年度工作計劃

【推薦】年度工作計劃集合七篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的年度工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

年度工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　以學(xué)校20xx工作計劃為指導、電教工作為指針，以加強信息技術(shù)管理和應用為重點(diǎn)，以科研為龍頭，以發(fā)展為主題，以應用為抓手的基本工作思路，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，以信息化帶動(dòng)教育現代化，切實(shí)提高我校全體師生的信息技術(shù)素養和信息技術(shù)應用能力，促進(jìn)學(xué)校各項工作健康、協(xié)調、可持續發(fā)展。

　　二、主要工作：

　　1、加強信息技術(shù)課堂教學(xué)研究，提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

　�。�1）制定好信息技術(shù)課程實(shí)施計劃，確立教學(xué)目標、進(jìn)度要求，扎扎實(shí)實(shí)上好信息技術(shù)課，使學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識和基本技能，提高信息素養。學(xué)期中，將定期聽(tīng)課調研，并要求信息技術(shù)教師積極參加縣、市各級各類(lèi)教研活動(dòng)，使信息技術(shù)教育有序開(kāi)展。

　�。�2）以課堂為主陣地，開(kāi)展學(xué)科整合研究，探索學(xué)科整合規律。

　�。�3）建立學(xué)生信息技術(shù)興趣小組并進(jìn)行輔導，為參加全省中小學(xué)生電腦作品制作活動(dòng)做好準備。

　　2、繼續完善校園網(wǎng)站的建設，挖掘校園網(wǎng)站的功能，促進(jìn)校園網(wǎng)站建設的科學(xué)化、規范化，保證網(wǎng)絡(luò )運行穩定安全，提高校園網(wǎng)的利用率。通過(guò)校園網(wǎng)的建設，為師生、家校、社會(huì )搭建學(xué)習、交流平臺，并成為我校貫徹教育方針，追蹤教育動(dòng)態(tài)，介紹新人新事的一個(gè)窗口。

　�。�1）調動(dòng)各處室各教研組參與校園網(wǎng)站建設，使校園網(wǎng)站在學(xué)校管理，教師業(yè)務(wù)提高，學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

　�。�2）對學(xué)�，F有信息資源進(jìn)行整合、向資源庫進(jìn)行資源添加，實(shí)現資源共享。鼓勵并協(xié)助各教研組在校園網(wǎng)上開(kāi)設網(wǎng)頁(yè)、設置主題論壇，形成教研探討與學(xué)習的氛圍，并充實(shí)校園網(wǎng)內容。

　�。�3）加強計算機教室的使用工作，保證學(xué)生在課外活動(dòng)、星期天、節假日能夠自由科學(xué)的上網(wǎng)學(xué)習。

　　3、試行電教工作考核制度。采取“聽(tīng)”、“查”、“評”的方法來(lái)加強對教師平時(shí)運用現代教育技術(shù)的過(guò)程管理。要求教師在個(gè)人工作計劃和教案中體現電教手段的使用，充分發(fā)揮電教資源的作用，提高電教設備的使用率，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、繼續開(kāi)展為每位教師攝制一節錄像課活動(dòng)，記錄教師成長(cháng)過(guò)程，供教師交流學(xué)習之用，并充實(shí)我校信息資源庫。認真做好電教論文和教學(xué)軟件的參評工作。在積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的同時(shí)，組織教師做好經(jīng)驗的總結工作，認真撰寫(xiě)教學(xué)心得，對優(yōu)秀的教學(xué)軟件和教學(xué)論文，學(xué)校將推薦參加上級部門(mén)組織的評比活動(dòng)，力爭取得好成績(jì)。

　　5、結合縣教育局《師資隊伍建設年實(shí)施方案》，學(xué)校認真開(kāi)展教師計算機教學(xué)應用培訓工作，以自學(xué)為主，面授為輔，應用為檢測手段，積極開(kāi)展教師計算機應用培訓工作，使大部分教師能夠熟練應用計算機參與教學(xué)；加強對電教人員的理論知識培訓。

　　6、繼續加強電腦、網(wǎng)絡(luò )資源使用紀律。教師在工作時(shí)間，個(gè)人電腦只能用于制作課件、網(wǎng)上學(xué)習（限教育網(wǎng)站和正規的站），禁止上班時(shí)間玩游戲、聊天、打撲克、看電影。

　　7、逐步建立一支技術(shù)素質(zhì)硬、思想品德高尚的教育技術(shù)隊伍。教育技術(shù)骨干隊伍要進(jìn)一步提高認識，積極探索、明確分工、團結合作，帶動(dòng)廣大教師提高應用現代教育技術(shù)手段的能力，使現代教育技術(shù)服務(wù)于教育教學(xué)，發(fā)揮優(yōu)勢，確保我校信息技術(shù)教育快速、健康、和諧地發(fā)展。

　　三、具體工作安排

　　八月份：

　　1、制訂電教工作計劃。

　　2、制作學(xué)校各項統計記錄、表冊。

　　3、檢查各班電視機、多媒體和投影儀的情況，檢查“班班通”工程的`運行。

　　九月份：

　　1、網(wǎng)絡(luò )教室及班級電腦殺毒軟件升級。

　　2、與各班簽訂財產(chǎn)管理責任狀。

　　3、對教師進(jìn)行“班班通”的使用培訓。

　　4、教師節慶�；顒�(dòng)攝像、攝影、燈光、音響工作。

　　5、電教使用記錄的發(fā)放工作。

　　6、更新學(xué)校網(wǎng)站。

　　7、教師電教使用記錄的統計與通報。

　　8、第二屆網(wǎng)上作文大賽的評比

　　十月份：

　　1、圍繞“人人公開(kāi)課，天天公開(kāi)課”活動(dòng)，組織教師參加信息技術(shù)為主的校本培訓。

　　2、課題研討、“家訪(fǎng)”等活動(dòng)攝像、攝影、燈光、音響工作。

　　3、對教師進(jìn)行“班班通”的使用、管理培訓。

　　4、教師電教使用記錄的統計與通報。

　　十一月份：

　　1、對教師進(jìn)行“班班通”的使用、管理、維護培訓。充分利用網(wǎng)上資源，學(xué)習運用現代教育技術(shù)。

　　2、積極組織、配合師生參加各類(lèi)競賽活動(dòng)。

　　3、期中電教設備的檢修、維護工作。

　　4、教師電教使用記錄的統計與通報。

　　5、做好第二十一屆田徑運動(dòng)會(huì )的攝像、攝影、音響工作

　　十二月份：

　　1、對教師能否正確、熟練運用“班班通”的情況進(jìn)行考核。

　　2、英語(yǔ)才藝競賽、慶元旦活動(dòng)的攝像、攝影、燈光、音響工作。

　　3、教師電教使用記錄的統計與通報。

　　4、 “人人公開(kāi)課，天天公開(kāi)課”活動(dòng)中電教資料的收集、評比。

　　元月份：

　　1、整理本期電教檔案，資料。

　　2、放假前班級多媒體檢查并做好維護保養工作。

　　3、“散學(xué)典禮”技術(shù)協(xié)助與節目制作。

　　4、教師本期電教使用記錄的統計與通報。

　　5、評比、表彰20xx年電化教學(xué)先進(jìn)教師。

　　6、撰寫(xiě)本期電教工作總結。

年度工作計劃 篇2

　　我校衛生室是學(xué)校工作重要組成部分，是培養學(xué)生良好的衛生習慣和健康文明的生活態(tài)度，改善學(xué)校衛生環(huán)境和教育衛生環(huán)境，監測學(xué)生健康狀況，努力提高學(xué)生健康水平的工作。本學(xué)期衛生室主要從以下幾方面著(zhù)手，力爭衛生工作取得新的進(jìn)步。

　　一、積極開(kāi)展健康教育活動(dòng)。

　　健康教育的重點(diǎn)是堅持向學(xué)生進(jìn)行衛生健康和防病知識宣傳，進(jìn)行心理健康教育和青春健康教育以及培養良好健康的生活習慣為主要內容。繼續利用衛生黑板報，衛生講座及培訓衛生骨干，聲像教育等形式，開(kāi)展健康教育活動(dòng)，宣傳心理衛生，食品營(yíng)養與食品衛生，意外傷害預防，疾病預防等衛生知識，增強學(xué)生的衛生意識，切實(shí)加強學(xué)生常見(jiàn)病，多發(fā)病及傳染病的預防工作，提高學(xué)生的自我保護能力。

　　二、加強學(xué)生常見(jiàn)病，多發(fā)病防治及傳染病的預防，這學(xué)期重點(diǎn)對學(xué)生的近視，沙眼，齲齒，慢性病，肥胖，營(yíng)養不良進(jìn)行防治。協(xié)助市疾病控制中心做好學(xué)生的的預防接種工作�？刂苽魅静〉陌l(fā)生，對集體發(fā)病或不明原因的疾病要及時(shí)報告市疾控中心。

　　三、做好學(xué)生健康體檢常規工作，建立完善學(xué)生健康檔案，完成一年兩次的學(xué)生視力健康檢查工作。對體檢中發(fā)現的疾病及時(shí)告知班主任和家長(cháng)，使患病學(xué)生得到進(jìn)一步診斷與治療。同時(shí)做好檢查情況的匯總統計工作，學(xué)生的形態(tài)，機能指標，營(yíng)養狀況的評價(jià)，近視率的統計，有關(guān)數據及時(shí)上報。

　　四、加強和重視傳染病的防治工作。

　　學(xué)校是一個(gè)學(xué)生聚集的特殊場(chǎng)所，學(xué)生一旦發(fā)生傳染病容易造成爆發(fā)流行，直接影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序，因此學(xué)校必須重視傳染病的上報工作，一經(jīng)發(fā)現傳染病及疑似患者或不明原因的群體性發(fā)熱，應及時(shí)報告當地醫療單位及市疾病預防控制中心，并做好隔離，治療，消毒工作，做好密切接觸者的'預防工作。要求每班班主任負責本班的傳染病疫情報告工作，建立疫情報告制度。一旦發(fā)現傳染病病人或疑似傳染病病人，要及時(shí)向上級報告，以做好相應的預防控制措施。每月對全校學(xué)生的出勤，健康情況進(jìn)行統計。

　　五、進(jìn)一步加強學(xué)習生活用飲用水和食堂的衛生監督管理，按照《食品衛生法》及《生活飲用水管理辦法》的要求，辦好食堂工作人員的體檢，對食堂衛生經(jīng)常進(jìn)行監督，檢查，防止食物中毒的發(fā)生，腸道傳染病的爆發(fā)流行，各班配合的凈水要保證飲用水質(zhì)量。

　　六、認真做好學(xué)校衛生常規工作，認真做好本學(xué)期衛生保健的總結工作，認真參加保健老師例會(huì )及業(yè)務(wù)培訓，提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校衛生工作質(zhì)量。

年度工作計劃 篇3

　　前臺接待是客服部的服務(wù)窗口，保持信息渠道暢通，監督區域管理、調度和協(xié)調各部門(mén)工作，是前臺接待的主要職責。接待人員是展現公司形象的第一人，一言一行都代表著(zhù)公司，是聯(lián)系小區住戶(hù)的窗口。

　　在工作中，我嚴格按照公司要求，工裝上崗，接待來(lái)訪(fǎng)人員以禮相迎，態(tài)度和藹的接聽(tīng)和轉接電話(huà)，仔細認真的處理日常事務(wù)，耐心聽(tīng)取業(yè)主反映的問(wèn)題、需要解決的困難，細心解答并詳細的記錄，在第一時(shí)間安排人員上門(mén)服務(wù)。每個(gè)月月末，將來(lái)電記錄匯總，上半年共接到來(lái)電68個(gè)、去電130個(gè)，業(yè)主有效投訴2宗。業(yè)主的所有咨詢(xún)來(lái)電，我們都給予滿(mǎn)意回復;業(yè)主的報修問(wèn)題，通過(guò)我們的及時(shí)聯(lián)系，根據報修內容的不同積極進(jìn)行派工，爭取在最短的時(shí)間內將問(wèn)題解決。同時(shí)，根據報修的完成情況及時(shí)的進(jìn)行上門(mén)回訪(fǎng)或電話(huà)回訪(fǎng)。業(yè)主的`投訴，已上報有關(guān)部門(mén)協(xié)調解決。

　　通過(guò)這些平凡的日常工作，使我的工作水平有了明顯的提高，受到了小區業(yè)主及領(lǐng)導的一致好評，也塑造了我們物業(yè)人的新形象。

年度工作計劃 篇4

　　20xx年,酒店對目前的資產(chǎn)管理工作進(jìn)行了重置與梳理，這是酒店年度重點(diǎn)工作之一，其目的是為了解決酒店資產(chǎn)管理工作中一直存在的賬物不符，資產(chǎn)設備管理部門(mén)不清等各種問(wèn)題，年中時(shí)又配合上級公司對于酒店專(zhuān)制后部分物業(yè)公司資產(chǎn)項目轉項為雅致公司酒店資產(chǎn)作進(jìn)一步梳理。這項繁瑣且耗時(shí)較長(cháng)的工作在酒店管理層的支持下，在酒店各個(gè)部門(mén)的配合下目前基本完成既定目標。

　　由于各種歷史問(wèn)題的原因，酒店資產(chǎn)管理工作中始終存在賬目不符的問(wèn)題，資產(chǎn)臺賬中有資產(chǎn)名稱(chēng)不對，放置地點(diǎn)不對，資產(chǎn)數量不符等各種各樣的問(wèn)題存在。前期的梳理工作相當辛苦，從20xx年12月開(kāi)始，臺帳中固定資產(chǎn)部分花了近3個(gè)多月時(shí)間才逐漸將實(shí)物一一在現場(chǎng)進(jìn)行了盤(pán)點(diǎn)，實(shí)務(wù)賬部分又花了近1個(gè)月的時(shí)間才盤(pán)點(diǎn)清楚，低值易耗品的盤(pán)點(diǎn)卻遇到了較大困難，其他部門(mén)的基本就是時(shí)間上的消耗，但是餐飲部的低值易耗品存在物品外觀(guān)相同，放置地點(diǎn)太散，大多數物品有根據經(jīng)營(yíng)需求始終處于使用狀態(tài)或者不停變化使用地點(diǎn)等情況，作為酒店資產(chǎn)總的管理負責人基本上是無(wú)從親自盤(pán)點(diǎn)的可能，所以這部分資產(chǎn)的盤(pán)點(diǎn)工作全部交由餐飲部自行負責。到20xx年4月份，基本完成了酒店總資產(chǎn)臺賬的重設，與上級管理部門(mén)溝通后，酒店總資產(chǎn)臺賬與分部門(mén)資產(chǎn)臺帳全部重新制作，其后完成了各部門(mén)對新的資產(chǎn)臺賬的校對與簽字確認。因歷史遺留問(wèn)題造成的固定資產(chǎn)盤(pán)虧絕大部分也在上級領(lǐng)導的支持下，通過(guò)規定程序進(jìn)行了合理的處置與解決。

　　20xx年資產(chǎn)管理工作重新制定后作了以下改變：

　　1）重新制定了酒店資產(chǎn)管理政策與相關(guān)流程，便于規范酒店在資產(chǎn)管理工作中的相關(guān)手續與步驟，使各分部門(mén)明確在資產(chǎn)管理工作中應當做什么以及怎么去做。

　　2）設立了專(zhuān)門(mén)的報廢資產(chǎn)倉庫，避免處置不當導致報廢資產(chǎn)的無(wú)端流失。

　　3）重新制作了資產(chǎn)臺賬，各部門(mén)統一了資產(chǎn)放置地點(diǎn)的名稱(chēng)，新建資產(chǎn)臺賬由原來(lái)各部門(mén)保管改變?yōu)榻y一由總資產(chǎn)管理員保管，目的是確保資產(chǎn)單據及賬冊及時(shí)有效的更新。

　　4）根據資產(chǎn)管理新規定，報廢資產(chǎn)由酒店自行安排處置，規定了已報廢資產(chǎn)的處置售賣(mài)由財務(wù)部負責，售賣(mài)費用歸入財務(wù)帳目，物品出門(mén)由酒店總資產(chǎn)管理員、安保部、財務(wù)部三方確認，出門(mén)單需附資產(chǎn)報廢清單、財務(wù)收費證明及酒店總資產(chǎn)管理人員和安保部負責人簽字確認。

　　20xx年資產(chǎn)管理工作中未能解決的問(wèn)題，涉及到總公司固定資產(chǎn)臺賬中仍然存在的名稱(chēng)型號數量不符的問(wèn)題，因公司體制關(guān)系，這部分無(wú)法進(jìn)行修改，數量不符問(wèn)題在提交公司的報告中有所提及，目前得到的批復為暫時(shí)擱置這個(gè)問(wèn)題（大堂吧的制冰機，員工餐廳的凈

　　水器，ADD的面包機等）。其他型號，名稱(chēng)不符的問(wèn)題也暫時(shí)沒(méi)有得到可以修改的答復，因為這些需要提交總公司進(jìn)行，問(wèn)題原因是當時(shí)是根據總公司工程建造清單來(lái)統計資產(chǎn)的，未按照固定資產(chǎn)本身的資產(chǎn)價(jià)值，或者實(shí)際提供到貨設備的實(shí)樣進(jìn)行核對后編制。

　　20xx年資產(chǎn)管理工作計劃的思路分為幾點(diǎn)進(jìn)行：

　　一、明確酒店資產(chǎn)管理的主體單位

　　酒店資產(chǎn)管理的主體單位應該是誰(shuí)？酒店總資產(chǎn)管理員的職責更多的是負責

　　根據公司的資產(chǎn)管理規定來(lái)對酒店總帳目進(jìn)行把控，管理各種行文流轉，文件歸檔。但最主要的資產(chǎn)管理主體單位應該是酒店各個(gè)使用部門(mén)，要管好資產(chǎn)設備與實(shí)際使用部門(mén)密不可分，這方面酒店在14年開(kāi)了個(gè)好頭，總經(jīng)理規定各部門(mén)第一負責人必須對本部門(mén)資產(chǎn)設備負責，那么這樣逐級下推，直至落實(shí)到每一個(gè)分管人員，資產(chǎn)設備管理工作最終面對的是公司檢查，但是管理工作并不是要應對檢查為唯一目的，日常管理工作到位了，資產(chǎn)檢查也自然也能坦然面對。

　　酒店各個(gè)部門(mén)使用資產(chǎn)設備的情況均不相同，如何落實(shí)好資產(chǎn)管理工作，需要

　　各個(gè)使用部門(mén)拿出適合本部門(mén)，同時(shí)切實(shí)可行的方式。所以，在20xx年，對于資產(chǎn)管理工作的細化工作，將與酒店各個(gè)使用部門(mén)進(jìn)行溝通，取得切實(shí)可行的管理方式，同時(shí)將根據各部門(mén)自行確定的管理方式加入酒店資產(chǎn)自查工作中。

　　二、做好新入資產(chǎn)項目以及舊有資產(chǎn)設備報廢的管理工作

　　酒店早期的資產(chǎn)設備進(jìn)行梳理后，基本上能進(jìn)行修改的.均已完成，根據新的資

　　產(chǎn)管理規程，實(shí)物賬部分也要納入資產(chǎn)編號管理范圍，這方面酒店存在薄弱環(huán)節，因此哪些設備需要納入實(shí)物賬管理的將在20xx年年底進(jìn)行梳理，從20xx年開(kāi)始執行。因此酒店實(shí)物賬資產(chǎn)因歷史遺留問(wèn)題會(huì )存在三種不同編號，這方面會(huì )與上級公司溝通，整理好以后向各分部門(mén)資產(chǎn)管理員通報執行。

　　新入資產(chǎn)項目與舊有資產(chǎn)報廢的管理工作按照目前規程嚴格辦理，需要注意的

　　是，各項工作的書(shū)面檔案，從上報—批復—執行—歸檔的整個(gè)流程需注重時(shí)效性，特別是需要向雅致公司提交的書(shū)面歸檔文件要及時(shí)提交，并作好流轉記錄。

　　對于制度執行，在每次資產(chǎn)檢查中所暴露出的問(wèn)題我們均作好及時(shí)整改，但可

　　以看到，管理工作總是不斷細化，新的要求總是為了朝好的方向發(fā)展而逐漸提高，這些工作之要保持細心，耐心，積極面對的心態(tài)就能把工作做好。

　　三、做好現有資產(chǎn)的使用維護工作

　　資產(chǎn)設備管理的目的，并不是東西在就可以了，資產(chǎn)管理的主要目的還是對資產(chǎn)設備的使用情況做長(cháng)期監管，確保各種資產(chǎn)設備在合理使用，正確使用，這個(gè)目的與設備設備的維護保養是一致的。當設備損壞無(wú)法使用的時(shí)候，通過(guò)向工程部報修進(jìn)行解決。但是我們需要考慮，損壞的原因是什么？每次都是設備本身器件因不可控因素導致的損壞？有多少是設施設備在使用中不當導致的損壞。設備不可能用不壞的，管理的目的是加強使用操作上的規范，以期達到延長(cháng)設備使用的壽命與周期。

　　例如在玻璃器皿的使用上，是否在合時(shí)的位置，放置合時(shí)的物品，一個(gè)玻璃器皿的盛具用來(lái)盛放水果或奶制品，因經(jīng)營(yíng)需求，這些物品又需要低溫保存，結果將玻璃器皿放置于冰塊上，導致器皿低溫碎裂，這就是典型的設施超出使用條件導致的損耗。物品使用完畢后清潔保養是否及時(shí)，例音響設備，每次使用完畢后是否在收取存放前做過(guò)表面清潔，是否檢查過(guò)使用中存在意外損壞。設施設備均有其使用條件及要求，在日常使用中各個(gè)使用部門(mén)必須加強自身使用管理才能達到資產(chǎn)管理的最終目的。而這項工作對于各個(gè)使用部門(mén)來(lái)說(shuō)也是一項比較繁瑣的日常工作，需要各個(gè)部門(mén)拿出各自的管理方案。

　　四、準備即將到來(lái)的資產(chǎn)管理電子平臺使用工作

　　據了解，目前物業(yè)公司已經(jīng)建立資產(chǎn)管理電子平臺（基于新的OA系統模塊），這項工作物業(yè)公司正在逐步導入使用，而雅致公司不可避免也會(huì )有類(lèi)似項目的推進(jìn)。如何將現有臺賬能夠順利導入電子平臺，并且開(kāi)展使用，預計又是一項很繁瑣的工作，因權限問(wèn)題，目前公司給的OA帳號無(wú)法使用，所以前期我到物業(yè)公司信息部已經(jīng)開(kāi)始對電子平臺開(kāi)始了解，但是能看到的僅僅是表面的東西。相信隨平臺的推廣，一旦執行的時(shí)候會(huì )出現大量的輸入、校對工作。這就需要投入較多的精力來(lái)完成。

年度工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　依據《規程》《綱要》《指南》的核心思想，以“蒙以養正，回歸本原”為宗旨，遵循蒙特梭利教育尊重生命之理念，堅持以?xún)和�發(fā)展為核心、以教師成長(cháng)為根本，在專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的過(guò)程中，建立健全支撐蒙氏專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)施體系，確保在內涵中追求專(zhuān)業(yè)品質(zhì)。

　　二、工作思路

　　以“夯實(shí)常規,專(zhuān)業(yè)到位,講究效率,實(shí)現品質(zhì)”為定位，以互惠為工作原則，依托現有的混齡模式全面推進(jìn)全園混齡教育特色化發(fā)展。

　　三、工作目標

　　(一)執行目標

　　1.積極推進(jìn)兩園一體化管理模式，在團隊實(shí)踐中支持蒙氏教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　2.以混齡幼兒為主，在教育實(shí)踐中從科學(xué)的角度觀(guān)察兒童、分析兒童、解讀兒童，使之成為探索混齡教育的基礎保障。

　　3.繼續完善《蒙特梭利教育資源庫體系》的構建，在實(shí)踐中完成蒙氏教育課程體系構建；

　　(二)效果目標

　　1.以蒙氏教育講師團為載體，完善蒙氏教師專(zhuān)業(yè)技能，并嘗試構建蒙氏教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式；

　　2.在邊實(shí)踐邊研究中完成混齡課程的構建，初步完成混齡教育實(shí)施模式。

　　3.借助“蒙特梭利資源庫體系”，著(zhù)手構建蒙特梭利五大領(lǐng)域教具資源庫框架及內容。

　　(三)分解目標

　　業(yè)務(wù)工作目標

　　執行目標：

　　1.在回歸生命本質(zhì)的追求中，為孩子營(yíng)造不被污染、不被干擾的，富有生命力，回歸自然、本真的蒙氏教育環(huán)境。

　　2.探索主題式的研訓一體化運行模式，結合教師分級管理，推出3-5位蒙特梭利教育講師。

　　3.挖掘并合理利用支撐混齡教育持續發(fā)展的諸多資源，構建以“繪本”為載體的蒙特梭利教育園本課程。

　　4.全體蒙氏教師參與資源庫建設，投放延伸性具體資源內容。

　　效果目標：

　　1.以幼兒園環(huán)境創(chuàng )設核心定位為指導，以區域結構為支撐完成xx室內外環(huán)境創(chuàng )設。

　　2.以講師團為主力完成對新教師日常生活區、感官區域的專(zhuān)業(yè)培訓。

　　3.完成蒙特梭利混齡教育實(shí)施規劃，為下一步推動(dòng)全園混齡教育奠定基礎。

　　4.建立教具資源庫的基本框架，并以日常生活區教研組為單位，完成教具資源的投放。

　　常務(wù)工作目標

　　執行目標：

　　1.健全幼兒園內部管理中各層面職能、制度、流程、標準的完整配套，并從外部環(huán)境進(jìn)行標識匹配，以標識促進(jìn)行為到位。

　　2.各崗位人員立足本崗，嚴格落實(shí)對應的專(zhuān)業(yè)行為，于踐行中努力實(shí)現到位的專(zhuān)業(yè)標準，在過(guò)程中呈現工作品質(zhì)。

　　3.以全園常務(wù)工作計劃為中心，在運行xx常務(wù)工作過(guò)程中形成xx后勤服務(wù)工作運行模式。

　　4.在有內容、有方法、有途徑的基礎上，*度建立支持后勤服務(wù)人員專(zhuān)業(yè)提升平臺，在服務(wù)中融入創(chuàng )意、喜悅和用心，從而創(chuàng )造獨立的服務(wù)價(jià)值。

　　效果目標

　　1.完成廚房、保健衛生工作流程及標準的完善，并匹配相應標識于工作環(huán)境中。

　　2.出臺各崗位人員專(zhuān)業(yè)行為標準，并在常規工作推動(dòng)中將專(zhuān)業(yè)行為日�；�。

　　3.完成“xx后勤服務(wù)工作運行模式”文稿書(shū)寫(xiě)。

　　4.激發(fā)個(gè)人主動(dòng)服務(wù)意識，形成團隊凝聚力。

　　四、工作策略

　　(一)團隊管理策略

　　1.協(xié)商民主。幼兒園各項管理與落實(shí)的過(guò)程中，全體教師在平等、合作的`基礎上，廣泛參與討論和協(xié)商，并達成共識，分工落實(shí)。

　　2.心理釋放。以交流溝通和活動(dòng)載體，通過(guò)覺(jué)察、感受、連接、欣賞、放下、替代的互動(dòng)模式，釋放教師內心的負能量，以良好的狀態(tài)工作。

　　3.問(wèn)責制。由上及下，形成問(wèn)責推動(dòng)梯隊。園長(cháng)對執行園長(cháng)，執行園長(cháng)對主管，業(yè)務(wù)主管對班主任，班主任對班級團隊成員，常務(wù)主管對后勤團隊，一周進(jìn)行一次總結，具體內容為完成了什么，沒(méi)完成什么和為什么沒(méi)有完成以及將在下周完成什么，并設定承擔什么后果。讓每個(gè)人在履職盡責的過(guò)程中實(shí)現每個(gè)人的自主權和高度的責任感。

　　(二)教師隊伍建設策略

　　1.主題式研訓一體化模式運行。將蒙氏教育講師團運行和日常教研活動(dòng)融為一體，根據實(shí)踐過(guò)程中出現的共性問(wèn)題、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展面臨的困惑以及幼兒行為觀(guān)察分析以主題式開(kāi)展研究和培訓工作，利用主題共識優(yōu)勢互補，建立專(zhuān)業(yè)支持力量隊伍，從而實(shí)現巧妙解決培訓資金、培訓師資等資源不足的問(wèn)題，并且推動(dòng)地區的輻射作用。

　　2.項目負責制管理模式。將幼兒園各項工作以項目的方式向全體教師推動(dòng)，每位教師根據自己的特長(cháng)及興趣自愿選擇適合自己的內容，獨自承擔或者自由組合承擔，讓每位教師在承擔本崗工作的同時(shí)，發(fā)揮個(gè)性化特長(cháng)，在*度、多方面中提升專(zhuān)業(yè)能力，實(shí)現自我價(jià)值。

　　(三)課程建設策略

　　1.研究與實(shí)踐同步進(jìn)行。借助《蒙特梭利混齡教育的實(shí)踐與研究》課題，通過(guò)各層次、各角度的全方位研發(fā)，確保蒙特梭利基礎教育課程不走樣，發(fā)展性的園本課程補充和完善蒙特梭利教育內容，促使幼兒各領(lǐng)域發(fā)展均衡，推動(dòng)特色發(fā)展。

　　2.強調課程實(shí)踐的總結與提升。以《蒙特梭利教育資源庫體系》為支撐，創(chuàng )建課程資源管理系統，建立資源共享激勵機制。

　　(四)后勤服務(wù)工作策略

　　1.細化責任，落實(shí)到人。各崗位工作人員在熟知本崗工作流程及標準的基礎上，嚴格按照流程標準做好工作�！霸诩氉稚献鑫恼�，在實(shí)字上下功夫”，反思自己以往的工作，統一思想認識，實(shí)行“誰(shuí)分管誰(shuí)負責，誰(shuí)的任務(wù)誰(shuí)負責”，做到事事有人負責，人人有事負責，形成精細化管理的環(huán)境氛圍。

　　2.精細化服務(wù)常態(tài)化。各崗位人員每日將自身工作精細到如何做，何時(shí)做，做到什么程度，力求沒(méi)有疏漏，并在每周學(xué)習時(shí)間進(jìn)行反思總結。

　　五、工作任務(wù)

　　整體工作：

　　(一)補充和完善四要素匹配的運行體系，并嚴格按照流程標準工作。

　　業(yè)務(wù)、常務(wù)完成工作框架圖構建，補充職能、制度、流程及標準，提煉需要兩園一體化管理進(jìn)行的工作事項以及實(shí)際操作程序，以便在管理中更加準確、到位、高效完成工作。在常規工作中，按照流程及標準跟進(jìn)各項工作，在點(diǎn)上深入中確保工作品質(zhì)。

　　(二)管理人員落實(shí)跟崗、蹲點(diǎn)的管理措施。

　　管理層人員要有計劃、有分工、有重點(diǎn)進(jìn)入崗位進(jìn)行跟崗、蹲點(diǎn)管理，每周至少進(jìn)班三次，跟崗或蹲點(diǎn)一次，重點(diǎn)針對工作流程及標準以及工作的專(zhuān)業(yè)性，發(fā)現問(wèn)題三位管理層人員及時(shí)與相應負責人交流，及時(shí)指導，并在后期進(jìn)行跟進(jìn)回訪(fǎng)。

　　業(yè)務(wù)工作：

　　(三)新組建混齡班。

　　在做好桔子班家長(cháng)工作的基礎上，將桔子班進(jìn)行拆班，組合成新的混齡班，業(yè)務(wù)主管在組建后需要跟進(jìn)指導兩位班主任盡快適應混齡班各項工作，并盡快駕馭混齡班各項工作的開(kāi)展。后期運行過(guò)程中重點(diǎn)思考全園混齡教育實(shí)施規劃。

　　(四)正式啟動(dòng)蒙氏講師團。

　　與總園保教服務(wù)中心對接好第一期講師團培訓的對象、時(shí)間、地點(diǎn)及其他各事項，在以日常生活區教育培訓為契點(diǎn)，在對xx保育員教師隊伍以及總園部分教師培訓過(guò)程中，形成講師團基本運行框架及流程，并以此為契機，建立蒙氏講師團資源庫。

　　(五)按時(shí)組織以“發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題”為核心，以提升教師教科研能力為定位的蒙氏課題活動(dòng)。

　　按照每?jì)芍苓M(jìn)行一次的課題活動(dòng)時(shí)間，繼續進(jìn)行以“繪本”為載體進(jìn)行混齡教育教學(xué)中的課程研發(fā)，并在實(shí)踐過(guò)程中及時(shí)留存資料，將幼兒園混齡教育實(shí)施過(guò)程中有效內容進(jìn)行提煉，形成成果性材料；繼續發(fā)揮教研組的功能，以“分析兒童”為核心，以“問(wèn)題”為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行相應教研組活動(dòng)，并形成成果資料。

　　(六)完成蒙特梭利教育資源庫教具資源庫的建立

　　在日常工作推進(jìn)中，通過(guò)環(huán)境創(chuàng )設、教研組活動(dòng)等途徑，有效利用家長(cháng)、社會(huì )資源進(jìn)行以“日常生活區”為起點(diǎn)的教具資源庫收集、整理。

　　常務(wù)工作：

　　(七)創(chuàng )設后勤工作環(huán)境氛圍，嚴格按照流程及標準落實(shí)工作

　　按照流程及標準開(kāi)展廚房、保潔衛生、安全等工作，完成修改和完善，并將流程、標準、標識創(chuàng )設于相應工作環(huán)境中，以此實(shí)現工作從細節的“形”，感觀(guān)的“色”，內在的“質(zhì)”提升品質(zhì)。

　　(八)啟動(dòng)幼兒園服務(wù)小組。

　　根據xx后勤工作人員較少，為了保證園所整體業(yè)務(wù)順利開(kāi)展，在本學(xué)年度嘗試啟動(dòng)幼兒園服務(wù)小組，吸納想了解、參與到后勤服務(wù)工作人員的教師，讓參與的教師在服務(wù)過(guò)程中體驗不同崗位工作，收獲服務(wù)價(jià)值，并在整個(gè)過(guò)程拓展自己，積淀更多的力量；在邊思考邊運行邊梳理的過(guò)程中，書(shū)寫(xiě)xx后勤服務(wù)工作運行模式。

　　(九)除兩園后勤人員集中學(xué)習培訓外，為xx后勤團隊創(chuàng )設不同學(xué)習平臺。

　　本學(xué)期初擬定后勤人員學(xué)習計劃以及自我提升計劃，后期搜集、整理、利用各種資源，以“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式提供不同學(xué)習鍛煉平臺，在有內容、有方法、有途徑的基礎上，*度建立支持后勤服務(wù)人員專(zhuān)業(yè)提升平臺，在服務(wù)中融入創(chuàng )意、喜悅和用心，從而創(chuàng )造獨立的服務(wù)價(jià)值。

　　六、工作要求

　　(一)xx業(yè)務(wù)主管與常務(wù)主管要認真解讀此工作計劃，準確把握本學(xué)年工作重點(diǎn)及意圖，并據此制定本部門(mén)的工作計劃及實(shí)施進(jìn)程，工作任務(wù)的安排兼顧規定任務(wù)與自主任務(wù)，并為隨機任務(wù)留余地。

　　(二)業(yè)務(wù)主管與常務(wù)主管的計劃包括常規工作與本學(xué)年的重點(diǎn)工作，常規工作體現全面性，重點(diǎn)工作體現深入性，每項工作的開(kāi)展意圖、目標明確，任務(wù)、步驟與要求清晰，策略具體可操作，實(shí)現計劃對實(shí)踐執行過(guò)程的導向作用。

　　(三)開(kāi)學(xué)前各主管組織相關(guān)人員對本部門(mén)計劃進(jìn)行解讀與任務(wù)落實(shí)，讓相關(guān)人員在一致的步調與相互協(xié)作中有效開(kāi)展工作。

　　(四)在準確分析人員情況下，業(yè)務(wù)、常務(wù)有序開(kāi)展各項工作，并及時(shí)做好預設、指導、跟進(jìn)工作，在工作推動(dòng)中，以項目方式提供教師不同鍛煉平臺，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。過(guò)程中及時(shí)保存相關(guān)檔案資料。

　　(五)常規工作有序性與穩定性的堅守始終如一，不以任何理由、任何借口、任何調整打折扣，讓其成為真正支撐品質(zhì)發(fā)展的基礎保障。

年度工作計劃 篇6

　　一、20xx年畢業(yè)生就業(yè)形勢分析

　　由于受?chē)鴥韧饨?jīng)濟環(huán)境的影響，20xx年的畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)，一是國際金融危機正從虛擬經(jīng)濟向實(shí)體經(jīng)濟、從發(fā)達國家向新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家蔓延，對我國經(jīng)濟和就業(yè)影響更加明顯。目前趨緊的宏觀(guān)就業(yè)形勢已經(jīng)影響到了高職學(xué)生的就業(yè);二是全國高職高專(zhuān)畢業(yè)生和往屆未就業(yè)畢業(yè)生總量繼續增大，就業(yè)壓力也隨著(zhù)增大;三是各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生比例不協(xié)調，給就業(yè)工作帶來(lái)一定難度。當然，在不利因素影響的同時(shí)，我們也還有著(zhù)自己的優(yōu)勢：一是院領(lǐng)導重視和支持;二是我系就業(yè)指導工作有一定基礎，有一支作風(fēng)過(guò)硬的就業(yè)指導工作隊伍;三是我系六個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生暫時(shí)還處于供不應求狀況，四是我系學(xué)生有過(guò)硬專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐操作技能。我們有信心做好20xx年的畢業(yè)生就業(yè)指導工作。

　　二、就業(yè)指導工作總體目標

　　(一)在院黨委的領(lǐng)導下，認真分析就業(yè)形勢，進(jìn)行人才需求和產(chǎn)業(yè)結構調研，拓展市場(chǎng)空間，提供就業(yè)信息，加強畢業(yè)生的就業(yè)教育，轉變擇業(yè)觀(guān)念，加強就業(yè)工作研究與宣傳，加強就業(yè)網(wǎng)絡(luò )平臺建設，促進(jìn)就業(yè)工作信息化，提高就業(yè)指導工作服務(wù)質(zhì)量，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)生的滿(mǎn)意度。力爭我系20xx年畢業(yè)生就業(yè)率在20xx年95。32%的基礎上不下滑，并實(shí)現穩步增長(cháng)，力爭我系的就業(yè)指導工作走在我院最前列。

　　(二)加強我系各專(zhuān)業(yè)和企業(yè)的深度合作，加強就業(yè)基地建設，加強學(xué)生頂崗實(shí)習到就業(yè)的過(guò)度，促進(jìn)我系各專(zhuān)業(yè)建設，促進(jìn)我系就業(yè)指導工作高質(zhì)量高標準完成。20xx年擬按專(zhuān)業(yè)建立如下15個(gè)相對穩定的就業(yè)基地。

　　三、就業(yè)指導工作思路

　　20xx年我系就業(yè)指導工作思路是“圍繞一個(gè)中心，抓住三個(gè)重點(diǎn)，做實(shí)五個(gè)關(guān)鍵”。

　　(一)“圍繞一個(gè)中心”，就是圍繞以服務(wù)為中心，提高就業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)生的滿(mǎn)意度，提高初次就業(yè)率，保證初次就業(yè)率不下滑，并力爭實(shí)現穩步增長(cháng)。

　　(二)“抓住三個(gè)重點(diǎn)”，一是就業(yè)要立足咸寧，面向武漢城市圈，輻射全國，服務(wù)地方經(jīng)建設，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，教育和引導畢業(yè)生立足生產(chǎn)、建設、服務(wù)、管理第一線(xiàn);二是保持就業(yè)安全穩定和校園安全穩定;三是做好引導、疏導和指導工作，就是在觀(guān)念上，引導畢業(yè)生到基層就業(yè);在心理上，疏導就業(yè)帶給學(xué)生心理上帶來(lái)的壓力;在能力上，指導學(xué)生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。

　　(三)“做實(shí)五個(gè)關(guān)鍵”，就是改革、建設、創(chuàng )新、服務(wù)、幫扶。一是堅定不移地推進(jìn)教育教學(xué)改革，加強實(shí)踐環(huán)節，努力提高就業(yè)競爭力，建立招生、培養、就業(yè)一體化機制，切實(shí)從根本上、源頭上推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)指導工作。二是進(jìn)一步加強市場(chǎng)建設，主動(dòng)找市場(chǎng)、跑市場(chǎng)，掌握主動(dòng)權，主動(dòng)出擊，調動(dòng)全系力量，積極為學(xué)生尋找就業(yè)崗位;三是拓展渠道，創(chuàng )新模式;四是靠前指揮，強化服務(wù)，系領(lǐng)導要靠前指揮，深入到班，輔導員深入到人，把服務(wù)落實(shí)到每一個(gè)畢業(yè)生;五是關(guān)心愛(ài)護，重點(diǎn)幫扶。我們要像對待自己的孩子一樣關(guān)心愛(ài)護他們，通過(guò) “一對一”個(gè)性化的指導和服務(wù)，最大限度地幫助他們實(shí)現就業(yè)愿望。

　　四、就業(yè)指導工作具體措施

　　(一)加強隊伍建設，明確目標，落實(shí)責任

　　加強就業(yè)指導隊伍建設，明確就業(yè)指導工作總體目標，層層落實(shí)就業(yè)指導工作責任。我系就業(yè)指導實(shí)行主任負責制，由分管就業(yè)指導工作的副主任、就業(yè)指導辦公室、學(xué)生科、輔導員和指導老師組成的就業(yè)指導工作隊伍，并層層落實(shí)就業(yè)指導工作責任，實(shí)行就業(yè)聯(lián)系制度。

　　(二)加強就業(yè)指導，轉變畢業(yè)生擇業(yè)觀(guān)念

　　就業(yè)指導辦公室、輔導員和專(zhuān)業(yè)教師通過(guò)專(zhuān)題報告等多種形式，加強對畢業(yè)生的'思想教育和指導，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)，加強就業(yè)指導課教學(xué)，并邀請企業(yè)專(zhuān)家、校友到我系舉辦就業(yè)主題報告會(huì )。

　　(三)拓展市場(chǎng)空間，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息

　　就業(yè)指導工作隊伍要采取走出去、請進(jìn)來(lái)等方式，到咸寧、武漢乃至全國等地拓展市場(chǎng)，提供就業(yè)信息;結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，邀請知名企業(yè)來(lái)我系舉辦校園招聘會(huì )，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位;同時(shí)組織引導學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )求職，和有關(guān)人才機構聯(lián)合，為學(xué)生尋求就業(yè)機會(huì )。

　　(四)進(jìn)行就業(yè)調研，服務(wù)教學(xué)改革

　　通過(guò)走訪(fǎng)、交淡及問(wèn)卷形式，對畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)意向調查，提高就業(yè)指導的針對性;同時(shí)和企業(yè)合作，對畢業(yè)生、用人單位進(jìn)行崗位和社會(huì )需求狀況調研，為我系教育教學(xué)改革提供參考依據。

　　(五)收集反饋信息，服務(wù)專(zhuān)業(yè)建設

　　以專(zhuān)業(yè)為單位召開(kāi)畢業(yè)生就業(yè)反饋座談會(huì )，并邀請各專(zhuān)業(yè)帶頭人、專(zhuān)業(yè)負責人及骨干教師聽(tīng)取畢業(yè)生的反饋意見(jiàn)，并通過(guò)畢業(yè)生的反饋意見(jiàn)修訂各專(zhuān)業(yè)的人才培養方案，加強專(zhuān)業(yè)建設，加強就業(yè)指導工作進(jìn)一步細致和深化。

　　(六)加強網(wǎng)絡(luò )平臺建設，促進(jìn)就業(yè)工作信息化

　　加強了對我系就業(yè)網(wǎng)站的管理和維護，及時(shí)更新內容，發(fā)布招聘信息，做好與有關(guān)人才網(wǎng)站的鏈接;加強就業(yè)信息查詢(xún)管理，開(kāi)通就業(yè)信息查詢(xún)，提高使用效率;積極組織引導畢業(yè)生參加有關(guān)網(wǎng)上招聘，拓寬就業(yè)信息來(lái)源渠道，同時(shí)做好就業(yè)信息統計工作，做到快捷準確。

　　(七)加強和企業(yè)的聯(lián)系，加強就業(yè)基地的建設和管理。

　　按學(xué)院和系部的要求審核就業(yè)信息和用人單位招聘信息，加強和企業(yè)的聯(lián)系和溝通，并負責草擬就業(yè)協(xié)議送辦公會(huì )討論執行。

　　(八)加強日常管理，提高服務(wù)質(zhì)量

　　認真做好工作計劃和工作總結，并召開(kāi)就業(yè)工作會(huì )議，編印發(fā)放畢業(yè)生求職材料，熱情接待用人單位和學(xué)生咨詢(xún)，加強管理，讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。

　　五、經(jīng)費保障：

　　系部投入一定比例的資金確保20xx年就業(yè)工作順利進(jìn)行。

　　資金投入預算表：

　　畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，形勢嚴峻，任務(wù)艱巨，責任重大。我們將結合我系專(zhuān)業(yè)和畢業(yè)生實(shí)際，認真落實(shí)學(xué)院的就業(yè)政策，力爭就業(yè)指導工作再上新臺階，促進(jìn)學(xué)院事業(yè)又好又快發(fā)展。

　　機電工程系

　　20xx年01月05日

年度工作計劃 篇7

　　20xx年，我局安全生產(chǎn)工作要緊緊圍繞“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，認真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì )精神，全面落實(shí)“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”的工作要求，嚴格執行區委、區政府關(guān)于安全工作的部署。從提高思想認識，建立長(cháng)效機制，夯實(shí)工作基礎，完善監督體系，全面落實(shí)責任制入手，做到瞄準一個(gè)目標，強化兩項制度，突出三個(gè)重點(diǎn)，努力實(shí)現安全工作零事故率目標。特制訂安全工作計劃如下：

　　一、瞄準“安全無(wú)事故”這個(gè)目標

　　進(jìn)一步加強對安全工作的領(lǐng)導。要切實(shí)把安全生產(chǎn)工作擺上重要議事日程，堅持每季度召開(kāi)一次安全生產(chǎn)工作分析會(huì )，以求真務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，為實(shí)現全年安全無(wú)事故做到在思想上落實(shí)，措施上落實(shí)，作風(fēng)上落實(shí)，責任上落實(shí)，確保安全生產(chǎn)工作穩定發(fā)展。

　　二、強化兩項機制。即一崗雙責制度和檢查制度的落實(shí)

　　建立健全安全生產(chǎn)“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”工作機制。明確局長(cháng)、黨支部書(shū)記對安全工作負總責，明確分管領(lǐng)導、科室領(lǐng)導、基層單位領(lǐng)導的工作職責與安全職責范圍，層層簽訂安全工作責任狀，層層分解落實(shí)，把安全生產(chǎn)目標考評納入干部績(jì)效考評體系。實(shí)行一級抓一級，一級促一級，切實(shí)把安全責任落實(shí)到位、到崗、到人，堅持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，落實(shí)安全生產(chǎn)責任追究制，確保安全工作落到實(shí)處。

　　強化安全生產(chǎn)監督檢查機制，切實(shí)加強隱患的整改工作。要結合周末防火日以及各項專(zhuān)項檢查，全系統各單位要進(jìn)一步加大隱患排查治理力度，要盯緊重點(diǎn)部位、狠抓薄弱環(huán)節、落實(shí)關(guān)鍵措施，切實(shí)把安全隱患消除在未發(fā)之時(shí)，把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。一是要帶著(zhù)問(wèn)題排查。要對可能存在隱患的部位和環(huán)節進(jìn)行細心疏理，以增強檢查的針對性。二是要帶著(zhù)任務(wù)排查。針對不同時(shí)期、不同對象、不同要求，開(kāi)展目標明確的專(zhuān)項排查活動(dòng)，力求檢查一次，發(fā)現一批問(wèn)題，取得一次實(shí)效。三要帶著(zhù)責任排查。排查人員要牢固樹(shù)立責任意識，不得流于形式、敷衍了事，確保查深、查細、查實(shí)。四是對查出的問(wèn)題要嚴肅對待。對于重大安全隱患，必須實(shí)行督辦，限期整改，對可以立即整改的隱患，要實(shí)行現場(chǎng)督辦，整改到位。

　　三、突出三個(gè)重點(diǎn)

　　一是教育培訓工作重點(diǎn)。以貫徹各項安全生產(chǎn)法律法規為主線(xiàn)，組織開(kāi)展兩次培訓，上半年圍繞“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，舉辦安全操作規程培訓，下半年結合“119”消防日，組織開(kāi)展消防演練活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展安全生產(chǎn)知識宣傳和教育培訓工作，努力提高廣大干部職工的安全生產(chǎn)意識，徹底扭轉重生產(chǎn)、輕安全的麻痹思想，極力營(yíng)造全員講安全、懂安全的局面，形成關(guān)愛(ài)生命、重視安全生產(chǎn)的良好氛圍，真正使安全生產(chǎn)各項工作落到實(shí)處。

　　二是深化安全專(zhuān)項整治工作重點(diǎn)。結合全局實(shí)際特點(diǎn)，今年在深化安全生產(chǎn)專(zhuān)項整治上著(zhù)力解決六個(gè)方面的突出問(wèn)題：（1）防風(fēng)防汛安全。及時(shí)調整防風(fēng)防汛工作領(lǐng)導小組，制定周密的應急預案。加強隱患排查，及時(shí)處理危樹(shù)，做到防患于未然，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全。（2）生產(chǎn)安全。組織職工學(xué)習安全操作守則（如打草機、電鋸、高空作業(yè)等），強化職工“規范操作，注意安全”的意識；開(kāi)展危樹(shù)處理的演練活動(dòng)，提高干部職工應急救援能力和安全生產(chǎn)管理水平。（3）消防安全。組織職工學(xué)習《消防法》，提高干部、職工的消防安全意識；開(kāi)展了全方位、深層次的消防安全大檢查，加強對辦公場(chǎng)所以及管轄物業(yè)場(chǎng)所的'電源、電器設備等火災隱患重點(diǎn)部位以及消防通道進(jìn)行排查，及時(shí)消除隱患。（4）公共設施安全。公園要加強園內公共設施的安全檢查，確保游客安全。（5）交通安全。抓好對駕駛員的安全行車(chē)教育，明確駕駛員的安全職責，堅決杜絕酒后駕車(chē)、疲勞駕車(chē)、帶病出車(chē)；做好車(chē)輛的維護保養、運行和管理，實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)車(chē)保管制，堅持每天檢查車(chē)況。（6）防盜安全。在做好技防工作的同時(shí)，加強機關(guān)值班制度和值班人員、保衛人員的落實(shí)。

　　三是抓好軟件建設重點(diǎn)。要進(jìn)一步重視和加強安全生產(chǎn)基礎臺帳建設，推進(jìn)安全生產(chǎn)工作制度化、規范化。今年，將繼續加大對各單位安全生產(chǎn)基礎臺帳的規范管理力度，積極指導各單位按照及時(shí)性、原始性、真實(shí)性、規范性的要求，收集、記載、歸納、整理安全資料和做好安全臺帳，并對臺帳分類(lèi)、制作、建檔，建立相對統一的標準和格式，進(jìn)一步促進(jìn)系統各單位安全生產(chǎn)基礎臺帳工作上臺階、上水平，努力做到安全工作有證可查、有據可考，為安全管理獲取第一手資料。

　　四、嚴格獎懲制度

　　年終進(jìn)行年度安全工作考核，考核優(yōu)秀的單位和個(gè)人給予表彰；不合格的單位和個(gè)人給予通報批評，并作為干部職工績(jì)效考核的一項內容，給予“一票否決”。安全工作責任重大，任務(wù)艱巨，我局還要繼續加大安全監督管理的力度，扎實(shí)開(kāi)展好20xx年的安全工作，確保園林系統安定穩定。