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精選大自然的作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的大自然的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的作文 篇1
花開(kāi)花落，四季輪回，演繹著(zhù)大自然無(wú)限的奧秘，你是否也曾為之心動(dòng)過(guò)。
人生這一漫長(cháng)的旅程，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在尋找這個(gè)世界的美麗。對于世間萬(wàn)物的每一次追尋，都是心靈的享受。大自然無(wú)疑是一首和諧，觸人心弦的交響樂(lè )，當自己學(xué)會(huì )與它親密接觸，便能感受到它獨特的美麗。
春，奏的是一曲動(dòng)聽(tīng)小調。
春回大地，萬(wàn)物復蘇。鳥(niǎo)兒清脆響亮的鳴叫，仿佛使人感到世間萬(wàn)物充滿(mǎn)了生命力。偶爾鳥(niǎo)雀拂過(guò)枝頭，裊裊春風(fēng)將柳條劃進(jìn)水中，如此美妙動(dòng)聽(tīng)。那一片片枯黃的草地又一次長(cháng)出鮮綠的嫩芽。徐徐的清風(fēng)撫過(guò)所有人的臉龐，我曾與春天的大自然親密接觸過(guò)。
夏，奏的是一曲迷人天籟。
炎炎夏日，是否真正聆聽(tīng)過(guò)夏的美麗？漫漫長(cháng)夜，夜晚的亮麗風(fēng)光與深邃的星空正是人間璀璨的明珠。星星如鹽巴似的鑲嵌在星空。那不知名的蟲(chóng)兒的歌聲，那涼涼的溪水流過(guò)。那些畫(huà)面，那些聲音，你是否聽(tīng)到了一曲迷人的天籟？用心聆聽(tīng)，我也曾與夏日的大自然親密接觸過(guò)。
秋，奏的是一曲悲涼歌曲。
萬(wàn)物凋零，對許多人來(lái)說(shuō)是傷感而悲哀的。秋天正是文人墨客吟詩(shī)作賦的季節。大多數的詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)都透出一絲傷感，也正因如此秋天被籠罩上一層悲涼的輕紗。當一片片枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)上落下，當它們在地上鋪成一片，那時(shí)它們的生命仍然是美麗的。撿起一片落葉，發(fā)現葉片上的葉脈仍然是那么清晰，那么錯綜復雜，它們的生命并沒(méi)有完結，我可以聽(tīng)到大自然中生命的氣息。用心感受，我也曾與秋天的`大自然親密接觸過(guò)。
冬，奏的是一曲精彩贊歌。
冬雪寒冷，狂風(fēng)呼嘯。當大雪紛飛，萬(wàn)物被皚皚白雪籠罩，總有抗得住嚴寒的松樹(shù)、柏樹(shù)與那耀眼的梅花挺立在這銀白色的天地中。它們的顏色是耀眼的，它們的生命是頑強的，它們的昂首挺胸就是一首在冬季里生命的贊歌。感悟生命，我也曾與冬日的大自然親密接觸過(guò)。
每一次尋覓大自然，每一次用心聆聽(tīng)大自然，每一次和大自然親密接觸，我都找到了屬于大自然的美好，找到了屬于生命、屬于人生的美好。
大自然的作文 篇2
突然，天空中烏云密布，眼看就要下起雨來(lái)。果然，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，傾盆大雨“嘩啦啦”地從天上降落下來(lái)。雨打在篷頂的波浪板上——“丁丁冬冬”；打在樹(shù)葉上——“嘀嘀嗒嗒”；打在樹(shù)上——“淅淅瀝瀝”、“啪啦啪啦”……發(fā)出了各種不同的聲音，這個(gè)下雨的世界就像是一座很大的音樂(lè )廳�！芭�！”“當當……”“咚咚咚！”
突然，吹來(lái)一陣風(fēng)，把每個(gè)物體上的雨珠吹落下來(lái)。樹(shù)葉——“沙啦沙啦”；屋頂——“嘀嘀”；樹(shù)上——“呼呼”……發(fā)出了各種不同的`聲音，整個(gè)世界就像是一座極大的舞臺。
突然，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。整個(gè)世界安靜了許多，但仍然有水珠掉落的聲音，“啪啪……”，像是觀(guān)眾看完表演后鼓掌的聲音。
啊，大自然就像音樂(lè )家們，演奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
大自然的作文 篇3
朋友，是一面鏡子，你的美麗、丑陋，他都毫不猶豫地給你指出來(lái)，也不怕得罪你。要相信忠言通常逆耳，真正的朋友不會(huì )出賣(mài)你。朋友是你生活豐富多彩的源頭。大自然，就是我們的朋友。
有多少人曾靜下心來(lái)感受周?chē)囊磺�，這一切也是在不經(jīng)意的一瞬間出現的。
曾經(jīng)的我，是那么的爛漫天真，幼稚的可愛(ài)，我聽(tīng)到小草的呼吸、樹(shù)木的私語(yǔ)、河流的歡笑，我看見(jiàn)植物卷著(zhù)珍珠般的露珠，魚(yú)兒跳出水面玩耍，鳥(niǎo)兒安閑地在窩里睡覺(jué)。大自然也有一顆童心啊，和我一樣。
現在，我長(cháng)大了，當我靜下心來(lái)聆聽(tīng)這一切時(shí)，我恍惚了一下，她仿佛在哭泣。我不知道為什么她會(huì )哭，是不是像我一樣長(cháng)大了煩惱就增多了？再細心一點(diǎn)，再細心一點(diǎn)聽(tīng)，我聽(tīng)到了，我明白了，她在哭泣，在呵斥人類(lèi)，呵斥人類(lèi)對她的殘忍。我睜眼向遠處眺望，河面漂浮著(zhù)白色垃圾，道路兩旁的`有色垃圾覆蓋了嫩綠的小草，壓的它點(diǎn)頭哈腰，它們欲哭無(wú)淚啊。
人類(lèi)對大自然的傷害如此的嚴重，大自然能原諒嗎？
這不能問(wèn)它，要問(wèn)就先問(wèn)那些面臨滅絕的危險的動(dòng)物、植物們吧。即使，現在還有很多動(dòng)物、植物，它們也會(huì )面臨著(zhù)這一切的。
人類(lèi)認識到了這些錯誤，并且在改正了：退耕還林、退耕還牧……這些就是人類(lèi)所作出的行動(dòng)和證明。希望有一天，最好是在我花樣年華的時(shí)候，還能像小時(shí)候一樣，與大自然談心，談過(guò)去，談現在，談將來(lái)。
心情不好時(shí)，對著(zhù)山谷大叫大哭一通，身邊的大樹(shù)與小草都會(huì )安慰你，支持你，和你一起與憤怒、悲傷戰斗到底，和你一起大喊大叫；心情好的時(shí)候，它也會(huì )與你一同大笑。自然，是我們的朋友，愿與我們同甘共苦的朋友。
大自然，我們最真、最好的朋友，不會(huì )欺騙我們，不會(huì )出賣(mài)我們的朋友，也是最值得我們信賴(lài)的朋友，請你相信我們，我們不會(huì )再傷害你了，請你重新拾起微笑和童心，也請你繼續愛(ài)我們，愛(ài)你的朋友吧。
大自然的作文 篇4
我愛(ài)大自然，愛(ài)她春的誘人，夏的特點(diǎn)，秋的富饒，冬的迷人。
春天來(lái)了，漫山遍野是望不到的綠海，襯托著(zhù)紅的、白的、黃的、紫的……種種花卉，一陣潮潤的微風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花粉、青草氣息，沁人心脾，直往人心理鉆。
看��！春風(fēng)像醉了，吹破了春云，露出月牙與一對春星。河岸上的柳枝輕擺，青蛙唱著(zhù)歌，嫩蒲的香味散在春風(fēng)的空氣中。我聽(tīng)著(zhù)水流，像給嫩蒲一睦生力，我相像著(zhù)蒲梗輕快地往高處長(cháng)。小蒲公英在潮暖的地上似乎正往葉尖花瓣上灌著(zhù)白漿。什么都在熔化著(zhù)春的力量，把春收在那微妙的地方，然后放出一些香味，像花蕊頂破了花瓣。我忘了自己，像四處的花草似的，承受著(zhù)春的誘人；我沒(méi)了自己，像化在了那點(diǎn)春風(fēng)與月的微光中。
對夏季的晴空，我最深刻的印象是一個(gè)“藍”字。在我看來(lái)，春日的風(fēng)沙常常給藍天蒙上一層“灰布”；冬日的天空灰白灰白，給人一種病態(tài)感覺(jué)；“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，秋日雖有一些不錯的藍意，但總給人一種冬之將至的蕭瑟之感。獨有這夏日的藍天，藍得純粹，藍得清澈，藍得使人心醉。
金秋時(shí)節，田野上的蘋(píng)果樹(shù)、柿子樹(shù)、葡萄樹(shù)……都結出了累累果實(shí)。蘋(píng)果一個(gè)個(gè)足足有八兩重，喻富士、國光、秦冠……個(gè)個(gè)像在炫耀自己�；鹎虬愕腵柿子掛在枝頭，把樹(shù)枝都壓彎了腰，咬一口“紅燈籠”，啊，好甜好甜。說(shuō)起葡萄，它可以讓你嘗了還想嘗，越吃越想吃，就是不嘗不吃光看也會(huì )使你垂涎三尺。真是秋天來(lái)香味來(lái)。
隆冬時(shí)節，漫天飛雪，白刷刷，霧蒙蒙，天地不分。大雪堆積，山增高了，地加厚了。路邊山坡上那密密麻的荊棘枝頭，凝結著(zhù)潔白的雪絮，毛茸茸的形同鹿角交錯織成各種各樣的圖案，玉樹(shù)銀花，美麗如畫(huà)，在路旁的陡崖上，有幾株高大的塔松，傲然挺立。雪積枝頭，白色的錦團華蓋下透出幾絲綠意，在一望無(wú)際的銀色世界里，看上去顯得分外俏麗。這一株株勁松，曾經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)刀霜劍？可是它卻慣于在嚴峻的環(huán)境中成長(cháng)經(jīng)一陣嚴寒，長(cháng)一分風(fēng)寒的本身，經(jīng)一次霜雪，添一次斗霜雪的樂(lè )趣。你看它在風(fēng)雪中顯得多么高大威武！儼然像滿(mǎn)身披掛著(zhù)白色鎧甲的武士，挺立在萬(wàn)頃雪濤中。
春的誘人，夏的特點(diǎn)，秋的富饒，冬的迷人，你們裝點(diǎn)著(zhù)大自然，使她魅力無(wú)窮。我愛(ài)大自然！愛(ài)她的無(wú)窮魅力，愛(ài)她的風(fēng)和日麗！
大自然的作文 篇5
大自然是人類(lèi)生存與發(fā)展的客觀(guān)環(huán)境規律,人類(lèi)從大自然的萬(wàn)物中得到了很多的靈感和啟示,得到了很多饋贈和無(wú)私的呵護,同時(shí)大自然也在隨時(shí)的提醒著(zhù)人們,有時(shí)也在怒吼,在呻吟,帶來(lái)了災難.所以在享受大自然的恩賜時(shí),也應反思大自然無(wú)情災害的教訓.
大自然的高深莫測,我們僅僅生活在地球上的人類(lèi)是無(wú)法徹底探究的,但大自然給人類(lèi)發(fā)出的任何信號,信息卻給我們人類(lèi)以啟迪,從而得出結論,但還是沒(méi)有唯一的答案.
我們也經(jīng)�？囱胍暤�<人與自然><動(dòng)物與世界>,大自然是老師,給我們上過(guò)的課很多很多,一節比一節美妙,一堂不一堂深刻.宇宙在自然變化,我們的地球與人類(lèi)也在不斷的變化著(zhù),這都是一個(gè)不變的`自然規律.
我們的地球一年運行中,春夏秋冬在交替著(zhù),生命在生老病死中反復著(zhù),所以說(shuō),任何事物都在變化,從而使它的本質(zhì),它的價(jià)值也在隨著(zhù)波動(dòng).
由此我們又聯(lián)想到了詩(shī)人的詩(shī)句:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生.這句話(huà)給了我們多少力量,讓我們又充滿(mǎn)了希望.因此,自然災害雖然給我們人類(lèi)造成了傷害,但我們人類(lèi)是有智慧的,有語(yǔ)言的,有意識的,有能力去征服,去克服困難的.
風(fēng)暴,可以說(shuō)是可惡的,它毀壞了設施,吹毀了房屋,但過(guò)去后,又是艷陽(yáng)天,莊稼因此而更茁壯,天空因此而更美麗,所以也給了我們以啟示:不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹.
希望支撐著(zhù)堅強,汶川地震成了一段歷史記錄,災難中記錄了生命的堅強.為了生存,一個(gè)膽小的女人,為何親手鋸掉自己的右腿,她的勇氣何來(lái),就是為了能看到兒子成材,堅強支持著(zhù)她逃生的欲念,忘了自己的傷疼,雖然疼得要命,但她還是使勁的鋸,只要能活著(zhù)出去,只要有一雙眼睛能看到兒子,有思維能管好兒子,把娃培養成對生活有用的人,這就是她的希望,支撐她活著(zhù)的勇氣,有這樣的信念還有什么可懼怕的呢?
是自然災害給了我們傷痛,但也考驗了人們的意志,從中也給了人們無(wú)形的力量.螞蟻抬骨頭,教會(huì )了我們如何團結;滴水穿石,教會(huì )了我們如何堅韌;蜜蜂飛躍花叢,教會(huì )我們如何勤勞;是的,大自然就是我們的老師,給了我們很多的啟迪,只要善于觀(guān)察思考,那么我們會(huì )天天得到收獲!
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