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關(guān)于舞蹈作文600字集合10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的舞蹈作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
舞蹈作文600字 篇1
仔細想想，舞蹈，已經(jīng)伴隨了我五年了。媽媽從我三歲多開(kāi)始，就把我送去學(xué)舞蹈了。一開(kāi)始的時(shí)候，我害怕學(xué)舞蹈，于是，媽媽就讓姐姐陪著(zhù)我一起。
一開(kāi)始，我害怕老師很?chē)绤�，�?huì )打罵我。但是后來(lái)，我完全沒(méi)有了那些雜念。因為老師說(shuō)我和姐姐都跳得非常好，身體很軟，天生就是一個(gè)跳舞蹈的料。就這樣，我就開(kāi)始了我的舞蹈生涯。
老師說(shuō)的非常對，我和姐姐天生就是一個(gè)跳舞蹈的料，因為我們兩個(gè)在班里的基本功的'成績(jì)，都是數一數二的。老師還說(shuō)，我翻虎跳翻得越來(lái)越好了。一個(gè)月以后，舞蹈班的人數逐漸增多，老師在課上都忙不過(guò)來(lái)了，就把那一個(gè)班分開(kāi)了，分成了兩個(gè)班，我和姐姐也就分開(kāi)了。
分成了兩個(gè)班，老師照樣還忙不過(guò)來(lái)，就說(shuō)要找一名同學(xué)當他的小助手。我想：老師一定會(huì )選我的作文，因為在班里學(xué)的最認真，跳得最好了。果真，老師點(diǎn)了我的名字，他用了幾乎一節課的時(shí)間，告訴了我怎樣當他的小助手。在這以后，我每節課都會(huì )幫同學(xué)們壓腿、爬橫叉……
但學(xué)了兩年后，我就煩了，而且，我也要上學(xué)了，媽媽也就沒(méi)有時(shí)間接送我，就沒(méi)有讓我在那里學(xué)，而是讓我轉到了鋼花學(xué)舞蹈。在哪里，每節課都是重復那幾個(gè)動(dòng)作。
因為我不想再學(xué)舞蹈了，所以，就停了兩年。
轉眼間，我正在上四年級了，想想以前學(xué)舞蹈的時(shí)候，每天都是開(kāi)開(kāi)心心的。所以，我對媽媽說(shuō)，我想學(xué)舞蹈了。媽媽對我說(shuō)：“你真的想學(xué)了？你已經(jīng)停了兩年了，胯已經(jīng)硬了，再學(xué)可是很疼的�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我在家練練就行�！比缓�，媽媽就去少年宮給我報了名。在去試課的前幾天里，我每天都堅持趴橫叉。我的“大屁股”終于下去了。
有一次我們要參加星星火炬舞蹈大賽，班里正好要出秋游。因為兩個(gè)時(shí)間沖突，所以，我只能選一個(gè)。我想來(lái)想去，最后還是選擇了去參加舞蹈大賽。因為都練了這么長(cháng)時(shí)間了，不去也怪可惜的。這樣，我放棄了秋游，去參加了星星火炬舞蹈大賽……
我喜歡舞蹈這門(mén)優(yōu)雅的藝術(shù)，我喜歡盤(pán)起來(lái)的頭發(fā)，我喜歡……
舞蹈作文600字 篇2
我應該怎樣形容我的偶像？
我的偶像：舞蹈家。
假如我是一個(gè)作家，
我要用最豐富的語(yǔ)言去形容舞蹈家的動(dòng)作的絢麗與優(yōu)雅。
假如我是一個(gè)畫(huà)家，
我要用最夢(mèng)幻的色彩去描繪出舞蹈家的艷麗和舞姿。
假如是我一個(gè)音樂(lè )家，
我要用最美妙的音符去醞釀出舞蹈家動(dòng)作的矯健和華麗。
舞蹈家，是我最崇拜的偶像。
每當我在臺下自失的看著(zhù)舞蹈家們，
絢麗的舞姿；優(yōu)雅的動(dòng)作；深情的眼神。
華麗的'綾羅襯托了舞蹈家的舞姿，
好像是一只七彩的鳳凰在天空，
自由的，壯烈的，敏捷快速的，
飛翔，鳳嘯，盤(pán)旋。
舞蹈家，我最崇拜的偶像。
每當我在臺上入迷的學(xué)著(zhù)舞蹈家們，
優(yōu)美的起舞，變幻的交舞，敏捷的連舞、
一次次的失敗使我更加的崇拜，
我無(wú)法想象舞蹈家是如何在一次次的摔倒下，
凝聚出一次次舞蹈的精華，
并且讓它展現在我們的面前。
讓我們走進(jìn)舞蹈家表演的舞臺：
舞蹈家出來(lái)了，
她站在舞臺中央，一動(dòng)不動(dòng)的，似乎在為下一刻的瘋狂做準備，
看！
她動(dòng)了！
她舞了起來(lái)，雙手上的彩綾像倆條蛟龍互相追逐般的旋轉；
她舞了起來(lái)，蛇一般的細腰穿著(zhù)麗裙旋轉的像一朵曼陀羅花一般；
她舞了起來(lái)，修長(cháng)的雙腿在舞臺上像蜻蜓點(diǎn)水般舞動(dòng)了起來(lái)；
當她停了時(shí)，出奇的寂靜，
她雙手像蛇一般一只左手柔線(xiàn)形的在上，一只右手彎蛇般的在下，
身子微微向右下傾斜，眉毛緊蹙，雙眼微閉。
像極了一只優(yōu)雅的冬眠的妖媚蛇，
喚醒她的是那熱烈的溫暖的掌聲。
這就是我的偶像：舞蹈家，
她以她動(dòng)人的舞蹈，深深的觸動(dòng)了我，
在無(wú)意間，給眾人心里種下了一顆崇拜的種子。
��！我的偶像——舞蹈家。
舞蹈作文600字 篇3
得知今天要去展茅秋游，我高興得手舞足蹈。第二天，便早早地來(lái)到學(xué)校。八點(diǎn)半，我們準時(shí)踏上了前往展茅的路，心隨著(zhù)奔馳的汽車(chē)舞動(dòng)。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，這不，一眨眼我們就來(lái)到展茅。下車(chē)后，我集齊小隊，前往我們的游樂(lè )設施。一開(kāi)始，我們飛奔過(guò)去搶著(zhù)自己心愛(ài)的玩具，而我在陣勢龐大的人群中目不暇接地尋找著(zhù)。忽然，我大踏步地跑了過(guò)去，搶到一輛小推車(chē)后我感到無(wú)比興奮，推起小推車(chē)一開(kāi)始就來(lái)了個(gè)精彩亮相——極速漂移。那些踩著(zhù)高蹺的同學(xué)大搖大擺的，遠遠望去，就好像一個(gè)大富翁一樣。等另一場(chǎng)景的人慢慢散去的時(shí)候，我們又踏上了新路程。來(lái)到上面，浮現在眼前的是獨木橋繩索木樁等一系列大型玩具，看似簡(jiǎn)單的這些玩具真正玩起來(lái)困難重重。我先來(lái)到獨木橋前，慢吞吞地走了過(guò)去；我又來(lái)到了絲網(wǎng)橋前，小心翼翼地爬上爬下┅┅ 心，在不停地狂舞。
早就聽(tīng)說(shuō)展茅有五匠館，帶著(zhù)好奇我們走進(jìn)了館內。哇，里面的“五匠”栩栩如生。不看不知道，一看才知道原來(lái)是這五匠——篾匠、銅匠、木匠、泥水匠、瓦匠。我們細細觀(guān)賞著(zhù)五匠們的穿著(zhù)打扮以及他們曾經(jīng)用過(guò)的工具。噢，里面還有發(fā)生在他們身上的故事呢！走出五匠館，心里充滿(mǎn)著(zhù)對五匠的滿(mǎn)滿(mǎn)敬意。
這次秋游的.高潮便是我們自己動(dòng)手炒菜的經(jīng)歷了。我們來(lái)到了一個(gè)平臺，上面整整齊齊地擺放著(zhù)一個(gè)個(gè)灶臺。我們迅速并有序地找到了自己的小組和灶臺。工作人員已經(jīng)為我們擺上了許許多多等待燒烤的美食，我們立刻動(dòng)起手來(lái)。第一道紅燒肉，看著(zhù)一碗肉，卻不知如何下手。于是決定嘗試一下，先倒油，再把肉放入鍋中，使勁炒翻。眼看肉已經(jīng)干了，趕緊放一勺鹽和少許醬油，又加了點(diǎn)水。香氣頓時(shí)撲鼻而來(lái)。自己炒的菜果然特別有感覺(jué)。接下來(lái)又是青菜，又是魚(yú)┅┅看看伙伴們，滿(mǎn)臉黑乎乎，兩手油膩膩。哎呀，我小小的心才覺(jué)得炒菜不容易��！
秋游給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，也給我帶來(lái)了難忘的記憶。走出校園，走向秋的世界，讓我們在秋的世界舞蹈！ 。
舞蹈作文600字 篇4
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。我就愛(ài)好跳舞，于是，我便從小就開(kāi)始了我的舞蹈“生涯”。
因為跳舞，所以才有了我的一次次淚水。我在一歲時(shí)，就可以走的很利索了，而且很喜歡和媽媽一起跳舞。媽媽跳我也跳，但是那個(gè)時(shí)候，我總是心高氣傲，心里總會(huì )想：這有什么，我也會(huì )！想到這里，我露出了得意的神情。但是，我卻總是把兩條腿別在了一起，經(jīng)常會(huì )摔到地上。因為一陣陣疼痛，我的眼淚流了下來(lái)。
在我兩歲那年，我上了幼兒園，參加了那里的舞蹈班興趣培訓，也就是跳跳兒歌舞蹈�？粗�(zhù)那些比我大的'姐姐都可以跳著(zhù)好看的舞蹈，我的心里充滿(mǎn)了羨慕之情，并且在心中責怪自己：“你說(shuō)你怎么那么笨！連一個(gè)好一點(diǎn)兒的舞蹈都不會(huì )跳！看看人家的舞蹈，跳得多好。再看看你跳的舞蹈，多幼稚呀！”
六歲時(shí)，我上了一年級。報了民族舞蹈的培訓班，開(kāi)始正式的學(xué)習舞蹈。李老師為我們壓腿、開(kāi)肩，還要我們下腰。李老師讓我們壓腿，把兩條腿伸直，盡量壓平、繃直。我那個(gè)時(shí)候，腿都是彎的，李老師來(lái)幫我壓平，坐在我的后腿大跨上，一種說(shuō)不出來(lái)的痛，涌上了我的心頭。我的五官扭在了一起，咧著(zhù)嘴，想喊出來(lái)，卻又不敢喊，因為疼痛，我眼眶里再次濕潤了。我的額頭上也伸出了汗珠，豆大的汗珠在向下滴著(zhù)。我死死地咬住牙齒，希望可以減輕疼痛。接著(zhù)，老師又要給我們開(kāi)肩。我們雙手抓住欄桿，跪在地上，面朝鏡子。老師用膝蓋用力地頂我們后背，骨頭里面發(fā)出了一聲聲清脆的響聲。很疼！我用手指用力的抓住了欄桿，手心里出了汗水，變得濕潤。我用力的閉緊了眼睛，似乎在逃避。這種疼痛再一次涌上心頭，我并沒(méi)有哭，因為我知道，自己長(cháng)大了！
……
就在這樣“艱苦”的磨練下，我的身體變得柔弱，可以自己下腰到地并抓住腳腕，前翻，后翻……一切動(dòng)作行云流水。
我愛(ài)跳舞，跳舞磨練了我的性子和毅力！還有一次次舞中淚，也讓我變得更強大！更堅強！
舞蹈作文600字 篇5
這一天，媽媽帶我去舞蹈學(xué)校，我看到那些跳舞的同學(xué)們跳得可棒了！于是，我下定決心跟媽媽說(shuō)我也要學(xué)跳舞，媽媽毫不猶豫地答應了我，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
學(xué)舞蹈的第一天，我本以為我會(huì )被排在后面幾排，沒(méi)想到我竟然排在了第一排，我的運氣真是太倒霉了，于是，我垂頭喪氣地對媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)覀兓厝グ�！”媽媽猜透了我的心思，鼓勵我說(shuō)：“堅持就是勝利，不是嗎？”我沉重地嘆了口氣，但是又沒(méi)有辦法，只能乖乖地進(jìn)去學(xué)了，忽然，我發(fā)現所有的家長(cháng)都來(lái)了，我緊張極了，我深深地吸了一口氣，自言自語(yǔ)道：“加油！好好學(xué)，不要給家長(cháng)丟臉”于是，我認真地的學(xué)了起來(lái)，“叮鈴鈴！”下課鈴聲響起，我臉上的笑容出來(lái)了，心里想：耶！終于下課了，可以回家啦！
回家后，我一驚！我邊復習舞蹈動(dòng)作邊對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@里怎么跳來(lái)著(zhù)？”媽媽對我說(shuō)：“你姐姐跳舞很棒，去問(wèn)你姐姐吧！”于是，我就去請教姐姐，姐姐耐心地教會(huì )了我，我開(kāi)心地笑了！我才知道舞蹈不容易學(xué)，但是她們?yōu)楹文芴眠@么好，我為什么不可以呢？于是我選擇了堅持。
經(jīng)過(guò)努力，我學(xué)會(huì )了恰恰、倫巴、牛仔這幾種高難度的'舞蹈，而且在學(xué)舞蹈的過(guò)程中，我不僅僅跳舞越來(lái)越厲害了，而且還練好了形體，背挺的直直的，頭抬得高高的，手也拉的直直的，但我做任何事情都不喜歡微笑，有一次我參加舞蹈比賽，老師提醒我們上臺下臺和表演過(guò)程中都要時(shí)刻保持微笑，可我不喜歡，但為了集體，最后，我突破了自己，時(shí)刻保持微笑，而且舞蹈也跳的挺好！
我想我一定會(huì )持之以恒的，雖然練舞越來(lái)越辛苦，但我相信只要堅持到底就一定可以成功！
舞蹈作文600字 篇6
舞臺上翩翩起舞的這個(gè)小女孩是誰(shuí)呀？隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，她擺動(dòng)手臂，移動(dòng)腳步，輕快地跳起民族舞來(lái)，多么優(yōu)美，多么迷人�？炜�，她的頭上還頂著(zhù)三只小碗呢。跳躍，旋轉，搖擺，三只小碗總是穩穩當當的，真神奇��！小女孩精彩的`表演贏(yíng)得了大家一陣陣熱烈的掌聲。
這個(gè)跳舞的小女孩不是別人，正是我們班的“小小舞蹈家”一一黃佳。
黃佳從小就喜歡跳舞，在她六七歲時(shí)，媽媽就送她到少年宮學(xué)舞蹈。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，黃佳可辛苦了。她先練習壓腿，要把腿架在綁桿上，然后用胸部貼靠腿部壓腿。哎呀，黃佳多么不容易��！她的韌帶還被拉傷過(guò)好幾次呢，而且常常是剛剛壓完腿，還沒(méi)喘口氣，接著(zhù)又有新的訓練任務(wù)：壓肩、劈叉、踢腿，還有下腰……原來(lái)學(xué)舞蹈也不是我們想象中的那么愉快，那么輕松呀！也許換了別人，心里早就打起了退堂鼓。然而，黃佳沒(méi)叫過(guò)一聲累，沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲苦，她默默地堅持著(zhù)，一年又一年，并且練習得越發(fā)刻苦了。
為了學(xué)好舞蹈，黃佳不知摔過(guò)多少次跤，腳磨破過(guò)多少次，流過(guò)多少滴汗。為了學(xué)好舞蹈，她也不知放棄了多少休息的時(shí)間，舍棄了多少玩耍的樂(lè )趣。終于，功夫不負有心人，黃佳的舞蹈越跳越好，成了學(xué)校有名的“小小舞蹈家”。
現在，舞臺上的黃佳頭頂著(zhù)三只碗，熟練柔美地揮動(dòng)著(zhù)手腕，優(yōu)美的舞姿令人陶醉。黃佳真不愧為“小小舞蹈家”！
點(diǎn)評：這篇習作有這樣幾個(gè)閃光點(diǎn)：一是緊扣主題“勤學(xué)苦練”展開(kāi)想象，表現人物的勤奮品質(zhì)；二是注意了細節描寫(xiě)，如跳舞的場(chǎng)景描寫(xiě)，學(xué)舞蹈的敘述等，生動(dòng)具體感人；三是敘述有條理，詳略得當。
舞蹈作文600字 篇7
很小的時(shí)候，我不知道為何跳舞。高興時(shí)，我會(huì )情不自禁地舞蹈，因此，在我三歲時(shí)媽媽就給我報了舞蹈班。
剛開(kāi)始學(xué)舞蹈的熱情，隨著(zhù)基本功的練習而消散。因為我長(cháng)得比較結實(shí)，每一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)都有很大的難度，比如“站下腰”，老師扶著(zhù)我下到一半的時(shí)候，已經(jīng)隱隱約約有疼痛的'感覺(jué)，又下去了一些，疼痛又向我走近了一步，當手撐住地時(shí)，我疼痛難忍，但是我咬牙堅持著(zhù)。小小的我不明白美麗的舞蹈為何會(huì )那么痛呢？
就這樣斷斷續續地被可惡的疼痛擊中，又重新站起……我終于忍不住對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌胩枥�！我不要再學(xué)了！”媽媽和顏悅色地給我講起了舞蹈愛(ài)的故事，并問(wèn)我：“化雨，你知道那些舞蹈愛(ài)是怎樣成功的嗎？他們都是吃了無(wú)數的苦才獲得表演的機會(huì )的呀！常言道，臺上一分鐘，臺下十年工……”媽媽的話(huà)我似懂非懂。但是為了臺上那美麗的舞蹈，我振作了起來(lái)，暗暗下決心：“一定要堅持下去，不能半途而廢，要迎難而上，勇往直前，要像楊麗萍阿姨一樣用身體舞動(dòng)美麗�！�
通過(guò)幾年的苦練，我的基本功大有長(cháng)進(jìn)，能熟練完成下腰、劈叉等動(dòng)作。練功的時(shí)候偶爾會(huì )遭到別人的嘲笑，可我總是拼命地忍著(zhù)哭。為了自己的愛(ài)好，流淚后我仍要堅持，就這樣堅持了一年又一年，身邊練功的伙伴換了一個(gè)又一個(gè)，我仍然留在練功房，無(wú)數的汗水換來(lái)了一張又一張的獎狀與中國舞六級證書(shū)！當我和著(zhù)音樂(lè )節拍舞動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，身心陶醉其中，既忘了掌聲與嘲笑，也忘了汗水與淚水，只有舞蹈的美麗印在我的心中……
舞蹈作文600字 篇8
她像孔雀一樣美麗，卻并不驕傲；她像牡丹一樣鮮艷，卻并不艷得逼人。她沒(méi)有一對潔白的翅膀，她不能在藍天展翅翱翔，但是她柔韌的身體跳出的令人贊嘆的舞蹈卻讓人不由得想起自由飛翔的鳥(niǎo)兒。她，就是我們公認的“小小舞蹈家”——任雯。
任雯從小就喜愛(ài)舞蹈。從上幼兒園開(kāi)始她就學(xué)習舞蹈，一直到現在都沒(méi)有放棄。每次學(xué)舞蹈時(shí)，她都刻苦認真，一絲不茍地練習每個(gè)基本動(dòng)作。聽(tīng)和她一起學(xué)舞的同學(xué)說(shuō)，她對自己要求非常嚴格，只要有不會(huì )的動(dòng)作，她都要反復練上許多遍，直到她認為滿(mǎn)意為止。她的韌帶還被拉傷過(guò)好幾次呢，而且常常是剛剛壓完腿，還沒(méi)喘口氣，接著(zhù)又有新的訓練任務(wù)：壓肩、劈叉、踢腿，還有下腰……也許換了別人，心里早就打起了退堂鼓。然而，任雯沒(méi)叫過(guò)一聲累，沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲苦，她默默地堅持著(zhù)，一年又一年，并且練習得越發(fā)刻苦了。在舞臺上，她像蝴蝶一樣翩翩起舞。瀟灑的.舞姿背后，飽含著(zhù)無(wú)盡的汗水，漂亮的舞姿后面，隱藏著(zhù)多少辛苦的訓練。
俗話(huà)說(shuō)得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！彼褪怯米约旱暮顾畵Q來(lái)了理想的成績(jì)。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)她多年的努力，她經(jīng)常代表學(xué)校去參加一些表演，而且還擔任領(lǐng)舞等主要角色，獲得了優(yōu)異的成績(jì)。去年，她參加市里的春晚節目表演，需要學(xué)跳傣族舞，她通過(guò)查詢(xún)資料了解到了傣族的風(fēng)俗習慣、民族特征，找到了傣族舞的韻味和美感�？�，舞臺上的她跳得多美呀！一會(huì )兒像丹鶴展翅，翩翩起舞；一會(huì )兒像蜻蜓點(diǎn)水，悠然自得；一會(huì )兒像仙女散花，云來(lái)霧去。觀(guān)眾雷鳴般的掌聲就是對她最大的肯定。
任雯，她真是一位名符其實(shí)的小小舞蹈家！
點(diǎn)評：小作者用畫(huà)家的筆調，詩(shī)一般的語(yǔ)言，為我們勾畫(huà)了一位酷愛(ài)舞蹈、充滿(mǎn)靈性的“舞蹈天使”的形象。在結構上，采用“由果追因”的方法，先寫(xiě)她那優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，再寫(xiě)這舞姿是如何獲得的，條理清晰，層次分明，描寫(xiě)具體。
舞蹈作文600字 篇9
平時(shí)緊張的學(xué)習生活，使我沒(méi)有多余的時(shí)間做家務(wù)勞動(dòng)。暑假到了，爸爸、媽媽都上班，我成了家里的常駐大使，正好實(shí)施我當一天家行動(dòng)。
說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還真的不容易呀！清晨6：30起床，為父母準備早餐。平時(shí)都是媽媽為我做早餐，這次我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子系上圍裙開(kāi)始做荷包蛋。哎呀，火候沒(méi)掌握好，煎出的雞蛋黑黑的，一點(diǎn)也不好看，看著(zhù)就沒(méi)食欲，可不像平時(shí)媽媽為我做的那么好看。哎，看著(zhù)很簡(jiǎn)單的`事，怎么就做不好。
媽媽為了鼓勵我，對我說(shuō)：沒(méi)事，誰(shuí)都有做不好的時(shí)候，我學(xué)著(zhù)做的時(shí)候，還不如你呢。在媽媽的鼓勵和指導下，在隨后的幾天里，我的廚藝大有長(cháng)進(jìn)，現在煎出的雞蛋不僅色澤好看，而且還很好吃呢。
父母上班之后，我開(kāi)始打掃家里的衛生，雖然有些累，但是在干干凈凈的環(huán)境中看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，心中感覺(jué)很愜意。中午爸爸媽媽都不回來(lái)，嘗著(zhù)自己親手燒制的飯菜（雖然有時(shí)忘記了放鹽），心里美極了，自己做的菜味道還不錯。
將剩菜放進(jìn)冰箱里時(shí)發(fā)現，家里的食物不多了，索性下樓去了一趟超市，滿(mǎn)載著(zhù)食品欣然歸家。
雖然當家很累，但我從中發(fā)現了許多樂(lè )趣。通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了做家長(cháng)的辛苦和對我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，所以我堅持每天都為他們分擔一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，使勞累了一天的他們得到充分的休息。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白，學(xué)習固然重要，但在勞累之余，可以幫助家長(cháng)做一些家務(wù)勞動(dòng)，為家長(cháng)減輕負擔，使自己居住的環(huán)境更加干凈整潔，也使自己練就一雙勤勞的雙手，讓勤勞在指尖舞蹈！
舞蹈作文600字 篇10
在我們的生活中，有許多東西都是一把雙刃劍，有好有壞，有快樂(lè )也有痛苦，而我今天要說(shuō)得是——舞蹈。
在我看來(lái)，舞蹈是把神奇的雙刃劍。它給我帶來(lái)了快樂(lè )與痛苦。
剛開(kāi)始學(xué)跳舞時(shí)，老師要讓我們學(xué)一些基本功；下叉，下腰，要把這些基本功練好可是十分不容易的，也是十分痛苦的。
“這節課我們來(lái)練下叉，先熱身！”老師對著(zhù)我們不緊不慢地說(shuō)道。接著(zhù)教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家都議論紛紛，十分不想�！八ⅰ�！兩腿一前一后的，人座 在地上，很苦、很痛�？捎植桓也环䦶拿�，“唉！好悲慘��！”我情不自禁地感嘆道。我盡力地把腿往下壓，抵住那發(fā)自?xún)刃牡耐纯嗟亟泻��！昂猛囱�，好苦呀�?好酸呀，我快堅持不住了！”我在無(wú)聲的世界中吶喊、呼喚！班里的.叫聲此起彼伏，震耳欲聾。
在痛苦過(guò)后也有快樂(lè )的時(shí)光！下面就讓我來(lái)向你介紹雙刃劍的另一面吧！
學(xué)舞蹈我已經(jīng)很多年了，水平也已達到了七級。在這幾年中參加過(guò)：省、市、全國的各種比賽，在比賽中有時(shí)會(huì )怯場(chǎng)，也會(huì )緊張，心里有些怦怦直跳，忐忑不 安！可是經(jīng)過(guò)了一次又一次的練習，以及一次又一次的比賽，慢慢地我變得大膽起來(lái)，不再害怕了！得到成績(jì)后，大家都會(huì )在一起慶祝，心里洋溢著(zhù)一種從未有過(guò)的 感覺(jué)，很快樂(lè )，很自豪！一次又一次的比賽，一次又一次的快樂(lè )！
舞蹈是把雙刃劍，它會(huì )讓我無(wú)比痛苦，但在痛苦后會(huì )讓我得到快樂(lè )。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？
我想，對我來(lái)說(shuō)，這把雙刃劍中的快樂(lè )一定比痛苦多，一定比痛苦來(lái)得輕松。但是，這些都是通過(guò)我的努力得來(lái)的！
舞蹈！一把神奇的雙刃劍！
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