生物作文600字

關(guān)于生物作文600字匯總8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的生物作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生物作文600字 篇1

　　在我們學(xué)校有一個(gè)又優(yōu)雅又迷人的生物園。

　　生物園的大門(mén)是用竹子做成的。大門(mén)上面寫(xiě)著(zhù)"生物園"這三個(gè)大字。

　　一走進(jìn)去旁邊種滿(mǎn)了一排排的馬鞭草，綠中帶白，像一個(gè)個(gè)會(huì )噴出水的小水池！

　　順著(zhù)馬鞭草走，便來(lái)到了小拱橋了！

　　這座小拱橋造在河中間，拱橋下有幾條小金魚(yú)在自由自在的游著(zhù)，小睡蓮靜靜的躺在荷塘里，它那迷人的香味迎來(lái)了一只金紅色的小蜻蜓，小蜻蜓圍著(zhù)這幾朵香噴噴的睡蓮團團轉，像是在那兒跳舞給"睡蓮小姐"看旁邊的魚(yú)兒也看到了金蜻蜓在跳舞也馬上游過(guò)去加入跳舞，一陣微風(fēng)拂過(guò)，把睡蓮也吹的搖搖擺擺的，好像睡蓮也進(jìn)入了跳舞了！

　　那苞，就像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們展露她的笑臉；半開(kāi)著(zhù)的，像小女孩用白嫩的手捧托著(zhù)臉龐；那完全盛開(kāi)的'，更加動(dòng)人，像一位婷婷玉立的少女，大方地向人們展示她的美麗。微風(fēng)拂過(guò)，這些荷花跳起優(yōu)美的舞蹈，優(yōu)美的舞姿盡顯眼底。風(fēng)停了，花兒們都站在一把把"綠色的大傘"下面，又為這迷人的夏季增添了幾分靜謐的美。

　　下了小橋來(lái)到了拱橋就來(lái)到了用石頭做成的小路。

　　小路旁的花草多姿多彩，有正在靠墻睡覺(jué)的朱焦、有隨著(zhù)風(fēng)聲翩翩起舞的芒果樹(shù)、有清翠欲滴的楊桃樹(shù)、還有搖擺著(zhù)腦袋所謂沿街草……最美麗的最常見(jiàn)的就要算鐵扇公主的那一棵旅人蕉和那穿滿(mǎn)刺盔甲的仙人掌。旅人蕉的葉子又大又綠像五個(gè)手指頭直插入云霄上，而穿滿(mǎn)了盔甲的仙人掌守護著(zhù)那美麗的荷塘。

　　走到生物園的最盡頭是一個(gè)爬滿(mǎn)使君子的亭子，站在亭子地下根本是看不見(jiàn)那淺藍淺藍的天空的。

　　阿！生物園里面植物的美麗是大自然中永恒的畫(huà)面。

生物作文600字 篇2

　　某年，一艘幽靈船以每秒三千二百萬(wàn)光年的速度沖向地球，這艘從離地球距離兩萬(wàn)九千七百萬(wàn)光年的天馬星球而來(lái)，它們此次不是為了交友，而是為了生存。

　　原來(lái)，在之前，它們受到了黑洞的侵略，黑洞吞食了它們的星球以及其它生物，只有這群逃亡者得救了。它們決定逃亡其它星球，不料，整個(gè)艾爾佛倫星系都被吞沒(méi)于黑洞了。它們絕望了，忽然，它們中有一個(gè)叫艾爾天倫的外星人想到了地球，因為艾爾天倫曾是侵略軍中的一員大將，在攻打佛倫比亞星球時(shí)，邀請地球防備太空警局前來(lái)助戰，如今，它們也只能投靠地球了。

　　地球人熱烈并隆重地歡迎了這群從異星球前來(lái)的逃亡者，可地球原本就很擁擠，哪還有它們生存的地方呀！而這些逃亡者又稫喜歡在水邊生存。這時(shí)，艾爾天倫對地球翻譯人嘀咕了幾句天馬話(huà)，翻譯人員對警長(cháng)說(shuō)：艾爾天倫希望人類(lèi)允許它們居住在下水道里，求警長(cháng)答應它們這點(diǎn)請求。它們不會(huì )打擾居民的.生活，更不會(huì )攻擊人類(lèi)。

　　''好吧。''警長(cháng)說(shuō)。''謝謝，謝謝。''外星人齊聲說(shuō)。

　　從此，人類(lèi)便和它們長(cháng)久地居住在一起。

　　一天天過(guò)去了，突然，有一天，前去探望的一員警察慌慌張張地跑回來(lái)報告，艾爾天倫已經(jīng)不見(jiàn)了。警長(cháng)立即調集部隊前去尋找，而在它面前的卻是一只龐然大物，啊，是一條龍！只見(jiàn)艾爾天倫正在向他們告別。是的，它們該回去了，它們要回去尋找屬于自己的家園。

　　夕陽(yáng)下，人類(lèi)和太空星人的告別看起來(lái)，是那么凄涼。也許，在不久的未來(lái)，艾爾天倫還會(huì )回來(lái)與人類(lèi)相聚吧。

生物作文600字 篇3

　　世界上最美麗的生物是什么？也許有的人會(huì )說(shuō)是蝴蝶，也有人會(huì )說(shuō)是孔雀等等，但是在我心里有更美麗的生物。

　　去年暑假，媽媽帶著(zhù)我去鄂爾多斯博物館參觀(guān)，我們在博物館見(jiàn)到了地球最有名、最震撼的一次生物大進(jìn)化——寒武紀生命大爆發(fā)。

　　我們在博物館奔跑的瞬間，一個(gè)奇特的生物出現在我們的面前，當我們走到近前時(shí)，“哇”這個(gè)奇特的生物像八爪魚(yú)一樣有很多觸角，但和八爪魚(yú)不同的是它有著(zhù)堅硬的'外殼，這便是寒武紀大爆發(fā)的典型物種——烏賊。

　　在寒武紀初期，整個(gè)世界只有細胞，但是細胞們也不會(huì )閑著(zhù)，不久之后便誕生出來(lái)了第一批物種——海洋生物。在那個(gè)時(shí)候是由攻擊力最強的生物來(lái)統治生物界，如奇蝦等，這時(shí)候烏賊為了生存下去，它便進(jìn)化出了隱藏的口器和尖銳的殼來(lái)抵擋敵人的進(jìn)攻。又過(guò)了幾萬(wàn)年之后，隨著(zhù)各種生物的誕生和進(jìn)化，烏賊發(fā)現殼根本起不到什么保護作用了，于是它就用肉體將殼包住，取而代之的是墨汁與色彩。

　　關(guān)于烏賊的起源，民間還有一個(gè)有趣的傳說(shuō)呢！據說(shuō)在秦始皇統一六國之后出兵南巡，與其說(shuō)是南巡，倒不如說(shuō)是旅游了。在這場(chǎng)荒唐的南巡途中，一位人不小心把一個(gè)裝有文房四寶的袋子丟在了沙灘上，日久天長(cháng)，這袋子變成了肉身，扎袋子的繩子變成了觸手，墨水則裝在了肚子里。由于它行如賊，所以后來(lái)人們就管它叫做“烏賊”。

　　一直以來(lái)，好多人把烏賊和章魚(yú)看做是同一種生物，其實(shí)這是不對的，烏賊是有十指觸手，其中兩只是用來(lái)捕食的，而章魚(yú)卻只有八只觸手，這八只觸手全是用來(lái)捕食的。

　　這次的參觀(guān)讓我感受到科技發(fā)達的同時(shí)，更讓我見(jiàn)證了自然界的變化，美麗的烏賊更讓我感覺(jué)到了生命中那一道道美麗繽紛的彩虹。

生物作文600字 篇4

　　校園里的生物園或許沒(méi)有一個(gè)大花園那么漂亮，沒(méi)有草原上的植物那么多，但它卻是美麗的。

　　生物園被我稱(chēng)為綠色家園，位于學(xué)校的角落。它被各種的花草樹(shù)木守護著(zhù)。走上斜斜的石徑小路，遠遠望去：一叢雞蛋花出現在眼簾里。雞蛋花身披乳白色的外套，如同神仙降臨，里面包含著(zhù)一個(gè)黃得沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色的小花仙。這時(shí)，我終于知道雞蛋花這個(gè)花名的來(lái)源了。

　　再看看那翠綠的葉子，差點(diǎn)兒就把我的眼睛也給染綠了，看著(zhù)十分舒服。時(shí)常會(huì )有晶瑩的露珠靜靜地躺在綠葉上，仿佛有一個(gè)小寶寶在上面睡覺(jué)，又像是在和飛過(guò)的蝴蝶來(lái)一段優(yōu)美的'舞蹈。

　　綠色家園里最引人注目的就要數8字形的小池了。池里的水很清，清得讓你不知道水深還是淺，清得可以看見(jiàn)沉在水底已發(fā)黃的枯葉和色彩斑斕的小魚(yú)兒。魚(yú)兒們穿著(zhù)花衣裳，尾巴隨著(zhù)身體擺來(lái)擺去而形成完美的弧線(xiàn)，很是活潑和快樂(lè )。每當它們受到驚嚇時(shí)，就會(huì )驚慌地四處逃散。雖然魚(yú)兒已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤，但水面上的泡泡和一道道擴散的波紋卻為我們留下了尋找它們的證據陽(yáng)光照耀在水面上，使得靜得像一面鏡子的水面閃閃發(fā)光，那景色非常地迷人。

　　綠色家園里還種植著(zhù)一棵高大挺拔的木棉樹(shù)，和對面的另一棵木棉樹(shù)一起保衛著(zhù)學(xué)�！，F在，春天的腳步已慢慢地向我們走來(lái)，木棉樹(shù)結了一個(gè)個(gè)果子。不久后，果子就要變成美麗又有營(yíng)養的木棉花啦！

　　威武的仙人掌、長(cháng)腳的爬山虎生物園里還有很多植物沒(méi)有向大家一一介紹，因為它說(shuō)也說(shuō)不完，就等你們來(lái)細細觀(guān)賞啦！

生物作文600字 篇5

　　當我拿到這張學(xué)校發(fā)的“世界生物展”的參觀(guān)門(mén)票時(shí)，高興極了�；丶襾�(lái)要求舅舅帶我去，舅舅爽快地回答：“好吧，星期六我帶你們去參觀(guān)�！毙瞧诹�早上，舅舅帶著(zhù)我們一行十個(gè)伙伴騎著(zhù)自行車(chē)，興高采烈地去沖向詔安縣沈耀初美術(shù)館去。

　　過(guò)了檢票口，剛進(jìn)去，就可以看見(jiàn)一只兇猛的蝙蝠，乍不小心你會(huì )被那只烏黑的蝙蝠嚇一跳。接著(zhù)走進(jìn)“鳥(niǎo)類(lèi)標本”處，我們往四周一看，就可以看見(jiàn)三只巨大的孔雀，中間是一只普通的開(kāi)了屏的孔雀，左邊是一只珍貴的白孔雀，羽毛潔白無(wú)暇，據說(shuō)白孔雀是孔雀家族中最美麗的一種，可惜開(kāi)屏的是不是它。我恨不得它能展開(kāi)那美麗的白翎羽，想用受掰開(kāi)看個(gè)究竟，可是上面寫(xiě)作“標本身上有毒”，所以我縮會(huì )了手。我有看到右邊有一只藍色的孔雀，它的羽毛被風(fēng)一吹，好像是要開(kāi)屏的樣子，非常有趣。

　　我們又往展覽廳前面走，來(lái)到了“昆蟲(chóng)標本”處，那許許多多的蝴蝶，讓人目不暇接，顏色多種多樣，形態(tài)各異，都似乎要飛起來(lái)的樣子。據說(shuō)世界上的蝴蝶有15000多種，我看見(jiàn)一只最難忘的是“藍光閃碟”，它身上閃閃發(fā)光，翩翩起舞，藍中帶光，鮮艷的色彩非常值得觀(guān)賞。接著(zhù)我們又觀(guān)賞了陸地上的'動(dòng)物：袋鼠，蜂鳥(niǎo)，刺猬，豪豬……海里游的動(dòng)物：皇帝蟹，海龜、海馬、海參……觀(guān)賞這些眾多的生物，真的讓我們久久不愿離去。

　　這場(chǎng)世界生物展覽，開(kāi)闊了我們的視野，我們學(xué)到了許多知識。這些生物也是一種生命，與我們共同生活在地球上，有些還是十分珍貴的瀕臨滅絕動(dòng)物。我們要愛(ài)護他們，讓它們永遠與我們人類(lèi)共存，而不能人為地消滅它們。

　　舅舅在我們參觀(guān)完后，還帶我們去兒童樂(lè )園玩，我們幾個(gè)小伙伴愉快地過(guò)了周末。

生物作文600字 篇6

　　昨天是星期三，下午我們迎來(lái)了我們喜愛(ài)的生物課。

　　下課了，班里瞬間熱鬧了起來(lái)，說(shuō)話(huà)聲、寫(xiě)字聲、讀書(shū)聲響成一片，充滿(mǎn)了整個(gè)教室。這時(shí)生物老師走了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)教室內響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們還大喊：“生物老師好”，就這樣我們開(kāi)始了這節生物課。

　　雖然已經(jīng)上課，但是說(shuō)話(huà)的同學(xué)還是不少，這時(shí)郭老師發(fā)話(huà)了，說(shuō)：“剛才說(shuō)話(huà)的同學(xué)，你渴不渴？如果渴的話(huà)，舉手，我可以免費給你一瓶水喝�！蔽倚南脒�有這么好的事情？不對，一定是老師的套路，正在我想的時(shí)候，一位同學(xué)看了幾眼四周的`同學(xué)，慢慢的舉起了手，我看到這一幕，心想這不是不打自招嗎？可是老師的行為讓人出乎意料，郭老師竟然真的給了這位同學(xué)，他得意的笑了，不過(guò)老師的下一句話(huà)讓全班同學(xué)哄堂大笑。郭老師說(shuō)：“好了，既然你渴了，就給你一瓶水，但是你還說(shuō)話(huà)了，再罰你三瓶水吧！”站起來(lái)的同學(xué)聽(tīng)著(zhù)我們的嘲笑和老師的話(huà)，剛剛在臉上的笑意瞬間成了苦笑。

　　現在正式上課了，我們在對完試卷和講評后，快下課了，老師卻又一次說(shuō)：“試卷講完了，你們誰(shuí)想喝水？舉手，我發(fā)給你們，經(jīng)過(guò)上次套路，這一次我有些動(dòng)搖了，心想這一次是講卷子，可和上一次不一樣，說(shuō)不定是真的，但是我又不敢舉手，因為也怕被老師罰，不過(guò)我還是抱著(zhù)忐忑不安的心情站起來(lái)了，人數到15人時(shí)，老師讓我們上講臺拿水，這時(shí)我的心里七上八下，就像揣著(zhù)一只小兔子，我慢慢的走向講臺，用手心里滿(mǎn)是汗水的手拿了一瓶。

　　拿完后，生物老師說(shuō)：“好了，拿水的都是聰明人�！奥�(tīng)到這句話(huà)，我的心里一塊石頭總算掉在了地上。

　　這就是我們幽默、嚴格而又有套路的生物老師——郭老師。

生物作文600字 篇7

　　我們上了一節有趣的生物課，題目是《魚(yú)類(lèi)》。這節課怎么有趣呢？請聽(tīng)我細細道來(lái)吧。

　　上課了，老師把課本和幾個(gè)藍色的盒子放到講臺上，然后就又轉身到辦公室里去了。老師一走，教室里便炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)問(wèn)：“拿這些盒子干什么用？里面裝的是什么？”有的同學(xué)說(shuō)：“不會(huì )是獎品吧！”有的同學(xué)接著(zhù)反駁道：“肯定不是獎品，我知道里面裝的是實(shí)驗器材�！边@時(shí)，老師又出現在了教室門(mén)口，手里還多了一個(gè)水盆。他又點(diǎn)了幾個(gè)男生的`名字，說(shuō)：“你們到辦公室去端其余的幾個(gè)盆來(lái)�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們才知道原來(lái)盆里裝的都是魚(yú)。原來(lái)老師為了讓我們對生物課感興趣，特地買(mǎi)了魚(yú)讓我們做實(shí)驗。老師真可謂是用心良苦��！老師說(shuō)：“你們待會(huì )兒觀(guān)察時(shí)，用解剖剪把魚(yú)的腹鰭、尾鰭、胸鰭和鰓蓋都全部剪掉�！闭f(shuō)著(zhù)，便把解剖剪從藍色的盒子里拿出來(lái)�！按蠹铱匆豢�，它們有什么變化，順便看一下魚(yú)的體色和體形各是什么顏色和樣子。注意：使用解剖剪時(shí)一定要注意安全，千萬(wàn)別剪破手�！�

　　剪的過(guò)程是最有趣的了。魚(yú)兒活蹦亂跳的，似乎知道我們要剪它們了。魚(yú)兒啊魚(yú)兒，為了我們，你們就犧牲一次吧，對不起了！

　　在剪鰭的過(guò)程中，我們組剪得還算順利，可在剪鰓蓋的時(shí)候，劉旺旺可真是讓人笑掉大牙了。這怎么說(shuō)呢？原來(lái)，他在剪魚(yú)的鰓蓋時(shí)，竟然把解剖剪放在鰓蓋下面橫著(zhù)剪下去了。他這一剪刀下去，不但影響了實(shí)驗效果，而且還“贏(yíng)得”了同學(xué)們的大笑，這可真是“一舉兩得”��！所以，我們只好剪另一條魚(yú)了。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我知道了：魚(yú)的體形是梭形，可以減輕水對身體的阻力；背部是深灰色，腹部呈白色——這是一種保護色。魚(yú)的腹鰭、背鰭能夠起到保持平衡的作用……

　　這節課所學(xué)的知識使我受益匪淺，但是我也知道，僅僅這些是遠遠不夠的。知識是無(wú)窮的，我們只有多動(dòng)手、多動(dòng)腦，這樣我們才能把知識掌握得更加深刻、牢固。

生物作文600字 篇8

　　“好消息！學(xué)校生物園建成了�！眰鞅榱苏麄�(gè)校園，同學(xué)紛紛來(lái)參觀(guān)生物園。

　　在生物園里，植物種類(lèi)繁多，有國內國外的稀少的品種。例如：國外馬來(lái)西亞、印度尼西亞產(chǎn)的連果霧結出紅色的果實(shí)；國內生長(cháng)于高山野生的桃金娘（山稔）都有。大樹(shù)類(lèi)有大葉榕、印度紫檀、柳葉榕、羅漢松……其中雞蛋花樹(shù)最有特色。有著(zhù)粗大的枝條，青翠的葉子，花是最特別了，外面有雪白雪白的顏色，花蕊是一個(gè)淺黃色的小圓圈，花還沒(méi)有盛開(kāi)時(shí)，真像一個(gè)又圓又大的雞蛋，怪不得被稱(chēng)為雞蛋花了。生物園里還有各種各樣的果樹(shù)，有龍眼樹(shù)、番石榴樹(shù)、枇杷樹(shù)、人心果樹(shù)等。它們雖然還沒(méi)有開(kāi)花結果，但我走在旁邊似乎也能聞到淡淡的果香了。生物園的樹(shù)數不勝數，就像一片無(wú)邊無(wú)際的森林。

　　生物園還有一片“小沙漠”。里面有著(zhù)成千上萬(wàn)的黃沙子，圍繞著(zhù)龍骨、菠蘿蜜、嶙掌、沙漠玫瑰等植物。其中沙漠玫瑰最漂亮了，一朵朵沙漠玫瑰像一個(gè)個(gè)戴著(zhù)彩色帽子的'小姑娘，五彩繽紛，美麗極了！

　　在生物園里，動(dòng)物種類(lèi)也不少。生物園有一個(gè)小魚(yú)池和一個(gè)精致的“小鳥(niǎo)屋”。水池里的金魚(yú)、鯉魚(yú)五顏六色，有的是紅色的，有的是白花花的，有的是黑色間紅色的，還有紅色間白色的，它們都自由自在地游著(zhù)，樣子似乎很愉快的�！靶▲B(niǎo)屋”四面八方是用鋼絲網(wǎng)圍起來(lái)的，“屋頂”由一塊塊木板搭成。里面有一枝竹竿，是屋內的鸚鵡、布鵒、長(cháng)尾喜鵲等小鳥(niǎo)棲息的地方。小鳥(niǎo)活潑可愛(ài)，它們羽毛的顏色鮮艷，有紅的、黃的、藍的、粉紅的……小鳥(niǎo)們不時(shí)發(fā)出“吱吱”“啾啾”的聲音，展示它們清脆的歌聲，給生物園增添了生機。

　　生物園還有幾十個(gè)“知識之牌”，寫(xiě)著(zhù)關(guān)于海洋動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)動(dòng)物、爬行類(lèi)動(dòng)物、昆蟲(chóng)類(lèi)動(dòng)物的資料，使參觀(guān)者認識關(guān)于動(dòng)物的知識。

　　啊，學(xué)校的生物園是多么美麗，是多么多姿多彩呀！它讓我們更近接觸大自然，讓我們共同攜手，珍惜這個(gè)大家共同的公共設施——生物園，讓我們美麗的校園歷久常新吧。

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