法制作文

精選法制作文10篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的法制作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

法制作文 篇1

　　關(guān)于法制教育，現在的社會(huì )中還是存在著(zhù)許多很大的漏洞。許多未成年人因沒(méi)有受過(guò)很好的法制教育或一時(shí)糊涂，而走上不法的途徑，終究釀成大禍。這些未成年人犯法的事跡我們在平時(shí)的報紙、電視新聞上似乎都已看到或聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那次，我在電視新聞上偶然看見(jiàn)一條這樣的新聞：一個(gè)未成年人，本只是想要帶些錢(qián)回家踏踏實(shí)實(shí)過(guò)年，可因一時(shí)貪念，便殺了人，還搶了別人的錢(qián)財。這真是一個(gè)人間悲劇，我真的是為這位一失足成千古恨的'年輕人而感到悲哀。我想，其實(shí)有許多人明明知道對于錯，可卻偏偏要往qiang口上撞，這便是知法犯法。我無(wú)法知道，那些人當做了犯法的事時(shí)，內心究竟是怎么想的，但我知道，當做錯了事之后，他們一定是最最痛苦并后悔的。人們也一定會(huì )為這些走上犯罪道路的青年們而返到悲哀、惋惜。本來(lái)他們的前途會(huì )一片光明，可就是因為某些原因，使他們走上了不法路途，像這些人的家屬們，一定是悲痛萬(wàn)分吧。

　　在這里，我想要告訴所有的未成年人，其實(shí)，也不光光是未成年人，我想要呼吁所有的人：不要去觸犯法律，只要你一觸動(dòng)了法律的“危險網(wǎng)”，你便無(wú)處可逃，法律會(huì )因你犯下的錯誤而懲罰你，當你有某種黑暗的想法時(shí)，你可曾想到你身邊的人？如果你真的這樣做了，那么，你身邊的親人、朋友，他們又會(huì )怎么想？他們又會(huì )因你犯下的錯而悲哀、痛苦。本來(lái)，你會(huì )為了你的理想奮斗、拼搏，你的未來(lái)可以不是夢(mèng)�？墒侨绻�你做了一些違法的錯事，那么，你不可能有光明的未來(lái)，即使你改過(guò)自新了，你也會(huì )整天活在良心的譴責中，這又何必呢！

法制作文 篇2

　　同學(xué)們，我們千萬(wàn)不可忽視了自己的安全問(wèn)題。安全工作不可麻痹大意，它關(guān)聯(lián)著(zhù)我們的生活和學(xué)習，也關(guān)聯(lián)著(zhù)我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過(guò)，我跟大家簡(jiǎn)單講一些安全法制常識，期望能給大家帶來(lái)幫忙。

　　我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)不一樣程度地接觸了社會(huì )。目前社會(huì )治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決，社會(huì )上還存在違法犯罪現象，作為小學(xué)生的我們，遭到不法分子侵害的狀況也時(shí)有發(fā)生。提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識，掌握必須的安全防范方法，增強自身的防范潛質(zhì)，使自己在遇到異常狀況時(shí)，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。

　　1。獨自在家，要鎖好院門(mén)、防盜門(mén)等。

　　2。如果有人敲門(mén)，千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén)，應首先從門(mén)鏡觀(guān)察或隔門(mén)問(wèn)清楚來(lái)人的身份，如果是陌生人，不應開(kāi)門(mén)。

　　3。不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。

　　4、外出或在公共場(chǎng)所，同學(xué)們遇到的社會(huì )狀況會(huì )比較復雜，尤其需要提高警惕，加強自我防范意識。

　　如遇到特殊狀況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的.方法就是向公安部門(mén)報告。

　�。�1）匪警電話(huà)的號碼是110。這個(gè)號碼應當牢記，以便發(fā)生異常狀況時(shí)及時(shí)撥打。

　�。�2）撥打110電話(huà)，要簡(jiǎn)明、準確地向公安部門(mén)報告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)刻、當事人、案情等資料，以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理。

　�。�3）打報警電話(huà)是事關(guān)社會(huì )治安管理的大事，千萬(wàn)不好隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。

　　同學(xué)們，安全工作事關(guān)我們家庭幸福和健康生命，期望大家處處留意，事事留意，無(wú)論何時(shí)何地，都應對安全問(wèn)題持續高度警惕。

法制作文 篇3

　　聽(tīng)了一節生動(dòng)有趣的法制教育課，我們可謂是受益匪淺。

　　一個(gè)個(gè)典型的實(shí)例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。 我想，造成他們現在的樣子，根本原因是他們的法律意識太差，總認為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應過(guò)來(lái)。在這些實(shí)例中，有很多人只是一時(shí)沖動(dòng)，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當初如果平下心來(lái)仔細想想，自己該不該做這些事，也就不會(huì )像現在這樣。

　　犯了罪，一關(guān)就是幾年，十幾年，甚至是把一生都毀了。人最寶貴的是生命，每個(gè)人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時(shí)間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會(huì )有一道抹不去的陰影，陷入無(wú)底深淵，不能自拔。

　　青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會(huì )連累到自己的所有家人，因為他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的'事。

　　所以，我們要預防犯罪。 首先要不斷樹(shù)立法律意識，增強法制觀(guān)念，并且要加強控制力，做事要沉著(zhù)冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個(gè)合法的好公民。 平時(shí)要從自我做起，從小事做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。 在交友方面還要增強判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發(fā)展自我。

　　不過(guò)我想，那些青少年罪犯或許是一時(shí)疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們，讓他們感受我們對他的關(guān)心和愛(ài)護，從而給他找回自信。

法制作文 篇4

　　最近，我讀了《第一本法律故事書(shū)》。這本書(shū)并不像我想象中的那樣枯燥，而是用故事形式講述案例，用嚴謹的法律依據剖析案例，把枯燥的法律變得有聲有色，讓我在閱讀的同時(shí)，增強了法律意識，提高了法律素養。

　　孟子說(shuō)過(guò)，不以規矩，不成方圓。在現在這個(gè)進(jìn)步的時(shí)代，如果沒(méi)有了法律，那么一切就將亂了套，不能再維持穩定的局面。作為新世紀的中學(xué)生，我們更是應該知法，懂法，守法，用自己的力量去帶動(dòng)身邊的親人，一起去創(chuàng )造一個(gè)安寧的社會(huì )。

　　讀書(shū)過(guò)程中，我印象最深刻的是一個(gè)關(guān)于少年小宇制毒、販毒的故事。故事中，小宇算是留守兒童，他小學(xué)畢業(yè)后就沒(méi)再上學(xué)，而且還進(jìn)了網(wǎng)吧，認識了一些不三不四的.人，在好奇與貪婪的驅使下，走上了一條不歸路。

　　從這個(gè)案件中，我們可以看出，小宇沒(méi)有受到合格的家庭保護、學(xué)校保護與社會(huì )保護。首先，他的父母沒(méi)能履行教育小宇的責任，使小宇小小年紀就犯法；其次，學(xué)校在小宇沒(méi)有上完義務(wù)教育所規定的課程時(shí)，沒(méi)有讓他繼續讀書(shū)；最后，網(wǎng)吧是不能讓未成年人入內的，而這家網(wǎng)吧的老板顯然是沒(méi)有遵守規定，使小宇走上了墮落之路。

　　我們不難發(fā)現，未成年人的安全與健康，與成年人有很大關(guān)系。監護者應用健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人。法律意識應該從小培養，而與未成年人接觸最多的家長(cháng)，則是他們最好的老師，家長(cháng)的一言一行，都在潛移默化中改變著(zhù)孩子。

　　現在學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，初一新生剛剛步入初中的大門(mén)，家長(cháng)們也是第一次送孩子上中學(xué)。在離學(xué)校不遠的十字路口，經(jīng)常會(huì )發(fā)生闖紅燈的現象�？梢钥吹�，一名名家長(cháng)騎著(zhù)電瓶車(chē)，后面載著(zhù)上學(xué)的孩子，在紅燈下呼嘯而過(guò)。這些闖紅燈的家長(cháng)有沒(méi)有想過(guò)，自己背后的孩子是怎樣的心情。老師都講過(guò)，要遵守交通法，而自己的家長(cháng)卻不遵守交通規則，你們讓他怎么想？也許當他有一天也面對紅燈時(shí)，他或許會(huì )覺(jué)得這樣做不對，但他極有可能也會(huì )闖紅燈，因為他的家長(cháng)就是這樣做的。從眾心理是中國式過(guò)馬路的一個(gè)很重要的因素，更何況是跟自己家長(cháng)一樣的做法呢？

　　所以，家長(cháng)們的榜樣力量是很重要的。家長(cháng)們是孩子的啟蒙老師，不僅僅限于文化知識，更重要的是要有良好的習慣和做人的品質(zhì)，家長(cháng)們應該用自己的言傳身教去讓孩子健康成長(cháng)，讓孩子從小就知道法，認識法并且守法，讓孩子在一個(gè)秩序井然的社會(huì )中成長(cháng)。

　　作為新世紀的小公民，讓我們用自己的行動(dòng)去證明我們是知法懂法守法的好公民，讓法治教育伴我成長(cháng)。

法制作文 篇5

　　法律，給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為舉止。正是因為由于這些規范的存在，我們這個(gè)社會(huì )才會(huì )變得有條有理：正是因為由于法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切。

　　作為青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。法律素質(zhì)如何，就關(guān)系到我們的生活，我們的人品道德。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。不做違法亂紀的事，如：賭博，斗毆，偷竊……

　　我們應該踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一步，自愛(ài)自重，珍惜自己，在一生中對社會(huì )有作為，不做違法亂紀的事，與法

　　同行。在我心中，一直有一個(gè)小故事教育著(zhù)我不要做違法亂紀的事：在南京公安機關(guān)的預審室里，17歲嫌疑人小力供述他們的`違法犯罪事實(shí)：兩年前我帶著(zhù)錄取通知書(shū)來(lái)到學(xué)校報到，同宿舍6個(gè)同齡的同學(xué)成為好朋友，好“哥們兒”。不久，我們耐不住學(xué)校嚴格管理的業(yè)余寂寞，大家一商量就決定溜出去“熱鬧熱鬧”。從此，我們經(jīng)常是集體頭出去喝酒抽煙。

　　日久天長(cháng)老是喝酒抽煙，大家都有點(diǎn)煩，再說(shuō)家里給的錢(qián)老是這樣花也不太夠。一天晚上，幾個(gè)哥們在外面喝啤酒，也點(diǎn)不起什么菜，都覺(jué)得很無(wú)聊。當時(shí)有人說(shuō)，老是這樣不好玩，咱們不如順便去“拿”點(diǎn)東西。借著(zhù)酒勁大家都很贊成。

　　從那以后，他們時(shí)常夜里酒足飯飽后，就一塊到附近一些中小學(xué)校行竊。起初，他們盜竊也還算有點(diǎn)節制，只是“拿”些鉛筆、橡皮擦、牙刷、毛巾和書(shū)本等，不“拿”太值錢(qián)的東西。

　　后來(lái)，經(jīng)常作案膽子就大了，什么值錢(qián)就“拿”什么，幾個(gè)哥們兒有福同享，作案時(shí)互相提醒，每次都很順利，對僅僅到中小學(xué)“拿”點(diǎn)東西不感興趣了。最后一次大家商量，快畢業(yè)了，今后要分配到不同單位，6個(gè)人沒(méi)機會(huì )一起“拿”了，決定干點(diǎn)大的，就去了那家手機店。

　　因為他們幾個(gè)是“鐵哥們兒”心齊，有事經(jīng)常能互相“打掩護”，先后盜竊的財物達到將近1萬(wàn)元，學(xué)校和家長(cháng)都沒(méi)能發(fā)現。

　　是呀，那幾位學(xué)生因為魯莽和沖動(dòng)，有僥幸心理而走上了犯罪的道路。原本是祖國的棟梁變成了社會(huì )的負擔。

　　與法同行，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴;與法同行，讓我們擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩重;與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。愿我們在法制的藍天下健康成長(cháng)，成為二十一世紀的棟梁之材!

法制作文 篇6

　　今天，我們在教室里聽(tīng)了一節法制課，是一位奶奶講的。

　　一開(kāi)始，奶奶問(wèn)了許多問(wèn)題，比如：同學(xué)們，你們知道國旗的全名叫什么嗎？有一個(gè)人說(shuō)：“五星國旗！”奶奶又問(wèn)你們知道國旗上的五顆星分別代表什么嗎？沒(méi)人回答，奶奶說(shuō)最大那顆星代表共產(chǎn)黨，那四顆小星代表人民。然后奶奶給我們講了兩起案件，第一個(gè)是一天，在北京下起了流星雨，一個(gè)14歲的女孩帶著(zhù)她的弟弟私自去看流星雨，看完后，姐弟倆邊討論流星雨邊回家。忽然冒出來(lái)一個(gè)警察，堵住他們問(wèn)：“什么人，三更半夜跑出來(lái)擾亂治安！證呢？”姐姐說(shuō)：“不是，我們是來(lái)看流星雨的，沒(méi)有擾亂治安，我們有學(xué)生證�！本�察說(shuō)：“好，弟弟去拿證�！钡艿茏吆�，姐姐就被假警察帶到了一個(gè)公園里被了，警察把她埋到了公園草地里。

　　第二起案件是一個(gè)小男孩在樓道里喝牛奶、吃瓜子，一個(gè)姐姐走過(guò)，小男孩不小心把牛奶灑到了了姐姐的身上，把瓜子殼弄到了姐姐的`裙子上。姐姐很生氣，叫了一個(gè)人包小男孩帶到一個(gè)樹(shù)林，用衣服蒙住小男孩的頭，拿大石頭砸。

　　這兩起案件都令人可怕，姐姐和弟弟的家長(cháng)應該都很傷心。所以，我們大家以后要多多注意安全。

法制作文 篇7

　　教育對于種子是陽(yáng)光，對于稻田是肥料，而對于我們青少年兒童，教育則是打開(kāi)知識殿堂大門(mén)的鑰匙。要是人人都從小接受良好的法制教育，許多人就不會(huì )一失足成千古恨，釀成許多悲劇。而學(xué)校就是我們接受法治教育的最有效渠道。

　　對于本校來(lái)說(shuō)，雖然沒(méi)有發(fā)生過(guò)比較大的安全事件，但各種小事層出不窮。例如學(xué)校經(jīng)常在操場(chǎng)角落的垃圾堆上擅自焚燒垃圾，這本身就違反了本地的市容環(huán)衛和城市管理法規。這件事雖然并不算大，但它的影響也不能算小。在一般人的印象中，學(xué)校應當是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，書(shū)聲瑯瑯的好地方，而不是一片烽火連天、塵土飛揚的戰場(chǎng)，而且這種行為的.實(shí)質(zhì)是對法律法規的蔑視。試想，連學(xué)校本身都使法律法規為兒戲，它又怎么能言傳身教地對學(xué)生進(jìn)行法制教育呢？由此如許多同學(xué)經(jīng)常在男生廁所內吸煙，打架斗毆，屢次發(fā)生嚴重后果。這種行為在一定程度上也反映了部分學(xué)生法制觀(guān)念的淡薄。一個(gè)人如果在上學(xué)時(shí)沒(méi)有養成良好的行為習慣和人文素養，那么他的人生之路將會(huì )有更多的艱難險阻。青少年正處在長(cháng)身體，長(cháng)才干的黃金時(shí)期，具有可塑性強，自控能力差等特點(diǎn)，如果任由一些學(xué)生在廁所內胡作非為而聽(tīng)之任之，不加以取締的話(huà)，學(xué)校的風(fēng)氣將會(huì )被極大的破壞。

　　學(xué)校，不僅僅是學(xué)習知識的殿堂，更是學(xué)習做人的地方。我們應當加強自身修養，爭取做一個(gè)說(shuō)話(huà)文明、舉止得體的“紳士”或“淑女”，而不是一個(gè)滿(mǎn)嘴臟話(huà)，舉止粗魯的村夫莽漢。我們更應該努力地了解法律，尊重法律、敬畏法律，做一個(gè)守法、知法、用法的人。只有這樣，我們的校園才能欣欣向榮。我相信、在學(xué)校和全體學(xué)生的共同努力下，我們的學(xué)校一定會(huì )成為一個(gè)法制的學(xué)校。

　　讓法治之花在校園綻放！

法制作文 篇8

　　我們學(xué)校這一段時(shí)間經(jīng)常給我們開(kāi)展法制教育活動(dòng)，今天下午我們全校師生在學(xué)校操場(chǎng)上聽(tīng)取了“中小學(xué)生法制報告會(huì )”，聽(tīng)了兩位警察叔叔的精彩講解。

　　第一位交警叔叔給我們講解了許多交通規則，還講了一個(gè)小故事：“一個(gè)11歲的男孩子，坐公共汽車(chē)，一上車(chē)就東摸西摸，在過(guò)橋后，汽車(chē)轉彎時(shí)，男孩被甩出車(chē)門(mén)，送進(jìn)醫院，可能有生命危險�！贝藭r(shí)此刻，使我想起，有多少個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭毀于交通事故，有多少條無(wú)辜的生命被交通事故剝奪。那么作為小學(xué)生我們應該怎么做呢？我認為第一，我們要認真學(xué)習交通安全知識；第二，我們要懂交通規則；第三，我們要遵守交通安全規則。我們每個(gè)學(xué)生都必須應該懂得怎樣遵守交通規則，在日常生活中，過(guò)馬路時(shí)，應該先看看兩邊有沒(méi)有車(chē)，如果有車(chē)，就先等會(huì )兒，等沒(méi)有車(chē)的時(shí)候，再過(guò)去，小學(xué)四年級作文《一堂法制課作文》。有斑馬線(xiàn)時(shí)，我們必須走斑馬線(xiàn)。特別是我們有很多同學(xué)騎自行車(chē)上學(xué)，更要注意安全。

　　第二位民警叔叔說(shuō)：“現在未成年人的犯罪年齡越來(lái)越小，甚至有的孩子十二、十三歲就走上了犯罪的道路�！甭�(tīng)到這兒，我驚呆了，原來(lái)我們身邊隨時(shí)隨地就有可能會(huì )發(fā)生犯罪行為，那我們如何才能保證免受侵害呢？在一些突然發(fā)生的事故、突發(fā)的犯罪中，父母、老師又都不在身邊，周?chē)�也沒(méi)人的情況下，我們就只能學(xué)會(huì )保護自己了。在學(xué)校里，常有同學(xué)被大同學(xué)敲詐勒索，因為怕被報復而不敢跟家長(cháng)、老師說(shuō)，一次次地讓敲詐者得逞，甚至為了交出錢(qián)而去偷。這樣做是非常錯誤的.，無(wú)形中助長(cháng)了敲詐者的囂張氣焰。我們必須同犯罪分子作斗爭，當然除了勇敢之外，還需要智慧，講策略。

　　我今天的感受就是：屬于你的生命只有一次，讓我們學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )自我保護，不要拿自己的生命開(kāi)玩笑，這可是我的肺腑之言��！

法制作文 篇9

　　我們是生長(cháng)在法制社會(huì )，我不知道沒(méi)有法制的社會(huì )會(huì )是什么樣子，今天我們放眼看去我們的社會(huì )有正常的秩序，我們有若干的法律法規，保護我們幸�？鞓�(lè )的生活。從小就聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)要學(xué)文化，要遵紀守法，一個(gè)國家和一個(gè)民族如果沒(méi)有它的法律，那么就會(huì )亂做一團，矛盾和戰爭不斷。許多的國家都是參照了希臘的法律制定了他們自家的法律。法律應該是約束我們行為的一種規矩吧，我想就是因為有了法律，我們的社會(huì )才能得以和平吧，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習法律，了解法律，尊重法律。

　　作為一個(gè)公民，我們要遵守我們國家制定的法律，我們國家的法律是越來(lái)越健全了，我們兒童有《未成年人保護法》，他們老師有《教師法》，還有保護每個(gè)公民的各種法規，只有法制健全的國家，才是文明、發(fā)達的國家，我們都知道美國是一個(gè)發(fā)達國家，它就是有健全的法律法規，讓人民的生活得以保護。因為有《未成年人保護法》，小孩的生活更加自由和快樂(lè )，現在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰小孩的，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會(huì )受到法律的制裁。所以我們要學(xué)習法律，好讓自己的人生權利得到保護。但是，有些人卻不愿遵守法律，做違反法律的事情，使自己和親人難過(guò)。社會(huì )上的一些人不尊重法律，沒(méi)有把法律放在心上，走上了偷竊的路，他們不但違反了法律，而且自己還損毀了自己的形象，家屬們知道他們偷竊后，經(jīng)常提心吊膽的，走路不敢抬頭，他們自己因為無(wú)視法律，越偷越多，最后走上了犯罪的深淵。這些人的行為讓我吸取了深刻的教訓，因此我深深的知道我們要遵守法律，不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束，也是我們自由的保障。

　　法制在我心中，我們就會(huì )擁有愛(ài)，當我們心藏法制，我們就會(huì )約束自己的行為，我們就不會(huì )感情用事，我們就不會(huì )做違反國家利益，損害別人利益的事，我們會(huì )維護國家和人民以至社會(huì )，當我們的行為都很好，很規范了，我們的國家就會(huì )和平，我們就能生活在一個(gè)自由民主的'環(huán)境里，快樂(lè )和幸福就會(huì )伴隨著(zhù)我們。法制在我心中，我們就不會(huì )刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì )依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會(huì )對自己的行為負責，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒(méi)有摩擦，就沒(méi)有戰爭，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂(lè )的成長(cháng)，做我們自己想要做的事情。

　　法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔心我們放學(xué)的路上遇到壞人；我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥(niǎo)住的鳥(niǎo)籠，四處都安有防盜窗；我們就可以廣交朋友，不再害怕上當受騙。

　　法制在我心中，快樂(lè )就在身邊！

法制作文 篇10

　　嚴道鎮的新南村，幾個(gè)孩子一起到一個(gè)小伙伴家里玩，正好每人在家，他們便玩起了捉迷藏。那個(gè)小伙伴和其中一個(gè)小孩子就藏在了他家的柜子里，由于關(guān)柜門(mén)的時(shí)候用力過(guò)猛，柜門(mén)上的鎖被震的扣住了，可他倆全然不知……其他小伙伴都找不到他們，只好沒(méi)趣的走了，而柜子里兩個(gè)可憐的孩子，因沒(méi)人知道他們在柜子里，自己又出不來(lái)，所以不論他們怎樣掙扎，還是悶死了……

　　像這樣的.安全事故在我們身邊不知發(fā)生了多少次�。�！據統計，去年死于安全事故的就有3萬(wàn)6000多人，傷于安全事故的也有30多萬(wàn)人，多少家庭妻離子散！雖然今年以呈現好轉狀態(tài)，可是形式依然嚴峻，事故多發(fā)的勢頭并沒(méi)有得到多大遏止。

　　為了讓我們身邊的安全事故逐漸減少，就得從我做起，從現在做起，攜手一同注意安全：當我們做某件事時(shí)，要想一想，這件事我能做嗎？這件事安全嗎？如果覺(jué)得不安全，就千萬(wàn)不要去做。當我們看到別人做危險的事時(shí)，也要用適當的方法及時(shí)勸阻他。這樣，每一個(gè)家庭都能美滿(mǎn)幸福了！

　　所以，讓我們將安全牢記心中，為我們美好的未來(lái)而奮斗�。�！

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