梧桐樹(shù)作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的梧桐樹(shù)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
梧桐樹(shù)作文 篇1
我家門(mén)前有一棵梧桐樹(shù)。樹(shù)下還有一顆顆青青的小草。
梧桐樹(shù)很高。他是在我出生的時(shí)候被種下來(lái)的，現在已經(jīng)10歲了。它生長(cháng)速度特別的快，現在他的高度有五層樓那么高。他的葉子很大，比手掌還要大，像蒲扇，而且枝繁葉茂。枝干長(cháng)長(cháng)的，伸向四面八方。每到夏天，這棵樹(shù)的陰涼處就變成了我乘涼的“好地方”。
有一天，我來(lái)到樹(shù)下乘涼。突然，我看到樹(shù)上的一皮兒都松了，還有幾處的樹(shù)皮兒掉下來(lái)了。我碰了一下沒(méi)掉的'樹(shù)皮兒，樹(shù)皮兒就掉了下來(lái)。我嚇了一跳，心想：這樹(shù)里會(huì )不會(huì )生蟲(chóng)子了。于是，我趕忙告訴爸爸，爸爸卻鎮定的說(shuō)：“孩子，樹(shù)里不是生蟲(chóng)子了，這是因為梧桐樹(shù)有四層，第一層是樹(shù)皮，第二層是用來(lái)制造樹(shù)皮的，當過(guò)一段時(shí)間后，第二層就會(huì )制造出新的樹(shù)皮兒，并向外部擴張，舊樹(shù)皮兒就會(huì )被撐破，所以樹(shù)皮就掉下來(lái)了�！�
我們要做一個(gè)善于觀(guān)察、善于發(fā)現的人。
梧桐樹(shù)作文 篇2
星期五，老師讓我們帶著(zhù)本子和筆去排隊，讓我好奇老師這是干什么呢？老師帶我們來(lái)到新校門(mén)口的大梧桐樹(shù)下。老師說(shuō)：“讓我們畫(huà)下這棵樹(shù)”。同學(xué)們議論紛紛，該從那畫(huà)呢？女同學(xué)立馬就下筆了，男同學(xué)坐在一起互相討論、讓我向大家介紹這棵梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)的葉子一層層，一串串長(cháng)的密密麻麻，像一頂巨大的綠絨大傘。它的葉子有的像一把蒲扇，有的像巴掌。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子隨風(fēng)飛舞，像一個(gè)快樂(lè )的精靈向同學(xué)們問(wèn)好，仿佛說(shuō)：“你們要好好學(xué)習，天天向上�！�
春天，梧桐樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下，在滴滴答答的春雨的滋潤下，長(cháng)出嫩綠的葉子。夏天，天氣炎熱，同學(xué)們會(huì )結伴來(lái)到大樹(shù)下聊天，學(xué)習、玩游戲，樹(shù)下很是舒服和涼爽，秋季的時(shí)節、樹(shù)葉會(huì )跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿緩緩落下，枯黃的`樹(shù)葉鋪滿(mǎn)了地上，踩在上面沙沙作響，似乎告訴我們天涼了多穿點(diǎn)衣服。冬天葉子落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢的和風(fēng)爺爺作斗爭。同學(xué)們仍然在梧桐樹(shù)下玩耍、做游戲。
梧桐樹(shù)見(jiàn)證了我們的歡樂(lè )童年時(shí)光！
梧桐樹(shù)作文 篇3
初夏的清晨，我帶著(zhù)惺松的睡眼從夢(mèng)中醒來(lái)，一眼便瞧見(jiàn)了窗外漫天飛舞的`“雪花”。
我難以置信地望著(zhù)窗外，這么熱的天，哪來(lái)的雪呀！我一骨碌爬起來(lái)奔向窗邊。哦，原來(lái)是梧桐絮呀！我趴在窗臺上，凝視著(zhù)那棵高大、挺拔的梧桐樹(shù)。
盛夏，它用茂密的枝椏為我撐起一片陰涼，寒冬，它那頑強的品格激勵著(zhù)我；夜晚，它用蕭蕭聲伴我入睡，清晨，又用搖擺聲把我喚醒。
傍晚，放學(xué)路上，我發(fā)現梧桐樹(shù)的樹(shù)皮落了一大半。我忐忑不安：“梧桐樹(shù)會(huì )不會(huì )生病啦！”我疾步跑回家，還沒(méi)換鞋就問(wèn)：“媽媽為什么梧桐樹(shù)皮都掉了，是不是生蟲(chóng)啦，會(huì )不會(huì )死呀？”媽媽摟著(zhù)我，輕松地說(shuō)：“梧桐樹(shù)脫皮，是因為它們體內出現新的細胞，空間不夠，所以一些舊細胞就變成樹(shù)皮落下來(lái)啦�！薄罢娴膯�？太好啦！”我轉悲為喜。
梧桐樹(shù)，茁壯成長(cháng)吧！為更多人帶來(lái)綠蔭，為更多人帶來(lái)自信與堅強吧！
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