老師的說(shuō)說(shuō)(15篇)
隨著(zhù)社交網(wǎng)絡(luò )的興起，越來(lái)越多人青睞于在社交平臺上發(fā)表說(shuō)說(shuō)，用于分享快樂(lè )，宣泄傷感。那么什么樣的說(shuō)說(shuō)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編精心整理的老師的說(shuō)說(shuō)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的說(shuō)說(shuō)1
不得不承認，她跟我的韓老師好像，脾氣性格之類(lèi)的都好像，懲罰人也好像。
這幾天一閉上眼睛眼前浮現的就是周四中午，她拿著(zhù)一摞紙，指著(zhù)我，大聲訓斥，“你捏畫(huà)滴啥
，原子能和離子一樣么”第一次畫(huà)，我也不知道該怎么弄，并且她也說(shuō)了，第一次畫(huà)錯離子不罰，我第一個(gè)畫(huà)完，她從我旁邊走，給她，她沒(méi)收，過(guò)了會(huì )兒，她過(guò)來(lái)拿，然后就說(shuō)，最后一個(gè)交的，多罰一遍。隨后就說(shuō)他課代表“你不會(huì )額，最后一個(gè)交，多抄一遍就行額”然后就批我，如上文。我好委屈，淚嘩嘩的往下流，那么些錯的，為什么偏偏指著(zhù)我說(shuō)，又丟人又委屈，一中午都沒(méi)休息，腦子里總是浮現出她訓斥我的樣子，唉，可是，前桌來(lái)說(shuō)，她看重你才訓你，要不她都懶得理你。好像也對，她曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，我上課表現很好，還讓我預測做題的準確率。
再跟你們說(shuō)啊，每個(gè)周五晚上化學(xué)自習的時(shí)候啊，她都提問(wèn)啊，把整個(gè)星期學(xué)的所有內容統統提問(wèn)一遍，上次芳芳說(shuō)錯了點(diǎn)兒，化學(xué)老師讓她把學(xué)過(guò)的所有內容抄了10遍那，我去，整天都寫(xiě)化學(xué)了。這次，化學(xué)老師說(shuō)，這次我將提問(wèn)第二單元所有內容，還有畫(huà)離子原子符號，再加上背20個(gè)原子。
她一開(kāi)始提問(wèn)，誰(shuí)敢開(kāi)著(zhù)書(shū)，誰(shuí)就是往槍口上撞！20個(gè)原子，必須是一口氣背兩遍，一停頓，就視為沒(méi)背過(guò)
，唉，我們班全過(guò)關(guān)，接著(zhù)提問(wèn)第二單元內容，我有點(diǎn)兒擔心，學(xué)過(guò)好久了，很久也沒(méi)復習了，有點(diǎn)兒怕，他一問(wèn)我前一個(gè)，問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我差不多知道下一個(gè)問(wèn)我啥了，可是，化學(xué)老師，不提問(wèn)我那個(gè)了，了一課，我去，有點(diǎn)兒適應不過(guò)來(lái)，說(shuō)了一句，還有一句，是保持化學(xué)性質(zhì)……·�？墒蔷褪窍氩黄饋�(lái)，老師讓下一個(gè)，一說(shuō)下一個(gè)，我就想起來(lái)了，同桌也忘了，當時(shí)化學(xué)老師站我旁邊，我就嚷嚷道“老師，我想起來(lái)了，我想起來(lái)了啊，我再背一次吧”化學(xué)老師說(shuō)“你給我去，去找后悔藥來(lái)的.，我就再讓你背一次”老師又繼續下一個(gè)，下一個(gè)還是不會(huì )，我依然吆喝道“老師，我想起來(lái)了，再背一次吧”化學(xué)老師說(shuō)“我是啥人你知不到么，能再背么”我低聲說(shuō)“知道了，無(wú)情的人！”后來(lái)，她繼續提問(wèn)，我們班一人說(shuō)的不全，前邊一男生提醒了一下，結果，那男生把所有第二單元的東西全背一遍，不給提問(wèn)，自己背，背錯了就抄！結果呢，老師雞蛋里挑骨頭，那男生也被冤枉抄，可是，表現好的可以賺機會(huì )，或者布置的東西全對，也可以。我就賺了一次，所以我選擇不抄第二單元所有內容，實(shí)在是太多了！
說(shuō)不出很喜歡她，可就是喜歡她那種抓到人得意地笑，好可愛(ài)，并且，她寧可讓我們現在罵她，也不讓我們將來(lái)恨她！好正直的老師哦，總體來(lái)說(shuō)，她也是為我們好，還是力挺她！
老師的說(shuō)說(shuō)2
張老師：
您好！
您是辛勤的園丁，我們是園中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我們才漸漸長(cháng)大。五年來(lái)，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，我有多少心里話(huà)要跟您說(shuō)呀！
記得二年級時(shí)，因為您給我們上課時(shí)候，話(huà)說(shuō)多了的緣故，結果得了嚴重的咽炎.喉嚨里生了息肉，醫生說(shuō)，如果要做手術(shù)，起碼要三個(gè)多月才能說(shuō)話(huà)，為了不給我們落下一節課，為此，你拒絕了做手術(shù)。當學(xué)校的領(lǐng)導們勸您回家休息的時(shí)候，您拒絕了，您還是忍著(zhù)疼痛，帶著(zhù)沙啞的聲音給我們講題，聽(tīng)著(zhù)您那嘶啞的聲音，看著(zhù)你額頭上那豆大的汗珠，好多同學(xué)都悄悄地落淚了，您察覺(jué)了嗎？那些日子沒(méi)有一個(gè)同學(xué)開(kāi)小差。我還清楚的記得，有一次，您要搬家，原本那天您可以不來(lái)學(xué)校上課的，可為了讓我們不落下一節課，您卻急急忙忙地趕來(lái)了，我們很驚訝，也很感動(dòng)。老師，您為了我們，付出的`太多太多，您說(shuō)這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？親愛(ài)的老師！
我會(huì )永遠記住您的。您不僅給我們傳授了知識，教會(huì )了我們創(chuàng )造，還讓我們懂得了做人的道理。我不會(huì )辜負您的期望，一定要成為祖國的有用之才，來(lái)報答您對我們的辛勤付出。老師！
祝您：教壇展才華，桃李滿(mǎn)天下。
老師的說(shuō)說(shuō)3
花朵會(huì )感謝綠葉，因為綠葉可以把她襯托得更加美麗。小草會(huì )感謝雨水，因為雨水會(huì )給它滋養。而我會(huì )感謝老師，因為老師教會(huì )了我很多知識。
老師，您還記得那件事嗎？那件事給我留下了深刻的印象。
有一次，下課了，同學(xué)們飛一般的跑出教室。我和兩個(gè)同學(xué)比賽跑步。我如離弦的箭一樣射了出去。遠遠的把兩個(gè)同伴拉了好遠。突然，我不小心摔了一跤。那時(shí)您剛好經(jīng)過(guò)，小心地把我扶起來(lái)，一邊溫和地問(wèn)我：＂怎么樣？還疼嗎？我帶你去醫務(wù)室。＂我含著(zhù)淚，在老師的攙扶下一步一步往前走。到了醫務(wù)室，醫生先是看了看我的傷口，又涂上了酒精，纏上繃帶。這時(shí)您焦急的問(wèn)：＂怎么樣？沒(méi)什么大礙吧？＂醫生說(shuō)：＂沒(méi)事只是這星期不能巨烈運動(dòng)。您這才松了一囗氣，來(lái)得早不如來(lái)得巧，上課鈴正好響了起來(lái)，而這節課正好是您的課，我對您說(shuō)：＂老師，您先回去吧。我一個(gè)人可以慢慢走，更何況教室里還有那么多同學(xué)。＂而您堅定的搖了搖頭，繼續攙扶著(zhù)我接著(zhù)走，那時(shí)您的`手是溫暖的，是值得依靠的，也是堅定的。
老師，你是那么的和藹可親，您做的一切將永遠銘記在我的心里。謝謝您為我做的一切。我真誠的想對您說(shuō)一聲：＂您辛苦了�。�
老師的說(shuō)說(shuō)4
老師，你是那么和藹可親，您就像花園里的一位辛勤的園丁，我們是校園里的一朵朵小花，經(jīng)過(guò)您的精心栽培，我們漸漸長(cháng)大。三個(gè)學(xué)期來(lái)，您為我們花費太多心血和精力��！
你每一次幫我們修改作文時(shí)，你是那么細心��！你在我們的'作業(yè)本上寫(xiě)滿(mǎn)密密麻麻和清晰可見(jiàn)的文字和各種修改符號。一看就可以知道老師您是那么希望我們作文能夠寫(xiě)好。
記得有一次，您的喉嚨痛，痛的連說(shuō)話(huà)都變了聲，說(shuō)話(huà)聲音稍微大些就會(huì )疼得皺緊眉頭，可是你沒(méi)有請假休息，而是堅持給我們上課。我們中有的同學(xué)卻不聽(tīng)您的話(huà)，還開(kāi)小差。老師對不起，謝謝您一直教導我們，老師你為我們付出太多了。謝謝您。
老師像陽(yáng)光，用他的光輝照耀著(zhù)我們成長(cháng)；老師像蠟燭，燃燒著(zhù)自己的青春，激勵我們前進(jìn)；老師像春蠶，吐盡心中所知教我們知識。
謝謝您老師！
老師的說(shuō)說(shuō)5
今天，我要跟敬愛(ài)的呂老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
曾經(jīng)的我，內向、膽小、不善言表。是您改變了我，讓我變得自信，我非常感謝您。
自從三年級您教我以來(lái)，在班級內開(kāi)展了“古詩(shī)文背誦”、“成語(yǔ)接龍”、“美文欣賞”等活動(dòng)。建議我們多閱讀有“營(yíng)養”的好處，并且組織同學(xué)們在課前進(jìn)行“好書(shū)推薦”演講。通過(guò)這些活動(dòng)，我不但豐富了詞匯量，增長(cháng)了知識，而且讓我逐漸自信起來(lái)。
在主題月活動(dòng)中，經(jīng)您推薦，我將代表年級介紹校園文化區域，為同學(xué)們講解中國傳統文化知識。這是我第一次承擔小小解說(shuō)員的任務(wù)，心里很沒(méi)底。于是，我多次到文化區實(shí)地考察，回家后查閱了大量的相關(guān)資料。通過(guò)這些準備，我對中國傳統文化有了深入的了解。解說(shuō)那天，我還是有些緊張，但看了您鼓勵的眼神，我便有了信心，生動(dòng)地為同學(xué)們進(jìn)行了解說(shuō)。這次經(jīng)歷我得到了鍛煉，讓我變得更自信了。
那次，您讓我在公開(kāi)課上進(jìn)行新聞演講。接到任務(wù)，我雖然很興奮，但是壓力也很大。我暗自下定決心，一定要圓滿(mǎn)完成這次演講，不辜負您的期望�；氐郊依�，我把選中的新聞反復地閱讀、理解，做好充分的準備。還給爸爸媽媽模擬演講了好幾次。到了演講那一天，我站在講臺上，看著(zhù)臺下許多同學(xué)和老師，心砰砰亂跳，緊張極了。如果我講不好怎么辦？腦子里一片空白，這時(shí)，耳邊響起您在課前對我說(shuō)的話(huà)：“別緊張，平時(shí)怎么練的就怎么講？”我穩了穩心神，準備的那么充分有什么可緊張的呢？于是，我將新聞及自己的理解，有條理的`講給了大家。演講完畢，同學(xué)和老師們給予我熱烈的掌聲，您也向我投來(lái)贊許的目光，這次成功的體驗讓我充滿(mǎn)自信，原來(lái)我可以做得這樣好。
呂老師，感謝您這么信任我，為我創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)鍛煉的機會(huì )，也讓我感受到原來(lái)自己可以做得更好。您是一個(gè)善于挖掘學(xué)生潛力的老師，我不會(huì )辜負您的期望，我要滿(mǎn)懷信心地迎接未來(lái)的挑戰，讓自己變得更優(yōu)秀。
老師的說(shuō)說(shuō)6
敬愛(ài)的魯老師，您是我小學(xué)六年中遇到的最好的老師。今天，我對你說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，這是我埋在心里憋了好久的話(huà)兒，說(shuō)出來(lái)我就不再難受了。
老師，還記得您教我們時(shí)上了最后一節課嗎？也許您早忘了，但對于我卻是最傷心的一節課。
那節課上，您問(wèn)同學(xué)們：“我們快要放暑假了，你們有什么話(huà)要對我說(shuō)嗎？”我們交頭接耳了半天，也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
結果，田亞平、郭時(shí)瑜同學(xué)寫(xiě)出來(lái)了，您笑瞇瞇地說(shuō)：“寫(xiě)出來(lái)了為什么不讀出來(lái)？”他們倆卻不好意思地笑了。
我和劉盛芳、郭萌幾位同學(xué)圍在一起議論紛紛，可是仍然不知道該寫(xiě)什么。已經(jīng)快要下課了，我們都很著(zhù)急，眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我就是想破腦子也想不出來(lái)呀！
我們都很內疚，覺(jué)得對不起老師。您對我們那么好，可我們對您連一句感謝的話(huà)都沒(méi)有。唉，您真是白教我們了。
那天我放學(xué)回到家里，飯也沒(méi)有吃，心里難受死了，越想越覺(jué)得愧疚。老師啊，您善良的心靈，像您的外表一樣美麗，您像對得自己孩子一樣關(guān)心我們，愛(ài)護我們，與您在一起，我們總覺(jué)得那么幸福，那么快樂(lè )。您是我們尊敬的老師，又是我們親密的伙伴，您像一個(gè)知心的.大姐姐，更像一位慈愛(ài)的媽媽。真的，我們幾個(gè)要好的女生曾在一起議論，這輩子要是能做您的女兒，那該多好！
現在，我決定給您寫(xiě)封信，表示道歉�？梢幌氲侥f(shuō)的：“出了這個(gè)班門(mén)就別再認我這個(gè)老師了�！蹦蔷湓�(huà)我有有點(diǎn)難過(guò)起來(lái)，寫(xiě)好了的信我也不敢交給老師了。
我知道您的學(xué)生讓您失望了，惹您生氣了�？赡绬�？您的那句話(huà)把我們的心都說(shuō)碎了，就像是親耳聽(tīng)到媽媽說(shuō)她不要我了一樣。一連好幾天，我的心里面空蕩蕩的。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，當我聽(tīng)到您擔任我們英語(yǔ)課的消息時(shí)，您 知道我心里有多高興啊我又可以做您 的學(xué)生了，我真幸福。我暗暗下定決心，勤奮刻苦學(xué)習，爭取做一個(gè)您心目中最優(yōu)秀的學(xué)生，讓您高興。
謝謝您，老師！
老師的說(shuō)說(shuō)7
曹老師，我想和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
老師，您記不記得星期一升旗的時(shí)候，你打了我一下，雖然沒(méi)有那么疼，但是，我很委屈。事情是這樣的：星期一升旗時(shí)，前面的人一直在擠，您上前就打了我一下，您說(shuō)“一直擠什么擠�！蔽艺f(shuō)“是前面的人一直擠�！薄澳悄阋膊还芄��！薄笆遣褚圾Q管的”“不管是誰(shuí)管的，你是不是班干部�！闭f(shuō)完，你就向前走去。當時(shí)，我感到很委屈，心想：“我為什么要多管閑事呢？”，放學(xué)后，我和媽媽討論了這個(gè)話(huà)題，媽媽沒(méi)有支持我的想法，反而語(yǔ)重心長(cháng)地給我講了一些道理，作為一名班干部，沒(méi)有幫助老師維護班里的秩序，而是找理由為自己開(kāi)脫，是不是符合作為一名合格班干部的標準呢？聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我的臉慢慢的'紅了。
老師，你放心吧，當在有這樣的事發(fā)生時(shí)，我會(huì )毫不猶豫的站出來(lái)對他說(shuō)：“請你保持班里的秩序，不要影響他人�！边@就是我想對您說(shuō)的心里話(huà)。
老師的說(shuō)說(shuō)8
今天是第34個(gè)教師節，是多么重要的日子，在這四年里，王老師為我們付出了那么多，我想到這，眼睛里就涌出了感動(dòng)的淚花，王老師，我連一句“謝謝您”都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，今天我要表達出來(lái)。
我們現在的成長(cháng)和進(jìn)步，也都是王老師付出的心血澆灌而來(lái)的！每天總是看到您是多么忙，那么累，你看，王老師又再拿著(zhù)紅筆，改了70多本的作業(yè)，又要備課，瞧，您烏黑的長(cháng)發(fā)都慢慢變白了，王老師，您辛苦了！
記得在二年級的時(shí)候，我們班要表演師生共讀節目，老師挑到了我，我們要排練的是《花的學(xué)�！�，這段時(shí)間，日復一日的排練，中午放學(xué)還得留下來(lái)，而且，下午還要來(lái)早一點(diǎn)，晚上還要留下來(lái)，這樣，我們就感到非常的累，不過(guò)，王老師比我們更累，除了給我們在課堂上講課，還要說(shuō)很多的詞，這樣一遍又一遍，反反復復的練著(zhù)，到最后，老師的嗓子，都變沙啞，發(fā)炎了，可是王老師忍著(zhù)疼痛，還在堅持著(zhù)跟我們一起排練，我們看見(jiàn)眼里，疼在心里。
還有在暑假里，本來(lái)您可以輕輕松松的過(guò)個(gè)假期，但是您沒(méi)有，為了提高我們的.寫(xiě)作水平，讓我們積極報名參加60天寫(xiě)博的比賽，還天天給我們發(fā)主題，批改我們寫(xiě)的文章，一個(gè)錯別字，一個(gè)標點(diǎn)符號，都逃不過(guò)您的“火眼金睛”，正是因為您的付出和認真，同學(xué)們的寫(xiě)作水平有了很大的提高。
雖然我的精華不多，可是每次得了精華，您都會(huì )在群里恭喜我，鼓勵我。王老師，謝謝您！
王老師，感謝你為我們所做的一切，是您教會(huì )了我們如何去面對困難，克服困難，還有讓我們養成了堅持不懈的好習慣。
今天是一個(gè)非常值得紀念的日子，我要向您說(shuō)一聲，王老師，節日快樂(lè )！您辛苦了，我愛(ài)您，謝謝您為我們的付出！
老師的說(shuō)說(shuō)9
1、多年不見(jiàn)，甚是想念;淳淳教導，牢記心間。雖然您常吵，早已知道為我好。教師節到了，恭祝身體健康、幸福安康、快樂(lè )四方。
2、不計辛勞求奉獻，三尺講臺夜燈長(cháng)明，赤誠之心不一般，桃李天下香滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。教師節感恩無(wú)限，愿您安康永遠!
3、心如海洋寬廣，愛(ài)如驕陽(yáng)輝煌，情如親情大愛(ài);這就是你，我敬愛(ài)的老師!教師節到了，學(xué)生祝愿送上，愿你快樂(lè )健康，幸福永享!
4、九月的校園，久久的祝福，一股籠上心頭的溫暖，輕輕述說(shuō)著(zhù)來(lái)臨的美麗教師節，靜靜的道出出現在心底里的話(huà)語(yǔ)：祝老師節日快樂(lè )!
5、教師節到了，在這里向幫過(guò)我的朋友，見(jiàn)過(guò)我的粉絲，請過(guò)我吃飯的兄弟姐妹，夸過(guò)我才貌雙全的美女帥哥等良師益友們說(shuō)聲：謝謝。
6、花因您而開(kāi)，果因您而熟，小樹(shù)因您而茁壯成長(cháng)，而您卻一直如綠葉般的襯托著(zhù)我們無(wú)怨無(wú)悔，老師您辛苦了，祝您身體安康，心情愉快!
7、莎士比亞說(shuō)，老師是我們的第二個(gè)父母，她對我們的愛(ài)總素無(wú)私奉獻的，考慮的第一位的總是我們。老師過(guò)個(gè)歡樂(lè )幸福的節日，教師節快樂(lè )。
8、三尺講臺是您無(wú)私奉獻的見(jiàn)證，書(shū)本作業(yè)將您夜晚陪伴。關(guān)心的話(huà)語(yǔ)讓我們心中充滿(mǎn)溫暖，您的教誨讓我們受益匪淺。教師節到了，愿您健康幸福!
9、沒(méi)有愛(ài)情那樣讓人陶醉，沒(méi)有親情那樣血濃于水，但是這師生情，老師您的默默付出，如無(wú)形的絲將我們聯(lián)系，此生都無(wú)法割舍，祝您教師節快樂(lè )!
10、看那百花嬌美迷人，看那太陽(yáng)耀眼奪目，看那秋風(fēng)耳邊拂過(guò)，看那歌聲高亢嘹亮，看那思念心中彌漫，看那祝福真摯真切：教師節到，祝您節日快樂(lè )!
11、萬(wàn)水千山總“師”情，孜孜不倦總“師”情，諄諄教導總“師”情，教師節里，愿快樂(lè )總“師”跟著(zhù)你，成功總“師”伴著(zhù)你，幸�？偂皫煛崩p著(zhù)你!
12、我是一棵綠樹(shù)，沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光，在您知識的土壤里，茁壯成長(cháng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。祝老師教師節愉快!
13、教師節到了，我把百合花的純潔、康乃馨的溫馨、風(fēng)信子的喜悅、香石竹的熱心、桂花的吉祥一起揉入到我的短信祝福里送你，愿你快樂(lè )，生活無(wú)憂(yōu)。
14、一片赤誠之心攜清風(fēng)兩袖，三寸不爛之舌道四書(shū)五經(jīng)，六塵不染無(wú)雜七雜八事，九州四海授仁義道德書(shū)，謝恩師十分諄諄教誨，祝節日萬(wàn)分歡樂(lè )開(kāi)懷!
15、一只粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬(wàn)語(yǔ)。我祝愿天下所有的老師身體健康，桃李滿(mǎn)天下!
16、你的工作很普通，卻被譽(yù)為陽(yáng)光下光輝的職業(yè);你的工作很尋常，卻被稱(chēng)作人類(lèi)靈魂的工程師;你就是我們敬愛(ài)的老師，教師節到了，祝您節日快樂(lè )!
17、評分記錄學(xué)生的懵懂，有老師會(huì )消除;黑板的斑駁，有板擦會(huì )抹去;作業(yè)本的錯誤，有涂改液會(huì )修正;你的煩惱，有我來(lái)為你驅趕!祝你教師節快樂(lè )!
18、用青春的筆筆耕不輟，書(shū)寫(xiě)前途的輝煌;嘔心瀝血血育棟梁，桃李遍地芬芳;慧心的.笑笑逐顏開(kāi)，真誠的用知識引導未來(lái);教師節祝身體健康萬(wàn)壽無(wú)疆。
19、打開(kāi)百度看見(jiàn)的老師的祝福，打開(kāi)微博看見(jiàn)的是老師的親切，打開(kāi)電視看見(jiàn)的是老師的溫柔，打開(kāi)大門(mén)看見(jiàn)的是老師的笑臉，老師你辛苦了，教師節快樂(lè )
20、您有學(xué)生萬(wàn)千，遍及九州華夏，我在您的腦海里，也許是過(guò)眼云煙;我有老師千萬(wàn)，賢能為師，您在我的心目中，卻是最優(yōu)秀一位。教師節，祝你快樂(lè )!
21、九月如期而至，初秋激蕩著(zhù)心緒，十號飄然而來(lái)，圣潔的日子帶來(lái)真摯的關(guān)懷;教師節，我們的祝福為辛勤園丁而來(lái)，祝愿老師們節日快樂(lè )，幸福美滿(mǎn)。
22、教書(shū)育人只為桃李芬芳，師情話(huà)意只求問(wèn)心無(wú)愧，“節”盡全力只為無(wú)怨無(wú)悔，快馬加鞭只求全力以赴，樂(lè )于奉獻只為義無(wú)反顧。(每句第一個(gè)字連讀)
23、您用青春耕耘，花園里鮮花燦爛;您用心血澆灌，果園中芬芳彌漫;您用微笑播種，一路上快樂(lè )無(wú)限。教師節，愿您擁有最多財富最大幸福：桃李滿(mǎn)天下。
24、您是老師，更是我可愛(ài)的兄長(cháng)。教我知識也就罷了，還讓我體會(huì )到人生的無(wú)窮樂(lè )趣。教師節到了，弟子祝您愛(ài)情甜蜜、永遠是學(xué)生可敬又可愛(ài)的超棒師長(cháng)!
25、我要用最溫暖的愛(ài)，報答老師的傳業(yè)之恩，用最深情的關(guān)切，祝福老師笑口常開(kāi)，用最感激的行動(dòng)，讓老師事事順心愉快。教師節，送上我最真誠的祝福!
26、您剖析人生，入木三分;您授業(yè)解惑，滿(mǎn)腔熱忱;您堅守崗位，盡心盡力;您奉獻青春，無(wú)怨無(wú)悔。9.10教師節，祝福辛勤園丁身體康健，萬(wàn)事如意!
27、您的每一滴辛勤汗水，都是智慧的結晶。您的每一次諄諄教誨，都是我們成長(cháng)的見(jiàn)證。所以，您的每一個(gè)節日--教師節，我們也都謹記于心，祝您節日快樂(lè )!
28、您是潤土，養育著(zhù)禾苗的憧憬;您是太陽(yáng)，照亮著(zhù)稚嫩的心靈;您是風(fēng)向，引領(lǐng)著(zhù)每個(gè)學(xué)子的前行。教師節無(wú)以為贈，送條祝福，祝愿老師身體健康，幸�？鞓�(lè )。
29、教師是蠟燭，燃燒自己照亮了別人;教師是粉筆，磨短自己補長(cháng)了學(xué)生。教師的事業(yè)在天底下最壯麗，教師的稱(chēng)號在人世間最可敬!祝教師幸福健康，永葆青春。
30、假如我能攀登險峰，是您給了我強健的體魄;假如我能遨游天際是你給了我理想的翅膀;假如我能矗立浪尖，是你給了我擊浪的勇氣.感謝您--老師，祝您節日快樂(lè )!
31、三尺講臺之上有您無(wú)私的奉獻和辛勤的汗水，春夏秋冬我們一同走過(guò)，您教給我們做人的道理，授給我們豐富的知識，我們真誠的說(shuō)聲：“謝謝!您辛苦了，教師節快樂(lè )!”
32、教師節到了!您用火一般的情感溫暖著(zhù)學(xué)生，您是母親;您用智慧和血汗澆灌著(zhù)每一株幼苗，您是園丁;您把真善美播灑在人類(lèi)的心田，您是工程師。祝您節日快樂(lè )!愿您幸福安康!
33、常記老師正午，備課不知酷暑。汗水濕衣褲，依然批改書(shū)簿。辛苦，辛苦，激起滿(mǎn)腔仰慕。教師節到了，祝福老師身體健康，心情棒棒，桃李芬芳，工資上漲，成為學(xué)生理想的好榜樣。
34、您把知識的力量盈滿(mǎn)我們人生的行囊，您用溫馨的叮嚀溫暖我們純真的笑臉，您任手中的粉筆化作漫天愛(ài)的灰屑。愿我的祝�；癁槟闵磉叺囊豢|清風(fēng)，吹落您眼角堆疊的皺紋，教師節快樂(lè )。
35、您讓粉筆染白雙鬢;您將青春耗在講臺;您用雙手撐起明天;老師你是蠟燭，為我們照亮前行的路;您是勇士，為我們掃除一切阻礙。在這屬于您的日子，祝您身體健康!幸福永遠!教師節快樂(lè )!
36、親愛(ài)的老師，您是傳遞文明的使者，您是播種智慧的楷模，您把青春奉獻給了三尺講壇，您把汗水揮灑在了菁菁校園。當年的諄諄教導如今仍回響在耳邊，足以浸潤學(xué)生一生的心田。教師節快樂(lè )!
37、您用浩瀚的智慧，帶領(lǐng)我們走出迷茫的海洋;您用豐富的經(jīng)驗，幫我們斬斷阻擋進(jìn)步的荊棘;您用美好的青春，伴隨我們邁上成功的道路。老師，謝謝您，教師節來(lái)了，祝老師節日快樂(lè )，幸福安康!
38、一心一意為學(xué)生，兩袖清風(fēng)灑熱血，三尺講臺獻青春，四季辛勞不為名，五尺身軀多保重，六塵不染育后人，七日來(lái)復終堅持，八方學(xué)子送祝福，九月來(lái)到教師節，十分感恩謝謝您。祝教師節快樂(lè )!
39、老師是春蠶，鞠躬盡瘁無(wú)私奉獻;老師是園丁，播種希望灌溉理想;老師是蠟燭，燃燒自己將別人照亮。教師節到了，祝天下所有的老師幸福安康，學(xué)生們不會(huì )辜負您的希望，一定讓生命絢麗的綻放!
40、您的崗位很平凡，平凡的崗位卻顯現出偉大。您把自己的一生奉獻給沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子，您把關(guān)愛(ài)留給他們，為他們點(diǎn)亮前進(jìn)的明燈，自己卻仍然堅守在平凡的崗位。教師節到了，愿所有的教師節日快樂(lè )!
老師的說(shuō)說(shuō)10
郭老師，您是我們的數學(xué)老師，您嚴厲有責任心，又幽默，只可惜您只教了我們兩年，但大家都記您記得最深了�，F在，讓我和您說(shuō)說(shuō)我們各自的心里話(huà)吧！
說(shuō)您嚴厲，一點(diǎn)兒也不夸張！記得有一次，我們班10個(gè)同學(xué)即將面臨數奧比賽，您好聽(tīng)到這個(gè)消息后，決定對我們一頓惡補，只要一有空，您就狂給我們做題，一次做了個(gè)夠，做完后還給我們講解。不該錯的題錯了，您先對我們大罵一頓，然后又耐心地為我們講解。最后，我們一舉奪得第一�，F在想起來(lái)，您的那些罵是多么地溫柔動(dòng)聽(tīng)呀！
說(shuō)您有責任心，沒(méi)有半點(diǎn)假。只要是您教的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)不認為您有責任心。您教我們總是一絲不茍的，您認為，只要是您教的，必須要每次進(jìn)步一點(diǎn)，不求最好，只求更好是您一直掛在嘴邊和口頭禪。記得有一次傍晚，我去班上拿東西，發(fā)現您還在改作業(yè)！您的晚飯僅是那桌上的幾塊油餅，一杯茶，我問(wèn)您累不累？您竟然笑著(zhù)說(shuō)不累。
說(shuō)您幽默，絕對不假。您就是個(gè)即嚴厲又幽默的老師，有一次上課，班上一個(gè)新來(lái)的.同學(xué)，江帆在您正講的津津有味時(shí)，竟啃起了手指頭，發(fā)起了呆，您看到后，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)江帆同學(xué)真幸福，在上課時(shí)都能吃‘薯條’昵！班上立刻炸了！江帆的臉紅也了。
俗話(huà)說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席，雖然我們分開(kāi)了，但我們心中永遠都會(huì )記住您的。
老師的說(shuō)說(shuō)11
世界上除了家人對我們的愛(ài)，還有一種愛(ài)是老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，和老師對學(xué)生的負責的愛(ài)。
敖老師，您是我們的語(yǔ)文老師，有時(shí)給我們講歷史故事，有時(shí)給我們講拓展知識，讓我們對語(yǔ)文課無(wú)比喜愛(ài)。記得第一次寫(xiě)作文寫(xiě)的是介紹自己，我的作文分數最高，那時(shí)我的驕傲把我的心占領(lǐng)了，于是從那以后，我總是認為作文水平挺高了，不好好寫(xiě)作業(yè)。但是四年級與期末考試前兩個(gè)星期，在您的管教下，我的壞毛病改了，自從那次因為在課堂上表?yè)P我之后，我就下定決心，要好好學(xué)習，努力向上！
敖老師，您還記得嗎？我對寫(xiě)動(dòng)物的作文是特別不擅長(cháng)的，自從第一次學(xué)寫(xiě)動(dòng)物的作文時(shí)，我就對寫(xiě)動(dòng)物的作文沒(méi)有信心，每次開(kāi)學(xué)，總是希望別遇到這類(lèi)的文章。但四年級上半年就有一篇寫(xiě)動(dòng)物的文章，我在到了那個(gè)單元之后，寫(xiě)了我最沒(méi)信心的`作文。但沒(méi)想到卻得到了肯定，在您的批改下，我會(huì )了一個(gè)絕招，多思考、認真觀(guān)察，觀(guān)察動(dòng)作、神態(tài)。這個(gè)絕招讓我對寫(xiě)動(dòng)物的作文信心大增。
老師，您是一堆石子，為我們鋪就成長(cháng)的路。老師，您是一盞燈，照亮我們前行的路。老師，以后您放心吧，我們會(huì )好好學(xué)習，不會(huì )讓您對我們失望的！
老師的說(shuō)說(shuō)12
尊敬的徐老師：
你好
其實(shí)，我有一些心里話(huà)想對你說(shuō)，但是因為我的膽小和下課太早而被耽誤。今天我終于有機會(huì )把心里的遺憾補全。
三年級的時(shí)候因為我們上課不聽(tīng)講，就加了一個(gè)作文。您說(shuō)組長(cháng)他們天天改作業(yè)就給他們免了。因此我很不服氣，組長(cháng)不加就算了，但為什么我們辛苦勞動(dòng)的副組長(cháng)要加呢？有時(shí)候組長(cháng)不在都是我們副組長(cháng)在改作業(yè)，整個(gè)組都是我們在管，我們也挺辛苦的。但我們常常被人遺忘，我們沒(méi)有辛勞也苦勞呀！為什么您總是想不起我們，我們也是幫助組長(cháng)的助手呀！
還記得一次，美術(shù)課剛下。王全開(kāi)就找我瘋了起來(lái)，開(kāi)始我沒(méi)理他�？墒撬室鈦�(lái)撞，我就說(shuō)：“你再撞我就告訴徐老師！”他把我話(huà)當作耳邊風(fēng)，繼續撞著(zhù)我。我生氣了，使勁地撞了他一下。我們倆對撞著(zhù)……您發(fā)現后就讓我們拿著(zhù)“請勿瘋打”“請勿追逐”這兩個(gè)單子在過(guò)道里展示。我心想：明明是王全開(kāi)，先惹我的。為什么我也要被懲罰呢？那時(shí)我只不是在休息。為什么您要罰我這個(gè)無(wú)辜的人呢？
還有什么呢？對了，還有上次我燙傷了，您十分著(zhù)急。急忙叫人端來(lái)一盆水，把我的腳冷敷起來(lái)。這讓我的`疼痛才好了一些。媽媽說(shuō)多虧您的早期處理才讓我的腳不至于嚴重燙傷。謝謝您對我無(wú)微不至的照顧。
這是我想對您說(shuō)但是沒(méi)說(shuō)出來(lái)的心里話(huà)。
老師的說(shuō)說(shuō)13
六年的小學(xué)生活結束了，我是多么在舍不得那里的一切啊，讓我更舍不得是我那位和藹可親的李老師。
老師，是您教我愛(ài)祖國，愛(ài)人民；是您，教我學(xué)數學(xué)，學(xué)語(yǔ)文。您就像辛勤的園丁那樣，給我們這些小樹(shù)苗修枝、剪葉、施肥，讓我們長(cháng)成了一棵棵茁壯成長(cháng)的小樹(shù)。
老師，我總忘不了那件事，不知道您還記不記得？在二年級的時(shí)候，有一次數學(xué)測驗，我看題目很簡(jiǎn)單，就刷刷地寫(xiě)了起來(lái)�？墒�，算到最后一道題的時(shí)候，卻怎么也做不出來(lái)了。我急得抓耳撓腮，而且還直冒汗。我怎么能不急呢！前幾次測驗，我都得了100分，這回考不了100分，回家后怎么去見(jiàn)李奶奶��！我又反復看了看試題，想起這道題是書(shū)的例題，于是眉頭一皺，心想看看課本不就行了嗎！我的心怦怦地跳著(zhù)。唉，反正就偷看這一回，以后再也不看了。當我正要照著(zhù)答案往試卷上抄的時(shí)候，您已經(jīng)站在了我的面前了。我當時(shí)心想，您一定會(huì )嚴厲地批評我，還會(huì )給我判個(gè)0分的。您一定會(huì )轟我出教室，您一定會(huì )請家長(cháng)來(lái)……我都不敢再想下去了�？墒悄鷧s仍然像平時(shí)那樣，親切地望著(zhù)我，好像在問(wèn)：“你這樣做對嗎？”然后就不動(dòng)聲色地走開(kāi)了。我心里七上八下，也沒(méi)心思再抄答案了。
下課了，您讓我坐在您的對面，輕聲慢語(yǔ)、語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“我們一定拿出自己真實(shí)的成績(jì)，不要虛假的分數。知錯就改，以后再不要做這樣的事情了�！碑敃r(shí)，雖然我還不完全理解您的話(huà)，可是我卻把這些話(huà)一字一句地都記在腦中了。后來(lái)，我流淚了，我分明看見(jiàn)，您的`眼里也含著(zhù)晶瑩的淚花。
老師，這件事我會(huì )記一輩子的！
老師，請您放心，今后我無(wú)論走到哪里，都不會(huì )給您丟臉。因為您頭上的指揮所，因為您臉上的皺紋，時(shí)時(shí)都會(huì )浮現在我的腦海里，永遠，永遠……
老師的說(shuō)說(shuō)14
老師，您是祖國的園丁，辛勤地培育我們；老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，教會(huì )我們真、善、美。我們取得的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步和成績(jì)，都是和您的教誨分不開(kāi)的，我要衷心的說(shuō)聲：“謝謝您，儲老師�！�
儲老師，您是那么的辛勞，為了我們學(xué)習，您操碎了心。有時(shí)上課，您不顧聲音嘶啞還給我們講課，可以想象到昨夜您在燈下工作的身影。下課，您并沒(méi)有休息，把一些難點(diǎn)給我們解釋清楚，找我們訂正作業(yè)。我多么希望，您能歇歇，別把精力都放在我們學(xué)習上而累壞身體。每次看見(jiàn)您下課還在改作業(yè)，我真想對您說(shuō)∶“老師，您辛苦了，歇歇吧！”
那次學(xué)校講故事比賽，每天放學(xué)后，您都不急著(zhù)趕回家，而是幫我一遍一遍地仔細推敲演講稿，一個(gè)字一個(gè)詞都不放過(guò)。一天晚上，您竟然不顧家務(wù)的繁忙，來(lái)到我家，幫助我排練。在您的幫助下，我在比賽中獲得了三等獎，這有一半都是您的功勞呀！
老師，您就像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)我們。若是有同學(xué)在學(xué)校生病或受傷了，您比誰(shuí)都著(zhù)急。上次張方毅不小心，眼睛被桌角撞得鮮血直流。您嚇壞了，趕緊讓戴老師為您代課，自己牽著(zhù)他的'手，一路上噓寒問(wèn)暖，趕去醫院了。
老師，上課時(shí)，您非常寬容理解同學(xué)們。上《記金華的雙龍洞》一課時(shí)，您找汪海昌說(shuō)作者的游覽順序，他吞吞吐吐擠不出一個(gè)字來(lái)。您沒(méi)有生氣，繼續一步一步地啟發(fā)著(zhù)他說(shuō)。一次，兩次，三次……。汪海昌愣是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出的樣子。我們下面的同學(xué)笑成了一鍋粥，嘟嘟囔囔地嘀咕：“真是浪費時(shí)間��！”我以為老師您一定要發(fā)火了，可誰(shuí)知，您仍然保留著(zhù)慈愛(ài)的笑容，用溫和地聲音去安慰汪海昌。最后，汪海昌果真說(shuō)出了一段正確的游覽順序。
老師，人們都說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熌拖翊盒Q，為學(xué)生吐出最后一根絲。老師您就像蠟燭，為學(xué)生流下最后一滴淚。老師，我要真誠地歌頌您，“您辛苦了！謝謝您！”
老師的說(shuō)說(shuō)15
老師提起筆，我就有很多心里話(huà)想給您說(shuō)，借著(zhù)這次寫(xiě)作的機會(huì )來(lái)給您說(shuō)一說(shuō)。
老師，您還記得那次器樂(lè )比賽嗎？我表演的是個(gè)人比賽，那是我第一次上臺，臺下有那么多的老師和同學(xué)。我手里拿著(zhù)樂(lè )器，緊張極了，您在臺下也看出了這一點(diǎn)，便做著(zhù)“不要緊張，加油！你是最棒的”的手勢和嘴型，我的手便不再抖了，我大膽的演奏起來(lái)。當我再次把目光轉向您時(shí)，您的臉上也露出了燦爛的笑容。那時(shí)我想對您說(shuō)，謝謝您老師，您給我了鼓勵和勇氣。
老師，您知道嗎？當下課鈴的鈴聲傳到了同學(xué)們耳朵里時(shí)，您卻還在講臺上，滔滔不絕的講課，對同學(xué)們不想聽(tīng)課的動(dòng)作和聲音視而不見(jiàn)，有時(shí)還講得更激烈。直到“下課”這兩字從您嘴里出來(lái)后，大家才變得活躍，瘋了似的`往教室門(mén)外跑，教室門(mén)口，你擁我擠的。但是當男生們還未把足球放在地上，女生們還未把皮筋套在腿上，就響起了上課鈴聲，只好又要坐在教室里進(jìn)行40分鐘的學(xué)習。我們上課認真聽(tīng)講了，但為什么就不能好好的享受這課間的十分鐘呢？老師，此時(shí)此刻我想對您說(shuō)，請您以后盡量少拖堂。
老師，這是我想對您說(shuō)的心里話(huà)，就讓這作文成為我們溝通的橋梁吧！
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