【精選】三年級演講稿四篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在現在的社會(huì )生活中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的三年級演講稿4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級演講稿 篇1
各位家長(cháng)：
大家好!
首先，對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝您在百忙之中抽空前來(lái)參加這一次家長(cháng)會(huì )。這是我們第一次面對面，對孩子的學(xué)習生活進(jìn)行交流和探討。 今天我們能坐在這里，說(shuō)明我們對孩子的重視和對班級新學(xué)期發(fā)展的密切關(guān)注，所以我非常的珍惜這次交流溝通的機會(huì )。
今天我們開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要內容有：
A.家校配合，共育孩子健康成長(cháng)。、
B.上學(xué)期“教子有方”優(yōu)秀家長(cháng)頒獎活動(dòng)。
C.成立班級家長(cháng)委員會(huì )。
一、了解我們的班級
首先自我介紹一下，我姓楊，擔任我們班數學(xué)課兼班主任，陳老師擔任我們班的語(yǔ)文課，英語(yǔ)課由谷老師擔任。
我們班共有學(xué)生87人，女生只有29人，就班級人數來(lái)說(shuō)，孩子多，差別更大，再加上男女生人數上的相對失調，這就為我們的教育帶來(lái)許多問(wèn)題。雖然孩子已經(jīng)上了兩年了，但是還有一些學(xué)生各方面的習慣仍然不盡人意，最主要的表現在不會(huì )聽(tīng)課，上課愛(ài)做小動(dòng)作，注意力較差。所以，一開(kāi)學(xué)我就對學(xué)生說(shuō)，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，現在我們都從零開(kāi)始，要努力做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，成為一個(gè)比其他班級更優(yōu)秀的班集體。
二、了解幫助孩子度過(guò)適應期
孩子升入三年級以來(lái)，細心地家長(cháng)就會(huì )發(fā)現孩子在各個(gè)方面都有所變化，首先孩子從我們學(xué)校一貫的稱(chēng)呼“低年級”變成了“中年級”，從小弟弟小妹妹長(cháng)成了哥哥姐姐。學(xué)習的難度增加了，數學(xué)知識更系統了，首次接觸了作文，要練習用鋼筆寫(xiě)字。學(xué)習的內容增加了，一、二年級以語(yǔ)文數學(xué)為主，到了三年級多了包括英語(yǔ)在內的幾門(mén)學(xué)科，這些對于我們的孩子來(lái)說(shuō)是全新的科目，要同時(shí)學(xué)好多門(mén)學(xué)科，我們的孩子確實(shí)不容易。另外，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的假期，許多同學(xué)或多或少對學(xué)校的一些常規有了遺忘，在思想上有所放松，一時(shí)之間心還沒(méi)有完全收回來(lái)，我們還要重新培養孩子各方面的習慣。這么多的轉變，對于我們來(lái)說(shuō)可能都感覺(jué)不是什么問(wèn)題，但是對于孩子而言卻需要一步一步去適應(舉例：學(xué)生數學(xué)課堂作業(yè)本的格式，原來(lái)是小本，一面用的，——反復強調了)。針對這些情況，我覺(jué)得我們目前的教育重點(diǎn)是幫孩子適應各種新的環(huán)境和變化。
數學(xué)特點(diǎn)
就拿數學(xué)學(xué)科來(lái)說(shuō)，數學(xué)第一單元的課程已經(jīng)結束，卷子也已經(jīng)發(fā)放了，當你看到試卷的時(shí)候，有部分家長(cháng)就有這樣的感覺(jué)，孩子在一二年級的時(shí)候，數學(xué)總是在90分甚至是95分以上的，怎么到了三年級就考了80多，甚至是更低，就擔心孩子是不是有所退步，跟不上等等，這些擔心也是在所難免的，首先得需要肯定這些家長(cháng)是非常關(guān)注和支持孩子的學(xué)習，但是卻不能只看成績(jì)，更要關(guān)注一下孩子學(xué)習的過(guò)程。(就第一單元為例：第一單元 內容是長(cháng)度單位，二年級只講米和厘米這兩個(gè)單位的認識及之間的換算，但是新學(xué)期又新講了毫米、分米、千米，還要掌握他們5個(gè)單位間的換算就，難度一下子就提高了很多，其中單位換算還牽涉到整百、整十數乘一位數，這是現在課程中就沒(méi)有學(xué)到的知識，第一單元大部分都是應用題扣分比較多，一是步驟比較多，二是有些孩子理解能力達不到，因為他連一句話(huà)都讀不通順，所以就根本讀不出題意，分析自然困難，這就跟孩子平時(shí)的閱讀有直接的聯(lián)系，書(shū)讀的多了，理解自然就跟上了)，了解了孩子課程上的變化和知識點(diǎn)的特征，我們就要幫助孩子樹(shù)立信心，允許孩子有一個(gè)接受知識、消化知識的過(guò)程，在反復的復習和練習中鞏固新知，而不是只看分數就去否定學(xué)生。
需要家長(cháng)的配合：
針對以上情況和開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生存在的問(wèn)題，我們需要共同配合以下幾點(diǎn)：
1、家庭作業(yè)的檢查。
檢查家庭作業(yè)有兩個(gè)目的：
�、偈紫葘τ诩议L(cháng)來(lái)說(shuō)可以了解孩子當天的學(xué)習內容，反饋孩子存在的問(wèn)題。
�、趯τ谖覀儊�(lái)說(shuō)，能在第一時(shí)間內掌握孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)的在課堂上針對共性問(wèn)題具體到人進(jìn)行指導、補救。(比如：演板、提問(wèn)、巡視指導都會(huì )針對孩子的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別指導)
家長(cháng)在檢查作業(yè)的時(shí)候要注意幾點(diǎn)：
�、贆z查前一次作業(yè)上的錯題是否糾正，如果置之不理，老師改作業(yè)就失去它本身的意義，老師的點(diǎn)評也失去了鞏固的效果。
�、诔藱z查孩子的作業(yè)是否完成，還要重視一下正確率、書(shū)寫(xiě)習慣以及完成作業(yè)的.態(tài)度。說(shuō)到這里我想很多家長(cháng)也有這樣的感受，“我家的孩子很聰明，就是粗心馬虎，不是抄錯數，就是計算粗心�？荚嚂r(shí)錯的題，回家讓他做，他都會(huì )�！逼鋵�(shí)這正是習慣和態(tài)度的問(wèn)題，所以我想我們以后在評價(jià)孩子做作業(yè)時(shí)最好不要簽個(gè)“已完成”或“已檢查”，可以用簡(jiǎn)短的幾句話(huà)來(lái)點(diǎn)評一下孩子正確率、書(shū)寫(xiě)效果以及完成作業(yè)的態(tài)度，這樣我在批改孩子的作業(yè)時(shí)侯也能了接孩子做題的狀況，就能在課堂上重點(diǎn)表?yè)P做題認真、態(tài)度端正、正確率又高的同學(xué)。這樣，我們就利用作業(yè)建立了一個(gè)溝通的平臺。只有我們的教育方式一致了，才能取得更好的教育效果。
2、讓孩子養成自己查看課程表、整理書(shū)包、帶好作業(yè)和學(xué)習用品的習慣。(每天總會(huì )有個(gè)別學(xué)生忘記帶作業(yè))
3、多鼓勵孩子看課外書(shū)。學(xué)習是一種積累的過(guò)程，所以應注重孩子們的課外閱讀，非常感謝大家開(kāi)學(xué)初對我班圖書(shū)角創(chuàng )建所給予的大力支持，大部分孩子表現得很踴躍，為班級學(xué)生的閱讀創(chuàng )造了良好的條件，也希望剩余的孩子也能積極一點(diǎn)。讀書(shū)不僅讓孩子開(kāi)闊知識的視野，同時(shí)也體會(huì )到一種付出和分享的快樂(lè )，并慢慢地讓自己靜下來(lái)，收斂一下心，走進(jìn)知識的世界中。
三、上學(xué)期優(yōu)秀家長(cháng)頒獎
四、任課老師發(fā)言
五、溫馨提示
1、到校時(shí)間及接送地點(diǎn)。(要注意引導，孩子的習慣養成或是學(xué)校的有關(guān)規定一定要配合)
2、不在學(xué)校吸鋼筆水;不帶貴重的鋼筆;不用涂改液。
3、學(xué)校明確規定：學(xué)生到校不帶零花錢(qián)( 偷拿家長(cháng)錢(qián)，找不著(zhù)了;經(jīng)常帶錢(qián)會(huì )不安全)，不帶零食，不帶玩具(會(huì )分散注意力)和玩具型的學(xué)具。
4、要正確對待孩子之間的糾紛。
正確對待孩子之間的矛盾，當然我們會(huì )盡力避免此類(lèi)情況的發(fā)生但孩子多，萬(wàn)一發(fā)生矛盾了，希望家長(cháng)能冷靜下來(lái)，不要沖動(dòng)，客觀(guān)分析原因，換位思考一下，不激化矛盾。
5、每天教室的值日。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會(huì )出現疏忽或不足之處，希望得到您的諒解，也歡迎您能坦誠與我們交流，及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持!再次感謝大家的光臨!
三年級演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
首先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題:你知道每年6月的第三個(gè)星期日是什么節嗎?------是父親節.今天的題目就是：《感恩父親節》。
同學(xué)們，這個(gè)節日雖然是由外國人率先設立的，但它表達了全世界人民對父親的尊敬和對長(cháng)輩的.愛(ài)戴，因此，我們也應當記住這樣的節日。
同學(xué)們，爸爸媽媽給了我們生命，他們用雙手撫養我們長(cháng)大，他們的叮嚀時(shí)時(shí)伴在我們耳邊……爸爸媽媽愛(ài)我們，我們是不是也應該像鳥(niǎo)兒和樹(shù)葉一樣知恩，用同樣的愛(ài)回報他們呢？如果愿意，用我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習.健康成長(cháng)的精神面貌驅逐他們心中的煩惱，給父母帶來(lái)快樂(lè )和欣慰吧！
同學(xué)們, 請記住每年6月的第三個(gè)星期日是父親節.這一天我們要向父親問(wèn)聲節日快樂(lè ),用各種形式來(lái)感恩和回報父親。父親為我們做了那么多的事情，我們也要回報父親，為他做點(diǎn)事情。對父親來(lái)說(shuō)，孩子的好成績(jì)就是父親最大的欣慰，面對即將來(lái)臨的期末考試，我們只有刻苦努力，搞好期末復習,爭取取得期末考試優(yōu)異的成績(jì)，才能不辜負父親的期望，用優(yōu)異的成績(jì)就是對父母最好的回報吧！
謝謝大家！
三年級演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
平常的日子里，我們總是渴望過(guò)一種安寧的生命，一旦遭遇磨難，便會(huì )新生報怨命運的不公平和殘酷�？蓪�(shí)際上，正如瀕臨絕境是命運的恩賜一樣也是命運給予眾生的一份厚禮。因為磨難，才成就了時(shí)間珍貴的物品，我們的人生何嘗不是如此呢?
有一個(gè)小男孩，他叫劉洋，患有先天性語(yǔ)言障礙，7歲的他沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)。父母帶著(zhù)他四處求醫，卻一直沒(méi)有什么效果，。20xx年的3月份的一天，母親因為承受不了生活的重壓。帶著(zhù)衣物從家里不辭而別。這一走徹底幾歲了父親的希望，他感到再也活不下去了，決定和兒子一起離開(kāi)人世。這天，父親把農藥倒在了被子里，準備讓兒子喝下去。就在那一刻，奇跡發(fā)生了，7年沒(méi)有講過(guò)一句話(huà)的劉洋經(jīng)哭叫著(zhù)：”爸爸……我要……活下去�！�;留洋的這句話(huà)是父親驚呆了也驚醒了，他仍掉了被子，將劉洋緊緊地抱在還禮，痛哭流涕。
當死亡的陰影直逼眼前時(shí)，小小的劉洋竟突破了語(yǔ)言障礙的問(wèn)題，喊出了自己的心事：我要活下去。
如此看來(lái)，瀕臨絕境非但不是民運的殘酷反而是命運對生命的恩賜。
還有一名美國人，因為一次車(chē)禍而導致半身癱瘓，這似乎意味著(zhù)他的下半身將永遠在輪椅中度過(guò)，然而一天，一伙強盜搶了他的'錢(qián)包，并點(diǎn)燃了他的輪椅，在這一刻，他竟然站了起來(lái)，跑完了一條街看看吧，普通因高壓而成了壯觀(guān)的溫泉，柔軟的泥高溫而成了堅硬的磚，平凡的鐵千錘百煉而成了鋒利的寶劍……歲月的土壤里，磨難正是最肥沃的養料，我們的生命因之而郁郁蔥蔥。
三年級演講稿 篇4
我想競選班干部，原因是：首先，我認真學(xué)習，成績(jì)好，是老師和父母的父母保證好學(xué)生。其次，我是一個(gè)多才多藝的女孩。我喜歡唱歌、跳舞和畫(huà)畫(huà)。去年我在北京的`舞蹈中獲得了一枚金牌。
我是誠實(shí)和善良。每當我做錯事的時(shí)候，我都不會(huì )告訴家人我感覺(jué)不舒服。在我感覺(jué)好一點(diǎn)之前，我總是要說(shuō)些什么。每當我看到一個(gè)感人的場(chǎng)景，我總是哭。
但我有一點(diǎn)勇氣。我認為班里的干部主要是在鍛煉自己，讓我更加大膽。如果我沒(méi)有被選中，我將永遠不會(huì )灰心，我將對自己更加嚴格地參加下次選舉。相信我，投我一票！謝謝你！
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