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申請心理委員的申請書(shū)（精選18篇）
在當今社會(huì )生活中，我們每個(gè)人都可能要用到申請書(shū)，申請書(shū)是承載我們愿望和請求的專(zhuān)用書(shū)信。那么寫(xiě)申請書(shū)真的很難嗎？下面是小編收集整理的申請心理委員的申請書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
申請心理委員的申請書(shū) 1
尊敬的老師：
您好！
我是20xx級注會(huì )二系學(xué)生XXX，現申請心理委員一職，首先謝謝老師抽出時(shí)間閱讀我的申請書(shū)。
也許有人會(huì )說(shuō)心理委員不重要，事兒少，但是我覺(jué)得不然，馬上就要升入大二，而大三我們即將步入社會(huì )，一個(gè)合格的心理委員能讓我們擁有良好的心態(tài)，在將來(lái)尋找工作中取得巨大的收獲，同時(shí)我很重視這個(gè)職位，也對這個(gè)職位充滿(mǎn)了熱愛(ài)！
在學(xué)習上我擁有良好的成績(jì)，在各項考試與競賽中都取得了不錯的成績(jì)，如果我能做心理委員，有助于對成績(jì)差的學(xué)生起到一個(gè)良好的幫助，有助于他們擁有一個(gè)良好的心態(tài)！并且我還會(huì )創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習心理氛圍，讓我們班在學(xué)習更進(jìn)一步，有助于我們班團聚向上！畢竟我們現在還在學(xué)校，一個(gè)良好的成績(jì)就決定了一個(gè)良好心理的一半。
我性格外向，活潑開(kāi)朗，處事沉著(zhù)能隨機應變。因為在學(xué)習部做干事，多次參與學(xué)校一些大型活動(dòng)的制作設計以及舉行，因此我獲得了優(yōu)秀干事的榮譽(yù)稱(chēng)號，如果我能做心理委員，可以更好的組織班上各種形式的心理健康知識的宣傳工作，定期在班上開(kāi)展一些有關(guān)心理健康的活動(dòng)，并作好相應的總結和記錄，還可以及時(shí)做好信息反饋。發(fā)現有心理障礙的同學(xué)，并有可能有偏激行為的同學(xué)時(shí)，迅速及時(shí)地上報給學(xué)院老師，或上報到心理健康教育中心，以便做出有效及時(shí)的應對措施。
在生活方面我積極樂(lè )觀(guān)，擁有很好的心態(tài)，在學(xué)校班級的各項活動(dòng)中我積極參與，從不因失敗而氣餒，也不因成功而驕傲。如果我能做心理委員，我能更積極參加各項有關(guān)心理健康方面的活動(dòng)，認真完成心理健康教育中心和心理協(xié)會(huì )安排的有關(guān)工作，同時(shí)也會(huì )積極參加培訓，不斷充實(shí)自己的心理學(xué)知識，以提高其心理服務(wù)使自己做的更好。
在交往方面，我樂(lè )于交往，人送水哥，使得成為全�！懊恕�，在學(xué)校里我或許臉皮厚，或許是喜歡與人交流玩耍，甚至可能上課過(guò)于活潑，等不好的缺點(diǎn)，獲取了廣大的'人緣，同樣，凡事一弊必有一利，這些缺點(diǎn)有助于我更好的做好心理工作，能對心理有困惑的同學(xué)進(jìn)行心理耐心開(kāi)導，幫助其走出困境，也能發(fā)現在心理上有疾病的處于痛苦中的同學(xué)幫助，勸說(shuō)，陪同到心理健康教育中心，介紹中心心理專(zhuān)家做出相應的咨詢(xún)和危機干預。
心理健康對我們來(lái)說(shuō)太重要了，影響我們的一生，平時(shí)同學(xué)們總會(huì )遇到各種煩惱、嘆息或焦慮，我非常愿意做一個(gè)靜靜的傾聽(tīng)者，傾聽(tīng)同學(xué)的聲音和疑惑，我愿意做一個(gè)善解人意的疏導者，慢慢解除這些焦慮，我愿意以一顆誠懇善良的心與同學(xué)們同甘共苦，同時(shí)作為一個(gè)班級委員，我也會(huì )及時(shí)的跟老師溝通，積極完成老師所給的任務(wù)，做好這個(gè)服務(wù)者，希望老師能給我這個(gè)機會(huì )，謝謝老師。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請心理委員的申請書(shū) 2
尊敬的領(lǐng)導：
您好。我是xx系（院）20xx級xx班的團支書(shū)兼任心理委員。
仍然清楚地記得，開(kāi)學(xué)伊始，“心理委員”這個(gè)工作突然闖入了讓我的生活，并成為我大學(xué)生涯的一部分。即使來(lái)得突然，但自從接到那本粉紅色的《心理委員工作記錄》起，我就意識到這項工作遠非我想象的那般輕松，它關(guān)乎著(zhù)我們整個(gè)班同學(xué)的前途和命運。
從大一的9班到現在的會(huì )電2班，轉眼兩年過(guò)去了，我有幸成為了98名同學(xué)的心理委員，對這項工作，從“懵懵懂懂”到現在可以熟練疏導一些同學(xué)的情緒解決其心理問(wèn)題，在這兩年的嘗試，有歡樂(lè )，有挫折，有感動(dòng)，也有失落，如果用一句話(huà)來(lái)形容我任職兩年的收獲，那就是要學(xué)會(huì )在對方的立場(chǎng)看待并解決問(wèn)題。
其實(shí)，人們在生活中總會(huì )遇到一些煩惱和不順心的事，這些都是心理問(wèn)題。一名合格甚至優(yōu)秀的心理委員，在完成自己學(xué)業(yè)調整自我心態(tài)的同時(shí)仍需協(xié)助雪嬌及有關(guān)部門(mén)的工作，宣傳心理健康知識，并及時(shí)預防和發(fā)現不穩定因素，提高大家的心理安全意識和心理健康水平，保障同學(xué)們的心理安全，是大家及時(shí)排遣不良情緒，對各種社會(huì )環(huán)境應變自如。
女生多，是我們系的一個(gè)重要特征。理所當然，女生的心理疏導工作也就成為心理工作的重點(diǎn)。在平時(shí)的課余生活中，我與班里的每一位同學(xué)融洽的相處，并經(jīng)常去女生宿舍與她們面對面交流，作為她們中一部分人的知心朋友，有些姐妹也喜歡把快樂(lè )的事與我分享，把困難和問(wèn)題告訴我。當她們需要一個(gè)聽(tīng)眾排泄內心的不滿(mǎn)情緒時(shí)，我樂(lè )于傾聽(tīng)她們的心聲；當她們需要一個(gè)解決問(wèn)題的朋友時(shí)，我積極的給她們分析利弊，并幫助他們做出正確決定。也因此，我在工作期間多了很多朋友，我想，用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，這是我的營(yíng)業(yè)外收入吧。她們有好多人給我起外號“王老師”“王大媽”，雖然有時(shí)候覺(jué)得她們把我叫老了，但總是心里多的是一些安慰和滿(mǎn)足感，這說(shuō)明我有她們充分的信任。
我們專(zhuān)業(yè)和心理學(xué)專(zhuān)業(yè)相差甚遠，為了更好地服務(wù)同學(xué)們和自己，也因為自己的'興趣，我在上學(xué)期專(zhuān)門(mén)修了教育心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的選修，并在圖書(shū)館看了許多關(guān)于心理學(xué)的書(shū)籍，這也大大豐富了我的心理學(xué)知識。大二即將結束，大三畢業(yè)在即，面對大學(xué)生升本與就業(yè)的的選擇，大家會(huì )有不同的適應能力。協(xié)助大家做出適應他們人生的選擇，會(huì )成為我下一步心理委員工作的重點(diǎn)。我相信，我會(huì )全力以赴出色的完成這個(gè)光榮的任務(wù)。
在此，我毛遂自薦，希望有幸得到“優(yōu)秀心理委員”這個(gè)光榮稱(chēng)號。我想，這既是對我以前工作的肯定，也將會(huì )激勵我繼續努力，出色的完成工作。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
申請心理委員的申請書(shū) 3
各位同學(xué)、老師：
大家好！
首先感謝大家的支持與學(xué)校提供的這次機會(huì )，使我能參與競爭，一展自己的風(fēng)采。
今天我來(lái)參與競選的目的只有一個(gè)：方便大家，為同學(xué)謀福利！
我自信在同學(xué)的幫助下，我能勝任這份工作，正是這份自信讓我有勇氣站在這里，讓我來(lái)參與這次競選。
我認為我很適合這份工作。首先我熱愛(ài)這份工作，能站出來(lái)為大家服務(wù)我很快樂(lè )。每次幫同學(xué)解決完事看到同學(xué)如釋重負的時(shí)候也是我最覺(jué)得驕傲的時(shí)候，會(huì )很有成就感。其次，之前我也擔任過(guò)班委的職務(wù)，對這方面的流程比較熟悉，知道如何正確處理同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間的`關(guān)系。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)向上的人，這也使我在班級里往往成為比較活躍的人，班里舉行什么事都會(huì )發(fā)現我的身影。自從進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我發(fā)現大學(xué)的生活方式正是我所需要的，自由、躍動(dòng)、激情，大學(xué)的生活會(huì )讓我更能激發(fā)我的潛力，讓我為大家服務(wù)。
間是互相補充互相扶持的關(guān)系。正是基于班委是從基層中選出來(lái)的，他才能了解每一個(gè)人，充分發(fā)揮他們的能力并把這些能力有效的整合到一起，使班級能夠真正的團結起來(lái)。
假如我當選，我將進(jìn)一步提高自己的修養和素質(zhì)，待人正直、公正辦事、嚴于律己、寬以待人，總之，我要力爭讓自己的行為舉止和自己的職責相一致！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請心理委員的申請書(shū) 4
尊敬的老師：
您好，我是20xx級XX院，專(zhuān)業(yè)的，現申請心理委員一職，首先謝謝老師抽出時(shí)間讀我的申請書(shū)。
我先陳述一下我競選的原因，也許有人會(huì )說(shuō)心理委員不重要，事兒少，但是我覺(jué)得不然，我很重視這個(gè)職位，也充滿(mǎn)了熱情。我分為兩部分闡述我的原因與計劃。
心理
首先我要強調一下“心理”這兩個(gè)字的重要性，大家都能感覺(jué)到，現在我們的生活和工作節奏很快，競爭壓力增大，包括就業(yè)、學(xué)業(yè)、感情等的.壓力都再潛移默化的增大，平時(shí)在學(xué)習，生活，人際關(guān)系和自我意識等方面都可能會(huì )遇到一些失衡的情況，我們平時(shí)或許重視體質(zhì)健康，卻忽略了心理健康，熟知心理因素同樣影響著(zhù)我們的一樣，不管是現在的學(xué)習生涯還是以后走向社會(huì )的職場(chǎng)生涯，心理健康是我們成長(cháng)的必備。
委員
說(shuō)到委員，就應該對得起“委員”這兩個(gè)字，盡到委員的責任與義務(wù)，我覺(jué)得心理委員不能只是一種形式：
1）自身應該熱愛(ài)生活、品德優(yōu)秀、責任心強，熱衷于心理健康服務(wù)工作；
2）心理委員應該是同學(xué)們的知心閨蜜或知己，與同學(xué)們同甘共苦，運用自己積極的心態(tài)去引導同學(xué)，分憂(yōu)解難；
3）平時(shí)要做個(gè)有心人，密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通，了解班級里一些同學(xué)的心理狀況并及時(shí)做好信息反饋，將有可能發(fā)生偏激行為的同學(xué)及時(shí)的跟老師或者同學(xué)進(jìn)行溝通；
4）認真參加心理服務(wù)部的會(huì )議， 并作好相應的總結和記錄，并將會(huì )議內容及時(shí)有效傳達給同學(xué)；
5）收集本班同學(xué)的心理健康信息，掌握本班同學(xué)心理健康狀況、心理動(dòng)向。
6）在開(kāi)展班級心理健康教育中要做好保密工作，嚴格保護同學(xué)隱私，維護同學(xué)權益。
心理健康對我們來(lái)說(shuō)太重要了，影響我們的一生，平時(shí)同學(xué)們總會(huì )遇到各種煩惱、嘆息或焦慮，我非常愿意做一個(gè)靜靜的傾聽(tīng)者，傾聽(tīng)同學(xué)的聲音和疑惑，我愿意做一個(gè)善解人意的疏導者，慢慢解除這些焦慮，我愿意以一顆誠懇善良的心與同學(xué)們同甘共苦，同時(shí)作為一個(gè)班級委員，我也會(huì )及時(shí)的跟老師溝通，積極完成老師所給的任務(wù)，做好這個(gè)服務(wù)者，謝謝老師能給我這個(gè)機會(huì )。
此致
敬禮！
XX
20xx年xx月xx日
申請心理委員的申請書(shū) 5
尊敬的張老師：
您好！我申請的職位是心理委員。
在大一的一年時(shí)間里，我擔任宣傳委員一職，在這一年中，經(jīng)歷了很多，也收獲了許多。很榮幸，能得到同學(xué)們的支持與認可，作為一名班干部，我本著(zhù)為同學(xué)服務(wù)的理念，憑著(zhù)自己的熱情與信心，服務(wù)于這個(gè)班級，盡自己最大努力服務(wù)于全班同學(xué)，因為自己僅僅是大一學(xué)生，在各方面都有待提高，能力方面都不是很成熟，所以在為同學(xué)們做事的時(shí)候有時(shí)考慮不是很周全，值得慶幸的是，同學(xué)們有一顆寬容的心，能夠及時(shí)指出我的錯誤，給我加以該整的機會(huì )，在一次次的鍛煉中，各方面能力都有了較大的提高。
我知道，班干部不僅僅是為同學(xué)服務(wù)，更重要是的要在班內起到一種帶頭作用。在學(xué)習方面，要有良好的成績(jì)，起到榜樣的作用，帶著(zhù)同學(xué)一起學(xué)習，雖然我的成績(jì)不是很好，但是我對自己從來(lái)沒(méi)有失望過(guò)，在學(xué)習態(tài)度方面是端正的。心理委員的.任務(wù)是加強團支部的建設，幫助同學(xué)們開(kāi)展豐富的團日活動(dòng)，協(xié)助團支書(shū)做好團內工作，包括紅旗團支部的申請，處理日常事務(wù)等等，與其他團干部同學(xué)搞好團結問(wèn)題，共同為班級建設貢獻自己的力量。還有就是在班內心理形成一種上進(jìn)心，責任心，培養同學(xué)們的一種集體榮譽(yù)感，使班內同學(xué)擰成一股繩，使班級共同前進(jìn)。
如果我能競爭成功，我會(huì )在今后的工作中更加努力的工作，始終保持積極性和主動(dòng)性，樹(shù)立強烈的責任心和集體榮譽(yù)感，同時(shí)注重與同學(xué)的感情交流，在學(xué)習上同學(xué)們互幫互助，在生活上相互照應。
希望老師同學(xué)能再給我一個(gè)位同學(xué)服務(wù)的機會(huì )，我會(huì )全心全意為同學(xué)服務(wù)，光說(shuō)不管用，看我的實(shí)際行動(dòng)。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請心理委員的申請書(shū) 6
敬愛(ài)的老師：
您好！
我叫xx，是20xx屆xx班的學(xué)生。今天我競選我班的xx。我認為，我有幾個(gè)方面的特點(diǎn)和優(yōu)勢能夠勝任班委的工作：
第一，我熱情開(kāi)朗，團結同學(xué)。我熱愛(ài)班級工作，樂(lè )于幫助同學(xué)和協(xié)助老師做班級工作。
第二，在中學(xué)我曾經(jīng)擔任xx職務(wù)年，我有能力把班級的各項活動(dòng)組織好、開(kāi)展好，使我們的班級真正成為一個(gè)團結、活潑、上進(jìn)的`先進(jìn)集體。
行動(dòng)是用來(lái)證明一切的最好方法！
以上一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，如果大家想更將詳細的了解我和我對這個(gè)職務(wù)的想法，請大家投我一票，期待我更精彩的就職報告！
謝謝大家！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請心理委員的申請書(shū) 7
尊敬的老師：
您好！我是20xx級音樂(lè )專(zhuān)業(yè)XXXX。首先，感謝您的厚愛(ài)，給我這個(gè)機會(huì )，讓我有幸能申請班級學(xué)習委員這個(gè)職位。
顧名思義，學(xué)習委員就是需要領(lǐng)導全班同學(xué)搞好學(xué)習。所以和其他班委一樣，需要一定的領(lǐng)導能力，這點(diǎn)我相信我能做好。因為以前在小學(xué)、初中甚至高中我都擔任過(guò)班級中的班委職務(wù)，這些豐富的工作經(jīng)歷和其中所積累的工作經(jīng)驗使得我有信心能做好這項工作。要做好學(xué)習委員，首先要保證其成績(jì)比較優(yōu)秀，以身作則，起到帶頭作用；至于這一點(diǎn)，在過(guò)去的一年里通過(guò)自己的不懈努力，兩次期末考試我的成績(jì)都名列前茅，雖然我不能保證我的成績(jì)一直如此優(yōu)秀，但我會(huì )盡自己最大的努力穩住自己目前的成績(jì)，對得起學(xué)習委員這個(gè)稱(chēng)號。如果我當選了，我一定會(huì )更加嚴格要求自己，盡力做好學(xué)習委員的每一件事。當然，如果失敗了，我也不會(huì )氣餒，這說(shuō)明我還不夠優(yōu)秀，我會(huì )把這當成一次鍛煉，更加充實(shí)自己，使自己變得更優(yōu)秀稱(chēng)職。
學(xué)習委員其本質(zhì)是班委干部，班干部就是要為同學(xué)服務(wù)的；如果我當選了，我將以最飽滿(mǎn)的熱情去做好這項工作。 從班級學(xué)習氛圍來(lái)說(shuō)，如果我心理委員，我將與老師以及其他班委干部商量，在班級設立一些激勵同學(xué)們學(xué)習的獎勵，定期舉辦一些促進(jìn)學(xué)習的活動(dòng)及學(xué)習交流會(huì )，為同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，以提高同學(xué)們的`學(xué)習興趣，因為我始終相信興趣是最好的老師。從同學(xué)們的學(xué)習來(lái)講，學(xué)習委員這個(gè)職位不僅僅只是收作業(yè)發(fā)作業(yè)這么簡(jiǎn)單，它更是一種信任，一種溝通的樞紐，也是老師和同學(xué)之間的橋梁。大學(xué)的特殊性使得老師不能將每個(gè)學(xué)生都兼顧到，在學(xué)習上面可能同學(xué)們的接受水平也不盡相同。如果我當選了，對于同學(xué)們平時(shí)上課得一些疑惑我會(huì )盡力幫助。同時(shí)收集班上同學(xué)學(xué)習方面普遍存在的問(wèn)題，歸集分類(lèi)，及時(shí)反饋給任課老師，從而老師可以有針對性地幫同學(xué)們解疑答惑，這也是老師和同學(xué)之間學(xué)習上有效地溝通方式。
以上僅是我的一些初步想法，還有很多需要在實(shí)際中去發(fā)現、總結、彌補。我明白再多的燦爛話(huà)語(yǔ)也抵不上樸實(shí)的行動(dòng)，所以希望老師能給我這次機會(huì )，讓我能在學(xué)習委員這個(gè)特殊的舞臺上展示自我，我將以實(shí)際行動(dòng)證明我能做好！
此致
敬禮！
申請人：
日期：
申請心理委員的申請書(shū) 8
尊敬的輔導員：
我申請擔任XX班學(xué)習委員一職，經(jīng)過(guò)這一年的大學(xué)生活，我認識到了學(xué)習委員之于一個(gè)班級的重要性，因此我申請擔任本班學(xué)習委員一職。在過(guò)去的一年的時(shí)間里，我自認為我過(guò)的十分的平淡甚至說(shuō)有點(diǎn)頹廢，在學(xué)習上沒(méi)有取得理想的成績(jì)。所以我決定在這一學(xué)期作一個(gè)改變，相當這個(gè)學(xué)習委員是想帶領(lǐng)大家好好學(xué)習同時(shí)也給自己一個(gè)好好學(xué)習的理由，希望輔導員和同學(xué)們能給我這個(gè)機會(huì )并鼓勵和支持我。
去年開(kāi)學(xué)時(shí)我就打算競選學(xué)習委員一職，但當時(shí)自己不夠自信同時(shí)和大家也比較陌生，所以競選的時(shí)候遲遲不敢走上講臺，到后來(lái)也沒(méi)競選成功。但是這一次我不想再與機會(huì )擦肩而過(guò)，所以積極申請。我會(huì )以十分熱情的態(tài)度來(lái)服務(wù)同學(xué)，帶領(lǐng)同學(xué)們搞好成績(jì)，幫助輔導員以及任課老師管理好班級。我覺(jué)得，學(xué)習委員是一個(gè)非常能夠鍛煉人的職位，或許在有些同學(xué)眼里學(xué)習委員和老師的關(guān)系都很好，所以考試容易通過(guò)或者取得高分，但我不得不說(shuō)這是一個(gè)片面的'說(shuō)辭，在我的眼中，學(xué)習委員是老師和同學(xué)溝通的橋梁，有責任和義務(wù)來(lái)幫助同學(xué)學(xué)好每一門(mén)課程，同時(shí)，學(xué)習委員或多或少的也會(huì )參加班級決策，這對鍛煉我的個(gè)人能力來(lái)說(shuō)是非常有幫助的。
說(shuō)到學(xué)習委員，不得不提XXX，他是個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)習委員，不僅成績(jì)好而且非常的樂(lè )于助人，我真心為有這樣的老鄉而感到榮幸，要不是他這學(xué)期轉專(zhuān)業(yè)走了我想我也沒(méi)有機會(huì )來(lái)申請這個(gè)職位。如果這次我能有幸當選我們班的學(xué)習委員，我有信心我會(huì )做的和他一樣好甚至比他還優(yōu)秀。
申請這個(gè)職位是我對自己的一次挑戰，成功與否其實(shí)也沒(méi)有太大的關(guān)系，成功了我的大學(xué)生活就添了幾分色彩，我也會(huì )努力做到最好，失敗了只能證明我還不夠優(yōu)秀還沒(méi)能得到老師和同學(xué)的認可，這將鞭策我繼續努力提升自己。不過(guò)我還是希望輔導員和同學(xué)們能夠給我這次機會(huì )，讓我來(lái)服務(wù)同學(xué)協(xié)助老師，讓XX班向精英班級發(fā)展！
申請人：
日期：
申請心理委員的申請書(shū) 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx班的xx。雖然跨進(jìn)這個(gè)美麗的校園才短短幾十天，但這并不能代表對這個(gè)校園的熱愛(ài)我會(huì )比你們少一分。反之，現在我的身上充滿(mǎn)了好奇和激情，急切地想要融入到信達這個(gè)大家庭中。學(xué)校濃郁的學(xué)習氛圍深深地吸引著(zhù)我，也更激起了我強烈的求知欲。
今天，在老師的信任和同學(xué)們的舉薦下，我走上了這個(gè)講臺（操場(chǎng)）來(lái)競選大隊部學(xué)習部長(cháng)。學(xué)習部長(cháng)，學(xué)習好當然是前提。我對我的學(xué)習一向充滿(mǎn)了熱情和自信。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……我都學(xué)得不亦樂(lè )呼，我的作文多次在報刊雜志上發(fā)表，英語(yǔ)我也已經(jīng)達到了劍橋三級的水平。當然，我也不是一個(gè)書(shū)呆子。我還有著(zhù)廣泛的興趣愛(ài)好：鋼琴、繪畫(huà)、打羽毛球……都是我的最?lèi)?ài)。
當然，學(xué)習部長(cháng)不僅自身要有一定的學(xué)習能力，而且能帶動(dòng)大部分同學(xué)共同進(jìn)步。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！奔偃缥耶斶x了這個(gè)學(xué)習部長(cháng)，我會(huì )首先將大隊部的圖書(shū)管理得有條不紊，讓同學(xué)們能靜心閱讀，充實(shí)同學(xué)們的課外知識。我還會(huì )定期向同學(xué)們推薦好書(shū)，讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
假如我是學(xué)習部長(cháng)的話(huà)我還會(huì )經(jīng)常性地組織各個(gè)班級的學(xué)習委員觀(guān)摩交流各自的“工作體會(huì )”，增強各班的學(xué)習氛圍，使我們的.學(xué)習更上一層樓。當然，我還會(huì )負責組織一些大隊的知識性活動(dòng)，讓大家沉浸在學(xué)習的樂(lè )趣中。
這一切的一切，都是因我有一個(gè)愿望：讓我們在美麗的校園里快樂(lè )地學(xué)習。
記得戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個(gè)或 那個(gè)職務(wù)�！苯裉�，我本著(zhù)“重在參與的精神在這里競選。今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！
申請人：
日期：
申請心理委員的申請書(shū) 10
尊敬的老師：
我申請xxx班學(xué)習委員一職，經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)生活，我認識到了學(xué)習委員對一個(gè)班級的重要性，因此我申請擔任我班學(xué)習委員一職。在過(guò)去的大一的一年的時(shí)間里，我自認為我過(guò)的十分的平淡，不僅在學(xué)習上沒(méi)有取得什么好的成績(jì)，在社交方面也沒(méi)有什么起色。所以在這學(xué)期開(kāi)始我決定該改變這一切，而這次學(xué)習委員的競選就給了我這個(gè)機會(huì )，我希望老師和同學(xué)們給我一個(gè)展示自己的機會(huì )。
其實(shí)在去年剛進(jìn)入大一的時(shí)候我就準備競選學(xué)習委員這一職位了。但當時(shí)自己不夠自信，怕不能擔任這一職位，因此未能遞交申請書(shū)，而這次我不想讓自己再失望一次。我會(huì )以我的十分熱情來(lái)服務(wù)同學(xué)，帶領(lǐng)同學(xué)們搞好成績(jì)，幫助老師來(lái)管理班級。說(shuō)實(shí)話(huà)我覺(jué)得學(xué)習委員是一個(gè)非常鍛煉人的職位，可能在別人的眼里看到的心理委員與老師走的近，在平時(shí)成績(jì)上會(huì )比其他同學(xué)的高，所以考試的時(shí)候掛科的機率比其他的同學(xué)的低。我想說(shuō)的是這只是一個(gè)片面的.說(shuō)辭。在我眼中學(xué)習委員是同學(xué)與老師之間的橋梁，幫助同學(xué)來(lái)學(xué)好每一門(mén)課程。而且學(xué)習委員也比較多的參與班級的決策，我認為這樣可以鍛煉我個(gè)人的能力，為我以后進(jìn)入社會(huì )留下寶貴的經(jīng)驗財富。
從xxx身上我看到了許多，他確實(shí)是個(gè)不錯的學(xué)習委員，要不是他自己主動(dòng)辭職我可能沒(méi)有那個(gè)勇氣申請這個(gè)職位吧！說(shuō)實(shí)話(huà)我比較欣賞他的口才，我不得不承認在這方面我需要向他學(xué)習。假如我能在這次的競選中能夠成功，我有信心我會(huì )做的比他更好，我認為如果沒(méi)有這份自信就沒(méi)有競選的必要了。假如我競選成功，我會(huì )拿出我應該付出在這個(gè)職位上的精力投入其中，我若能成功競選，我的目標是讓我們班每個(gè)同學(xué)都能拿下英語(yǔ)四級，有百分之四十的人能夠拿下英語(yǔ)六級，盡可能的帶動(dòng)同學(xué)們考研的積極性，讓我們42個(gè)同學(xué)的大學(xué)四年不留下遺憾。
這次競選是我對自己的一次挑戰，成功與否其實(shí)也沒(méi)有太大的關(guān)系。成功會(huì )讓我的大學(xué)留下精彩的一筆；失敗只會(huì )讓自己更加努力來(lái)證明自己的實(shí)力。不過(guò)我還是希望老師和同學(xué)們能夠給我這次機會(huì )來(lái)服務(wù)同學(xué)，團結班級，幫助老師。望老師考慮我的申請！
xxx
20xx年xx月xx日
申請心理委員的申請書(shū) 11
各位同學(xué)、老師：
大家好！
我是xxx，今天我想要競選學(xué)習委員一職。我競選的目的是搞好我們班級同學(xué)的學(xué)習，當好老師的小助手，為班級創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氣氛。在班級中，學(xué)習委員應在學(xué)習上起到帶頭作用，對學(xué)習要認真負責。當然了，現任學(xué)習委員xxx同學(xué)的工作做得盡職盡責，他能夠積極地配合老師工作，按時(shí)收發(fā)各科作業(yè)，傳達老師的學(xué)習任務(wù)。我在工作方面要向他好好學(xué)習。我知道當好一個(gè)學(xué)習委員不容易，但我有自信，相信通過(guò)我的努力，會(huì )達到我的目的。
記得毛澤東說(shuō)過(guò)：“人的出生不由自己選擇，但人生道路由自己選擇�！睂Υ�，我是堅信的，也堅持了要在大學(xué)這部分人生道路上努力學(xué)習、鍛煉自己。所以，我要競選學(xué)習委員。
身為一位班委，就應具備好的`德行。事事都應自己做好，才能去領(lǐng)導別人、管理別人，加強班內的學(xué)習質(zhì)量。
我要是當上學(xué)習委員，一定當好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁，向老師及時(shí)反映同學(xué)的學(xué)習情況和存在的問(wèn)題。我也要配合其他班干部做好班級的工作。我會(huì )嚴格要求自己，注意自己的言行舉止，要努力學(xué)習，讓老師對自己信任，給同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的，這樣對同學(xué)才有說(shuō)服力，讓同學(xué)信服，帶動(dòng)同學(xué)在學(xué)習上一起努力。
我要是當上學(xué)習委員，會(huì )做好所有份內工作。并且我會(huì )進(jìn)一步完善自己，進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情，要進(jìn)一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習，要進(jìn)一步地廣納賢言，征求別人的意見(jiàn)，改正出現的缺點(diǎn)，讓自己的工作做到得心應手。在與同學(xué)交往的過(guò)程中，要真誠待人、互相信賴(lài)，只有這樣，才能和同學(xué)們打成一片，把班級的學(xué)習成績(jì)搞上去，使同學(xué)們更上一層樓。我將盡全力把工作做得更出色，更有成就。我相信，一個(gè)班級的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導和全體同學(xué)的共同努力。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作。
我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想如果我當選的話(huà)，一定會(huì )言必行，行必果。請大家給我一個(gè)施展才能的機會(huì )！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
申請心理委員的申請書(shū) 12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我叫xx，是一個(gè)活潑開(kāi)朗又有點(diǎn)靦腆的女孩，我熱愛(ài)集體、團結同學(xué)、擁有愛(ài)心。但我也有許多缺點(diǎn)，上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，做事粗心大意等等。我希望在未來(lái)的日子里，大家一起共勉，幫助我改掉這些壞毛病我要競選的崗位心理委員。我非常了解自己的對手都是班里出類(lèi)拔萃的精英，但我相信也自己的聰明才智。
假如我真的當上了學(xué)習委員，我會(huì )更加有信心，會(huì )盡職盡責，不斷的完善自己，當好老師的好助手全心全意的為同學(xué)們服務(wù)。相信在我們的共同努力下，人人都能發(fā)揮自己的'聰明才智，使我們的整個(gè)班級變成一個(gè)團結向上、積極進(jìn)取的集體。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)，“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個(gè)職務(wù)�！比绻衣溥x了，我也不會(huì )灰心。說(shuō)明我沒(méi)有做好，我會(huì )找出自己的不足之處加以改進(jìn)。
在此，我衷心希望各位同學(xué)投我一票，相信我，支持我，鼓勵我，你們選接了我絕對不會(huì )錯。謝謝！
此致
敬禮！
申請人：
日期：
申請心理委員的申請書(shū) 13
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，自愿申請參加我們班學(xué)生干部的競選，我申請競聘的崗位是心理委員。下面先陳述一下我申請競選理由：
首先，我在高中已擔任了三年心理委員的工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗，我覺(jué)得自己有能力肩負這一重任，調解好老師和同學(xué)們之間的關(guān)系，組織好我班的學(xué)習工作，豐富同學(xué)們的學(xué)習生活。其次，在與大家相處的這短短幾天中，我深深的'熱愛(ài)我們的集體，喜歡同學(xué)們，我愿意為我們的集體付出努力。
在這次的競選中，我將把以下幾點(diǎn)作為我競選的重要申述與陳詞，希望老師和同學(xué)們能支持我
一、如果我當選學(xué)習委員，我會(huì )進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事，要進(jìn)一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng )新，積極進(jìn)取，虛心向他人學(xué)習，要進(jìn)一步廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅持自己的原則。
二、如果我當選學(xué)習委員，我一定以“奉獻校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學(xué)生會(huì )利益前，我堅持以學(xué)校大多數同學(xué)的利益為重，絕不以權謀私，使學(xué)生會(huì )成為一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現主人翁精神的團體。
三、如果我當選學(xué)習委員，我會(huì )真誠耐心熱情來(lái)提高學(xué)生會(huì )的威信，我會(huì )思考創(chuàng )新，積極進(jìn)取，勤于奉獻，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)提高自己，服務(wù)大家。
四、在處理集體利益與個(gè)人利益的沖突時(shí)，努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團結，做事講效果。我將用真誠、理解和信任對待我們的每一個(gè)部員，給他們一個(gè)寬松的自我發(fā)展和創(chuàng )造的空間。
五、我認為大家既然走到一起，就是一家人。我們應該彼此以誠相待，建立像兄弟姐妹一樣的深厚情感。共同為班級的榮耀而努力奮斗。說(shuō)實(shí)話(huà)，班干部可能會(huì )是一個(gè)讓人盡力但不討好的職務(wù)，他或許會(huì )面對來(lái)自各方面的壓力，或許要每天處理班級的大小事物，或許還要面對同學(xué)之間的小紛爭，同時(shí)還要兼顧自己繁忙的學(xué)業(yè)。但我想做一個(gè)樸實(shí)的人，一個(gè)實(shí)事求是、腳踏實(shí)地為班級服務(wù)的人，盡自己的努力為班級的發(fā)展做出貢獻。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班級負責人，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！肩負起大家賦予我的神圣職位。希望以上所說(shuō)，能讓大家對我有更多了解，也希望大家能同意我的申請！謝謝！
此致
敬禮！
申請人：
日期：
申請心理委員的申請書(shū) 14
尊敬的老師：
首先非常感謝老師提供這個(gè)讓我展示自我的機會(huì )，同時(shí)也十分感謝同學(xué)們對我的支持與信任，讓我有勇氣和信心競選心理委員一職。心理委員是一個(gè)班級的領(lǐng)軍人物，必須具有處理各項事務(wù)的能力和技巧．我認為我已經(jīng)具備了做一名優(yōu)秀心理委員的能力．
首先，我具有較高的領(lǐng)導、協(xié)調、組織、管理的能力。我高三去當兵，在部隊也擔任心理委員一職，熟悉班級事務(wù)和流程，配合心理委員做了大量工作，幫助戰友解決了不少問(wèn)題。盡管大學(xué)不同于部隊，是一個(gè)更加和諧、美好、自由、多樣化的社會(huì )大學(xué)堂。但我相信部隊的這些經(jīng)驗對于我以后各項工作的.開(kāi)展有很大的幫助。
其次正因為我的部隊經(jīng)歷，我具備處變不驚的性格。當面對社會(huì )突發(fā)事情和意外時(shí)，我一定會(huì )沉著(zhù)應對，果斷處理，大事化小，小事化了，合情合理、認真負責地解決好各種問(wèn)題。
再次，我具備服務(wù)老師和同學(xué)的熱情。我性格外向中有些內斂，熱情里又不乏成熟。平日里喜歡和同溝通交流，能及時(shí)發(fā)現同學(xué)日常生活中出現的問(wèn)題，及時(shí)應對，妥善處理。我一定會(huì )當好同學(xué)與老師的橋梁。
心理委員不僅僅是一種榮譽(yù)和光榮，更是一種深深的沉甸甸的責任。禽了同學(xué)們給予的信任和希望。如果我當選心理委員，我一定會(huì )做到：
1、認真負責地完成老師交待的各項任務(wù)，積極主動(dòng)地承擔起應盡的各項職責。
2、關(guān)于溝通，多多交流，及時(shí)發(fā)現、關(guān)注同學(xué)生活學(xué)習中出現的種種問(wèn)題，妥善、恰當地處理好各種困難
3、積極推進(jìn)班級民主進(jìn)程，堅持做到大事班級民主，小事班級知情。
4、積極開(kāi)展各項班級活動(dòng)，團結同學(xué)，密切同學(xué)關(guān)系，加強同學(xué)感情，化解同學(xué)間出現的各種矛盾、
如果我有幸競選心理委員成功，這張申請書(shū)也就變成了責任書(shū)，希望老師和同學(xué)們監督。
申請人：
日期：
申請心理委員的申請書(shū) 15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴：
大家好！
我叫xx，我來(lái)自xx。今天我有機會(huì )站在講臺上同班級里的優(yōu)秀同學(xué)一起競選心理委員，我感到很高興也很有壓力。因為我是第一次在新同學(xué)面前演講，此時(shí)此刻的我很激動(dòng)，也很緊張。
作為申請人，我要談一下我個(gè)人對于心理委員這一個(gè)職務(wù)的認識：大學(xué)里的心理委員和高中時(shí)候的心理委員是不一樣的，作為大學(xué)心理委員它的任務(wù)更多，更復雜，因此這是一份很有挑戰的工作，同時(shí)也是一個(gè)相當鍛煉人的職務(wù)。
心理委員不但自身要完成輔導員和班主任的一些任務(wù)，還要配合其他團體開(kāi)展班級活動(dòng)，例如學(xué)生會(huì )和各種社團，另外，心理委員還要合理分派其他班委之間的`任務(wù)和職責，統調班委工作，發(fā)揮團體的力量，最后，作為心理委員還要注意同學(xué)們之間的各種矛盾，盡量協(xié)調各方利益，防止沖突的發(fā)生。
心理委員是一個(gè)很多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)�，我相信我有這個(gè)能力。我在以前有過(guò)相關(guān)的經(jīng)驗，因此請大家和輔導員繼續給我這個(gè)機會(huì )，讓我在接下來(lái)的大學(xué)生活里留下為全班同學(xué)服務(wù)。我的優(yōu)點(diǎn)是熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團結同學(xué)、擁有愛(ài)心。不過(guò)人無(wú)完人，我也有缺點(diǎn)，有時(shí)比較任性不愛(ài)聽(tīng)別人對我的勸告，在未來(lái)的日子里，我將特別注意和改掉這些毛病。
假如我競選成功當上心理委員，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項工作，當然還有很多我需要學(xué)習的地方大家也要配合我幫助我，我會(huì )虛心學(xué)習，真誠的為大家做事。我想我們都應該當個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了，說(shuō)明我還有很多缺點(diǎn)，我將繼續自我健全。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自身，只要你認為自身有才華，你就應該認為自身有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。同學(xué)們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
申請心理委員的申請書(shū) 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我想擔任一（1）班的心理委員。心理委員，是老師的好幫手，是全班的帶頭人。
當心理委員很光榮，但是心理委員有很多的責任。
第一、當心理委員要有很大的責任心。在班級管理中，要把班主任管理班級的指導思想讓同學(xué)理解，讓同學(xué)們按班主任的'要求去做，還要把同學(xué)們的要求和想法告訴班主任。
第二、當心理委員是挺得罪人的。老師不和同學(xué)們在一起的時(shí)候，心理委員要管紀律，要批評那些犯錯的同學(xué)，同學(xué)們要是和心理委員爭吵，當心理委員的還要以理服人，懂得謙讓。
第三、當心理委員要認真學(xué)習。學(xué)習上要為大家樹(shù)立榜樣。如果學(xué)習成績(jì)趕不上，心理委員就會(huì )失去威信，當你管理同學(xué)時(shí)，同學(xué)們就會(huì )不聽(tīng)你的話(huà)。
同學(xué)們，如果我競選成功，我會(huì )與同學(xué)和睦相處，決不會(huì )因為我是心理委員而驕傲自滿(mǎn)，我一定當好老師的小助手，幫助老師管理好班級，并且還要好好學(xué)習，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
申請心理委員的申請書(shū) 17
老師、各位同學(xué)：
如果說(shuō)學(xué)習時(shí)慘白的，而娛樂(lè )是源于熱烈的火紅。我愿化身為一支調色筆，讓我們的大學(xué)生活沉浸于三年的粉紅浪漫中，充滿(mǎn)生機，多姿多彩。
在開(kāi)學(xué)時(shí)，擔任我班的臨時(shí)班級負責人。這并不說(shuō)明我不同于別人，只是幸運女神用手指點(diǎn)了點(diǎn)我的眉心。
為時(shí)兩個(gè)星期的心理委員職務(wù)，讓我深有感觸。
心理委員不是領(lǐng)導，只是引領(lǐng)潮流。心理委員的職務(wù)不是斥呵，而是服務(wù)于大眾。萬(wàn)事心理委員走在前，但是陋習心理委員肯定是首先與之訣別。維護班集體的利益。任班里的`薔薇花鋪遍班里的每一個(gè)角落，毫無(wú)瑕疵的綻放。最終于離別之際，淚水澆落，讓每個(gè)同學(xué)心中都留有薔薇花園每一縷清香與陽(yáng)光。
每一種花都有最妖嬈的一面。我打算我擔任心理委員后建立一個(gè)社團。讓每個(gè)同學(xué)都有施展才華的空間。團內絕對 大學(xué)只是剛剛拉開(kāi)帷幕，里面應該有漫天櫻花飛舞或天邊斑斕星辰。我愿與你們一起去尋找我們最美的夢(mèng)想。
此致
敬禮
申請人：
日期：
申請心理委員的申請書(shū) 18
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx。
首先，謝謝老師，謝謝同學(xué)們。當心理委員是一種榮譽(yù)，更是一種責任。我知道將會(huì )面臨挑戰，但，我有信心挑起這副擔子，因為我有經(jīng)驗，有熱情，有誠懇的態(tài)度。在小學(xué)六年里，我長(cháng)期擔任心理委員，還擔任過(guò)校隊部的中隊長(cháng)、大隊長(cháng)和宣傳委員。在現在這個(gè)班級里，我也已經(jīng)積極的參與了班級工作，擔任了科目組長(cháng)、義工隊長(cháng)。我相信我可以勝任心理委員的工作，為班級服務(wù)，為班級做貢獻。
心理委員，是老師的助手，是每一個(gè)同學(xué)的好朋友。作為心理委員，我會(huì )為班級、為同學(xué)奉獻自己的力量。我會(huì )盡力提高我的整體素質(zhì)，起到表率作用；我會(huì )協(xié)助老師，和同學(xué)們一起找到合適的學(xué)習方法，讓全班同學(xué)一起，以良好的學(xué)習態(tài)度和愉快的心情，度過(guò)初中三年的生活；我會(huì )在老師的指導下，團結全體班干部、全體同學(xué)，讓我們初一（7）班保持優(yōu)秀的班級形象，讓我們的'中學(xué)生活有一個(gè)良好的開(kāi)端和美好的回憶！
戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華。也許我，陳一平，不是最優(yōu)秀的，但，我會(huì )腳踏實(shí)地的去做好每一件該做的事情。請老師和同學(xué)們給我機會(huì )，讓我為班級、為同學(xué)們服務(wù)，為大家獻出自己的一份力量！
感謝老師和同學(xué)們對我的支持、鼓勵！謝謝大家！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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