- 備課組工作計劃 推薦度：
- 備課組工作計劃 推薦度：
- 備課組工作計劃 推薦度：
- 備課組工作計劃 推薦度：
- 備課組工作計劃 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】備課組工作計劃范文匯編7篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的備課組工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
備課組工作計劃 篇1
一、指導思想
以“導向正確、方法科學(xué)、全面扎實(shí)、問(wèn)題中心、主題鮮明、訓練高效”為指導，立足基礎，著(zhù)眼能力;立足“綱標”，活用教材;突出重點(diǎn)，強化主干。在重視使學(xué)生建立全面、扎實(shí)的基礎知識，構建科學(xué)、系統的知識結構的同時(shí)，重視培養學(xué)生靈活運用歷史知識、進(jìn)行知識遷移和解決問(wèn)題的能力。在整個(gè)教學(xué)(備考)的活動(dòng)中，團結協(xié)作，刻苦鉆研，精益求精，開(kāi)拓創(chuàng )新！
二、學(xué)情分析
大部分學(xué)生歷史基礎知識不扎實(shí)，對歷史的學(xué)習方法還不能比較好地掌握，答題不規范;學(xué)習習慣還沒(méi)有真正養成。具體表現為：
�、偌庾硬患�，尖子生雖有一定的基礎，但學(xué)科優(yōu)勢不明顯，需要重點(diǎn)培養;
�、凇拔舶洼^大”，這部分學(xué)生上課不認真，考試不在意，沒(méi)有形成良好的學(xué)習習慣;
�、蹖W(xué)生總體上有較大的潛力，但歷史學(xué)科思維相對較弱，需要加大挖掘。這些都需要班主任和科任教師的共同努力，加強管理，積極配合，努力提高，端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度，提高備考意識，提高復習效果和質(zhì)量。
三、復習目標
通過(guò)三輪復習，達到對基礎知識的記準、記全、記牢的基本要求，達到對基本能力的'史論結合、活用知識、以史為鑒的基本要求，保證歷史學(xué)科在高考中成績(jì)突出。
四、復習思路
學(xué)習科學(xué)理論，優(yōu)化教學(xué)理念;依“綱”據“標”，優(yōu)化教學(xué)內容;重視教學(xué)設計，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;以問(wèn)題為中心，優(yōu)化教學(xué)方法;把握適度原則，優(yōu)化訓練過(guò)程;倡導合作、和諧，優(yōu)化資源利用。
五、復習依據
根據《考試大綱》、《20xx年山東省普通高中新課程高考歷史學(xué)科考試說(shuō)明》和高三年級備考計劃。
六、復習措施
(一)要完成三輪復習任務(wù)
1、第一輪是單元復習階段：抓點(diǎn)即基礎知識，目標：提高基本能力
從20xx年9月1日至20xx年3月上旬是第一輪單元復習階段，采用學(xué)案式教學(xué)，進(jìn)行學(xué)科主干知識的復習。主要是抓基礎——認真理解和按照考試說(shuō)明要求，做好基礎知識復習，各個(gè)模塊知識點(diǎn)的整合，狠抓細、新、活，嚴抓知識點(diǎn)、突破點(diǎn)、考點(diǎn)，規范答題思路、步驟，步步為營(yíng)，以靜制動(dòng)。這階段耗時(shí)最長(cháng)，在這階段里，我們從文明史觀(guān)、現代化和全球化等三大角度，基本遵循課本順序，適當整合，對高考考點(diǎn)進(jìn)行有效復習，特別是一些重點(diǎn)、難點(diǎn)以及高考復現率較高的知識進(jìn)行多角度、多視角講解，引導學(xué)生梳理知識脈絡(luò )，構建知識體系、知識框架，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
2、第二、三輪是專(zhuān)題復習階段：抓線(xiàn)(整專(zhuān)題)，目標：綜合能力提高突破。
從20xx年3月上旬至4月30日前是第二輪專(zhuān)題復習階段，主要是抓線(xiàn)(整專(zhuān)題)——以專(zhuān)題知識為主，整合必、選修模塊，貫穿中外、連通古今。加大對知識點(diǎn)與線(xiàn)的相關(guān)材料的閱讀理解，包括對各版本之間知識點(diǎn)的銜接，包括對歷史概念的把握、同一歷史事件的不同觀(guān)點(diǎn)等。通過(guò)抓好各考點(diǎn)的融合，重在學(xué)生綜合能力的提高。
備課組工作計劃 篇2
本學(xué)期，我校英語(yǔ)備課組工作將立足于本校的實(shí)際，認真學(xué)習、深入貫徹縣、鎮備課教研組的指導精神，以育人為根本，以課程改革為中心，以新課標為指導，轉變教學(xué)觀(guān)念，改善教學(xué)行為，將備課活動(dòng)與教師的課堂教學(xué)緊密地聯(lián)系起來(lái)，提倡教后反思，從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，并通過(guò)交流、探討，積極探索解決問(wèn)題的策略和方法，為教學(xué)教研制定工作目標、措施和具體措施，從而為我校的英語(yǔ)教學(xué)工作進(jìn)一步落到實(shí)處而打下堅實(shí)的基礎。
一、工作重點(diǎn)目標
(一)學(xué)習教育教學(xué)理論，轉變教育觀(guān)念
1、繼續組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習，系統學(xué)習一本理論書(shū)籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。
2、組織教師繼續認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們英語(yǔ)學(xué)習的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心，培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎;形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們將課程標準中闡述的內容努力內化成自己的教學(xué)思想，逐步體現在自己教學(xué)的一言一行中。
(二)加強青年教師隊伍建設，提高全體教師業(yè)務(wù)水平
擁有扎實(shí)的基本功是年輕教師成長(cháng)的堅實(shí)基礎。學(xué)校將結合本校的實(shí)際，在校內組織開(kāi)課活動(dòng)。聽(tīng)課老師要充分利用教研時(shí)間積極對授課者進(jìn)行評課，上課教師則要及時(shí)反思，糾正教學(xué)中的不足。本學(xué)期我校英語(yǔ)組教師每人至少將開(kāi)一堂研討課。
(三)全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展
1. 加強對教師的師德教育，要求教師公平地對待每位學(xué)生。特別要關(guān)心學(xué)習有困難的學(xué)生，尊重和信任他們，尋找他們身上的`閃光點(diǎn)，鼓勵他們自尊自愛(ài)，要求上進(jìn)。另外，教師要認真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導他們，促使他們進(jìn)步。充分利用課余時(shí)間，合理安排輔差工作，確實(shí)定好學(xué)困生名單，制定輔差內容和時(shí)間地點(diǎn)，有效地提高輔差質(zhì)量。
2. 培養學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣，課后及時(shí)完成作業(yè)，認真做好預習復習。根據不同的話(huà)題，創(chuàng )設情境，提高學(xué)生英語(yǔ)情景交際能力。
3.積極開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課外活動(dòng)，增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，發(fā)展智力和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期將組織多項競賽活動(dòng)。來(lái)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習積極性。
二、工作措施
1、備課組建設：在本校的教學(xué)工作安排中，備課組的建設是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是利用備課組的成立來(lái)促進(jìn)每個(gè)英語(yǔ)老師合作意識，增加經(jīng)驗交流的機會(huì )，實(shí)現真正的資源共享，做到更好的同伴互助，并使我們學(xué)校備課組中的成員得到更好的成長(cháng)。
2、固定時(shí)間、地點(diǎn)、人員：以備課組為單位，至少每月一次進(jìn)行集體備課，備課組長(cháng)做好考勤記錄。
3、固定每次備課內容：為了減少盲目性，開(kāi)學(xué)初組織一次集體備課，主要討論本學(xué)期的教學(xué)方向、重點(diǎn)研討內容、教學(xué)時(shí)間的調配等宏觀(guān)性的問(wèn)題，再根據教材編排體系，制定好本學(xué)科集體備課計劃。各年級根據學(xué)科計劃制定年級備課計劃，安排好備課內容，讓每個(gè)教師都心中有數，使每次集體備課都有目的性、針對性、實(shí)效性。集體備課時(shí)，主要討論上課內容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)疑惑和教學(xué)策略等等，大家有備而來(lái)，發(fā)言踴躍，都自覺(jué)把個(gè)體納入到群體中去，集思廣益，讓個(gè)人素質(zhì)得到充分的展現與提高。
4、合理安排組內人員，每次的集體備課每位成員都有任務(wù)布置。
5、及時(shí)反饋改進(jìn)：人總是在不斷的反思中進(jìn)步的。為了吸取經(jīng)驗，總結教訓，要求老師一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時(shí)首先討論交流自己上課過(guò)程中的感受。
6、安排組內研討課：組內老師互聽(tīng)課，認真做好記錄，并及時(shí)評課，進(jìn)行教后反思。
7、各年級具體工作
六年級年級備課重點(diǎn)：
a.英語(yǔ)學(xué)習興趣培養。
b. 課本知識盡量100%掌握
c.開(kāi)展英語(yǔ)表演賽。
d.做好集體備課
e.做好后進(jìn)生輔導工作。
f.認真實(shí)在的對待口語(yǔ)操練，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)。
總在，認真做好畢業(yè)班工作，為六年級畢業(yè)復習做好充分的準備。繼續訓練學(xué)生各方面的能力，大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習慣。
備課組工作計劃 篇3
高三下學(xué)期的到來(lái)，也將迎來(lái)XX年高考，高三英語(yǔ)備課組將力爭在高考期間為學(xué)校再創(chuàng )輝煌，本學(xué)期工作計劃如下：
一、指導思想
XX年高考英語(yǔ)科備考，我們將以《安徽省高考英語(yǔ)科考試說(shuō)明》為依據，以新課程標準為準繩，以牛津新課標版的高中英語(yǔ)課本為基礎，制訂詳細周密的復習計劃，切實(shí)抓好高三英語(yǔ)復習工作。密切關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，通過(guò)專(zhuān)項和綜合訓練，努力提高學(xué)生運用英語(yǔ)知識的能力和答題技巧，以適應新的高考形式和要求。
二、學(xué)生情況分析
本屆高三學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)普遍較差，反映出學(xué)生基礎知識薄弱，解題能力較差。面對高考壓力，學(xué)生的學(xué)習態(tài)度已有大的改觀(guān)。在兩年的高中英語(yǔ)學(xué)習中，大多數學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)能力確有提高，但同時(shí)部分學(xué)生讀、寫(xiě)能力沒(méi)有明顯提高，使用英語(yǔ)準確性差，單詞拼寫(xiě)錯誤、語(yǔ)法錯誤百出，少數學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中缺乏主動(dòng)性和積極性。學(xué)生中普遍存在單詞積累太少、，好的學(xué)習習慣與方法還未養成。學(xué)生學(xué)習能力之間的差距在試卷上得到一定的呈現。大多數學(xué)生在語(yǔ)法和詞匯、完形填空、閱讀理解得分率比較低，尤其是面對較復雜的單選題，無(wú)從下手。所以在復習過(guò)程中要注重落實(shí)考點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習熱情，逐步培養學(xué)生英語(yǔ)能力，全面提高學(xué)生成績(jì)
三、具體復習備考措施
�。ㄒ唬┡μ嵘鶄�(gè)方面的認識，明確教學(xué)要求
1、對《新課程標準》、《XX年考試大綱》和XX年高考安徽卷英語(yǔ)試題要有深入了解，對高三一學(xué)年各階段性教學(xué)工作的目標、任務(wù)和要求要有所了解，以加強高三英語(yǔ)教學(xué)工作的有序性。
2、了解自己所教班的學(xué)生的語(yǔ)言知識基礎和能力發(fā)展情況，了解自己班級存在的差距，以加強教學(xué)工作的針對性。
3、認真研究目前使用的教材，對照《新課程標準》和《考試大綱》，準確掌握其重點(diǎn)、難點(diǎn)和高考知識考點(diǎn)的分布情況。
4、在新課程背景下重新審視高三英語(yǔ)教學(xué)模式，認真研究各階段的教學(xué)策略和復習指導方法等，確保每一階段教學(xué)的準確和高效。
5、在學(xué)習課程標準的基礎上認真研讀《高考考試說(shuō)明》和研究XX年、XX年安徽高考英語(yǔ)試題，努力準確把握XX高考的發(fā)展、變化趨勢。
6、根據新課程的教學(xué)體系及考試要求的調整變化，認真研究手頭的各種參考資料和練習題，精編、精選、精練，以加強訓練的針對性和有效性。
�。ǘ┡ν诰蛩膫�(gè)方面的潛力，提高教學(xué)效率
1、降低教學(xué)起點(diǎn)，面向全體學(xué)生
教學(xué)起點(diǎn)的確定要依據學(xué)生的.實(shí)際情況確定，不同基礎的班級不同的高考目標定位，不同的教學(xué)方法，努力使各個(gè)層次的學(xué)生在高三的學(xué)習中增強動(dòng)力，學(xué)有所得，使教學(xué)效果最大化。
2、調優(yōu)教學(xué)進(jìn)度，完善教學(xué)環(huán)節
高三課時(shí)緊任務(wù)重，怎樣在有限的時(shí)間內讓學(xué)生知識、能力大幅度提升，教學(xué)工作必須妥善安排。相應的教學(xué)進(jìn)度安排必須有一定的靈活性，從學(xué)生的學(xué)習效果考慮，不盲目趕進(jìn)度，該快則快，需慢則慢。一切為提高近期和遠期的教學(xué)目標服務(wù)。
3、加強教學(xué)反思，講求教學(xué)實(shí)效
高三學(xué)生的時(shí)間無(wú)比珍貴，我們努力通過(guò)反思教學(xué)發(fā)現教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，及時(shí)調整教學(xué)方案，主動(dòng)將教學(xué)效果最優(yōu)化作為工作目標。在備課中反思已備內容，思考這堂課這樣備在那些方面會(huì )給學(xué)生在知識方面和能力方面帶來(lái)收益，同事要經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課評課工作，指出彼此存在的問(wèn)題，探討更為合理的方法，互幫互助，共同提高教學(xué)質(zhì)量。精心安排復習計劃，精心備課，精心設計課堂教學(xué)程序，精心選擇和評講試題，精心輔導學(xué)生。注意避免重教輕學(xué)、重講輕練。
4、提倡精講巧評，提高學(xué)習效率
做到三個(gè)必講――核心內容必講、思路方法必講、疑點(diǎn)難點(diǎn)必講；做到三個(gè)不講――學(xué)生已經(jīng)掌握的內容不講，講了也不會(huì )的不講，不講也會(huì )的不講。凡是要求學(xué)生做的練習，教師必須先做；凡是學(xué)生所做的練習，教師必須及時(shí)批閱；凡是學(xué)生做錯的題目，教師必須指導學(xué)生訂正，并及時(shí)組織二次練習。
�。ㄈ┚唧w做法
1、抓好每周教學(xué)常規，落實(shí)備課組活動(dòng)
�、僮袷剞k公制度，堅持集體備課，統一計劃，統一進(jìn)度，有條不紊的安排教學(xué)工作；
�、诮虒W(xué)活動(dòng)目標明確，重點(diǎn)突出，形式多樣；
�、圩鳂I(yè)適當，及時(shí)批改，按質(zhì)按量完成；
�、芗w討論，取長(cháng)補短，形成定案。
2、嚴格聽(tīng)評課制度
�、倜總�(gè)教師每周至少聽(tīng)1節課；
�、诿恐芡瞥鲆还澒_(kāi)課、示范課或觀(guān)摩課，上課老師要有教案；
�、勖恐茉u課，積極發(fā)言，要寫(xiě)好書(shū)面材料。
3、加強理論學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)知識水平
�、俳M織學(xué)習新考試大綱、新課標；
�、谘芯扛呖紕�(dòng)態(tài)，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，把握高考方向；
�、蹐猿掷碚搶W(xué)習，為本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)技能大賽做好準備，并積極準備好參加各級論文評比。
4、狠抓學(xué)生的作業(yè)、練習的質(zhì)量。
�、�?lài)栏褡鳂I(yè)要求，每周2—3次（以小題卷為主），培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣；
�、趯W(xué)生作業(yè)與練習認真批改，及時(shí)講評，即達到訓練學(xué)生的目的，又起到教師檢驗學(xué)生的作用；
�、奂訌娞醿�(yōu)補差工作，每周的教學(xué)輔導中促進(jìn)臨界生的發(fā)展。
四、本學(xué)期教研活動(dòng)安排：
時(shí)間，內容
二月
1、制定本學(xué)期教學(xué)計劃；
2、半日教研；
3、名校聯(lián)考閱卷評卷。
三月
1、半日教研；
2、“評好課”專(zhuān)題培訓；
3、組內聽(tīng)課評課；
4、江南十�？荚囬喚碓u卷；
5、迎接市教研室高考視導活動(dòng)；
6、參加各級教學(xué)機構組織的高考教研活動(dòng)；
7、教學(xué)常規檢查。
四月
1、半日教研；
2、“評好課”專(zhuān)題培訓；
3、組內聽(tīng)課評課；
4、宣城一�？荚囬喚�、評卷；
5、皖南八�？荚囬喚碓u卷；
6、迎接大市教研室高考視導活動(dòng)；
7、參加各級教學(xué)機構組織的高考教研活動(dòng)；
8、教學(xué)常規檢查。
五月
1、半日教研；
2、“評好課”專(zhuān)題培訓；
3、組內聽(tīng)課評課；
4、宣城二�？荚囬喚碓u卷；
5、全真模擬考試；
6、做好高考相關(guān)專(zhuān)題復習工作；
7、教學(xué)常規檢查。
六月
1、半日教研；
2、高考前心理及技巧輔導；
3、做好高考期間有關(guān)工作；
4、教學(xué)常規檢查；
5、教師上交各項材料。
總之，在新一屆的高三備考過(guò)程中，我們會(huì )在校領(lǐng)導的集體領(lǐng)導下，團結一致，齊心協(xié)力，總結上一屆高三教學(xué)的經(jīng)驗，注意吸取相關(guān)教訓，揚長(cháng)避短，彌補不足，根據我校的實(shí)際情況，狠抓英語(yǔ)基礎不放松，認真、細致、有效地組織好復習工作，力爭在XX年英語(yǔ)高考中再創(chuàng )佳績(jì)。
備課組工作計劃 篇4
一、 工作思路：
時(shí)光在我們眼前匆匆流逝，又一個(gè)漫長(cháng)的暑假結束了，盼望已久的新學(xué)年已經(jīng)來(lái)到。美術(shù)備課組作為吉化六中大集體中的一員將繼續以往的熱情迎接新學(xué)期的教育教研工作。美術(shù)備課組一直以來(lái)都是一個(gè)團結向上的.集體，這一學(xué)期，我們將一如繼往地認真學(xué)習和貫徹執行全國課改精神，加強對新課程標準的學(xué)習，充分清醒地認識基礎教育課程改革的重要性。堅持在新課程標準理論的指導下，積極開(kāi)展美術(shù)教學(xué)教研活動(dòng)，搞好集體備課，以期全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、 主要工作：
�、迦娓陆虒W(xué)理念，用理論指導教學(xué)實(shí)踐1、繼續學(xué)習〈〈基礎教育課程改革綱要〉〉，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，明確課改方向。
2、將集體備課落到實(shí)處，加強備課的實(shí)效性。進(jìn)行美術(shù)學(xué)科課程標準的專(zhuān)題研討。
3、推進(jìn)校本課程的研究和開(kāi)發(fā)，使美術(shù)教學(xué)形成具有我校特點(diǎn)的特色教學(xué)。
4、多學(xué)習，多研討，狠抓教學(xué)基本功。
�、娓陆虒W(xué)教研方式，做好培訓工作1、組織美術(shù)學(xué)科的新教材培訓，組織教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會(huì )新教材的結構體系。
2、學(xué)習研究有效教學(xué)的課題，提高美術(shù)教學(xué)的有效性。
3、積極組織學(xué)�；顒�(dòng)，將課堂教學(xué)內容延伸到課外。
三、 備課目標：
1、繼續認真深刻地學(xué)習新課程標準，為美術(shù)教學(xué)奠定基礎。
2、在課堂教學(xué)中注重審美能力和創(chuàng )新能力的培養。
3、注重學(xué)生全方面發(fā)展，教學(xué)中注重加強各學(xué)科之間的聯(lián)系。
4、教學(xué)中確立學(xué)生的主體地位和教師的主導作用。
5、在學(xué)生的自評和互評中提高他們的理解分析能力。
6、廣泛合理地利用各種相關(guān)的課程資源，鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性和研究性的學(xué)習。
7、合理恰當地利用多種教學(xué)手段，以達到教學(xué)目標。
8、創(chuàng )設和諧的文化情境，培養人文精神。
四、 采取措施：
1、結合各年級教材及學(xué)生的實(shí)際情況，精心設計不同的教學(xué)方案，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化指導。
2、做到真正重視每周一次的集體備課，在備課活動(dòng)中主動(dòng)交流，積極提出自己的教學(xué)設想和建議。
3、本學(xué)期將舉辦我校第七屆美術(shù)作品展活動(dòng)，以使教學(xué)內容得以延伸。
備課組工作計劃 篇5
指導思想：
在教學(xué)五認真的指導下，以課程標準為指導綱要，圍繞有效教學(xué)開(kāi)展形式多樣的物理課堂教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中注重德育教育，注重教學(xué)質(zhì)量的提升。加強新一輪課堂教學(xué)改進(jìn)計劃：教師根據教學(xué)中的五個(gè)環(huán)節，進(jìn)一步提升自己的改進(jìn)目標，加強備課制度的建設，不斷提高物理課堂的效能及教學(xué)質(zhì)量。
工作目標：
1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，學(xué)習新課程標準及相關(guān)文章，提高理論研究水平及教學(xué)水平。
2、以教育科研為先導，以提高教育質(zhì)量為根本，以課程改革、創(chuàng )新教育為支點(diǎn)，創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的教育，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。
3、努力抓好教學(xué)常規，嚴格執行五認真，搞好學(xué)科組建設，提高學(xué)科組的師資水平，積極爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組。
4、今年全面啟動(dòng)新課程教學(xué)，全組人員教案一律手寫(xiě)，認真體會(huì )新教材。
工作措施：
1.認真學(xué)習物理課程標準。組織本備課組教師認真學(xué)習新課程標準，解讀課程標準中的各項內容，領(lǐng)會(huì )其中的各項任務(wù)、各項指標，做到心中有數。把各項指標和任務(wù)落實(shí)到本年級，落實(shí)到日常的課堂教學(xué)中，并解決好完成課程標準與減輕學(xué)生負擔之間的矛盾。同時(shí)，我們要把新課程標準作為主要的研究課題，組織教師相互公開(kāi)展示并觀(guān)摩自己的課堂教學(xué)，通過(guò)同伴互助改進(jìn)自己的課堂教學(xué)。
2.備課組討論制訂本年級學(xué)生要達到的能力目標和態(tài)度情感目標：
能力目標：
1）對日常生活中現象會(huì )作簡(jiǎn)單解釋?zhuān)?/p>
2）會(huì )用物理公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計算；
3）會(huì )用學(xué)過(guò)的物理知識解決一些日常生活中遇到的問(wèn)題；
4）關(guān)注社會(huì )、關(guān)注科技法展體會(huì )物理知識的內涵和外延。
態(tài)度情感目標：
1.在討論實(shí)驗中學(xué)會(huì )與人合作的思想體會(huì )團結的力量；
2.在實(shí)驗中要形成實(shí)事求是地科學(xué)態(tài)度。
我們鉆研教材、課程標準以在變中求不變。雖然我們常在初三任教，雖然教材的大同小異，但是我們初三的同志從不敢掉以輕心以老眼光看待新問(wèn)題。因為有時(shí)經(jīng)驗也是一種束縛。我們每次都是認真閱讀教材，仔細研究大綱并且結合當前的中考形勢共同討論知識的傳授，解惑。每一章由一人主講，然后大家討論，一人作簡(jiǎn)要記錄：
�。�1）課題如何引入；
�。�2）重點(diǎn)如何分析；
�。�3）難點(diǎn)如何分散；
�。�4）典型例題哪些；
�。�5）實(shí)際應用有什么；
�。�6）開(kāi)放創(chuàng )新題。
在這大前提之下個(gè)人根據各班級學(xué)生的情況備出有自己特色的、自身風(fēng)格的課題。我們特別注意的是那些在教材上做了變化的內容，那更是集體商量形成最新認識。
3.認真執行教學(xué)常規，抓好自己課堂教學(xué)質(zhì)量。認真落實(shí)備課規范，作業(yè)規范及觀(guān)課記錄：教師在課件及教案設計中要落實(shí)三維一體的教學(xué)目標，瞄準學(xué)生基礎，注重兩個(gè)結合，利用網(wǎng)絡(luò )資源，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，強調教學(xué)方法與策略，設計形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)好教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節，并不斷地進(jìn)行反思與改進(jìn)；各備課組根據相應的作業(yè)規范，對作業(yè)的種類(lèi)，數量，批改及反饋統一要求；認真落實(shí)。我們將以備課組為單位落實(shí)好教學(xué)常規的實(shí)施與每月的'檢查檢查。同時(shí)對于各年級的單元檢測，我們要求備課組教師自己出卷，把握好試卷的難易度及本單元的重難點(diǎn)，并在檢測后及時(shí)批改，及時(shí)反饋，認真作好質(zhì)量分析。
4.以組內隨堂課為載體，提高組內教師的課堂教學(xué)能力及科研能力。本學(xué)期，我組要求組內教師根據課堂教學(xué)改進(jìn)計劃相互間隨堂聽(tīng)課，然后進(jìn)行集體點(diǎn)評，提出改進(jìn)方案和意見(jiàn)，最后，開(kāi)課教師要進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施。我們將要求每一節公開(kāi)課都要確定研究點(diǎn)，多思考，勤實(shí)踐，把自己的實(shí)踐與心得以案例的形式記載下來(lái)，使自己專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上不斷前進(jìn)。
5.加強有效課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的實(shí)施。教師根據教學(xué)中的五個(gè)環(huán)（備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)），進(jìn)一步提升自己的改進(jìn)目標，加大自我研究的力度，要根據學(xué)生的情況和自己的上一年的改進(jìn)成果制訂新的改進(jìn)目標、實(shí)施計劃及措施，要提高備課的針對性，體現學(xué)生的主體性，精心設計和選擇作業(yè)，重視作業(yè)的批改和個(gè)別輔導，改革教學(xué)評價(jià)方式。我們要著(zhù)力于過(guò)程與方法改進(jìn)的研究，上好每一堂家常課，做到目標明確，內容正確，重點(diǎn)突出，方法得當，效果明顯。
相信經(jīng)過(guò)我們所有組員的努力，我們一定能取得優(yōu)秀的成績(jì)。
本學(xué)期教學(xué)現狀分析
本學(xué)期本備課組將面臨的兩大考試任務(wù)：九年級物理期中和期末考試。在全面實(shí)施素質(zhì)教育改革的背景下，本組將以深入推進(jìn)課程改革為契機，深入扎實(shí)地推進(jìn)備課組建設，以“打造有效物理課堂”為主要抓手，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法以及教學(xué)評價(jià)的多元化；不斷拓展物理教學(xué)的空間，開(kāi)發(fā)與利用各類(lèi)課程資源，做好物理課程資源的收集與整理工作；緊緊圍繞課堂教學(xué)中的基本問(wèn)題和規律，共同研討、尋找解決問(wèn)題的方法。進(jìn)一步加強教學(xué)常規建設，全面提升我校物理學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期的重點(diǎn)工作與措施
�。ㄒ唬┱J真抓好常規教學(xué)工作，確保完成教學(xué)任務(wù)，爭取優(yōu)異的考試成績(jì)。
�。ǘ┱J真開(kāi)展課題研究，不斷深化教育教學(xué)改革。
�。ㄈ┰鷮�(shí)開(kāi)展備課組文化建設
備課組工作計劃 篇6
一、指導思想
圍繞語(yǔ)文教研組工作計劃，繼續以“二期課改”精神，進(jìn)一步深化小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現的新問(wèn)題和新情況。以開(kāi)展xx信息化應用實(shí)踐學(xué)校為契機，以校本教研為抓手，以落實(shí)“課改計劃”為契機，充分運用各種資源，凝聚各方力量，積極開(kāi)展“教學(xué)的有效性”的探索與研究，使備課組的語(yǔ)文教學(xué)和教研工作更上一層樓。
二、工作目標
1、認真學(xué)習教育理論，樹(shù)立現代教育理念。
2、抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，努力提高整體合格率。
3、組織好備課組活動(dòng)，提高備課組整體教學(xué)水平。
4、結合校本研修，抓好課題研究的質(zhì)量。
三、主要工作
(一)優(yōu)化隊伍建設，提高備課組教學(xué)水平
1、充分利用學(xué)校已有的圖書(shū)資料和現代網(wǎng)絡(luò )資源，組織年級組教師學(xué)習二期課改等現代教育理念，使教師進(jìn)一步端正教育思想，轉變教育觀(guān)念，促進(jìn)課題研究和教育、教學(xué)的發(fā)展。
2、結合學(xué)�！肮歉烧故菊n”教學(xué)研究實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習骨干教師的先進(jìn)經(jīng)驗，提高自身的課堂教學(xué)水平。
3、幫助教師樹(shù)立成果意識與競爭意識。積極引導參加區、署組織的教研活動(dòng)，組織開(kāi)展校內、校際聽(tīng)課、評課、教師論壇等活動(dòng)。
4、積極撰寫(xiě)教學(xué)隨筆，反思課堂教學(xué)得失，反思階段檢測等等。每學(xué)期向學(xué)校推薦一個(gè)典型案例或一節公開(kāi)課，讓教師用研究者的眼光，對自己的教育實(shí)踐和身邊發(fā)生的教育現象進(jìn)行審視、反思、分析、探索。
5、樹(shù)立終生學(xué)習的.意識，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，每學(xué)期閱讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)。同時(shí)以校園論壇為陣地，繼續開(kāi)展“每月一學(xué)”主題論壇學(xué)習交流活動(dòng)。加強教師理論與實(shí)踐有效整合的能力，提升自身內涵。
6、結合學(xué)�！爸苋�(tīng)課日”活動(dòng)，將“同課異構”教學(xué)研究作為本學(xué)期備課組重要活動(dòng)形式，開(kāi)展相關(guān)磨人磨課研究活動(dòng)。以備課組為單位，分步開(kāi)展“同課異構”研究。
(二)加強教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)五大基本環(huán)節，提高課堂教學(xué)效率
1、備課：細讀文本，認真備課(備教材、備學(xué)生)，體現出同課異構，并于課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。
2、上課：“課內得法，課外得益”，要利用好教材這個(gè)教學(xué)范例，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)，利用文本培養學(xué)生的閱讀能力，并能注意信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，講究課堂三十分鐘的實(shí)效。
3、作業(yè)：教師要學(xué)會(huì )設計作業(yè)，課后作業(yè)能根據學(xué)生的學(xué)習水平布置，并及時(shí)進(jìn)行批改、訂正，并及時(shí)向學(xué)生反饋作業(yè)中存在的主要問(wèn)題。
4、輔導：認真抓實(shí)、抓好提優(yōu)補差工作，提高合格率和優(yōu)良率。
提優(yōu)工作：增加閱讀量，注重語(yǔ)言積累，培養閱讀興趣。在閱讀教學(xué)中注重閱讀方法的傳授，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會(huì )閱讀，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓展學(xué)生的視野，增長(cháng)學(xué)生的閱讀量。使“課外閱讀促進(jìn)課內學(xué)習，課外有機結合”，把語(yǔ)文學(xué)習當作一件樂(lè )事。
補差工作：關(guān)注班中后百分之二十的學(xué)生，嚴格要求書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，平時(shí)加強寫(xiě)字訓練，加強詞語(yǔ)的理解與默寫(xiě)，作業(yè)做到課課清、堂堂清，努力消滅不合格現象。
5、評價(jià)：堅決反對“題海戰”，根據學(xué)生的實(shí)際認知水平，提高教師的命題能力，做到每單元對學(xué)生進(jìn)行一次考查，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況。
(三)貫徹“十六字”方針，落實(shí)“新課標”對小學(xué)五年級的“雙基”要求
(加強基礎、培養習慣、內外聯(lián)系、讀寫(xiě)整合)
1、在平時(shí)的教學(xué)中，加強基礎教育，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣：靜心讀書(shū)的習慣，仔細傾聽(tīng)的習慣，經(jīng)常動(dòng)筆的習慣，認真思考的習慣。
2、強化五年級學(xué)生閱讀能力的培養，增加閱讀量。
3、繼續加強落實(shí)教學(xué)中的讀寫(xiě)整合，加強寫(xiě)作訓練：認真完成8篇大作文的指導、習作，作文批改要一鼓勵學(xué)生為主;每單元要配一篇小作文(小作文要與閱讀的內容聯(lián)系;讀寫(xiě)結合的幾種訓練方式：仿寫(xiě)、擴寫(xiě)、續寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)。老師要注意時(shí)時(shí)指導。
(四)抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量
1、繼續以《課堂教學(xué)改進(jìn)計劃和實(shí)施記載》為載體，確立學(xué)�！茖W(xué)靈活有效處理教材，提高課堂教學(xué)有效性;教研組(備課組)—利用校本研修平臺，提高課堂教學(xué)有效性;合理整合教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)有效性的兩級改進(jìn)主題，同時(shí)教師個(gè)人要針對課堂教學(xué)改進(jìn)的薄弱點(diǎn)、困惑和需貫徹的理念，進(jìn)行小專(zhuān)題的探討與研究。充分利用校園博客，校本研修平臺進(jìn)行廣泛主題交流研究，并積極撰寫(xiě)教學(xué)案例，積累教學(xué)經(jīng)驗，切磋教學(xué)問(wèn)題。
2、以“農村學(xué)校信息化試驗�！睘槠鯔C，充分運用各種資源，凝聚各方力量，積極開(kāi)展“教學(xué)的有效性”的探索與研究，并注意資源的積累和經(jīng)驗的總結。
四、具體工作安排
第三周：制定交流教學(xué)工作計劃
第四周：觀(guān)摩骨干展示課——xxx
第五周：學(xué)校語(yǔ)數英質(zhì)量調研
第七周：專(zhuān)家講座(教研組建設);區優(yōu)秀教研組經(jīng)驗介紹
第十周：骨干展示課——xx;期中質(zhì)量調研
第十一周：《課堂教學(xué)改進(jìn)計劃》階段評議
第十二周：骨干展示課——xx;啟動(dòng)“同課異構”研究
第十四周：觀(guān)摩骨干展示課——xxx
第十五周：“聽(tīng)課周”交流活動(dòng)(第15周)
第十七周：片斷備課能力評比
第十八周：語(yǔ)數英質(zhì)量調研
第二十周：期終考試;期末工作總結
備課組工作計劃 篇7
一、指導思想
本學(xué)期政治備課組將全面落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的工作計劃，深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )我校的辦學(xué)理念，圍繞構建高效課堂和提高中考質(zhì)量的目標，全面提升教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習效率；做好線(xiàn)上線(xiàn)下銜接，注重實(shí)效，為我校工作整體水平的提高作出努力。
二、工作思路和目標
1、認真做好教學(xué)六認真工作，做好備課組集體備課工作。研究教材，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，控制教學(xué)進(jìn)度及作業(yè)量，努力提高教學(xué)質(zhì)量，注重培養學(xué)生的思維能力、解題能力，提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、認真做好教學(xué)工作，做到精心備課、精心上課，認真批改作業(yè),不斷提高課堂教學(xué)效果；
3、積極開(kāi)展生本教育的嘗試，開(kāi)展學(xué)案式教學(xué)，加強基礎知識的訓練，做到課課有練習,課課有提高,提高學(xué)生的學(xué)習能力；
4、認真做好線(xiàn)上線(xiàn)下有效銜接，認真做好考試質(zhì)量分析研究工作，及時(shí)總結經(jīng)驗，尋找不足和遺漏的地方，認真整合各縣市的試卷，精選各類(lèi)習題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；
5、我們還利用課余時(shí)間認真做好課外輔導工作，使學(xué)有余力的學(xué)生在學(xué)好基礎知識的'同時(shí)，對所學(xué)的知識能有更深的了解和拓展性的運用；
6、努力改進(jìn)教學(xué)方法，培養學(xué)生的自主學(xué)習的能力；提高學(xué)生的學(xué)習興趣，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習．加強學(xué)生的思維訓練，努力提高學(xué)生的讀題、審題、解題的努力。
我們組老師平時(shí)也很注意教學(xué)積累，積極撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)總結、教學(xué)感悟與教學(xué)反思，以便更好的為下面的教學(xué)探索總結出好的教學(xué)規律與方法。繼續在提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習積極性上苦下功夫。針對不同班級不同學(xué)生的不同情況，我們對他們作出了不同的學(xué)習要求和訓練，努力使孩子們都能在考試中取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)與效果。
【備課組工作計劃】相關(guān)文章：
音樂(lè )備課組工作計劃11-25
學(xué)期備課組工作計劃01-19
英語(yǔ)備課組工作計劃02-19
備課組教研工作計劃02-11
化學(xué)備課組工作計劃01-28
體育備課組工作計劃05-15
英語(yǔ)備課組工作計劃05-18
化學(xué)備課組工作計劃07-17
數學(xué)備課組工作計劃01-11
政治備課組工作計劃01-16