【推薦】未來(lái)的教室作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的未來(lái)的教室作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來(lái)的教室作文1
只聽(tīng)“鈴……”的一聲，我急忙去接電話(huà)，沒(méi)等我開(kāi)口，電話(huà)里就傳出張立老師的聲音：“驚人消息，你被錄取成了建筑師，讓你去建筑未來(lái)的教室，請馬上到“航天一號”飛船。我坐上“航天一號”好像1、2、3秒就來(lái)到了未來(lái)的教室。
走進(jìn)大門(mén)，我看見(jiàn)了黑板，就想起了老師用的粉筆老是斷，于是我就想：“這粉筆老斷，黑板還占地方，不如給黑板前面安一個(gè)書(shū)柜，讓同學(xué)們博覽群書(shū)，再按一下按鈕，黑板就會(huì )出來(lái)的，而且老師也不用寫(xiě)了，只要說(shuō)出來(lái)，黑板上就會(huì )自動(dòng)寫(xiě)出來(lái)了，哈哈，這樣坐第一排的同學(xué)不會(huì )吃粉筆沫了。既不占地方，又不污染環(huán)境，真是一舉兩得啊。
看到了那么不干凈、不美麗的課桌，我就想起了以前有一個(gè)同學(xué)不小心碰到了課桌上，還縫了兩針呢，于是我把課桌上的木頭面改裝成了坐姿提醒器，只要你寫(xiě)字姿勢不正確，它就會(huì )讓你的筆寫(xiě)不出來(lái)字，一直到你坐好為止哦！我還把桌子角改成了布，不讓同學(xué)們磁著(zhù)。桌子面當然也不能示弱，我把桌面設計成了你欺我我也氣你，哈哈，你要是敢在我臉上畫(huà)畫(huà)，我也不讓你寫(xiě)作業(yè)！
我要把椅子改裝成輕輕椅，像考試日，這把椅子就會(huì )自動(dòng)回到該到的地方，你要累了喊一聲“累了”，椅子就會(huì )不顧一切的來(lái)到你的身邊，讓你坐下休息。有時(shí)還會(huì )帶著(zhù)你，聽(tīng)從你的命令，讓你省體力，所以它的名字叫做“輕輕椅”。
地板也不會(huì )臟的'，只要你亂扔垃圾，不清理的話(huà)，它就會(huì )一直說(shuō)“垃圾、垃圾……”這個(gè)詞。
要是未來(lái)直有這么高的高科技的話(huà)，那么該多好��！
未來(lái)的教室作文2
“天哪怎么又有這么多作業(yè)，你是想累死我��？”我不禁吼了起來(lái)，但是我又能怎么樣呢？還不是只能埋頭寫(xiě)，只不過(guò)眼睛越來(lái)越模糊，只見(jiàn)……
突然間我來(lái)到了未來(lái)的教室里，第一眼看到的就是黑板上的三個(gè)按鈕，只見(jiàn)一個(gè)機器人老師正在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字，但是寫(xiě)錯了于是她就在紅色的按鈕上觸摸了一下，那字就立刻消失了。這時(shí)有同學(xué)舉手說(shuō)還沒(méi)有看清前面的內容，機器人老師又摸了一下那個(gè)黃色的按鈕，所有的'內容頃刻間又重新回放了。在黃色按鈕的旁邊是一個(gè)錄音錄像鍵，等到下課后，學(xué)生們都在教室里面看電影，熱鬧極了！
不僅是黑板發(fā)生了變化，我還發(fā)現未來(lái)的桌椅也變得很厲害。每個(gè)學(xué)生課桌上都放著(zhù)一臺電腦，以后的作業(yè)就不用再用筆寫(xiě)了，直接在電腦上打字并將作業(yè)提交給老師就可以了。另外課桌上還有一個(gè)警告按鈕，如果有同學(xué)開(kāi)小差，桌子就會(huì )立即警告你，要是有人說(shuō)悄悄話(huà)，按鈕立刻會(huì )將你的聲音放大5倍，讓全班同學(xué)都可以聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，你想注意力不集中簡(jiǎn)直就是門(mén)都沒(méi)有。
突然我發(fā)現教室里特別的溫暖，但是并沒(méi)有空凋開(kāi)著(zhù)，我一摸墻壁暖烘烘的，原來(lái)未來(lái)的教室用的是可以調節溫度的環(huán)保材料，我們以前的教室一到夏天就熱的喘不過(guò)氣，大冬天就變得瑟瑟發(fā)抖。但如今教室的墻壁上都是很溫暖，還可以自動(dòng)調節溫度了這個(gè)對學(xué)生來(lái)說(shuō)真的是太棒了！再也不用擔心寒冷和炎熱了。
“宸宸，快醒來(lái)，你看你的作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)，我飯都做好了！”我睡意朦朧地醒來(lái)，開(kāi)始對未來(lái)做起了種種假想，如果這一切能實(shí)現那該多好��！
未來(lái)的教室作文3
未來(lái)，必須是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的時(shí)代，到那時(shí)候，我們的教室將會(huì )變得異常奇特……
未來(lái)，教室里的桌子將會(huì )變成一個(gè)個(gè)機器人，當大家來(lái)上學(xué)時(shí)，他就會(huì )變成一個(gè)方塊，讓小朋友們在上頭讀書(shū)、寫(xiě)字。
早上，大家來(lái)到教室里，需要交作業(yè)時(shí)按一下紅色按鈕，機器人便會(huì )伸出兩只手，然后放進(jìn)你的書(shū)包，準確無(wú)誤地在書(shū)包中找到作業(yè)。他是怎樣確定需要交哪些作業(yè)呢答案就在他的身上。每個(gè)機器人在應對講臺的地方裝了一個(gè)微型“耳朵”每當教師布置作業(yè)時(shí)，他便會(huì )記在“腦子”里，再根據主人的日常生活來(lái)確定第二天要交哪些作業(yè)。
每到星期五，要換座位的時(shí)候，按一下桌子旁邊的綠色按鈕，桌子上立刻會(huì )蹦出一個(gè)小型機器人，機器人的兩只手上都會(huì )放著(zhù)一個(gè)比自我大好幾倍的盤(pán)子，他托著(zhù)兩個(gè)盤(pán)子跑到你的桌堂，把所有的東西都放在盤(pán)子上，然后迅速的跑到主人所指定的桌子上，把所有東西都有大到小、整齊的擺在桌堂里，別看他身材矮小，卻是個(gè)大力士，能搬起比自我重好幾千克的東西，用他搬東西，既干凈又利索。有時(shí)，如果東西太多，一次運不完，他便會(huì )把自我的盤(pán)子裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，一個(gè)來(lái)回，兩個(gè)來(lái)回的運輸，直到搬完為止。
看！未來(lái)的教室多么趣味！光是桌子、搬運小人就寧人驚嘆不已，還有更讓人嘆為觀(guān)止的嗎當然有，那就是——自動(dòng)糾正坐姿機。此刻，有許多的同學(xué)都是因為讀書(shū)、寫(xiě)字的坐姿不好而近視的，有了糾正坐姿的'機器，有很多同學(xué)都能免去戴眼鏡。當你拿起筆準備寫(xiě)字的時(shí)候，糾正機便會(huì )根據椅子的高度，伸出一個(gè)支架，支架是不高不短的，會(huì )讓你正好挺直背，這個(gè)支架的下端，還有一個(gè)海綿球，讓你做到胸里桌子一拳的距離。
這就是我們未來(lái)的教室，一個(gè)方便又奇特的教室！
未來(lái)的教室作文4
你看到了閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵，門(mén)前綠草如茵，你一定會(huì )認為這是一座公園，那你就猜錯了。這是未來(lái)的多媒體教室。
未來(lái)的多媒體教室它的建筑材料都是現在的高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅固的特點(diǎn)，令你想不到的是：整個(gè)教室可以拆裝，如果要外出旅游，也可以把教室折好隨身帶著(zhù)，到達目的地之后再安裝好，既可以學(xué)習又可以當成玩具，這真是一舉兩得吧！其實(shí)這還不算什么呢，還有教室的門(mén)也更令你耳目一新。
教室的門(mén)設計得那可不是一般的好，它是具有防盜功能的，門(mén)里面有一臺很小的.電腦，它可以通過(guò)指紋來(lái)判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校的話(huà)，門(mén)上便會(huì )出現“歡迎你，你真是一個(gè)敬職的人，這一點(diǎn)果然跟我一樣，不錯！不錯！”這些字；如果你來(lái)晚了，門(mén)上就會(huì )出現“你遲到了，你應該要向我學(xué)習，知道不？”這些字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶(hù)，這些大窗戶(hù)不但能夠收集很多的陽(yáng)光，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。雖然這些玻璃有這種令人不可思議的功能，但是跟黑板上玻璃相比起來(lái)，就更加顯示出黑板上玻璃的與眾不同。
黑板還是跟現在一樣在前面，不過(guò)那時(shí)的玻璃跟現代的玻璃可大不相同，它具有兩個(gè)功能：一個(gè)反光，二可以自動(dòng)放大老師所寫(xiě)的字，這樣后面的學(xué)生或者是近視眼的學(xué)生可以看清楚。椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據你的身高來(lái)調整的。桌子也就是一臺電腦，桌面也就是屏幕，要是在上課時(shí)有什么地方聽(tīng)不懂，按一下鼠標就行了。教室的四角安裝有攝像機，要是誰(shuí)上課違反了紀律，他那“光輝”的形象就會(huì )被拍攝下來(lái)。
這就是未來(lái)的多媒體教室，坐在這樣的教室中學(xué)習怎能不快樂(lè )？學(xué)習怎能不好？我的理想就是將來(lái)成為一名建筑設計師，把這個(gè)大膽設想變成現實(shí)。
未來(lái)的教室作文5
同學(xué)們，我要來(lái)自己設計一間教室。這幢教學(xué)樓的外表是用粉紅色和白色的瓷片砌成的。每間教室都是半圓形的。教室的墻壁會(huì )根據我們的活動(dòng)情況而變色，如果在我們安安靜靜學(xué)習的時(shí)候，它變成淺藍色。
如果我們下課了，它變成黃色；在同學(xué)們中午午休的時(shí)候，它變成粉紅色。門(mén)是用高檔的紅木做成的，這樣不會(huì )被踢壞。窗戶(hù)上的玻璃是兩用的，可以隔音，如果有別的班的同學(xué)在窗前喧鬧，我們可以繼續學(xué)習；可以當作電燈來(lái)使用，如果停電，屋里光線(xiàn)暗，我們只要按一下玻璃旁的.電鈕，這樣，玻璃就可以發(fā)出明亮的光，供同學(xué)們好好學(xué)習。教室的黑板是毛玻璃做的，它防水又防滑，在老師寫(xiě)字的時(shí)候，就不會(huì )一寫(xiě)一滑了，而且寫(xiě)出的字特別清晰；黑板能自動(dòng)吸塵，只要按一下黑板旁的電鈕，它就像磁鐵一樣把粉筆沫全都吸進(jìn)筆沫槽里．再不會(huì )四處飛揚，小學(xué)三年級作文《未來(lái)的教室作文》。老師的講桌是三角形的，在桌面上放書(shū)，用兩個(gè)特制的架子壓住該看的那一面。老師講課時(shí)，在衣領(lǐng)上別一個(gè)擴音器，這樣，老師的嗓子再不會(huì )啞了，同學(xué)們也能聽(tīng)清楚。同學(xué)們的課桌是不銹鋼做的，桌面可以掀起，里面放著(zhù)我們所用的書(shū)，如果有什么貴重東西，可往里一放，小鎖一鎖就可以了。板凳是長(cháng)方形的，上面可以拆開(kāi)，把我們喜歡的書(shū)放進(jìn)去，要看隨時(shí)都可以拿出來(lái)看，這樣，放學(xué)的時(shí)候；只要輕松地把板凳往桌下一推，教室使整齊又美觀(guān)。
我們每個(gè)同學(xué)桌上都有一臺電腦，而且都上了國際互聯(lián)網(wǎng)，把我們所學(xué)的知識全部拷貝在一張磁盤(pán)上，我們再不用背沉重的書(shū)包，只拿這軟盤(pán)就可以輕松上學(xué)了�？�！這是我設計的二十一世紀新教室，我真希望同學(xué)們都能在這樣的教室里學(xué)習，我相信，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的。
未來(lái)的教室作文6
在22世紀，我發(fā)明了一間前所未有的教室。
未來(lái)的教室沒(méi)有講臺，老師都站在飛行器上，隨時(shí)都可以觀(guān)察到同學(xué)們是不是在認真的聽(tīng)講和寫(xiě)作業(yè)。并且黑板還有一個(gè)特殊的功能，老師講課的時(shí)候不用在黑板上用粉筆寫(xiě)字，只要動(dòng)動(dòng)嘴，粉筆就會(huì )從粉筆盒里飛出來(lái)，把老師說(shuō)的寫(xiě)在黑板上。
同學(xué)們的凳子和課桌也有一個(gè)特殊的`功能。凳子在同學(xué)來(lái)到時(shí)候可以自動(dòng)打開(kāi)。同學(xué)走的時(shí)候，它可以自動(dòng)再合上，這個(gè)凳子還可以隨便的讓凳子變高或讓凳子變低。而桌子里可以放下所有的書(shū)和所有的本子，下課時(shí)桌子會(huì )把會(huì )把這節課的書(shū)本換成下一節課的書(shū)本，同學(xué)們也不用再趴到這都里面找東西了。
這個(gè)教室里面的窗戶(hù)是可以自動(dòng)開(kāi)關(guān)的，上課時(shí)，他就會(huì )把窗戶(hù)關(guān)上。讓同學(xué)們在一個(gè)安靜的地方學(xué)習，沒(méi)有一點(diǎn)雜音，就算外面有人拿著(zhù)大喇叭在喊，也聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，下課時(shí)，他就會(huì )把窗戶(hù)自動(dòng)打開(kāi)，讓同學(xué)們吸收一下新鮮空氣，不會(huì )因為空告污染而生病。
上課如果要發(fā)卷子，老師一動(dòng)手指，卷子就會(huì )自動(dòng)飛起來(lái)，幫老師發(fā)卷子，卷子不會(huì )多發(fā)，也不會(huì )少發(fā)，如果是空白的那就不發(fā)那一張了，接著(zhù)發(fā)下一張。如果要撕開(kāi)，卷子就會(huì )像施
了魔法一樣自動(dòng)撕開(kāi)，不用老師撕。
學(xué)校發(fā)的每個(gè)同學(xué)都有一根特殊的筆，上面有黑、紅、藍三個(gè)字，這是筆的顏色，中間還有粗、細兩個(gè)字，這個(gè)是筆的粗細，而且，這根筆的芯是永遠都不會(huì )用完的，永遠都不用換筆芯。
叮鈴鈴、叮鈴鈴，鬧鐘響了，媽媽叫我起床，我這時(shí)候才醒了過(guò)來(lái)，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我以后一定是一個(gè)科學(xué)家，我很開(kāi)心。
未來(lái)的教室作文7
整齊的書(shū)桌，雪白的墻壁，明亮的課堂，每天傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲……未來(lái)的教室是什么樣的呢？今天就讓我來(lái)當一個(gè)未來(lái)設計師，想像一下未來(lái)的教室吧！
未來(lái)的教室里一定非常的干凈。每個(gè)地方都沒(méi)有灰塵，而且我們的書(shū)本我們的書(shū)桌都是全新的，每天的空氣都會(huì )換一次，就算大家沒(méi)有打開(kāi)窗戶(hù)空氣也會(huì )自動(dòng)去轉換新的新鮮空氣，更重要的是還有空調，這可不是一般的空調，他不僅能讓人感覺(jué)到很舒適，而且怎么吹都出不感冒，同時(shí)還能讓大家選擇性的來(lái)選擇空調的味道，還能保證同學(xué)們每一天都有一個(gè)良好的學(xué)習狀態(tài)，可給老師帶來(lái)一個(gè)美好的心情，能夠將更多地知識帶給大家。
未來(lái)的教師有考試就會(huì )有一個(gè)“隱形眼睛”時(shí)時(shí)刻刻都盯著(zhù)你。不管是你要去上則所還是有什什么么事情那雙“隱形眼睛”都不會(huì )離開(kāi)你，這樣就會(huì )讓老師放放心心的坐在辦公室里等著(zhù)我們考試了�？纪暝嚨脑嚲硪趺锤哪�？平時(shí)都是老師改的，未來(lái)的世界里有自動(dòng)改作業(yè)機，用完了紅筆自動(dòng)加水……
不僅是老師方便，而且中午在學(xué)校午托的同學(xué)什么都不用帶，直接到飯堂里去點(diǎn)自己要的東西，幾秒鐘之后，馬上送到，雖然速度快，但是能不能保證食物的健康，我敢保證一點(diǎn)事情都沒(méi)有事，而且睡覺(jué)的床一切都是由電腦指揮，你要是軟的床還是硬的立馬可以睡覺(jué)，只要你睡覺(jué)了，別的.地方有任何雜音都不用、會(huì )聽(tīng)到因為床一切為你服務(wù)……這樣的教師還少了一樣東西，就是自動(dòng)檫黑板的機器，擦的時(shí)候要把粉筆灰吸進(jìn)去，就是因為有了這一個(gè)功能才能不讓粉筆灰搞到老師的臉，這就是他的用處了，我相信在未來(lái)的教室里我們的教師將會(huì )更加的漂亮，給我們提供一個(gè)更加美好的學(xué)習環(huán)境。
未來(lái)的教師到底是什么樣子的呢？
未來(lái)的教室作文8
轉眼間就到了2100年，我們的教室也不一樣了，你想聽(tīng)聽(tīng)我們的教室是什么樣的嗎？且聽(tīng)我慢慢說(shuō)起。
我們的教室大門(mén)都有一個(gè)身份識別孔，只要把手指放入孔內，同學(xué)們進(jìn)行身份識別后就可以隨意進(jìn)出教室了，這樣就確保了同學(xué)們的安全。
教室的墻壁可以隨意變換顏色和圖形，這樣我們每天看到的教室都是不一樣的，充滿(mǎn)了新鮮感！墻壁上安裝有擴音設備，這樣老師講課不用太大的聲音同學(xué)們也可以聽(tīng)得清清楚楚。當同學(xué)和老師心情不好的時(shí)候，墻壁上的調節心情設備，就自動(dòng)播放輕柔的音樂(lè )或者散發(fā)出一種氣體，讓同學(xué)和老師的心情變得舒暢、愉快。
教室的桌子也是高科技的。同學(xué)們是一人一張桌子，桌子分為學(xué)習區和多功能區。多功能區可以畫(huà)畫(huà)、點(diǎn)餐、用餐、做手工。學(xué)習區里有一個(gè)電腦可以讓同學(xué)清晰的看到老師上課所講的內容。而老師的講桌上還有一個(gè)按摩觸手，可以幫老師按摩，消除老師的疲勞。
午餐時(shí)間也是非常讓人期待的。同學(xué)們會(huì )在吃飯之前點(diǎn)自己喜歡吃的菜，喜歡喝的飲料，還有水果和點(diǎn)心。等午飯做好了，會(huì )有機械送餐鳥(niǎo)把飯菜送到教室的'送餐平臺上，平臺上的運輸軌道連接每個(gè)同學(xué)的桌子，分餐觸手把同學(xué)們點(diǎn)的午餐送到每個(gè)人的桌子上。同學(xué)們就可以享受自己美味的午餐了。吃完了午餐，桌子旁自動(dòng)伸出兩對機器手幫忙清潔餐盤(pán)，真是方便極了！
課間休息內容也是很精彩的。一下課同學(xué)們就會(huì )到休息室休息。有一些同學(xué)進(jìn)入植物區欣賞那里千姿百態(tài)的植物；有一些同學(xué)進(jìn)入動(dòng)物區，和小動(dòng)物們一起玩耍；還有的同學(xué)進(jìn)入閱讀區，閱讀各種各樣的書(shū)籍。
等到放學(xué)了，同學(xué)們也不用自己做清潔，因為每一個(gè)教室都有一個(gè)清潔機器人負責打掃。我覺(jué)得在學(xué)校里學(xué)習、生活真是太美妙了！
我相信只要我們努力學(xué)習，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現！
未來(lái)的教室作文9
未來(lái)，一定是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的時(shí)代，到那時(shí)候，我們的教室將會(huì )變得異常奇特……
未來(lái)，教室里的桌子將會(huì )變成一個(gè)個(gè)機器人，當大家來(lái)上學(xué)時(shí)，他就會(huì )變成一個(gè)方塊，讓小朋友們在上面讀書(shū)、寫(xiě)字。早上，大家來(lái)到教室里，需要交作業(yè)時(shí)按一下紅色按鈕，機器人便會(huì )伸出兩只手，然后放進(jìn)你的書(shū)包，準確無(wú)誤地在書(shū)包中找到作業(yè)。他是怎樣確定需要交哪些作業(yè)呢？答案就在他的身上。每個(gè)機器人在面對講臺的地方裝了一個(gè)微型“耳朵”每當老師布置作業(yè)時(shí)，他便會(huì )記在“腦子”里，再根據主人的日常生活來(lái)確定第二天要交哪些作業(yè)。
每到星期五，要換座位的時(shí)候，按一下桌子旁邊的綠色按鈕，桌子上立刻會(huì )蹦出一個(gè)小型機器人，機器人的兩只手上都會(huì )放著(zhù)一個(gè)比自己大好幾倍的盤(pán)子，他托著(zhù)兩個(gè)盤(pán)子跑到你的桌堂，把所有的東西都放在盤(pán)子上，然后迅速的跑到主人所指定的桌子上，把所有東西都有大到小、整齊的擺在桌堂里，別看他身材矮小，卻是個(gè)大力士，能搬起比自己重好幾千克的東西，用他搬東西，既干凈又利索。有時(shí)，如果東西太多，一次運不完，他便會(huì )把自己的盤(pán)子裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，一個(gè)來(lái)回，兩個(gè)來(lái)回的運輸，直到搬完為止。
看！未來(lái)的教室多么有趣！光是桌子、搬運小人就寧人驚嘆不已，還有更讓人嘆為觀(guān)止的嗎？當然有，那就是——自動(dòng)糾正坐姿機�，F在，有許多的同學(xué)都是因為讀書(shū)、寫(xiě)字的坐姿不好而近視的`，有了糾正坐姿的機器，有很多同學(xué)都能免去戴眼鏡。當你拿起筆準備寫(xiě)字的時(shí)候，糾正機便會(huì )根據椅子的高度，伸出一個(gè)支架，支架是不高不短的，會(huì )讓你正好挺直背，這個(gè)支架的下端，還有一個(gè)海綿球，讓你做到胸里桌子一拳的距離。
這就是我們未來(lái)的教室，一個(gè)方便又奇特的教室！
未來(lái)的教室作文10
有一天，我一個(gè)人呆在家里閑著(zhù)沒(méi)有事情做，因此就胡思亂想起來(lái)。我想五十年以后的教室會(huì )是怎么樣的呢？
突然，一個(gè)人前來(lái)敲我家的門(mén)。我打開(kāi)門(mén)看到一位老人站在門(mén)前。呀，是時(shí)光老人。時(shí)光老人問(wèn)我：“想不想去五十年以后，看看那時(shí)的教室？”我說(shuō)：“當然想去看呀！這可是我的愿望，因為我早就想去看一看了�！薄澳窃趺催�不上飛船呀？”我問(wèn)時(shí)光老人：“什么時(shí)候才能夠看到我想要看的五十年以后的教室呢？”“你向前看��！”原來(lái)我已經(jīng)乘著(zhù)飛船到了五十年以后，而且來(lái)到了那時(shí)的教室里。我迫不及待地跳下了飛船，跑進(jìn)了教室。那里的桌子和椅子都排得整整齊齊。咦，地上怎么還種滿(mǎn)了花草樹(shù)木。我就好奇地問(wèn)了時(shí)光老人。他告訴我說(shuō)：“下課以后學(xué)生們可以在教室里面休息，環(huán)境不是更加美好嗎？”
接著(zhù)他又說(shuō)：“在這樣的環(huán)境里上課聞聞花香可以使學(xué)生的.心情更加舒暢，學(xué)習更加努力�！蓖白叩臅r(shí)候，我不小心碰到了一個(gè)白色的按鈕。教室里的燈光全部變成了白色。我又碰了一下橙色的按鈕，教室的燈光就又變了顏色，成為橙色的了。我問(wèn)時(shí)光老人：“怎么會(huì )變呀？”時(shí)光老人告訴我：“這就是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展！”又說(shuō)：“你知道黑色的按鈕的作用嗎？”我說(shuō)：“不知道！”我好奇地去按了黑色的按鈕。我立刻被吊了起來(lái)。我馬上問(wèn)時(shí)光老人：“為什么吊起我呀？”“因為你有點(diǎn)壞！”“我不是呀！怎么才能夠放我下來(lái)？”時(shí)光老人按了一下紅色的按鈕，我就被放了下來(lái)。我被放到了一張跳跳床上，人馬上彈上落下，非常有趣。我問(wèn)時(shí)光老人：“學(xué)校里怎么還有跳跳床呀？”他說(shuō)：“學(xué)生在下課的時(shí)候可以到這兒來(lái)玩呀！”我問(wèn)：“這里有沒(méi)有圖書(shū)館？”“當然有呀！我帶你去吧！”圖書(shū)館到了，我就走了進(jìn)去看起了圖書(shū)。時(shí)光老人說(shuō)：“你如果看得好的話(huà)，還可以借幾本回家去看看�！薄罢娴膯�？”“當然真的！”
鬧鐘響了起來(lái)，它在催我快去學(xué)習。原來(lái)我是在做一個(gè)夢(mèng)呢！
未來(lái)的教室作文11
說(shuō)到教室，我想你們一定會(huì )說(shuō)書(shū)包重、找不到書(shū)本、找書(shū)浪費時(shí)間等一些問(wèn)題。
在未來(lái)教室，這些都不是問(wèn)題。一進(jìn)校門(mén)，門(mén)口有人臉識別設備，可以一下子被認出來(lái)，自動(dòng)進(jìn)行簽到。如果有學(xué)生沒(méi)有來(lái)上課，系統會(huì )自動(dòng)把沒(méi)來(lái)的同學(xué)告訴老師。
在未來(lái)教室，你也不用怕忘帶書(shū)本了，因為在桌子中間有一個(gè)屏幕，屏幕上有所有要上課的書(shū)，只要你點(diǎn)一下要上課的書(shū)對應的按鈕，書(shū)本會(huì )自動(dòng)出現在桌柜里，就像自助售貨機一樣，這樣就不用怕找不到書(shū)或忘帶書(shū)本了，更不用背著(zhù)沉重的書(shū)包上學(xué)了。
老師寫(xiě)板書(shū)和學(xué)生抄板書(shū)都不會(huì )很麻煩，因為只要老師點(diǎn)下板書(shū)對應的按鈕，并且把要寫(xiě)的內容說(shuō)出來(lái)，學(xué)生的板書(shū)上就會(huì )出現老師所說(shuō)的內容。如果是老師提問(wèn)，那么問(wèn)題就會(huì )自動(dòng)出現在學(xué)生的板書(shū)上，同學(xué)們就可以在板書(shū)上看到問(wèn)題后，把自己思考的答案寫(xiě)上去，點(diǎn)下板書(shū)上的提交按鈕，回答正確的，板書(shū)上就會(huì )出現勾，回答錯誤的，板書(shū)上就會(huì )出現叉，并且會(huì )標注出錯在哪里，正確的應該是什么。
如果是考試，教室四周會(huì )自動(dòng)出現攝像頭，我們的一舉一動(dòng)都在老師的掌控中。
那如果吃飯怎么辦呢？只要我們點(diǎn)吃飯按鈕，飯盒就自動(dòng)出現在桌上，你還可以選擇是筷子還是勺子，比如選筷子，它就自動(dòng)出現筷子了。
功能還不止這些，就連燈也是自動(dòng)的，當教室里面沒(méi)人的時(shí)候，燈會(huì )自動(dòng)關(guān)閉，有人進(jìn)來(lái)的'時(shí)候，會(huì )自動(dòng)亮起來(lái)；同時(shí)會(huì )隨著(zhù)外面光線(xiàn)而自動(dòng)調整燈光的亮度，讓我們的眼睛感覺(jué)最舒服的程度�？照{也一樣，會(huì )根據室內溫度自動(dòng)調整成我們最舒適的模式，這樣，我們再也不會(huì )因為手指凍僵而握不住筆或滿(mǎn)頭大汗而不停擦拭……
我多么希望將來(lái)有一天能有這樣方便快捷的未來(lái)教室，期盼這一天快快到來(lái)吧！
未來(lái)的教室作文12
我希望我長(cháng)大能發(fā)明一個(gè)神奇的教室。
首先，我要介紹的是椅子。這個(gè)椅子非常特別，它可以往上下升降。只要你按一下按鈕，你就舉一下手，它就可以往上升。
然后，我要介紹的是桌子。只要你把椅子往上升，你就不用說(shuō)話(huà)，桌子就會(huì )自動(dòng)往上升。
再然后，我來(lái)給你們介紹電扇。電扇用的是語(yǔ)音功能，只要我們覺(jué)得熱，并給老師匯報，老師說(shuō)一句:“我們太熱了，要開(kāi)電扇�！本瓦@樣，電扇自動(dòng)就開(kāi)了起來(lái)，我們覺(jué)得很涼快。
接下來(lái)，我來(lái)給你們介紹一下黑板和粉筆。粉筆也是語(yǔ)音功能，只要老師說(shuō)一句:“我要寫(xiě)字�！狈酃P自動(dòng)飛了過(guò)來(lái)，接下來(lái)，老師不用說(shuō)話(huà)，黑板立馬就到老師那邊。
接下來(lái)，我來(lái)給你們介紹一下老師坐的椅子。老師坐的.椅子非常特別。它也是語(yǔ)音功能，只要老師說(shuō)一句:“我累了，要坐椅子�！币巫泳土ⅠR來(lái)到老師的身邊。
然后，我來(lái)給你們介紹一下墻壁。這個(gè)墻壁也非常特別，而且還是語(yǔ)音功能。只要老師說(shuō)一句:“換一個(gè)花紋吧！”墻壁立馬換了一個(gè)跟以前不一樣的花紋。
最后，讓我來(lái)給你們介紹大屏幕吧！老師的大屏幕是非常智能的語(yǔ)音功能。因為老師不用動(dòng)手開(kāi)大屏幕，這個(gè)大屏幕只需要老師說(shuō)一句:“開(kāi)大屏幕，我要讓同學(xué)們看大屏幕�！本瓦@樣，大屏幕開(kāi)了，并按照老師要讓同學(xué)們看的東西也給弄好了。
這就是我要介紹的未來(lái)的教室，在這里，你是不是感覺(jué)到了很多智能的東西？機械是為人們帶來(lái)方便和省力的工具。所以我們用它們來(lái)為我們的生活帶來(lái)了方便和省力。你我要發(fā)明一個(gè)未來(lái)的教室。讓老師歇一會(huì )兒，也不讓老師那么累，大家的想法跟我也一樣。希望大家能為老師帶來(lái)省力和方便。讓老師也不用那么辛苦的來(lái)教我們上學(xué)、讀書(shū)和念書(shū)。
未來(lái)的教室作文13
每個(gè)小朋友都要走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室。那你們有想過(guò)未來(lái)的教室是怎么樣的嗎？那就和我一起乘坐時(shí)光穿梭機去看看未來(lái)的教室吧。
未來(lái)的教室功能奇特，大約有二百平方米左右，寬敞明亮，用低碳環(huán)保建筑材料造成的。教室的頂上安裝了護眼型太陽(yáng)能節能燈，既環(huán)保，又護眼。
教室的墻壁可以隨著(zhù)季節的變化而自動(dòng)改變圖案。春天，教室的墻壁會(huì )變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花圖案；冬天，則會(huì )自動(dòng)調成孩子們在雪中玩耍的情景。
教室的窗戶(hù)也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶(hù)就像一臺“大空調”，給教室里送來(lái)清新的冷氣。冬天，天氣寒冷，這臺“大空調”又能給教室里的師生們帶來(lái)溫暖。這樣既節省能源，又保護了環(huán)境。
教室的黑板就是一個(gè)大屏幕。上課時(shí)，老師只需按幾下按鈕，通過(guò)大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會(huì )被粉筆灰污染，老師也不會(huì )那么辛苦了。大屏幕和墻壁也能配合教材的內容而出現課文里的場(chǎng)景，戴上虛擬現實(shí)顯示器設備VR眼鏡，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)，更能達到教學(xué)效果。
教室里最新奇的`要數課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏，如果你上課睡覺(jué)，課桌就會(huì )向你發(fā)出警告；如果你坐姿不正確，椅子就會(huì )振動(dòng)，提醒你坐好。每一張桌椅都是可以伸縮的，它可以根據同學(xué)的身高進(jìn)行調整。放學(xué)后，按一下桌子上的按鈕，它會(huì )自動(dòng)上升，由衛生機器人把教室打掃得干干凈凈。
這就是未來(lái)的教室，只要我們好好學(xué)習，努力研究，我相信不久的將來(lái)，它就會(huì )出現在我們眼前。
未來(lái)的教室作文14
二十三世紀的世界，有一種新型的教室。你想看嗎？那就跟我一起穿越時(shí)空隧道吧。
我設計的教室外形很奇特。它很像一架飛機。兩邊各有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的機翼。
我設計的.教室不但外形很奇特，而且還會(huì )有很多驚人的功能吧！
教室門(mén)的設計可不一般。塔具有防盜功能，如果又壞人想進(jìn)來(lái)，那就要輸入密碼，如果要輸入錯了，那就會(huì )出現一個(gè)拳頭把你給打飛。要是是我們班的成員，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，并說(shuō)一句話(huà)：請進(jìn)。
教室里的墻壁和窗戶(hù)也有神奇功能。先說(shuō)墻壁吧！它是棉花糖墻，如果有小朋友撞著(zhù)墻了，他一點(diǎn)也不會(huì )疼。窗戶(hù)呢，如果有小朋友想往外面看，窗戶(hù)會(huì )變得很模糊，不讓小朋友看。
教室里的黑板的功能也很奇特。老師想在黑板上寫(xiě)什么，只需把想寫(xiě)的給說(shuō)出來(lái)，黑板上就會(huì )出現老師說(shuō)的話(huà)。并且這些字還可以放大呢！
電燈也很不同凡響。那些燈不需要電，它只需要吸收垃圾就會(huì )亮起來(lái)，不過(guò)，它不會(huì )一直亮的，它有兩個(gè)按鈕，黃色的是開(kāi)燈按鈕，綠色的是關(guān)燈按鈕。
課桌椅和講臺最有趣了。先說(shuō)講臺吧！如果有小朋友在課堂上說(shuō)話(huà)的話(huà)，那位小朋友就會(huì )被紅外線(xiàn)給射住，那位小朋友就會(huì )認真聽(tīng)課了。而課桌呢？它上面有一個(gè)傳送器，你上學(xué)就可以不背書(shū)包了，你上學(xué)需要什么學(xué)習工具，它就會(huì )把需要的學(xué)習工具給你送過(guò)來(lái)。椅子也很奇特，您如果看不見(jiàn)黑板，您的椅子就會(huì )上升，你如果覺(jué)得椅子很高，就可以按下按鈕，椅子就會(huì )下降。
看，這就是二十年后我的出色杰作。小朋友，你喜歡這間教室嗎？
未來(lái)的教室作文15
現在我們的青春是多么的美好、多么的活潑。我們對未來(lái)是多么的憧憬、多么的期望。也有很多新的事物在未來(lái)等著(zhù)我們呢！
今天早上，看來(lái)今天我是第一個(gè)到教室的了，但是沒(méi)有鑰匙，怎么開(kāi)門(mén)呢？這時(shí)只聽(tīng)“嘎吱——”一聲，嚇了我一大跳，原來(lái)是門(mén)自動(dòng)開(kāi)了，突然，一束刺眼的光芒從教室里出現，我一進(jìn)教室，就被教室里的景象吸引了；彩色的墻壁“紅橙黃綠青藍紫”所有顏色都齊了，這真是太神奇了！
講臺上的彩色粉筆和白色粉筆都回了各自的“家”，天花板上的燈也不一樣了；以前是一節一節的，現在成了平板燈，光圈還比以前的更加大，更加亮呢。在電視旁邊還有一個(gè)顯字屏，只要老師說(shuō)的每一句話(huà)上面都會(huì )一字不漏的顯示在上面，而且會(huì )一直顯示到下課呢！在教室的后方有一個(gè)電子屏，地板上寫(xiě)著(zhù)“友誼之橋”這四個(gè)字，并且旁邊寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)“友誼，是最珍貴的禮物�！�
我在上面跳了一下，在我面前出現的畫(huà)面讓我映入眼簾：一場(chǎng)一場(chǎng)的劇目，猶如電影般的在我面前回放著(zhù)，回放著(zhù)······這些都是我們以前一年級到現在五年級的經(jīng)歷，那么有趣，那么純真，我遐想著(zhù)，如果還能回到那個(gè)時(shí)候該多好呀！我想入非非�，F在全班同學(xué)都已經(jīng)來(lái)了，他們看到這樣的教室，驚嘆的發(fā)出“啊，我們的'教室好美呀！”我們的桌椅都是透明的，是用玻璃做的，我們可以透過(guò)桌面看到抽屜里的東西。這套桌椅還能保護視力呢。例如：如果你坐著(zhù)覺(jué)得這個(gè)高度太高或者太低，桌子和椅子就會(huì )調到你滿(mǎn)意的高度為止。如果你想趴著(zhù)寫(xiě)字，從桌子里就會(huì )彈出一個(gè)球來(lái)，隔在桌子和你的身體之間，這樣就不會(huì )趴桌子了。
這就是我未來(lái)的教室，很神奇吧！如果真的想夢(mèng)想成真，我們就要珍惜現在的時(shí)間，好好學(xué)習�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�
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