元旦的朗誦稿

元旦的朗誦稿匯總[15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習中，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情，引起聽(tīng)眾共鳴，首先要注意材料的選擇。是不是有很多人在為朗誦稿的理解而發(fā)愁？下面是小編為大家整理的元旦的朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。

元旦的朗誦稿1

　　歲末時(shí)分，用年夜飯的溫度將新一年的自己?jiǎn)拘选?/p>

　　他扯了扯領(lǐng)帶，側入

　　一節車(chē)廂。天氣預報說(shuō)

　　今日的云雨會(huì )格外稠密。

　　帶絨的衣物何時(shí)都是贅余的。

　　在暖氣很足的劇場(chǎng)，

　　華彩的默劇準點(diǎn)放映。

　　他把頭歪向一邊，想象一只

　　紅色的鳥(niǎo)飛來(lái)，不作聲地

　　將翅膀張開(kāi)，撲打，點(diǎn)燃。

　　他也知道，十五分鐘后

　　這種蕭條就會(huì )被禁止。

　　停與走的銜接像一條皮帶。

　　反復地咀嚼著(zhù)這一幕，而眼神在

　　車(chē)廂閃過(guò)一家餐館時(shí)亮了一下：

　　陰綿的.人被茶水的燙喚醒。

元旦的朗誦稿2

　　領(lǐng)：大地，又迎來(lái)一個(gè)新春，小樹(shù)，又增加一個(gè)年輪，地球，繞太陽(yáng)轉了一圈，

　　齊：新的的一年，向我們敞開(kāi)大門(mén)。

　　領(lǐng)：請問(wèn)小樹(shù)，根是不是扎得更深?當春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，能不能給枝葉更多的養分?

　　甲：小樹(shù)說(shuō)，我的根須，已經(jīng)在大地扎深;我將向樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉，輸送更多、更好的養分。

　　領(lǐng)：請問(wèn)大地，怎樣迎接新春?報春花會(huì )不會(huì )開(kāi)得更鮮?小蜜蜂會(huì )不會(huì )更加辛勤?

　　乙：大地說(shuō)，我將獻出，繽紛的花朵，豐收的歌聲。想信吧，報春花會(huì )更鮮艷，小蜜蜂會(huì )把香甜的蜜獻給人們。

　　領(lǐng)：哦，還要問(wèn)你們，可愛(ài)的紅領(lǐng)巾，當你跨進(jìn)新年的門(mén)坎兒，想怎樣大步前進(jìn)?

　　丙：過(guò)去的一年，曾經(jīng)那樣激動(dòng)人心;老師在我的成績(jì)冊里，寫(xiě)上新的“優(yōu)”和滿(mǎn)分。在新的一年里，我要創(chuàng )造性地學(xué)習本領(lǐng)。像戰士攻下一個(gè)個(gè)碉堡，我要向文化山勝利進(jìn)軍。

　　�。哼^(guò)去的一年，文明之風(fēng)吹遍城鎮、鄉村;“紅領(lǐng)巾衛生街”的美麗容貌，正是我們勞動(dòng)的結晶。在新的`一年里，我們要做精神文明的學(xué)生。讓祖國高興地稱(chēng)贊她的孩子;人人都有一顆美麗的心。

　　戊：過(guò)去的一年，少先隊活動(dòng)豐富又新穎，《中國園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。在新的一年里，決不愧對我們胸前的紅領(lǐng)巾;要為它增添新的光彩，不是用語(yǔ)言，而是用行動(dòng)。

　　甲：過(guò)去的一年，我們和操場(chǎng)的感情越來(lái)越深。打球、賽跑，個(gè)子長(cháng)高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。在新的一年里，我們要通過(guò)體育鍛煉標準;像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

　　乙：過(guò)去的一年，我們向共青團靠攏，困為離十歲——入團的年齡，已經(jīng)越來(lái)越近。在新的一年里，我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。當我們因為年滿(mǎn)而摘下紅領(lǐng)巾，又有金色的團徽在胸前閃耀光明。

　　領(lǐng)：啊!回答得好呀，祖國聽(tīng)見(jiàn)了你們的聲音。

　　祖國說(shuō)：把眼光放得更遠些吧，二十一世紀中國的新主人!

　　甲：對!在金色陽(yáng)光照耀下，我們要向20xx進(jìn)軍。

　　乙：四個(gè)現代化要我們實(shí)現，讓社會(huì )主義大廈高聳入云。

　　丙：我們今天努力創(chuàng )造，正是為了明天獻身;

　　�。何覀兘裉鞂W(xué)好本領(lǐng)，明天才能建立功勛。

　　領(lǐng)：用勞動(dòng)的心血，

　　齊：灌溉一個(gè)又一個(gè)黃昏;

　　領(lǐng)：用勝得的預言，

　　齊：召喚一個(gè)又一個(gè)早晨。

　　領(lǐng)：爸爸媽媽微笑著(zhù)說(shuō);

　　甲乙：好孩子!

　　領(lǐng)：老師高興的點(diǎn)頭說(shuō)：

　　丙�。汉脤W(xué)生!

　　領(lǐng)：老爺爺放心地說(shuō)：

　　齊：好接班人!

　　領(lǐng)：啊!當大地迎來(lái)又一個(gè)新春，

　　當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，

　　齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，

　　飛進(jìn)新年的大門(mén)!

元旦的朗誦稿3

　　親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！

　　新年的鐘聲即將敲響，伴隨著(zhù)冬日溫暖的陽(yáng)光，令人向往、充滿(mǎn)希望的xxxx年就要來(lái)到我們的身邊。在這個(gè)辭舊迎新美好、歡樂(lè )的時(shí)刻，我代表全校教師向同學(xué)們致以新年的問(wèn)候和誠摯的祝福！

　　今天參加我們朗誦比賽的，不僅有xxxx小學(xué)所有的師生，同時(shí)，我們還隆重邀請了xxxx小學(xué)退休的老教師來(lái)參加我們的比賽，來(lái)給我們的比賽當評委。下面，讓我們用最熱烈的掌聲，猛烈歡迎曾經(jīng)為xxxx小學(xué)的教育和發(fā)展作出巨大貢獻的老師們！

　　xxxx年是收獲的一年。我們xxxx小學(xué)又有四位優(yōu)秀的老師加入到我們的集體中來(lái)，為我們學(xué)校注入新的更堅強的`力量；xxxx年是充實(shí)的一年。校園里，是老師們忙碌而開(kāi)心的身影，是同學(xué)們純真、笑顏如花的臉龐，是我們每個(gè)人都愿意為自己的明天而努力的步伐。真開(kāi)心，我們平安順利地度過(guò)xxxx年，幸運幸福地迎來(lái)xxxx年。在這辭舊迎新的日子里，我們xxxx小學(xué)舉辦“慶元旦秀風(fēng)采”詩(shī)歌朗誦比賽，希望同學(xué)們在活動(dòng)中感受到詩(shī)歌的魅力，感受到活動(dòng)的歡樂(lè )，感受到付出努力和汗水后的收獲。俗話(huà)說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，同學(xué)們，讓我們在書(shū)、在詞、在詩(shī)歌的滋養下，更加豐潤、更加飽滿(mǎn)地成長(cháng)；相信你們有書(shū)、有詞、有詩(shī)歌的陪伴，人生會(huì )更加充實(shí)而精彩！

　　最后，祝愿所有老師身體健康，心情舒暢！祝愿所有的同學(xué)們，珍惜時(shí)間，快樂(lè )成長(cháng)！祝愿xxxx小學(xué)“慶元旦秀風(fēng)采”詩(shī)歌朗誦比賽圓滿(mǎn)成功！

　　謝謝大家！

元旦的朗誦稿4

　　南歸小燕子

　　你好嗎

　　是否很懷念北方春天

　　在這兒在寒冷北方

　　在這思念開(kāi)花季節

　　無(wú)星世界啊荒涼而孤獨------

　　雖然市城繁華夜晚燈火輝煌......

　　孩子般天真小燕子

　　天使般可愛(ài)小燕子

　　你好嗎

　　是否像我夢(mèng)幻一樣

　　你常飛上哪一座高樓或哪一座高山

　　凝視著(zhù)北方如同一只啼血杜鵑

　　心境凄涼四顧茫茫

　　離我既遠又近小燕子

　　離我既遠又近小燕子

　　你好嗎

　　你要那只驚飛我甜夢(mèng)鳥(niǎo)兒

　　沐著(zhù)晨曦

　　速疾地飛向你飛向我夢(mèng)--------

　　攜著(zhù)我新年最美好祝福和問(wèn)候

　　燕子呵

　　失去音訊已久燕子

　　你是否忘記北方忘記歸期

　　忘記春天里等待忘記藍天召喚---------

　　但是我始終如一念你盼你祝福你

　　元旦，好比一個(gè)美麗東西

　　看

　　元旦一來(lái)到

　　我們臉上

　　便有最燦爛笑容

　　我們穿上新衣服

　　顯得多麼神氣

　　元旦，好比一個(gè)特別節日

　　看

　　省吃?xún)�用爸爸媽媽

　　給你買(mǎi)來(lái)許多好吃零食

　　還有許多好玩玩具

　　都給你買(mǎi)過(guò)來(lái)

　　讓你感到很驚奇

　　同是也讓你感到家庭溫馨

　　啊

　　元旦節是美麗

　　也是快樂(lè )

元旦的朗誦稿5

　　新年，20xx年，新時(shí)代的元旦。

　　塞外潑翰墨，華夏誦新篇。風(fēng)風(fēng)雨雨濕潤了多少個(gè)晨鐘暮鼓，日出月落碾碎了多少個(gè)春華秋實(shí)。朗誦是一幅高懸凝重的水墨丹青，縱的描繪感情的執著(zhù)，橫的書(shū)寫(xiě)秉承的追求，縱橫成為社會(huì )和諧的畫(huà)章。

　　朗誦文化伴隨新時(shí)代中國特色社會(huì )主義的精神，變成一股滾滾的文化洪流，砸開(kāi)全民朗誦的大門(mén)，擊打著(zhù)廣大朗誦愛(ài)好者的心海。我們同臺放歌，朗誦赤峰龍鄉，謳歌偉大的新時(shí)代。

　　日月經(jīng)天，江河行地。月亮的光借助于太陽(yáng)，朗誦的光大來(lái)自于文化。

　　朗誦文化，自從打上中國烙印，就有讀不完的思念，扯不斷的牽掛，釀造著(zhù)醉人的輝煌，彰顯中國文化的光彩，讓人們情融融、樂(lè )陶陶地去分享。

　　我們是紅山人，更是龍的`傳人，撫摸歷史堆砌的紅巖，感受江山如畫(huà)的龍脈，總有發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)想說(shuō)。

　　紅山，閱盡千古風(fēng)雨，飽經(jīng)滄桑，站在發(fā)黃的歷史中，站在塞外草原的黃土地上，站在中國北方文化之源的長(cháng)河中，你是一方尊嚴，你是一方神圣。

　　紅山是赤峰地區最紅的山峰，有多少赤峰人，用堅實(shí)的腳板吻亮彎彎的山徑，從充滿(mǎn)汗味的脊背上踩過(guò)。

　　紅山，也許是滄海桑田遺留下的文物，有多少華僑回到中國，都要到紅山捧一塊紅山石帶到國外去，以表達他們熱愛(ài)祖國、珍惜故鄉的深情。

　　小雪大雪又一年，紅山還是那座山，任憑云妝霧裹，風(fēng)雨洗禮，總是層崖疊嶂，巋然屹立，古老而又悠然。

　　仰望紅紅的石礕，聽(tīng)神話(huà)歌唱，綠色的靈魂從石縫間冒岀，染綠了紅臉，山中有綠，綠中藏山，是一幅濃墨重彩的畫(huà)面。

　　難怪紅山成為國家森林公園，所有的朝拜者都紛至沓來(lái)，使山上又多了一層人山。

　　我們出生在紅山腳下，每當生活中有了挫折，都登紅山去散心，是紅山賜予我們人生的力量。生活就是大山，生命的底蘊在山上，人們在改造大山的同時(shí)，也在改造著(zhù)自己。

　　我們都想說(shuō)，我們熱愛(ài)家鄉的紅山，我們是紅山的兒女，我們感到自豪。

　　紅山，你的根深深地在二十四史中盤(pán)扎，在中國歷代皇帝的龍椅子上發(fā)芽。

　　紅山，蔓延萬(wàn)年泥土，寫(xiě)進(jìn)線(xiàn)裝古本，生長(cháng)得那么頑強，那么久遠。

　　文化改變命運，歷史改變赤峰。曾幾何時(shí)，無(wú)論何時(shí)，都有一種紅山精神，深刻在翻不動(dòng)的石頁(yè)中，親近那芬芳的紅石，回到美麗的田園，還會(huì )把紅山掛念……

　　朗誦新年，揣在懷里，攥入手心有一種正能量。

　　朗誦新年，高唱頌歌，用鄉音說(shuō)出家鄉夢(mèng)想。

　　新年是一個(gè)新時(shí)代的希望，一個(gè)新時(shí)代的夢(mèng)想。

　　不怕每天只邁一小步，堅持就是成功的希望！

　　紅山見(jiàn)證了一切，社會(huì )的進(jìn)步，中國的強大。

　　新年促進(jìn)了和諧，文明的進(jìn)步，華夏的文化。

　　朗事誦事天下事事事入音，文情友情朗誦情情情動(dòng)人。多少動(dòng)人的事，多少感人的人，讓我們激動(dòng)不已，在歷史、現實(shí)、未來(lái)的三維空間里，品味朗誦，在用聲音教育感染別人的同時(shí)，也教育了朗誦者自己。朗誦有說(shuō)不盡的苦中苦，有話(huà)不完的苦中樂(lè )，更有讀不完的樂(lè )中情！

　　我們元旦同臺，律動(dòng)赤峰，感動(dòng)紅山！

　　祝朋友們 : 新年快樂(lè )！

元旦的朗誦稿6

　　把握著(zhù)沒(méi)有方向的筆尖 駕馭著(zhù)青春的風(fēng)帆

　　駛向天涯海角 始終沒(méi)有停泊

　　踏著(zhù)時(shí)代的碧浪 舞著(zhù)歲月的節拍

　　蕩漾著(zhù)平凡的青春 斬浪劈波

　　沐著(zhù)光浴的人流 將理想載入巨輪 遠航高歌

　　秋染江山 春潤江河

　　冬立冰川 夏泳銀河

　　燒煮著(zhù)勞動(dòng)的號子 吃著(zhù)麻辣的火鍋

　　玩轉著(zhù)年輪的蹉跎 創(chuàng )造著(zhù)歲月的積淀

　　不老的青春 在奮力拼搏

　　陽(yáng)光當線(xiàn)交織穿梳 汗在泥土里結熟了芳香的咖啡之果

　　笑看著(zhù)瑤臺暸望的母親 贊頌著(zhù)英雄無(wú)數的'壯舉

　　傾聽(tīng)著(zhù)彪炳日月的青春之歌 青春的腳步踩踏著(zhù)山川的泥丸

　　鐵捧成針不難磨 勤勞與勇敢指抹了困難的泡沫

　　稻菽千重金浪 科技之花億萬(wàn)朵

　　已過(guò)的歲月悲少歡多 仍未到來(lái)的歲月啊 隱藏著(zhù)風(fēng)雨的喧囂和坎坷

　　我們拽拉著(zhù)青春編結成的繩索 與歲月拔河

　　中學(xué)生慶元旦朗誦稿

　　藍天作證，

　　大地作證，

　　歷史作證，

　　中國改革開(kāi)放，

　　這是時(shí)代的呼聲，

　　這是全民族的共鳴，

　　這是一次最偉大的覺(jué)醒。

　　往事歷歷

　　流血犧牲，無(wú)數次摸索，

　　無(wú)數次追尋，

　　無(wú)數次革命，

　　卻沒(méi)有找到最佳的出路，

　　也沒(méi)有擺脫落后與貧窮。

　　中國往何處走?

　　怎樣才有可能?

　　茫茫然

　　如夜朦朧。

　　難忘那一年，

　　終于等來(lái)了春雷之聲。

　　一個(gè)巨人力挽狂瀾，

　　把道路引領(lǐng)。

　　從此前進(jìn)有了燈塔，

　　遠航吹來(lái)了東風(fēng)，

　　中國看到了光明。

　　舉國上下

　　風(fēng)起云涌，

　　從城市到農村，

　　人們忍抑著(zhù)一次又一次陣痛。

　　除舊、創(chuàng )新、引進(jìn)，

　　勇敢、智慧、拼爭，

　　踏上了強國富民的征程。

　　這三十年，

　　誰(shuí)都感覺(jué)到了

　　奇跡天天發(fā)生，

　　國力與日巨增，

　　人民幸福自信，

　　社會(huì )欣欣向榮，

　　怎不令世界震驚?

　　沒(méi)有改革開(kāi)放，

　　這睡獅何時(shí)清醒?

　　沒(méi)有改革開(kāi)放，

　　這江山何時(shí)崢嶸?

　　沒(méi)有改革開(kāi)放，

　　這民族何時(shí)激情?

　　沒(méi)有改革開(kāi)放，

　　這未來(lái)何處彩虹?

　　感謝這一覺(jué)醒吧，

　　讓我們是非分明，

　　珍惜這一覺(jué)醒吧，

　　使祖國走向復興。

　　空談?wù)`國

　　實(shí)干興邦

　　這是人民的囑托和叮嚀。

　　堅持科學(xué)發(fā)展，

　　改革開(kāi)放不停，

　　永續創(chuàng )新攀登。

　　看吧，

　　幸福的中國

　　美麗的中國

　　正向我們走來(lái)。

　　騰飛吧，

　　英雄的中國龍!

　　中學(xué)生慶元旦朗誦稿

　　光陰無(wú)聲息流淌

　　歲月悄然間泛黃

　　花開(kāi)花謝

　　凋零了燦爛夢(mèng)想

　　青春的意氣風(fēng)發(fā)

　　華年的豪情萬(wàn)丈

　　潮起潮落

　　退去了膚淺輕狂

　　再見(jiàn)青春

　　別了金色時(shí)光

　　記憶的雙手

　　黯然拾起

　　撒落一地的過(guò)往

　　再見(jiàn)青春

　　別了華年綻放

　　記憶的腳步

　　永不老去

　　踏著(zhù)青澀的希望

　　記憶的翅膀

　　永不停歇

　　飛翔飛翔飛翔

元旦的朗誦稿7

　　新年是一粒種子，越過(guò)情感村莊，用胸脯貼近土地。

　　在溫暖季節里，點(diǎn)燃春天那燥動(dòng)火焰，照耀母親銀發(fā)。

　　小小身體裝著(zhù)一個(gè)盛大春天呵！

　　此起彼伏拔節聲，延伸開(kāi)來(lái)就是一串春意盎然音符。

　　新鐘聲還沒(méi)有敲響，母親就一直守候在窗前，為兒女祈禱祝福。

　　陽(yáng)光像含而不露花朵，能把美麗心懸成一盞歸程燈嗎惟有新春渴望仍刻在母親心中……

　　新年快樂(lè )是從莊前鵲巢開(kāi)始。

　　一首低聲哼起童謠向四周輻射，毛絨絨羽毛溫暖游子雙眸。

　　在夢(mèng)中觸摸故鄉，我十指蓊蓊郁郁如一片返青麥苗。

元旦的朗誦稿8

　　《新年》

　　今天，昨天，新年，舊歲......

　　正子時(shí)的宏鐘

　　于攸忽間

　　把今天和昨天舊歲和新年分開(kāi)又一個(gè)雄嘯生風(fēng)的虎年在星光燦爛的夜色中揮手告別

　　又一個(gè)玉潤祥和的兔年于黎明前的'熙微中姍姍而來(lái)

　　離別，總帶著(zhù)淡淡的惆悵依依不舍，牽肚掛腸回眸的目光里有喜悅，也有憂(yōu)傷有你的追求也有我的夢(mèng)想一串串深深淺淺的腳印恣意放逐著(zhù)生命的執著(zhù)雋刻著(zhù)靈魂的蒼桑從此，寄沉在歲月的扉頁(yè)上臘梅枝頭花蕾蓓蓓鴿哨掠過(guò)后又像是草長(cháng)鶯飛桃紅柳綠把希望再次寄托在新新的晨光里彎彎的眉梢揚起舊事不再重提縱然前方風(fēng)雨迷涂

　　新年的今天早已沒(méi)有也許......

元旦的朗誦稿9

　　新年快樂(lè )

　　日歷輕輕的翻開(kāi)了新的一頁(yè)，哦，新的一年伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，悄悄走到了我們面前，我們用歡呼雀躍的心

　　欣然享受著(zhù)你帶來(lái)的心靈的愉悅；

　　新的一年啊，你給我們孕育了

　　多少的期待多少的向往多少的渴望。

　　拋卻人生的憂(yōu)煩，甩掉心中的負擔，我們輕裝待發(fā)，用最燦爛的笑容迎接新的一年；

　　所有痛苦的憂(yōu)傷的無(wú)奈的，在今天這個(gè)日子，就讓它隨風(fēng)而去，相信明天陽(yáng)光依舊燦爛，堅信理想依舊與我們相伴。

　　唱吧，唱出我們的心聲，我們的希望；

　　舞吧，舞出我們的青春，我們的陽(yáng)光；

　　快樂(lè )向前，熱情奔放，擁抱未來(lái)，放飛夢(mèng)想；

　　走吧，走吧，光輝的陽(yáng)光

　　全部生命都蒸蒸日上

　　萬(wàn)物都在蓬蓬勃勃地成長(cháng)我歡欣在涼風(fēng)中，在繁星下聽(tīng)母親念詩(shī)，講故事

　　我歡欣風(fēng)云突起，迸發(fā)一場(chǎng)豪壯的大雷雨

　　我歡欣到海濱去游水

　　讓藍藍的海水將我裹得緊緊我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天

　　金色的時(shí)節，老練的時(shí)節天空高遠，空氣新鮮

　　大地因豐盈而微笑了

　　那樣慈祥，那樣安靜

　　我歡欣爬大山，穿森林去搜索紅葉，收集標本我歡欣秋季運動(dòng)會(huì )

　　劇烈地競賽，英勇的拼搏精神我歡欣仰視千變萬(wàn)化的云夢(mèng)想著(zhù)到太空遨游、游覽我愛(ài)冬季，我愛(ài)冬季

　　落雪了，落雪了

　　國際變得那樣皎白，晶亮每家的燈火顯得那樣溫暖而風(fēng)雪中挺立著(zhù)松樹(shù)、梅花、冬青我歡欣堆雪人，打雪仗到封凍的湖上去溜冰

　　我歡欣一家人圍坐在爐邊談天說(shuō)地，擺龍門(mén)陣

　　我歡欣在鞭炮和歡呼聲中迎候又一個(gè)新年的降臨天然之神組織了四個(gè)時(shí)節每個(gè)時(shí)節

　　都有自個(gè)的風(fēng)味和姿勢每個(gè)時(shí)節都帶給我歡欣啊，每個(gè)時(shí)節我都喜歡！

　　女1：伴著(zhù)冬日的暖陽(yáng)，新年旋著(zhù)婀娜的舞步走來(lái)。

　　男1：撣掉我們身上的征塵，換上新年贈給我們的春裝。

　　女2：駐足凝望，歲月的長(cháng)河駛來(lái)一個(gè)晶瑩透亮的日子，男2：三百六十五級臺階之上，一場(chǎng)盛大的聯(lián)歡會(huì )于瞬間奏響。

　　合：新年！你好！你好！我們的20—1—2！

　　女1：抖落塵封在時(shí)光書(shū)脊上的記憶，男1：我們締造了一段不同凡響的奇跡：

　　女2：這是一座知識的殿堂，合：巨擘春秋，傳承著(zhù)人類(lèi)的文明，播撒著(zhù)科學(xué)的傳奇。

　　男2：這里是人才誕生的園地，合：日月光華，譜寫(xiě)著(zhù)青春之歌最炫彩的瑰麗。

　　女1：這里是教師成長(cháng)的搖籃，合：厚德載物，引領(lǐng)著(zhù)教師揚帆遠航。

　　男1：這就是凝重而厚實(shí)、氣息濃郁的

　　合：第二實(shí)驗小學(xué)。

　　女2：回眸過(guò)去，在逝去的十八載歲月里，男2：以研促訓，教學(xué)相長(cháng)；

　　女1：深度反思，積聚力量；

　　男1：大膽創(chuàng )新，鑄就輝煌。

　　女合：面面真情、閃閃燭光，男合：青絲白發(fā)、樂(lè )育棟梁。

　　女2：二小人用青春續寫(xiě)了一個(gè)個(gè)激情燃燒的日子，男2：二小人用智慧打造了肅寧縣基礎教育的航母。

　　合：我們開(kāi)拓、我們創(chuàng )新

　　我們奮斗、我們進(jìn)取

　　我們追求、我們快樂(lè )

　　女1：這里有我們的歡聲和笑語(yǔ)，男1：這里有我們的困惑與迷離。

　　女2：這里有教師默默耕耘無(wú)私奉獻的堅實(shí)足跡，男2：這逝去的一切，都會(huì )變成無(wú)比美好的記憶。

　　女1：十八載物換星移，十八載同舟共濟。

　　女2：十八載薪火相傳，屢創(chuàng )佳績(jì)。

　　男1：十八載天道酬勤，歲月不居。

　　男2：十八載春華秋實(shí)，十八載日新月異。

　　合4：二小團隊告訴你：

　　合：求精、求新、求真、求實(shí)，是二小人恒久高唱的主旋律。

　　女1：面對新的'挑戰和機遇，男1：二小人將用新的理念，新的視角，男2：用敢為人先的豪情、勇氣和魄力，合：為我縣教育改革與發(fā)展上下求索，為我縣社會(huì )文明與進(jìn)步再創(chuàng )佳績(jì)。

　　女2：新年是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，男2：元旦是一個(gè)閃光的里程碑。

　　女1：今天，我們暢想未來(lái)，激情滿(mǎn)懷；

　　男1：今天，我們構筑愿景，心潮澎湃。

　　女2：我們心中燃起了信心和希望之火，男2：顧不得曾經(jīng)的疲憊和傷痛。

　　合：我們義無(wú)反顧、我們風(fēng)雨兼程。

　　女1：新年總是在一年中最冷的時(shí)節到來(lái)，男1：然而，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？

　　女合：這，是擁冬蘊春的時(shí)節，合：冬之夢(mèng)漸醒。

　　男合：這，是歲月更迭的起點(diǎn)，合：春之聲唱響。

　　女2：前方有萬(wàn)紫千紅的春天——芳草萋萋，男2：前方有驕陽(yáng)似火的夏日——紅蓮玉立……

　　女1：那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校園晨曦，那落滿(mǎn)花瓣的小徑黃昏，男1：還有那煙雨蒙蒙的早春小路，秋風(fēng)習習的萬(wàn)頃麥地。

　　合：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　男1：在過(guò)去十八載的長(cháng)路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。

　　合：感謝老師們生生不息的奮斗，給我們向上攀登的基石。

　　感謝領(lǐng)導的關(guān)心與支持，給我們前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力。

　　感謝那些相知、相伴的日子，讓我們相聚在二小和諧奮進(jìn)的集體。

　　男2：感謝那些曾經(jīng)的逝去，拋開(kāi)煩憂(yōu)，停止奔波，舒展疲憊的身軀，女2：以一顆蕩滌過(guò)的心，靜靜地等待新年的到來(lái)，合：站在新年的起跑線(xiàn)上，向未來(lái)獻出我們最虔誠的祈禱：向著(zhù)明天，向著(zhù)東方冉冉升起的紅日，放飛我們心中的白鴿，放飛我們心中的夢(mèng)想。

　　女2：以怒放的鮮花的心緒，期待一場(chǎng)馨香芳菲的花期。

　　男1：讓我們（領(lǐng)）自豪地道一聲：

　　合：新年，你好！你好，輝煌的xx我端起酒杯，在鐘聲的震響中迎來(lái)了新的一年

　　舊的一年便悄然退避

　　有幾片落葉

　　還珍藏在我的記憶里

　　有的已枯黃斷裂

　　只留下大致的輪廓

　　唉，無(wú)暇去修整了

　　我還能找到新的呀

　　我想，只要苦心還在

　　必將會(huì )有新的點(diǎn)綴

　　因為在新年的大門(mén)里

　　我窺見(jiàn)了璀璨的霞光

元旦的朗誦稿10

　　甲：地球，繞太陽(yáng)轉了一圈

　　乙：大地，又迎來(lái)一個(gè)新春

　　甲：清風(fēng)，攜時(shí)間走過(guò)四季

　　合：新的一年，向我們敞開(kāi)大門(mén)

　　甲：過(guò)去的一年，我們的成績(jì)冊里寫(xiě)滿(mǎn)了厚厚的“優(yōu)秀”，離不開(kāi)老師和家長(cháng)的耐心教導。

　　乙：新的一年，我們要比以前更努力，向著(zhù)未知的知識領(lǐng)域全力以赴。

　　甲：過(guò)去的一年，文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，和諧的氛圍是我們共同的成果。

　　乙：新的一年，我們要爭做精神文明小衛士，讓文明之花盛開(kāi)在每個(gè)人的心中。

　　甲：過(guò)去的一年，少先隊活動(dòng)豐富又新穎，歡笑和淚水灑滿(mǎn)我們成長(cháng)的足跡。

　　乙：新的一年，我們要讓業(yè)余文化生活更加豐富，為我們胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。

　　甲：過(guò)去的一年，我們在運動(dòng)場(chǎng)上爭相競技，個(gè)子長(cháng)高了一寸，力氣增加了幾分。

　　乙：新的一年，我們要在體育鍛煉中長(cháng)出鋼筋鐵骨，用強健的身體支撐起祖國的未來(lái)。

　　合：啊，回答的真好，祖國聽(tīng)見(jiàn)了你們的聲音!甲：祖國說(shuō)：把根扎的更深些吧

　　乙：祖國說(shuō)：把眼光放得更遠些吧

　　合：你們是二十一世紀的新主人。

　　甲：我們今天學(xué)好本領(lǐng)，正是為了明天建功立業(yè)

　　乙：我們今天努力創(chuàng )造，正是為了明天開(kāi)創(chuàng )未來(lái)

　　甲：我們用勞動(dòng)的心血灌溉一個(gè)又一個(gè)黃昏

　　乙：我們用勝利的預言召喚一個(gè)又一個(gè)清晨

　　甲：爸爸媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“好孩子”乙：老師欣慰地點(diǎn)頭道：“好學(xué)生”合：主席放心地為我們點(diǎn)贊:”好接班人”甲：當大地又迎來(lái)一個(gè)春天乙：當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪

　　合：紅領(lǐng)巾像矯健的`小雄鷹，飛進(jìn)春天的大門(mén)!小學(xué)生元旦詩(shī)朗誦稿3新年到了，

　　我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去在唱歌：新年快樂(lè )!新年快樂(lè )!我問(wèn)小樹(shù)，新年是什么?小樹(shù)說(shuō)：

　　新年是長(cháng)出嫩嫩的樹(shù)葉。我問(wèn)春風(fēng)，新年是什么?春風(fēng)說(shuō)：

　　新年是把種子遍地撒播。我問(wèn)鋼琴，新年是什么?鋼琴說(shuō)：

　　新年是叮叮咚咚的音樂(lè )。我問(wèn)老師，新年是什么?老師說(shuō)：

　　新年是更美好的生活。我知道了，

　　新年是無(wú)限的期待與歡樂(lè )!

元旦的朗誦稿11

　　愛(ài)情天梯

　　面對愛(ài)

　　雖很慌張但不失主張

　　多情的眼神，沒(méi)有甜蜜的話(huà)語(yǔ)

　　只是笨拙的雙手

　　流年似水

　　一軸長(cháng)卷直抵心底

　　晨觀(guān)垂露的欲滴

　　晚賞柔月的`光華

　　面對佳人

　　卻寫(xiě)不出一首繾綣的詩(shī)句

　　沒(méi)有嘲諷的世界

　　幽怨從不設防

　　韶逝的年華無(wú)從挽留

　　至死不渝的愛(ài)情

　　可以讓一枚枚無(wú)語(yǔ)的石頭開(kāi)口

　　且鏗鏘有力

元旦的朗誦稿12

　　領(lǐng)：大地，又迎來(lái)一個(gè)新春，

　　小樹(shù)，又增加一個(gè)年輪，

　　地球，繞太陽(yáng)轉了一圈，

　　齊：新的的一年，向我們敞開(kāi)大門(mén)。

　　領(lǐng)：請問(wèn)小樹(shù)，

　　根是不是扎得更深?

　　當春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，

　　能不能給枝葉更多的養分?

　　甲：小樹(shù)說(shuō)，我的根須，

　　已經(jīng)在大地扎深;

　　我將向樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉，

　　輸送更多、更好的養分。

　　領(lǐng)：請問(wèn)大地，

　　怎樣迎接新春?

　　報春花會(huì )不會(huì )開(kāi)得更鮮?

　　小蜜蜂會(huì )不會(huì )更加辛勤?

　　乙：大地說(shuō)，我將獻出，

　　繽紛的花朵，豐收的歌聲。

　　想信吧，報春花會(huì )更鮮艷，

　　小蜜蜂會(huì )把香甜的蜜獻給人們。

　　領(lǐng)：哦，還要問(wèn)你們，

　　可愛(ài)的紅領(lǐng)巾，

　　當你跨進(jìn)新年的門(mén)坎兒，想怎樣大步前進(jìn)?丙：過(guò)去的一年，曾經(jīng)那樣激動(dòng)人心;老師在我的成績(jì)冊里，寫(xiě)上新的“優(yōu)”和滿(mǎn)分。在新的一年里，我要創(chuàng )造性地學(xué)習本領(lǐng)。像戰士攻下一個(gè)個(gè)碉堡，我要向文化山勝利進(jìn)軍。

　　�。哼^(guò)去的一年，文明之風(fēng)吹遍城鎮、鄉村; “紅領(lǐng)巾衛生街”的'美麗容貌，正是我們勞動(dòng)的結晶。在新的一年里，

　　我們要做精神文明的學(xué)生。讓祖國高興地稱(chēng)贊她的孩子;人人都有一顆美麗的心。戊：過(guò)去的一年，少先隊活動(dòng)豐富又新穎，《中國園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。在新的一年里，

　　決不愧對我們胸前的紅領(lǐng)巾;要為它增添新的光彩，不是用語(yǔ)言，而是用行動(dòng)。甲：過(guò)去的一年，

　　我們和操場(chǎng)的感情越來(lái)越深。打球、賽跑，個(gè)子長(cháng)高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。

　　在新的一年里，

　　我們要通過(guò)體育鍛煉標準;像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

　　乙：過(guò)去的一年，我們向共青團靠攏，

　　困為離十歲——入團的年齡，已經(jīng)越來(lái)越近。在新的一年里，

　　我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。當我們因為年滿(mǎn)而摘下紅領(lǐng)巾，又有金色的團徽在胸前閃耀光明。

　　領(lǐng)：啊!回答得好呀，祖國聽(tīng)見(jiàn)了你們的聲音。祖國說(shuō)：把眼光放得更遠些吧，二十一世紀中國的新主人!甲：對!在金色陽(yáng)光照耀下，我們要邁向20xx。

　　乙：四個(gè)現代化要我們實(shí)現，讓社會(huì )主義大廈高聳入云。

　　丙：我們今天努力創(chuàng )造，正是為了明天獻身;�。何覀兘裉鞂W(xué)好本領(lǐng)，明天才能建立功勛。領(lǐng)：用勞動(dòng)的心血，

　　齊：灌溉一個(gè)又一個(gè)黃昏;領(lǐng)：用勝得的預言，

　　齊：召喚一個(gè)又一個(gè)早晨。領(lǐng)：爸爸媽媽微笑著(zhù)說(shuō);甲乙：好孩子!

　　領(lǐng)：老師高興的點(diǎn)頭說(shuō)：

　　丙�。汉脤W(xué)生!

　　領(lǐng)：老爺爺放心地說(shuō)：

　　齊：好接班人!

　　領(lǐng)：啊!當大地迎來(lái)又一個(gè)新春，

　　當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，

　　齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，

　　飛進(jìn)新年的大門(mén)!

元旦的朗誦稿13

　　歲月是一條河，流淌著(zhù)激情的時(shí)刻和豪邁的信心；

　　歲月是一首詩(shī)，凝結著(zhù)無(wú)數個(gè)輝煌的瞬間和精彩的過(guò)往；

　　歲月是一首歌，永遠澎湃著(zhù)奔放的激昂樂(lè )章和脈脈的無(wú)私奉獻……

　　回顧20xx年，我們一起走過(guò)璀璨、邁過(guò)荊棘，迎接曙光。

　　歲月的年輪即將敲響金鐘之聲，我們用成績(jì)迎接新年。

　　比零售、重在服務(wù)、看投訴，這是陳總工作報告中的一項重要內容

　　文明用語(yǔ)、微笑服務(wù)、信守承諾、誠信經(jīng)營(yíng)，

　　一個(gè)微笑、一句問(wèn)候、一杯茶水、一聲提醒

　　讓原本枯燥的加油員生活變的生動(dòng)起來(lái)。

　　柴油促銷(xiāo)、輕潤組合、油非互動(dòng)，情感營(yíng)銷(xiāo)，

　　讓零售線(xiàn)條人員都積極行動(dòng)起來(lái)，

　　不怕千辛萬(wàn)苦，不惜千言萬(wàn)語(yǔ)，

　　跑遍千山萬(wàn)水，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。

　　我們滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，滋潤公眾心靈，

　　我們搶占零售市場(chǎng)、拓展終端銷(xiāo)售，

　　我們申請優(yōu)惠政策，回報忠誠客戶(hù)，

　　我們組織現場(chǎng)調研，狠打競爭對手。

　　該保的市場(chǎng)堅決不丟，能爭的銷(xiāo)量絕對主動(dòng)出擊。

　　敦實(shí)的身板，黝黑的臉龐，筆挺的制服，依然微笑的容顏

　　我們在平凡的崗位上，殫精竭慮，胼手胝足

　　以一個(gè)石化人的博大胸懷和高尚情操為未來(lái)增光添彩

　　沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，伴著(zhù)雨水，伴著(zhù)驕陽(yáng)

　　我們以飽滿(mǎn)的熱情和敬業(yè)的態(tài)度守護著(zhù)石化的明天

　　潔白的衣衫濕透了又干，處理事件的能力卻絲毫沒(méi)有減緩

　　石化的明天重如泰山，石化的輝煌任重道遠

　　我們沒(méi)有太多的言語(yǔ)，只是默默地奉獻，又奉獻

　　我們總是忙得熱火朝天，忙著(zhù)不分黑夜白天

　　望一望藍藍的天，點(diǎn)一根香煙，搓洗去勞作的疲憊不堪

　　惦念著(zhù)回家和親人見(jiàn)面，嘗一嘗可口的飯菜

　　妻子的支持、兒女的牽盼索然耳邊

　　飲幾杯小酒，溫馨一下家庭的溫暖

　　夜晚，紅紅的燭光

　　閃爍的燈盞，望著(zhù)妻子的笑顏，兒女繞在膝前

　　還有什么可比得上這般，一天的勞累早已飛了散

　　果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的，花的事業(yè)是美麗的

　　葉子是殷勤低垂的綠蔭

　　那一片片殷勤低垂的綠葉，總是默默地奉獻著(zhù)

　　因為在他們的心中，石化的明天那是神圣的責任與使命

　　多少個(gè)日日夜夜，我們不能按時(shí)下班陪家人吃飯

　　多少個(gè)節假日，我們不能與家人其樂(lè )融融、共享天倫

　　正是基于這種愛(ài)崗敬業(yè)、自強不息、拼搏進(jìn)取的精神

　　創(chuàng )造了石化燦爛的歷史，迎接更加輝煌的明天

　　在石化，我們看到了：奉獻之石敲出星星火花

　　奉獻之石點(diǎn)燃盞盞燈光，照亮著(zhù)我們前行的道路

　　在石化，我們看到了：奉獻之石點(diǎn)燃理想火焰

　　指引前行的坎坷之路，引著(zhù)我們走向黎明

　　這里飽含了儲戶(hù)對我們的信任

　　這里凝聚了一代代石化人幾十年來(lái)的心血和汗水

　　石化是一股動(dòng)力，引領(lǐng)我們走向夢(mèng)想的彼岸

　　投身到偉大而神圣的朝陽(yáng)事業(yè)

　　凜凜的.寒風(fēng)透露著(zhù)冬日的嚴寒

　　陣陣歡聲笑語(yǔ)承載著(zhù)石化人奮發(fā)的濃濃情意

　　石化的每一位員工都感恩于你碩果的飄香

　　滿(mǎn)載著(zhù)收獲和思索，奉獻這更加平凡而偉大的事業(yè)中去

　　沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，也沒(méi)有轟轟烈烈的事跡

　　只有默默中的無(wú)私奉獻，平凡中的兢兢業(yè)業(yè)

　　一如經(jīng)歷雪霜仍傲然吐香的梅花，這就是我們身邊的石化人

　　他們在平凡的崗位上，為石化的工作盡職盡責

　　他們在這個(gè)崗位上發(fā)光發(fā)熱，為石化的發(fā)展保駕護航

　　20xx年我們一起相攜而過(guò)，20xx年我們還將并肩作戰

　　金鐘之聲即將敲響，我們用成績(jì)迎接新年

　　讓我們共同祝愿中石化的明天更加輝煌璀璨

元旦的朗誦稿14

　　女：尊敬的領(lǐng)導；

　　男：敬愛(ài)的老師；

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們；

　　合：大家上午好！

　　女：雄雞悄然而去，金狗款款而來(lái)，在這辭舊迎新之際；

　　合：我們祝大家新年快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步！

　　男：真誠的祝福之后首先請校長(cháng)講話(huà)，大家掌聲有請！

　　女：校長(cháng)的話(huà)語(yǔ)激勵我們，新的一年要加倍努力！

　　男：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏五千年璀璨的歷史與文明；

　　女：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬(wàn)代人的勤勞與智慧；

　　男：新年的鐘聲將即將響起，我們又將迎來(lái)萬(wàn)象更新的春天。

　　女：回首逝去的一年，我們有收獲的喜悅，也有我們失敗時(shí)的苦惱。

　　男：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝20xx年的元旦。

　　女：今天，我們吟詩(shī)頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天。

　　男：現在我宣布，桂花橋鎮小學(xué)迎新年頌祖國朗誦比賽

　　合：現在開(kāi)始！首先，我向大家介紹擔任本次大賽的評委老師，他們是：

　　萬(wàn)老師、楊老師、周老師、朱老師、馬老師。

　　女：你用不屈的精神，托起華夏鋼鐵般的脊梁，您放射出的萬(wàn)丈光芒，令世人矚目。請聽(tīng)朗誦《五星紅旗》，參賽者四一中隊的；

　　男：愿你永遠沒(méi)有憂(yōu)患，永遠寧靜；愿你逆風(fēng)起飛，雨中獲得收獲，我們祝福你，我的祖國。請聽(tīng)朗誦：《今天是你的生日》參賽者三二中隊；

　　女：神舟六號翱翔天空，奧林匹克展示風(fēng)采，我驕傲，我是中國人。請聽(tīng)朗誦《我驕傲，我是中國人》，參賽者四二中隊；

　　男：玉一樣純凈、潔白。鵝毛一樣輕盈、飄灑。我愿化作晶瑩的水珠，去染綠青山，催開(kāi)百花。請聽(tīng)朗誦《雪花姑娘》，參賽者三二中隊；

　　女：巍巍昆侖是中華魂，古老中華與昆侖永世共存。今天，羅老師也要一展歌喉，表達對祖國的愛(ài)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎羅老師演唱《中華魂》。

　　男：它是人類(lèi)的家園，它是太陽(yáng)月亮的朋友，它傾其所有，為人類(lèi)奉獻了一切，可是……請聽(tīng)朗誦《地球萬(wàn)歲》，參賽著(zhù)二二中隊；

　　女：拾一株美麗芬芳的紫丁香，男：為老師您——消除疲勞，女：讓老師您——睡夢(mèng)香甜，請聽(tīng)朗誦《一株紫丁香》，參賽者一二班；

　　男：延安，你這莊嚴雄偉的古城，燦爛輝煌的精神，多少炎黃子孫把你追尋。請聽(tīng)朗誦《延安，我把你追尋》參賽者四二中隊；

　　女：我是你河邊上的老水車(chē)，我是你九百六十萬(wàn)平方的總合，請聽(tīng)朗誦《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》參賽著(zhù)五一中隊；

　　男：參賽隊員的聲情并茂的朗誦，在老師心中激起陣陣漣漪，瞧，他們以迫不及待地向我們走來(lái)。請聽(tīng)集體朗誦；

　　女：十六大，讓我們的祖國更加強盛，讓我們的祖國永遠屹立世界東方。請聽(tīng)朗誦《歌頌祖國》，參賽者五二中隊；

　　男：鄉愁是一枚小小的郵票，鄉愁是一張窄窄的船票，讓人無(wú)限惆悵。請聽(tīng)朗誦《鄉愁》，參賽者六二中隊余xx；

　　女：長(cháng)城，您是中華民族不屈的象征，是祖國歷史文化的驕傲，請聽(tīng)朗誦《我們登上了萬(wàn)里長(cháng)城》，參賽者四一中隊；

　　男：您的明天是我的希望，你的輝煌是我的驕傲。騰飛吧，我的祖國。請聽(tīng)朗誦《騰飛！祖國》參賽者五一中隊；

　　女：毛澤東主席不僅是一位杰出的軍事家、政治家，也是一位偉大的詩(shī)人。今天，我們的馬校長(cháng)就要為大家朗誦毛主席寫(xiě)的一首氣勢磅礴的《七律長(cháng)征》，大家掌聲歡迎。

　　男：七彩的音符，動(dòng)聽(tīng)的旋律，歌唱金燦燦的童年，歌唱親愛(ài)的祖國媽媽。請聽(tīng)朗誦《我們的歌就像神曲一樣》參賽者一一班陳xx，楊xx；

　　女：請聽(tīng)朗誦《祖國，我們的母親》，參賽者六一中隊；

　　男：五千年的歲月，鑄就了五千年不變的中華魂。請聽(tīng)朗誦《我的祖國》，參賽者五二中隊的何xx。

　　女：熱血養育兒女，生命換來(lái)和平，祖國母親——我愛(ài)您。請聽(tīng)朗誦《寫(xiě)給祖國母親的歌》，參賽者三二中隊的梁xx。

　　男：請聽(tīng)秦主任跟我們帶來(lái)的歌曲《 》，掌聲歡迎。

　　女：偉大的祖國，東方文明的搖籃。請聽(tīng)朗誦〈我的祖國》，參賽者六一中隊的李xx。

　　男：您用熱吻融化冰凍，您用愛(ài)撫拉開(kāi)霧幔，祖國媽媽?zhuān)�請接受我們最赤誠的敬意。請聽(tīng)朗誦《敬禮！祖國媽媽》參賽者三二中隊；

　　女：青春的.朝氣蓬勃熱情；

　　男：青春的號角鏗鏘嘹亮；

　　女：青春的旋律奔涌激蕩。請欣賞英姿颯爽的女教師為我們帶來(lái)的健美操表演。

　　男：孩子的夢(mèng)在飛，神舟飛船在飛，東方巨龍在飛，我們和祖國一起飛。請聽(tīng)朗誦《我和祖國一起飛》，參賽者二一中隊蔡xx。

　　女：中國，一個(gè)響亮的名字，我們?yōu)槟泸湴�，我們�(yōu)槟阕院�。中國，我�?huì )把這個(gè)名字刻在心上，無(wú)論走的多遠，我都深?lèi)?ài)著(zhù)你，祖國！讓我們用熱烈的掌聲歡迎六二中隊為我們朗誦《 xx》。

　　男：放眼神州，心曠神怡歌大有；

　　女：舉目大地，山歡水笑傾長(cháng)春；

　　男：今天我們懷著(zhù)驕傲、自豪、激動(dòng)的心情又迎來(lái)了一年級121位新隊員，首先，讓我們以熱烈的掌聲向新隊員的加入表示衷心的祝賀！

　　有請大隊長(cháng)上來(lái)主持。

　　女：入隊儀式之后，我們的比賽結果也已經(jīng)出來(lái)了。在本次比賽中，我們評選出了一等獎的三個(gè)，二等獎的四個(gè)，三等獎五個(gè)�，F在有請曹校長(cháng)頒獎。

　　男：本次比賽，我們還評選出集體獎，也是一等獎的班級三個(gè)，二等獎的班級四個(gè)，三等獎的班級五個(gè)。請馬校長(cháng)頒獎。

　　女：校歌鑄我�；�，校歌催我?jiàn)^進(jìn)，請欣賞《校歌》；

　　男：雨后的春筍，節節拔高；

　　女：風(fēng)中的燕子，天天唱著(zhù)春天的歌。

　　男：今天，我們小男孩神采飛揚；

　　女：今天，我們小女孩美麗可愛(ài)；

　　男：今天我們把新世紀的祝福和希望送給你；

　　女：今天我們把滿(mǎn)年的豐碩與芬芳送給你；

　　合：祝全校師生新年快樂(lè )吉祥，祝我們的祖國繁榮昌盛。迎新年頌祖國朗誦比賽到此結束。再見(jiàn)！

元旦的朗誦稿15

　　【師】 每當我踏著(zhù)晨光走進(jìn)美麗的西園，心中便涌起無(wú)限的激情與暢想，作為一名老師，我深?lèi)?ài)著(zhù)我的事業(yè)，我的講臺。那一根根充滿(mǎn)靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導著(zhù)我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂。教室里，書(shū)聲瑯瑯，琴房中，歌聲飛揚，一只只荷滿(mǎn)風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準備遠航。

　　【生】 每當我踏著(zhù)晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無(wú)以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生，我深?lèi)?ài)著(zhù)我的學(xué)校，我的班級。我喜歡每一個(gè)方塊字，每一個(gè)英語(yǔ)單詞，每一個(gè)方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮里我們品味著(zhù)創(chuàng )造的樂(lè )趣，我們探索著(zhù)真理，我們尋求著(zhù)夢(mèng)想，和太陽(yáng)一起出發(fā)，我們要創(chuàng )造人生的輝煌。

　　【師】 每當我踏著(zhù)星光離開(kāi)西園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

　　【生】 每當我踏著(zhù)星光離開(kāi)課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩(shī)行。

　　【師】 多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個(gè)問(wèn)題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢(mèng)想。

　　【生】 老師，為了我們，歲月已使您兩鬢染霜。您默默無(wú)聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過(guò)嗎？

　　【師】 每個(gè)人對人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿(mǎn)足，因為我的學(xué)生們延續了我的生命，成為我人生最華彩的樂(lè )章。我并不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，我知道這是最寶貴的財富，當一張張賀信雪片般飛來(lái)，一種圣潔的幸福在我心底流淌。 我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在西園這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光，領(lǐng)導的關(guān)懷，家長(cháng)的期望，溫暖著(zhù)我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔子的分量。社會(huì )、家長(cháng)那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤著(zhù)我們的成長(cháng)。我們能夠做到的，就是為淮北的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

　　【生】 老師，您說(shuō)您還有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓您的`學(xué)生走遍大江南北，遍考全國名校。 你有何感想？

　　【師】我愿做一縷春風(fēng)，吹開(kāi)滿(mǎn)園桃李，我常想，人應該常有夢(mèng)想，夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉，夢(mèng)想是創(chuàng )造的翅膀。勤奮創(chuàng )新的西園人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。當全市全省所有名校都有我們西園初中莘莘學(xué)子的時(shí)候，我會(huì )感到無(wú)限的驕傲與榮光， 圓夢(mèng)在西園，飛翔到四面八方，用我們的實(shí)力證明，西園是學(xué)習的樂(lè )園，生活的樂(lè )園。

　　【生】 老師，您常說(shuō)，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥(niǎo)兒就讓她展翅高翔。在學(xué)校，我們完善了人格，張揚了個(gè)性，培養了特長(cháng)，到放飛的時(shí)候，我們就有了一雙搏擊長(cháng)空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人；西園，都是我們最魂牽夢(mèng)繞的地方。

　　【師】 五年的光陰，白駒過(guò)隙，西園中學(xué)抒寫(xiě)了自己的輝煌，我們家長(cháng)也感到無(wú)限的驕傲和榮光。 五年的轉瞬即逝，我們播撒著(zhù)汗水，我們收獲了希望。

　　【生】 五年的彈指一揮，流動(dòng)的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠大的理想。

　　【師】 我們期待三十年。

　　【學(xué)生】 我們期待四十年。

　　【合】 我們期待西園初中不斷進(jìn)步，我們期待西園初中不斷輝煌，我們期待西園初中的旗幟——

　　【師】 在淮北；

　　【生】 在安徽；

　　【師】 在全國；

　　【合】 永遠高高飄揚！

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