- 傾聽(tīng)大自然的聲音作文 推薦度：
- 把自己想象成大自然中的一員作文500字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
大自然的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的大自然的作文，希望對大家有所幫助。
大自然的作文1
青翠的枝芽，迎接來(lái)了春天的足跡，緩緩的風(fēng)和弄著(zhù)柳枝翩翩起舞，波蕩著(zhù)層層水浪的湖泊，給人一種身處仙境般的美妙，只要你細細品讀，定會(huì )使你如醉如癡。
慢步這里的山石花叢，每一分，每一秒，都會(huì )給你帶來(lái)那心動(dòng)的一剎。時(shí)不時(shí)的一只蝴蝶飛來(lái)，甚至停留在石頭上小憩的螞蟻，都會(huì )讓你整個(gè)神經(jīng)彈跳起來(lái)。
不輕易間，眼前突兀出現一座青山，那莊嚴又雄奇的山凌之氣，頓時(shí)讓人心絮飛揚，激起你那感嘆之情，禁不住要為那雄姿的聳立贊頌一番，為那些蔥郁生機的松林作首小詩(shī)，以此來(lái)發(fā)泄心中的喜悅之情。
走在林木間，吮吸著(zhù)那雨后的清新，踏上了尋春之路，把使人疲倦的一切都隨之丟棄，有的，卻是無(wú)盡的陶醉與開(kāi)朗，或許，你走著(zhù)、走著(zhù)，會(huì )感到累，而這種累，正是讓身心得到放松的養料。那深呼吸的平靜，多少位詩(shī)人、學(xué)者，都忍不住在那青石、峻壁上題詩(shī)、作畫(huà)，這正是被山林間的靈氣所折服。
那一聲像子彈穿過(guò)的鳴叫更是打動(dòng)了心靈之門(mén)，還有那幼草叢土里鉆出的那一秒，為了掙脫的那一眼，使盡全身的力量來(lái)為希望點(diǎn)燃火焰，而正是那一刻，萬(wàn)物鎖定了�？�！這就是光明的力量。天空中，一只燕子從我的頭頂掠過(guò)，我可以清楚的看到它的`嘴邊的殘草，它以不屈的靈魂和頑強的毅力，建構了一個(gè)愛(ài)的巢穴，不辭辛苦的把自己的夢(mèng)想完成。
連偶爾探頭的小魚(yú)兒似乎都在為這春的演繹增添一點(diǎn)新意，展現自己那輕盈擺動(dòng)的身子，自由與快樂(lè )永遠伴隨著(zhù)它。
的確，這所奧秘世界，充滿(mǎn)驚險，充滿(mǎn)興奮，滲入著(zhù)一點(diǎn)憂(yōu)傷，讓你的心為此而留駐，被動(dòng)人心弦的一切所征服，吸引著(zhù)我們的眼球，去探索，去發(fā)現！
它，就是一種氣息，讓人神往，讓人留戀，讓人為之心動(dòng)，又讓人魂飛夢(mèng)繞的思想放飛！
大自然，你，讓我領(lǐng)會(huì )到生活的精彩與情趣！
大自然的作文2
大自然的美美，無(wú)處不在，大自然中也有美�？�！那潺潺的小溪，唱著(zhù)歡快的歌兒，奔向大海。它清澈見(jiàn)底，看起來(lái)好像是一塊綠色的翡翠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。小魚(yú)兒在溪中游泳嬉戲，像天使一般。美在其中蕩漾�？�！那茂密的樹(shù)林，高高的樹(shù)林挺立著(zhù)。走在林中小道上，能感到?jīng)鲲L(fēng)習習。樹(shù)林里那么幽靜，只能偶爾聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒撲打翅膀的聲音。走進(jìn)去，給人一種舒服愜意的感覺(jué)，使人心曠神怡。林中小草也仿佛被吸引了，伸長(cháng)了腦袋，陶醉在其中。遠遠望去，構成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，美不正在那兒翩翩起舞嗎？看！那浩瀚的大海，無(wú)邊無(wú)際。海浪翻滾著(zhù)，像個(gè)淘氣的小孩，在大海媽媽的懷抱中奔跑。累了，慢了下來(lái)，大海上便稍微清晰地映出了無(wú)邊無(wú)際的藍天和浮動(dòng)著(zhù)的白云。這不是美嗎？無(wú)邊無(wú)際的大海吸引了無(wú)數的河流，大海接納了它們。于是，大海永遠都是無(wú)窮無(wú)盡的。海納百川，這美中還蘊藏著(zhù)另一種美——寬容之美�？�！那繁花競放的花壇里，有著(zhù)一朵朵含苞開(kāi)放的花朵們，開(kāi)起了比美大賽，花兒們爭先恐后地綻放自己的美麗，有嬌艷的，有淡雅的……它們都穿上了最美的衣裙，使花壇變得五彩繽紛。這幅美的景象，吸引得路人駐足觀(guān)看�？�！那一瀉千里的瀑布�？�！那天上繁密的.星點(diǎn)……大自然的美，是沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工的，永遠都是那么純樸，那么自然。大自然的美是無(wú)窮無(wú)盡的，因為大自然中的每一分子，時(shí)時(shí)刻刻都在為大自然增添著(zhù)美。生活中美無(wú)處不在，美其實(shí)就在我們身邊，但有人卻發(fā)現不了。生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼力。你發(fā)現美了嗎？發(fā)現美，感受美，能給予你精神上的享受。走進(jìn)生活，走進(jìn)自然，去探索美吧！藍田中學(xué)初一（7）班林丹?
大自然的作文3
我是一棵小草，我住在森林的一條小溪旁，我喜歡傾聽(tīng)美妙的大自然的聲音。
你聽(tīng)，“轟隆隆，轟隆隆�！边@是春雷的的聲音這是春姑娘喚醒萬(wàn)物的鐘聲。于是我便挺起身子，伸出嫩綠的小腦袋。呼吸著(zhù)春天的氣息�！吧成成�，沙沙沙�！边@是春雨的聲音這是天地給我的潤澤�！肮距�，咕嘟�！蔽覐堥_(kāi)嘴大口大口地喝著(zhù)這生命之泉。一陣春風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我在這柔和的春風(fēng)中翩翩起舞；樹(shù)上的樹(shù)葉可是我的忠實(shí)觀(guān)眾，你聽(tīng)“嘩啦啦，嘩啦啦�！蹦鞘窃跒槲夜恼颇�！愿我快快長(cháng)大，為大地添上一抹新綠。在我身邊五顏六色的花朵競相開(kāi)放、爭奇斗艷姹紫嫣紅。一派生機盎然的景象。
夏天到了，我的身邊成了小動(dòng)物們的樂(lè )園。小溪里的水淺而澄澈，水底的水草之間不時(shí)有灰黑或淡綠的小魚(yú)出沒(méi)，透露出蓬勃的生機。一只頑皮的小魚(yú)拉著(zhù)我的手潛入水中，還不時(shí)沖我扮個(gè)鬼臉兒，吐出一串串像珍珠一樣的水泡，一只小青蛙站在我身邊一展它嘹亮的'歌喉，草叢中一只蟋蟀奏起了美妙的樂(lè )曲，給青蛙伴奏，多么美的“盛夏之曲”呀。
秋天來(lái)了，小動(dòng)物們都忙碌了起來(lái)，一隊螞蟻一邊喊著(zhù)口號一邊搬運著(zhù)比自己身體大幾倍的食物，列著(zhù)整齊的隊伍從我身邊經(jīng)過(guò)不辭辛苦的行進(jìn)著(zhù)�！拔宋宋�，嗡嗡嗡�！痹谖翌^頂上的小蜜蜂們一邊哼著(zhù)小曲一邊干著(zhù)它們“甜蜜的事業(yè)”。林間的樹(shù)上小松鼠也不甘落后，它們正仔細的搜尋著(zhù)草叢中的松果……我的葉子開(kāi)始變黃漸漸枯萎了你不用為我難過(guò)，我已經(jīng)毫不吝嗇的把自己獻給了大地。
“呼呼呼，呼呼呼”凜冽的寒風(fēng)把可怕的冬天請來(lái)了，小動(dòng)物們冬眠了。我的葉子枯萎了，但我的根卻像一根根蚯蚓似地深深地鉆入泥土，孕育著(zhù)新的生機與活力。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽移诖�(zhù)下一個(gè)春天的到來(lái)。
大自然的作文4
大自然中，有好多的東西都是美的，只不過(guò)大家都注意不到罷了。
我的老家在鄉村，那里的環(huán)境特別的優(yōu)美，有好多高高的大樹(shù)，美麗的花兒應接不暇，還有好多田地，小鳥(niǎo)，還有我們的寵物，最重要的，還有一條小溪。
雖然小溪不長(cháng)，但它像天一樣藍，里面還有很多的小魚(yú)，夏天了，就有好多小朋友在小溪里用自己的捉魚(yú)的小網(wǎng)抓住后再放回去，為了好玩兒。有的`人蹲在小溪邊看小魚(yú)游來(lái)游去，非常悠閑的樣子。
再說(shuō)大樹(shù)，路旁邊全都是高高的大樹(shù)，那里的樹(shù)我都很喜歡，葉子特別多，還有好多果樹(shù)，結出果子來(lái)，我們就搬著(zhù)梯子來(lái)到樹(shù)下，爬上梯子摘果子。
小草和花兒都非常漂亮，花兒五顏六色的，還有一股香香的味道，小草也綠油油的，挺著(zhù)自己的胸脯自信的站著(zhù)，在跟我們打招呼呢，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們都隨風(fēng)跳著(zhù)舞蹈，看起來(lái)真美啊。
田地中也非常漂亮，爺爺奶奶都往地里種棉花，開(kāi)了后，零零碎碎的雪白的小棉花匯成了一幅美麗的“鄉村田地圖”漂亮的沒(méi)話(huà)說(shuō)。棉花想開(kāi)了一朵美麗的白色小花，使我每一次路過(guò)這里都忍不住想摸摸它。
還有好多的動(dòng)物，每次在老家的小路上騎自行車(chē)，都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫，婉轉動(dòng)聽(tīng)，我覺(jué)得，他們婉轉的歌聲比人世間任何好聽(tīng)的音樂(lè )都動(dòng)聽(tīng)，因為這是只有大自然才能演奏出來(lái)的。
還有小貓小狗這些寵物，他們是人類(lèi)的朋友，我們都非常喜歡跟它們玩，他們不間斷的、有好的叫著(zhù)，像在和我們說(shuō)話(huà)，但我聽(tīng)不懂，只是在和它們玩兒著(zhù)。
大自然中的一切事物都是有好的，我們要善于發(fā)現大自然中的美。
大自然的作文5
草長(cháng)鶯飛，鳥(niǎo)鳴山幽，山澗花燦，綠樹(shù)斜合。大自然在人們的視野之內，視線(xiàn)之外，或動(dòng)態(tài)，或靜態(tài)，無(wú)不把美展現給人們。
二月人間，正是冬去春來(lái)歸的時(shí)節，小河剛剛“蘇醒”，還沒(méi)來(lái)得及唱兩句，嫩綠的小草就頂出土來(lái)，先是一束兩束，后是三片四片，都迫不及待地沐浴陽(yáng)光，呼吸朔朔的新鮮的空氣�；▋簜儾粣�(ài)早起，總要晚些時(shí)候才開(kāi)放，到那時(shí)，山坡上滿(mǎn)是綠色，花兒就三叢四簇地點(diǎn)綴其間，反到比大片嫩草更為搶眼。有水、有花、有草，可還是缺點(diǎn)什么。
對了，就是樹(shù)，肅煞的冬季已過(guò)，蒼松翠柏的威武英姿卻不輸分毫，如士兵一排排地挺立這�？僧吘勾禾煲搅�，這滿(mǎn)山的傲岸秀美之氣再也不能只讓松柏占去，各種各樣的樹(shù)也競相吐芽，使得久為沉寂的大地重新散發(fā)出泥土那質(zhì)樸、渾然天成的芬芳。柳樹(shù)雖姍姍來(lái)遲，但她只要一“爆青”，其他樹(shù)木就只能是“六宮粉黛無(wú)顏色”了，只見(jiàn)柳樹(shù)斜倚小湖旁，輕弄纖腰，滿(mǎn)頭長(cháng)發(fā)迎風(fēng)舞動(dòng)，萬(wàn)片柳葉頻頻垂點(diǎn)湖心，一波未散，一波又起，頗具意境。
既然說(shuō)到了樹(shù)，就不能不說(shuō)他的父母——“土地”了，你可別小看了土地，這或土黃，或黝黑的土地養育了全世界的人口，可謂是大自然對我們最大的貢獻了，土地的.外表正如他的名字一樣，普通、質(zhì)樸，絲毫不能和“美”這個(gè)字眼聯(lián)系起來(lái)，可他依靠肥沃的身軀，孕育了千萬(wàn)美的事物，千萬(wàn)年來(lái)他默默為一切有生命的事物服務(wù)，尺尺白巖是歲月染成的白霜，丈丈黃沙是時(shí)間磨練的皺紋，土地為我們付出了他的青春，他的動(dòng)力，他的一切，他和花草樹(shù)木，飛禽走獸一樣值得我們愛(ài)護萬(wàn)代，珍惜千年!
微干的筆頭繼續和紙張摩搓，希望能擦出更多美的火花，畢竟對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現。
大自然的作文6
美麗的大自然讓人留念，美妙的自然之曲更讓人回味無(wú)窮。大自然中的每一只鳥(niǎo)的鳴叫、每一朵花的綻放、每一片綠葉的舒展、每一縷風(fēng)吹過(guò)水面蕩起的朵朵浪花……都可以譜寫(xiě)一曲曲悅耳的歌。讓我們來(lái)盡情欣賞吧！
看！不知不覺(jué)中，春姑娘又回來(lái)了，她那纖細的手指一抖，地上便冒出一棵棵、泛著(zhù)嫩黃的小草，那么嫩，那么嫩，仿佛伸手一摸就會(huì )弄傷它似的，讓你舍不得碰它；春姑娘的手指一拂，一縷縷細若游絲、溫暖舒適的風(fēng)兒便從四面八方擁到人們的臉頰上，好愜意呀！就是她這一拂，撓醒了為蓄積更多養分而養神的花仙子們。這不，迎春花打開(kāi)那金色的大喇叭，吵醒了粉紅的桃花、雪白的杏花、姿態(tài)各異的杜鵑、香氣馥郁的蘭花……她們像趕趟似的，你不讓我，我不讓你，都想在這美麗的季節使妖嬈盡顯。
聽(tīng)！沿著(zhù)小溪前行，明媚的陽(yáng)光灑在澄澈的水面上，波光粼粼，偶爾有一兩條小魚(yú)從石縫、水草中出來(lái)嬉戲一會(huì )，倏地又不見(jiàn)了；春雷叫醒了沉睡一冬的青蛙，它站在田埂上、水塘邊伸著(zhù)懶腰，張開(kāi)大嘴巴“呱呱”的叫著(zhù)，生怕別人不知道季節的.輪回；嫩綠的枝頭、閃亮的電線(xiàn)桿上站著(zhù)成雙成對的站在，唧唧喳喳，好不熱鬧，就像在訴說(shuō)久別重逢的喜悅；溪水嘩嘩地流著(zhù)，隨著(zhù)地勢，那聲音時(shí)高時(shí)低，時(shí)急時(shí)緩，奏成了一首歡快的樂(lè )曲。一條隨風(fēng)飄舞的彩帶伴著(zhù)著(zhù)悅耳的樂(lè )曲漸飄漸遠。
猛吸一口，好香！春天是五顏六色的，又是馨香四溢的。自一株株飽經(jīng)風(fēng)霜的紅梅在春姑娘的召喚下，綻放出一朵朵香艷欲滴的花瓣，給大地平添了許多美景，的確羨慕死了那些眾花仙。清香的玉蘭、優(yōu)雅的蘭花、高貴的牡丹、熱忱的月季、平凡的薔薇……一個(gè)個(gè)鉚足了勁、爭先恐后地把自己最美麗的花季獻給他人。也是那些花仙子喜歡招蜂引蝶，這不，那些蝴蝶、蜜蜂簇擁而至，圍著(zhù)花瓣、繞著(zhù)花蕊，沉醉其中，流連忘返。
春天是美麗的，大自然更是美麗的，它是一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是一首悠揚動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，是一株永不凋謝的牡丹。
大自然的作文7
燥熱的空氣下，幾乎無(wú)絲毫的喧鬧聲，大街小巷籠罩在寂靜之中。偶爾傳來(lái)一兩聲蟬叫，卻顯得極為生氣。漸漸地隨著(zhù)太陽(yáng)的下落，街上也活躍了起來(lái)。直至太陽(yáng)向西山吻別，在天空留下一片晚霞時(shí)，樹(shù)下多了一群手持蒲扇來(lái)回不斷搖擺的老太太，樓下外公跟棋友興致勃勃的下著(zhù)棋，身旁像粽子一樣里里外外一層又一層，圍了個(gè)水泄不通。
我早已在電視機前坐了整整一個(gè)下午，看著(zhù)天空中還是火紅的一片，便又悄悄打消了出去透氣的念頭，仍回到沙發(fā)上，懶懶的躺著(zhù)看電視。誰(shuí)知我那舅舅卻是按耐不住，拉著(zhù)我說(shuō)去水庫那邊玩。
坐著(zhù)舅舅的木蘭，一路疾馳，走到水庫下的山腳處就聽(tīng)聞無(wú)數鳥(niǎo)叫和蟬鳴。舅舅卯足了勁往那幾近90度的坡上沖，強大的`聲音震的無(wú)數鳥(niǎo)兒到處亂竄，雜亂的鳴叫聲回蕩在山谷中。路稍稍緩了下來(lái)，低頭俯視竟是如此美麗，一片片梯田緊緊相挨著(zhù)，綠油油的稻子連成一片，連溝壑都遮掩住了。再往前看去，是一條清澈的小河，在綠綠的一片中倒映出天空的藍色。正值高興期間，卻被交雜錯亂的樹(shù)枝擋住了視線(xiàn)，這才漸漸注視起前方的道路。隱隱約約的看到大壩，清風(fēng)拂過(guò)，感覺(jué)涼爽十足。
終于到了目的地。飛快的跑下階梯，正巧趕上一位叔叔扯網(wǎng)捕魚(yú)。一張碩大無(wú)比的網(wǎng)上沾了不少小魚(yú)和螃蟹。當螃蟹被扯下網(wǎng)時(shí)，立即橫著(zhù)快速爬向石頭縫中去了，樣子極為滑稽，讓人忍俊不禁。
朋友，你是否還沉浸在網(wǎng)絡(luò )游戲中和肥皂劇中時(shí)，出門(mén)看看吧，自然中的一草一木所存在的樂(lè )趣或許遠遠大于苦悶于家看電視。去自然吧，那兒的聲音婉轉優(yōu)雅，那兒的香氣怡人心脾，那兒的人心靜神怡。
大自然的作文8
生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。走出浩瀚的書(shū)海，大自然就是我們的老師，它像一本無(wú)字字典，時(shí)刻解除我們的疑惑，帶給我們生活的啟示，從而引領(lǐng)我們走向成功。下面我來(lái)跟大家分享一件我親身經(jīng)歷而又難忘的事情。日記大全
記得暑假的一天，我和同學(xué)們來(lái)到往常的公園游玩，不過(guò)這一次所不同的是，我們發(fā)現草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運著(zhù)沙土，它們排成一隊隊，聲勢看似浩大，這引起了我的極大興趣，我細心地觀(guān)察著(zhù)。忽然我發(fā)現它們都集中把沙土運往草叢邊不遠處的一處洞穴，我在想它們是不是老師曾經(jīng)講過(guò)的螞蟻筑穴呢，不過(guò)它們這么小，要建到什么時(shí)候��？帶著(zhù)疑惑，我繼續觀(guān)察著(zhù)。只見(jiàn)它們有的從周?chē)醽?lái)細小沙土，有的在中間接應，有的在洞穴旁邊挖土筑巢，這一切好像都經(jīng)過(guò)訓練似的.，分工明確，團結一致。就這樣，它們反反復復持續著(zhù)，大概有一個(gè)多小時(shí)，直到洞穴成模型了，螞蟻們才漸漸停歇下來(lái)。整個(gè)過(guò)程我看得目瞪口呆，被螞蟻們的集體協(xié)作精神感動(dòng)了，更讓它們的聚小成多、聚沙成塔的精神所折服。再想想自己平時(shí)的表現，我羞愧難當，覺(jué)得連螞蟻還不如，每當我遇到困難，我不是選擇逃避就是灰心喪氣，根本沒(méi)勇氣面對，而螞蟻呢？懂得堅持、耐心，和同伴合作解決問(wèn)題。通過(guò)這一次經(jīng)歷，我懂得了團結合作的重要性，也懂得了凡事要堅持耐心，我覺(jué)得這是大自然螞蟻給我的最好人生啟示。
大自然的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，同學(xué)們，讓我們走出室內，聆聽(tīng)大自然的聲音，相信它會(huì )給我們一些啟示。
大自然的作文9
平常在學(xué)校學(xué)習，每天重復的聽(tīng)課、作業(yè)，有時(shí)會(huì )令人郁悶、百無(wú)聊賴(lài)。對付這種感覺(jué)，有的同學(xué)采取的是靠瘋狂的學(xué)習來(lái)充實(shí)自己，有的是靠下課去操場(chǎng)曬太陽(yáng)來(lái)消遣。而我，則是靠走入自然美的世界，來(lái)感受寧靜與悠然的意境，獲得心靈的平衡，有時(shí)真有點(diǎn)“沉醉不知歸路”的感覺(jué)呢！
為什么會(huì )如此眷戀大自然呢？
記得剛上初一時(shí)，晚上，晚自習課間，我們總要上一趟廁所。飛快地上完廁所后，就會(huì )與好友們到操場(chǎng)的深黑處奔跑。操場(chǎng)的黑處，寧靜而涼爽。這種寂寂的黑暗與教室明亮的燈光相映襯，有一種與世隔絕的感覺(jué)，周?chē)臉?shù)、遠處的山，都化作了黑洞洞的影子，讓人感到有些膽怯，但在同學(xué)們的'奔跑中，勇氣不期而至，張揚隨之而生。我常常會(huì )在此刻感受到生命的熱烈。做人就要無(wú)所畏懼地活著(zhù)！
平�？鄲灂r(shí)，更常會(huì )到校園那一排高大挺拔的樹(shù)下去散步，緩緩的行走中，心中的郁悶就會(huì )化作悠然的神情隨風(fēng)而去。這時(shí)，遠處翠綠的楊柳細細的枝條隨風(fēng)飄蕩，一種瀟然的意味也會(huì )涌上心間，如瓊漿長(cháng)久醞釀的清純，淡然的感覺(jué)漫布全身。啊，人如此寧靜地存在于天地之間是那樣的舒暢，那樣的幸�！�
與大自然交往，就像用心靈在與一位朋友談心，傳遞著(zhù)彼此的依賴(lài)。大自然就像一位老師，它不加修飾的氣質(zhì)將你折服，它讓你時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習著(zhù)什么，思考著(zhù)什么，體味著(zhù)什么，追求著(zhù)什么。在與它的交流中，潛移默化里心靈的土壤便慢慢肥沃，溢滿(mǎn)生命原始的芳香。思考至今，我才深刻地明白，我為何如此眷戀自然？正如我眷戀生活一般，大自然已成為我的一個(gè)知己，我們的心靈一直在做一種美妙的溝通。
我真心感謝起自然來(lái)，沒(méi)有它我便無(wú)法體味凝聚人間情感的另一世界，沒(méi)有它，我便不可能真心感受到生活的美好；自始至終，大自然一直加深著(zhù)我對世間萬(wàn)物的理解，使我對世界、人生與生命的感情變得更加理性與深厚。
真的感謝大自然，它讓我知道了很多很多！
大自然的作文10
大自然是一位慈母，哺育著(zhù)世間萬(wàn)物；大自然是一幅畫(huà)，把世間瑰麗的食物都裝裱進(jìn)它的畫(huà)框；大自然是一首詩(shī)，它訴訟著(zhù)歷史，充實(shí)人們的心靈。
天空向我們炫耀了它的妖嬈。
清晨，太陽(yáng)在裊裊云煙的伴隨下冉冉升起，泛出點(diǎn)點(diǎn)星輝，似一位高貴夫人頭頸上的粒粒珠寶，格外耀眼，聚集著(zhù)成千上萬(wàn)人的眼球。
晌午，烈日當空，云彩匯聚在一起，形成栩栩如生的圖案，有的就像花甲老人頭上的白發(fā)，有的就像入口即化使人心曠神怡的'棉花糖，有的就像怒不可遏，威震四方的老虎，奇妙的事物比比皆是，把天空裝飾得攝人心魄。
傍晚，夕陽(yáng)緩緩降臨，天空中那一抹紅暈，似乎要把一切憂(yōu)傷、煩惱攜走，使人沉醉在無(wú)限的遐想中……夕陽(yáng)西下，天空被染成深紅色，顯得瑰麗，妖嬈。
大地也向我們展示了它的魁梧。
暖春，經(jīng)過(guò)春風(fēng)吹拂和春雨的滋潤，大地充滿(mǎn)了生機，小草換上了嫩綠的春裝，伴隨風(fēng)的吟唱，跳著(zhù)婀娜多姿的舞蹈，鴨子在湖上溪水，似一朵朵黃花點(diǎn)綴在湖面上，正如蘇軾的那首詩(shī)一樣“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”把春天生生不息的活力描寫(xiě)得準確、形象，令人嘆服。
烈夏，溪水哼著(zhù)歡快的小曲，一路向東逝去，蕩起的水花濺在人們臉上，沁涼沁涼的，使人神清氣爽，萬(wàn)物呈現出一副欣欣向榮的畫(huà)面，格外美麗。
深秋，落葉紛紛揚揚地落下，伴隨一絲凄涼，涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，使人感到清爽，漫步楓葉毯，傾聽(tīng)微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的聲音，好不愜意。
寒冬，大地穿上銀白色的婚紗，顯得莊嚴美麗，雨的淚滴翩然落下，寒風(fēng)呼嘯，形成一副動(dòng)人的交響曲。
大自然，是一位慈母，一首詩(shī)，一幅畫(huà)，時(shí)時(shí)刻刻為我們奉獻……
大自然的作文11
大自然多么廣闊��！一年四季，春夏秋冬，歲月的車(chē)轍緩緩赴過(guò)，然后留下的然而一條條淺淺深深的痕跡�？创扒盎ㄩ_(kāi)凋謝，觀(guān)天上云卷疏忽，大自然中的完美韻味都被四季所擴散，大自然的美，讓人陶醉，讓人迷戀。在心中我情不自禁地愛(ài)上了她，愛(ài)上她那無(wú)邊的奇幻。
大自然像然而一位婀娜多姿的美少女，迷的多少少年蠢蠢欲試。俗話(huà)“關(guān)關(guān)之鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好求�！闭f(shuō)的沒(méi)錯，大自然正像那淑女，引得多少奇男子，醉倒在那石榴裙下。大自然景色有許多幻影，如“風(fēng)、雷、雨、電”。這些都然而常見(jiàn)的景物，都從中帶有一種屬于自我的魅力�？扇欢@些又不能代表什么？正所謂“世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉”。世上的景物林林總總，變化萬(wàn)端，各有其獨特的風(fēng)貌就然而景物的特征。自古有許多稱(chēng)湛世間完美景物的詩(shī)句，如劉禹錫《秋詞》中所寫(xiě)道的：“然后自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！弊怨盼娜四涂側欢靡环N景物來(lái)烘托大自然的'獨有風(fēng)韻。如劉禹錫總然而將“秋”和“愁”聯(lián)系在一齊，多半然而因秋月而勾起了相思。然后秋雖然美麗又迷人，可然而卻抵擋不住那大自然煥然的身材。春、夏、秋、冬只可然而然而大自然的保鏢，總然而擁護著(zhù)她。
竹子然而大自然完美的象征，千百年來(lái)，竹子的高風(fēng)亮節，令人稱(chēng)頌。能以竹子而嘆頌大自然的，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@首詩(shī)寫(xiě)出了竹子與命運抗爭的執著(zhù)與堅定，以及竹子雖改變了環(huán)境，卻能適應環(huán)境，繼而征服環(huán)境的精神，這使我明白大自然的頑強與不屈。
世人皆愛(ài)竹挺拔，可曉破土皆與難。勸君更添竹根志，踏破征途萬(wàn)重關(guān)。
大自然的作文12
大自然，讓人流連忘返;大自然，讓人觸景生情;大自然，讓人神清氣爽。大自然像一陣清風(fēng)拂過(guò)臉面，心曠神怡。
大自然的美讓我美不勝收，學(xué)會(huì )去聆聽(tīng)大自然，大自然會(huì )因你而動(dòng)聽(tīng)。
春天的大自然是一首抒情的歌曲。椰林樹(shù)影，楓林綠洲，都是那么美好。春天，是萬(wàn)物生長(cháng)的季節，小草才慢慢冒出頭來(lái)，生怕驚醒春天的寧謐與祥和，楊柳正在彎腰學(xué)跳舞。這是多么美好而抒情，我聽(tīng)到春天的大自然在呼喚著(zhù)我跑進(jìn)她的懷抱。
夏天的大自然如一首熱情似火的歌曲。夾雜著(zhù)激情澎湃，小荷才露尖尖角，池塘里魚(yú)正在枝頭上叫著(zhù)，那聲音清脆動(dòng)人。似乎，青蛙也不甘寂寞的在：“呱呱呱…”的叫著(zhù)。湖是那樣的清澈，天空是那樣的藍。大地是那樣的綠而且廣闊無(wú)垠。陽(yáng)光是那么熱烈，好像對大自然表現出極大的好奇心，想和大自然來(lái)個(gè)親密溝通，散發(fā)著(zhù)身上的溫暖，溫暖著(zhù)大自然的.萬(wàn)物。夏天的大自然也在呼喚著(zhù)人們，“來(lái)吧，讓自己熱情似火吧，盡情來(lái)享受這美好的大自然吧!”
秋天的大自然如一首憂(yōu)傷卻不失熱情的歌。人們都在忙著(zhù)收到一年的收成，一天到晚，汗如雨下，但仍不辭勞苦。秋天的大自然有一種荒涼的感覺(jué)，看那光禿禿的麥田，寂靜的山崗和艷紅的云霞，都是那么美得動(dòng)人凄婉，如馬致遠中那樣描述：“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬�！币灿腥藭�(huì )這樣嘆道：“自古逢秋悲寂寥�！辈贿^(guò)，秋天的大自然雖然凄婉，但仍然不失那一份真。
冬天的大自然如一道平淡中有著(zhù)真情的歌曲。到處是白皚皚一片，松樹(shù)、梅等仍屹立在那寒風(fēng)中，絲毫不減當年的威風(fēng)，這些平淡的樹(shù)蘊含著(zhù)不屈的精神，以人真情不變的性格，冬天的到來(lái)時(shí)迎接春天到來(lái)的季節。一切動(dòng)物似乎都沉睡在這冬天的大自然，我聽(tīng)到她說(shuō)：“別怕，這是給大自然萬(wàn)物的考驗�！�
我愛(ài)這大自然，愛(ài)聆聽(tīng)大自然這一曲動(dòng)人的歌曲。
大自然的作文13
清晨，在和煦的陽(yáng)光下，我毫無(wú)拘束的走在我家樓下，偶然看到一株菊花，是我不禁想起我的一段頗有詩(shī)意的童話(huà)——正值九月初，秋天步入了舞臺，她用那天籟之音喚醒了在媽媽肚子里的我，隨著(zhù)第一聲啼哭，我來(lái)到了世界，同時(shí)，我家那株菊花也蘇醒了，露出了燦爛的微笑——這種機緣巧合似乎預示著(zhù)我與菊花，與大自然的不解之緣。
看來(lái)，這是真的。在我剛會(huì )說(shuō)話(huà)，剛和走路的.時(shí)候，就特別愛(ài)菊花，特別愛(ài)一切美好的事物。每當看到它們，我總會(huì )感到前所未有的激動(dòng)與喜悅。
每當看到它，就會(huì )去摸摸它，聞聞它迷人的芳香。就這樣我與它共度了10多個(gè)春秋，經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨。我似乎懂得了它的語(yǔ)言，在它把所有花瓣兒向上高高舉起時(shí)，我就知道他在示美呢；在它把花瓣兒全部舒展，輕輕向下垂時(shí)，我就知道它困了，不要去打擾它；而在它的花瓣兒泛起一絲鵝黃色，沉沉的墜下去時(shí)，我就知道它渴了，要喝水······是它教會(huì )我如何去欣賞，去觀(guān)察并去體驗大自然。
何不把大自然看成一個(gè)課堂，這兒的一山一水，一花一鳥(niǎo)，一草一木，一石一蟲(chóng)······都可以成為你學(xué)習的素材，他們將比那些枯燥無(wú)味的教科書(shū)更好，更有趣，獲得得知識更多。而我便是教室的一員，向這里的“老師”學(xué)習，學(xué)習有趣的知識，奇妙的道理——這些使我的心靈得到凈化，精神得到陶冶，最重要的是，得到了一雙發(fā)現美的眼睛。
后來(lái)，我買(mǎi)了許多花草，奇異的石頭放在家中。因為我知道，僅僅在外面接觸大自然還不夠，還要把大自然搬到家里來(lái)，把家變成課堂。
大自然的作文14
大自然有著(zhù)許許多多令人著(zhù)迷的事物，這些事物都會(huì )帶給我們不同的啟示，下面我們一起看看這篇《大螞蚱》。
初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿(mǎn)了銅錢(qián)大小的粼粼光斑。我和好朋友楊佳晨正津津有味地看著(zhù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。當了解到螞蚱它不能像人一樣用鼻子呼吸，而是用肚子來(lái)呼吸。我們覺(jué)得真是不可思議!當下便決定去捉只螞蚱來(lái)瞧瞧。
剛來(lái)到草叢就發(fā)現一只活蹦亂跳的大螞蚱，我立馬屏住呼吸，慢慢地蹲下，踮起腳尖，猛地一扣，輕而易舉的捕獲了這只大螞蚱，真讓我們興奮不已!我們把螞蚱帶回家，楊佳晨端來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水。我把螞蚱放進(jìn)水里，又將它的腦袋往水里按。起初，它只是浮著(zhù)，擺動(dòng)四肢，在水面悠閑地游動(dòng)著(zhù)。
緊接著(zhù)，我又把螞蚱的肚皮往水里按壓，這下螞蚱可跟我急眼了。腿拼命地蹬，還努力的想煽動(dòng)翅膀，發(fā)狂似得亂動(dòng)，弄得水珠四濺。不一會(huì )功夫，嘴里竟然口吐白沫了。我想：他一定嗆了不少水，于是我趕緊幫它脫離這“苦�！�。在“岸上”，只見(jiàn)它四條腿耷拉著(zhù)，觸須顯得有氣無(wú)力。我們大氣都不敢喘一個(gè)，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，它終于恢復了些許體力。楊佳晨手忙腳亂的掉了水后，我們準備放生了這個(gè)可憐的小家伙。一路上我們倆都興致勃勃的`討論這次的實(shí)驗，而且我親眼見(jiàn)證了螞蚱鼻子是長(cháng)在肚皮上的，這真令我感到高興還特有成就感!
我們又來(lái)到了這個(gè)綠草如茵，四周環(huán)繞著(zhù)五顏六色的花兒的好地方。我緩緩地攤開(kāi)雙手，螞蚱迫不及待的的跳出了我的掌心�？粗�(zhù)它離去的小小身影，我和楊佳晨心里比吃了蜜還甜!
大自然孕育著(zhù)無(wú)數個(gè)生命，它們?yōu)榱松�，為了表現出自己獨特的美麗，都展示出不同的精神!無(wú)論是廣闊的大自然還是書(shū)本，都給了我許多啟示，就讓我去細細品嘗，慢慢探索吧!
大自然的作文15
旅鼠，相信大家都聽(tīng)到。它的名氣不是來(lái)自它的樣貌，而是它的繁殖能力和異常的行動(dòng)。
文中的丹尼斯給我們算了一下：一對旅鼠從三月份開(kāi)始生育，到八月底九月初起碼有82萬(wàn)只。但是，大自然是重進(jìn)行干預的。當數量太多時(shí)，旅鼠就會(huì )由灰黑色變成橘紅色，還去招惹天敵。還會(huì )集體跳海自殺。
這一切都四神奇的大自然的杰作。
大自然不會(huì )允許任何人擾亂它千百萬(wàn)來(lái)的規律。旅鼠的繁殖能力是它進(jìn)化的一個(gè)錯誤。雖然，數量多，力量大�？墒�，過(guò)度繁殖的話(huà)，大自然便會(huì )頒布“格殺令”，旅鼠就得自殺了。這也給我們人類(lèi)一個(gè)警告了，丹尼斯在最后也說(shuō)了，如果人類(lèi)也毫無(wú)節制地繁殖衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的路。人口也成了當今世上一個(gè)嚴重的問(wèn)題了，人類(lèi)的數量已超出了地球的承受能力。這個(gè)問(wèn)題在我國尤為明顯，十幾億人口逼在一塊小小的土地上，那是多么難以想象的景象！
大自然就如神明，是不可侵犯的�？墒怯薮赖�.人類(lèi)總以為自己是萬(wàn)物之主，認為自己有能力改變世界。但是，卻不知道大自然正在偷偷地嘲笑他�；仡欉^(guò)去，當卡爾·本茨等人制造了第一太內燃機，內燃機就被用來(lái)作為汽車(chē)飛機的引擎。這無(wú)疑給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮的好益。但同時(shí)，內燃機產(chǎn)生的二氧化碳，還不止內燃機，還有空調，工業(yè)廢氣等。使地球的臭氧層出現了空調，造成溫室效？。大自然發(fā)怒了！它用臺風(fēng)，海嘯為自己降溫，也用來(lái)懲罰人類(lèi)。
再想一下，人類(lèi)以為自己是霸主，便毫無(wú)顧忌地享受其它生物，天下飛的，地上跑的，水里游的，除了飛機，汽車(chē)，船，幾乎都被人類(lèi)吃過(guò)了。但是人類(lèi)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，大自然給人類(lèi)埋下了一個(gè)個(gè)生物炸彈——病毒。血吸蟲(chóng)病，禽流感，非典，給人類(lèi)一個(gè)沉重的教訓。我們，應該好好地反思了。
神奇的大自然，讓我們好好的尊重它。人不一定勝天，我們只是大自然渺小的一部分。大自然的力量深不可測。讓大自然息怒吧！
【大自然的作文】相關(guān)文章：
大自然作文02-05
大自然優(yōu)秀作文02-11
描寫(xiě)大自然的作文12-30
愛(ài)護大自然作文02-21
走進(jìn)大自然作文01-06
大自然的啟示作文02-02
大自然的聲音作文02-02
美麗的大自然作文02-04
關(guān)于大自然的作文01-07