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梧桐樹(shù)作文【熱】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的梧桐樹(shù)作文，希望對大家有所幫助。
梧桐樹(shù)作文1
初夏的清晨，我帶著(zhù)惺松的睡眼從夢(mèng)中醒來(lái)，一眼便瞧見(jiàn)了窗外漫天飛舞的“雪花”。
我難以置信地望著(zhù)窗外，這么熱的天，哪來(lái)的'雪呀！我一骨碌爬起來(lái)奔向窗邊。哦，原來(lái)是梧桐絮呀！我趴在窗臺上，凝視著(zhù)那棵高大、挺拔的梧桐樹(shù)。
盛夏，它用茂密的枝椏為我撐起一片陰涼，寒冬，它那頑強的品格激勵著(zhù)我；夜晚，它用蕭蕭聲伴我入睡，清晨，又用搖擺聲把我喚醒。
傍晚，放學(xué)路上，我發(fā)現梧桐樹(shù)的樹(shù)皮落了一大半。我忐忑不安：“梧桐樹(shù)會(huì )不會(huì )生病啦！”我疾步跑回家，還沒(méi)換鞋就問(wèn)：“媽媽為什么梧桐樹(shù)皮都掉了，是不是生蟲(chóng)啦，會(huì )不會(huì )死呀？”媽媽摟著(zhù)我，輕松地說(shuō)：“梧桐樹(shù)脫皮，是因為它們體內出現新的細胞，空間不夠，所以一些舊細胞就變成樹(shù)皮落下來(lái)啦�！薄罢娴膯�？太好啦！”我轉悲為喜。
梧桐樹(shù)，茁壯成長(cháng)吧！為更多人帶來(lái)綠蔭，為更多人帶來(lái)自信與堅強吧！
梧桐樹(shù)作文2
漫步在家鄉的林蔭大道上，路兩邊挺立著(zhù)兩長(cháng)排梧桐樹(shù)，它們默默無(wú)聞，讓人很容意忽視它們的純在，但它卻有一股獨特的魅力吸引著(zhù)我。
粗糙的樹(shù)干，布滿(mǎn)白斑，是一張經(jīng)歷歲月消磨而飽經(jīng)風(fēng)霜的亮。樹(shù)上有很多分支，上面掛滿(mǎn)了碧綠的樹(shù)葉，微風(fēng)吹過(guò)，好似一個(gè)綠色的小精靈，翩翩起舞。遠看，堅韌的枝干，如玉石一般的鋁業(yè)密布枝頭，里面交織著(zhù)一朵朵一串串粉嫩的小花，猶如夜空中的繁星，令人過(guò)目不忘。春天，小小的嫩芽，初展枝頭，吮吸著(zhù)春天香甜的`甘霖，享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴。夏天，依然是那樣得生機勃勃，郁郁蔥蔥，為我們遮風(fēng)擋雨，遠離太陽(yáng)的灼傷。秋天，結出一個(gè)個(gè)果實(shí)，造福于世。冬天，即使凋零，但依然掩蓋不住梧桐不畏嚴寒的廳里。春夏秋冬，梧桐樹(shù)總是那么挺拔，堅韌。
梧桐樹(shù)作文3
校園里的梧桐樹(shù)形態(tài)各異。
有的樹(shù)冠像一發(fā)子彈直沖天空，；有的樹(shù)冠像一座古老的木橋；還有的樹(shù)冠像一個(gè)駝背的老爺爺……
校園里的梧桐樹(shù)很美麗，尤其是那粗壯的樹(shù)桿引人注目，我抱了抱樹(shù)桿，哎呀！太粗了，我一個(gè)人跟本抱不住呀！然后我又叫了幾個(gè)小朋友一起來(lái)抱，這樣就很輕松的抱住了梧桐樹(shù)的樹(shù)桿了。
我聞了聞樹(shù)皮的味道有一股清香呀！一陣清風(fēng)吹過(guò)來(lái)，有幾片黃色的樹(shù)葉掉了下來(lái)，我拿起一片落葉聞了聞，��！好難聞呀！我又摸了摸樹(shù)葉軟綿綿的真舒服呀！遠看樹(shù)葉像一只金黃色的小鳥(niǎo)，近看像一只金色的手掌，不知道還有多少千姿百態(tài)的`樹(shù)葉掉下來(lái)��！
我仰頭一看，發(fā)現一只毛絨絨的東西，很像幾只松鼠！同學(xué)說(shuō)“這不是松鼠，是樹(shù)的果實(shí)”，“哦，我知道了！”我這才恍然大悟。
梧桐樹(shù)像衛士一樣守衛著(zhù)我們的校園，我愛(ài)你，梧桐樹(shù)！
梧桐樹(shù)作文4
我去了植物園一次，里面有各種各樣的植物。
剛一進(jìn)去，我就聞到了淡淡的花香，看到了高大的樹(shù)木。雪白的梨花就像一個(gè)個(gè)身著(zhù)白色紗裙的天使站在枝頭，含情脈脈。粉色的桃花猶如小姑娘涂了胭脂的笑臉，低頭不語(yǔ)。金黃色的迎春花宛若一個(gè)個(gè)金色的小鈴鐺，盈盈喜人�；鸺t的杜鵑花就像燃燒的火苗。
但，最令我喜歡的'是梧桐樹(shù)。它們就像莊嚴威武的士兵�！爸袊嗤笔俏嗤┛莆嗤⿲俚闹参�，別名青桐、桐麻，也屬落葉大喬木，高達15米；樹(shù)干挺直，樹(shù)皮綠色、平滑。原產(chǎn)可是我們中國呢！南北各省都有栽培。中國古代還有一種俗語(yǔ)，曰：“鳳凰非梧桐不棲�！�
相信你們看了這些，也會(huì )和我一樣喜歡這些植物吧!
梧桐樹(shù)作文5
秋天是一個(gè)豐收的季節，麥子成熟了，稻谷成熟了，梧桐的葉子也漸漸飄落了，有些葉子很小就被媽媽拋棄了，它只有我手掌大約1/4那么大，有些葉子很大，大約有我三個(gè)手掌那么大，都可以當把扇子了。
梧桐也稱(chēng)青銅，也叫中國梧桐，是落葉喬木，最高可達20米，相當于我們那棟樓的3到5層，相當于14個(gè)我那么高，簡(jiǎn)直難以想象呀！
梧桐樹(shù)的葉子大大的像巴掌，一層層、一串串長(cháng)得密密麻麻，像千手觀(guān)音，又像一頂頂巨大的綠絨大傘。小的葉子像嬰兒的.手掌，一片梧桐樹(shù)葉像舞蹈家一樣，優(yōu)雅的飄落下來(lái)。在秋風(fēng)的幫助下，讓梧桐樹(shù)葉找到了飛的感覺(jué)，但是那樣的飛，意味著(zhù)你的生命即將結束。也謝謝露珠兒做了它們的眼睛，讓它們看到了外面的世界，謝謝雨滴和梧桐樹(shù)葉做伴，讓它們開(kāi)心、高興。也謝謝太陽(yáng)前段時(shí)間的微笑，讓梧桐樹(shù)葉的心暖暖的，現在一切都結束了，再見(jiàn)，大自然。
梧桐，再見(jiàn)，在明年的春天，你的下一代就將去感謝你謝謝過(guò)的這些人。
梧桐樹(shù)作文6
我在公園里看到了楊樹(shù)，柳樹(shù)和梧桐。其中，梧桐是如此之高和茂密，它們終年如此美麗！我最喜歡梧桐！
春天：我在公園里玩耍，看到一棵棵高大的梧桐樹(shù)，就像邊防衛兵在公園里站著(zhù)。
夏季：陽(yáng)傘的樹(shù)枝很茂盛，就像打著(zhù)雨傘，人們坐在那兒享受遮陽(yáng)，有些是針織毛衣，有些是聊天，有些是聽(tīng)音樂(lè )，有些是跳舞。
秋天：葉子變黃了，全都掉了。落葉像美麗的蝴蝶，飛舞，飛舞，飛向地面。地下的葉子使孩子們穿著(zhù)黃色的'連衣裙，真漂亮！
冬天：葉子都沒(méi)了。無(wú)花果樹(shù)光禿禿，但仍保持其美麗和優(yōu)雅，因為盡管葉子已經(jīng)枯萎，但樹(shù)上仍覆蓋著(zhù)雪白的衣服。去喜歡吧！
雖然梧桐樹(shù)不像柳樹(shù)那么優(yōu)雅，也不像松樹(shù)那樣常綠，但梧桐樹(shù)雖然看上去很丑，但內心卻是美麗的！帶給人們的舒適與寧靜是其他樹(shù)木無(wú)法替代的。
我想告訴大家：美麗不在于外在美，而在于內在！我非常喜歡梧桐！
梧桐樹(shù)作文7
在我們學(xué)校操場(chǎng)的一角有一棵梧桐樹(shù)。
這是一棵高大挺拔的梧桐樹(shù)，在梧桐樹(shù)下有兩個(gè)座椅，這便是我們談笑風(fēng)聲的'地方。
春天的一個(gè)早上，天上下起了蒙蒙細雨。不一會(huì )兒，雨停了，我們又接著(zhù)到梧桐樹(shù)下跳繩，看書(shū)。樹(shù)葉葉尖上綴著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的雨珠，在太陽(yáng)的映照下，熠熠生輝。偶爾有幾只不知名的小鳥(niǎo)落在其間，調皮地啄著(zhù)雨珠，啄著(zhù)葉，不時(shí)地發(fā)出愉快的歌聲，給梧桐樹(shù)帶來(lái)了無(wú)限生機，更添一份寧靜的美。
夏天，同學(xué)們在梧桐樹(shù)下乘涼，樹(shù)上不時(shí)地傳了幾聲“知了——知了——”仿佛也在抱怨夏公公的炎熱。
秋天，梧桐樹(shù)在秋風(fēng)下已經(jīng)落下幾片黃葉。金色的葉子像幾只黃蝴蝶在空中飛舞，又像仙女在撒著(zhù)金花。
冬天，天上下起了鵝毛大雪，梧桐樹(shù)仿佛穿上了銀白色盛裝的王子，在靜靜地等待著(zhù)自己的公主。
梧桐樹(shù)，你是多么高大挺拔！我們喜歡在你的懷抱下玩耍、看書(shū)、休閑……
梧桐樹(shù)作文8
我一走進(jìn)學(xué)校，在我左邊的是一排整齊的、高大的.、粗壯的梧桐樹(shù)。這些梧桐樹(shù)像一位哨兵，又像一個(gè)巨大的蘑菇，還像一把把雨傘。
春天的梧桐樹(shù)長(cháng)出新的葉子，好像每一片嫩黃色的葉子上都有一個(gè)新生命在抖動(dòng)。等吳圖樹(shù)的葉子對起來(lái)就很美麗，綠色能保護我們的視力。冬天梧桐葉被風(fēng)吹下來(lái)，好像下了一場(chǎng)葉子雨一樣。再看看地上早已吼吼地鋪了一層樹(shù)葉做的毯子。學(xué)校梧桐樹(shù)春天給我們送來(lái)美麗的樹(shù)木，夏天為我們遮擋火辣辣的太陽(yáng);秋天為我們表演黃葉飛舞;冬天像一位位哨兵守護著(zhù)我們的校園。
梧桐樹(shù)作文9
我家窗外有一棵一年四季陪伴著(zhù)我的梧桐樹(shù)。無(wú)論什么時(shí)候，它都身姿挺拔。
當你仔細地端詳它的時(shí)候，你就能發(fā)現樹(shù)梢上冒出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天來(lái)了！那一抹綠變成了一個(gè)個(gè)手掌，越來(lái)越大，越來(lái)越多，愈來(lái)愈生機盎然了，小鳥(niǎo)還在上面歡樂(lè )的歌唱。
忽然發(fā)現，在那手掌之間，長(cháng)出一點(diǎn)淡紫色的花骨朵兒，那樣子真可愛(ài)，他們越來(lái)越大，變成了一串美麗的風(fēng)鈴，在微風(fēng)中搖曳。引來(lái)了一群又一群勤勞的.蜜蜂來(lái)采蜜，還有許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
一不注意，那葉子就變成金黃色的了，一陣風(fēng)吹過(guò)，那些葉子就按耐不住了，一片一片地跑到了樹(shù)媽媽的腳下，整個(gè)公路便鋪上了一層金黃色的地毯，一輛車(chē)開(kāi)過(guò)，那調皮的葉寶寶便四處飛散。
樹(shù)葉落得越來(lái)越多，樹(shù)媽媽的孩子都遠行啦，直到再也看不出一點(diǎn)點(diǎn)綠意。只留下一根光禿禿的樹(shù)干，勇敢地迎接暴風(fēng)雪的來(lái)臨。
這就是我家的梧桐樹(shù)，一年四季變化著(zhù)各種繽紛的色彩，矗立在我家的窗口，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
梧桐樹(shù)作文10
我一進(jìn)學(xué)校，左邊是一排整齊、高大、粗壯的梧桐樹(shù)。這些梧桐樹(shù)就像一個(gè)哨兵，一個(gè)巨大的蘑菇和雨傘。
春天，梧桐樹(shù)長(cháng)出新葉，仿佛每一片黃葉都有新的生命在顫抖。五斗樹(shù)的葉子搭配起來(lái)很美，綠色可以保護我們的視力。冬天，梧桐樹(shù)的葉子被風(fēng)吹落，仿佛下了一場(chǎng)樹(shù)葉雨�？纯吹孛�，上面已經(jīng)鋪了一層樹(shù)葉做成的`毯子。學(xué)校里的梧桐樹(shù)，春天送我們美麗的樹(shù)，夏天遮擋烈日。秋天為我們表演黃葉飛舞；冬天，像哨兵一樣守衛著(zhù)我們的校園。
梧桐樹(shù)作文11
在路的兩旁，經(jīng)常會(huì )看到很多毛毛，這些毛毛就來(lái)源于梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)樹(shù)干挺直，木材適合做樂(lè )器的.面板。樹(shù)皮綠色，平滑。樹(shù)皮可以用于造紙和繩索等。種子可以使用或榨油。它為我們做出了重大貢獻。
有一天，我問(wèn)爸爸：“為什么4、5月梧桐樹(shù)會(huì )掉毛呀？”爸爸神秘秘的說(shuō)：“你上網(wǎng)查一查就知道了呀”我上網(wǎng)查了查：“原來(lái)，樹(shù)皮的表皮之間，有一層分裂很強的細胞，這層細胞可以向內外分裂出新的細胞，那就是這些毛毛�！�
毛毛可以說(shuō)是種子呀！
看來(lái)植物對我們可真不少，我就制作了一個(gè)牌子——保護樹(shù)木，人人有責！
梧桐樹(shù)作文12
在縱橫交錯的街道旁，有一排挺拔的梧桐樹(shù)。它們不知經(jīng)歷了多少炎熱陽(yáng)光的熾烤，多少風(fēng)雨雪霜的擊打，終于又立在了街道的兩旁。
隨著(zhù)迎新年的鐘聲地敲響，春姑娘伴著(zhù)還有一絲涼意的風(fēng)兒來(lái)到了人間，她將綠送給了梧桐樹(shù)，讓梧桐樹(shù)原本光禿禿的枝桿變得綠意盎然。嫩芽又一次來(lái)到了人間，將最燦爛的微笑獻給世人。
炎熱的夏天送走了暖和的春天，梧桐樹(shù)的.枝葉漸漸茂盛，幾株樹(shù)依偎在一起，幾乎遮住了半邊天。這時(shí)，寬闊的馬路，立刻變成了陰涼的小道。附近的居民常提著(zhù)一把小椅子，坐在梧桐樹(shù)下聊天，無(wú)事不談，好像想在這舒適的環(huán)境下將自己的煩惱一吐為快。
秋風(fēng)掃落葉時(shí)，很快，深綠色的樹(shù)葉漸漸變黃，變黃，最后因干枯而落了下去。人們常常發(fā)現，風(fēng)而把枯黃的落葉吹得漫天飛舞，將快要光禿的樹(shù)干裝飾的格外美麗。這時(shí)，它仿佛在訴說(shuō)著(zhù)：希望下一個(gè)春天早日到來(lái)。
梧桐樹(shù)，你為人們帶來(lái)涼爽，你為街道帶來(lái)美麗，你為世界增添姿色！
梧桐樹(shù)作文13
早晨從學(xué)校兩側走來(lái)了許多小學(xué)生，他們走向不同的和班級掏出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始朗讀課文。
今天是星期一，當然要舉行隆重的升旗儀式，主持人用洪亮的聲音介紹了班級就開(kāi)始宣布升國旗唱國歌，全體少先隊員敬禮�；蛘呶覀冮_(kāi)始萬(wàn)分敬仰的敬禮、唱歌。
回到了教室，同學(xué)們開(kāi)始背書(shū)把第一節課書(shū)背完后，同學(xué)們得非常端正，準備好開(kāi)始上第一節課的.狀態(tài)。
上課了，同學(xué)們在教室上紋絲不動(dòng)的認真聽(tīng)課，老師講的很詳細，學(xué)生們聽(tīng)得很認真，同學(xué)們一起繪聲繪色地朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)。
下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上跳孔雀舞、做游戲、玩兒石頭剪刀布，招引來(lái)許多小學(xué)生圍觀(guān)，像一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
這就是我美麗可愛(ài)的小學(xué)，古老的電子零在教學(xué)樓的墻角。歡樂(lè )的同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情的游玩，待上課的鈴聲一響。同學(xué)們用閃電般的速度跑回了教室，朗朗的讀書(shū)聲再次響起在操場(chǎng)上�；厥幓厥�......
梧桐樹(shù)作文14
我的校園風(fēng)景優(yōu)美，四季如畫(huà)。
走進(jìn)校園，你可以看到一座高大美麗的教學(xué)樓，周?chē)忻利惖幕▔��；▔锏幕ㄒ荒晁募径奸_(kāi)。風(fēng)一吹，他們就會(huì )露出可愛(ài)的笑臉。在教學(xué)樓的東面，有一個(gè)很大的操場(chǎng)，塑膠跑道和籃球場(chǎng)在地面上非常柔軟，所以那是學(xué)生們最喜歡玩的地方。
我更喜歡的是操場(chǎng)上高大古老的梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)像一個(gè)強大的士兵日夜守衛著(zhù)我們的校園。每當夏天來(lái)臨時(shí)，梧桐樹(shù)的葉子長(cháng)得非常茂盛，就像一把巨大的雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。學(xué)校的樹(shù)干周?chē)虚L(cháng)石做的長(cháng)椅，方便我們討論學(xué)習問(wèn)題。樹(shù)下的.草從地里長(cháng)了出來(lái)，好像在迎接我們。
每次體育課，同學(xué)們都在樹(shù)蔭下運動(dòng)玩耍，累了就在石凳上休息。課后，許多孩子在樹(shù)下乘涼。有些人在看書(shū)，有些人在聊天，有些人在玩游戲……他們很開(kāi)心。從遠處看，就像一幅和諧美麗的畫(huà)卷。
我的校園風(fēng)景無(wú)限美好。我愛(ài)我的校園和古老的梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)作文15
學(xué)校門(mén)口的路兩旁種著(zhù)一些梧桐樹(shù)，它們長(cháng)的又高又大，像一個(gè)個(gè)士兵守（shou）衛著(zhù)我們的`校園。
秋天是梧桐樹(shù)最美的季節，樹(shù)葉變得五彩斑（ban）斕（lan），有綠色的，有黃中帶綠的，還有的是金黃色。我和媽媽來(lái)到樹(shù)下，我揀起一片樹(shù)葉發(fā)現它非常像手掌，媽媽說(shuō)：“這叫掌形葉�！�
冬天來(lái)臨時(shí)，五彩的樹(shù)葉掉光了，只剩下一個(gè)個(gè)“小燈籠”掛在枝頭，原來(lái)那些“小燈籠”是梧桐樹(shù)的種子呀！它們會(huì )一直掛在樹(shù)上裝扮著(zhù)整個(gè)冬天。