我讀書(shū)的故事作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我讀書(shū)的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我讀書(shū)的故事作文1
小時(shí)候，我常聽(tīng)人說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我卻不明白進(jìn)步的方式比比皆是，為什么非要讀書(shū)？
我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去接小貝。小貝微笑的指著(zhù)她家的大書(shū)架：“好書(shū)不過(guò)三兩本，你要的答案就在那本好書(shū)里！”
我謝過(guò)了小貝，卻仍不懂“好書(shū)不過(guò)三兩本”的玄機。欲再問(wèn)時(shí)，小貝已不再答言。默默離開(kāi)了房間。我打開(kāi)大書(shū)架，一本本的翻看著(zhù)書(shū)架中的每一本書(shū)。直至我翻遍了整個(gè)書(shū)架，也沒(méi)有找到一本“好書(shū)”——要么就是情節老套的故事書(shū)，要么就是些味同嚼蠟的老書(shū)。我頓感索然無(wú)味，將這些我粗讀過(guò)的書(shū)扔在了桌上，告別了小貝，無(wú)趣而歸。
過(guò)了幾天，我在門(mén)口的角落里發(fā)現了一封信——是小貝寫(xiě)給我的。信中沒(méi)有寒暄的話(huà)語(yǔ)，只有一個(gè)引人入勝的故事，講的是新婚的女子思念遠征違規的新夫發(fā)出的感嘆“縱我不往，子寧不來(lái)”的痛苦，悲涼。
不知不覺(jué)間，好的靈魂似乎附在了我的身上。我與女子一同思念者，悲嘆著(zhù)，哀怨著(zhù)，惆悵的在凄冷的'房中，等待遠征未歸的丈夫。在故事結尾的那一刻，我不覺(jué)潸然淚下。
意猶未盡的我急切地翻過(guò)紙頁(yè)，慢慢的欣賞附著(zhù)在紙后的那首名曰《子衿》的小詩(shī)。真奇怪，一貫看不懂的古詩(shī)詞盡顯的如此簡(jiǎn)單，迷人。如一塊美麗的寶地，令人流連忘返。
后來(lái)，幾乎每天我都可以收到小貝寫(xiě)的信。而每每讀起小貝寫(xiě)的信，我都會(huì )享受其間，流連忘返。
我再次見(jiàn)到小貝時(shí)，已是對她充滿(mǎn)了感激，急切地問(wèn)她故事的來(lái)源。
小貝將書(shū)架打開(kāi)，抽出了那本被她翻的破了邊的《詩(shī)經(jīng)》。
我一怔，原來(lái)這就是無(wú)趣的“老書(shū)”��！原來(lái)這看似枯燥的文字背后，竟有這么多美秒的故事��！
窗外雨打芭蕉，一片雨聲，屋內卻泛著(zhù)書(shū)墨之香，十分溫暖。多年后的我輕吟《子衿》，默默回味著(zhù)……
我讀書(shū)的故事作文2
我有一次，為了我心愛(ài)的《青蛙軍團愛(ài)地球》，差點(diǎn)為他拼了命，那一次令我很難忘。
我正在津津有味的看著(zhù)書(shū)。我沉浸在書(shū)的世界里，有心去感受書(shū)帶給我們的快樂(lè )。一聲命令劃破我的入迷：“李偉康，幫我曬一下衣服�！蔽抑缓靡酪啦簧岬梅畔聲�(shū)，乖乖的去幫媽媽曬衣服。我把書(shū)放在了魚(yú)缸旁邊。
當我來(lái)到書(shū)的旁邊時(shí)，書(shū)就不翼而飛了。我在客廳李急切的尋找，卻找不到那本書(shū)。最后我透過(guò)魚(yú)缸的玻璃看到了驚人的一幕，我的書(shū)竟然掉到水里了！我從心底了知道，書(shū)遇水就很容易爛掉，越久就越容易爛，我那本書(shū)還沒(méi)看完呢，我不能坐以待斃，我必須拿回那本書(shū)。我找到了一張有半米高的凳子，跳了上去，爬到魚(yú)缸旁邊，用手去撈書(shū)�？墒�，誰(shuí)知椅子偏偏倒了，我的腳懸空了，我努力往魚(yú)缸那邊挪去。
可是，我的重心往魚(yú)缸那邊偏去，我撲通一聲，跌入水中，我的鼻子進(jìn)了水，誰(shuí)在我的鼻子里，讓我感到很難受。書(shū)就在我不遠處，我憋著(zhù)氣向書(shū)游去，我緊緊的抱著(zhù)書(shū)，準備從魚(yú)缸里出來(lái)，我沒(méi)有考慮后果，水位在我的`脖子那里，我只能仰著(zhù)頭走�？墒�，我的腳有一滑，我再次跌入水中。
這時(shí)，媽媽來(lái)了。媽媽看見(jiàn)魚(yú)缸里的不是魚(yú)而是我，頓時(shí)臉嚇的蒼白，身體僵住了，舌頭也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。過(guò)了幾秒鐘，媽媽又踏上凳子，一手抓住了我，我變成了名副其實(shí)的“落湯雞”。我的懷里還死死的抱著(zhù)書(shū)，柯媽媽氣得像一頭失控獅子，眼里閃著(zhù)無(wú)法壓抑的怒火。訓斥我說(shuō)：“你干嘛跑到魚(yú)缸里面去了，你知不知道，媽媽很擔心你的，趕緊去換衣服，不然會(huì )感冒的�！蔽野岩路䲟Q了，把書(shū)放到了陽(yáng)光底下曬干。
��！多么令人難忘的事情，至今也令我記憶猶新！
我讀書(shū)的故事作文3
小時(shí)候，我常常聽(tīng)媽媽講故事，以便進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，書(shū)中的故事讓小小年紀的我體會(huì )到了兇惡與善良，正義與邪惡。我為《漁夫與魔鬼》中的魔鬼的愚蠢而捧腹大笑；我為《阿拉丁與神燈》中阿拉丁的淘氣與勇敢而敬佩……童話(huà)故事開(kāi)啟了我與書(shū)的緣分。
三年級的時(shí)候，有一次，我看書(shū)入迷竟忘了寫(xiě)三年級的作業(yè)，因為看書(shū)所以寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到大概半夜才寫(xiě)完作業(yè)。讓我困極了，但我卻說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚，為了讀書(shū)沒(méi)關(guān)系�！�
三年級的假期，我白天幾乎是在看書(shū)，而晚飯后只能去小花園散散心，之后，我總是早早地坐在書(shū)桌前，在燈下寫(xiě)作業(yè)，一邊聽(tīng)著(zhù)《感恩的心》這首優(yōu)雅的歌聲，一邊寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完后，把作業(yè)收起。又看起了《植物之謎》的這本書(shū)，從這本書(shū)里我知道了植物也有血型，有一種草叫做含羞草，你只要用手指頭輕輕地碰它，它就會(huì )像一個(gè)害羞得小姑娘一樣合上了自已的身軀……
媽媽總勸我休息一下，我嘴上答應了，人卻早已鉆進(jìn)書(shū)海中了，沉浸在書(shū)的世界中。
開(kāi)學(xué)后，時(shí)間老人已不允去我讀那么多的課、《恐龍之謎》、《植物之謎》等等，心中很是懷念。孤獨的時(shí)候，書(shū)是給我講笑話(huà)的朋友；郁悶的時(shí)候，書(shū)是啟迪我的老師；失望的時(shí)候，書(shū)鼓起讓我重新站起來(lái)的勇氣。走進(jìn)書(shū)中，我與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈交流，有時(shí)候，我自已好像進(jìn)入了當時(shí)的情景里。細細品味，我感受著(zhù)雋永的文字之美，也找到了自已所需要的'精神食糧。
我愛(ài)書(shū)，因為書(shū)像一個(gè)擁有無(wú)窮智慧的老師來(lái)指引我們。書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前方的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船；讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，給我帶來(lái)了快樂(lè )，讓我們的人生更精彩。
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