再見(jiàn)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的再見(jiàn)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
再見(jiàn)的作文1
我，一直在這的我，覺(jué)得自己還在，但又覺(jué)得有些奇怪。
我感到很孤獨，我甚至愿意走過(guò)沙漠去找大家。我隱約聽(tīng)見(jiàn)伙伴們的笑聲，又仿佛看見(jiàn)伙伴們在下棋，可是我最好的朋友杰克卻不在，他在哪兒？誰(shuí)也不知道。
我有很多好朋友：聰明但記憶力很差的杰克，他是我最好的`朋友。還有總愛(ài)開(kāi)玩笑的李明和總是遲到的勞拉……突然我想：他們會(huì )發(fā)現我和杰克不見(jiàn)了嗎？為什么大家一點(diǎn)兒也不著(zhù)急？
我邁開(kāi)步子想去尋找大家，卻發(fā)現自己動(dòng)彈不得，雙腳好像被牢牢地黏在了地上，雙手也緊緊地貼在身上�，F在甩頭發(fā)是我唯一一個(gè)可以做的動(dòng)作了。
我彎下腰想去系鞋帶，卻驚訝地發(fā)現自己變成了一個(gè)大樹(shù)。我好奇地打量著(zhù)周?chē)�，卻發(fā)現周?chē)黄瞻�。難道我要在這里度過(guò)一段時(shí)間了嗎？我的內心滿(mǎn)是恐懼，還有多久才能走呢？當我望向左邊，發(fā)現了另一棵和我一樣的樹(shù)，這棵樹(shù)卻突然變成了杰克�？吹轿易詈玫呐笥盐倚老踩艨�。他認出了我，告訴我：甩三下頭，再用力地跳一下就可以變回原來(lái)的樣子了。我照做了，果然成功了。我高興地又蹦又跳，歡呼著(zhù)向前沖，開(kāi)心極了！
杰克見(jiàn)到我也非常地開(kāi)心，我們打算一起去尋找其他的伙伴。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了伙伴們在呼喊我們的名字，我抬頭一看，大家正在我們的上面，每個(gè)人都變得巨大無(wú)比。我看了看腳下，發(fā)現自己站在了棋盤(pán)上，原來(lái)我又變成了一顆棋子……
再見(jiàn)的作文2
最近，我迷上了電腦，迷上了。每天寫(xiě)作文，投稿。為此而拿到了許多積分，也換了禮物。但，凡事都有利與弊——我的成績(jì)一落千丈。原本95以上的我現在連90都拿不到了。于是我下定決心一天不看電腦�？墒�，在家人午睡的時(shí)候，我還是忍不住登陸了……
現在好多同學(xué)都在背后議論我：“誒，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)汪子昭啊，以前成績(jì)在班上出了名的好，現在被老師訓的可慘咯！”“你最近有沒(méi)有關(guān)注汪子昭，她成績(jì)現在變得好差！”……
不小心聽(tīng)到同學(xué)們的真心話(huà)，我萬(wàn)分傷心。躲在廁所里哭，泣不成聲……
在我又想打開(kāi)電腦時(shí)，我告訴自己：“你還想玩！你的成績(jì)一落千丈，你想老師天天訓你嗎？你想同學(xué)們嘲笑你嗎？……”
后來(lái)，我連續一個(gè)月沒(méi)有上了，我的.成績(jì)又提上來(lái)了，同學(xué)們又對我刮目相看了。我想：學(xué)習是要認真，電腦可以玩，但不要太過(guò)分，適可而止！
最后，我不僅成績(jì)在班里名列前茅，作文也得到了不少同學(xué)的贊賞。在這件事上，我不僅成績(jì)和作文兩樣東西都拿到手了，我還明白了一個(gè)道理：凡事都要適可而止！這才是我最大的收獲！
再見(jiàn)的作文3
當蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當雄鷹展開(kāi)岀自己豐滿(mǎn)的羽毛，飛向廣闊的云天，親愛(ài)的校園，六年，六年的時(shí)間彈指一揮間，便從茫然的雙眼前過(guò)去。得知以后再也回不到這美麗的校園時(shí)，我的心情是多么的沉重。曾經(jīng)與同學(xué)、老師在一起時(shí)的嬉戲，揮之不去。因此我要更加珍惜在這校園里的最后時(shí)光。
可時(shí)間卻依然那么不聽(tīng)話(huà)，調皮的向前躍去，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的留戀。在這六年間校園里的柳樹(shù)綠了六次，枯萎了六次，我的小學(xué)生活卻不會(huì )在向柳樹(shù)那般，再回去。我小心翼翼地過(guò)著(zhù)剩余的日子，非常珍惜與同學(xué)們在一起的玩耍的時(shí)間，哪怕只有一分一秒鐘的時(shí)間我也不會(huì )放過(guò)。
一想到馬上就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這美麗的校園與同學(xué)、老師告別了，往日美好、快樂(lè )的心情，早已飛到九霄云外去了。記得以前那些畢業(yè)生說(shuō)，他們好想回到自己的小學(xué)時(shí)代，而那時(shí)的我卻不以為然，就沒(méi)有珍惜在校園了的時(shí)光，心里一直盼著(zhù)長(cháng)大，盼著(zhù)升學(xué)。直到即將畢業(yè)的`這幾天才明白過(guò)來(lái)那些學(xué)生的心情。畢竟自己五彩斑斕的童年是在校學(xué)里度過(guò)的。
升學(xué)，以前離我那么遙遠，所以我一直盼著(zhù)升學(xué)�，F在它卻離我如此之近，可我又怕升學(xué)。因為它代表著(zhù)我的小學(xué)時(shí)代再也回不去了當蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當雄鷹開(kāi)展岀豐的羽毛，飛向廣闊的云天的時(shí)代了。親愛(ài)的校園，盡管心里有太多的不舍，但是在這里我還是要對我美麗的校園說(shuō)聲：“再見(jiàn)，母校，我成長(cháng)的搖籃，希望你以后變得更加美麗�！�
再見(jiàn)的作文4
過(guò)去，這些年以來(lái)，你總是陪伴在我的身邊，像一位善解人意的導師一樣安撫我變化的情緒——當我因為失望而沮喪的時(shí)候，你總會(huì )把我帶到童年的天真與可愛(ài)的境界，讓我煩躁的心得到一份安慰。
你既愛(ài)逗我也愛(ài)耍我，有時(shí)候，像是一個(gè)長(cháng)不大的調皮鬼——明知道我失去了原來(lái)的'驕傲，卻偏偏要把我帶到從前在講臺上領(lǐng)將狀的美麗時(shí)刻，你明知道我心里的滋味，但你就是偏偏要這樣固執，以致于把我栽到了自卑的深淵里，開(kāi)始懷疑起自己，對未來(lái)開(kāi)始畏懼！
我承認，我的世界因你而美麗；但是，對于現在成長(cháng)中的我來(lái)說(shuō)，你帶給我的更多的是傷痛！
對不起，或許，是因為自己太沒(méi)有勇氣去面對那么美麗的你，或許，是因為你擁有太多讓我值得不斷回憶的東西，以致讓我總是愛(ài)與你會(huì )面，可是，我知道，人是不可能活在回憶里的，不管快樂(lè )或傷悲，自信或自卑，都好，這些我通通不要了，因為，我不可以那樣總是生活在夢(mèng)幻中，越是回憶過(guò)去，就代表對現狀的不滿(mǎn)，不是嗎？畢竟，你已經(jīng)成我的過(guò)去式了。
所以，再見(jiàn)了，過(guò)去！我不要再想你了，因為未來(lái)在召喚我，我不能辜負了她，你是知道的！我知道，你會(huì )原諒我的，對不對？我在你和她之間選擇了她，你也會(huì )為我驕傲，對不？
我要去迎接未來(lái)了，就讓我最后一次看看你吧，好好地看你，再跟你說(shuō)聲最后的謝謝！
“再見(jiàn)，過(guò)去！”——請相信，我是很堅定得跟你說(shuō)的！
再見(jiàn)的作文5
要說(shuō)再見(jiàn)了，有千言萬(wàn)語(yǔ)想對你說(shuō)，可是面對你又哽咽了，只能把那要流下的淚水又給吞進(jìn)了那深埋心事的肚里，與你們朝夕相處了整整五年，五年��！與淚像你們流，有開(kāi)心事與你們分享，真的真的好舍不得，在說(shuō)再見(jiàn)時(shí)流了那曾經(jīng)吞進(jìn)肚里的淚水都在此時(shí)此刻流下來(lái)了。
與你們在一起的所有時(shí)光都要成為記憶。那些時(shí)光真的好開(kāi)心哦！那時(shí)的我們以為可以永遠的這樣快樂(lè )的玩甩可是這些都錯了，那些只有我們珍貴的童年才能擁有，可是為什么現在要對童年、朝夕相處的'同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)會(huì )流淚，以前對自己說(shuō)過(guò)：“分手的時(shí)候絕對不會(huì )流淚，還要笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)�！笨墒钦娴哪且惶靵�(lái)到你一定會(huì )流淚，只要你想的你以前那些快樂(lè )的時(shí)光，你的課桌，你的所有小學(xué)時(shí)光你就會(huì )情不自禁的把那顆珍貴的眼淚流出來(lái)。
再見(jiàn)親愛(ài)的同學(xué)們，我真的很舍不得你們，可是時(shí)間總是在我們不經(jīng)意總悄悄的流逝，上天！你能告訴我怎樣才能讓時(shí)間在我們的控制中流逝？請你們告訴我怎樣才不會(huì )讓時(shí)間流逝？
再見(jiàn)的作文6
五年的小學(xué)時(shí)光飛快地流淌著(zhù)，轉眼間，我就要告別母校，跨入中學(xué)了。
在短暫的五年時(shí)光里，我品嘗了酸甜苦辣，經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè )。這一切都讓我忘不了你——我的母校，我的老師，我的同學(xué)。
別了，我敬愛(ài)的張老師。我是班上最調皮的學(xué)生，可是你一直耐心地給我講道理，糾正我的壞毛病。剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我吃不慣學(xué)校的飯菜。張老師就帶著(zhù)我吃。老師夾什么菜，我就跟著(zhù)夾什么菜，看著(zhù)老師吃得津津有味的樣子，我也覺(jué)得飯菜香了起來(lái)。我經(jīng)常會(huì )闖點(diǎn)禍，但是老師并沒(méi)有討厭我，一直都在幫助我。記得有一次體活課上，我因為追逐打鬧，把同學(xué)的鼻子給撞傷了，我嚇壞了，是張老師你，帶著(zhù)我去賠禮道歉。雖然我的學(xué)習成績(jì)不是很好，但是每當我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，張老師都會(huì )給我一個(gè)贊許的`目光。謝謝你，張老師，是你給了我自信，我會(huì )永遠想念你。
別了，我的同學(xué)，我可愛(ài)的小伙伴們。我們在一起有很多快樂(lè )的時(shí)光。我至今還清楚地記得那次我們獲得英語(yǔ)表演最佳演繹獎時(shí)，所有人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。
別了，我親愛(ài)的母校。學(xué)校的操場(chǎng)上曾經(jīng)灑滿(mǎn)了我們奔跑的汗水。學(xué)校的主席臺上每周都會(huì )進(jìn)行莊嚴的升旗儀式。學(xué)校每年外語(yǔ)節搭建的舞臺是我們展示才藝的好地方?
再見(jiàn)了，母校，我親愛(ài)的母校，我戀戀不舍的母校!
再見(jiàn)的作文7
每個(gè)人都有自己的追求和想法，但我不需要華麗的生活，只是簡(jiǎn)單。我們能再見(jiàn)面嗎？
我在幼兒園的時(shí)候有一個(gè)兄弟當他需要幫助時(shí)，我總是站起來(lái)幫助他。他也把我當作他的姐姐。他總是跟著(zhù)我�？磥�(lái)我是他的姐姐。我沒(méi)有弟弟。他是。
我記得有一次獨自走在走廊上，想著(zhù)只能回家，突然一個(gè)聲音傳來(lái)。姐姐，姐姐！我回頭看見(jiàn)了我的弟弟。我微笑著(zhù)看著(zhù)他。��？姐姐，姐姐。他只是打電話(huà)給我，我知道他想陪我，我也沒(méi)有拒絕，拉著(zhù)他沿著(zhù)走廊走。
老師讓我們回到教室，我們也是。
有一次，當我們還是中產(chǎn)階級的時(shí)候，一大群學(xué)生板著(zhù)臉跑過(guò)來(lái)對他的弟弟說(shuō)。把你所有的都給我，否則我要你好看！我毫不猶豫地帶著(zhù)弟弟離開(kāi)了，但他把我推開(kāi)，繼續糾纏他。我非常生氣。我過(guò)去常常抱著(zhù)我的弟弟，對大班學(xué)生說(shuō):你為什么纏著(zhù)我哥哥？他突然說(shuō):你在乎什么？我沒(méi)有注意他。我只是對我弟弟笑了笑，讓他先回去，但令我驚訝的是，他竟然有勇氣對大班學(xué)生說(shuō):我想和我妹妹一起回去。我微笑著(zhù)把他帶回來(lái)。
現在我在初中，他應該還在六年級。啊，已經(jīng)六年多了。我們什么時(shí)候能再見(jiàn)面？兄弟，也許我見(jiàn)過(guò)你，你也見(jiàn)過(guò)我，但我們都有陌生的.面孔，只是彼此擦肩而過(guò)。但是也許有一天，我們可以找到彼此，那是幼兒園的羈絆。
再見(jiàn)的作文8
人生總要面臨分別。我的第一次分別，是與小學(xué)可愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師們。
面臨畢業(yè)，我們去拍畢業(yè)照，同學(xué)們爬上三層長(cháng)長(cháng)的木凳，你攙著(zhù)我，我扶著(zhù)你。我踩上板凳，不小心一閃，眼看就要摔下去，突然我的背后出現許多只手，穩穩地托住我。我再次站上板凳，回頭一望，只有同學(xué)們一張張微笑的臉。我紅了眼，對著(zhù)鏡頭笑了。
我們就像是一朵朵蒲公英，到了時(shí)節，風(fēng)把我們吹走，而母校，猶如蒲公英的綠色根莖，在風(fēng)中歡送。我畢業(yè)的`小學(xué)是我們最熟悉的地方，就像家。
畢業(yè)的最后一課是復習，大家仍一如既往的認真。老媽?zhuān)ò嘀魅危┩蝗缓仙蠒?shū)，拿出一摞畢業(yè)照，那上面還有一些畢業(yè)證書(shū)。我突然想起老媽在我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)往什么東西上貼照片的樣子。照片發(fā)下來(lái)，我們鬧哄哄的，大膽的男同學(xué)跑下座位讓同學(xué)簽名，邊走邊看老媽的臉色，老媽微笑著(zhù)看著(zhù)我們，眼神隔著(zhù)厚鏡片都能看出溫柔。
一會(huì )兒，老媽輕輕敲敲講臺示意我們回座位。她把支撐著(zhù)下巴的手抽回，為我們寫(xiě)寄語(yǔ)。照片的背面，是一位位同學(xué)的模樣和老媽溫和的臉龐。
分別了！我們和同學(xué)們相擁道別，成了我最難忘的再見(jiàn)。
再見(jiàn)的作文9
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習生活眨眼了。在離開(kāi)母，我充滿(mǎn)了留戀。
再回首，母一草一木是那樣的熟悉；再回首，母一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，我敬愛(ài)的老師！張老師，您還記得嗎？有，您讓我和臧硯偉幫您登記評分手冊。您是信任呀！卻因登錯了而悄悄地使用了涂改帶。后來(lái)以做，才后悔莫及，又跟您說(shuō)，最后寫(xiě)一封信來(lái)表示的歉意。本您會(huì )“大發(fā)雷霆”，可誰(shuí)您把叫到辦公室，笑咪咪地說(shuō)：“你們敢于認錯好事，以后了。我會(huì )更信任你們的，放心！這件事我會(huì )保密的�！睆埨蠋熌鷨�？這幾句話(huà)對的激勵有，我決心做個(gè)誠實(shí)�？飚厴I(yè)了，我想把秘密說(shuō)吧。
忘不了，我相處六年的同學(xué)們！六年里，度美好時(shí)光，了風(fēng)風(fēng)雨雨。玩在一起，笑在一起，鬧在一起，操場(chǎng)上留下了成長(cháng)的足跡。六年，眨眼就了，我久久平靜！那一回，腳扭了，沒(méi)辦法回家，打電話(huà)讓家長(cháng)來(lái)接。好朋友彭騫看見(jiàn)了，上前攙，陪我到6點(diǎn)多，家長(cháng)來(lái)接我。最后他還沒(méi)等我說(shuō)“”就。深厚的友誼，我怎能忘記？
忘不了，母校！是你場(chǎng)地，讓里玩耍、學(xué)習；是你讓插上了夢(mèng)想的.翅膀，飛向美好的未來(lái)。放心吧！母校。我會(huì )回來(lái)向你匯報。
再見(jiàn)了！敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了！同學(xué)們！再見(jiàn)了！我生活了六年、讓我忘懷的母校。
再見(jiàn)的作文10
你好，未來(lái)！你等我很久了，對不起，我來(lái)晚了！
其實(shí)，很多次，每一次當我看到過(guò)去的時(shí)候，我總會(huì )在同時(shí)想到你，但我很不爭氣，有很多次都被過(guò)去打敗，最后落了個(gè)茫然與墮落！
你知道嗎？我好開(kāi)心，我能來(lái)到你的身邊，因為，你真的很有魔力，一種無(wú)形的魔力！我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)你，雖然，現在看到了你，但你還是帶著(zhù)面具，我無(wú)法讀懂你，但是，每當面對你的時(shí)候，我總會(huì )像被魔術(shù)師施了法術(shù)一樣，變得好自信，好充實(shí)，仿佛自己充滿(mǎn)了力量！
我想知道你有多美，也有好多次想要摘下你的面具，但你的那句話(huà)，讓我感慨萬(wàn)千。你說(shuō)：“我的美，來(lái)自于你的成功和智慧；我可以很美，也可以很丑，因為你可以變得很強；也可以變得默默無(wú)聞，但是，我從你眼睛里，看到了你的心靈世界，我相信以后當你看到我的時(shí)候，我會(huì )很美！我相信！”
未來(lái)，你的話(huà)，讓我品味好久好久，每當我要放棄的時(shí)候，總是要想起你的.那句話(huà)，那句讓我時(shí)刻牽掛的話(huà)，那句讓我重新振作的話(huà)，那句鼓舞我前進(jìn)的話(huà)！
未來(lái)，我慶幸自己選擇了你，你，是我一生都想要了解的一個(gè)迷，你的面紗，我要等多久才能揭開(kāi)呢？我很急，但我知道我急不來(lái)的，就如你說(shuō)的，你的美是掌握在我的手中，所以，我會(huì )用我全部的力量去一點(diǎn)一點(diǎn)向你注入美麗的元素！你相信我可以做到的，對不對？
未來(lái)，我好喜歡你哦，我能再跟你說(shuō)那句話(huà)嗎——“你好啊，未來(lái)！”
再見(jiàn)的作文11
馬上就要迎來(lái)元旦了，班里到處洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣氛，連平時(shí)板著(zhù)臉的老師，臉上也掛滿(mǎn)了久違的笑容，我們的臉上也是“甜”的。這“甜”馬上就要“苦”嘍!原來(lái)老師在周末之前給我們布置了一個(gè)特殊的'作業(yè)，制作一張手抄報。剛才同學(xué)們就像吃了蜜一樣笑開(kāi)了花，這會(huì )就瞬間擰成麻花，個(gè)個(gè)愁眉苦臉，臉比苦瓜還綠。
我求時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，讓周末慢點(diǎn)來(lái)，我可不想做手抄報，這可是份苦差事啊!對于我這種隊畫(huà)畫(huà)一竅不通的人來(lái)說(shuō)，只能痛苦地接受。
我正在烘火，愜意的午后，打開(kāi)點(diǎn)電腦，瀏覽了網(wǎng)上那些簡(jiǎn)單而又好看的迎元旦手抄報，心想：這次的手抄報太簡(jiǎn)單了，看我這個(gè)天才來(lái)解決吧!我自信地拿出一張A3紙、水彩筆、彩鉛、轉筆機、尺子、鋼筆井然有序地擺放在桌子上，一應俱全。我選出了一幅自認為比較好看的畫(huà)仔細地端詳著(zhù)：這“元”拉著(zhù)“旦”字，小心翼翼地放鞭炮，它們在左邊安穩地站著(zhù);“快”的右撇彎了一個(gè)下圈，像在跳著(zhù)一支歡快的舞，“樂(lè )”的豎鉤比較粗，那鉤圓圓的，鉤出了我心里的歡樂(lè )。右邊五彩繽紛的許多圓，圍成了一個(gè)像圣誕襪一樣的現行形狀，內分兩小版塊，上面是關(guān)于元旦的資料，還有一些關(guān)于元旦的祝福語(yǔ)。右邊是屋頂一樣的形狀，有元旦的來(lái)歷和一首古詩(shī)，中間三串糖葫蘆上寫(xiě)著(zhù)一對對聯(lián)。我對這幅手抄報滿(mǎn)意極了!
望望窗外，肯定又是一個(gè)美好的明天，期待20xx年的到來(lái)。歡送20xx，慶祝20xx!
再見(jiàn)的作文12
上周末，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，老媽進(jìn)來(lái)打掃房間。我無(wú)意中看了一眼，只見(jiàn)她拿著(zhù)那只躺在墻角的小熊正要去扔。這時(shí)，我不禁有些不舍。
它是我從臺灣帶來(lái)的。我在看見(jiàn)它的第一眼就喜歡上了它，抱著(zhù)它就不肯放下。
上小學(xué)后，作業(yè)越來(lái)越多，和它玩的時(shí)間也就少了�，F在看看它，潔白的毛已經(jīng)變成了灰色，衣服的邊角滿(mǎn)是線(xiàn)頭，玻璃做的眼睛也滿(mǎn)是劃痕。
我突然好傷感，為什么？為什么要扔掉我的童年！我的眼睛濕潤了。對著(zhù)媽媽大喊。它從幼兒園開(kāi)始就是我的好玩伴，它陪伴了我很多：在幼兒園的外出旅游，第一次換牙，去安吉滑雪……那只小熊見(jiàn)證了我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我還想起了一件事，那是我第一次換牙，那天我剛走進(jìn)診所，就看見(jiàn)了那一堆五花八門(mén)的工具。沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的我，一下子被嚇哭了。這時(shí)，我看見(jiàn)了小熊，媽媽把它帶到了診所。它的眼神仿佛在告訴我，你不用怕。我慢慢地停止了哭泣，并勇敢地走進(jìn)診室。
想到這兒，我的.眼淚奪眶而出。爸爸走到身邊對我說(shuō)：“別哭了，這是一件好事，因為這表示你長(cháng)大了呀�！�
我其實(shí)并不想扔了它，但老媽說(shuō)它太舊了沒(méi)人要。老媽扔掉的不僅是小熊，還是我的童年啊。難道這就是我長(cháng)大的代價(jià)嗎？我很傷感，也很困惑。
再見(jiàn)的作文13
小時(shí)候，總是盼星星盼月亮希望六一快快到來(lái)，而今天，卻突然發(fā)覺(jué)，自己竟然失去了對六一的那份期待。
六一前的一天，學(xué)校為我們七年級的同學(xué)安排了一個(gè)游園話(huà)動(dòng)，活動(dòng)是于下午第二節課開(kāi)始的，其余時(shí)間照常上課，校園里難覓節日的氣氛。而所謂的`游園活動(dòng)，也就是去各班做做游戲，最后領(lǐng)積分換小禮品，類(lèi)似于“打怪升級”。小學(xué)時(shí)第一次玩這個(gè)，真的是興致勃勃，對每個(gè)教室都懷著(zhù)好奇，里面是什么游戲？又是什么樣的玩法？那一天里，同學(xué)們有說(shuō)有笑，玩著(zhù)游戲，吃著(zhù)零食，校園里洋溢著(zhù)歡快、輕松的氣氛。那時(shí)候天真地以為，這樣快樂(lè )的日子可以永遠持續下去。
然而，進(jìn)入初中后的六一，竟然馬上過(guò)成了讓自己不認識的模樣�？赡苁且驗橛螒蛱咸�，我只是麻木地參與一個(gè)個(gè)游戲，又麻木地完成一個(gè)個(gè)游戲，仿佛在走一個(gè)程序罷了，根本感受不到這個(gè)曾經(jīng)屬于我的節日的快樂(lè )。青蛙跳水，海底撈月，正話(huà)反做，貼鼻子……這些游戲，現在看來(lái)，是那么的幼稚，絲毫激不起我的興致�；顒�(dòng)結束，一回到教室，馬上又進(jìn)入了沉悶的學(xué)習模式。我不知道，這該是值得慶幸呢，還是應該難過(guò)？
也許是因為我經(jīng)歷的事多了，身上的稚氣早已褪盡，換來(lái)的是一身的沉靜與穩重。人生就像一輛大巴，在時(shí)間的軌道上行駛，童年只是其中的一個(gè)�？空�，時(shí)間到了，車(chē)也該繼續走了，開(kāi)往下一個(gè)�？空尽�
我們長(cháng)大了！
再見(jiàn)，六一！
再見(jiàn)的作文14
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，日子一天一天的走過(guò)，伴隨我多年的老師們，我要再此對你們說(shuō)聲“再見(jiàn)”了。
離別的時(shí)間正一點(diǎn)一點(diǎn)的逼近我們，可見(jiàn)，我們市多么不舍得離開(kāi)老師和校園的懷抱啊!我們就如嬰兒般，不愿離開(kāi)媽媽的懷抱!不過(guò)，我們必須離開(kāi)這溫暖的懷抱，去外面闖出我們的新天地！
坐在窗邊的我，看著(zhù)屋外的風(fēng)景，真的好美好美��！使我念起了在校園里的快樂(lè )生活~~~
在陽(yáng)臺里聊天，是我們最快樂(lè )的一件事了！談?wù)勛约旱男穆�，讓同學(xué)們了解自己，也是自己的.最大樂(lè )趣！有時(shí)，我們還在音樂(lè )室外面玩耍~~~~除了玩之外，我們還有愛(ài)，校園雖不大，但是，卻充滿(mǎn)了愛(ài)！有老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)還有校園的愛(ài)~~~
老師們，你們還記得我們在軍訓的時(shí)候嗎？記得那時(shí)候，劉老師生病了，沒(méi)有帶我們去軍訓，但我們并不為此而感到灰心，而是不怕辛苦、不怕累的接受教官的種種折磨，最后，我們班終于得了列第一名，我們?yōu)榇硕械礁吲d！還特地打電話(huà)給劉老師報喜！經(jīng)過(guò)這5天的訓練，我們似乎懂事了很多！
回到校園里，我們很高興，因為我們又可回到校園的懷抱了！雖說(shuō)，我們的學(xué)習不怎么用功，但我們卻被認為是全校最聰明的一個(gè)班級了！因為，如果我們班上的每一個(gè)人都勤奮起來(lái)，那成績(jì)可驚人�。。�！
再見(jiàn)，我的母校，我親愛(ài)的老師們！我們會(huì )永遠懷念你們的！因為，我們的心中永遠有你們在！
再見(jiàn)的作文15
在六年的小學(xué)生涯中，是老師您培育了我，是同學(xué)你伴隨著(zhù)我，除了親人，你們是我最親的人。
再見(jiàn)了，老師。在那次盛大的“六一”表演中，我們班在集體演出時(shí)，我是多么地緊張，是您投來(lái)鼓勵的眼光，才使我輕松自如地面對臺下的觀(guān)眾。
再見(jiàn)了，老師。在那寬敞的操場(chǎng)上，面對家長(cháng)的期盼，我慌慌張張地朗誦著(zhù)優(yōu)美的詩(shī)文時(shí)，是您投來(lái)鼓勵的眼光，才使我贏(yíng)得了家長(cháng)的贊賞。也因此，使我的小學(xué)生活增添了絢麗的'一筆。
再見(jiàn)了，老師。在即將面對升學(xué)考試時(shí)，是您為我奔波著(zhù)，是您為我操心著(zhù)，是您為我補習著(zhù)，才使我擁有信心去迎接畢業(yè)考試。
再見(jiàn)了，老師。我不會(huì )忘記您臉上那疲勞的笑容，我不會(huì )忘記您頭上那絲絲白發(fā)，我也不會(huì )忘記您額頭上那條條皺紋……這些，都是因我而生，老師，我永遠感謝您。
記得我初來(lái)學(xué)校時(shí)，是您溫和的老師握著(zhù)我那幼嫩的小手，牽著(zhù)我走進(jìn)了教室。上課前，老師您教我們相互認識，讓一張張陌生的小臉變成熟悉的面孔；上課時(shí)，是老師您教我們認識一串串數字，使它們成為我們一個(gè)個(gè)有趣的游戲。
當我們面臨畢業(yè)時(shí)，我對老師您是多么得留戀，多么得舍不得。再見(jiàn)了，老師，我會(huì )永遠記住您。
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