于他人的見(jiàn)地，甚至不需認同權威的觀(guān)點(diǎn)。只要你能勇敢的表現出來(lái)自己的想法，哪怕它是錯的，你也能為自己之而感到驕傲。
每一片雪花，都有著(zhù)它獨特的形狀；每一朵白云，都會(huì )因為微風(fēng)的吹拂而變幻莫測。
勇敢的表現出真正的自我吧，若世人皆同，縱有弱水三千，又何必只取那一瓢為用？
尋找自我作文2
微風(fēng)吹落了深秋最后一片枯葉，時(shí)間隨著(zhù)歲月風(fēng)鈴在寒冷風(fēng)中悄然而逝，時(shí)光荏苒，又一載芳華疲盡，狗吠雞去，又一輪春輝來(lái)臨，站在昔年的門(mén)檻上，驀然回首，我內心的感慨豈止萬(wàn)千。
徘徊在人生的道路上，我知道這條路上，不管咋樣時(shí)間終究將你推向人生跑到的起點(diǎn)，我心中雖然無(wú)奈與迷茫，眼前雖不見(jiàn)光明的大道，腳下依然躊躇，但時(shí)間是不會(huì )因你而遲疑它的腳步。
一棵參天大樹(shù)不會(huì )為一片葉兒的凋零而悲傷，因為它眼中孕育新葉的萌芽；一滴水不會(huì )畏懼滔天巨浪的撲打，因為在它的眼中廣闊的海洋才是最美的夢(mèng)茵；一只鷹不會(huì )逃避風(fēng)雨的洗禮，因為在它的眼中，廣衷的天空才是夢(mèng)中的.天堂。寒風(fēng)中，我感到一股力量，似乎能融化一切寒冷與心中的不快，這一刻自信和勇氣在心中彭湃，我告訴自己必須闖出去，闖出心中的黑暗，用自己的意志填心中的空間，奔向自己的前程。
突然間明白，明白了自我，明白了生命的腳步匆匆，每個(gè)人都在渴望有朝一日能破繭而出，自由奔跑，但在競爭日益激烈的今天，并非每個(gè)人都能破繭而出，被拖繭的束縛。只有眼界開(kāi)闊的人，才能在蕓蕓眾生中實(shí)現自我，脫穎而出。
我深深地相信，“苦心人，天不負、臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”的座右銘，希望之春，勝利之春，我放心在此飛翔。
在和煦的陽(yáng)光中夢(mèng)一般地綻放，走過(guò)迷茫走過(guò)彷徨，積蓄力量，充滿(mǎn)自信，變得堅強，終了，我似乎聽(tīng)到了那奇妙動(dòng)聽(tīng)的春的音樂(lè )。
寒風(fēng)仍在蕭瑟瑟，我的心卻是溫暖的。
尋找自我作文3
生活不止眼前的沉重，還有詩(shī)和遠方的田野�！}記
面對考試的來(lái)臨。壓力又一次籠罩了我，使我精疲力竭。此刻，我何嘗不出去走走，尋找一方屬于心靈的凈土？
我離開(kāi)了喧囂沉重的`城市，來(lái)到了一望無(wú)際的田野。綠波萬(wàn)頃，不禁使人心曠神怡。風(fēng)兒一過(guò)，小草不停地律動(dòng)著(zhù)，野蠻生長(cháng)。我走進(jìn)田埂，脫下鞋，踩在了濕漉漉的泥土上。
抬頭張望，一排“人”字形的燕子不知飛向何方；低頭尋覓，卻不小心嗅到了泥土的芳香。
何所謂自然之趣？
這就是自然之趣！
我卸下了一身的疲憊，與自然融為一體，感受美好。望著(zhù)一株株生長(cháng)的小草。我不禁想起這樣一句話(huà)：“不負春光，野蠻生長(cháng)”。
對啊，不負春光，野蠻生長(cháng)。這不也應是我的一種態(tài)度嗎？
在青春這個(gè)美麗的年紀，就要努力。此時(shí)的壓力和奮斗，終有一天會(huì )照亮前進(jìn)的道路。即使沒(méi)有燈光和帷幕的舞臺為我而旋轉，也有腳下一片長(cháng)滿(mǎn)綠草的土地屬于我，數以百計那顆從不低頭的心。
何所謂尋找自我？
這就是尋找自我！
體驗自然，尋找自我。在喧囂和追逐名利中，讓心有一方凈土來(lái)休憩。只要心無(wú)塵埃，高飛的靈魂不會(huì )沉淪。
我疾步走回家中，為未來(lái)闖出一片烏云，高歌晴空。
把生活詮釋成詩(shī)和遠方，在夢(mèng)想的大道旁，有的不僅僅是殘香�！笥�
尋找自我作文4
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，或是一個(gè)，或是幾個(gè)。"你的夢(mèng)想是什么？"我們經(jīng)常這樣問(wèn)。即使每個(gè)人都有著(zhù)自己的夢(mèng)，至于它是否能夠實(shí)現，現在來(lái)說(shuō)是茫然的。
一個(gè)人如果有了夢(mèng)想，就有希望，有了希望，只要給你插上一雙翅膀，就能展翅高飛。努力地飛吧，努力地朝著(zhù)夢(mèng)想飛。
夢(mèng)想也許真的很遙遠�？此平阱氤�，伸手一摸，卻都是幻影。成功只為了那些人而存在――那些真正擁有夢(mèng)想的人。夢(mèng)想實(shí)現在一瞬間，夢(mèng)想破滅也在一瞬間，你愿意為一個(gè)不知道結果的一瞬間而努力奮斗嗎？在結果揭曉之前，你在擔心：或許真的會(huì )失敗。從而給自己施加許多精神上的壓力，讓自己有負擔，使自己的.信心被這些沉重的"包袱"一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬掉。然而，你為什么總把自己的處境想得這么糟呢？把結果想得好一點(diǎn)，把自己的未來(lái)想得更成功一點(diǎn)，有什么壞處呢？不僅卸下了身上沉重的包袱，干起事來(lái)也會(huì )更有勁頭不是嗎？
夢(mèng)想雖然比現實(shí)輝煌，但現實(shí)往往比夢(mèng)想更真實(shí)，更觸手可及。不以現實(shí)為夢(mèng)想的前提，而是以虛假的幻想為前提的人，他的夢(mèng)想注定要破滅，人生注定不會(huì )輝煌；而以現實(shí)為夢(mèng)想前提的人，一生注定要被光芒所包圍。
一刻不停地追尋夢(mèng)想，追尋屬于自己的舞臺，即使沒(méi)有翅膀，也能繼續飛翔；即使天塌下來(lái)，也還有希望。因為你有夢(mèng)想，有一顆努力追尋夢(mèng)想的心。
在新的世紀，應該拋開(kāi)一切，去追尋永遠的夢(mèng)想，不要停歇。上帝是最公平的，他不會(huì )讓你努力一次就嘗到成功的甜蜜，他要讓你不斷高飛，揮動(dòng)著(zhù)最美麗、最潔白的翅膀，踏上成長(cháng)的旅途，走上無(wú)悔的道路，找到屬于自己的一片天空！
尋找自我作文5
若別人嘲笑你剛剃掉胡子的樣子，你會(huì )在下一次將它留長(cháng)嗎？
若別人嘲笑你留著(zhù)胡子時(shí)的樣子，你會(huì )在下一次將它剃掉嗎？
盲從別人，無(wú)異于抹殺掉真正的自己。
一花一世界，一葉一菩提。也許世界對于你來(lái)講，你不過(guò)是滄海一粟罷了；但是你的存在對于這世界來(lái)說(shuō)，卻是獨一無(wú)二的。所以請不要妄自菲薄，盲從他人。每一朵花，每一片葉，都是與眾不同的；每一個(gè)人，也閃耀著(zhù)與眾不同的光芒。
如果永遠以別人的品味來(lái)標榜自己，其結果只能掩蓋了你真正的自我。所以正因為如此，但丁才會(huì )不顧別人的見(jiàn)解與看法，才能創(chuàng )造出了一個(gè)誰(shuí)也未曾想到的地獄景象，才能向世人彈奏一曲真正屬于自己的神曲。"走自己的路，讓別人說(shuō)去吧"，便是他強而有力的回擊。而這，也正是他對自己的認可與尊重。
誠然，魯迅前輩有："其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。"這一被大家所認同的名言。但是在我看來(lái)，路，的確是有的'；但是這條路卻不一定是正確的。當伽利略站在比薩斜塔上激動(dòng)地揮臂歡呼時(shí)，他的兩個(gè)質(zhì)量不等的鐵球就在剎那之間粉碎了那條亞里士多德所謂正確的路。因此，不必拘泥于他人的見(jiàn)地，甚至不需認同的觀(guān)點(diǎn)。只要你能勇敢的表現出來(lái)自己的想法，哪怕它是錯的，你也能為自己之而感到驕傲。
每一片雪花，都有它獨特的形狀；每一朵白云，都因為微風(fēng)的吹拂而變幻莫測。請大家勇敢的表現出真正的自我吧。若世人皆同，縱有弱水三千，又何必只取那一瓢為用？
尋找自我作文6
今年春天的雨，落得是淅淅瀝瀝，讓人不免生起幾絲愁意，站在空無(wú)一人的巷子里，青石板鋪的路漸漸被打濕，上面的青苔仿佛又獲得了新生，我低頭看著(zhù)腳尖，被風(fēng)拂起的發(fā)絲沾染上了雨滴。我遲遲不敢邁出一步，不敢從這青石白墻邁到車(chē)水馬龍中……
在喧嘩的都市里，到處彌漫著(zhù)一股水泥和汽油的味道，你從人山人海中經(jīng)過(guò)，卻找不到一點(diǎn)留下的蛛絲馬跡。不知何時(shí)，生活變了質(zhì)，變得面目全非，就算這場(chǎng)雨，也洗刷不了人心的惡臭味。麻木覆蓋在了人們的臉上，嬉笑變成了嘲笑，每個(gè)人都仿佛變得陌生起來(lái)，臉上掛起的虛偽的笑容背后，是一顆顆冰冷的心……
這種生活把人壓得喘不過(guò)氣，讓人想要逃離這片沼澤，活在這的人們開(kāi)始不再對現實(shí)生活存有希望，網(wǎng)絡(luò )是他們抒發(fā)自己情感的最后地盤(pán)，可帶有個(gè)人色彩的東西太多，便成了一團亂麻，網(wǎng)絡(luò )暴力就出現了。當面具帶多了，就會(huì )忘記自己原本模樣，在現實(shí)世界中喪失了自我。
又一陣清風(fēng)吹過(guò)，夾雜著(zhù)一股清香，我也停住了思考。
這里是條老巷子，是我們家的故居，墻上依舊殘留著(zhù)兒時(shí)的涂鴉，現在這里住的人不多了，都是些老人和孩子，可這里卻保留著(zhù)我最初的純真，這里的鄰居不只是住在旁邊的人，而是沒(méi)有血緣關(guān)系的.親人，這里沒(méi)有那些冷眼和嘲笑，只有幾個(gè)孩子的打鬧追逐聲，可是現在這里的白墻上畫(huà)著(zhù)一個(gè)紅色的“拆”，巷子前面已然是一條公路了……
雨這時(shí)也停了，卻沒(méi)有看見(jiàn)希望的彩虹。突然一聲刺耳的車(chē)鳴聲，響徹在這巷子里，是前面公路傳來(lái)的，這聲音仿佛把我那顆沉睡的心給打醒了，我向巷子深處跑去，奮不顧身地去擁抱心底最后的柔軟……
尋找自我作文7
一群能挑戰自然，南飛的野鴨在所謂“慈善者”的呵護下，不僅不能南飛，而且又笨又胖，不再會(huì )飛了。這則寓言故事給我們的啟示又是什么呢?哦，無(wú)論是動(dòng)物還是人類(lèi)都不能依賴(lài)。相反要學(xué)會(huì )自立、自強。自立、自強不僅僅是生存的基礎，而且是成功的奠基石。
當今社會(huì )是一個(gè)競爭激烈、充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，這就不能不要求我們從小就培養能力，學(xué)會(huì )生存，適應社會(huì )。只有這樣，才能有膽有識地去挑戰社會(huì )。沒(méi)有自立自強就沒(méi)有生存，又何談挑戰?何談成功?
然而，現在的青年大多是獨生子女，過(guò)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，他們離自立自強越來(lái)越遠。據報道，長(cháng)沙市某小學(xué)一次大掃除，出現了令人驚嘆的景象:拿掃把、抹布來(lái)代替孩子勞動(dòng)的家長(cháng)占學(xué)生總數的三分之一還多。被代為勞動(dòng)的學(xué)生多半是被嬌生慣養的，或只按家長(cháng)要求學(xué)習，其他一切全由父母包辦的。久而久之他們不會(huì )勞動(dòng)，也根本不愿勞動(dòng)了。像這樣連一屋都不能掃的孩子將來(lái)又怎樣去掃天下呢?他們的生存都存在危機又哪能顧及事業(yè)的成敗呢?這樣的呵護是愛(ài)還是害呢?
我們—跨世紀的`青少年肩上的擔子是無(wú)比沉重的。我們的人生道路很長(cháng)很長(cháng)。所以，我希望那群被喂養的野鴨能夠覺(jué)醒，找回自己生存的本能，同時(shí)也希望那些充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的家長(cháng)們能還孩子一雙自立的雙手，尤其更希望嬌慣成性的青少年能及早覺(jué)悟自立自強。
其實(shí)，陶行知早就說(shuō)過(guò):“吃自己的飯，流自己的汗，靠天靠地靠父母，不算是好漢�！笔前�，萬(wàn)事都要靠自己。希望我們看完這則故事后能重新檢討自己，讓自立、自強之星永放光芒。讓我們用自立自強的雙手創(chuàng )造出屬于自己的那片蔚藍的天空!
尋找自我作文8
我多想在一望無(wú)垠的草地上自由自在地奔跑�？摧p風(fēng)吹動(dòng)綠草，盡情地呼吸清新的空氣，累了干脆躺在草地上小憩一會(huì )，數天上的白云朵朵。
可是，我沒(méi)有時(shí)間。
我多想博覽群書(shū)，在文學(xué)作品的世界里遨游，去體會(huì )宋江的義薄云天，去感受玄奘取經(jīng)途中的艱難險阻，與“寶哥哥”一起分享大觀(guān)園里的大喜大悲，與曹操一起煮酒論英雄。
可是，我沒(méi)有時(shí)間。
我多想背起行囊，去游歷祖國的名山大川，體會(huì )華山之險、桂林山水之奇、張家界之秀、遙遠的`布達拉宮之雄偉神秘，領(lǐng)略“會(huì )當凌絕頂、一覽眾山小”的萬(wàn)丈豪情，感受“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的閑情雅致。
可是，我沒(méi)有時(shí)間。
我想做的事情太多太多，但卻只能想想而已。沒(méi)有時(shí)間，使我漸漸失去了自我。
時(shí)鐘指向了夜里十一點(diǎn)，我終于完成了所有作業(yè)。躺在床上，卻無(wú)法一下子入睡。月考成績(jì)就要出來(lái)了，明天還要聽(tīng)寫(xiě)單詞、檢查語(yǔ)文的背誦……不覺(jué)間，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了。
我在一個(gè)虛無(wú)飄渺的地方，漫無(wú)目的地獨自前行。隱約中看到了一位白發(fā)飄飄卻精神抖擻的長(cháng)者。他問(wèn)我：“你是不是很苦惱，苦惱你怎么就迷失了自己？來(lái)吧，這里有你想要的答案”。他揮一揮手，隨即隱去。我的眼前卻漸漸呈現一望無(wú)際的草原，遠處群山連綿，一切如我想象的，好美、好愜意。我迫不及待地想要奔向大草原，可就在我的腳剛踏上草地的那一刻，這一切的一切又突然扭曲、壓縮，變成了一本厚重的書(shū)……
我突然醒了，從夢(mèng)境回到了現實(shí)。我努力地回想剛才的夢(mèng)，頓時(shí)明白了夢(mèng)中的長(cháng)者想要告訴我什么：你并沒(méi)有迷失，你正在通過(guò)自己的努力一步步去實(shí)現自己的夢(mèng)想。一瞬間，在想通了這個(gè)道理之后，我有一種如釋重負的感覺(jué)。
很慶幸，我又找回了自我。
尋找自我作文9
一個(gè)自由的階段如期而至，滿(mǎn)懷期待的我們迎來(lái)的是一個(gè)歡快的暑假�；厥淄�，那一個(gè)挑燈夜讀勤奮的同胞們，那一雙雙對期末充滿(mǎn)恐懼的眼睛，我心事萬(wàn)縷。而今，在暑期明媚陽(yáng)光沐浴下，來(lái)回在字定計劃里來(lái)回穿梭找到了真正的樂(lè )趣與喜悅。拋開(kāi)往日堆積如山的作業(yè)，忘掉老師日夜鞭策的目光，輕松自由的在酷暑烈日下拼搏屬于自己的天空。
我是一個(gè)書(shū)迷，愛(ài)好閱讀的習慣成為了我整個(gè)暑假乃至一生中的好伴侶。有了書(shū)籍我的日子在寂寞中便不寂寞，在煩惱時(shí)并不憂(yōu)傷，在期待是則充滿(mǎn)希望。所以在暑假中，以書(shū)為伴，一字為友。很多同齡人都在外兼職、旅游、逛街……他們是身體力行，心靈感觸。而我尋一處清幽小灌木叢，席地而坐口品香茗手捧書(shū)籍，要是有一石桌那就更妙了。與他們那些奔于市井中的同齡人，我便多了一份清閑與釋?xiě)�。我身心放松，靜坐如鐘，思想早已隨著(zhù)作者騰云駕霧，去領(lǐng)略他的.處境，區品味它那復雜多變的思想境界。讀書(shū)是站在巨人的肩膀上手機知識，如此便宜的事怎會(huì )少得了我。
懶惰的慣性始終伴隨著(zhù)我，在校間早起的習慣消失得無(wú)影無(wú)蹤，每天早晨日上三竿還與床共鳴。也許我不愛(ài)運動(dòng)，所以很少出遠門(mén)，經(jīng)常打球跑步這些正常的體育項目運動(dòng)就更不用說(shuō)了。但勤奮的作家務(wù)可不在話(huà)下。我的暑期是個(gè)風(fēng)平浪靜的日子，對于我一平凡的學(xué)生來(lái)說(shuō)少了學(xué)習壓力，卸下往日沉重包袱，盡情的展開(kāi)我的雙臂擁抱樂(lè )事，體現我個(gè)性生命色彩，做真實(shí)的自我，才是我暑假終極目標。
尋找自我作文10
時(shí)間太窄，指縫太寬，轉眼便在懷念，懷念過(guò)去時(shí)的自己，弱水三千，漣漪起伏，就如行走時(shí)的美夢(mèng)，找尋這一刻的自己；上善若水，一襲溫柔，追尋未來(lái)時(shí)的自己。
青春洋洋灑灑，我在尋找一個(gè)有夢(mèng)、敢于追夢(mèng)的自己。似乎在過(guò)去十八年的光陰里，我從稚嫩且快樂(lè )的自己走到懵懂、跌跌撞撞的自己，再到現在的一個(gè)堅定追尋夢(mèng)想的自己。在激烈競爭的世界里搭建了屬于自己的平和世界，開(kāi)始了追尋未來(lái)的路途，夢(mèng)想雖然看似遙遠，也終究抵擋不住堅定的毅力與朝著(zhù)它進(jìn)擊的決心而慢慢放下它的傲嬌，也許我能夠擁抱到它。路途上的收獲與快樂(lè )，讓我堅信這是一個(gè)值得追逐的遠方，也許下一步就是天堂。青春賜予了我追尋夢(mèng)想的力量，年華似錦賦予我向往的遠方。在我的.世界里我看到了自己原本的模樣，原來(lái)我有一顆勇敢的心和天賜的一雙翅膀，讓我可以追尋心中的夢(mèng)，那個(gè)我迫不及待想要參與的有夢(mèng)的未來(lái)，我看到了自己的執著(zhù)模樣。
年華紛紛揚揚，我在尋找一個(gè)真實(shí)、不虛假的自己。我能夠敞開(kāi)胸懷告訴別人我的夢(mèng)想，我不懂強顏歡笑，只學(xué)會(huì )了每一個(gè)的真情流露。如果成功，我會(huì )快樂(lè )，如果失敗，我也不會(huì )絕望。我只求一個(gè)真實(shí)的自己，一個(gè)有夢(mèng)的自己，等待落葉變作春泥，等待破繭成蝶的一天，無(wú)論那天之前哭過(guò)多少次我都能破涕為笑，就為了表達一個(gè)真實(shí)的自己。一個(gè)敢失敗，敢成功，敢開(kāi)心也敢沮喪的自己。
蒲公英的生命軌跡決定了它將要去遠方，它隨風(fēng)飛翔，卻依舊實(shí)現著(zhù)自己的使命，破繭成蝶的那一刻就能明白生命的成長(cháng)必須經(jīng)過(guò)一番痛苦的掙扎。
我找到了自己，一個(gè)敢回憶也敢走向未來(lái)的自己。
未來(lái)，我來(lái)。
尋找自我作文11
蕩氣回腸，那種世事的無(wú)奈。這是屬于這個(gè)時(shí)代的傳奇與人物，是因為這樣嗎？“所以我也會(huì )痛”，孫悟空說(shuō)，他要驕傲地活著(zhù)，如果不能，那么他寧可死去！這的確是一種悲哀，他是一個(gè)戰者，他只能永遠在時(shí)空里揮舞著(zhù)那根棒子，他一旦停下便意味著(zhù)失敗，他永遠執著(zhù)卻只能活在別人指定的路里。如來(lái)說(shuō)，他失算了，沒(méi)想到孫悟空寧可死去也不向他認輸。真是這樣嗎？死亡，算是一種卑微的勝利，卻是最大失��！其實(shí)，在我看來(lái)，孫悟空始終都是一個(gè)失敗的英雄，因為他始終都不知道哪個(gè)才是真正的自我。
生活在現實(shí)中的人們又何嘗不是有許多一樣看不明白自己?jiǎn)�？他們不知道是那個(gè)幼時(shí)在河邊放走一條小蝌蚪的小孩是自己呢，還是那個(gè)為高考挑燈夜讀幾百個(gè)夜的.少年是自己，亦或是如今為生計奔波于人海，呼吸著(zhù)城市污濁的空氣而不自知的那個(gè)是自己？我們生活中的西天又在何方？如果我們是孫悟空，那么哪個(gè)又是豬八戒，哪個(gè)又是唐僧？如果我們是渴望戰斗的妖精，誰(shuí)才是如來(lái)呢？突然像是被自己?jiǎn)?wèn)住了，于是再一次靜下心來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現這里本無(wú)西天與如來(lái)，而我們也本非孫悟空或豬八戒，突然笑自己，我若真是醉心于這些疑問(wèn)，我豈非也要迷失自我？想明白了，我只是我，不是什么失敗的英雄，不需要將生活看成戰斗，只要把愛(ài)放進(jìn)眼里，“花果山”便不再是“焦黑一片”。
勇者和智者。孫悟空和唐僧是兩種不同的英雄。唐僧在趕往西天的途中突然問(wèn)他的徒兒，西天在哪個(gè)方向。豬說(shuō)：“當然向西�！笨墒翘粕畢s選擇了往北，他說(shuō)他往西走了那么久，卻什么也沒(méi)有，為什么西天就一定往西，他們從未試過(guò)往北會(huì )有些什么。我想這便是一種智慧和超越，唐僧擁有了這份智慧，于是他發(fā)現了世界的界限，而豬卻沒(méi)有。
尋找自我作文12
上初中以前，我一直認為自己是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，因為我是在小學(xué)老師的夸獎中一路走進(jìn)初中的。但上中學(xué)后，我好像遺失了以往的自己：少了老師的夸獎，多了考試后的狼狽；少了小學(xué)時(shí)的瀟灑，多了中學(xué)時(shí)的緊張、不知所措；少了一直的自信、堅定，多了自責、膽怯和忐忑不安。我這是怎么了？
中學(xué)與小學(xué)有著(zhù)太多的不同。上小學(xué)時(shí)，上課時(shí)間遲，課也不多，老師布置的作業(yè)回家前就可以做完，作業(yè)本上也總是小紅旗和五角星，時(shí)時(shí)刻刻都是那么輕松、悠閑�，F在，好像一切都變了，有序的生活、不變的節奏全打亂了。上課的時(shí)間更早了，媽媽的催促聲讓我手忙腳亂。越著(zhù)急手腳就越不聽(tīng)使喚，不是衣服穿反了，就是鞋帶系成了死結，解不開(kāi)、穿不上，往往是剛出家門(mén)又折回家拿落下的作業(yè)本、學(xué)習用具。中學(xué)開(kāi)設的課多得叫我害怕，除了我熟悉的語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)外，還有嶄新的歷史、政治、生物、地理等課程，每一門(mén)都是陌生的、新鮮的，讓人感到手忙不過(guò)來(lái)、腦子不夠用。更讓人害怕的是考試，考的不好自己臉上無(wú)光，見(jiàn)了爸爸媽媽也覺(jué)得愧疚。
面對漸漸失去自信的我，最后還是媽媽想了辦法，她說(shuō)：先從學(xué)會(huì )整理房間、科學(xué)地運用時(shí)間開(kāi)始吧。于是，我逐漸糾正了回家亂扔書(shū)包的習慣，學(xué)會(huì )了整理自己的房間，學(xué)會(huì )有條理地做事。特別是第二天要用的東西，我總是提前放在顯眼的.地方。這樣，要帶的東西自然會(huì )輕而易舉地被找到。于是，忙碌的早晨開(kāi)始變得井然有序了�？荚嚦隽艘馔�，父母也會(huì )安慰我，讓我學(xué)會(huì )控制情緒，不要緊張，同時(shí)讓我查找沒(méi)的原因。
慢慢地，我又找回了小學(xué)時(shí)的自信，找到了“丟失”的自我，我愛(ài)上了這緊張而充滿(mǎn)挑戰的初中生活！
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