【精選】小學(xué)敘事作文集錦7篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)敘事作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)敘事作文 篇1
我清楚地記得，幾個(gè)星期前的`那個(gè)夜晚，廣場(chǎng)上燈火闌珊，我和幾個(gè)同學(xué)在踢毽子。那時(shí)，我一次還只能踢一個(gè)，最多也只能踢兩個(gè)。每當輪到我的時(shí)候，似乎總有一股強大的力量，想要擊退我。我心想：“唉，踢一個(gè)算啦�！睙o(wú)論我怎樣努力，似乎總無(wú)濟于事。后來(lái)，我們組有一個(gè)同學(xué)厭煩了，她生氣地沖我喊道：“你太煩了，老拉我們的后腿！”我背過(guò)頭去，眼淚悄無(wú)聲息地從我臉頰上滑落�；氐郊�，我向父母哭訴：“我踢得不好，他們罵我�！彼麄兘ㄗh我每天早上晨練。 第二天一早，我們就起來(lái)踢毽子。一個(gè)星期后，我有一次踢了4個(gè)。我欣喜若狂，叫爸爸下樓看我踢�？墒翘吡撕脦状味继卟坏�4個(gè)。我心灰意冷。爸爸鼓勵說(shuō)，我一定能行。我不以為然地一笑，又開(kāi)始踢了。這一次，我竟然又踢到了4個(gè)！我又踢了一次，6個(gè)！接下來(lái)的一次，我又踢了5個(gè)。我高興極了，和爸爸擊掌慶賀。后來(lái)我又步步高升，現在我能踢到9個(gè)了。
不要給自已設限，說(shuō)不定離成功只有一步之遙。
小學(xué)敘事作文 篇2
前天（周一）晚上，本來(lái)是要去畫(huà)畫(huà)的。下班時(shí)候有點(diǎn)事情拖了一會(huì )兒時(shí)間，到姑姑家接陽(yáng)陽(yáng)的時(shí)候已經(jīng)7點(diǎn)了。我快到的`時(shí)候打電話(huà)是鑫鑫接的，說(shuō)陽(yáng)陽(yáng)還沒(méi)有吃完飯。我就打電話(huà)給老師請了假。
上樓的時(shí)候正好遇到陽(yáng)陽(yáng)下來(lái)，我就跟她一起下來(lái)準備回家。在樓下接到了姑姑的電話(huà)，第一句話(huà)就是：我以后不接陽(yáng)陽(yáng)了。唉！我一下子懵了，肯定是陽(yáng)陽(yáng)又惹姑姑生氣了。我趕快拉著(zhù)陽(yáng)陽(yáng)再上樓去問(wèn)問(wèn)到底怎么回事。
姑姑跟我說(shuō)陽(yáng)陽(yáng)在她家晚飯吃得太慢，當天晚上晚飯竟然吃了一個(gè)小時(shí)。吃到半個(gè)小時(shí)時(shí)，姑姑接了一個(gè)學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)，大約說(shuō)了有半小時(shí)，電話(huà)掛掉后看陽(yáng)陽(yáng)還在吃，并且碗里還有很多，一下子來(lái)氣了。
說(shuō)真的，這種情景在我家也是經(jīng)常出現的，陽(yáng)陽(yáng)吃飯總是一開(kāi)始的時(shí)候慢吞吞，不夠專(zhuān)心，到后來(lái)人家都吃完了她開(kāi)始著(zhù)急了，就開(kāi)始狼吞虎咽。我和爸爸每次也是為了她吃飯這件事想發(fā)火，我能夠理解姑姑的心情。這次正好遇到了機會(huì )。
我跟陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)，姑姑不愿意接你了，我們現在有兩種選擇：一種是放學(xué)了以后待在幼兒園門(mén)房間，等著(zhù)媽媽下了班去接你，不過(guò)會(huì )很晚。另一種是如果還要讓姑姑接你，你必須自己給姑姑立下一個(gè)保證并且要做到。她選擇了第二種。然后開(kāi)始給姑姑立保證，根據姑姑的要求，每餐要在20分鐘內吃好。如果不能在規定的時(shí)間內吃好怎么辦呢？她在我給她的三個(gè)方案中選擇了第二天留在幼兒園。我把保證書(shū)寫(xiě)了下來(lái)，壓在桌子下面，姑姑要求她每天吃晚飯之前讀一遍。
但愿這個(gè)方法能夠讓陽(yáng)陽(yáng)吃飯專(zhuān)心一些快一些。
小學(xué)敘事作文 篇3
今天是我們某個(gè)同學(xué)的生日，邀請了我和其他的幾位同學(xué)。我們去吃火鍋。
吃完了火鍋，還沒(méi)讓胃得到休息，就開(kāi)始開(kāi)生日party了！“吃蛋糕啦！”壽星的爸爸叫了一聲，隨后他爸爸點(diǎn)燃一株“荷花”蠟燭。頓時(shí)，緊裹著(zhù)的粉紅色花瓣一下子綻開(kāi)了，一團火焰沖出“花芯”，并響起了“祝你生日快樂(lè )……”的旋律。
立刻爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲和歡呼聲。不知是誰(shuí)帶頭唱起了生日快樂(lè )歌，我們唱的是多么響亮，幾乎要把地都給震破了。壽星在我們的強烈要求下輕輕閉上眼許了個(gè)愿望，并吹滅了蠟燭。開(kāi)始分蛋糕了！那濃郁的香氣讓我們的口水直流三千尺。壽星剛切下一塊蛋糕，我沖上去，迅速伸一根手指頭，在蛋糕上挖了一個(gè)小洞涂在壽星的臉上，一溜逃跑了。大家見(jiàn)狀紛紛跑上去，一場(chǎng)“蛋糕大戰”就這樣引發(fā)了。壽星以迅雷不及掩耳之勢向我沖來(lái)，把奶油抹在了我的臉上，我的臉頓時(shí)涼冰冰的。老虎不發(fā)威，你當我是病貓呀！我躡手躡腳地跑到壽星面前，連著(zhù)蛋糕盤(pán)拍到了他的.臉上，給他抹上“面膜”。我們瘋狂的“戰斗”，分不清誰(shuí)是戰友，誰(shuí)是敵人，一片混亂！過(guò)了半小時(shí)我們的頭上抹滿(mǎn)了“摩絲”，衣服上粘上了“棉絮”。你看壽星滿(mǎn)臉沾滿(mǎn)了白白的奶油，好似一大撮白花花的鬢發(fā)；他的耳朵像戴了一只白色的耳環(huán)；眉毛也成了白色的，活像一個(gè)圣誕老人。
我還自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句：“圣誕老人你是來(lái)遲了，還是來(lái)早了，快把禮物交出來(lái)！”手形支支吾吾地說(shuō)：“我……沒(méi)有……禮物，我有奶油要不要！”他的風(fēng)趣幽默引得全場(chǎng)笑翻了天。他的眼睛像得了白內障了，什么都看不見(jiàn)，只好求饒去廁所洗了�！柏i你生日倒霉，豬你蛋糕發(fā)霉，豬你越長(cháng)越肥，豬你變成花貓�！�
隨后我們在洗手間一起唱起了這首盜版歌，引得全部人開(kāi)懷大笑。我們同學(xué)的生日在歡樂(lè )中結束了。
小學(xué)敘事作文 篇4
“走，去你姥姥家吃飯！”“還沒(méi)來(lái)水呀？”“是的！”哎，這都停水了六天了，還沒(méi)有一點(diǎn)水。沒(méi)水的日子真難過(guò)呀！
我是一個(gè)不怎么節約水的人，用水十分“大方”，根本不想沒(méi)水的后果。一停水我的'日子就慘了：刷牙，洗臉都不盡興，更別提洗澡了，全身癢得像小蟲(chóng)子鉆得一樣，坐下學(xué)習也不能靜下心來(lái)，一會(huì )左撓撓，一會(huì )右抓抓，真難受！就這樣節約著(zhù)用，也把太陽(yáng)能和存蓄在大桶的水很快用完了。這怎么辦呢？總不能天天住在姥姥家吧？姥姥家只有巴掌那么大的地方，我們不可能搬進(jìn)去住。
這時(shí)，爸爸想出了一條妙計：每天到開(kāi)飯店的他同學(xué)家吃，回來(lái)再帶一桶水�？墒�，那可是杯水車(chē)薪哪！那么少的一點(diǎn)水，連日常的洗漱都不夠，更別說(shuō)做飯，洗頭，洗澡了。為了合理使用那一點(diǎn)水。我們便開(kāi)始采取“一水多用”的政策，能不用水就不用，吃飯去姥姥家或到街上吃。衣服盡量穿干凈點(diǎn)，免得洗衣服。在家里，洗臉水放著(zhù)再洗腳，洗腳水再用來(lái)沖廁所。洗菜水用來(lái)澆花。就這樣，我們勉強過(guò)了幾天，地板上被踩得黑一片白一片的，像畫(huà)上的水墨畫(huà)。衣服盡管很愛(ài)惜，還是有明顯的臟的痕跡。媽媽脫掉一件又換上一件，還是不很干凈。愛(ài)干凈的爸爸只得把衣服拿去干洗，到理發(fā)店洗頭�！斑@種日子什么時(shí)候才到頭呀？”看著(zhù)滿(mǎn)屋狼籍一片，媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)。
“來(lái)水了，來(lái)水了！”我剛睜開(kāi)眼，就聽(tīng)見(jiàn)“滴答滴答”聲音，便大聲嚷起來(lái)。媽媽披衣下床，徑直沖到水龍頭前，擰開(kāi)水龍頭，“嘩嘩嘩”，水管唱起歡樂(lè )的歌，“嘩嘩”好悅耳的歌聲，久違了！我今天一定要痛痛快快洗個(gè)澡！
這次停水雖然讓我們過(guò)了幾天難受的日子，卻讓我明白了水的重要性。感謝這次停水，我以后要好好節約水！
小學(xué)敘事作文 篇5
1) 開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法
2) 末端呼應文題,點(diǎn)明中央
3)文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當,通過(guò)環(huán)境形貌來(lái)烘托人物心情,非常藝術(shù)化雜而穩定,能做到詳略得當,重點(diǎn)突出末端恰到利益所在明中央,語(yǔ)言樸素而寄義深刻,耐人尋味
4) 以感覺(jué)開(kāi)頭,以感覺(jué)末端如許便使文章前后照應,首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓,熏染力極強
5) 以飽滿(mǎn)的激情,形貌了……,開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當,內容詳細
6) 文章對……的氛圍渲染充實(shí)而恰到利益,對文章重點(diǎn)…作了精致而逼真的刻畫(huà)立意高遠,令人驚嘆
7) 切合現實(shí),蘊含著(zhù)質(zhì)樸而深刻的哲理,讀來(lái)令人精力奮發(fā),感情鞭策沖動(dòng)
8) 特寫(xiě)鏡頭別出心裁,情趣盎然全文滿(mǎn)盈童心童趣,讀來(lái)倍感密切
9) 開(kāi)頭很生動(dòng)擬人化伎倆的運用使開(kāi)頭顯得生動(dòng),
10) 反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者
11) 開(kāi)頭直奔主題,讓人一目明了
12) 開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人
13) 局面和氛圍形貌為文章增色不少;
14) 對精美部分進(jìn)行傳神般的'形容;點(diǎn)面聯(lián)合
15) 簡(jiǎn)樸先容環(huán)境,天然過(guò)渡到下一段;
16) 情境形貌變更起牽掛;
17) 簡(jiǎn)捷交待時(shí)間,所在和效果…
18) 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔開(kāi)篇吸引人
19) 以…開(kāi)頭,較有新意前因結果娓娓道來(lái)
20) 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精粹有序;重點(diǎn)形容…給人留下深刻印象
21) 以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境
22) 充實(shí)運用語(yǔ)言,行動(dòng),生理形貌,使事變詳細,生動(dòng)
23) 扼要敘述前因,舉行鋪墊
24) 這一部門(mén)可以參加對話(huà)大概一些生理形貌，將…改成…更符合些,
25) 天然承先啟后,細節形貌突出人物品格,令人沖動(dòng)
26) 敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心
27) 擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)生動(dòng)
28) 形狀形貌非常風(fēng)趣,突出了…的可愛(ài)，有熏染力
29) 用了列數字,舉例子的要領(lǐng),很形象
30) 過(guò)渡天然,每一段交待得很清楚
31) 這部門(mén)參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可得當修改,使語(yǔ)言重生動(dòng)
32) 接納比喻,擬人等修辭伎倆,形象地寫(xiě)出了…的美這部門(mén)還可以睜開(kāi)寫(xiě)以小見(jiàn)大,表現…評語(yǔ)
33) 比喻句用得精當參加了古詩(shī)舉行遐想,富有韻味，…和…形成光顯比擬,突出…
34) 末端蘊藉,點(diǎn)明主題
35) 竣事得有點(diǎn)忽然,浮夸了
36) 末端簡(jiǎn)煉,動(dòng)人
37) 末端同樣風(fēng)趣
38) 末端呼應應開(kāi)頭,布局完備
39) 由景生情,末端天然
40) 比喻形象,貼切,精美的末端可謂點(diǎn)睛之筆
41) 末端彷佛沒(méi)有寫(xiě)完,應能與開(kāi)頭照應視察細致,形貌生動(dòng)
小學(xué)敘事作文 篇6
我小心的擦拭著(zhù)那積滿(mǎn)塵土的玩具臺球桌，不停地轉看著(zhù)，一滴暗紅、干結的血印，映入了我的眼簾。我心頭一顫，不禁潸然淚下......
那是我四歲時(shí)，那時(shí)的我特別貪玩，見(jiàn)什么要什么。一次，我看到鄰家小哥哥有一個(gè)顏色艷麗的玩具臺球桌，心生羨慕，便吵著(zhù)也要買(mǎi)一個(gè)，可父母說(shuō)什么都不同意，我放聲大哭，在地上滾來(lái)滾去。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從門(mén)口探出來(lái)——舅舅!他慢慢蹲下身子，吃力的將我抱起來(lái)，擠出一個(gè)生硬的笑容。要知道，那時(shí)的舅舅已經(jīng)患腦瘤數年了，渾身已經(jīng)顯得僵硬，還會(huì )隨時(shí)重心不穩，向一邊傾倒。舅舅拍拍我，答應幫我買(mǎi)個(gè)。
第二天，舅舅果真騎著(zhù)摩托車(chē)帶我上街買(mǎi)玩具，他擺著(zhù)笨拙的身體，一搖一晃地慢慢前行。我們一連轉悠了好幾家玩具店，可都斷貨了，我泄了氣，在旺旺舅舅那蒼白的臉，怕他吃不消，連連擺手說(shuō)不要了，可舅舅為了讓我得到滿(mǎn)足，依舊向前慢慢轉悠。終于，在走過(guò)了很長(cháng)一段路程后，我們買(mǎi)到了那個(gè)我夢(mèng)寐以求的玩具臺球桌，我的臉上，盡是喜悅的笑容......
該回家了，舅舅加大馬力沿著(zhù)路邊白線(xiàn)，向前疾馳，我緊張地抓著(zhù)臺球桌，生怕舅舅舊病復發(fā)......可意外還是發(fā)生了。突然，舅舅猛的一個(gè)剎車(chē)，然后直挺挺地向右邊倒去，我也從后座上跌下來(lái)，就在我后腦著(zhù)地的那一剎那，一雙冰冷、僵硬的'手托住了我舅舅的手被劃破了，鮮血滲了出來(lái)，留在了臺球桌上，也流進(jìn)了我心里。我拍拍身上的灰，安然無(wú)恙的從地上爬起來(lái)，這時(shí)舅舅一陣抽搐，口吐白沫，昏了過(guò)去。伴著(zhù)“烏魯烏魯”的尖鳴聲，舅舅被帶走了......
再一次見(jiàn)到舅舅，是在重癥住院部。
再下一次，是在冰冷的棺材里......
我抹去最后一絲灰塵，望了望那留有余溫的血印，將它放回了原處......
小學(xué)敘事作文 篇7
小時(shí)候，我特別喜歡滑板。每當看見(jiàn)別人在玩滑板的時(shí)候就很羨慕，我就軟磨硬泡，讓爺爺也給我買(mǎi)了一個(gè)滑板。
爺爺給我買(mǎi)了滑板以后，我每天都認真練習。剛開(kāi)始，我扶著(zhù)桌子滑，可是有時(shí)候還是會(huì )摔跤。時(shí)間長(cháng)了，雙手可以離開(kāi)桌子了，但是偶爾還是會(huì )摔跤。摔的次數多了，我有點(diǎn)灰心，打算放棄，接連幾天都沒(méi)有再練習。爺爺看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“做事情要有恒心，鋼鐵不是一天煉成的。剛開(kāi)始學(xué)，摔跤是難免的'，只要你用心練，一定能學(xué)會(huì )！”聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我鼓起勇氣重新開(kāi)始練習，滑倒了就爬起來(lái)，再滑倒再爬起來(lái)。雖然我渾身摔得青一塊紫一塊的，但我很快樂(lè )。最后，經(jīng)過(guò)努力，我終于學(xué)會(huì )了滑滑板，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：無(wú)論什么事，只要努力就一定能做到。
現在，我已經(jīng)能熟練掌握滑滑板的技巧了，滑板給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。
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