舞蹈作文400字

【精華】舞蹈作文400字錦集八篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的舞蹈作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

舞蹈作文400字 篇1

　　我現在發(fā)現我有很多理想，小時(shí)侯，現在的……

　　小時(shí)侯6歲是我對舞蹈有著(zhù)濃厚的興趣，那是我理想就是長(cháng)大后當一名舞蹈家，跳一支好看的舞！讓別人敬佩我。

　　在我讀一年級時(shí)我對唱歌有興趣，那我理想就是當一名歌唱家，唱一首自己創(chuàng )的歌，讓人們都聽(tīng)我唱那美妙的歌聲。

　　在我讀二年級時(shí)，我對教師這工作也感興趣了，那時(shí)我想：還是不當律師了！當教師多好呀，同樣都有個(gè)師字，而且，可以任意去給學(xué)生布置作業(yè)！還可以給國家栽培一些棟梁！

　　三年級的時(shí)候，我對律師這工作感興趣了，那時(shí)我想：我長(cháng)大后，要當一名律師！讓人們不再受壞人的欺負！

　　四年級的時(shí)候，我開(kāi)始發(fā)現老師這職務(wù)很累人！有的時(shí)候，班上的.同學(xué)上課搗蛋，不聽(tīng)課。有的時(shí)候，還要熬夜給學(xué)生改作業(yè)，還有些學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)很差讓你發(fā)脾氣的地方都沒(méi)有。還有的呢，不是不做、就是寫(xiě)得亂七八糟的！還有的時(shí)候，生病了，擔心學(xué)生們沒(méi)有人代課，所以，還得冒病去給學(xué)生上課等等累人的問(wèn)題，所以，我又不想做老師了。

　　五年級的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了很多字，所以我經(jīng)�？措娨�、報紙、我發(fā)現有一些在社會(huì )上有點(diǎn)知名度的人，有一點(diǎn)誹文時(shí)就會(huì )被一些娛樂(lè )報紙等報社寫(xiě)成文章登上報，后來(lái)報社就會(huì )被告他，就在這個(gè)時(shí)候就是需要律師的幫助。還有些老百姓受到了什么困難或被其他人告入法庭，但他是無(wú)辜的。那我就會(huì )為他們排憂(yōu)解難，不讓無(wú)辜的老百姓被人冤枉。

　　我的理想當一名律師，為人們排憂(yōu)解難，不讓他們被壞人冤枉。

舞蹈作文400字 篇2

　　“噼里啪啦！”哇！好漂亮呀！

　　20xx年5月24日，是我們舞蹈老師結婚的日子，我們期待著(zhù)付老師穿上婚紗的那一刻。

　　看著(zhù)付老師邁著(zhù)輕盈的步伐，一步一步走下樓梯，我們激動(dòng)不已，因為付老師的婚禮現場(chǎng)，即將出現我們的.舞蹈。觀(guān)眾們又是尖叫，又是歡呼，各樣的姿態(tài)應有盡有。

　　付老師走在長(cháng)長(cháng)的紅地毯之上，就像走在人生的道路一樣勇往前進(jìn)。那一刻，我激動(dòng)的眼淚瞬間流了下來(lái)。我們幾個(gè)孩子瘋狂地摟在一起，又是哭又是笑，那場(chǎng)面實(shí)在令人費解��！

　　我們幾個(gè)孩子爭先恐后地上臺搶話(huà)筒，要給老師送上祝福語(yǔ)：“我們祝付老師新婚快樂(lè )、永遠幸福�！敝�后便向老師的位置跑去，一個(gè)個(gè)都摟住了老師，我們的哭聲已蓋過(guò)了音樂(lè )聲，在場(chǎng)的每一位觀(guān)眾都是最好的證明。

　　那一刻，全場(chǎng)的叔叔阿姨們都舉起他們的右手，為我們豎起了大拇指。

　　我們的嗓子已哭啞了，但是我覺(jué)得這是一份難得的情意，因為老師在漫長(cháng)的學(xué)習過(guò)程中，給了我們信心，給了我們勇氣，所以我們要努力回報。

舞蹈作文400字 篇3

　　早上太冷，風(fēng)太大，于是沒(méi)有去參加晨練舞蹈團。

　　正在忙碌著(zhù)自己的早餐的時(shí)候，舞蹈團的群里不時(shí)地發(fā)來(lái)提示聲，打開(kāi)一看，原來(lái)是老師又收了好幾名新學(xué)員進(jìn)群里，群里一些人正在發(fā)圖鼓掌表示歡迎和祝賀呢。

　　記得這個(gè)舞蹈群剛建的時(shí)候，不管是學(xué)生還是老師都會(huì )時(shí)不時(shí)地把大家在練舞的視頻放到群里，這樣不僅僅能讓大家看到自己練習時(shí)的舞姿，同時(shí)如果有想偷懶的同學(xué)，也會(huì )愛(ài)感染，覺(jué)得那么整齊那么有活力的活動(dòng)，自己還是要多參加的好，畢竟看到那樣整齊又漂亮的舞蹈，每一個(gè)人都希望自己是其中的一員。

　　于是，這樣的激勵方式，還是不定時(shí)地把一些沒(méi)來(lái)跳的老學(xué)員”炸“出來(lái)，重新加入隊伍，有的即使沒(méi)空去，也可以在家里跟著(zhù)視頻的音樂(lè )跳上一兩曲。

　　可是最近的.群里安靜了很多，所謂的安靜是相對于發(fā)舞蹈視頻來(lái)講，因為有時(shí)候也是熱鬧的，只是那些熱鬧都是一些平時(shí)愛(ài)聊天的舞友在有一句沒(méi)句地閑聊吹棒罷了。這種現象其實(shí)更適合私聊，免得占用群空間，同時(shí)估計這種行為也讓不少人屏蔽了群消息吧。

　　今天沒(méi)去晨練舞蹈，本想著(zhù)看看群里有沒(méi)有激勵舞蹈視頻，沒(méi)想到都是一堆的圖片。

　　看來(lái)就像老師說(shuō)的，她也只能是盡力而為，沒(méi)辦法做到盡善盡美。

舞蹈作文400字 篇4

　　慢慢地，慢慢地走過(guò)那五彩的拉丁舞之路，回過(guò)頭來(lái)，我看到了自己那一步步拉丁成長(cháng)的腳印。這六年的拉丁舞之路充滿(mǎn)了痛苦與歡笑，只因我喜歡它。

　　剛上一年級的時(shí)候，媽媽就在學(xué)校給我報了拉丁舞，從此我便走上了拉丁舞之路。那時(shí)我方位不明，左右不分，節奏不對，跳起舞來(lái)?yè)u搖擺擺，就像一只小笨熊，除了正常的每周三節拉丁舞課，幼小的我在每天晚上都要在寂靜的墻角邊練習開(kāi)胯，慢慢地又學(xué)會(huì )了壓腿、下腰、劈叉在老師的嚴格的訓練下，我的基本功開(kāi)始有了進(jìn)步。但是離老師的目標還差得很遠。

　　在每一次舞蹈下課后，所有人都走了，面對那偌大寬敞的舞蹈室，我練著(zhù)一遍又一遍的套路，壓著(zhù)我那瘦弱的，滿(mǎn)是傷痕的腿一遍又一遍的重復，一次又一次的'堅持。突然，有一天練基本功時(shí)，我的腿居然壓下去了，我都不敢相信我的眼睛，那一刻淚水模糊了我的雙眼，老師也對我刮目相看。我自己也為我這份努力感到激動(dòng)和驕傲！可又有誰(shuí)知道成功的背后那一次又一次的摔倒，一次又一次的痛苦，一次又一次的堅持讓我走到了今天。

　　六年的拉丁舞之路，充滿(mǎn)了痛苦，但我會(huì )一直走下去。只因我喜歡它！我會(huì )更加堅定朝著(zhù)這條路一直走下去。我相信，我的練舞之路會(huì )走的更寬更遠！

舞蹈作文400字 篇5

　　有一個(gè)音樂(lè )叫《花之舞》，它的音樂(lè )就像花在跳舞一般，秋天當然也有屬于它自己的舞蹈。

　　我今天走出門(mén)，為要尋找秋姑娘的痕跡，因為秋天總是那么美麗，我獨自踏上尋秋之旅。聽(tīng)！這是什么聲音？多么和諧的`聲音——“沙沙”聲正有節奏的響著(zhù)，我把頭往上望了一下發(fā)現一棵老樹(shù)，這老樹(shù)像一位頑強的老戰士，正守護著(zhù)它身后的一些小房子。我想老樹(shù)一定是無(wú)聊透了，竟獨自跳起舞來(lái)，舞中還帶著(zhù)音樂(lè )——音樂(lè )有節奏的響起來(lái)，“沙沙”聲和老樹(shù)一起有節奏的搖來(lái)?yè)u去，樹(shù)葉也聽(tīng)的起勁，竟獨自跳下來(lái)，一起隨著(zhù)音樂(lè )搖來(lái)?yè)u去。我欣然撿起一邊落葉，嗅到它身上的秋香！

　　又向前走，我發(fā)現了一條河流，站在鐵欄桿上向下望——河流仿佛是乘著(zhù)枯葉的一條小船，慢慢載著(zhù)葉子向西流去。我不知道它會(huì )流到哪里，但我相信它一定能把秋來(lái)了的聲音與芳香傳到世界各地。

　　我覺(jué)察到了秋風(fēng)的涼爽，知道這是秋姑娘的痕跡，來(lái)到一片被樹(shù)圍繞的地方，正好看到了秋姑娘在樹(shù)的圍繞之中歌唱、跳舞。

　　突然，我感到世界在秋的氣息中安靜下來(lái)，在這靜寂中，默默地看著(zhù)秋姑娘的舞姿，自己的心也漸漸被釋放……

舞蹈作文400字 篇6

　　你聽(tīng)過(guò)作文課上做手工的嗎？今天，我的'作 文 老師領(lǐng)我們用糖紙做的舞蹈小人兒。

　　今兒是農歷十三，過(guò)年才幾天，爸爸就催著(zhù)我來(lái)上作文課，我有一百個(gè)不愿意。上課了，我聽(tīng)老師說(shuō)今天老師請我們吃糖，這下可把我樂(lè )壞了。老師把糖發(fā)給我們，我們急忙把糖紙打開(kāi)，糖放到嘴里，老師說(shuō)：“今天我們用糖紙做個(gè)舞蹈小人兒，這樣才可以充分利用糖紙�！崩蠋熡终f(shuō)：“同學(xué)們，把你們的糖紙展開(kāi)，壓平。

　　大家先要像折扇子那樣折。先正面折一下，再反面折一下，這樣來(lái)回折，折成了一個(gè)小扇子�！崩蠋熡终f(shuō)：“下一步，我們系扣�！庇幸粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“我鞋帶都會(huì )系，還說(shuō)什么系扣，真是張飛吃豆芽——小菜一碟�！笨墒撬�在系的時(shí)候卻沒(méi)有系上，我看見(jiàn)了說(shuō)：“讓你同桌幫一下。同桌幫他系完之后，老師說(shuō)：“下一步是拿起你們手中的剪子，剪出小人兒的胳膊�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們就七手八腳地做了起來(lái)。因為小人的裙子太長(cháng)，所以腳都看不出來(lái)。其實(shí)，糖紙可以做成蝴蝶、扇子……糖紙真像孫悟空一樣千變萬(wàn)化。

　　我們的作文課真是花樣百出，不知道下節作 文課 老師還會(huì )給我們帶來(lái)什么驚喜呢？

舞蹈作文400字 篇7

　　星期一的下午，老師把我們上次跳天山少女的那二十個(gè)學(xué)生都叫去了！

　　老師對我們說(shuō)：“過(guò)些天呢，我們學(xué)校要開(kāi)一次大隊會(huì )，讓你們來(lái)跳開(kāi)場(chǎng)舞！為了練習這個(gè)舞蹈，從今天開(kāi)始，你們一天不管什么課，都不能上了！”

　　我們跳的是扇子舞，叫《和諧中國》。第一天開(kāi)始練習，手一打扇子就像是被火烤了似的，可疼了！手都破皮了、起繭子了，手上都包上了創(chuàng )可貼�？墒菢I(yè)已我們都選上了又能怎么辦呢！繼續堅持吧！

　　第二天，舞蹈基本的'動(dòng)作已經(jīng)學(xué)下來(lái)了，可是手還是很疼，但是老師卻不理會(huì )我們，硬讓我們練和扇兒打扇兒，可把我們氣得不得了！心想：我敬愛(ài)的老師，您沒(méi)拿這扇子試試！

　　到了昨天，老師就開(kāi)始讓我們一遍一遍的和音樂(lè )跳舞，只要我們跳一遍，老師就能找出一點(diǎn)錯誤讓我們改正，可把我們給氣壞了！

　　一直到了今天，我們跳的舞蹈終于通過(guò)了，總算是沒(méi)讓老師挑出毛��！但我們還是得繼續苦練，爭取跳得更好！

　　再苦練習幾天，也就是我們發(fā)揮的時(shí)刻了！繼續努力吧！

舞蹈作文400字 篇8

　　我熱愛(ài)舞蹈。每個(gè)星期我都有一節舞蹈課，每一次上課時(shí)我都懷著(zhù)盼望的心情。這天，正好是舞蹈課的時(shí)間，我麻利地收拾好背包，以百米沖刺的速度飛奔向學(xué)校。

　　到了學(xué)校，我進(jìn)了教室微笑著(zhù)向老師問(wèn)好，親切地向同學(xué)打了一下午招呼。準備活動(dòng)開(kāi)始了，老師會(huì )給我們壓肩，每壓一下都很疼，可是只要壓完了就會(huì )很舒服。

　　上課了，第一節課我們學(xué)習舞蹈組合，老師每一個(gè)優(yōu)美的舞姿我們都要學(xué)會(huì )，老師教了胸前小波浪，前大波浪，旁大波浪，旁平位小波等一系列的動(dòng)作，一節課下來(lái)，我練得氣喘吁吁。休息一會(huì )兒之后，第二節課就開(kāi)始了，這節課是基礎訓練課，是一位“兇巴巴”的男老師，但有時(shí)候他也很溫柔。

　　基訓課開(kāi)始了，今天練習側手翻，大家排好了隊，一個(gè)接一個(gè)地開(kāi)始練習，前幾個(gè)同學(xué)都很順利。但是到了我前面的那個(gè)同學(xué)時(shí)，剛把腿抬上去，就“啪”的'一聲摔倒了，老師趕快把她扶起來(lái)，說(shuō)：“你的腰太松了，而且手臂的力量太小了�！笨吹酵瑢W(xué)的失誤，我的心情也變得忐忑不安了。輪到我了，我深吸一口氣，使勁一蹬腿，呀！我竟然沒(méi)有摔倒！隨后老師慢慢地把我的腿放下去。我松了一口氣。終于挑戰成功了！這是我第一次完成側手翻。

　　下課后我興奮地對媽媽訴說(shuō)當時(shí)的情景，媽媽也為我的進(jìn)步感到高興。

　　如今我的舞蹈已經(jīng)學(xué)到五級了，我一定繼續堅持學(xué)習舞蹈，絕不輕言放棄！

【舞蹈作文400字】相關(guān)文章：

舞蹈的作文06-08

舞蹈作文05-20

（精選）舞蹈作文05-22

舞蹈的作文01-13

“舞蹈”作文12-26

舞蹈的作文[經(jīng)典]06-09

（精選）舞蹈的作文06-08

[精選]描寫(xiě)舞蹈的作文05-26

描寫(xiě)舞蹈的作文05-23

練舞蹈的作文08-08