幼兒園教師行為規范

幼兒園教師行為規范（通用13篇）

　　行為規范，是社會(huì )群體或個(gè)人在參與社會(huì )活動(dòng)中所遵循的規則、準則的總稱(chēng)，是社會(huì )認可和人們普遍接受的具有一般約束力的行為標準。以下是小編整理的幼兒園教師行為規范，歡迎閱讀。

　　幼兒園教師行為規范 1

　　一、熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒，樹(shù)立“一切為了孩子”的觀(guān)念，建立平等和諧的師生關(guān)系。

　　二、努力貫徹《幼兒園工作規程》，創(chuàng )設適宜幼兒發(fā)展的教育環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)與表現的`機會(huì )和條件。

　　三、樹(shù)立服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、周到服務(wù)，正確使用老師用語(yǔ)，對家長(cháng)要有熱心，對孩子要有愛(ài)心，使家長(cháng)對幼兒園放心，讓孩子在幼兒園愉快，健康的生活。

　　四、服從分配，堅守崗位，盡職盡責，努力完成本職工作。

　　五、團結同志，相互配合，不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于團結的事不做，有意見(jiàn)通 過(guò)正當渠道提出，開(kāi)展批評與自我批評。

　　六、為人師表，儀表端莊，舉止文明，談吐文雅，穿著(zhù)符合教育工作者的身份，在園內嚴禁濃妝。

　　七、遵守社會(huì )公德，遵守園內紀律，上班不遲到早退，不串班，不干私活，不擅自離崗和接待來(lái)訪(fǎng)者。

　　八、主動(dòng)接待家長(cháng)，積極爭取家長(cháng)的配合，接受家長(cháng)批評和建議；不私自接受家長(cháng)的饋贈，與家長(cháng)談話(huà)注意方法，注意老師身份。

　　九、保護兒童健康和利益，不使用幼兒的物品，不讓幼兒干力不能及的勞動(dòng)，保證幼兒安全。

　　十、積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹(shù)立以園為家的思想，愛(ài)護公共財物，勤儉節約。

　　幼兒園教師行為規范 2

　　社會(huì )說(shuō)：教師要獻身!

　　教育說(shuō)：教師要為人師表!

　　名人說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師!

　　家長(cháng)說(shuō)：教師要為孩子負責!

　　教師說(shuō)：俯首甘為孺子牛!

　　我說(shuō)：教師面對學(xué)生、社會(huì )、教育家、家長(cháng)、同行，乃至整個(gè)國家的普通“工人”。教師或許是孺子牛，或許是自然地蠟燭，或是園丁又或是百科全書(shū)。其實(shí)，教師是個(gè)普普通通的角色，我們在一個(gè)平凡的崗位上默默的工作。我們能影響孩子，同時(shí)也被影響著(zhù)?通過(guò)本校組織的學(xué)習樺甸市中小學(xué)教師日常行為規范，我受益匪淺，充分認識到，教育是以德育德，對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的示范，引領(lǐng)作用。作為教師，應學(xué)為人師，行為世范，時(shí)時(shí)以自己文明，規范的言行影響學(xué)生，處處以自己文雅，得體的舉止感染學(xué)生，作為一名教師，應做到以下幾點(diǎn)；

　　一：加強個(gè)人修養。

　　二：增強紀律觀(guān)。

　　三：課堂規范。

　　四：廉潔自律。

　　正己、敬業(yè)、愛(ài)幼!這六個(gè)字可以表述我的學(xué)習體會(huì )。教師是大部分幼兒心目中的榜樣和楷模，教師的言行在學(xué)生心目中是有著(zhù)很重要的位置。所以我們教師應該嚴于律己，要求孩子們做到的.，自己首先要做到，這就是所謂的“正己”�！熬礃I(yè)”與“愛(ài)生”是教師行為規范的核心。一個(gè)教師是否敬業(yè)，是教師行為規范建設的一個(gè)很重要的條件；一個(gè)教師是否愛(ài)幼兒，是教師的行為規范最集中的表現。愛(ài)孩子、有高度責任感是每個(gè)教師最起碼的行為道德。教師在愛(ài)學(xué)生方面主要表現為：它應該是面向全體學(xué)生的“博愛(ài)”。

　　《教師日常行為規范》是作為一名合格教師的基本條件，是對教師的基本要求。其實(shí)不管什么職業(yè)，職業(yè)道德是非常重要的。教師更應該要有很高尚的職業(yè)道德，至少教師的言行舉止都可能影響到班里的孩子。

　　總之；在今后的學(xué)習、生活、工作中應學(xué)為人師，行為世范，時(shí)時(shí)以自己文明規范的言行影響學(xué)生，處處以自己文雅得體的舉止感染學(xué)生，在工作中，邊學(xué)習邊實(shí)踐，爭取做一個(gè)合格的人民教師

　　幼兒園教師行為規范 3

　　〈一〉職業(yè)修養篇

　　1.有高度的責任感和事業(yè)心：對幼兒認真負責，熱愛(ài)尊重每一個(gè)幼兒；有良好的敬業(yè)精神和獻身精神，勇于吃苦，為了工作不計較個(gè)人得失；能意識到自己的工作與幼兒園、國家的命運、前途和社會(huì )發(fā)展的關(guān)系。

　　2.善于團結協(xié)作，妥善處理與周?chē)�同志之間關(guān)系：善于交流、化解矛盾；以集體利益為重，與人為善、和諧；能意識到與他人合作的價(jià)值。

　　〈二〉精神面貌篇

　　幼兒教師的精神面貌，是幼兒教師形象的靈魂。

　　1.積極主動(dòng)開(kāi)展工作，樂(lè )于助人，能與他人分享教育經(jīng)驗和教育成果；

　　2.模范遵守社會(huì )公德；追求和創(chuàng )造愉快、健康、向上的氛圍；

　　3.有積極的生活態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，給人以朝氣蓬勃、振奮昂揚的形象。

　　教師應努力使自己具備以下的'心理素質(zhì)和品質(zhì)： 心態(tài)——自尊自信的；品質(zhì)——真誠正直的；性格——活潑開(kāi)朗的；心胸——豁達寬容的。

　　〈三〉儀容儀表篇

　　1.著(zhù)裝：幼兒教師上班時(shí)適宜選擇“流行中略帶保守”的服裝而不宜穿著(zhù)太時(shí)髦或太暴露的服裝（超短裙、超短褲、吊帶裙、低胸裝）。衣著(zhù)打扮符合幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)：衣著(zhù)活潑大方，大小得體，便于活動(dòng)，顏色鮮艷，不同場(chǎng)合穿不同服裝，給孩子以美的熏陶。

　　細則：日常著(zhù)裝柔和、大方、典雅，以色彩柔和淡素職業(yè)裝為佳；上崗時(shí)穿輕便、色彩艷麗休閑裝或娃娃服，下裝長(cháng)度不可太短；配以舒適、多樣式的鞋子；上班時(shí)間不赤腳或穿拖鞋或躋拉著(zhù)鞋，帶班或幼兒午睡時(shí)不穿有響聲的高跟鞋。 2.儀容(化妝)：精神飽滿(mǎn)，健康向上，面帶微笑，充滿(mǎn)活力。 細則：保持口氣和體味清新，儀表整潔；日常生活化妝自然、大方、淡雅，與膚色衣服相匹配；杜絕濃妝艷抹濃指厚甲，使用有刺激性氣味的化妝品；染發(fā)大眾色，工作時(shí)間將長(cháng)發(fā)束起，不披頭散發(fā)；額前頭發(fā)不可過(guò)長(cháng)，擋住視線(xiàn)；佩飾不要太夸張，點(diǎn)綴即可。

　　〈四〉行為舉止篇

　　教師良好的舉止將給每位經(jīng)過(guò)您身邊的人們帶去優(yōu)雅和氣度。

　　1.體態(tài)(站姿、走姿、坐姿、交談姿式手勢)：姿態(tài)端正、大方、自然、規范。

　　細則：

　�。�1）態(tài)挺拔，站立自然，挺胸收腹，頭微上仰，兩手自然下垂，面帶微笑；

　�。�2）姿穩健輕快，頭正胸挺，雙肩放平，兩臂自然擺動(dòng)，雙目平視，不左顧右盼，隨時(shí)問(wèn)候家長(cháng)、同事和幼兒；

　�。�3）勢自然、適度，曲線(xiàn)柔美，動(dòng)作緩慢，力度適中，左右擺動(dòng)不宜過(guò)寬；

　�。�4）談姿態(tài)以站姿為主（忌雙手抱胸前、靠墻、歪斜、雙手插在口袋里），自然親切，對幼兒可采取對坐、蹲下、摟抱，盡量與交談方保持相應的高度。

　　2.良好行為

　�。�1）辦公——保持安靜、集中精力、抓緊時(shí)間、認真書(shū)寫(xiě)、分析思考；

　　討論問(wèn)題應輕言輕語(yǔ)。

　�、平哟�家長(cháng)——起身迎送、微笑問(wèn)候、點(diǎn)頭示意；詢(xún)問(wèn)了解、提供幫助、反映問(wèn)題。

　�、菐О嘟虒W(xué) 坐姿——面對幼兒端坐，雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放，或左手搭右手放膝蓋上。 （忌：坐幼兒桌子，翹二朗腿，腿伸得很長(cháng)妨礙行走）指示行動(dòng)——指示幼兒時(shí)用語(yǔ)言加手勢提示，或牽著(zhù)手引領(lǐng)指示，不拉扯身體和衣服，不隨便用手指點(diǎn)。

　　幼兒園教師行為規范 4

　　一、在一日生活中滲透環(huán)保教育

　　學(xué)生一日生活各個(gè)環(huán)節，無(wú)時(shí)無(wú)刻不于環(huán)境發(fā)生著(zhù)聯(lián)系。我們隨機應變，及時(shí)地對幼兒進(jìn)行教育。如要求幼兒輕輕地走路，不大聲吵鬧，要節約用水，愛(ài)護圖書(shū)，不攀折花木，不涂畫(huà)墻壁等。對幼兒的日常行為有意識地引導，幫助他們強化那些對環(huán)境有利的行為，使幼兒這些良好的行為逐漸成為幼兒日�；顒�(dòng)中自然的行為，并逐步養成愛(ài)護環(huán)境的好習慣。

　　二、在主題活動(dòng)與節日活動(dòng)中滲透環(huán)保教育

　　環(huán)境保護與主題活動(dòng)、節日活動(dòng)相結合，能使主題活動(dòng)內容更充實(shí)，更富有教育意義，知道了變廢為寶的道理。

　　三、在游戲中滲透環(huán)保教育

　　環(huán)境保護教育還可以結合愛(ài)唱、好動(dòng)、喜歡游戲的年齡特點(diǎn)，把環(huán)境保護教育巧妙地滲透到游戲中。如通過(guò)表演”大樹(shù)媽媽”讓幼兒在表演中領(lǐng)悟植物與人的關(guān)系，請高蹺、接力棒，大紙箱做成的”坦克”等等，這些體育器材，成了孩子們鍛煉身體的好資源。使幼兒在做作玩玩中建立環(huán)境保護意識。

　　四、在家庭、社區中滲透環(huán)保教育

　　家庭是學(xué)生主要的生活場(chǎng)所，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護的啟蒙教育，只有家園配合才能達到事半功倍的效果。我們用家教園地向家長(cháng)宣傳環(huán)境保護教育知，請家長(cháng)與幼兒一起利用廢物制作小玩具，督促幼兒節約用水、節約用電，陪伴幼兒看一些環(huán)境保護專(zhuān)題片，并適時(shí)地講解。請家長(cháng)參與幼兒園教育活動(dòng)，開(kāi)展”環(huán)保時(shí)裝表演”，在家園親子同樂(lè )活動(dòng)中表演環(huán)境保護節目，展示成果。

　　通過(guò)滲透教育，靈活多樣的教育形式，充分發(fā)揮了學(xué)生的.主體性，使幼兒的環(huán)保意識由空白到清晰，由清晰到進(jìn)一步增強。幼兒懂得了一些環(huán)境保護知識，幼兒了最初的環(huán)境道德觀(guān)念，開(kāi)始養成了愛(ài)護環(huán)境的好習慣。

　　幼兒園教師行為規范 5

　　一、舉止文雅

　　1.舉止溫文得體，不失教師風(fēng)度，一舉一動(dòng)，一言一行堪為幼兒表率。

　　2.遵守社會(huì )公德，遵紀守法，遵守幼兒園各項規章制度。

　　3.在幼兒、家長(cháng)和客人面前不嬉戲，不開(kāi)過(guò)頭玩笑，不講牢騷話(huà)。

　　4.在園內外遇到各種沖突時(shí)，以禮相待，不做失禮之事。

　　5.辦公桌物品擺放整齊，工作時(shí)間不吃零食。

　　6.不私托家長(cháng)辦事。

　　二、 儀表端莊

　　1.儀表端莊典雅，瀟灑大方。

　　2.衣著(zhù)整潔、美觀(guān)大方，不追求奇裝異服，不穿露臍裝和吊帶衫，不穿拖鞋帶班時(shí)不穿高跟鞋。

　　3.頭發(fā)整齊光潔，帶班時(shí)間不梳披肩發(fā)。

　　4.不濃妝艷抹，上班時(shí)間不佩帶明顯首飾和其它奇異大飾物。

　　三、語(yǔ)言文明

　　1.工作時(shí)間一律講普通話(huà)，語(yǔ)言恭謙，表情友善和氣，待人熱情。

　　2.談吐文雅，不使用粗俗語(yǔ)言，不惡語(yǔ)傷人。

　　3.談話(huà)語(yǔ)氣得體，語(yǔ)調適中，談話(huà)時(shí)要注視對方，以示尊重。

　　4.多用“請”、“謝謝”、“對不起”等尊重性詞匯。

　　四、禮貌待人

　　1.真誠待人，懂得尊重，接待幼兒家長(cháng)和來(lái)賓，笑容可掬，主動(dòng)讓座。

　　2.同事間相互尊重，和睦相處，不猜忌，不背后議論他人，不傳個(gè)人隱私。

　　3.尊重幼兒人格，不體罰和變相體罰幼兒，幼兒打招呼時(shí)要及時(shí)還禮應答。

　　4.按時(shí)參加會(huì )議、活動(dòng)或其它集會(huì )。聽(tīng)取別人發(fā)言時(shí)，做到專(zhuān)注、有耐心，并做好筆記。

　　5.集體活動(dòng)時(shí)關(guān)閉通訊工具的鈴聲，帶班或會(huì )議時(shí)間不接外來(lái)電話(huà)。

　　幼兒園教師行為規范 6

　　一、熱愛(ài)黨，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，建成保教并重，嚴格履行崗位職責。

　　二、熱愛(ài)幼兒、尊重了解幼兒面向全體幼兒，支持正面教育，嚴禁體罰、變相體罰，對幼兒一視同仁。

　　三、全面貫徹國家教育方針，以規程綱要為指南，全心全意為幼兒服務(wù)，使幼兒得到全面發(fā)展

　　四、嚴于律己、尊重家長(cháng)，及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒身心狀況。

　　五、在幼兒面前行為規范，語(yǔ)不俗，話(huà)不高，有正確坐立行姿態(tài)，處處為幼兒做表率。

　　六、儀表端莊，著(zhù)裝整齊，梳妝打扮符合職業(yè)要求，談吐文雅，舉止文明，熱情和藹，為人師表

　　七、嚴格遵守園內各種規章制度，遵守社會(huì )公德，家庭和諧，關(guān)心集體，維護團結，尊老愛(ài)幼，不損害集體利益。

　　八、廉潔奉公，不吃喝、不收禮，不將公物歸為己有，不私占有他人財物，不求家長(cháng)為個(gè)人辦事。

　　九、刻苦專(zhuān)研業(yè)務(wù)，積極參加教學(xué)，改革工作、勇于創(chuàng )新，勤于總結，努力探索工作規律，為發(fā)展幼兒教育作出貢獻。

　　十、愛(ài)護公物，講究衛生注意安全防火防盜，守法，參加社會(huì )公益活動(dòng)。

　　幼兒園教師行為規范 7

　　一、儀容儀表——自然和諧，秀外慧中

　　1、頭發(fā)——前不擋眼后不披肩，發(fā)型不夸張，不染夸張彩發(fā)

　　2、手部——勤洗手，勤剪指甲，不留長(cháng)指甲，不涂色彩鮮艷的指甲油。

　　3、面部——牙齒潔白，口腔無(wú)異味，保持咽部整潔，不帶墨鏡。

　　4、妝容——日常生活妝自然大方淡雅，杜絕濃妝艷抹。

　　5、著(zhù)裝——柔和大方，便于活動(dòng)。

　　6、鞋子——帶班時(shí)不穿拖鞋，赤腳，當班時(shí)間穿平底鞋。

　　7、佩飾——帶班時(shí)不帶戒指，耳環(huán)和兒釘。

　　二、行為舉止——自然規范，親切優(yōu)雅

　　1、臉部——真誠微笑，神態(tài)自然，給人親切和藹之感。

　　2、眼神——親切有神，讓每個(gè)孩子都感受到老師的關(guān)注。

　　3、守時(shí)——按時(shí)上下班，不可吃到早退。

　　4、坐姿——入座起座，左入左出，動(dòng)作輕緩。

　　5、站姿——身體挺直挺胸收腹。

　　6、走姿——上身正直不動(dòng)，雙肩平穩，重心向前，速度適中。

　　7、手勢——準確適度。自然大方。

　　三、文明用語(yǔ)——主動(dòng)熱情，文明禮貌

　　1、接待來(lái)賓主動(dòng)問(wèn)好

　　2、打電話(huà)時(shí)候，要很有禮節

　　3、對待幼兒，一定要有耐心和愛(ài)心。

　　4、對待家長(cháng)，提出的問(wèn)題都要保持冷靜，認真解決。

　　這些生活的`小禮節，我覺(jué)得比教育孩子的知識更重要，畢竟是言傳身教，只有老師自身提高了，才能帶出更好的孩子！個(gè)人覺(jué)得很有用，所以分享給大家！

　　幼兒園教師行為規范 8

　　一、熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒，對幼兒態(tài)度和藹親切，把幼兒看作學(xué)習、生活的主人，建立平等和諧的師生關(guān)系。

　　二、認真落實(shí)《綱要》，努力創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境，促進(jìn)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，使每個(gè)幼兒在不同水平得到健康的發(fā)展。

　　三、儀表端正自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)的`要求。

　　四、舉止文明，說(shuō)話(huà)和氣，待人熱情有禮貌，能主動(dòng)問(wèn)候他人。

　　五、主動(dòng)與幼兒家長(cháng)配合，及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒身心發(fā)展情況，虛心接受批評與建議，不斷改進(jìn)工作。

　　六、遵守園內各項規章制度，遵守園紀。

　　七、有環(huán)保責任感，愛(ài)護公物，勤儉節約。

　　八、廉潔奉公，不收家長(cháng)的禮物。

　　九、注意安全，防火防盜，維護公德，遵紀守法。

　　十、積極參加社會(huì )公益活動(dòng)。

　　幼兒園教師行為規范 9

　　一、敬業(yè)篇：

　　1、愛(ài)崗敬業(yè)，依法執教。

　　熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒園，盡職盡責，注意培養幼兒具有良好的品德，認真備課，不敷衍塞責，不傳播有害幼兒身心健康的思想。維護黨的基本路線(xiàn)，全面貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規，在教育教學(xué)中同黨和國家保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

　　2 、嚴謹治學(xué)，積極創(chuàng )新。

　　樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)尊重幼兒身心發(fā)展的規律，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育規律，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。

　　3、因材施教，注重實(shí)踐。

　　樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視發(fā)展幼兒的個(gè)性，開(kāi)發(fā)幼兒的潛能，注意幼兒實(shí)踐及動(dòng)手能力的培養。

　　4、按照鄧小平同志提出的"教育要面向現代化，面向世界，面向未來(lái)"精神，有意識地進(jìn)行知識更新和相應能力的提高。要以超前意識為基礎，養成終身學(xué)習的習慣，主動(dòng)發(fā)展，形成獲取、處理、使用各種信息的能力，不斷增強自我發(fā)展能力。

　　二、禮儀篇：

　　1、儀表得體，舉止端莊。

　　上班時(shí)，穿戴整潔、大方姿態(tài)端莊，舉止得體，不袒胸露背濃裝艷抹，不戴過(guò)多的'金銀飾品(除項鏈外)，不涂指甲油。

　　2、說(shuō)話(huà)有禮，行動(dòng)文明。

　　使用禮貌用語(yǔ)，推廣五大教育用語(yǔ)，園內必須使用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)、發(fā)言、交談；接聽(tīng)電話(huà)注意規范化禮貌用語(yǔ)；"您好，立新幼兒園"、"請稍后"、"需要我轉告嗎?"、"對不起"、"再見(jiàn)"等語(yǔ)言應運用得自然流利。要輕聲、簡(jiǎn)短、語(yǔ)氣親切、溫和，切忌生硬、粗俗或不耐煩，要充分體現幼兒園的形象。與人發(fā)生爭執時(shí)，要冷靜有耐心，堅持以理服人，即使面對言語(yǔ)粗暴的人，也要表現出節制，有禮貌。食堂用餐時(shí)不大聲談話(huà)，餐畢，請妥善放好餐具和餐椅，創(chuàng )造一種文明就餐氣氛。

　　3、學(xué)會(huì )微笑，以禮待人。

　　園內遇到同事，應微笑點(diǎn)頭示意，遇到幼兒及家長(cháng)要互致問(wèn)侯；遇到參觀(guān)視察來(lái)訪(fǎng)等外來(lái)人員，要以禮相待，正面相見(jiàn)要微笑點(diǎn)頭示意，坐姿時(shí)如遇領(lǐng)導、客人詢(xún)問(wèn)時(shí)要起立招呼，形成一種彬彬有禮，溫馨和諧的氛圍；接待家長(cháng)和公事客人，要熱情有禮，起立迎送，體現本園教職工應有的姿態(tài)。

　　4、園內園外，注重修養。

　　參加會(huì )議、學(xué)習講座、活動(dòng)時(shí)，不遲到早退缺席，不隨意進(jìn)出。必須進(jìn)出時(shí)，需與主持人或有關(guān)領(lǐng)導打招呼，動(dòng)作要輕，開(kāi)會(huì )、聽(tīng)講座時(shí)，必須隨帶筆記本進(jìn)行摘記。報告、講座、發(fā)言或演出結束后，要熱情鼓掌，不準私自挪用公用物品和他人物品，嚴禁故意破壞或不負責任損壞公用物品和設備。借領(lǐng)財物要嚴格按規定辦理手續。禁止以散漫的儀容儀表參加各種會(huì )議和接待來(lái)園客人，自覺(jué)維護幼兒園公眾形象。

　　幼兒園教師行為規范 10

　　一、 總體要求

　　依法遵守園內規章制度，服從工作安排，熱愛(ài)幼教事業(yè)，堅持高尚情操和職業(yè)道德，語(yǔ)言規范文明，為人師表，發(fā)揚奉獻精神。

　　二、 教育教學(xué)

　　每位教師要認真上好自己所授課目，完成本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)，每天的教學(xué)筆記中要寫(xiě)好當天課程的教學(xué)任務(wù)、目的.要求。

　　作業(yè)認真批改，并要按作業(yè)好、差批填得星數。要克服幼兒小學(xué)化教育，不斷提高自己的教育水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，認真備課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。每天都要有教育教學(xué)筆記。

　　如沒(méi)有填寫(xiě)教育教學(xué)筆記扣5分。

　　三、 安全制度

　　各班班主任要時(shí)常對幼兒進(jìn)行安全教育，上班期間教師不準聚集聊天，做到有學(xué)生在的地方，就有老師在，要確保幼兒在老師的視線(xiàn)范圍內，對幼兒有高度的愛(ài)心和責任心，課間要按分工，堅守崗位，做到眼快、腿快，遇到事要及時(shí)處理，并與家長(cháng)及時(shí)溝通。

　　小事故1次扣1分，2次扣2分，依次類(lèi)推，遇事不及時(shí)處理，與家長(cháng)溝通不得力雙倍處罰。

　　四、 崗位責任制度

　　園內老師要按時(shí)上下班，堅守崗位，盡職盡責，不隨便缺勤擅離職守，不遲到，不早退，因病、因事要請假，無(wú)特殊情況不予請假。

　　遲到、早退1次扣2分，病、事假每月累計超過(guò)2天以上的，每缺勤日扣40分，無(wú)故缺勤一天，扣60分。

　　按送學(xué)生缺一趟車(chē)扣20分，中午值班缺一次扣30分。

　　五、 教師職責

　　對本班工作要認真負責，不散漫，不準在教室內看雜志，做私人事情，更不允許教師在教師睡覺(jué)。對幼兒要有耐心、細心，態(tài)度和藹，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。要管理好室內教具、玩具、教師用書(shū)。

　　課間經(jīng)常提醒幼兒大小便，幫助幼兒整理好衣服，衣服尿濕要及時(shí)更換，確保幼兒不穿濕衣服回家，放學(xué)后幼兒要衣服整齊，書(shū)包背好，手臉清潔離園，做到細心周到，不漏掉一個(gè)幼兒。

　　下午放學(xué)前10分鐘進(jìn)行評、貼星，并填寫(xiě)好當日本班好、差生名單。

　　如果沒(méi)有填寫(xiě)好獎、評記錄的扣5分。體罰幼兒1次扣2分，家長(cháng)反應1次扣5分。

　　衣服不整齊，手、臉不清潔1人次扣1分。

　　尿褲子1人次扣1分，待家長(cháng)有反應事件雙倍處罰。

　　街內幼兒漏掉1人次扣1分，遠路幼兒1人次扣5分。

　　六、 衛生制度

　　各班教師要確保室內衛生，每天打掃廁所沖洗干凈，桌椅擺放整齊，幼兒毛巾、水杯每天清洗，關(guān)好電源，室外衛生由不跟車(chē)老師排班打掃，同時(shí)要對幼兒進(jìn)行講衛生教育，不亂扔垃圾，不帶零食如愿。

　　衛生打掃不凈1次扣2分；不關(guān)電源1次扣5分。

　　幼兒園教師行為規范 11

　　1、遵紀守法，模范執行政策、法令和學(xué)校的規章制度。

　　2、恪守社會(huì )公德，遵守職業(yè)道德，為人師表，廉潔從教。

　　3、全校教職工實(shí)行坐班制，不遲到不早退。上班期間有事外出必須請假，行政人員向本處室主任請假；教師須向年級組長(cháng)請假；中層干部須向校長(cháng)請假。

　　4、全校教職工必須按時(shí)參加每周一的升國旗儀式，衣著(zhù)整潔，精神飽滿(mǎn)，按指定區域整齊站隊，不隨身攜帶提包、挎包等物品，不交頭接耳，不隨意走動(dòng)，待儀式結束方可離場(chǎng)。

　　5、上課要提前到班級門(mén)口等候，做到不遲上、不早下、不拖堂。酒后絕對不準進(jìn)教室。未經(jīng)批準不得隨意調課。

　　6、上課期間，無(wú)特殊情況應將門(mén)打開(kāi)，不得將窗簾拉嚴。

　　7、尊重學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生。不在工作期間從事第二職業(yè)，不準自做主張征訂資料，不搞有償補課。

　　8、上班時(shí)間內（含課間）要集中精力認真工作，不得竄崗閑談、大聲喧嘩，不玩電腦游戲或開(kāi)展其他娛樂(lè )性活動(dòng)，校內嚴禁打牌。

　　9、教職工上班時(shí)間內無(wú)特殊情況不得在宿舍內逗留、休息或做其他雜務(wù)。

　　10、教師在工作日，中午不得喝酒；夜間娛樂(lè )活動(dòng)應以不影響第二天的`工作為前提。

　　11、嚴禁教職工在禁煙場(chǎng)所吸煙；嚴禁校園流動(dòng)吸煙或亂扔煙頭；上課期間不得吸煙、喝水，不得攜帶手機，無(wú)特殊情況不得坐著(zhù)講課。

　　12、自覺(jué)愛(ài)護公物，不得在辦公室的墻壁、臺位亂張貼；不得將公物據為已有；厲行節約，注意安全，離開(kāi)辦公室時(shí)要關(guān)閉電燈、電扇、空調，關(guān)鎖門(mén)窗，嚴禁使用電熱杯、電爐等電器設備。

　　13、參加會(huì )議、講座、集體活動(dòng)時(shí)，不遲到、不早退，不接聽(tīng)電話(huà)，手機調至關(guān)機或震動(dòng)狀態(tài)，不得隨便進(jìn)出會(huì )場(chǎng)，不得做任何與開(kāi)會(huì )無(wú)關(guān)的事，如讀書(shū)看報、備課、批改作業(yè)。不得提前離場(chǎng)。

　　14、加強自身修養，注意職業(yè)身份，講究?jì)x表禮節。不得傳播有害學(xué)生身心健康的思想，不得宣傳、從事封建迷信活動(dòng)。

　　15、教工之間應和睦相處，合作共事。不撥弄是非，不妄議他人，不造謠生事，不搞無(wú)原則糾紛，不辱罵欺凌同事。

　　16、衣著(zhù)整潔，儀表端莊，上班時(shí)間不濃妝艷抹，佩戴首飾適度。

　　17、講話(huà)注意身份，注意場(chǎng)合，切忌粗言惡語(yǔ)傷害同事、傷害學(xué)生，使用禮貌語(yǔ)言，講普通話(huà)。

　　18、要禮貌使用電話(huà)，打電話(huà)應簡(jiǎn)短，宜低聲，不影響他人，不隨便用辦公電話(huà)辦私事。

　　19、保持校園和辦公環(huán)境的安靜，說(shuō)話(huà)聲音輕，走路腳步輕，做事動(dòng)作輕。

　　20、接待家長(cháng)和客人，要熱情有禮，起立迎送。

　　幼兒園教師行為規范 12

　　1、愛(ài)心和耐心：幼兒園教師應該熱愛(ài)教育事業(yè)，用耐心和愛(ài)心對待每一個(gè)幼兒。

　　2、嚴格遵守教學(xué)計劃和課程安排，不得擅自調整。

　　3、尊重每個(gè)幼兒的個(gè)性差異，注重發(fā)掘幼兒的潛能和優(yōu)點(diǎn)，不歧視、不嘲笑任何幼兒。

　　4、在與幼兒互動(dòng)的過(guò)程中，要以平等的態(tài)度與幼兒溝通交流，不要采取強制性的方式。

　　5、幼兒園教師要保持清潔衛生，保證幼兒在干凈、整潔的環(huán)境中生活和學(xué)習。

　　6、幼兒園教師應該合理分配教學(xué)時(shí)間，保證每個(gè)幼兒都有足夠的學(xué)習時(shí)間和機會(huì )。

　　7、在處理幼兒的.行為問(wèn)題時(shí)，應該以鼓勵和引導為主，避免采取懲罰性措施。

　　8、幼兒園教師應該與家長(cháng)保持良好的溝通和合作關(guān)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒的學(xué)習和生活情況。

　　9、幼兒園教師應該嚴格遵守職業(yè)道德規范，不從事與教育無(wú)關(guān)的活動(dòng)。

　　10、幼兒園教師應該具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和教育技能，不斷提升自身的素質(zhì)和能力。

　　幼兒園教師行為規范 13

　　1、尊重幼兒：幼兒園教師應該尊重每一個(gè)幼兒，平等對待每一個(gè)幼兒，不歧視、不排斥任何一個(gè)幼兒。

　　2、維護教學(xué)秩序：幼兒園教師應該維護教學(xué)秩序，保證教學(xué)環(huán)境的安靜和整潔。

　　3、嚴格要求自己：幼兒園教師應該嚴格要求自己，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，不斷學(xué)習新知識，為幼兒的發(fā)展做出更大的貢獻。

　　4、熱情關(guān)愛(ài)幼兒：幼兒園教師應該熱情關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒，盡心盡力地幫助他們，讓他們在學(xué)習和生活中感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。

　　5、合理分配工作：幼兒園教師應該合理分配工作，根據自己的實(shí)際情況，科學(xué)地安排教學(xué)計劃和工作時(shí)間，避免疲勞和壓力過(guò)大。

　　6、與家長(cháng)溝通：幼兒園教師應該與家長(cháng)保持良好的溝通，及時(shí)反饋幼兒的'表現和問(wèn)題，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，共同關(guān)注幼兒的成長(cháng)。

　　7、遵守紀律：幼兒園教師應該遵守學(xué)校和國家的法律法規，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，保證自己的行為符合社會(huì )公德和職業(yè)道德。

　　8、積極參與教研：幼兒園教師應該積極參與教研活動(dòng)，與同事共同探討教學(xué)方法和教育理念，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

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