實(shí)用的中學(xué)生演講稿范文匯總九篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現在社會(huì )，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的中學(xué)生演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生演講稿 篇1
同學(xué)們，我們是二十一世紀的主人，是未來(lái)祖國建設的生力軍，是中華民族的希望！過(guò)去，我們學(xué)校為上一級學(xué)校輸送了一批又一批優(yōu)秀的生源，贏(yíng)得了廣大學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)的信任和支持。今后，我們將繼續發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統，不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校會(huì )盡力為同學(xué)們創(chuàng )造良好的學(xué)習條件，同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著(zhù)你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習和生活之中。遵守學(xué)校規章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向你們的'父母匯報。
老師們、同學(xué)們，收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一位車(chē)陽(yáng)河小學(xué)每個(gè)人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發(fā)展，為車(chē)陽(yáng)河小學(xué)的未來(lái)而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠與車(chē)小相伴，讓我們共同的家園—車(chē)陽(yáng)河小學(xué)永遠輝煌。
最后，祝全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
青春是一團火，微笑著(zhù)彩霞飛舞，汗水伴著(zhù)露水，脈搏跳動(dòng)著(zhù)奔騰的節奏，智慧奏出優(yōu)美的旋律！青春以它如火般的熱情，全身心地投入，得到一個(gè)動(dòng)人的微笑。
青春是一條河。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，春天在鳴響，訴說(shuō)著(zhù)青春的故事。當激蕩、澎湃時(shí)，激情放射出絢爛的光芒。
青春是一片明亮的夜空，如月光般美麗，有無(wú)數幻想的星星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，比夜空的月亮更亮，青春的星星比夜空的星星更多更亮。
青春是一條山路，時(shí)而展現青春的圖景，時(shí)而長(cháng)出浸透血淚的毒草。它會(huì )指引你走向光明的未來(lái)，給你設下陷阱讓你墮落。然而，害怕驚濤駭浪的是水手，害怕荊棘和深澗的是樵夫。只要我們瞄準前方，我們上方的陽(yáng)光一定燦爛！
但是，曾幾何時(shí)，我們這些帶著(zhù)五顏六色的夢(mèng)想走進(jìn)大學(xué)校園的人，都是青春洋溢，在被授予“本科生”稱(chēng)號的輝煌歲月里，我們高喊：“平平淡淡才是真�！�。有人認為“與世無(wú)爭，過(guò)平靜的生活”就能過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚光大是相當必要的。是什么讓我們青春的校園生活褪去了它多彩的色彩？是什么讓我們真正的熔漿凝固，不再有來(lái)自?xún)刃纳钐幍臒嵫序v？是因為我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想的象牙塔嗎？是因為我們沒(méi)有走出自我困惑的地帶嗎？還是因為我們的心真的不再年輕了，真的什么都看扁了？但是，我想說(shuō)不！都不是！我們主宰世界，但我們還是放棄了世界。
不僅僅是古老的辰光，不僅僅是夜晚的星星和月亮，還有我們逝去的青春。所以，請拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我們的青春真的在陽(yáng)光下飛揚激蕩！
讓我們在晴天快樂(lè )地唱歌�；ㄩ_(kāi)的日子，在知識的海洋里暢游，一起編織夢(mèng)想；雨季，用心情的音符寫(xiě)下青春的甜蜜篇章！讓前方有荊棘，我們將堅持不懈。在浩瀚的學(xué)習海洋中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共同走向未來(lái)。青春的.腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生活的每一天，走向成功的彼岸。
不再為落葉悲傷，為春雨流淚；不再是漫不經(jīng)心地揮去夏日的陽(yáng)光，讓冬雪裝點(diǎn)它的面紗；歲月可以在皮膚上留下皺紋，但如果你失去了激情，你會(huì )在靈魂上留下皺紋，失去激情。所以要用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們摒棄迷茫，掌握航向，當我們一起努力，不懈劃槳，青春的精彩樂(lè )章終將奏響！
奏起雄壯的國歌，升起鮮紅的國旗，我們再次為這一刻感到驕傲。
時(shí)光荏苒，時(shí)光荏苒，我們從過(guò)去幼稚的孩子成長(cháng)為如今翩翩少年�；厥走^(guò)去，我們沒(méi)有遺憾，展望明天，我們充滿(mǎn)信心。進(jìn)入高三，我們的生活不再像以前那么輕松；進(jìn)入高三后，我們的生活遠不止疲憊。然而，面對明年7月，我們仍將勇往直前。
中學(xué)生演講稿 篇3
越過(guò)所有初中的陰霾，踏著(zhù)高一旋律的音符，我們艱難而更驕傲地傳承了高二這一神對的火炬，徜徉在書(shū)的海洋。我們曾被一塊塊堅實(shí)的書(shū)之巨石打得傷痕累累，我們增被航行后的暴風(fēng)驟雨洗禮地精疲力竭，我閃也曾因數次在長(cháng)空中的失而一蹶不振�？墒墙裉�，年輕的我們眼含著(zhù)希望，雙手握著(zhù)奮斗。坐在明亮的教室自
信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“不管有多大，雨有多強，年輕的我們依舊會(huì )勇往直前。因為我們是國家的希望，是民族塊，為中國魂永垂不朽，我們要成人，我們要成才！”
新世紀賦予“成才”嶄新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學(xué)子稱(chēng)為“才子”；有人為把“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子稱(chēng)為“才人”；亦有人奉考試高分全優(yōu)學(xué)子為天之驕子，國之棟梁。然而今天，屹立在新時(shí)代的前方，仰望著(zhù)日新月異的時(shí)代給予“成才”最精典的詮釋?zhuān)覀冡θ恍盐颍褐挥屑鎮渥钤鷮?shí)的知識基礎，最淵博的天文地理知識，以及最全面的德、智、體、美、勞發(fā)展的潛能才是合格的，走在世紀尖端的“人才”！
俗語(yǔ)說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒�！闭\然，雙肩稚嫩的我們還不能轟轟烈烈大有作為，更談不上現有便又單槍匹馬地為社會(huì )作多么巨大的貢獻�？墒俏覀儞碛兄�(zhù)無(wú)價(jià)的資本：青春和時(shí)間，深信：只要我們毫不懈怠地吸收陽(yáng)光和雨露，馬不停蹄地同時(shí)間賽跑，柔弱小幼苗一定可以長(cháng)成參天棟梁，撐起陰涼的一片藍天。
牛頓說(shuō)：“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對相互牽連、如影隨行的影響全，更確切地說(shuō)，平衡二者才能平衡人生。
如何成人，如何成才，面對這一令人深思的問(wèn)題，筆者“拙見(jiàn)”；
自信，成人成才的基石，因為“自信成功二百年，會(huì )當擊浪三千里”；
堅定，成人成才的階梯。因為“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；
夢(mèng)想，成人成才的導航，因為“心有多高，我們就能走多遠”；
奮斗，成人成才的'焦點(diǎn)，因為“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
真的，生活就像一種回聲，你給予多少，它就送回多少；播種什么，就收獲什么；付出什么，就得到什么。所以，作為生活的我們，撒下所有這些火種，生活必當色彩斑斕，燦爛輝煌。
有藍天的呼吸，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；
有大海的呼吸，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)流前卻步；
有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。
因為
成人，要有追求永支撐
成才，要有激情常相伴！
中學(xué)生演講稿 篇4
各位教師、同學(xué)，大家好：
我很榮幸能參加這次學(xué)生會(huì )的競選，我競選的職務(wù)是“主席助理”。我叫XX雨。據我爸媽說(shuō)，我源自一場(chǎng)浪漫的愛(ài)情，他們相識在杭州這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的城市、相逢在春雨綿綿的西湖，于是后來(lái)就有了我——王鑫雨，這首美麗的詩(shī)篇。
打從幼兒園開(kāi)始，我就愛(ài)當教師的小助手。小學(xué)初中，我先后擔任過(guò)班長(cháng)、學(xué)習委員、文娛委員、宣傳委員、中隊長(cháng)、大隊委員、課代表等等。在幫助別人的過(guò)程中，我一次次地體驗自己的愛(ài)心和能力得到升華。記得初二時(shí)，班上一位家境貧寒的同學(xué)得了白血病，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我第一次站在了“生命”這么嚴肅的話(huà)題前。在強大的病魔面前，在天文數字般的'治療費面前，我流淚了，第一次真切地感受到了自己的渺小和無(wú)奈�！拔乙獛退�，我怎么才能幫到他？”我流著(zhù)淚一遍遍問(wèn)媽媽。那天夜里，一篇題為《沒(méi)有您的愛(ài)，生命將只有最后的90天》的募捐倡議書(shū)貼上了各大論壇以及發(fā)到了我所能想到的慈善機構和新聞媒體手中，我要發(fā)動(dòng)全班全校甚至全社會(huì )的力量來(lái)拯救我的同學(xué)。后來(lái)，杭州電視臺的叔叔阿姨得到了消息，阿六頭他們也來(lái)了，消息通過(guò)電視、廣播灑向每一個(gè)角落，一份份愛(ài)心從四面八方匯聚。我真的很欣慰，我做到了！在這里，我特別要感謝我的父母，他們賜給了我一顆：善良、純真的心。
我深深地懂得：我，只是茫茫人海中微不足道的一員，但是，我愿意站在“學(xué)生會(huì )”這個(gè)人生舞臺上，去展示自己微薄的力量，去喚醒更多人的力量，去贏(yíng)得我們人類(lèi)的最強音！
如果能有機會(huì )為學(xué)校的教師和同學(xué)們服務(wù)，將會(huì )是我高中歲月中一道美麗的風(fēng)景�！叭松拖褚粓�(chǎng)旅程，重要的不在于目的地，而在于沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情�！蔽移诖约耗茉凇爸飨怼边@個(gè)崗位上學(xué)會(huì )享受一種服務(wù)的快樂(lè )、一種源于過(guò)程的唯美。我期待能為XX雨這個(gè)美麗的名字增添更加和美的詩(shī)章。
最后衷心希望各位投我一票，支持我、鼓勵我。記住，我是高一（9）王鑫雨，我的演講完畢，謝謝！
中學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的班主任老師：
從今天開(kāi)始，在下將光榮的就任我們班班長(cháng)，首先，我代表原班全體堅守陣地的同學(xué)們對所有新加入我們班這個(gè)大家庭的新同學(xué)表示歡迎!非常榮幸能擔任我們班班長(cháng)，剛開(kāi)始得到這個(gè)消息的時(shí)候我有些驚怕和意外，但當我對班主任說(shuō)“恐難勝任”時(shí)，是他給了我力量，讓我有勇氣下定決心，要帶領(lǐng)我們班走上巔峰，當我以一句“爭取做到最好”來(lái)回復他時(shí)，他露出了滿(mǎn)意的笑容，在此，我要感謝老師能給我這個(gè)機會(huì )是您給了我勇氣和信心，謝謝(對老師鞠躬)，同時(shí)，請老師和同學(xué)們相信，我會(huì )努力做到最好!
昨天的班已成為過(guò)去，明天的班將會(huì )在未來(lái)的時(shí)間里成為一中最閃亮的一顆星，有同志的帶領(lǐng)，有全班同學(xué)的努力，20xx年高考，校史將寫(xiě)下新的篇章：重點(diǎn)本科，我們班，一個(gè)都不能少!作為一班之長(cháng)，我向大家保證，在以后的日子里，我會(huì )積極配合班主任老師的工作，努力協(xié)調同學(xué)關(guān)系，我相信只要我們大家一起努力，我們班的明天會(huì )更好!讓我們風(fēng)雨同舟，一起超越自己，實(shí)現夢(mèng)想，駕著(zhù)奮斗的小舟，駛向理想的小島，成就我們輝煌的.人生!光吹牛皮還不行，要想讓我們班真正屹立于一中最高峰，作為班長(cháng)，有幾點(diǎn)小小的要求希望大家努力做到：
1.不斷超越自我，勇于向困難發(fā)起挑戰，做任何事都要拿出點(diǎn)激情，萬(wàn)事不要怕無(wú)畏才能無(wú)悔!
2.維護班級榮譽(yù)，一言一行要謹記自己事班一員，走出班一步，肩負班榮辱，在任何時(shí)候不能給咱班丟臉，不能給丟臉!
3.落后就要挨打，要想不挨打，我們只能精誠團結，不斷壯大自己的綜合國力我要將我們班打造成一支意志如鋼鐵、紀律如軍隊、團結如手足，精神野蠻，體魄文明全面發(fā)展的傳奇隊伍，要帶領(lǐng)我們班塑造一個(gè)傳奇，一個(gè)只屬于我們班的傳奇， 明天的班將成為我們一中的驕傲，一中將為我們而自豪!最后，班，萬(wàn)歲!(揚拳)謝謝大家班班長(cháng)：
中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
告別懵懂的小學(xué)生活，我開(kāi)始了新的夢(mèng)；告別昔日的云彩，我捧起金色的太陽(yáng)。踏著(zhù)青春的節拍，和著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，開(kāi)始了我五彩繽紛的遐想。我即將告別我的小學(xué)生活，跨入夢(mèng)想的殿堂！
我向往的中學(xué)生活是藍色的。我會(huì )告別我的小學(xué)老師，認識新的老師。教室里，和藹可親的老師無(wú)私地奉獻教育理念，告訴我們如何去寬容，關(guān)愛(ài)一個(gè)人。老師偶爾也像一個(gè)活潑可愛(ài)的“孩子”，和我們一起做實(shí)踐活動(dòng)。
我向往的中學(xué)生活是橙色的。我的朋友圈也會(huì )越來(lái)越廣，認識新的.朋友，俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”。當我遇到困難，同學(xué)們會(huì )與我一起分擔，一起面對，當我有開(kāi)心的事會(huì )與她們一起分享，當她們有不開(kāi)心的事會(huì )向我訴說(shuō)，開(kāi)心的事會(huì )與我一起分享。
我向往的中學(xué)生活是紅色的，紅色代表熱情。課堂一定是活躍的，有磨煉，有考驗，當然，也少不了挑戰。課堂上，同學(xué)們不是死氣沉沉的，個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)著(zhù)正能量，老師發(fā)問(wèn)的問(wèn)題，大家都能經(jīng)過(guò)大腦，踴躍舉手回答問(wèn)題。
這就是我向往的中學(xué)生活。我為了以后能在我向往的中學(xué)生活學(xué)習，因此，我正加倍努力的學(xué)習，所謂“努力不一定能成功，但放棄一定失敗”。
在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示著(zhù)自己。在群星中，我不是最為耀眼的，但我還是會(huì )發(fā)出自己獨特的光芒。我向往的中學(xué)生活，將會(huì )充滿(mǎn)風(fēng)雨和陽(yáng)光！
中學(xué)生演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是：舉手之勞——做力所能及的事。
陽(yáng)春三月，我們身邊蕩漾著(zhù)春意。有一個(gè)人，恰似春天一般吹開(kāi)人們的心扉，吹化人與人之間的冰雪;他生來(lái)普普通通，可在中國的領(lǐng)土上，哪一個(gè)人不知道他的名字——雷鋒。因為他是一個(gè)樂(lè )于助人、舍己為人的英雄。
春節期間的一天，我到茶博匯參觀(guān)展覽，親眼見(jiàn)到這樣一幕：
展廳中間的主席臺上，正在進(jìn)行抽獎活動(dòng)，臺下聚集了許多觀(guān)眾。一位衣衫襤褸、先天智障的中年男子，手里拿著(zhù)一張獎券不知所措。這時(shí)，一位帥氣的小伙子幫他投了副券。讓人高興的是，那張獎券居然中獎了。那帥氣的小伙子大聲地對那中年男子說(shuō)：
“您中獎了，您中獎了�！�
可是，那中年男子只會(huì )搖頭。小伙子干脆拉著(zhù)那中年男子的手臂，把他帶到主席臺旁的工作臺，先幫他領(lǐng)了獎品，接著(zhù)將裝獎品的袋子交到那中年男子的手里，并對他說(shuō)：學(xué)雷鋒演講稿“這是您中獎得的.，把它帶回家去�！�
有人稱(chēng)贊他說(shuō)：“您真是今日的雷鋒!”
小伙子卻淡淡地說(shuō)：“沒(méi)有，舉手之勞�！�
下面我講的場(chǎng)面大家一定不陌生吧：公交車(chē)上為老人讓座;下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學(xué);在放學(xué)路上，見(jiàn)到小朋友摔倒，你上前扶一把;看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進(jìn)垃圾桶這樣的例子舉不勝舉。
是啊，我們身邊的雷鋒真不少!他們是我們完善人格、凈化心靈的模范，同時(shí)讓我們懂得：勿以善小而不為。
雷鋒精神偉大，但并非高不可攀——做“雷鋒”只要“舉手之勞”! 讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭當新時(shí)代的——雷鋒。
我的演講到此結束，謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇8
又是一個(gè)百無(wú)聊賴(lài)的星期天下午，細碎的陽(yáng)光像餅干屑一樣，漫不經(jīng)心地撒了一地，暖陽(yáng)透過(guò)樹(shù)梢零零星星的枝丫，如櫻花般緩緩飄逝。而這明媚的下午似乎與我的煩悶格格不入。
Adele憂(yōu)傷而又略顯沙啞的嗓音從耳機里淌出，恰到好處卻又是不經(jīng)意間的傷感扣人心弦，若即若離而又揮之不去，一種散漫感蔓延開(kāi)來(lái)……
周末莫過(guò)于所有學(xué)生的“夢(mèng)中情人”，好好的一個(gè)周末，我居然找不到些許感興趣的事情做，無(wú)聊之余又不想讓周末白白浪費，可就在我郁悶之時(shí)時(shí)間就過(guò)去了，無(wú)奈之下，我便手拿起了一本書(shū)。
打開(kāi)書(shū)，一股清香的油墨味撲鼻而來(lái)，目光游走在優(yōu)美的字里行間，就像行走在無(wú)邊的草原，草色溫柔地蔓延到遠方，離離野花爛漫地燃燒到天邊，柔軟的云裝點(diǎn)著(zhù)寂寞的蒼穹，我甚至聞到了薰衣草濃郁的花香，在鼻腔來(lái)回游蕩，就如雜技演員在向他人展示她優(yōu)美的舞姿。
我不可自拔的沉湎于書(shū)中，清新的文字猶如淌于心間的清泉。我用指尖觸碰著(zhù)一個(gè)個(gè)形如鮮活的文字，在心中細細摸索，午后的輕風(fēng)調皮地游走著(zhù)，舒適的陽(yáng)光溫度恰好，我突然感覺(jué)世界如同一片靜謐而又溫暖的海洋，而我則是一個(gè)孤單卻不寂寞的小島，任海浪輕拍著(zhù)沙灘，沉浸在了自己心中的一片世外桃源。就這樣，我翻過(guò)一張張書(shū)頁(yè)，時(shí)間便如此溫柔而又不動(dòng)聲色地溜走了。
放下書(shū)本，揉揉看得酸脹的眼，我發(fā)現現在的心情平靜而又微微洋溢著(zhù)一種莫名的喜悅。透過(guò)陽(yáng)臺的紗窗簾往外看，這個(gè)原本單調而無(wú)趣的星期天下午突然顯得格外可愛(ài)。
而就在這個(gè)靜謐而又美好的一個(gè)小小的瞬間里，我的腦子里忽然蹦出了一個(gè)問(wèn)題，這些令人愉悅卻又不起眼的東西，究竟是什么呢？
我想，這些應該是生活中的瑣碎小事中，或多或少地沉淀著(zhù)的美吧。生活中的美并非我們想象中的那么與眾不同抑或轟轟烈烈，它沒(méi)有剔透的鉆石的'那般完美，不像飛蛾撲火的那般壯烈，生活中的美很簡(jiǎn)單，很純粹，像一杯淡淡的清茶，淡雅而又馥郁芬芳，清新而又韻味猶存。而生活中這些天然而又不加修飾的美，則是一筆在漫長(cháng)的人生道路中，不可多得的財富。
然而，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的摩登時(shí)代里，城市猶如一臺高速運轉的機器，四處都是一派忙碌而繁華的氣息。而財富這個(gè)詞，或多或少地被塵世修改了它原有的意思，一提起財富，也許心中的第一反應就是金錢(qián)，名譽(yù)，權利……的確，這些都是財富，但它們不能完全的釋義財富。金錢(qián)于名譽(yù)這些東西只是它小小的一部分，而真正且有價(jià)值的財富，是永恒的。生活中的這些細節美，就是一筆真正的財富，它們就像是平凡生活中的調味品，讓你更加的珍惜生活，熱愛(ài)生活，使你生活中的無(wú)數個(gè)平淡無(wú)奇的日出日落充滿(mǎn)著(zhù)情調，成為你的人生中的不可多得的財富。
一筆真正的財富是可以給漫長(cháng)的人生里以啟迪與安慰的，而生活中的那些細碎的美，就是一筆永恒的財富。就像這個(gè)下午里的一首好歌，一本好書(shū)，都會(huì )使人的心情大好。
人生就如一片廣袤的原野，而生活則是這片地上的泥土，生活中那些許許多多的美，就是其中星星點(diǎn)點(diǎn)的花，點(diǎn)綴了這片美麗的土地。我們要善于去發(fā)現這些細小的花，愛(ài)護這些嬌美的花，珍惜這筆獨一無(wú)二的財富。
中學(xué)生演講稿 篇9
上午好！今天國旗下講話(huà)的主題：培養良好的習慣。大家都能感受到：在黃校長(cháng)的領(lǐng)導下，在全校師生的不懈努力下，我們擁有了一份幽靜而溫馨的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造了一種良好的文化氛圍，創(chuàng )設了一個(gè)健康的成長(cháng)空間�？删驮谶@美麗的校園中，也會(huì )出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。比如：清掃干凈的校園里，有個(gè)別同學(xué)隨手扔下的包裝紙、食品袋；書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神不振、左顧右盼；還有少數同學(xué)，受一些不良習慣的影響，講粗話(huà)、臟話(huà)，爭吵，甚至是打架。以上這些現象，雖然只是發(fā)生在極少數、極個(gè)別同學(xué)的身上，卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會(huì )所倡導的文明主流背道而馳。
一個(gè)社會(huì )的文明程度，取決于人的素質(zhì)；一個(gè)學(xué)校的文明程度，取決于我們每位師生。隨著(zhù)翻轉課堂的推進(jìn)，來(lái)我校參觀(guān)交流的外校老師日益增多，我們的一言一行，不僅代表著(zhù)我們個(gè)人的形象，也代表著(zhù)學(xué)校的形象，我們就是一中，一中就是我們！
先賢哲人曾說(shuō)，“少成若天性，習慣如自然�！弊鳛橹袑W(xué)生，我們已經(jīng)具備了較強的自主意識和自主能力，開(kāi)始了對人生意義、人生道德和人生價(jià)值的思考與探索。今后要想生活得有意義、有作為、有價(jià)值、有尊嚴，首先就要學(xué)會(huì )做人，懂得如何珍愛(ài)自己的身體，珍愛(ài)自己的人格，學(xué)會(huì )如何尊重別人。
1、我們要養成良好的生活習慣。
就是講秩序、講公德、講衛生的好習慣，比如：早睡早起，不睡懶覺(jué)，養成良好的作息習慣；積極主動(dòng)打掃教室和宿舍及衛生區的衛生，不帶零食入校，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)；在家幫助家長(cháng)做力所能及的事，提高自己的生活能力。開(kāi)學(xué)已經(jīng)第5周了，相信大家已經(jīng)從寒假的'狀態(tài)中走出來(lái)了，調整好了自己的學(xué)習狀態(tài)。我要強調一下，為了保證大家每天都以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入學(xué)習，要早睡早起，莫要讓慵懶成為自己學(xué)習、成長(cháng)的“攔路虎”。
2、我們要養成良好的行為習慣。
就是尊敬長(cháng)輩、禮貌待人，聽(tīng)父母教導，不頂嘴，講話(huà)態(tài)度誠懇；回答問(wèn)題先舉手，跟老師說(shuō)話(huà)要起立，進(jìn)辦公室前喊“報告”；參加升國旗儀式，要嚴肅、莊重、衣著(zhù)整潔，提高自己分清是非、美丑、善惡、真假的能力�！耙恢嘁伙�，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，就讓我們從節約一度電、一滴水做起；要愛(ài)惜糧食，不隨便丟棄飯菜；不攀比吃與穿，不向父母提出過(guò)高的物質(zhì)要求，不帶手機入校，在校期間穿校服、佩戴胸卡。
3、我們更要養成良好的學(xué)習習慣，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，就會(huì )事半功倍，就會(huì )提高學(xué)習效率，提高自己的文化素質(zhì)。
同學(xué)們要明白：待優(yōu)生和優(yōu)秀生之間，差距就是學(xué)習習慣，良好的學(xué)習習慣，靠的是日積月累的堅持。
�。�1）學(xué)會(huì )閱讀的習慣，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，閱讀優(yōu)秀的課外讀物，不但能夠開(kāi)闊自己的視野，豐富知識，還能夠提高自己的表達能力；現在學(xué)校為我們提供了每周觀(guān)看優(yōu)秀視頻的時(shí)間，就讓我們在“詩(shī)詞大會(huì )”上帶著(zhù)詩(shī)意、做一個(gè)用心的“朗讀者”。
�。�2）合理安排時(shí)間的習慣，在合理的時(shí)候做合理的事情，抓課堂效率，當堂聽(tīng)、當堂記、當堂理解，做到堂堂清、日日清。能夠勞逸結合、張弛有度；上課不遲到，認真聽(tīng)講，尊重老師的勞動(dòng)；將學(xué)習用品和學(xué)習資料分類(lèi)存放。每天有“天計劃”，每周有“周計劃”，按計劃、有條不紊地學(xué)習，鞏固所學(xué)的知識。自習課前利用好《成長(cháng)記錄本》，做好規劃，不隨便外出，自覺(jué)遵守自習紀律，提高學(xué)習效率；
�。�3）規范作答的習慣。認真審題、冷靜應答、書(shū)寫(xiě)工整、步驟齊全、術(shù)語(yǔ)規范、表述嚴謹。規范作答，不僅訓練同學(xué)們仔細認真的品質(zhì)，更能補助同學(xué)們養成細心用心的習慣；同學(xué)們考試時(shí)出現的問(wèn)題，很多屬于審題不清、計算失誤，會(huì )答不對，對而不全的原因。請同學(xué)們謹記：失敗，就是差一點(diǎn)的成功！
�。�4）勤于思考、善于思考的習慣。做完一道題后，應該有一個(gè)反思的過(guò)程，要弄清楚：這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，達到舉一反三、觸類(lèi)旁通的效果。每周利用好《學(xué)法總結簿》，總結學(xué)習方面的得與失。不回避學(xué)習中遇到的問(wèn)題，遇到問(wèn)題能自覺(jué)地放下思想包袱，化壓力為動(dòng)力，保持一顆平常心。不斷地對自己進(jìn)行積極的心理暗示，逐漸培養自己堅強的、不可動(dòng)搖的信心。
同學(xué)們，春天是播種的季節，“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！毕Ｍ瑢W(xué)們在花季年齡規范自己的行為，養成良好的習慣，為美好的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
謝謝大家！
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