不一樣的體驗作文

不一樣的體驗作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的不一樣的體驗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不一樣的體驗作文1

　　秋高氣爽的日子里，我們來(lái)到了江蘇省科技博物館秋游�？萍拣^真大，科技體驗項目各色各樣，神奇、有趣、新鮮，讓我大開(kāi)眼見(jiàn)。我和同學(xué)們躍躍欲試、爭先恐后地搶著(zhù)去體驗。

　　我們進(jìn)入一間房間，這房間似乎有些傾斜，地面也是斜的，大約20度左右，不時(shí)還震動(dòng)幾下，難道，這間屋子是地震后的危房？剛邁進(jìn)兩步，腳還沒(méi)站穩，房子就震動(dòng)起來(lái)，地震了，真的地震了！一下子我就被震到了旁邊，我嚇得一把抓住墻邊的欄桿，小心翼翼地往上坡走。誰(shuí)知走到一半，又一個(gè)“余震”，我緊緊握住欄桿保持平穩，幾次努力站穩，但還是滑了下去，這至少有三到四級的地震吧。我跌跌撞撞像瞎子過(guò)河一般，乘著(zhù)地震減弱的那一刻，我邁開(kāi)大步跨向前，沒(méi)想到，房子又震了，又一次滑了下去。幾次下來(lái)，我總結出了一個(gè)經(jīng)驗，腳貼著(zhù)地面斜著(zhù)走，當然沒(méi)有平時(shí)走平地那般自如，卻可以相對平穩些。 “余震”一次次向我發(fā)起挑戰，我?jiàn)^力往前走，迎難而上，終于逃離了這間隨時(shí)欲塌的危房。頭有些暈轉，心不停地跳，我不禁慶幸自己逃出來(lái)了。有了這次“地震逃脫”的'體驗，假如真的地震了，至少我不會(huì )驚慌失措，手忙腳亂。

　　室內的游戲充滿(mǎn)樂(lè )趣，室外的橋世界充滿(mǎn)刺激。一座座不同的橋架在水面上，有平穩的普通橋，有高難度的奇形橋，還有另人心跳的飛渡橋。

　　飛渡橋，不會(huì )讓我們飛過(guò)去吧？我心里有些忐忑不安了，看看周?chē)�的同學(xué)，他們有說(shuō)有笑似乎挺感興趣的。再看看橋，兩邊是木板，中間是河流，上方僅有一根鐵絲，鐵絲上有個(gè)手把，哦，是滑道�？磥�(lái)，真得要“飛”過(guò)去。橋兩邊圍滿(mǎn)了同學(xué)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，等待挑戰。

　　這個(gè)飛渡橋對高個(gè)子來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)容易，對矮個(gè)子來(lái)說(shuō)，有些難了。陳允初很不幸，個(gè)子矮，助跑的時(shí)候腿蹬得力量小了些，慣性不足以將他送至對岸，滑到一半時(shí)，整個(gè)人緩緩地停了下來(lái)。真不巧，他停的位置前面的人拉不了，后面的人推不了，只能干瞪眼看著(zhù)。陳允初就像一個(gè)大鐘擺，掛在滑道上面來(lái)回蕩。陳允初，你可要挺住啊，掉下去就成落湯雞啦。有的同學(xué)看到這滑稽的一幕忍不住笑了，有的同學(xué)在驚呼，有的把水中的繩網(wǎng)拖起來(lái)，讓陳允初落入繩網(wǎng)，走過(guò)去。陳允初卻沒(méi)有氣餒，用力的抓穩手把，前后搖蕩起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地往對岸挪去，對岸的同學(xué)見(jiàn)他靠近了，趕忙伸手將他拉了上岸。上岸后的陳允初邊喘氣邊笑嘻嘻地說(shuō)，這真是一次體力和耐力的考驗啊。

　　科技館之行，讓我感受到科技的奇妙，體驗了不一樣的感覺(jué)，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識。返程途中我們談?wù)撝?zhù)科技館的趣聞，乘載的車(chē)輛像飛一般不知不覺(jué)到達了學(xué)校，可我們還意猶未盡呢……

不一樣的體驗作文2

　　“讓我等太久的5月29日總算來(lái)了！”我一邊邁向念書(shū)的路一邊說(shuō)。你了解為何嗎？回答非常簡(jiǎn)單——我們班要去長(cháng)沙市報名參加社區實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)。

　　大家到了車(chē)，沒(méi)多久便到到達站——長(cháng)沙市綠色生態(tài)動(dòng)物園。長(cháng)沙市綠色生態(tài)動(dòng)物園是由設計大師參考全球著(zhù)名動(dòng)物園規范協(xié)同設計方案，各自有徒步飼養區、娛樂(lè )休閑區和名車(chē)匯散養區。大家最先趕到了海盜船、兒童碰碰車(chē)、獨立滑輪等手機游戲，在其中讓我印像深刻的便是海盜船。

　　一開(kāi)始坐海盜船上，海盜船擺動(dòng)的速度比較慢，傾斜度也低，我覺(jué)得海盜船并并不是那麼刺激性。但是伴隨著(zhù)海盜船擺動(dòng)的速率慢慢加速，傾斜度也愈來(lái)愈高，我的心率也跟隨慢慢加速，內心又焦慮不安又擔心，雙眼閉著(zhù)，手緊抓護欄，害怕會(huì )摔下去。內心禱告：神吶，讓我健康平安，我可不愿早前夭亡啊。過(guò)了一會(huì )兒，我睜開(kāi)眼一看，發(fā)覺(jué)海盜船停了，內心才松了一口氣�！爸�后我再也不能玩海盜船了�！蔽易哉f(shuō)自話(huà)道。但是我又想想一下，感覺(jué)玩海盜船是鍛練自身的勇氣，因此 我想提高自身的勇氣，男孩兒就需要英勇，突破自我。

　　吃過(guò)午餐，大家又趕到了徒步飼養區，這里有西伯利亞虎、孟加拉虎、美洲豹、熊貓寶寶、松鼠猴、大猩猩等動(dòng)物。他們給我的一個(gè)整體印像——趣味。熊貓寶寶津津樂(lè )道吃毛竹的模樣讓我覺(jué)得趣味，松鼠猴的聰明伶俐讓我覺(jué)得趣味，老虎獅子悠閑自在的散散步場(chǎng)景讓我覺(jué)得趣味……

　　下面我們去的`是山林劇院。在這兒，動(dòng)物們開(kāi)展了精彩紛呈的表演。讓我留連忘返的還是二只棕熊的表演。他們剛登場(chǎng)時(shí)，我覺(jué)得這二只棕熊傻傻的的，怎么可能表演得精彩紛呈呢？殊不知事兒并并不是我想像的那般，那二只熊先來(lái)啦一個(gè)騎摩托車(chē)，并且幾輛車(chē)沒(méi)有一次撞擊，他們靠右邊走動(dòng)，尤其遵循交通法規。上空滾翻，二只熊各自門(mén)把把握住吊鉤，身體和腿不斷地搖晃，到一定的時(shí)間，這二只熊居然滾翻了起來(lái)，造成了大伙兒的關(guān)心，大家的歡呼聲，此起彼落。下面他們又表演滾球盤(pán)。他們把腳踩到球上，隨后不斷地跑，都還沒(méi)跌倒過(guò)，然后也是一陣歡呼聲。最終這二只熊的表演是高空走鋼絲，他們門(mén)把進(jìn)行，腳踩在不銹鋼絲上，提心吊膽地往前走，總算，他們走完后不銹鋼絲。就連人無(wú)法保證事，動(dòng)物們卻能保證，來(lái)看我們要對動(dòng)物們另眼相看……

　　時(shí)間急急忙忙過(guò)去，大家依依不舍地離開(kāi)這一動(dòng)物城，我覺(jué)得動(dòng)物是人們的最好的朋友，大家一定要好好地維護動(dòng)物，不許他們受傷！

不一樣的體驗作文3

　　“讓我久等的5月29日終于來(lái)啦！”我一邊走向上學(xué)的路一邊說(shuō)。你知道為什么嗎？答案很簡(jiǎn)單——我們班要去長(cháng)沙參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　我們上了車(chē)，不久便到了目的地——長(cháng)沙生態(tài)動(dòng)物園。長(cháng)沙生態(tài)動(dòng)物園是由著(zhù)名設計師參照世界知名動(dòng)物園標準聯(lián)合設計，分別有步行圈養區、休閑娛樂(lè )區和車(chē)行放養區。我們首先來(lái)到了海盜船、碰碰車(chē)、自立滑車(chē)等游戲，其中讓我印象最深的就是海盜船。

　　剛開(kāi)始坐海盜船上，海盜船搖擺的速度慢，弧度也低，我覺(jué)得海盜船并不是那么刺激�？墒请S著(zhù)海盜船搖擺的速度逐漸加快，弧度也越來(lái)越高，我的心跳也跟著(zhù)逐漸加快，心里又緊張又害怕，眼睛閉著(zhù)，手緊緊抓住欄桿，生怕會(huì )掉下去。心里祈禱：神啊，讓我平平安安，我可不想早年夭折啊。過(guò)了一會(huì )兒，我睜開(kāi)眼睛一看，發(fā)現海盜船停了，心里才松了一口氣�！耙院笪以僖膊粫�(huì )玩海盜船了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。不過(guò)我又想了一下，覺(jué)得玩海盜船是鍛煉自己的膽量，所以我要增強自己的膽量，男孩子就要勇敢，挑戰自我。

　　吃過(guò)午飯，我們又來(lái)到了步行圈養區，這兒有東北虎、孟加拉虎、美洲豹、大熊貓、松鼠猴、猩猩等動(dòng)物。它們給我的一個(gè)總體印象——有趣。大熊貓津津有味吃竹子的樣子讓我覺(jué)得有趣，松鼠猴的機靈讓我覺(jué)得有趣，老虎悠閑的散步情景讓我覺(jué)得有趣……

　　接下來(lái)我們去的是森林劇場(chǎng)。在這里，動(dòng)物們進(jìn)行了精彩的表演。讓我留連忘返的還是兩只黑熊的表演。它們剛出場(chǎng)時(shí)，我覺(jué)得這兩只黑熊傻乎乎的，怎么可能表演得精彩呢？然而事情并不是我想象的'那樣，那兩只熊先來(lái)了一個(gè)騎摩托車(chē)，而且兩輛車(chē)沒(méi)有一次碰撞，它們靠邊行走，特別遵守交通規則�？罩蟹瓭L，兩只熊分別把手抓住吊環(huán)，身子和腿不停地搖動(dòng)，到一定的時(shí)間，這兩只熊竟然翻滾了起來(lái)，引起了大家的關(guān)注，我們的掌聲，此起彼伏。接下來(lái)它們又表演滾球。它們把腳踩到球上，然后不停地跑，還沒(méi)有摔倒過(guò)，接著(zhù)又是一陣掌聲。最后這兩只熊的表演是走鋼絲，它們把手展開(kāi)，腳踩在鋼絲上，小心翼翼地走著(zhù)，終于，它們走完了鋼絲。就連人難以做到事，動(dòng)物們卻能做到，看來(lái)我們要對動(dòng)物們刮目相看……

　　時(shí)間飛快地過(guò)去了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)動(dòng)物城，我覺(jué)得動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，我們一定要好好保護動(dòng)物，不讓它們受傷害！

不一樣的體驗作文4

　　楊絳先生曾言：“走好選擇的路，別選擇好走的路你才能擁有真正的自己�！闭\如所言，在成長(cháng)旅途中，我們駕長(cháng)風(fēng)逐日月，薄九天攬風(fēng)云，經(jīng)歷各種各樣的選擇。面對前方的懸崖峭壁、苦難艱險，努力堅守自己的選擇，盡管過(guò)程苦澀，也能與風(fēng)霜中發(fā)現選擇的美好，擁有勇氣，彰顯智慧。

　　——題記

　　可能是因為小時(shí)候的生活環(huán)境，打小就喜歡聽(tīng)小曲、戲曲和一切關(guān)于傳統的東西我都喜歡。眼看就放假了不如依著(zhù)自己的喜好，去一個(gè)自己想去的地方……

　　如果說(shuō)傳統文化的話(huà)那么必須是北京了，就這吧，設定好路線(xiàn)圖做好攻略。到了北京我先是出發(fā)找訂好的酒店，因為想熟悉一下北京的環(huán)境所以沒(méi)有打車(chē)，但是我好像做了最不應該做的事，北京太大了，大到我根本找不著(zhù)北。找了大半天才找到天橋，由于定的酒店就在天橋附近，所以很快就找到了預定的酒店，到酒店收拾好行李后，就馬上聯(lián)系提前約好的老師，他讓我后天去找他說(shuō)是讓我先好好熟悉一下環(huán)境，畢竟來(lái)一趟北京不容易，肯定要好好玩一天。夜幕降臨，激動(dòng)的'心和鶴唳的城市伴我入眠。我和傳統的故事將在這里開(kāi)始……

　　第二天，我收拾好行囊全副武裝，準備出發(fā)，先來(lái)到天橋瀏覽老北京風(fēng)貌聽(tīng)聽(tīng)戲曲，再去三慶聽(tīng)聽(tīng)小曲兒，看見(jiàn)臺上的翩翩少年感覺(jué)他在臺上發(fā)著(zhù)光，那種打心眼的喜歡讓我更堅定我走的這條路……

　　那一路，那個(gè)少年，那首《探清水河》讓我思緒良久。

　　我與導師約在三慶園，早上早早的就到了，先學(xué)習基本功，像板子，柳活都使的很好，但是到了貫口我就遇到了大難題，貫口分兩種，一種是小貫口，一種是大貫口。小貫口通常在百字以?xún)�，大貫口在百字以上，比如說(shuō)《報菜名》就是大貫口，我背功不好自然就落下來(lái)點(diǎn)，好在我知道勤能補拙，經(jīng)過(guò)幾天的訓練我也可以倒背如流，在這里學(xué)習了幾天之后，演出的時(shí)間到了。

　　臉上涂滿(mǎn)厚厚的粉彩，鳳冠霞披。到我上臺了，燈光打在臉上我感覺(jué)我發(fā)著(zhù)光，跟三慶那個(gè)少年一樣，我體驗了一次前所未有的感覺(jué)。

　　用最清晰的腳印，踩在最泥濘的路上。

　　不急萬(wàn)里踏過(guò)山河去見(jiàn)你，一身大褂，臺子上說(shuō)學(xué)逗唱，醒目拍板臺下姑娘笑聲一片，滿(mǎn)腔驚嗓開(kāi)口一唱，贏(yíng)得滿(mǎn)桌的驚堂。有一群先生們在說(shuō)相聲，傳承曲藝，你在臺上閃閃發(fā)光，我在臺下熱淚盈眶，坐在觀(guān)眾席下默默的當你的聽(tīng)眾，當經(jīng)久不息的掌聲為你而拍，我知道你是對的，你也有了百萬(wàn)雄兵，燈彩佳話(huà)。曲藝傳承這條路上也是對的，三寸舌四方臺，一把折扇，一群少年，帶著(zhù)這份傳承唱四方！

　　你在臺上閃閃發(fā)光，我在人海為你點(diǎn)燈。

不一樣的體驗作文5

　　一年一度的春游又開(kāi)始了，與往年不同的是大家不用再背上鼓鼓囊囊的背包，去到位于城市中間或是城市邊緣的一處公園，一塊玩玩公園里的游樂(lè )項目，一塊在公園里分享零食。這一次，會(huì )是什么樣的呢？難道是不一樣的體驗？

　　載著(zhù)我們這群有點(diǎn)瘋瘋傻傻、懵懵懂懂的四年級的大豆包兒們的大巴車(chē)輕快地親吻著(zhù)高速路面，帶著(zhù)我們遠離了城市的喧囂，來(lái)到酷似老爸家鄉的，有山有水的，特別是有新鮮空氣的地方---天子灣。下車(chē)后，老師和教官們宣布了此次春游的目的、流程和有關(guān)安全事項后，我們終于知道，接下來(lái)我們將如同大型綜藝節目《爸爸去哪兒》一樣，完成挑戰自我的任務(wù)，獲取做飯燒菜的工具和食材，自己動(dòng)手，自給自足。

　　我的任務(wù)是站立在木桶內，在水上滾一個(gè)來(lái)回。木桶兩端全都是空心，稍有不慎，便會(huì )掉入水中。完成任務(wù)便可領(lǐng)到鍋碗瓢盆。

　　到達任務(wù)地點(diǎn)后，有各種各樣的想法從我這忐忑不安的小心臟和小腦袋瓜里冒出來(lái)：“這么難！怎么辦呀？”“若是我掉入水中，難道真的要游泳？”“要是不完成任務(wù)，那我們這組豈不全會(huì )餓肚子！”猶豫了一分鐘后，我橫下心，決定去完成任務(wù)了。

　　在木桶里受過(guò)翻江倒海的折騰后，我終于成功了。猶如《歡樂(lè )動(dòng)物城》里朱迪的我，抬起高傲的頭，驕傲地帶著(zhù)我的戰利品回到大本營(yíng)了。

　　又過(guò)了許久，大家都完成了各自的.任務(wù)，帶回了豐富的食材，有魚(yú)、肉、米、火腿腸、蔬菜……

　　我們奇妙的美食之旅馬上開(kāi)始了。大家很快就進(jìn)入了狀態(tài)，鍋碗瓢盆的碰撞聲，我們的叫喊聲，交織在一起，就是我們在演奏廚房交響曲。

　　有人如黑臉的張飛，露出潔白的牙齒，格格直笑；

　　有人如紅臉的關(guān)羽，憋足了氣，往柴火堆里吹，直想再將火燒得更旺；

　　有人如忠誠的衛士，精心護衛著(zhù)那一鍋白花花的米飯，老擔心燒焦；

　　還有人似乎在精益求精把蔬菜雕刻成一件藝術(shù)品；

　　最為好笑的是炒菜。我們手拿著(zhù)鍋鏟，頭蓋著(zhù)衣服，遠遠地站立在灶臺旁邊，一點(diǎn)一點(diǎn)，小心地翻炒。生怕被煙熏著(zhù)，被油炸著(zhù)，總之就是在灶臺旁左扭右拐，好似在跳圓舞曲。

　　手忙腳亂過(guò)后，出自我們巧手的菜肴終于上桌了，它們帶山的味道，風(fēng)的味道，陽(yáng)光的味道，快速地進(jìn)入我們的食道，真是才下舌尖，又上心間呀！吃著(zhù)自己親手做出來(lái)的飯菜，我們不約而同地笑了。

　　這真是一次不一樣的體驗呀，這不一樣的體驗將我們四年的友誼、默契、堅強和我們的情感混合在一起，讓我們幾乎分不清哪一個(gè)是我，哪一個(gè)是你，哪一個(gè)是他，只知道我們是一家親。

　　綜藝節目, 鍋碗瓢盆, 有山有水, 大巴車(chē), 去哪兒

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