(經(jīng)典)三年級演講稿
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出�，F如今，我們使用上演講稿的情況與日俱增，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的三年級演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
《伊索寓言》這本書(shū)，大家一定都看過(guò)吧，現在，我就來(lái)講講我讀的這本《伊索寓言》吧!
這里面，每一個(gè)故事都有一個(gè)寓言，比如說(shuō)孔雀與白鶴，這篇故事告訴了我們不要驕傲;烏鴉與赫爾墨斯，告訴了我們不要忘恩負義，等等，都告訴了我們不一樣的寓言。其中，我最喜歡的'故事是孔雀與白鶴。
這篇寓言講了一件白鶴和孔雀競爭誰(shuí)最美麗的事;孔雀非常愛(ài)慕虛榮，愛(ài)和別人比高低，眼里容不下別人比她好，有一天，白鶴來(lái)了，她一身雪白，體態(tài)優(yōu)美，很受人們的歡迎。不過(guò)，孔雀聽(tīng)了，決定要和白鶴比比�？兹傅搅税Q面前，對她說(shuō)：“看我的羽毛，多漂亮，再看看你的�！卑Q說(shuō)：“可我每天都飛翔于九霄，你卻跟家禽們呆在一塊�！边@句話(huà)讓孔雀無(wú)言以對。
讀了這篇故事，我的收獲很大，這篇寓言交給了我不要愛(ài)慕虛榮，這樣，很多的朋友都會(huì )離你遠遠的，而且，還不要把自己看的很高，眼里容不下比你好的人，這樣，你會(huì )沒(méi)有朋友。這是我從中獲得的，你呢?
三年級演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
團結能讓我們脫穎而出，克敵制勝。比如說(shuō)踢球，踢球是多人項目，所以隊員之間要有默契。有一次，我和小伙伴們一起踢球，分成兩組踢。比賽開(kāi)始后，我只要搶到球就一直往前沖，我想：我自己一個(gè)人也能進(jìn)球。結果總是一個(gè)不留神，就被對方球友團團圍住，只能眼睜睜看著(zhù)球被搶走。后來(lái)，我終于吸取了這個(gè)教訓，也明白了一個(gè)人的力量畢竟有限，與同伴團結合作才能成功進(jìn)球。最后，在全隊成員緊密配合的情況下，我們終于轉敗為勝。我也真正明白了“團結就是力量”這句話(huà)的真正含義。
團結同樣能變弱為強。有一天，我在家里看《動(dòng)物世界》，電視里講的是螞蟻。當螞蟻要尋找食物的時(shí)候就會(huì )讓一個(gè)排頭兵先行尋找。如果找到的食物小，它就自己搬運回營(yíng)地，如果食物大，它就會(huì )返回組織同伴一同搬運。螞蟻看似弱小，但它們群體內部分工明確，各司其職，但只要聽(tīng)到同伴召喚，總能團結一致，完成令人意想不到的艱巨任務(wù)。團結或許是弱小的螞蟻得以存活的`重要原因。
團結還能拯救生命。前不久，九寨溝發(fā)生了七級地震，山體滑坡、巨石壓頂，許多游客、受傷群眾被困，他們隨時(shí)可能再次遭遇災難，就在這危機時(shí)候，我們的人們解放軍，民間的志愿者、醫療隊……第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，組織游客及群眾有序撤離。來(lái)自全社會(huì )的捐款更為他們的后續生活提供了保證�！耙蝗耸安窕鸩煌�，眾人拾柴火焰高�！贝笠幠５木戎鷨慰咳魏蝹�(gè)人都不可能實(shí)現。面對災難，只有全社會(huì )團結的力量才能幫助我們共度難關(guān)。
我深信：只要萬(wàn)眾一心，團結一致，我們一定能克服一切困難。
三年級演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一本好書(shū)，可以讓我們增長(cháng)知識，一本好書(shū)，可以讓我們懂得生活的樂(lè )趣，一本好書(shū)，可以讓我們領(lǐng)略人世的真諦�？山裉�，我要給大家介紹一本書(shū)，它沒(méi)有空口無(wú)憑的說(shuō)大話(huà)，也沒(méi)有科幻小說(shuō)那樣神秘。它是我們將要面對的六年級學(xué)習生活，這本書(shū)就是楊紅櫻校園小說(shuō)系列之一的《漂亮老師和壞小子》。
這本書(shū)講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機會(huì )被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jì)�、兔巴哥，發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞;她去家訪(fǎng)編著(zhù)“謊言”送偏方;她教一個(gè)軟弱的'男生如何去捍衛自己的尊嚴;上課前化妝，體現了他對學(xué)生的尊重;畢業(yè)考試前她竟帶著(zhù)全班同學(xué)去踏青……在這些故事中她認識了六三班。
讀讀這本書(shū)，感受六三班的童真與頑皮，感受米蘭老師的美麗與可愛(ài)吧!
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