【實(shí)用】小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計劃3篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計劃 篇1
一、指導思想
科研興教，科研興師。以課堂教學(xué)為抓手，加強對教材、課堂、學(xué)生的探索與研究，從而培養學(xué)生對語(yǔ)文的感悟，培養學(xué)生的語(yǔ)文素養，提高語(yǔ)文教學(xué)水平，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效率。
二、主要工作
1、 理念是行動(dòng)的先導。本學(xué)期要組織教師學(xué)習語(yǔ)文教學(xué)理論，新課程標準。組織教師研讀新課改的每一板塊，及時(shí)傳遞教改信息，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導教改，指導語(yǔ)文課堂教學(xué)，參加學(xué)習的教師要認真做筆記，并努力將所學(xué)理論經(jīng)驗在實(shí)際工作中進(jìn)行實(shí)踐，提高自身的業(yè)務(wù)素養。
2、 確立學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的能力培養為語(yǔ)文教學(xué)的第一要素，把學(xué)生當成語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)的主體，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的自主作用。
3、 緊抓質(zhì)量興校主線(xiàn)，堅持以教學(xué)工作為中心。狠抓課堂上的突破，課堂教學(xué)的優(yōu)化要落實(shí)“六性”，即目標的全面性，要求的發(fā)展性，方法的`科學(xué)性，要素的主體性，情境的民主性，過(guò)程的研究性，各位教師要把握課改精髓，積極實(shí)施有效教學(xué)。知識要當堂消化，問(wèn)題要當堂解決，作業(yè)要當堂完成，最大限度地提高課堂效益。
4、 抓好課外閱讀。課外閱讀是課堂教學(xué)的延伸。教師要指導學(xué)生課外閱讀的方法，幫助他們積累知識，積累經(jīng)驗，使課堂教學(xué)和課外閱讀有機結合。
5、 加強對語(yǔ)文課題的研究，探索語(yǔ)文教改之路，及時(shí)總結語(yǔ)文教改的經(jīng)驗，切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)的效率。新型的學(xué)習方式的研究；領(lǐng)會(huì )新課程標準實(shí)驗教材精神；小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式創(chuàng )新與學(xué)習方式轉變的研究。
小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計劃 篇2
一、指導思想
以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標準》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習的實(shí)際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣和自主學(xué)習語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作重點(diǎn)
1、教學(xué)常規常抓不懈，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習積極性與語(yǔ)文能力的提高。
三、主要工作
1、認真抓好理論學(xué)習，更新教師的教育教學(xué)的理念。
(1)新課程的學(xué)習。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習新課程，在思想上樹(shù)立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
(2)教學(xué)常規的學(xué)習。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規的學(xué)習，每位老師要經(jīng)常對照檢查。
(3)信息技術(shù)的.學(xué)習。要繼續加強全體語(yǔ)文教師在信息技術(shù)上的應用能力，不斷優(yōu)化現代化教學(xué)手段。
2、嚴格執行和落實(shí)教學(xué)常規，強化教學(xué)管理。教學(xué)常規包括教學(xué)準備、課堂教學(xué)、批改與輔導、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規的執行與落實(shí)。
(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以?xún)?yōu)化教育教學(xué)為目標，以轉變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。
(2)抓緊抓好備課工作，備教師要根據年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養學(xué)生的學(xué)習能力放在首位。
(3)加強組內聽(tīng)課評課活動(dòng)。要認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動(dòng)，發(fā)揚教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。
3、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平
(1)教研組根據學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結構，互相聽(tīng)課，共同提高。
(2)繼續加強新課程實(shí)施的研究。著(zhù)重加強對一年級的漢語(yǔ)拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué)、三至五年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”。
(3)鼓勵教師開(kāi)展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。
(4)堅持集體學(xué)習研究和個(gè)人自學(xué)相結合的做法，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習者。除了參加學(xué)校規定的學(xué)習內容之外，個(gè)人根據自己的實(shí)際情況，制定自修內容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。
(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據年級的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。同時(shí)在教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng )新實(shí)踐能力。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設計的作業(yè)，多布置開(kāi)放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節也要盡可能體現自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀的訓練，把學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀列入到考查內容上來(lái)。
(6)開(kāi)展課改研究活動(dòng)。根據學(xué)校計劃，開(kāi)展匯報課活動(dòng)，要求教師以新的觀(guān)念上試驗課、公開(kāi)課，在活動(dòng)中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。
小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計劃 篇3
一、指導思想
本學(xué)期，根據學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃，語(yǔ)文教研組圍繞“有效教學(xué)”，加大校本教研的力度，加強教學(xué)常規的精細管理，提高課堂教學(xué)的有效性，努力達到輕負優(yōu)質(zhì)；積極開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作
1、業(yè)務(wù)學(xué)習
組織教師認真學(xué)習新課程理論、有效教學(xué)理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和技能。寫(xiě)兩篇或以上有較高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習心得存檔，并踴躍投稿或積極參與各級教育教學(xué)論文評比。
2、主要活動(dòng)
�。�1）教師方面：
進(jìn)一步明確教學(xué)“七認真”。堅持做到“認真備課、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動(dòng)、認真指導學(xué)生開(kāi)展自學(xué)”。努力做到“四精四必”，即精選、精講、精練、精批，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必究；引導教師真正做到有效備課，選擇有效的教學(xué)設計，設計有效的教學(xué)流程，進(jìn)行有效的作業(yè)訓練，提供有效的.學(xué)習輔導，從而提高教學(xué)的有效性。
提高“集體備課的效益”繼續實(shí)行“四定二查”集體備課制度。
a.定時(shí)間：雙周二下午二節課后
b.定地點(diǎn)：階梯教室
c.定主題：活動(dòng)內容以“理論學(xué)習”、“觀(guān)摩評議專(zhuān)家課例和每月一課，教師的一人一課”、“學(xué)科業(yè)務(wù)知識、技能培訓或競賽、考試研究”等工作為主。
本學(xué)期將“一人一課”“同題研討”“教學(xué)大比武”等課堂研討活動(dòng)統籌結合，由每個(gè)備課組抽簽選派人選逐層參加教研組及校級競賽，力爭每個(gè)備課組打造出一節精品課。
強化質(zhì)量意識，合理安排“補差”。加強畢業(yè)班的語(yǔ)文質(zhì)量監控和補差工作。
繼續開(kāi)展青年教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
堅持搞好“青藍工程”，請進(jìn)專(zhuān)家指導。
繼續進(jìn)行“書(shū)香班級評比”。
舉行第三屆“東陵之春”教學(xué)展示活動(dòng)
�。�2）學(xué)生方面
繼續建立班級圖書(shū)角。
周二、周三中午繼續進(jìn)行課外閱讀。
第六屆讀書(shū)節暨“誦讀歷代經(jīng)典，奠基詩(shī)意人生”展示活動(dòng)。
勤學(xué)苦練，提高寫(xiě)字水平、
舉行低年級鉛筆字比賽，中高年級鋼筆字比賽，優(yōu)秀書(shū)法作品展覽。
舉行3-6年級作文競賽。
提升學(xué)校文學(xué)社團品味，組織學(xué)生參加語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。
三、活動(dòng)安排
二月份
1、制定教研組工作計劃和各年級語(yǔ)文教學(xué)計劃。
2、學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》。
3、建立學(xué)困生檔案，并進(jìn)行補差。
4、教師備課筆記和學(xué)生作業(yè)月查。
5、各班建立圖書(shū)角。
6、文學(xué)社活動(dòng)。
三月份
1、青藍工程匯報課。
2、文學(xué)社活動(dòng)。
3、教師備課筆記和學(xué)生作業(yè)月查。
4、后進(jìn)生月測。
四月份
1、相關(guān)年級教學(xué)質(zhì)量調研和分析
2、教師和備課筆記和學(xué)生作業(yè)月查。
3、文學(xué)社團出外采風(fēng)活動(dòng)。
4、“我的教學(xué)主張”暨第三屆“東陵之春”教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。
五月份
1、后進(jìn)生月測。
2、小學(xué)生鉛筆字、鋼筆字比賽。
3、教師備課筆記和學(xué)生作業(yè)月查。
4、舉辦宜陵小學(xué)第六屆“讀書(shū)節”活動(dòng)。
5、青年教師賽課活動(dòng)。
6．新蕾校報出刊。
六月份
1、書(shū)香班級、優(yōu)秀備課組的評比。
2、期末復習測試并總結。
3、各項活動(dòng)統計匯總。
4、上交各項資料。
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