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留住那份美好作文(15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的留住那份美好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
留住那份美好作文1
暑假里的一天，我來(lái)到了姥姥家。
那是一場(chǎng)蒙蒙細雨過(guò)后的傍晚，淡淡的煙霧籠罩了整個(gè)村莊，人好似身處于一幅絕美的中國水墨畫(huà)中！我們幾個(gè) “畫(huà)中的孩子”也在謀劃著(zhù)一場(chǎng)有趣的游戲———粘知了！
天漸漸暗了下來(lái)，老舅、小弟、我手里各自拿著(zhù)工具來(lái)到了一片小樹(shù)林。我心里默默念叨著(zhù)：“知了啊，你在哪，快出來(lái)吧！”還是小弟眼尖，不一會(huì )功夫就火急火燎的叫了起來(lái)“老舅、大姐，快，快，知了！”黑燈瞎火的，光顧了看知了，老舅和小弟“咣”撞在了一起，來(lái)了個(gè)腦門(mén)兒碰腦門(mén)兒，嘴唇兒碰嘴唇兒�？烧l(shuí)都顧不上喊疼，老舅迅速舉起了粘網(wǎng)，向樹(shù)上用力一扣，哈哈，一只肥肥的知了成了我們的“俘虜”。首戰告捷，我們越戰越勇，不大工夫，三十幾只知了就成了我們的手下敗將。
天完全黑了下來(lái)。我們計劃的第二步開(kāi)始實(shí)施———烤知了。拿出事先準備好的燒烤架，把知了用竹簽穿上。老舅是 “火頭軍”負責烤，我是“料理師”負責撒調料，至于小弟嘛，太小了，也不能閑著(zhù)，呵呵，就讓他當了專(zhuān)職“品嘗師”。老舅模仿著(zhù)新疆人的樣子和語(yǔ)氣怪里怪氣的喊著(zhù)“知了串，知了串啊，新疆的知了串，好吃不要錢(qián)了啊”。逗得我是哈哈大笑。撒上調料，我們津津有味的吃了起來(lái)，也許是自己的親手制作，雖然烤的'生熟不均，但我們吃起來(lái)只能用一個(gè)字形容“香！”
吃完了知了串，我們躺在嫩綠的草地上，月亮不知啥時(shí)候悄
悄的露出了笑臉，莫不是它也被我們的烤知了香味吸引了？湛藍的天空，金黃的圓月，婆娑的樹(shù)影，遠處的幾聲狗叫，鄉村的夜晚如此的美麗。我們幾個(gè)有說(shuō)有笑，快樂(lè )極了。
天空、圓月、樹(shù)影……，這一切將會(huì )永遠留在我童年的故事冊里，伴我度過(guò)以后的每一個(gè)春秋！
留住那份美好作文2
春，夏，秋，冬四個(gè)季節都有它們自己的特色。但我最喜歡的是冬季，因為它給我留下了許多美好的回憶。
記得有一次，雪下得很大，潔白的雪花從空中輕輕的慢慢的飄落下來(lái)，好像在炫要自己的舞蹈跳的有多么好，多么動(dòng)人。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，雪終于停了。這時(shí)，我抬頭一看，外面已經(jīng)堆滿(mǎn)了厚厚的白雪，這時(shí)我立刻跑了出去，迫不及待的想要和我的伙伴們分享著(zhù)美好的一切！不一會(huì )，我的伙伴們也都飛快的從家里跑了出來(lái)，這時(shí)我們份份議論起來(lái)該玩什么好，這是我剛說(shuō)砸雪仗，他們就立刻說(shuō)：好，就玩砸雪仗，于是我們立刻尋找自己的陣地，我一看有一塊墻角后面的雪很多而且又很隱蔽，我立刻跑到那里，很快的'就做起了雪球，不一會(huì )我就做了二十多個(gè)，只是我一看他們還沒(méi)做完，我就想給他們來(lái)個(gè)大偷襲，我剛要攻擊他們，沒(méi)想到他們已經(jīng)察覺(jué)到了，他們就立刻拿起雪球朝我砸了過(guò)來(lái)，這是我一下蹲，一臥倒兩個(gè)雪球就被我躲過(guò)去了，可是還有一個(gè)雪球正朝我飛過(guò)來(lái)，這是我手忙腳亂的拿起了一個(gè)雪球朝他們砸了過(guò)去，沒(méi)想到兩個(gè)雪球撞到了一起，我就這樣脫險了，然后我立刻拿起雪球朝他們在了過(guò)去，沒(méi)想到三個(gè)雪球正好砸到了他們的臉上，我了的笑開(kāi)了花。這是他們起的拿起雪球，一個(gè)接一個(gè)的拿起雪球朝我拿了過(guò)來(lái)，一瞬間十來(lái)個(gè)雪球已經(jīng)朝我飛了過(guò)來(lái)。最后我躲不過(guò)他們對我的攻擊，被他們咋的渾身都是雪，只是他們哈哈大笑去來(lái)，雖然我被他們砸的渾身都是雪，但是我看著(zhù)他們笑得那么開(kāi)心，我也忍不住笑了起來(lái)。
每天回憶起這美好的一切，我都會(huì )有一種快樂(lè )蔓延開(kāi)來(lái)，所以它猶如一直美妙的音符永遠留在我的記憶里。
留住那份美好作文3
光陰似箭，如今，已經(jīng)即將走完童年這座橋，但在途中，那美好的一個(gè)個(gè)閃光的鏡頭已化為永恒，常常在我心中涌動(dòng)。
暑假開(kāi)學(xué)時(shí)，因為我已經(jīng)六年級了，心里必然會(huì )緊張，但是那一個(gè)喜悅的消息使我忘記了憂(yōu)愁與煩惱。
有一天，我背著(zhù)小山重的書(shū)包無(wú)精打采地回到家里，媽媽神秘地對我說(shuō)：“婷婷，去奶奶家幫媽媽拿點(diǎn)白菜�！蔽乙苫蟛唤�，都進(jìn)入“緊張囚籠”了，媽媽怎么輕易浪費我的時(shí)間呢？可是，我還是去了。剛到了奶奶家。奶奶滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“婷婷，快看看，奶奶給你抱來(lái)了一條小狗！”我聽(tīng)了喜出望外，一蹦三尺高，急忙向屋里奔去。退看門(mén)，我看到了小狗，高興地上前撫摸它，它的身體就像一個(gè)大絨球似的，絨毛在太陽(yáng)光下閃耀著(zhù)白瓷般的迷人光澤。誰(shuí)知，小狗嚇得躥到車(chē)底下，我怎么叫也叫不出來(lái)。我突然想起“珍珠鳥(niǎo)”一課，我才知道，要去的別人的信賴(lài)，要慢慢地讓對方看到自己的真心嘛！
我每天放學(xué)都去看小狗，并且給它喂牛奶喝，漸漸地，我取的了小狗的信任。
一天天過(guò)去了，我與小狗的感情比山高，比海深，它似乎可以看出我的喜怒哀樂(lè )，天天陪伴著(zhù)我，似乎整個(gè)家庭都充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的氣氛，洋溢著(zhù)追逐的樂(lè )趣。
我為小狗取名為“豆豆”，是“綠豆”的“豆”，“綠豆”是綠的.，看到“豆豆”，我便會(huì )看到枝繁葉茂，生氣勃勃的綠葉，讓我感到非�？鞓�(lè )。
豆豆非常瘋狂，我常常拿它取樂(lè )。我跑到哪兒，它追到哪兒。每當我放學(xué)時(shí)，豆豆在大老遠接我，張著(zhù)嘴一點(diǎn)兒也不拘束地往我身上撲，雖然我經(jīng)常滿(mǎn)身是土，可那卻是快樂(lè )的展現，豆豆真是我形影不離的好朋友��！
時(shí)間就是一只飛翔的鳥(niǎo)，雖然豆豆在遙遠的天邊，雖然我即將走完童年這座橋，但我仍然可以享受童年的美好，使人興奮不已。
留住那份美好作文4
生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候，當我們在初春陽(yáng)光照射的.墻角發(fā)現一株株嫩草，當我們外出旅游置身于青山綠水之中時(shí)，當我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當我們在父母年前調皮撒嬌時(shí)，我們總會(huì )感到生活是美好的。
在我印象中最美好的事情就是我們全班女生一起去玩耍、嬉戲的時(shí)候。那一天，我們約好星期六聚在一起玩，并并定在雨薇家集合，星期六，我們集合后騎著(zhù)自行車(chē)轉了一大圈，然后去了一個(gè)使土坑，那里有許多美麗的貝殼我們撿了好多，然后我們爬上了至高點(diǎn)，我們在那里坐在一起，一起探討把這些貝殼做什么，同學(xué)們你一句我一句，有的說(shuō)粘成飛機，有的說(shuō)粘成小猴子……討論完畢，我們回家把貝殼洗凈，買(mǎi)來(lái)乳膠，按我們的設計粘了起來(lái)�！皸钣贽卑押镒游舶驼惩崃恕� “飛機還缺翅膀呢？”“小兔子怎么沒(méi)尾巴啦”“這個(gè)花籃好看”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的評論者，不亦樂(lè )乎。最后我們一起拼了一個(gè)心型，送給我們親愛(ài)的老師。代表我們全班同學(xué)心連心，共同祝愿我們的老師�？吹轿覀兤闯龅母鞣N圖形，雖然有的七扭八歪但我們看著(zhù)都那么可愛(ài)。盡管今天累得筋疲力盡了，我們臉上都洋溢著(zhù)笑容。
雖然我們快畢業(yè)了，馬上就要分開(kāi)了，但留在我們心中的那份美好將永遠存在，永遠散發(fā)出友誼的光芒，陪伴我成長(cháng)。
留住那份美好作文5
在人的一生當中，那些美好的記憶總會(huì )讓人難忘。時(shí)間不等人，但是人們可以把，已經(jīng)過(guò)去了的美好時(shí)刻記在心間。
在那天早上，人們已經(jīng)感受到了冬天的到來(lái)。到了晚上，狂風(fēng)席卷大地，卻難忘那晚的`暴雪，那是今年的第一場(chǎng)雪�！白�！我們出去玩雪去�！闭麄�(gè)班頓時(shí)亂成了一片。到了雪地里，感覺(jué)整個(gè)世界都被一層白色的膜籠罩著(zhù)，雖然寒冷，但是快樂(lè )讓人忘記了一切。你砸我我砸你，所有人都被“淹”在雪地里。我拿兩只手，在地上輕輕的抓了一把雪，把它稍微捏得緊一些，向我的面前砸去，“啪”的一聲雪球就裂開(kāi)了。有些人被兩面夾擊；有些人在那滾雪球；還有些人在那邊進(jìn)行了一場(chǎng)亂戰。個(gè)個(gè)玩得喜笑顏開(kāi)，有幾個(gè)人滾了一個(gè)比頭還大的雪球，結果老師正好讓我們回班了，他們當時(shí)肯定郁悶死了。
“誒，操場(chǎng)上放了一條長(cháng)繩子是干嘛的？”“哦—我知道了，要舉行拔河比賽呀！”因為我們幾乎都是第一次玩，根本不知道應該怎么做，只知道拼了命的往自己那邊拔，然后喊口號。要說(shuō)最精彩的部分，那就要說(shuō)最后一場(chǎng)了。六年級和一年級兩個(gè)班分別分成兩個(gè)部分�！邦A備，三—二—一—，開(kāi)始！”“一二、一二……”一次又一次的喊出口號，一次又一次的后退，眼看勝利就擺在眼前。眨眼間，對方忽然用力，讓我們失去節奏，變成了剛開(kāi)始的樣子。我們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)呢，結果對方就勝利了。友誼第一，比賽第二，連弟弟妹妹們都知道的道理。也說(shuō)明了我們準備的不足，沒(méi)有想到對方會(huì )使出這樣的計策，就算是輕敵了。
美好往往就藏在每天的生活當中，希望每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現的眼睛，發(fā)現那段美好的回憶，把它“珍藏”起來(lái)放到記憶的深處，永遠保留著(zhù)。
留住那份美好作文6
生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候，當我們在初春陽(yáng)光照射的墻角發(fā)現一株嫩草的時(shí)候，當我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候，當我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候……我們總會(huì )感到生活的美好。
記得去年三月份，在春天來(lái)到的時(shí)候，我和同學(xué)在微機教室邊上玩耍，無(wú)意中，我在教室旁的墻角邊上發(fā)現了一株嫩綠的`小草，它是那么的柔嫩，就像是新出土的嫩芽那樣嬌嫩，又是那么嫩綠。我蹲下身來(lái)仔細觀(guān)察它，發(fā)現這株小草正從石縫中鉆出來(lái)。風(fēng)一吹，它就隨著(zhù)風(fēng)翩翩起舞，擺動(dòng)著(zhù)它那嬌嫩的身體跳起舞來(lái)。我望一望周?chē)�，沒(méi)有一點(diǎn)兒綠色，只有一片土黃，唯獨它已經(jīng)從巖石縫中堅強地鉆了出來(lái)。它昂著(zhù)頭，堅挺著(zhù)身軀，無(wú)聲無(wú)息地向人們報告著(zhù)春的消息。它好像在興奮地告訴人們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
望著(zhù)小草充滿(mǎn)生機的身軀，我不禁感嘆：小草無(wú)論在多么艱苦的環(huán)境，它都能生長(cháng)。沒(méi)人為它澆水，沒(méi)人給它施肥，而它也默默地成長(cháng)，悄無(wú)聲息地告訴我們春的消息，我心里暗暗地感謝這個(gè)春的使者。感謝它給我們帶來(lái)生機，帶給我們美好，帶給我們對生活的向往。
我們一定要留住生活中的美好，留住生活中美好的情景。讓生活中的美好情景永遠陪伴著(zhù)我們、陪伴著(zhù)世界上的每一個(gè)人吧！只要我們留意生活中的美好，生活就會(huì )過(guò)得美好！充實(shí)！幸福！快樂(lè )！
留住那份美好作文7
時(shí)間過(guò)得飛快，我從一個(gè)一年級的小學(xué)生變成了六年級的小學(xué)生，這中間有多少美好的事情呀！最美好的事情就是去康福夏令營(yíng)，還有跟家人一起看電視、玩網(wǎng)絡(luò )游戲。
暑假，我參加了康福夏令營(yíng)活動(dòng)。我最高興的是和外教交流。記得有一次，我對外教說(shuō)了句“are you a lucky dog�！蓖饨涛⑿χ�(zhù)說(shuō)：“yes�！比嗤瑢W(xué)看著(zhù)我們對話(huà)，都驚呆了。身邊有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你怎么罵外教吶？”還有個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)：“這外教的頭是被門(mén)擠了，還是被驢踢了？大腦進(jìn)水了吧？說(shuō)他是狗，他還說(shuō)‘yes�！蔽衣�(tīng)了同學(xué)們的話(huà)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但我心里更得意。那些不服氣的同學(xué)跑到電腦跟前查了一下英漢互譯，原來(lái)，“l(fā)ucky dog”是幸運兒的意思。從那以后，班里同學(xué)都對我刮目相看。我現在想起來(lái)還感到非常自豪，非常美好。
我感到美好的還有跟家人一起看電視，爸爸喜歡邊看電視邊喝茶，媽媽喜歡邊看電視邊說(shuō)話(huà)，我喜歡邊看電視邊吃零食。開(kāi)演了，這是我們最喜歡的電視節目：《我是特種兵之火鳳凰》。全家都專(zhuān)心致志地看電視：爸爸看著(zhù)看著(zhù)就忘了喝茶了，媽媽看著(zhù)看著(zhù)就不說(shuō)話(huà)了，我看著(zhù)看著(zhù)也不吃零食了。這時(shí)候，我感到一家人呆在一起是那么默契，那么溫馨。
我還喜歡過(guò)周六、周日，每周六、周日，我寫(xiě)完作業(yè)可以玩電腦。我最喜歡玩的是《創(chuàng )世兵魂》，因為這款游戲不僅能鍛煉我的射擊能力，還考驗我的反應能力。它讓我感到特別刺激，還有成功的滋味！它使我開(kāi)闊了視野，給我的課余生活增添了樂(lè )趣。
參加夏令營(yíng)是美好的'，跟家人一起看電視是美好的，玩網(wǎng)絡(luò )游戲也是美好的。美好的事情太多了！美好就藏在我們每天的生活中！
留住那份美好作文8
美好，一個(gè)閃亮的字眼，他如一片璀璨星星，放射著(zhù)光芒，給人溫暖。
一
夜已經(jīng)深了，黑藍色的天幕上，一顆顆星星眨巴著(zhù)眼睛。剛剛上完晚自習的高三學(xué)生背著(zhù)書(shū)包騎著(zhù)自行車(chē)在漆黑的馬路上穿梭，那一雙雙黯淡的眼睛中寫(xiě)滿(mǎn)疲憊。巷口處一位老爺爺還在收拾路邊的小攤。一名學(xué)生騎自行車(chē)進(jìn)入小巷的瞬間，一盞燈照亮他前進(jìn)道路�；仡^一看，竟是那位老爺爺拿著(zhù)一盞閃著(zhù)微弱燈光的小電燈照亮道路。小巷口燈光，黑夜的燈光。，我永遠忘不了這個(gè)充滿(mǎn)美好溫情的瞬間。
二
我從未離開(kāi)過(guò)母親。每天我都在享受似水柔情的母愛(ài)。那一次深夜，疲憊的我不知不覺(jué)趴在書(shū)桌上睡著(zhù)了。迷迷糊糊中看到有人給我蓋衣服，是母親。我揉揉惺忪的睡眼，迎著(zhù)的是母親的雙眸，多么熟悉慈愛(ài)與關(guān)懷，多么熟悉，心疼與焦慮啊。母親輕聲說(shuō)：“太晚了，睡吧�！蹦赣H拍拍我的肩，關(guān)上門(mén)，留下了一個(gè)溫暖的背影。母親的溫暖彌漫在我瘦弱的身軀里，愉悅著(zhù)我幼小的心靈。我希望美好定格在這一刻。
三
在一個(gè)大雨滂沱的雨天，一位阿姨騎著(zhù)自行車(chē)忙往家走，由于不慎，一個(gè)腳滑，她和自行車(chē)都倒在路上。路上的.行人根本不顧，只是匆匆的前行，正當我要上前幫忙時(shí)，一位身穿破爛衣服的叔叔忙把她扶起來(lái)。這個(gè)美好的剎那，帶給我的不是閃爍，而是永久的記憶。我將永遠留住美好。
美好是一道亮麗的風(fēng)景，當你擁有一雙善于留心美好的眼睛時(shí)，你會(huì )發(fā)現生活中所有的美，所有的風(fēng)景。
留住那份美好作文9
生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候，當我們在初春陽(yáng)光照射的墻角發(fā)現一株嫩草的時(shí)候，當我們外出旅游置身于青山綠水的時(shí)候……我們總會(huì )感覺(jué)到生活的.美好。
回首剛剛溜走的20xx年，我感受到無(wú)數的美好，其中使我記憶最深的就是————捏陶泥。
這是一次邢周報組織的小記者活動(dòng)。11月7日上午，我懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到“七彩童年藝術(shù)畫(huà)室”。
走進(jìn)教室的一剎那，我被手工制品和圖畫(huà)所吸引了，不大的教室中，卻彌漫著(zhù)濃濃的藝術(shù)氣息，這怎能不讓我大大提高對軟陶的興趣呢？
首先，老師為我們每個(gè)人發(fā)了一塊陶泥，講到 ，今天 我們要學(xué)做胸章�！昂冒 蔽覀儦g呼起來(lái)。我拿了起來(lái)，咿？好硬��！這東西。我們不禁驚呼。原來(lái)只要自己用手慢慢揉搓就會(huì )變軟的。太神奇了。我吃力地揉搓著(zhù)，功夫不負有心人，手中的陶泥慢慢地聽(tīng)我“聽(tīng)話(huà)”了，變軟了。于是就開(kāi)始做地盤(pán)了，用手心輕按它，讓它變得扁些，再用金屬筒來(lái)回碾壓，成了一個(gè)有厚度的“園餅”。然后用不同的顏色在底盤(pán)上加上圖案，我用棕色的陶泥做了一只可愛(ài)的小熊，粉紅色的臉蛋。好可愛(ài)呀！最后，把它放進(jìn)烤箱烘烤10分鐘，用膠水粘貼上胸針，美麗的胸章就大功告成了。
活動(dòng)雖然結束了，但那份美好的時(shí)光永遠地停留在我的心中，難以忘記。
留住那份美好作文10
生活中的每一個(gè)角落都能找到美好的足跡，他就在我們的身邊溫暖著(zhù)我們的人生。
那天風(fēng)雨大作，在家中總能聽(tīng)見(jiàn)呼呼的聲音，就像鬼在哀嚎。我穿上雨衣和雨鞋，頂著(zhù)大雨出來(lái)打醬油，但我打好醬油走在回家的路上時(shí)，發(fā)現馬路的人行道上走著(zhù)一個(gè)老奶奶，她一定是要過(guò)馬路。起初我還漫不經(jīng)心，回過(guò)頭來(lái)我便呆住了。
紅燈只剩下最后幾秒鐘，馬上就要變成綠燈了，可是老奶奶還在馬路中間慢慢的'走，照著(zhù)這個(gè)速度是無(wú)法過(guò)馬路了，而且這個(gè)時(shí)候的車(chē)又多，再加上雨天容易摔倒，我真為這個(gè)老奶奶捏把汗。
說(shuō)是遲那是快，我立馬跑過(guò)去扶著(zhù)老奶奶一步一步地過(guò)馬路，突然紅綠燈一下子由紅色變成黃色，最后變成了鮮艷的綠色。我大驚失色，如果所有的車(chē)都發(fā)動(dòng)了，我和老奶奶站在馬路中間，進(jìn)也不是，退也不是，真是進(jìn)退兩難呀，我不由急得焦頭爛額。
就在這時(shí)不可思議的事情發(fā)生了，幾乎所有的車(chē)主都下了車(chē)跑了過(guò)來(lái)，有一個(gè)中年男人把自己的衣服脫下來(lái)給老奶奶披上一個(gè)年輕的女士把傘打開(kāi)為老奶奶遮雨，又有幾個(gè)人過(guò)來(lái)扶著(zhù)老奶奶，生怕老奶奶跌倒，還有人貼心地幫老奶奶提起了東西，捂著(zhù)老奶奶那凍得發(fā)青了的手……
一個(gè)友好的叔叔走過(guò)來(lái)對我笑了笑，還給我豎起了大拇指，我也對他笑了笑，這時(shí)的天氣十分寒冷，但在我的周邊卻洋溢著(zhù)一股暖流，我頓時(shí)感受到了，那是人與人之間的關(guān)愛(ài)帶給人的溫暖。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但這件事總能在我的腦海中浮現，他讓我感受到了真正的美好。
留住那份美好作文11
生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候，當我們在初春陽(yáng)光照射的墻角發(fā)現一株嫩草的時(shí)候，當我們外出旅游置身于青山綠水之中的`時(shí)候，當我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當我們在父母面前調皮玩笑的時(shí)候……我們總感到生活的美好。
有一件事至今我記憶猶新：這天是星期日，媽媽爸爸都在家，我也寫(xiě)完作業(yè)了。我的肚子突然唱起“空城計”。我去找媽媽做飯，媽媽頭也不抬的扔給我一句話(huà)：“找你爸去！”我又去找我爸爸做飯，誰(shuí)知我老爸又說(shuō)：“去去去，找你老媽去，我沒(méi)時(shí)間”。老媽一聲怒吼：“你怎么不給孩子做飯？她到底是不是你女兒��？”眼看一場(chǎng)大戰即將爆發(fā)，我立刻站到中間，說(shuō)：“停停停，不如我們來(lái)場(chǎng)比賽，是關(guān)于古詩(shī)的，誰(shuí)輸了誰(shuí)就做飯，好不好？”“好！”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)道。
“請聽(tīng)第一題，請寫(xiě)一對聯(lián)對老年人的祝福�！�
“福如東海長(cháng)流水，壽比南山不老松�！眿寢寭屜然卮�。
“請聽(tīng)第二題，請給我寫(xiě)一副讓我好好學(xué)習的對聯(lián)�！�
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！卑职謸屜然卮�。
“請聽(tīng)第三題，欲窮千里目的下一句是什么？”“更上一層樓�！眿寢尣换挪幻Φ恼f(shuō)著(zhù)。
“哦耶！媽媽贏(yíng)了，爸爸輸了，哦！太棒了�？梢猿园职值哪檬植�，糖醋鯉魚(yú)了，太棒了！”
“唉！想當年你老爸我是相當相當的聰明，簡(jiǎn)直無(wú)人能敵，老了，不如以前了”。爸爸一邊垂頭喪氣地去拿魚(yú)，一邊慢悠悠地走向廚房。只聽(tīng)噼哩啪啦的一陣響，魚(yú)下鍋了。廚房里飄來(lái)一陣香味……
這件事真好玩，不僅讓我增加了知識，還讓我吃到了香噴嚏的魚(yú)！更讓我得到了樂(lè )趣。真是一舉三得。哈哈！我以后還要舉行這樣的家庭比賽。
留住那份美好作文12
世界上有很多的美好，在生中的美好有很多，一件事情也能讓我美好起來(lái)！
早晨起來(lái)面向太陽(yáng)看了看，太陽(yáng)公公炫耀著(zhù)自己的光芒。我皺了下眉頭，“就這天氣還能下雪！”媽媽絕對又是在忽悠我，昨晚就不應該相信她，不然我一定要把鬧鈴調到7：00的。我默默唧唧的穿著(zhù)衣服，噼哩啪啦，一陣忙乎？到了學(xué)校，我做在那就等你打鈴聲。早上三節課可是真把我壞了。到了下午來(lái)學(xué)校剛打鈴，品德老師在上面還沒(méi)講幾分鐘，我無(wú)聊地拿著(zhù)筆看上了窗外�！跋滦⊙┝�，下小雪了！”我激動(dòng)、高興、興奮地搖著(zhù)旁邊我那冷漠的同桌老裴。同桌聽(tīng)了，連看都不看我一下就看向著(zhù)窗外。她那冷漠的東西，并不是很好奇。但是我相信全班99%的人絕對都激動(dòng)得要死，我把這一句話(huà)傳給了至少有10個(gè)人。剛上課不到10分鐘，我就盼著(zhù)下課，這是我第一次這么著(zhù)急下課。剛下課，大部分人都沖一下前門(mén)和后門(mén)，倆個(gè)門(mén)被擠的帕拉帕拉響。操場(chǎng)上的人數比之前的人數高了40%，我跑向了通往操場(chǎng)的門(mén)口，這一次我沒(méi)急著(zhù)沖出去了。我們以寒冷的小手接了兩滴雪，往嘴里塞，果然第一滴雪，總是甜的。不管他到底是酸、咸、苦、辣、甜；在我們的心里他都是甜的`。我常了一口，才迫不及待地往外一沖，不浪費每一分、每一秒，打著(zhù)傘接著(zhù)雪。慢慢地雪越下越大，我的傘變得透濕。這可能是我第一次，那么的珍惜下課的10分鐘！下一節課雪越下越大，我迫不及待的想出去玩，但是由于是一門(mén)主課，英語(yǔ)課。因為老師管得嚴，我并不敢往窗外看，下午兩節下課共20分鐘，這20分鐘就如1分鐘那樣短，但是對我們的印象就是很深
雪雖然是冷的，但是它在我們心里是溫暖的。雖然它會(huì )融化；留不住，但是它在我心里面印得很深，留的很深！
留住那份美好作文13
光陰似箭，如今，已經(jīng)即將走完童年這座橋，但在途中，那美好的一個(gè)個(gè)閃光的鏡頭已化為永恒，常常在我心中涌動(dòng)。
暑假開(kāi)學(xué)時(shí)，因為我已經(jīng)六年級，心里必然會(huì )緊張，但是那一個(gè)喜悅的消息使我忘記憂(yōu)愁和煩惱。
有一天，我背著(zhù)小山重的書(shū)包無(wú)精打采地回到家里，媽媽神秘地對我說(shuō)：“婷婷，去奶奶家幫媽媽拿點(diǎn)白菜�！蔽乙苫蟛唤�，都進(jìn)入“緊張囚籠”，媽媽怎么輕易浪費我的時(shí)間呢？可是，我還是去。剛到奶奶家。奶奶滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“婷婷，快看看，奶奶給你抱來(lái)一條小狗！”我聽(tīng)喜出望外，一蹦三尺高，急忙向屋里奔去。退看門(mén)，我看到小狗，高興地上前撫摸它，它的身體就像一個(gè)大絨球似的，絨毛在太陽(yáng)光下閃耀著(zhù)白瓷般的迷人光澤。誰(shuí)知，小狗嚇得躥到車(chē)底下，我怎么叫也叫不出來(lái)。我突然想起“珍珠鳥(niǎo)”一課，我才知道，要去的別人的信賴(lài)，要慢慢地讓對方看到自己的真心嘛！
我每天放學(xué)都去看小狗，并且給它喂牛奶喝，漸漸地，我取的小狗的'信任。
一天天過(guò)去，我和小狗的感情比山高，比海深，它似乎可以看出我的喜怒哀樂(lè )，天天陪伴著(zhù)我，似乎整個(gè)家庭都充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的氣氛，洋溢著(zhù)追逐的樂(lè )趣。
我為小狗取名為“豆豆”，是“綠豆”的“豆”，“綠豆”是綠的，看到“豆豆”，我便會(huì )看到枝繁葉茂，生氣勃勃的綠葉，讓我感到非�？鞓�(lè )。
豆豆很瘋狂，我常常拿它取樂(lè )。我跑到哪兒，它追到哪兒。每當我放學(xué)時(shí)，豆豆在大老遠接我，張著(zhù)嘴一點(diǎn)兒也不拘束地往我身上撲，雖然我經(jīng)常滿(mǎn)身是土，可那卻是快樂(lè )的展現，豆豆真是我形影不離的好朋友��！
時(shí)間就是一只飛翔的鳥(niǎo)，雖然豆豆在遙遠的天邊，雖然我即將走完童年這座橋，但我仍然可以享受童年的美好，使人興奮不已。
留住那份美好作文14
時(shí)光的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，歲月的畫(huà)筆在一筆一筆細細地描繪。那份曾經(jīng)的美好，再一次蕩起心中的暖流。
初見(jiàn)，我拉著(zhù)媽媽的.手第一次走進(jìn)校園，第一次看見(jiàn)你們，第一次見(jiàn)到老師……這些第一次都太珍貴了。剛進(jìn)班級，我并不是很開(kāi)朗，倒是有些靦腆。是你們把我拉進(jìn)了溫暖的大集體，是老師教會(huì )我學(xué)習，是校園把我培育成為一名小學(xué)生。
相熟，我認識了可愛(ài)的你，調皮的他，傲嬌的她。你們一個(gè)一個(gè)都在我的腦海中留下了深刻印象，抹都抹不去。是老師和校園把我從一個(gè)懵懂的孩童培養成一個(gè)知識面廣、處于豆蔻年華的少年，培養成一名優(yōu)秀的學(xué)生。而最留戀的是一起學(xué)習，一起嬉鬧的伙伴們，在一起時(shí)玩得是那樣融洽、開(kāi)心，放假后，沒(méi)有一天不思念對方的，真想開(kāi)學(xué)了，給對方一個(gè)大大的熊抱。這難道不是相熟嗎?
分別，我好喜歡小時(shí)的自己，天真爛漫，即使分別了，也不會(huì )那么難過(guò)。真快呀!還有半年，我們也要像上一屆的學(xué)生一樣離開(kāi)了。在這兩千零七十九個(gè)日子里，我們是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用去思考明天，而只停留在今日。每每看到學(xué)校的�；�;每每看到后操場(chǎng)的幾棵梧桐樹(shù)、貼著(zhù)白色的貼紙的窗、吱呀的電風(fēng)扇;每每回想到你們熟悉的面孔，心中不由得涌起一份快樂(lè )、一份拼搏，一份上進(jìn)……
六年不短，六年不長(cháng)，回想起來(lái)我們有過(guò)歡笑，有過(guò)失敗，有過(guò)鼓勵，有過(guò)感動(dòng)，像一個(gè)五味瓶存在心中。它們都是一份份美好，我都想一一留住，留住，留住……
留住那份美好作文15
時(shí)光如箭，轉眼我已經(jīng)十一歲了，再我記憶的長(cháng)河中，有一件事令我至今難忘。因為就在那一刻，我才真正體會(huì )到了我的辛苦沒(méi)有白費，就在那一刻，我明白了什么叫“只有付出才有收獲”，就再那一刻，我真正懂得了“成功”二字的.含義。
時(shí)光如箭，轉眼我已經(jīng)十一歲了，再我記憶的長(cháng)河中，有一件事令我至今難忘。因為就在那一刻，我才真正體會(huì )到了我的辛苦沒(méi)有白費，就在那一刻，我明白了什么叫“只有付出才有收獲”，就再那一刻，我真正懂得了“成功”二字的含義。
那是在一周前的一天，同學(xué)周新宇對我說(shuō)：“英語(yǔ)老師叫你去辦公室一趟�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我心里忐忑不安。我想：“完了，我絕對是又犯了什么錯誤，老師要批評我�！辈贿^(guò)，我的疑惑很快被消除了，因為在辦公室我看見(jiàn)閆贏(yíng)丹、周新宇還有幾個(gè)我不認識的人，不過(guò)閆贏(yíng)丹、周新宇都是我們班學(xué)習一流的學(xué)生，而且一向沒(méi)犯過(guò)錯誤。再看老師的桌子上放著(zhù)五張獎狀。我想：“看來(lái)是要給我們發(fā)獎狀，看這陣勢，我一定是第三名�！敝宦�(tīng)老師說(shuō)：“你是四年級第一名，你是五年級第一名�！蔽蚁耄骸暗诙�、第三名呢?他們哪去了?”這時(shí)只聽(tīng)老師又說(shuō)：“六年級并列第一名是你們三個(gè)�！薄暗谝幻谷皇俏�? My God，這真是令人意想不到啊!”我想，“看來(lái)我快一年的辛苦沒(méi)有白費�！蹦悴恢�，為了這張獎狀，我幾乎犧牲了從今年暑假到現在所有玩的時(shí)間，每天就是英語(yǔ)、英語(yǔ)、英語(yǔ)!
以后，我要繼續努力，讓我的好成績(jì)保持下去，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師、家長(cháng)。
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