小學(xué)三分鐘的演講匯編15篇
小學(xué)三分鐘的演講1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
雖然成績(jì)并不能代表一切，但它客觀(guān)地反映出我們這段時(shí)期的學(xué)習狀況。它猶如一個(gè)標點(diǎn)符號作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿(mǎn)，都是一個(gè)不可改變的事實(shí)。
在學(xué)習的道路上，我們同樣渴望歡樂(lè )，追求成功。但現實(shí)是挫折和不幸困擾著(zhù)我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的.襲擊而來(lái)，常常會(huì )給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽(tīng)天由命。正如尼采所說(shuō)：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功，也有人沒(méi)有勇氣正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴肅的長(cháng)者，他決不會(huì )可憐不努力的人，相反，只會(huì )歡迎那些努力奮斗的人。
我從爸爸那里得知，他的一個(gè)高中同學(xué)由于沒(méi)考上大學(xué)，先去當兵，復員后在單位學(xué)會(huì )開(kāi)車(chē)，做了司機。平時(shí)在單位工資少得可憐。每次他給爸爸打電話(huà)時(shí)，他都在不同的地方。盡管他很幸運，有機會(huì )走遍了祖國的大好河山，但其中的艱辛、危險，我們是難以想象的。家人也無(wú)時(shí)無(wú)刻牽掛他的安危。他告訴爸爸現在很后悔沒(méi)有珍惜他的學(xué)習機會(huì )。
學(xué)習好并不代表一切，不學(xué)習雖然也可能擁有一切，但是機會(huì )只留給有準備的人。有的人也得到了成功。但接力棒傳到我們手中時(shí)，如果我們不努力，天天啃老，失敗最終會(huì )降臨。
世界上沒(méi)有絕對平坦的路，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現在除了努力奮斗，我們別無(wú)選擇。努力奮斗，就已經(jīng)成功了一半。讓我們享受奮斗的艱苦，以苦為樂(lè )，駕駛著(zhù)人生之船戰勝驚濤駭浪，駛過(guò)激流險灘，共同到達成功的彼岸吧！
謝謝大家！
小學(xué)三分鐘的演講2
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《揚起自信的風(fēng)帆》。
在漫漫的人生旅途上，我們哭過(guò)、笑過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò)。當種種情形擺在我們眼前時(shí)，我們又該如何抉擇呢？是的，人生并沒(méi)有人們所期待的一帆風(fēng)順，面對成功，人們總是欣喜萬(wàn)分，因為它是我們努力的認可；面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的'沒(méi)必要因為失敗而心灰意冷，不是有句付出總會(huì )有回報的話(huà)嗎？所以挫折是難免會(huì )有的，但自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來(lái)就是有波浪，有漣漪；人生的道路上一樣也會(huì )有坎坷，有崎嶇。我們應該堅信付出就會(huì )有回報的真諦，同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶不樂(lè )，要以一種積極向上的生活態(tài)度來(lái)面對成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機，并以此當成新的開(kāi)始。
在我的記憶里，曾有一個(gè)人令我欽佩不已。他從小熱愛(ài)音樂(lè )，在他的世界里到處充滿(mǎn)著(zhù)悅耳動(dòng)人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴實(shí)的墻。難以想象的是他并不是因為前途困難而退縮，而是以積極的態(tài)度接受命運的挑戰，堅持不懈的創(chuàng )作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著(zhù)名音樂(lè )家。也許你們早已猜到，沒(méi)錯，他就是為世界創(chuàng )出無(wú)數動(dòng)人樂(lè )曲的偉大音樂(lè )家貝多芬！從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有堅強的意志和信念。
我相信，只要我們真誠地付出就沒(méi)有任何事能難倒我們！
小學(xué)三分鐘的演講3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話(huà)的主題是：節約資源、保護環(huán)境、做保護地球小主人！
我們曾這樣歌頌過(guò)我們的祖國：地大物博，山河壯麗。但是你可知道，我國是當今世界上最大的發(fā)展中國家，人口數量極為龐大，人均資源量偏低。溫家寶曾提出了這樣寓意深刻的乘除法：“多么小的問(wèn)題，乘以xx億，都會(huì )變得很大；多么大的經(jīng)濟總量，除以xx億，都會(huì )變得很小�！�
舉個(gè)例子，我國淡水資源總量為xx億立方米，占全球水源的x%，這本來(lái)就不富有，除以xx億后，我國人均淡水資源更是少得可憐，僅xx立方米，為世界平均水平的xx，是xx的xx。
廣袤的森林被稱(chēng)為“地球之肺”，我國的森林面積在全國土地面積中的比例，排在世界第120位之后，而且現在森林仍以每年xx萬(wàn)到xx萬(wàn)公頃的速度在減少。森林的減少，使氣候變壞，氣溫升高，水土流失嚴重，給人類(lèi)造成無(wú)窮的災害。xx年的百年罕見(jiàn)洪水就曾帶給我們慘痛的災難！
再舉個(gè)例子，在世界xx個(gè)國家中，我國的人均耕地排在世界xx名之后，可是近幾十年來(lái)，由于濫伐森林，過(guò)度放牧等人為因素使沙漠化的'速度在加快，沙漠化面積幾乎擴大了xx倍，目前中國有xx億人口正受到沙漠化的危害和威脅。
老師們，同學(xué)們，面對國情，為了國家的可持續發(fā)展，我們該怎么辦？
我們應該節約每一滴水。堅持做到隨手關(guān)好水龍頭，從飲水機打水，喝多少取多少。積極尋找生活中其他可以節水的小技巧，讓生活用水循環(huán)使用。
我們應該節約每一度電。隨手關(guān)燈，合理使用空調，廣泛尋找節約用電的小常識、小竅門(mén)，并嘗試著(zhù)去實(shí)踐。
我們應該節約每一張紙。堅持做到作業(yè)紙雙面使用，多用手帕少用紙巾，把舊教科書(shū)送給有需要的小伙伴。
我們應該節約每一粒米。堅持做到吃飯不剩一粒糧，剩菜打包不浪費，盡量少吃零食，過(guò)健康儉約的生活。
在我們做到了以自己的行動(dòng)來(lái)時(shí)時(shí)處處節約資源時(shí)，我們也應該當好“小宣傳員”。向同學(xué)、父母、親朋好友、鄰居及全社會(huì )積極宣傳，建議他們到酒店聚餐結束后，養成“吃不了兜著(zhù)走”的好習慣；建議他們少用或不用一次性筷子、一次性飯盒、一次性打火機、一次性牙刷等等；有很多不用費事就可以做到的事，就反映出你有沒(méi)有“節約資源，保護環(huán)境”的意識。
節約資源，保護環(huán)境，做保護地球的小主人，需要每一個(gè)人的力量，同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同建設環(huán)境友好、資源節約的美好社會(huì )！
謝謝大家！
小學(xué)三分鐘的演講4
同學(xué)們、老師們：
大家好！
和著(zhù)金秋的韻律，攜著(zhù)涼爽的清風(fēng)，在這充滿(mǎn)收獲的季節里，充滿(mǎn)活力的我們，相聚于xxxxx，攜手開(kāi)啟全新的教育篇章。
親愛(ài)的同學(xué)們，擔當是一個(gè)國家、一個(gè)民族最寶貴的品質(zhì)，擔當更是一種付出，一種行動(dòng)，擔當也是雅禮人的'精神內核。讓我們立志做一名有擔當的人，應對學(xué)業(yè)與成長(cháng)，我們用勤勉與奮斗來(lái)?yè)�；應對父母與老師，我們用感恩與尊重來(lái)?yè)�；應對需要幫忙的人，我們用大�?ài)與真誠來(lái)?yè)�；應對祖國與未來(lái)，我們用理想與信念來(lái)?yè)敗辛诉@種擔當，就會(huì )有職責感、奮斗精神、愛(ài)國精神，就會(huì )綻放自立發(fā)展和自覺(jué)進(jìn)步之花，肩負起中華民族偉大復興的使命。
親愛(ài)的老師們，我們迎接了xxxxx校園第一屆可愛(ài)的孩子們，心中不由自主地興奮，并且已下定決心成為孩子們的好老師，成為孩子們幸福成長(cháng)的引路人。是的，“教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！弊屛覀円积R用習慣去影響，用真情去引導，用知識去鑄造，用人格去感化，點(diǎn)亮孩子們完美的未來(lái)。
親愛(ài)的家長(cháng)們，新的學(xué)習階段，教育孩子的首要是培育好習慣，需要大家一齊配合行動(dòng)，傳承良好的家訓，樹(shù)立上進(jìn)的家風(fēng)，制定適宜的家規，言傳身教，科學(xué)引導，及時(shí)督促，共同培養孩子們禮貌、禮儀、感恩、交往、勞動(dòng)、閱讀、作業(yè)等方面的好習慣，成就孩子的幸福人生。
聽(tīng)，悅耳的上課鈴聲已經(jīng)響起，讓我們以“及時(shí)奮發(fā)精神，好擔當宇宙”的豪情，迎著(zhù)鏗鏘的節奏，邁開(kāi)堅實(shí)的步伐，開(kāi)啟屬于每一位xxxxx人的。完美年華！
謝謝大家！
小學(xué)三分鐘的演講5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!
我是二年級一班的，今天，我發(fā)言的題目是《讓我們懷有一顆感恩的心》。
我們要感恩父母，感謝父母對我們生命的賜予，感謝父母對我們的無(wú)私付出和養育之恩，我應該用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩父母。用心學(xué)習，認真完成作業(yè)不讓他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)業(yè)操心;做力所能及的`家務(wù)，讓他們能多休息一會(huì )兒;不抱怨、不頂撞父母，讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……
我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長(cháng)的關(guān)懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，人生旅程上，老師豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力，為我們點(diǎn)燃了希望的光芒。我們感恩老師就要做到，在課堂上要認真聽(tīng)講，作業(yè)工整，遵守校規校紀，虛心聽(tīng)取老師的批評與教育，做一名文明守紀的好少年。
我們要感恩同學(xué)，感謝他們在我們困難時(shí)給予的幫助，寂寞時(shí)給予的陪伴，痛苦時(shí)送上的安慰。讓我們在與同學(xué)的相處中，也懷著(zhù)一顆感恩之心，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠;多一些真誠與團結，少一些欺騙與隱瞞;多一些和諧與溫暖，少一些分裂與嫉妒。珍惜同學(xué)的情意，因為這是我們一生最寶貴的財富。
我們要感恩校園，校園是我們大家學(xué)習的園地，我們在校園里快樂(lè )學(xué)習的同事，應該做到：保護校園環(huán)境，不隨意亂扔垃圾、不隨意破壞花草樹(shù)木，讓校園因我們的存在而更加美麗
同學(xué)們，生活中總有值得感恩的一切，讓我們學(xué)會(huì )感恩吧，少一點(diǎn)牢騷，多一點(diǎn)感恩，少一分冷漠，多一分感謝，懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待世界，我們便會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗!愿所有人都能擁有一顆感恩的心!我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)三分鐘的演講6
大家好！
粽子是端午節的節日食品。據說(shuō)是為了祭祀投河的屈原而發(fā)明的。是中國歷史上文化積淀最深厚的傳統美食。
今天奶奶家也包了粽子。我從奶奶那里學(xué)會(huì )了做粽子。奶奶拿了一塊粽子葉，用手一卷，粽子葉就成了空心的圓錐。我從奶奶的樣子學(xué)來(lái)的，拿了一片粽子葉，試著(zhù)卷成圓錐形，但是卷的不好，還是直筒�？吹降臅r(shí)候，我在旁邊指了指：“左手捏蘆葦葉的一角，右手向內卷蘆葦葉的另一角，下面用力收緊，上面放松�！痹谀棠痰膸ьI(lǐng)下，我卷起了樹(shù)葉。
然后，奶奶把一根筷子插進(jìn)空心圓錐形的.粽子葉里，用勺子舀了一些糯米，然后把筷子抖均勻，直到糯米裹緊。我還把筷子放在葉子和糯米里�？曜幽芏兜臅r(shí)候，要么粽子葉扎破，要么糯米包不緊。奶奶說(shuō)：“輕輕抖筷子，把葉子包緊。你看……”奶奶邊示范邊說(shuō)，我邊聽(tīng)邊學(xué)。哈哈！我的粽子看起來(lái)像什么。
然后是麻繩。只見(jiàn)奶奶雙手緊握樹(shù)葉，用繩子繞著(zhù)粽子尖角繞了兩圈，把繩頭綁好，包了一個(gè)漂亮的粽子。我像往常一樣把第一個(gè)粽子捆了起來(lái)。然后，第二個(gè)，第三個(gè)。我一連打包了幾個(gè)。
最后一步是煮粽子。把綁好的粽子一個(gè)個(gè)放進(jìn)鍋里，然后放入冷水把粽子灌滿(mǎn)1厘米左右，點(diǎn)燃。水煮沸15分鐘后，改變上下粽子在鍋里的位置，用文火煮1小時(shí)。
這時(shí)候我才知道，做粽子是一門(mén)手藝，做起來(lái)并不容易。
我感覺(jué)人們通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)來(lái)紀念屈原偉大的愛(ài)國精神，端午節的傳統習俗也隨著(zhù)時(shí)間的推移而形成。它蘊含著(zhù)祖國人民的深厚感情，承載著(zhù)中華民族的燦爛文化。它起源于中國，發(fā)展于中國。我們應該保護它，繼承它，讓全世界的人都知道端午節是我們中華民族自己的節日。
謝謝大家！
小學(xué)三分鐘的演講7
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
英國著(zhù)名科學(xué)家，思想家霍金曾預言地球毀滅的五種毀滅方法，他預言當地球垃圾污染大氣之后，全球會(huì )變暖，冰川會(huì )融化2600年地球將會(huì )是一顆炙熱的火球。
地球媽媽在驚嘆著(zhù)危險！危險！
但做好垃圾分類(lèi)，這一系列的事情就不會(huì )發(fā)生；那你們知道什么是垃圾分類(lèi)嗎？
每個(gè)人每天都會(huì )扔出許多垃圾，如果垃圾簡(jiǎn)易堆放或填埋，會(huì )導致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。所以人們把垃圾一共分為了四類(lèi)，分別是可回收垃圾，有害垃圾，廚余垃圾和其他垃圾，可回收垃圾變廢為寶的作用非常強大，每回收一噸紙可以造850公斤好紙，可保護好17棵大樹(shù)的'生命。千萬(wàn)別把它和有害垃圾混為一談了！那么，什么是有害垃圾呢？有害垃圾是指含有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對環(huán)境造成現實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計、油漆桶、部分家電、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨回收或填埋處理。
同學(xué)們，我們的鄰國日本，他們就把垃圾分類(lèi)做得很好，每年會(huì )做到零污染，他們的垃圾分類(lèi)手冊一共有30頁(yè)共518項條款，就連塑料瓶的瓶蓋子和瓶身也要分的清清楚楚，他們到底是可回收垃圾還是不可回收垃圾？在日本，垃圾桶隨處可見(jiàn)，可一點(diǎn)也沒(méi)有腥臭味和腐臭味。所以同學(xué)們，做好垃圾分類(lèi)，從我們做起，從現在做起。
參與垃圾分類(lèi)，保護地球家園，共創(chuàng )美好世界！
小學(xué)三分鐘的演講8
感謝大家給我一個(gè)上臺的機會(huì )！
俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！比绻粋�(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習是不可猜疑的。
每一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國數學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習，他也不可能成為著(zhù)名的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習、努力探索過(guò)。
學(xué)習的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習最終還是會(huì )一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存，千辛萬(wàn)苦，冒著(zhù)可能失去生命的危險，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
有關(guān)正能量的`小學(xué)生演講稿四
在這春回大地、生機盎然的季節里，我們迎來(lái)了三八國際婦女節，在這里，讓我們衷心地祝愿所有女老師們節日快樂(lè )！祝愿天下的媽媽們節日快樂(lè )，
三八節，是一個(gè)美好的日了。這一天，提醒我們：要感恩我們的媽媽。媽媽給予了我們生命的體驗，遇到困難和曲折時(shí)，是媽媽給予了我們關(guān)懷和幫助。 媽媽更是我們的啟蒙老師，她教給了我們做人的道理，教我們學(xué)會(huì )生活，懂得感恩。
今天我們漸漸長(cháng)大了，白發(fā)卻悄悄爬上媽媽的鬢角， “誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。我們的一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一張卡片……微乎其微的一件小事，對于媽媽卻是最甜美的甘露。
3月8日，我校舉行了“感恩媽媽”的三八節慶�；顒�(dòng)，兩位學(xué)生代表為全校孩子帶來(lái)了精彩演講——《感恩媽媽》。并倡議全體同學(xué)在這個(gè)感恩的日子里,拿起紙和筆，寫(xiě)一封信，用心去頌揚你的媽媽、感謝你的媽媽;為媽媽制作一張溫馨精致的賀卡，上面寫(xiě)滿(mǎn)你對她想說(shuō)的話(huà);以實(shí)際行動(dòng)：“家里的事幫著(zhù)做,能做的事自己做”來(lái)報答我們偉大媽媽的養育之恩！給媽媽一個(gè)溫情的擁抱，真誠地對她說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您，祝您節日快樂(lè )！”
小學(xué)三分鐘的演講9
敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我今天演講的題目是《展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀》。
夢(mèng)想是展翅飛翔的動(dòng)力，是永不停歇的馬達，是美妙無(wú)比的向往，人人都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是一個(gè)神圣的職業(yè)，它被稱(chēng)之為是人們的守護天使，他們從死神的手中奪回了一個(gè)個(gè)寶貴的生命，讓多少患上癌癥的人得以存活。是的，我的夢(mèng)想就是當一名醫生。
醫生是治愈病人，讓他們恢復健康，幸福生活的人，他們是與死神抗爭的人，是為人類(lèi)生命健康做貢獻的人。醫生用非常敬業(yè)的'精神為病人減輕傷痛，救死扶傷，在病人失去光明、暗無(wú)天日的世界里托起一顆充滿(mǎn)光芒、溫暖、希望的太陽(yáng)，是他們黑暗路上的一盞明亮的燈光，是他們寒冷夜里的溫暖的火爐，是在他們處于絕境時(shí)伸出的一雙援助之手。
每年都有數以萬(wàn)計的人死于癌癥和一些極為罕見(jiàn)的疾病，這些病例有些卻因無(wú)法找到合適的醫術(shù)治療而耽誤醫治的時(shí)間失去了生命，有些則因為沒(méi)有較好的方法去治療而導致自己的一生都要受病魔的折磨。例如，湖北有一個(gè)男嬰，一生下來(lái)就有好幾種疾病，然而這些疾病有是非常棘手的難題。如果動(dòng)手術(shù)則很有可能會(huì )引發(fā)生命危險，但是不動(dòng)手術(shù)的話(huà)，這么幼小的生命卻支撐不了多久，就會(huì )慢慢朝著(zhù)死神的地方走去。卻在大家猶豫不決的時(shí)候，幾天后，因為耽誤了及時(shí)的治療時(shí)間，這個(gè)小生命就永遠地離開(kāi)了人世。再如，發(fā)生在陜西省延川縣一個(gè)貧窮的家里的事件：一個(gè)小女孩出生到兩年內就已經(jīng)莫名其妙地骨折8次了，她的父母就帶他去醫院檢查，結果發(fā)現，原來(lái)這是一種極難治療而又需長(cháng)期的觀(guān)察的罕見(jiàn)疾病——成骨不全癥。這個(gè)消息讓這一家人心中的一絲希望都破滅了，因為，目前還沒(méi)有能夠較好地治療這種疾病的方法。所以，他們只能眼睜睜地看著(zhù)自己可憐的女兒受痛苦和折磨一輩子。在看完這些令人惋惜傷感的事件后，我的心中難以平靜，就有想要當一名能夠研究罕見(jiàn)疾病病因，治療罕見(jiàn)疾病患者的醫生的沖動(dòng)和想法。如果我能知道這些病因的治療方法，那我能在生死邊緣搶回多少條生命啊!就能夠讓重新得到健康的人幸�？鞓�(lè )地生活，讓為他擔心的人得以放心，讓他們不再充滿(mǎn)對病魔的恐懼!
想當一名醫生，需要的是知識、愛(ài)心還有決心、勇氣和毅力。所以，就應該認真讀書(shū)，培養高尚的品德修養，鍛煉頑強的意志力和不畏困難的勇氣，從現在做起，用行動(dòng)證明一切，用時(shí)間來(lái)檢驗結果。
長(cháng)大后，我要做一個(gè)敬職敬業(yè)的醫生，真心為人們治病，而不是為了所謂的利益卻弄虛作假，拿生命做賭注
夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。同學(xué)們，每個(gè)人都應該充滿(mǎn)夢(mèng)想，充滿(mǎn)對未來(lái)的美好盼望，為了自己心中的那個(gè)夢(mèng)想，就要永不放棄，永不停歇，永不退縮地去追求，去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己美好的未來(lái)!同學(xué)們，拿出你們的決心吧!不要為了眼前的困難和挫折就退縮了，這條路不行，就可以走另一條路試試，總有一條路是通往成功的。讓我們一起展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，在蔚藍的天空中自由地翱翔吧!
小學(xué)三分鐘的演講10
這是一條小河，一條清澈的小河，一條從前清澈的小河，一條從前清澈現在直冒氣泡的小河，一條從前清澈現在直冒沼氣氣泡的小河……
我記得在我還是幼兒園地時(shí)候來(lái)過(guò)上海旅行，我對一切都充滿(mǎn)了好奇，那時(shí)上海的虹口區里有一座橋，橋下有一條河。
那時(shí)當我來(lái)到橋上，往下俯視小河的時(shí)候，那條小河真的非常非常地清澈，清澈見(jiàn)底啊，而且水是很深的。水中有無(wú)數的小魚(yú)在游動(dòng)，也有時(shí)出現一條大魚(yú)，在小魚(yú)群中穿梭，將小魚(yú)群都打散了。水面上長(cháng)著(zhù)非常多的植物，在小動(dòng)物的襯托下，更是美麗極了。河邊時(shí)不時(shí)地有人將買(mǎi)來(lái)的小魚(yú)小蝦小烏龜放進(jìn)河里，這些小動(dòng)物進(jìn)入了河中，好快活地游著(zhù)，還看看那些將它們放生的人，好象是在表示感謝一樣。河邊，有非常多的樹(shù)木，其中最多的是柳樹(shù)。記得當時(shí)我還跑到河邊，去拔柳樹(shù)枝，拔下來(lái)后將枝插入土中，希望它能生長(cháng)，因為無(wú)心插柳柳成陰嘛。當時(shí)插了多少枝我也忘了，反正非常地多。我媽媽叫我回旅館時(shí)，我念念不舍地看著(zhù)小河，小動(dòng)物和柳枝，依依不舍地走了……
現在我又來(lái)到了上海，這次是般過(guò)來(lái)住了，我爸爸媽媽在上海找到了工作。
其實(shí)我來(lái)到上海定居的時(shí)候早就忘了小時(shí)候來(lái)過(guò)上海，當我無(wú)意中和爸爸媽媽散步的時(shí)候走到了那座橋上，讓我想起了過(guò)去。
我回到家里，想著(zhù)今天看到的小河到底是不是以前的小河了，不是了，根本不是��！
我往下俯視著(zhù)小河，根本看不到底，并不是因為水位升高了，而是水變黑了。水變黑了，再也看不到小魚(yú)，小蝦，小烏龜了，但是我相信并不是看不到了，而是根本沒(méi)有，這么臟的水，怎么可能能容小動(dòng)物生存呢？？我真希望小動(dòng)物全都搬了家，但是事實(shí)是殘酷的，因為我看到水面上時(shí)不時(shí)地浮出了小魚(yú)的尸體……不僅有尸體，還有各種各樣的垃圾，甚至還有電池！河邊再也看不到人們放生小動(dòng)物了，卻只能看到人們往河里扔垃圾，河邊的土地上也竟是垃圾，我真希望將那些人扔進(jìn)河里，讓他們也嘗嘗滋味。想到這里，我突然想到了我以前種的`柳樹(shù)……我急急忙忙穿上鞋跑了出去，一直跑到河邊，那里早就沒(méi)有了柳樹(shù)，建了柵欄和房屋，什么植物也沒(méi)了。我走過(guò)去仔細地找了找，卻只能找到幾枝被踩扁的柳枝，和幾片柳樹(shù)的葉子，其它什么都沒(méi)了。我又俯視著(zhù)小河，還發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象，河里既然已經(jīng)沒(méi)有魚(yú)了，怎么還會(huì )有氣泡冒出來(lái)呢？我又急急忙忙跑回家，打開(kāi)電腦查了些資料，說(shuō)是河里沒(méi)魚(yú)卻冒泡是因為沼氣的緣故，河水被污染了，河底沉淀了很多地淤泥，淤泥會(huì )冒出來(lái)一個(gè)一個(gè)的氣泡，氣泡中卻全是沼氣.
哎。怎么會(huì )這樣？我就幾年沒(méi)來(lái)，上海就成了這樣了？光從小河的角度就看出來(lái)了，上海的環(huán)境保護工作做得還是不夠啊，感覺(jué)上海的人們好象不重視環(huán)保似地，隨意地扔垃圾和電池，真的是太不象話(huà)了呀，我真應該撈幾桶臭水，往環(huán)保局的門(mén)前潑，讓他們也嘗嘗這種臭位，我也應該告訴人們，你們就是你們自己扔下的垃圾！
小學(xué)三分鐘的演講11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，是六年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想。
提起英國科學(xué)家愛(ài)迪生，大家一定不會(huì )感到陌生吧，他是世界聞名的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是成為一個(gè)像愛(ài)迪生一樣的大發(fā)明家。
記得在三年級的課本中，我們就看到愛(ài)迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了眼睛，被列車(chē)長(cháng)打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖，正是這種頑強的精神、堅持不懈的努力和對待學(xué)習的態(tài)度，使愛(ài)迪生成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。
我想，自己真的要想成為像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚他的不怕困難，頑強拼搏的精神，為此，我想做到四個(gè)字：勤、恒、勇、思�！扒凇本褪乔趭^，古今中外，凡是有作為的人無(wú)一不是勤奮努力的`結果�！昂恪本褪呛阈�，有恒心才可望有成就�！坝隆笔窃趯W(xué)習遇到困難時(shí)，要有勇于克服困難的決心�！八肌蓖瑯又匾�，學(xué)習永遠是和思索結合在一起的，而今天的“思索”還要敢于幻想，只有張開(kāi)幻想的翅膀，發(fā)明創(chuàng )造才可能成為現實(shí)。
一份耕耘一份收獲，為了實(shí)現理想，我會(huì )付出努力！
小學(xué)三分鐘的演講12
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我今日所演講的是‘我的友誼’。友誼是朋友間深厚的情誼，是一種純潔無(wú)瑕的感情。友誼能使人擺脫煩惱，遠離孤獨。友誼會(huì )使人發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\去融化別人心中的冰霜。
尋覓朋友是一難，維系朋友就是二難。馬克思曾說(shuō)：“友誼總需要用忠誠去播種，用熱情去灌澆，用原則去培養，用諒解去護理！”如果，把朋友當成任你驅使的工具，那么你將與友誼無(wú)緣！
自從擁有了友誼，我不在脆弱。當在人生之路跌倒時(shí)，心中被放棄這個(gè)字眼完全占據�？墒�，這是，朋友將我扶起，提醒我要堅強，漫漫人生路，豈能無(wú)荊棘？若被絆倒就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體味到人生的歡樂(lè )呢？這些話(huà)，令我又充滿(mǎn)期望。
我對你們說(shuō)：“遇見(jiàn)你，是人生中老天賜予我的.禮物！你讓我體會(huì )到了無(wú)私的關(guān)懷和真摯的友情。你的笑容縈繞耳邊，你的溫柔記憶猶新，你的話(huà)語(yǔ)，言猶在耳！”
在心底的最深最深處，我更相信這種淡淡的友情，無(wú)欲無(wú)求！
友誼若是一篇優(yōu)美的詩(shī)歌，那朋友就是那詩(shī)歌中的精髓。友誼是永不落山的太陽(yáng)，讓朋友走進(jìn)你的心田，滋潤你的靈魂！
小學(xué)三分鐘的演講13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《珍惜寶貴的時(shí)間》
春天到了，南去的燕子又飛回來(lái)了；枯萎的楊柳，又抽出了新芽；凋謝的花兒，有綻開(kāi)笑臉�？墒�，同學(xué)們，你能告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復返呢？是有人偷了他們嗎？那是誰(shuí)？又把時(shí)間藏在何處了呢？是他們自己逃走了嗎？現在又逃到哪里去了呢？
有這樣兩句名言：贏(yíng)得時(shí)間者贏(yíng)得一切；今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話(huà)都是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，想必大家都知道是什么意思吧。珍惜時(shí)間就是節約時(shí)間，合理的利用時(shí)間。
時(shí)間對我們每個(gè)人都很重要，時(shí)間不會(huì )為誰(shuí)停留。當你早晨洗臉、刷牙的時(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走了；當你吃飯的時(shí)候，時(shí)間又從飯碗里溜走了；當你睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎？那就得靠你把握時(shí)間。珍惜時(shí)間，并不是時(shí)間會(huì )多給你一份。一天有24個(gè)小時(shí)，這是無(wú)法改變的。合理的利用時(shí)間，就是珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間一分一秒的白白的浪費掉。
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，它不會(huì )多給誰(shuí)一分，也不會(huì )少給誰(shuí)一秒。但為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結果不一樣呢？比如說(shuō)：一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起生活，學(xué)習，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習好，而有的人差呢？那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上，所以能夠取得好成績(jì)。
花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候，草兒枯了有在綠的時(shí)候，而時(shí)間呢？它還有再來(lái)的.時(shí)候嗎？時(shí)間是一去不復返的，所以不要把今日的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復明日，何時(shí)才是盡頭，況且人的一生能有幾個(gè)明天。
人的生命只有一次，它是宇宙間最珍貴的，最值得珍惜的，正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間即使短暫的，有事永恒的，時(shí)間的存在本身就是一種希望，所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情，也不要感慨時(shí)間的短暫，我們應該珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著(zhù)分歧的節拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一起揚帆遠航。
青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期，希望大家能從現在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí)，再去悔恨自己當初沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成。只要我們現在珍惜時(shí)間，便會(huì )擁有最大的幸福。
小學(xué)三分鐘的演講14
同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是“只有合作，才能雙贏(yíng)”。
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(cháng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中，一個(gè)人要了魚(yú)，吃完后便餓死了；另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。
魚(yú)可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(cháng)遠的生計問(wèn)題；魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計問(wèn)題，但對眼前的饑餓卻無(wú)能為力。
由此看來(lái)，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(cháng)遠的生計問(wèn)題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚(yú)，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結局。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为氁粋�(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng )造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼?zhuān)页业膽�，最終也只能落個(gè)雙敗的結局。
日本松下公司董事長(cháng)松下幸之助常說(shuō)：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無(wú)可限量的潛能，當大家對此有所了解，并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí)，就能為社會(huì )帶來(lái)繁榮�！彼膭�(chuàng )業(yè)是從對電燈泡的研究開(kāi)始的。當時(shí)，日本正處于經(jīng)濟危機時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪(fǎng)了岡田電池公司董事長(cháng)。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應極佳，無(wú)論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰的勝利不正說(shuō)明：只有合作，才能雙贏(yíng)嗎？
當今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì )分工越來(lái)越細，而人的智力、知識卻總是有限的`，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。
作為新世紀的中學(xué)生，更應該善于合作。與老師合作，聆聽(tīng)老師的教誨，你將迅速成長(cháng)；與同學(xué)合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧；與父母合作，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福。
同學(xué)們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏(yíng)！
謝謝大家！
小學(xué)三年級課前三分鐘演講稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
勇氣，一個(gè)告訴自己要大膽的名詞，你有嗎？所謂一千個(gè)憂(yōu)慮，只要一個(gè)勇敢就能解決。
當你彷徨、失落、悲觀(guān)甚至后悔時(shí)，你想到它了嗎？想想它吧，——只要重拾勇氣，必能使你豁然開(kāi)朗，迎來(lái)新生！
如果此時(shí)此刻的你，還彷徨在十字路口上，不知該往哪一條路邁步，那請你趕快思考吧，深思熟慮后，鼓起勇氣，揚起你的風(fēng)帆，主宰你的人生之路。即使路上荊棘叢叢，但你是有能力的，相信你自己！如果這段時(shí)間的你，還常感無(wú)明的失落，不知怎樣才能找回信心，那請記住國父中山爺爺的名言：就算屢戰屢敗，我們也要屢敗屢戰，絕不放棄。想想中山爺爺吧，人家的失敗難道不是遠遠大于你嗎？別人都能如此坦然，百折不撓，難道你就能如此軟弱，拿不出一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣來(lái)在失落與興奮中找到平衡，找回自我嗎？
如果與生俱來(lái)的.你，還堅持說(shuō)悲觀(guān)是你的代表，不知該如何甩掉，那請你細細體會(huì )“悲由心生，快樂(lè )取決與自己”這句心里學(xué)理論吧。其實(shí)悲觀(guān)與樂(lè )觀(guān)，不就只在于一線(xiàn)嗎？在悲觀(guān)的思維中，只要你重拾勇氣，大喊幾聲“我要奮發(fā)！我要成功！”不就變得積極起來(lái)了嗎？生活的動(dòng)力就在于此，相信我，喊出你的信心吧！最后，如果心懷抱負的你，還處于后悔之中，不知該如何去原諒自己的過(guò)去，那請你認清楚，后悔的真正意義在于反省，使我們看清自己走過(guò)的路，并從中得到解脫和升華，而不是糾纏和沉溺。不要再去計算我們失去了什么了，那都是我們的必經(jīng)之路，生活沒(méi)有旁觀(guān)者，要經(jīng)歷過(guò)才能反省��！那就讓往事轉化為提升我們人生境界的一頁(yè)吧，我們必須繼續翻開(kāi)未來(lái)之頁(yè)！
真的，別彷徨、失落、悲觀(guān)與后悔了，前面的朝霞正向你招手，你必須重拾勇氣，堅強地用力地向前邁開(kāi)步子。有能力的話(huà)，還要向更高層次的————邁進(jìn)！下定決心吧，親愛(ài)的朋友。
小學(xué)三分鐘的演講15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五(4)班的~~，今天我演講的題目是《感恩，讓我們的心靈充滿(mǎn)芬芳》。
一棵小草因為對一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵;一株幼苗因為對一縷陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了自己甘美的果實(shí);一只小鳥(niǎo)因為對大地和天空的感恩，所以它擁有了自己翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛(ài)和善良的感恩，所以它使自己擁有了鉆石般的璀璨光芒。
我們每一個(gè)人，都是一個(gè)愛(ài)的結晶，都是一個(gè)愛(ài)的驛站，都是一個(gè)愛(ài)的集合。從襁褓到青春少年的歲月旅途上，父母的摯愛(ài)和哺育，老師的關(guān)愛(ài)和教誨，同學(xué)伙伴的幫助和鼓勵，社會(huì )的傾注與關(guān)懷，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深圍繞和滋潤，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所擁抱和溫暖著(zhù)。我們成長(cháng)的每一分一秒無(wú)不閃爍著(zhù)愛(ài)意璀璨而溫馨的光芒，我們難道還不應該對這一切深深感恩嗎?
我們要感恩父母，就像小草要感恩那沉默不語(yǔ)的大地，是他們用純潔的父愛(ài)和母愛(ài)，為我們遮風(fēng)避雨，給了我們一片洋溢著(zhù)愛(ài)和溫暖的成長(cháng)原野。
我們要感恩同學(xué)和朋友，就像一朵花感恩另一朵花，是他們用誠摯的友情，一次次給予我們慰藉和鼓勵，并肩沐浴陽(yáng)光，也并肩分擔風(fēng)雨，在成長(cháng)的.路上，給我們留下了美好而溫馨的記憶。
我們要感恩社會(huì )，就像一縷云霞感恩博大而深邃的天空，是一次次陌生而熱情的幫助給予了我們一縷縷溫暖，是一個(gè)個(gè)陌生而真誠的微笑給予了我們挑戰生活的信心，在成長(cháng)的歲月里，給予我們明媚而溫暖的陽(yáng)光。
感恩，能使一顆心靈成為一泓清泉，蕩漾著(zhù)甜美而芬芳的幸福。感恩，能使一顆心靈寬廣成原野，擁獲春華秋實(shí)的豐富。感恩，能使一顆心靈變得堅毅而執著(zhù)，賦予我們人生不懈進(jìn)取的自信和勇氣。但正如莊子所說(shuō)的“天地有大美而不言，四時(shí)有明理而不說(shuō)”一樣，許多更加值得我們去深深感恩的愛(ài)意和善良，它們如寧靜海平面下涌動(dòng)的潛流，它們如云團上飄舞的大朵大朵陽(yáng)光，它們如潤物細無(wú)聲的春夜細雨，并非人人都能夠輕易發(fā)現和讀懂的。因此我們還需要有一雙慧眼，它可以透過(guò)父母的責備，讓我們看到父愛(ài)母愛(ài)的那一份深沉;它可以透過(guò)老師對我們答案的否定，讓我們體悟到老師關(guān)愛(ài)的真切;它可以透過(guò)同伴,同學(xué)輕輕拉住我們的手給予幫助時(shí)，讓我們領(lǐng)悟到那種傳遞在血液里的真誠和力量。
謝謝大家!
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