致青春作文

【精選】致青春作文合集八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的致青春作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

致青春作文 篇1

　　最近感覺(jué)累的很，多半是心累吧。沒(méi)事的時(shí)候總在空想一些不著(zhù)邊際的事情，想到高興的時(shí)候，我時(shí)不時(shí)的笑上兩聲，也許是太清閑的緣故，我自己都覺(jué)得和現在的世界有的時(shí)候有一些格格不入。我總是在自己的小圈子里，進(jìn)進(jìn)出出，悲悲喜喜，開(kāi)心了自己笑笑，不開(kāi)心了，等開(kāi)心在笑也行。也許就因為這樣吧，我從一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩，變成一個(gè)成熟又憂(yōu)愁的大姑娘了。自己有時(shí)候會(huì )特別的感性，我到覺(jué)得女孩子家家的感性的好。聽(tīng)到傷感的歌詞會(huì )稍稍的有點(diǎn)情緒失落，不知是歌詞寫(xiě)得不錯，還是在歌詞里有自己的'影子。自己回過(guò)頭一想，其實(shí)我自己并不是很了解自己，都有的時(shí)候總會(huì )裝作很懂自己的樣子，管它呢，其實(shí)不要想得那么多。這樣的青春年華，隨心所欲，樂(lè )得其所其實(shí)是很不錯的。怕的是自己做不到別人那樣的隨心所欲。又有誰(shuí)知道自己的下一秒會(huì )發(fā)生什么，與其憑空想象，不如想干嘛就干嘛。青春本就是一本開(kāi)不及寫(xiě)完的書(shū)，稱(chēng)現在自己的身邊，多多少少有那么幾個(gè)關(guān)注你的觀(guān)眾。令人后怕的是在你的那本書(shū)里，自有你自己，那是自己一生中最最不幸的吧。我們雖然猜不透故事的發(fā)展情節，但自己可以勝任好自己飾演的角色，我想這樣就夠了，只有這樣我們的青春才會(huì )永駐，致我們即將遠去的青春。

致青春作文 篇2

　　青春，是多么美好的字眼�？汕啻哼@個(gè)小鬼，容不得我遲疑，就從我身邊溜走了。我上高中了，回望那三年，是美好的，我很幸運，我的初中和高中暫時(shí)在一所學(xué)校。也是因為這樣，我偶爾也會(huì )懷舊。

　　這是一所私立高中，我和她分開(kāi)去上不同的高中了，她去了縣里公認的高中，而我則繼續在這個(gè)熟悉又陌生的學(xué)校，尋找屬于我的三年高中。

　　九月二號那天，我們班有體育課，在操場(chǎng)看見(jiàn)初二在訓練新的升旗，護旗手。是我喜歡回憶往事吧，我看見(jiàn)了初二的，仿佛她就在我眼前，像沒(méi)離開(kāi)一樣。三年前，我懷著(zhù)忐忑和興奮來(lái)我的初中，一不小心就和她認識了，還互相折磨，互相關(guān)心了三年，三年來(lái)，我們哭過(guò)，笑過(guò)，吵過(guò)，也曾無(wú)意間傷過(guò)，我們曾許下好多好多關(guān)于未來(lái)的諾言，可是上帝嫉妒我們吧，偏不讓我們在一所高中繼續實(shí)現我們那些未完成諾言�？杀M管如此，我們的友誼還是在跌跌撞撞中成長(cháng)了起來(lái)。如今我們沒(méi)有在一起，你要好好的，就當為我們的再次相遇儲存力量。

　　記憶中還有一些人，一些事，至今還在昨天。記得我初中時(shí)，我物理，數學(xué)不太好，每次笨笨的我去問(wèn)同桌，同桌都會(huì )給我講解題的樣子，那永遠寵著(zhù)我，卻也會(huì )聽(tīng)我嘮叨的好同桌。小孩兒，謝謝你，我那永遠好脾氣的的同桌。記得體考前的`一段日子，我和輝在后跑道練習，跑了整整十圈�？扇缃�，我還在這里跑步，卻再也跑不了那么多圈了，因為陪我跑步的人已經(jīng)不在我身邊了，取而代之的是一個(gè)班級，我就是其中的一員。曾經(jīng)那個(gè)小孩兒跟我講解題的樣子，輝陪我跑步的時(shí)光，再也回不去了。

　　因為我上高中了，和初中時(shí)不一樣了，在一次吃完飯后，偶然像往常一樣在水龍頭那里洗手，抬頭一看，眼前的人就不再是她了，嘴里卻不自覺(jué)的喊出她的名字，新的伙伴問(wèn)我怎么了，我尷尬說(shuō)到，沒(méi)，沒(méi)事。我依舊像初中那樣做著(zhù)一些熟悉的動(dòng)作，可身旁卻不再是她，我和新伙伴的牽手都那么的不自在。熟悉的校園，不同的時(shí)光，不一樣的我們，希望在不同高中的我們都會(huì )有一個(gè)精彩未來(lái)。那些曾經(jīng)出現在我生命里的人，謝謝你，讓我學(xué)會(huì )了珍惜�；貞浤切┠晡覀円黄鹱哌^(guò)的時(shí)光，致那些怎么努力也不回不去了的青春。

　　是否你會(huì )偶爾想起我，像我時(shí)常也把往事輕輕訴說(shuō)……

致青春作文 篇3

　　月光在亮，終將冰涼。再刻骨銘心的感情也會(huì )被時(shí)間打磨成灰，當我們還沒(méi)有來(lái)的及用心去感受的時(shí)候，被風(fēng)一吹便什么也不剩下了。曾經(jīng)做過(guò)很美的夢(mèng)，夢(mèng)里有人陪我一起追逐夢(mèng)想，情節很美好，到最后才發(fā)現只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。

　　那些年我們的青春很稚嫩，而我們也很簡(jiǎn)單，甚至可以說(shuō)是天真。我們總以為只要人與人真心相對，就能一起攜手走向未來(lái)。到最后，才發(fā)現只是做了一個(gè)很大膽的猜測。那些年我們不愿長(cháng)大，但時(shí)間總是在身后拼命的追趕，使我們不得不沿途瀏覽，看誰(shuí)是我們生命中的過(guò)客，而我們卻不能逃過(guò)那所謂的宿命。曾經(jīng)，我們也曾擁有過(guò)觸不可及的幸福，曾經(jīng)我們也無(wú)數次幻想我們的未來(lái)。但她或他未來(lái)的藍圖里，卻有沒(méi)有我們的名字。

　　而現實(shí)卻總是在摧殘著(zhù)我們，把我們的夢(mèng)一個(gè)個(gè)磨滅，不斷的讓我們認識這個(gè)世界丑惡的嘴臉，這些促使著(zhù)我們快速成長(cháng)。所謂的`成長(cháng)，我理解的是褪去了那層原有的稚嫩，多了幾分理性。我們?yōu)槭裁磿?huì )成長(cháng)，也許是因為看的多了，經(jīng)歷多了，到最后就變的麻木了。然后就不得不接受那所謂的現實(shí)�？雌饋�(lái)總是樂(lè )觀(guān)強大的我們，其實(shí)內心早已越來(lái)越脆弱。在浩浩蕩蕩的青春里，我們不斷的跌倒，不斷的受傷，到最后連情緒也被剝奪，之后我們面對任何事不得不用微笑面對，我們像過(guò)客般看待這這炎涼的世態(tài)。隨著(zhù)逐漸成長(cháng)，我們面對情感的時(shí)候，選擇的不是遺忘與排斥，而是放在心底，讓它慢慢的沉淀，不管過(guò)多久我們都依然能夠感受它的存在。

　　也許有一天，記憶會(huì )再次浮現在我們的腦海，讓那些沉淀的再次浮上來(lái)。當我們再次感受它時(shí)，卻沒(méi)了最初的激情與感動(dòng)，但會(huì )讓我們懂得更加珍惜眼前的人和事。幾經(jīng)流轉，我們也習慣了將情緒放在心底，不是不在善于表達，只是覺(jué)得沒(méi)有必要讓更多人知道我們的遭遇與不快樂(lè )，況且誰(shuí)沒(méi)有為自己的夢(mèng)想奮斗過(guò)，爭扎過(guò)呢？而我也始終相信，世上沒(méi)有百分之百的感同身受。

　　也許我們是感傷的，也許我們不是最優(yōu)秀的，但我們的身邊總是有知己，我覺(jué)得青春可以像花兒一樣盛開(kāi)，它可以不必開(kāi)的驚世駭俗，也不必開(kāi)的姹紫嫣紅，它只需要悄然開(kāi)放，寂靜安好。

致青春作文 篇4

　　驀然回首，時(shí)光老人已牽著(zhù)我的手走過(guò)了十五個(gè)春秋，在生命之樹(shù)上鐫刻了十五圈年輪。我已不再是那個(gè)稚嫩的小女孩，我正踏入青春，走向花季。

　　青春是美好的，前方有更多的收獲向你招手；青春是浪漫的，臆想的泡泡在天空中舞蹈；青春是絢爛的，空空如也的畫(huà)卷等待你去書(shū)寫(xiě)輝煌。

　　陽(yáng)光下，我守望著(zhù)青春�！扒啻骸币粋�(gè)美好的字眼，帶給我無(wú)盡的遐想。擺脫父母的束縛，做一只翱翔天際的雄鷹，去找尋心中的方向。在閑暇之時(shí)，品一盞香茗，與書(shū)相伴，品味陶淵明“采菊東籬下，然見(jiàn)南山”的閑情雅致；感受王維“明月松間照，清泉石上流”的人間仙境。

　　陰霾中，我害怕著(zhù)青春�；�季有雨，幾縷灰色烏云籠罩，飄起了哀傷與痛苦的綿綿細雨。我害怕面臨愈來(lái)愈多的困難；害怕面臨那一個(gè)又一個(gè)令人窒息的抉擇；害怕自己會(huì )做一個(gè)失敗者。

　　推窗的人兒，我不是過(guò)客，我是青春的主導者。是書(shū)寫(xiě)絢麗的篇章，在人生最美好的時(shí)光留下輝煌，抑或是頹廢年華，任青春逝去。答案是如此顯而易見(jiàn)。

　　對即將到來(lái)的青春寄托了太多太多的憧憬與向往，想要早日親身經(jīng)歷，去品嘗青春的`痛與樂(lè )。

　　天空經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，才會(huì )出現絢麗的彩虹；花草經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，才會(huì )散發(fā)著(zhù)泥土芬芳的氣息；朝氣蓬勃的我們，只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，才會(huì )成長(cháng)。而這磨練我們的風(fēng)雨，往往便是青春。

　　渴望早日破繭成蝶，于是更加急切地等待著(zhù)青春的到來(lái)。

　　昨晚做了一個(gè)夢(mèng)，青春帶著(zhù)狡黠的笑容來(lái)到我的身邊，只是一個(gè)轉身的距離，便與它緊緊相貼。夢(mèng)是美好的，也是虛幻的，但我相信，我生命中的春天即將到來(lái)！

致青春作文 篇5

　　單車(chē)，自由，無(wú)拘無(wú)束，快樂(lè )，我做主，無(wú)聲無(wú)息中，青春到來(lái)了。

　　——題記

　　那些騎著(zhù)單車(chē)的歲月中，那些自由，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光里，那些快樂(lè )的光景中，青春總是陪伴在身邊，青春是美好的，青春是屬于自己的，青春是昂揚向上的。

　　青春，你在哪里？小朋友說(shuō)：“青春在還未到來(lái)的憧憬里�！崩先藗冋f(shuō)：“青春在已經(jīng)逝去的回憶中�！鼻啻�，它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，聞不到，但是它又是無(wú)處不在的。

　　青春是美好的，也是昂仰向上的。那些無(wú)人陪伴的午后，那些陰涼的樹(shù)蔭下，那些引人注目的單車(chē)上，總會(huì )有人在那里思索……青春是什么？是那球場(chǎng)上的拼搏，是那教室里的奮斗，還有那一個(gè)人的孤獨與寂寞。

　　曾經(jīng)有多少人向著(zhù)藍天，向著(zhù)大地，向著(zhù)大海，向著(zhù)白云，大聲地呼喊：“青春，來(lái)吧！來(lái)吧！青春，向上！向上！青春，拼搏！拼搏！青春，奮斗！奮斗！”

　　“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，即使再小的帆也能遠航；隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)做翅膀，敢愛(ài)敢恨勇敢闖一闖，哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)險，再大的浪，也會(huì )有默默地目光�！鼻啻�，這難道不是嗎？

　　青春，有夢(mèng)想——

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)，在日落的海邊，在熱鬧的.大街，都是我心中最美的樂(lè )園�！鼻啻�，是你嗎？

　　青春，有激情——

　　青春，如一條滾滾東流的大河，浪花飛濺，洶涌澎湃，它滿(mǎn)載著(zhù)我們的夢(mèng)想，自由，快樂(lè )，激情，奮斗與活力，它可能會(huì )逝去，但是，青春的美好記憶永遠留在我們的心中，成為一段抹不掉的過(guò)去，一種永遠也無(wú)法忘記的過(guò)去。青春雖去，精魂卻留了下來(lái)。

　　那段我們終將逝去的青春，它是美好的。青春只有這一次，讓我們敞開(kāi)胸懷，大聲的對青春呼喚：“青春，來(lái)吧，來(lái)吧！”

致青春作文 篇6

　　梅花擁有芳香是因為他經(jīng)得住刺骨的風(fēng)寒，小河融入浩瀚海洋是因為它不畏艱險的前進(jìn)，夢(mèng)想想要實(shí)現是因為艱苦的奮斗。

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，我們進(jìn)入更加緊張的初四。

　　初四的生活是緊張的。老師在講課時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都挺直腰板、目不轉睛地盯著(zhù)黑板，老師們生怕同學(xué)們沒(méi)有聽(tīng)懂，一遍又一遍地不厭其煩地耐心地講解著(zhù)，那怕她早已口干舌燥。平日里淘氣愛(ài)鬧的同學(xué)也都全神貫注地跟緊老師的步伐，生怕錯過(guò)一個(gè)知識點(diǎn)。炎炎烈日下，坐在四樓教室中的我們就像坐在蒸籠里，內外被熱氣烤著(zhù)，但我們從來(lái)都沒(méi)有喊過(guò)累、叫過(guò)苦，一直堅持著(zhù)，咬牙堅持著(zhù)。因為每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。

　　初四的生活是寂靜的。靜悄悄的教室，安靜的走廊，在這層樓上只能聽(tīng)到老師辛苦講課的聲音、學(xué)生們積極回應老師的聲音和老師逐個(gè)找學(xué)生談心的開(kāi)導聲。課間，偶爾望著(zhù)窗外，天空是那么的寂靜，遠處傳來(lái)各種蟲(chóng)叫的聲音，似乎是在催促我們奮斗的號角，讓我們怠慢不得。再看看每一節課堂上的我們，大家都在飛速地旋轉著(zhù)筆頭，仔細地審視著(zhù)題目，認真地答著(zhù)每一份模擬試題，絕不允許自己出現一個(gè)小小的`紕漏。因為大家都想用努力去換取那張入場(chǎng)券。

　　初四的生活是刻苦。一摞摞課本，一本本練習冊，一道道練習題寫(xiě)滿(mǎn)我們的生活，每分每秒我們都在與ABC、xyz、之乎者也、電阻浮力、沉淀化合等“對話(huà)”中度過(guò)，稍有不慎自己就要“紅臉”，為讓笑容永掛，我們就要不斷補充大腦庫存，讓內存足夠強大，自己才能在每次的知識較量中占上風(fēng)。我們在課上絞盡腦汁，盡管辛苦但我們從未放棄，每天晚睡早起，我們仍舊未曾喊過(guò)累。因為我們在為自己美好的未來(lái)而拼搏奮斗。

　　奮斗的初四，激情的初四，正值青春大好年華的我們就應奮斗拼搏，唯其如此，自己的青春才能不留遺憾；唯其如此，自己的中考才能綻放光彩；唯其如此，自己的夢(mèng)想才能結出飽滿(mǎn)的果實(shí)。

致青春作文 篇7

　　我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想做萬(wàn)眾矚目的明星，只是希望能在青春的雨季有一位獨具慧眼的伯樂(lè )能發(fā)現我們這些具有奇思妙想的千里馬，然后被社會(huì )所認，國家所知。

　　我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想做風(fēng)口浪尖的人物，只是想在轉瞬即逝的青春中能留下一些我們絢爛的火花，讓我們的青春深深地留在我們的腦海里。

　　我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想刻意的在老師面前表現得多么聰明聽(tīng)話(huà)，只是希望在下一次家長(cháng)會(huì )時(shí)不要再提我們在那個(gè)男生跑步時(shí)送過(guò)水，或再上課是給那個(gè)女孩偷偷地遞過(guò)紙條，因為我們真的很簡(jiǎn)單，我們只是希望能在短暫的時(shí)光里留給同窗一些深刻而又美好的'回憶。

　　我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想在家長(cháng)面前表現得多么懂事好學(xué)，只是希望下一次父母在與鄰居閑聊時(shí)多說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，而不是一味的貶低我們，這并不是因為我們愛(ài)慕虛榮，只是因為青春期的我們需要鼓勵和信心。

　　我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想要一個(gè)在父母安排之下無(wú)限光明的未來(lái)，只是希望我們張開(kāi)翅膀勇闖天地時(shí)，給我們一個(gè)機會(huì )，讓我們還世界一個(gè)奇跡，讓我們開(kāi)創(chuàng )屬于90后的精彩未來(lái)。

　　我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想交多么多的朋友，來(lái)證明自己的個(gè)人魅力，但我們需要一個(gè)在任何事都能為你挺身而出的朋友，因為他會(huì )令人信心百倍，勇往直前突破一些障礙。

　　我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想做一個(gè)受盡寵愛(ài)的公主少爺，我們需要自己的世界，我們需要的自己的生活，我們需要個(gè)人的空間，只有這樣我們心底那些真實(shí)的情和感才能流露出來(lái)，成為不受拘束的新一代，也許這樣我們就會(huì )激發(fā)出無(wú)限的顯得潛能。

致青春作文 篇8

　　我有一座積木城池，里面有我的青春，我的歲月，卻還是阻擋不過(guò)似水流年�；腥缫欢逊e沙沾濕了，留下一片狼藉，留給自己回憶。這就是我青春的落幕。

　　——題記

　　二歲的調皮，八歲的無(wú)知，十歲的天真，再到十六歲的叛逆——這就是我們的歲月歷程。寫(xiě)在紙上是如此的簡(jiǎn)單，猶如一輪紙帶，快速拉扯，一下就完結了。

　　或許，許多年后，暮然回首，關(guān)于那些種種回憶，我們的臉上也會(huì )浮現出溫暖的笑意。

　　我們喜歡過(guò)郭敬明的小說(shuō)《夏至未至》的悲傷，似乎正符合我們這年齡的心境，總在QQ空間里訴說(shuō)著(zhù)自己是如何如何的絕望，還不忘加些"成熟"的文字，告訴自己，已經(jīng)長(cháng)大，不乏理智。

　　我們青睞過(guò)SJ—M的舞蹈，繁亂有力的舞步彰顯著(zhù)我們的年輕，低沉有磁的嗓音，似乎就在傳遞著(zhù)"瘋狂"的訊息。我們總在尋找刺激，沒(méi)辦法，91后的青春就是這樣——張揚，活力，不失優(yōu)雅，亦富有朝氣。

　　我們也曾經(jīng)在某日，某街，某地，遇見(jiàn)某人，某物，某事，逆著(zhù)太陽(yáng)的光芒，在身上扱下的明暗交接線(xiàn)，則是我們對這段青春的無(wú)奈。

　　踏著(zhù)名牌特步，身著(zhù)休閑安踏，彈彈身上的灰塵，顯得那么的一塵不染。純潔似乎就是我們的代名詞，我們還可以含著(zhù)阿爾卑斯"棒棒糖"抬頭仰望天空，然后慢慢的走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路上，一切都是那么的美好，旁人羨慕。這些只是我們年輕人的特權，我們有著(zhù)青春的法杖，在這世界暢享活力！

　　對于青春，有著(zhù)那么多的留戀，不舍�？晌覀円矡o(wú)法阻擋時(shí)間的搖擺。

　　走過(guò)小學(xué)畢業(yè)，中考，接下來(lái)就是學(xué)考，高考。那時(shí)的'我們，年滿(mǎn)十八歲，還有資格再重拾那片記憶？

　　春去秋來(lái)，一次又一次的輪回，枝丫上的綠葉，青了又黃，黃了又青。而此時(shí)我們的青春歲月，正是枝葉中的最后一片綠色，以后，十年，二十年，我們會(huì )懷念郭敬明的《夏至未至》，也會(huì )模擬其悲傷，邁向自己的人生。會(huì )懷念SJ—M的舞蹈，回憶當年的張狂。但是，回憶也只是希望，當年的蔥蘢歲月，依然停在那不動(dòng)，仍在！

　　——致我們青春的最后一片蔥蘢珍惜青春望一切安好！

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