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四年級讀書(shū)故事作文匯編9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級讀書(shū)故事作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級讀書(shū)故事作文 篇1
我現在已經(jīng)是一年級下學(xué)期的學(xué)生了，我不但學(xué)會(huì )了拼音，還認識了許多漢字，讀起書(shū)來(lái)也越來(lái)越輕松。老師告訴我們書(shū)本里有非常豐富的知識，要熱愛(ài)閱讀。
記得開(kāi)學(xué)時(shí)，我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)對我學(xué)習上也產(chǎn)生了一定的幫助。
媽媽常在我耳邊嘮叨，叫我早點(diǎn)起床，抽點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)。我很不情愿的起床時(shí)，總問(wèn)媽媽?zhuān)陕镆辉缇妥x書(shū)��？媽媽說(shuō)，早上頭腦才清醒。在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里我找到了正確答案：大自然經(jīng)過(guò)一夜的凈化，早晨的空氣顯得格外潔凈和清新，很利于人的中樞神經(jīng)系統特別是大腦皮質(zhì)的積極活動(dòng)，大腦皮質(zhì)掌管著(zhù)我們的`記憶。大腦皮質(zhì)得到充分的休息，昨日的興奮已經(jīng)消失，神經(jīng)細胞充滿(mǎn)了活動(dòng)能力，這時(shí)候讀書(shū)，就會(huì )覺(jué)得頭腦清醒，記憶深刻。
懂得了這些知識后，我一定會(huì )好好利用早晨的大好時(shí)光，讓我的學(xué)習更上一層樓。也要把書(shū)本里的知識更好的運用到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。
四年級讀書(shū)故事作文 篇2
在我很小的時(shí)候，還不識字，就常常捧著(zhù)書(shū)“哇啦哇啦”，一本正經(jīng)地“讀”了起來(lái)，逗得爸爸媽媽笑得前仰后合。
上小學(xué)一年級時(shí)，我經(jīng)常不小心把“拉”讀成“打”，“子”寫(xiě)成了“拉”，爸爸一發(fā)現總是笑著(zhù)說(shuō)：“依如，你應該先想想這個(gè)字讀什么？如果不會(huì )叫爸爸來(lái)幫一幫你，行嗎？”我說(shuō)：“興�！卑职钟中α�，說(shuō)：“依如，你應該說(shuō)行�！�
好幾年過(guò)去了，爸爸和我還在天天認讀文字，爸爸也認了不少字，我也認了幾百個(gè)字，爸爸說(shuō)：“依如，加油，再認幾百個(gè)字，你就大大的進(jìn)步了�！边@時(shí)的我，多有成就感��！學(xué)四年級的時(shí)候，通過(guò)艱苦的學(xué)習，我可積累不少的知識。
現在的.我，不僅學(xué)會(huì )了漢字，還能用這些神奇的漢字寫(xiě)出精彩的作文。還能用這些神奇的漢字學(xué)會(huì )數學(xué)，學(xué)會(huì )語(yǔ)文，學(xué)會(huì )科學(xué)……我現越來(lái)越感覺(jué)到讀書(shū)的好處。
讀書(shū)伴我成長(cháng)，讀書(shū)讓我受益無(wú)窮。
四年級讀書(shū)故事作文 篇3
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，第一次聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我才6歲，還不理解它的含義，總以為只要一打開(kāi)書(shū)，就會(huì )掉出許多黃金和碧玉，所以整天糾纏著(zhù)媽媽買(mǎi)書(shū)�？墒钱斘遗d致勃勃地捧回《三國演義》《駱駝祥子》《草房子》等文學(xué)著(zhù)作，并迫不及待地將它們翻開(kāi)時(shí)，并沒(méi)有像我想象那樣落下許多黃金和碧玉，有的只是些密密麻麻如螞蟻般大小的文字，頓時(shí)我又傷心又失望，大人怎么盡騙人呢！隨著(zhù)慢慢成長(cháng)，我漸漸地理解了這句話(huà)的含義，并且喜歡上了讀書(shū)，而這期間，也發(fā)生了很多故事。
有段時(shí)間，我喜歡上了看漫畫(huà)書(shū)，整天捧著(zhù)漫畫(huà)書(shū)，一邊看，一邊被書(shū)中的故事弄得捧腹大笑。媽媽看我如此入迷，對我說(shuō)：“整天看漫畫(huà)書(shū)，還傻傻笑，會(huì )笑笨掉的，還會(huì )影響學(xué)習成績(jì)�！闭f(shuō)完，便把漫畫(huà)書(shū)一一沒(méi)收了。但這也阻止不了我對漫畫(huà)書(shū)的癡迷，我用零用錢(qián)又買(mǎi)了一大堆漫畫(huà)書(shū)，并把它們藏在枕頭下，每天睡覺(jué)時(shí)，打開(kāi)手電筒，躲在被窩里看，有時(shí)看到半夜都舍不得睡。我暗暗為我“高明”的行為得意。但紙總包不住火，由于我每天深更半夜才睡，上課總沒(méi)有精神，成績(jì)掉了很多，老師把情況反映給家長(cháng)。在媽媽的一再追問(wèn)下，我不得不承認了自己最近的所作所為。聽(tīng)完后，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，讀書(shū)雖然是一件好事，但你有沒(méi)有想過(guò)，在什么時(shí)候讀、讀什么書(shū)才會(huì )對自己有幫助嗎？你這樣讀書(shū)，不僅不會(huì )對你有好處，反而會(huì )害了你�！�
我恍然大悟，如果要讀書(shū)，那么就在該讀的.時(shí)候認認真真地讀；如果想讀書(shū)，就讀讓自己終身受益的書(shū)。從那以后，在父母和老師的幫助下，我閱讀了大量的文學(xué)著(zhù)作、科普書(shū)籍等，受益匪淺。我的寫(xiě)作水平提高了，知道了很多以前不知道的東西。
到了今天，我終于理解了那句話(huà)的含義：書(shū)中有像黃金那樣珍貴的東西，書(shū)中有像美玉那樣罕見(jiàn)的寶貝，那就是知識！
生命不止，讀書(shū)不止！
四年級讀書(shū)故事作文 篇4
這個(gè)假期我讀了很多內容豐富多彩的故事書(shū)，其中有:《丟三落四的小豆豆》、《會(huì )唱歌的貓》、《那個(gè)黑色的下午》等等�！秮G三落四的小豆豆》講了小豆豆在成長(cháng)過(guò)程中鬧出了很多笑話(huà)�！赌莻�(gè)黑色的下午》講了馬小跳的爺爺奶奶住的地方發(fā)生一次大地震，笑貓一家在地震中經(jīng)歷了很多事情。
最讓我記憶深刻的'是《會(huì )唱歌的貓》這篇文章，小小的二丫為了幫助街頭賣(mài)報的聾啞老人，于是二丫想跟鷯哥學(xué)習人話(huà)，笑貓告訴了球球老老鼠這件事，老老鼠說(shuō)道：怎么可能？貓就是貓，不可能會(huì )說(shuō)人話(huà)，最高級別也就像你一樣能聽(tīng)懂人話(huà)，但是二丫卻日夜不分的若練人話(huà)，它練的嗓子也啞了，最后終于學(xué)會(huì )了。它終于學(xué)會(huì )了說(shuō):"晚報、商報、西南都市報"，最后它在幫助聾啞老人賣(mài)報時(shí)，人們發(fā)現了它，大家驚奇的看著(zhù)它，但是聾啞老人的眼里不是驚奇而是感動(dòng)和感激。后來(lái)二丫又幫助了一個(gè)小女孩照顧她的植物人媽媽?zhuān)詈髬寢屧谛履昴翘煨蚜恕?/p>
看完這本書(shū)我非常感動(dòng)，小小的一只貓也可以無(wú)私的幫助人類(lèi)，而我們呢？也應該去幫助那些需要我們幫助的人。雖然別人一開(kāi)始不相信我們的真心，但是我們只要堅持下去，最終還是可以讓別人對我們刮目相看的。
四年級讀書(shū)故事作文 篇5
書(shū)，被人們親切的稱(chēng)為“人類(lèi)的長(cháng)生果”，高爾基也曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。但我覺(jué)得逗號，一本你喜愛(ài)的書(shū)，就是一盞心中的指明燈，也是一艘通往彼岸的船。
“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”大家聽(tīng)到這句話(huà)，相信應該沉默了很久，我也是，捉摸不透這句話(huà)的意思。老師說(shuō)：“糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂，知識和智慧不斷增長(cháng)的人，才是真正成長(cháng)的人�！边@才是我們明白了這句話(huà)的意思，也決定了以后一定要好好讀書(shū)。
楊絳爺爺大家都應該知道，他是一位著(zhù)名的文學(xué)家。楊絳爺爺說(shuō)過(guò)：“你的'問(wèn)題主要在讀書(shū)不多而想得太多�！蔽覀冏鳛榍嗌倌�，現在的任務(wù)就是應該好好讀書(shū)。請記�。簺](méi)有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來(lái)的人才是不可戰勝的！知識改變未來(lái)！
飯是人類(lèi)不可缺少的東西，書(shū)跟飯一樣，也是成長(cháng)的關(guān)鍵，我們要多讀課外書(shū)。因為1000個(gè)讀者里，就1000個(gè)哈姆雷特。
閱讀給我帶來(lái)了真正的快樂(lè )，后來(lái)我迷戀上了書(shū)，漸漸的，書(shū)成為了我的良師益友。
就算再苦再累，想想書(shū)給我們的啟示，也會(huì )堅持下去。
四年級讀書(shū)故事作文 篇6
“書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心目中的書(shū)； “讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友�！边@是藏克家心目中的書(shū)。而在我心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的.視野；書(shū)就是一葉扁舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
在我的房間里，堆滿(mǎn)了大大小小，各種各樣的書(shū)籍：有安徒生童話(huà)、十萬(wàn)個(gè)為什么、四大名著(zhù)、發(fā)現之旅等等。給我留下印象最深刻的，還是那本�？硕唷ゑR洛寫(xiě)的《苦兒流浪記》。這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)被父母拋棄的孩子，飽受人生的各種酸甜苦辣。當看到他身陷賊窩，亡命跳車(chē)時(shí)我非常為他擔心，心都快蹦出來(lái)了。當看到花農老爹、巴伯蘭媽媽幫助他、關(guān)愛(ài)他時(shí)我又為他慶幸與欣慰。當他歷盡艱辛終于和親人團聚時(shí)，我高興得眼淚都留下來(lái)了。
這本書(shū)讓我的心靈受到很大震撼。我真佩服他，不折不撓、堅強面對人生的意志。他也讓我懂得了一個(gè)道理：遇到再多的困難，不灰心、不屈服，一定會(huì )取得成功的。
四年級讀書(shū)故事作文 篇7
每個(gè)人或多或少都讀過(guò)書(shū)。有的人用“眼睛”讀書(shū)，好像只是隨便看著(zhù)玩；有的人用“心”讀書(shū)，好像要把書(shū)裝進(jìn)心里；有的人閑得沒(méi)事了，就拿書(shū)來(lái)消磨時(shí)間；有的人不管有事沒(méi)事，每天都要讀書(shū)，就仿佛每天都要吃飯一樣，一旦不吃，肚子里就會(huì )餓得慌。
我也十分喜歡讀書(shū)，只是因為自己年齡小，許多書(shū)還讀不懂，所以常常讀走樣。比方說(shuō)厚厚的一本書(shū) ，我不是從頭到尾按順序讀，而是這兒翻幾頁(yè)，那兒翻幾頁(yè)，專(zhuān)門(mén)挑選自己認為有意思的、能夠看得懂的內容讀。這樣一來(lái)，有的時(shí)候順著(zhù)讀，有的時(shí)候倒著(zhù)讀。為此，爸爸常�！翱洫劇蔽艺f(shuō)：“我家寶寶是世界上讀書(shū)水平最高的人�！逼鋵�(shí)，我心里知道，爸爸分明是在挖苦我呀！
剛開(kāi)始讀書(shū)，我不是出于對書(shū)中的內容有什么興趣，而是為了寫(xiě)作文或出黑板報。后來(lái)久而久之，我不知不覺(jué)地被書(shū)中那五彩繽紛的世界和各式各樣的人物深深地吸引、感染……
從《好媽媽?zhuān)兄x您》這篇文章中，我看到了一個(gè)“小畫(huà)家”在年幼不懂事的時(shí)候，將家里的沙發(fā)、墻壁都當成了“畫(huà)紙”，雖然不美觀(guān)，但是，在媽媽的心目中，孩子的'畫(huà)卻永遠是最漂亮的。這使我懂得了父母對子女的那份深厚感情，也使我懂得了對爸爸媽媽?xiě)撟鹁础?/p>
從《不要讓我們抬不起頭》這篇文章中，我看到了一位老師由于對一名后進(jìn)學(xué)生恨鐵不成鋼，而無(wú)意中傷害了這名同學(xué)的自尊心所帶來(lái)的不良后果，懂得了人與人相處，要能夠將心比心，互相尊重。
從《同學(xué)們不要比闊氣》這篇文章中，我看到了同學(xué)之間互相攀比、炫耀身份所帶來(lái)的負面效應。我明白了穿得好不一定學(xué)習好，有名牌不等于有知識。作為學(xué)生，在學(xué)校里只有將文化知識學(xué)到手，才是一個(gè)最富有的人。
一本好書(shū)就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，它教我學(xué)習，教我做人，使我能夠健康成長(cháng)。
我愛(ài)書(shū)籍，我愛(ài)讀書(shū)。
四年級讀書(shū)故事作文 篇8
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心目中的書(shū)；“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！边@是臧克家心目中的書(shū)。而在我的心目中，書(shū)就是一葉扁舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游。
上幼兒園的時(shí)候，我讀插畫(huà)書(shū)，自從學(xué)會(huì )了拼音后，我就讀注音故事。比如《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《一千零一夜》里面的故事，我每一篇都不放過(guò)。到了8歲的時(shí)候，我就開(kāi)始讀中外名著(zhù)了。我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的'書(shū)，有小說(shuō)、童話(huà)、寓言故事……我的小書(shū)架是個(gè)小小的藏書(shū)閣呢。
記得有一次周末，我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽讓我早點(diǎn)睡覺(jué)，我聽(tīng)話(huà)地走進(jìn)自己的房間，然后關(guān)燈上床。想到我的小枕頭下壓著(zhù)媽媽今天剛剛給我買(mǎi)的《笑貓日記》，和我事先藏好的一支小手電筒，我心中竊喜：“嘻嘻，今天還早，我可以夜讀課外書(shū)啦�！蔽逸p輕地抽出書(shū)，打開(kāi)手電筒，津津有味地讀起來(lái)。書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事像磁鐵一樣吸引著(zhù)我。我正看得入迷，忽然門(mén)口傳來(lái)了“篤篤篤”的腳步聲，我心里一驚，莫非是媽媽來(lái)查夜了。我正準備關(guān)手電筒，結果被媽媽發(fā)現了，媽媽不但批評了我，還沒(méi)收了我的手電筒。通過(guò)這件事，我明白了不良的讀書(shū)習慣不利于健康。
書(shū)是我生活中的一部分，書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣，也給了我很多的“養分”。
四年級讀書(shū)故事作文 篇9
雖說(shuō)我不是個(gè)“書(shū)呆子”，但說(shuō)起讀書(shū)，我倒有很多有趣的故事呢！
記得一年前，那是個(gè)寒假。我突然看懂了我一、二年級一直看不大懂的`《三國演義》，我興奮極了，因為太好看了。我每次看它，似乎和它在一起了�？擅\總會(huì )捉弄人，偏偏在這時(shí)我生病了。休息了一個(gè)上午，我好多了。我迫切地想看《三國演義》，可奶奶說(shuō)：“生病時(shí)看什么閑書(shū)，好好睡覺(jué)！”我很不滿(mǎn)。
突然，我計上心來(lái)。我對奶奶說(shuō)：“我去下衛生間�！碑斎�，我是去拿書(shū)的，但是，老天不幫我，書(shū)在奶奶身邊。我只好先假裝去衛生間。我剛到衛生間，靈機一動(dòng)，說(shuō)：“奶奶，幫我拿一下餐巾紙�！蹦棠倘チ�，我急忙把書(shū)拿走，把它“安頓”在被子里，然后接過(guò)餐巾紙，裝模裝樣地擰鼻涕。奶奶放心地走了。
我如醉如癡她看著(zhù)《三國演義》，可我也沒(méi)放松，奶奶一來(lái)，我就躺下，把書(shū)藏好。
我正在入迷地讀著(zhù)，讀到關(guān)羽寧死不屈的情節時(shí)，我感動(dòng)地哭了，心想關(guān)羽真重情義��！突然，我聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，我手忙腳亂地把書(shū)藏起來(lái)，可眼淚沒(méi)來(lái)得及收回。奶奶問(wèn)我怎么回事，我望了望四周說(shuō)：“是床頭柜，我不小心撞到了床頭柜了�！毙姨澞棠虥](méi)懷疑。
這次看書(shū)真危險��！
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