舞蹈的作文400字

實(shí)用的舞蹈的作文400字集合8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的舞蹈的作文400字8篇，希望對大家有所幫助。

舞蹈的作文400字 篇1

　　一個(gè)少女在舞臺上起舞，云袖輕揚，一片清波蕩漾，笑容明艷，亦如初升的朝陽(yáng)；步伐輕盈，舞姿曼妙，如一朵悠云，輕靈優(yōu)雅。她那樣自信明艷，絢爛奪目，她，便是我們班的舞蹈達人——蔣孜彥。

　　蔣孜彥的舞艷麗而不妖，帶著(zhù)菊的傲視秋霜之氣，卻又含著(zhù)一股蘭的清逸幽雅，淺淺淡淡，令人不禁沉醉其中，迷失在這翩飛的裙擺下。

　　她是我們班公認的舞蹈達人，但在這耀眼的光環(huán)背后，她也付出了等量的汗水。蔣孜彥從小就開(kāi)始學(xué)舞，練過(guò)許多基本功，為現在的輝煌打下基礎，基本功看似簡(jiǎn)單，卻需要付出許多汗水。一間舞蹈房中，一個(gè)女孩對著(zhù)鏡子壓腿，她的額頭上早已布滿(mǎn)了細密的汗珠，但她仍咬緊牙關(guān)堅持著(zhù)，她在用別人玩耍的.時(shí)間為自己的夢(mèng)想努力。再后面，便是一些簡(jiǎn)單的舞步，這一階段則更需要毅力，既要練基本功，還要練步伐，枯燥乏味，無(wú)數人在這里低下了頭，而蔣孜彥她堅持了下來(lái)。她可能無(wú)數次想放棄，但她最終做到了。最后便是成舞，這磨練的便是人的細心，一個(gè)轉身，一個(gè)抬手，甚至一個(gè)眼神，一抹微笑都要細心琢磨，反復練習。舞蹈房里，少女對著(zhù)鏡子練習著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，專(zhuān)注著(zhù)每一個(gè)細節，同少時(shí)一樣的神情。初心不改，為夢(mèng)想努力。

　　從基本功到成舞，蔣孜彥＂十年磨一舞＂，成了我們班名副其實(shí)的舞蹈達人！

舞蹈的作文400字 篇2

　　每個(gè)人都有很多成功，每個(gè)人都渴望成功。我也向往成功，因為成功能帶給我們快樂(lè )和喜悅。我有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

　　我記得有一天，我要去參加舞蹈考試。在我看來(lái)，考試是一件可怕的事情。舞蹈是關(guān)于身體的。我學(xué)跳舞的時(shí)候，很羨慕聚光燈下的姐姐們。真是打擊。它們很漂亮，很漂亮，我有一個(gè)熊貓肚子。我自卑，難受。練舞一年，節食一年，啤酒肚不一定小。

　　考試的時(shí)候要穿緊身衣，但無(wú)論如何也不會(huì )穿考試服。我怕考試老師看到我啤酒肚給我打低分。老師安慰我：別怕，評委都很溫柔，相信你能行，加油。在老師的鼓勵下，我不情愿地穿上了考試服，走進(jìn)了考場(chǎng)。

　　舞會(huì )開(kāi)始了，音樂(lè )響起，舞臺上耀眼的燈光讓我眼花繚亂。這時(shí)，我忘記了在,的啤酒肚，跟著(zhù)音樂(lè )跳舞。我把自己想象成一只美麗的'白天鵝，在舞池里翩翩起舞，如此無(wú)私。第一次覺(jué)得跳舞這么美。我一直以為跳舞不是我這種丑小鴨能學(xué)好的。只有白天鵝才有資格在舞池里跳舞。

　　最后，最后的組合測試結束了。一直隔著(zhù)門(mén)看著(zhù)我們老師，所有的煩惱都沒(méi)了。我從舞蹈室出來(lái)后，舞蹈老師夸我是白天鵝。她還跟我說(shuō)：“白天鵝不是說(shuō)身體好看，而是你要相信自己。沒(méi)有人生而完美�！�

　　成績(jì)終于公布了，我考了個(gè)好成績(jì)。我通過(guò)了！我通過(guò)了！耶！我像個(gè)瘋子一樣，拿著(zhù)考級證書(shū)狂奔，仿佛全世界都能聽(tīng)到我的哭聲。

　　現在，每當我考上證書(shū)，我都會(huì )想起那一天，因為那是我第一次成功的經(jīng)歷，讓我深深感受到了成功的喜悅。

舞蹈的作文400字 篇3

　　它們靈動(dòng)、高雅、靜謐。大自然使它們無(wú)法歌唱，于是它們就用舞蹈，贊美這世間的一切�！�—題記

　　雨，安靜是你的本質(zhì)，你溫柔得像三月江南的女子，水袖輕輕一甩，便浮起滿(mǎn)湖的漣漪。雨，你編織著(zhù)天與地的神話(huà)，那些古老不朽的愛(ài)情故事，是你用淚珠兒串起的字字珠璣。

　　你舞蹈于山林、田野、房屋之間，沒(méi)有伴奏，只有那被風(fēng)吹響的鈴兒的脆響，次次打動(dòng)著(zhù)你那水晶般的心。于是，你于風(fēng)中踏出游龍般細膩優(yōu)美的舞步，又在樹(shù)葉上輕輕一點(diǎn)，跳躍于叢花之中�；�雖嬌艷，但卻甘為你的陪襯，活潑嬌俏的你，只輕輕在花瓣上一滾，就沾染了滿(mǎn)身的清香。

　　我從不曾向你索要什么，你卻這樣熱烈地獻給我一場(chǎng)精彩的舞蹈，讓我怎樣感謝你？我要做你最忠實(shí)的'觀(guān)眾，觀(guān)看你的每一場(chǎng)表演。最?lèi)?ài)看你嫵媚地在地上變出一朵一朵水晶蓮花，我知道，那是你踮起腳尖，舞出的一幕動(dòng)人的《天鵝湖》；也很喜歡你與樹(shù)葉共同跳出活潑歡快的街舞，樹(shù)葉唰唰的響聲，是你動(dòng)感十足的節奏。每當我抬起頭，看見(jiàn)窗前如綢緞般細膩光滑的水幕，就知道你來(lái)了。你柔軟的身體像被熨燙過(guò)，只消稍稍一抖，便如波濤般起伏。

　　你用舞蹈向我傾訴著(zhù)心聲，落雨的深秋，我靜靜地聆聽(tīng)……

舞蹈的作文400字 篇4

　　“我在這兒等著(zhù)你回來(lái)，等著(zhù)你回來(lái)看那桃花開(kāi)，我在這兒……”伴隨著(zhù)美妙的旋律響起，我們在音樂(lè )中翩翩起舞，就好像是美麗的花蝴蝶漫步在花叢中。

　　記得剛開(kāi)始記事的時(shí)候，我就十分的喜愛(ài)舞蹈。每當聽(tīng)到那美妙的音樂(lè )之時(shí)，就不由自主的舞動(dòng)了起來(lái)。大人們看見(jiàn)了便哈哈大笑，說(shuō)我像一個(gè)快樂(lè )的小精靈。

　　一轉眼，我上學(xué)了，踏上了上學(xué)之路。舞蹈依舊伴隨著(zhù)我。每當在表演節目的名單上，總是會(huì )看到我的名字。因為我認為能夠把舞蹈的樂(lè )趣分享給大家，這是一種多么無(wú)比自豪和高興的事��！

　　隨著(zhù)我年級的增加，我的作業(yè)量也在慢慢地增加。但是舞蹈在我心目中的地位卻一點(diǎn)也沒(méi)有改變。每當我寫(xiě)作業(yè)累了、困了，我總是會(huì )放一段音樂(lè )，跟著(zhù)樂(lè )曲跳舞。那時(shí)我原本的煩惱，疲倦一下子都拋在了后腦勺，這時(shí)我的心靈在音樂(lè )與舞蹈的完美結合中獲到了力量。

　　前年寒假我參加了舞蹈班，在舞蹈班里我是最刻苦的一個(gè)。每當想到要上舞蹈班，我就會(huì )興奮的一夜睡不著(zhù)覺(jué)，總是早早的就來(lái)到舞蹈班；在班級舉辦的元旦聯(lián)歡會(huì )上，我表演的.舞蹈《采蘑菇的小姑娘》受到了老師和同學(xué)們的好評。

　　記得培根曾說(shuō)過(guò)“舞蹈是有節拍的步調，就像詩(shī)歌是有韻律的文體一樣�！边@句話(huà)再次點(diǎn)燃了我心中對舞蹈的向往，讓我對舞蹈產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

　　就這樣，舞蹈不僅在我的過(guò)去陪伴著(zhù)我，我相信它也會(huì )陪伴著(zhù)我的未來(lái)。

舞蹈的作文400字 篇5

　　很小的時(shí)候，爸爸送我到縣城里去學(xué)跳舞。扎著(zhù)小馬尾的我，看著(zhù)教舞蹈的年輕女老師有些膽怯，悄悄地問(wèn)爸爸：“她是誰(shuí)呀？爸爸說(shuō)：“她是老師呀！她姓孫，你只要把她叫孫老師就行了�！睆拇�，我開(kāi)始了學(xué)習舞蹈的業(yè)余生活。

　　玲玲姐對我說(shuō)過(guò)，有些舞蹈班老師很兇。于是我一看見(jiàn)孫老師就怕，因為害怕就想哭。好容易學(xué)到第六天的時(shí)候，玲玲姐從學(xué)�；貋�(lái)了。她知道了我的心思，悄悄地安慰我說(shuō)：“洪潤，你怕什么呢？我看這個(gè)孫老師很溫柔，一點(diǎn)都不兇的！你安心地去學(xué)吧�！蔽衣�(tīng)了姐姐的話(huà)，心里真的很輕松，不再感到害怕了。從此，我慢慢地，慢慢地喜歡上了跳舞。

　　孫老師總是很認真地教我們跳舞，遇到動(dòng)作不規范的時(shí)候，總是耐心地示范，直到我們學(xué)會(huì )了為止�？粗�(zhù)老師她優(yōu)美的舞姿，我常常想，要是長(cháng)大了，我能好像老師這樣，當一名專(zhuān)業(yè)的舞蹈老師也不錯。

　　有一天姐姐也問(wèn)我：“洪潤，你的夢(mèng)想是什么？”我不假思索地說(shuō)：“當一名舞蹈家！”“你在說(shuō)什么？再說(shuō)一遍！”姐姐似乎不相信自己的`耳朵。我鄭重地說(shuō)：“我長(cháng)大了要當一名舞蹈家！”姐姐說(shuō)：“沒(méi)想到才這么幾天，你就如此地喜歡跳舞。從小認真學(xué)下去，說(shuō)不定你真的能行的�！�

　　是啊，我們李老師從一年級起到現在，常常鼓勵我要好好學(xué)習，打好基礎，將來(lái)可以在舞蹈方面實(shí)現自己的畚斗目標。當一個(gè)舞蹈家雖然不是很容易的事，但我準備從現在就開(kāi)始努力。因為，我的理想就是長(cháng)大后做一名舞蹈家。

舞蹈的作文400字 篇6

　　前幾天，我們一家三口去一位叔叔家吃飯。在他家里，我認識了一個(gè)比我小半歲的女孩----子怡。子怡雖然比我小半歲，可她的身高卻和我差不多。子怡有一雙夜空一般黑的眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì )道的`小嘴。

　　子怡是個(gè)“舞蹈家”。剛吃完飯，她便一邊哼著(zhù)日本歌曲，一邊跳起自編舞步來(lái)。我好心提醒她：“子怡，剛吃完飯就跳舞肚子會(huì )疼噢�！彼�轉過(guò)頭來(lái)，不懷 好意地“哼哼”笑了幾聲，拉著(zhù)我要教我跳舞。天哪！我可是最不擅長(cháng)跳舞的了！我死纏爛打不想跳，誰(shuí)知子怡竟一本正經(jīng)地給我講：“跳舞可以塑造體形，你怎么 能不跳呢？”沒(méi)辦法，我和她學(xué)起了跳舞。子怡還真像個(gè)教練似的，嘴里念著(zhù)節拍：“一嗒嗒，二嗒嗒……”她跳起舞來(lái)，猶如鳳凰展翅，而我則像一只憨憨的小 雞，撲愣著(zhù)翅膀。好不容易，“下課”了，我累得躺在了沙發(fā)上，可子怡卻繼續跳著(zhù)“小天鵝舞步”。

　　我們吃完飯又去泡腳。與其說(shuō)是“泡腳”，還不如說(shuō)是“洗腳”，因為我和子怡泡得都是“水晶泥”，看了就手癢癢，想抓起來(lái)捏一捏，于是，我們就把手伸 進(jìn)去“洗腳”了。不一會(huì )兒，服務(wù)員端上幾小碗龜苓膏和幾杯茶水。子怡又來(lái)勁了，她喝干了龜苓膏水，把茶水倒進(jìn)去吃。唔！那味啊，真是……哎，真難為她吃得 下！真是古靈精怪！

　　子怡真是個(gè)古靈精怪的“舞蹈家”！

舞蹈的作文400字 篇7

　　八月九號，我舞蹈就要考級了，就在考級前一天，我們上了最后一節課，老師說(shuō)那天三點(diǎn)之前到目的地。于是，我在第二天下午兩點(diǎn)準備出發(fā)的時(shí)候，給媽媽打了個(gè)電話(huà)，問(wèn)她要不要帶舞蹈裙，結果，媽媽說(shuō)她剛看到老師在十二點(diǎn)的時(shí)候說(shuō)一點(diǎn)就要到那邊了，這下可把我急壞了，我趕緊背上包，叫上外婆，出門(mén)�，F在都已經(jīng)兩點(diǎn)了，可老師要求一點(diǎn)就要到的呀，我們家住的遠，又只能坐公交車(chē)，這些也就算了，關(guān)鍵是我是第一個(gè)考的，唉，這可怎么辦��！

　　到了站臺，我希望車(chē)能快點(diǎn)來(lái)，可是站牌上顯示車(chē)離這站臺還有九站，我真的'要急死了。在等車(chē)的時(shí)候，我碰到了在舞蹈班的同學(xué)，這讓我多少得到了一些安慰，可她是第二組的，我是第一組的，她在我后考，所以，我還是很急。

　　好不容易到了考點(diǎn)，我趕緊換好衣服，跑到考級的教室那邊，結果我同學(xué)說(shuō)我那組已經(jīng)開(kāi)始考了，我被調到了第二組。我還沒(méi)準備好呢，第一組就考完了，我趕緊進(jìn)教室，突然，我發(fā)現我忘記拿鞋了，我就趕緊沖出去，拿了鞋，以百米沖刺的速度又跑了回來(lái)，然后，就氣喘吁吁地開(kāi)始了考級。

　　還好，在考級的時(shí)候沒(méi)有做錯動(dòng)作，要不然，我就真完了，這次是我第一次，第一次考級的時(shí)候遲到，還遲到了一個(gè)半小時(shí)，這真是我最狼狽的一次舞蹈考級。

舞蹈的作文400字 篇8

　　今天中午，我滿(mǎn)懷著(zhù)心喜的心情，邁著(zhù)輕盈的步伐，來(lái)到一號教學(xué)樓右側的小教學(xué)樓樓梯，我快步的爬上五樓，有時(shí)一級一步，有時(shí)二級為一步。

　　我將票給收票的同學(xué)后，馬上激動(dòng)地坐了下來(lái)，在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè )中，舞蹈表演馬上開(kāi)始，先由主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，然后馬上進(jìn)入J表演，表演順序是按照班級來(lái)的。

　　一班和七班跳的都是爵士舞的風(fēng)格，領(lǐng)頭帶著(zhù)隊員按著(zhù)拍子做得很到位，動(dòng)作排得也很符合音樂(lè )。二班和五班的選手跳得跳的是民族舞，她們都將舞蹈的基本功發(fā)揮的淋漓盡致，將舞蹈所要表達的意境，完完全全的展現出來(lái)了，這證明她們在跳舞時(shí)將自己的'真實(shí)情感投入到了里面。

　　就像劉老師說(shuō)的朗頌課文，詩(shī)詞等時(shí)要表達出這篇課文，詩(shī)詞所要表現出來(lái)的感情。舞蹈也如書(shū)一樣，只有用心去體會(huì )，才能將它展現在觀(guān)眾的面前。

　　記憶最深刻的，就是四班的一個(gè)男生，剛開(kāi)始，這個(gè)音樂(lè )出來(lái)時(shí)就讓同學(xué)們哄笑一堂，讓人意想不到，再加上他那有點(diǎn)像木頭一樣的體操般的動(dòng)作，更是讓人忍不住笑出來(lái)，但慢慢的我便沒(méi)有笑了，因為他那種勇敢大膽嘗試的精神令我佩服，起碼他敢于登上這個(gè)舞臺，不像有些即使表現不錯，但不敢上臺的人那樣，他登上了這個(gè)舞臺是給了他自己機會(huì )，給自己一個(gè)好好表現的舞臺，一個(gè)好好表現的機會(huì )。

　　今天的舞臺表演，讓我明白了很多，我明白：如果我們想要有成績(jì)，就必須自己創(chuàng )造機會(huì )去嘗試。

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