【熱門(mén)】中學(xué)作文集合十篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文 篇1
生命的意義在于什么？有的人會(huì )說(shuō)：“生命的意義在于能否健康長(cháng)壽？”有的人還會(huì )說(shuō)：“生命的意義在于能否擁有金錢(qián)和權力？”還有一些人會(huì )回答：“生命的意義在于能否過(guò)上幸福、奢侈的生活�！鄙囊饬x到底在于什么呢？我可以鄭重地回答：生命的意義在于奉獻。
20xx年，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗打響了。這是生命與疾病的.抗爭，在充滿(mǎn)生命危險的病區里，那些可親可敬的白衣戰士，面對病魔，前赴后繼，用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復，譜寫(xiě)了一曲生命之歌，他們不顧自己的安危，一次又一次與病魔抗爭，與死神博斗，盡一切力量，從死神那里奪回病人的生命。
“白衣戰士”鐘南山，一位為抗擊非典而倒下的老人，一位感動(dòng)中國十億人的老人，是他最先提出非典性肺炎的概念，是他第一個(gè)提出把最嚴重的病人送到我這來(lái)。在那寒冷的天氣里，鐘南山要聽(tīng)診器捂熱了才能給病人使用，而這時(shí)，他卻不幸被感染上了非典性肺炎，當他快要倒下時(shí)，他依然沒(méi)有忘記自己是一名醫生�！鞍滓绿焓埂比~欣忘我地在自己的崗位上協(xié)同醫生與非典博斗，為了搶救病人，她不幸被染上了非典，永遠地倒在了自己的崗位上，多么盡心盡職的“白衣戰士”，多么感天動(dòng)地的“白衣天使”。人民感謝你們！祖國感謝你們！
朋友，請珍惜生命吧，生命是寶貴的，是用金錢(qián)換不來(lái)的，所以從現在開(kāi)始，我們一定要珍惜、熱愛(ài)生命，使生命不會(huì )白白流失，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
中學(xué)作文 篇2
時(shí)光如流水般匆匆逝去，小學(xué)要畢業(yè)了。除了盼望有一個(gè)好的成績(jì)之外，我更期待能進(jìn)一所自己向往的中學(xué)。
我向往的中學(xué)有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。一進(jìn)校園，一排向日葵便笑盈盈的迎接同學(xué)，給人一種愉悅的'心情；再往里走是一片翠竹林子，包圍著(zhù)一個(gè)花園。前面是涼亭，有著(zhù)古代名人的雕像，每人手里都有一本名著(zhù)，書(shū)香的氣息迎面撲來(lái)。身后是微風(fēng)挑逗著(zhù)墨綠色狹長(cháng)的竹葉，沙沙作響。
我向往的中學(xué)有好的教室。教室的墻壁上有小孔可以減少噪音、隔音。窗戶(hù)自然必不可少，既能透氣，又能感受大自然的情感——霧的迷茫、雨的哀傷、雪的純潔……如果是頂樓，還得有一扇天窗供我們想象、觀(guān)賞。
當然，好的老師是學(xué)校的關(guān)鍵。教我們知識的老師一定要有深厚的文學(xué)功底，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，平等對待每個(gè)人。當然，老師推開(kāi)教室門(mén)時(shí)臉上都會(huì )露出一種如沐春風(fēng)般的微笑，讓我和所有同學(xué)一見(jiàn)便喜歡，上課都不由自主的專(zhuān)心起來(lái)。
我向往這樣一所中學(xué)——它有著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，有著(zhù)朗朗書(shū)聲，有著(zhù)朋友般的老師，有著(zhù)親密無(wú)間的同學(xué)……
未來(lái)總是充滿(mǎn)憧憬與想象的，但我也會(huì )接受現實(shí)的不完美。如果覺(jué)得現實(shí)與夢(mèng)想相差太大，那么，只有靠自己的的創(chuàng )造來(lái)改變！
中學(xué)作文 篇3
一夢(mèng)三年��！轉眼間，我就走到了中考的邊緣，即將久別難忘的你。若問(wèn)我最后悔什么，不是七、八年級的貪玩淘氣，也不是虛度年華的蒼白無(wú)力，而是從來(lái)沒(méi)有好好的拿起筆，描繪你朝朝夕夕的微笑。
你的微笑，讓我難忘！
初次見(jiàn)你，是七年級的開(kāi)學(xué)。我依舊記得當時(shí)自己對自己所說(shuō)的一句話(huà)：自信的女人總是最美麗。當時(shí)的我并不知道你自信的背后忍受著(zhù)病痛的折磨，只看見(jiàn)了你如牡丹花般盛開(kāi)，如玫瑰花般搶眼的笑容。三年啊，你走過(guò)了多少個(gè)病痛難耐的日夜，遇到過(guò)多少次昏昏欲睡的課堂？可你的笑從沒(méi)有停止過(guò)，失敗也永遠追不上你。
日久，我看出了你的辛勞：為了班級，嘔心瀝血；為了班級，你拼命硬撐；為了班級，你放棄了太多；為了班級，你撿起了太多……只可惜，看到的人不多，理解的人太少。別人評論時(shí)，只有一句“實(shí)驗班到底是實(shí)驗班�！薄班u老師，你真是好幸運！”能理解你的人微乎其微，可你卻還在笑。后來(lái)，我終于明白，你所希望的，不是分數。當看到學(xué)生們在藍天翱翔時(shí)，那份滿(mǎn)足，才是你向往的。默默奉獻說(shuō)著(zhù)簡(jiǎn)單，要的是堅持��！
古人云：人定勝天�？稍诓⊥疵媲�。誰(shuí)都得妥協(xié)。八年級下學(xué)期，當我們正要向前沖刺時(shí)，你卻因身體原因，將班主任的責任交給了別的老師；我除了遺憾，也沒(méi)有什么好說(shuō)的�？赏瑢W(xué)們都明白，班級的心散了，從你走的那刻起。峰回路轉，一到九年級你又帶著(zhù)那份熟悉的微笑回來(lái)了。咱們在一起就有了希望，有你的'微笑在什么困難都能克服。你笑中的那份韌性，將你帶回了我們身邊。
你的微笑，讓我永生銘記。
有了你的笑，中考再可怕我心中也踏實(shí)；有了你的笑，我學(xué)會(huì )了自信、堅持和韌性。勝利的信念不倒，也只因你的笑還在�，F在，若問(wèn)我三年來(lái)做的哪件事最讓我開(kāi)心，那就是描繪出了你的笑。
只可惜，你的微笑無(wú)際，我的文筆有限，但你對我的影響，卻是無(wú)邊無(wú)際的。
中學(xué)作文 篇4
你好，我是一朵白云，在天空中四處飄蕩。突然，其他的白云同伴朝我跑來(lái)，緊緊地擠在一起，變成了一大塊烏云。哎呀！好擠呀，我趕緊逃了出來(lái)。誰(shuí)知，剛一出來(lái)，就變成了一滴水，往下掉。 我先到了一條小溪，里面有…… 你好，我是一朵白云，在天空中四處飄蕩。突然，其他的白云同伴朝我跑來(lái)，緊緊地擠在一起，變成了一大塊烏云。哎呀！好擠呀，我趕緊逃了出來(lái)。誰(shuí)知，剛一出來(lái)，就變成了一滴水，往下掉。
我先到了一條小溪，里面有許多也變成水的同伴。在奔跑的過(guò)程中我看見(jiàn)了許多大樹(shù)，這些大樹(shù)都彎著(zhù)腰，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。接著(zhù)，我還看見(jiàn)了一些嬌艷的花朵，他們穿著(zhù)不同顏色的衣服，有紅的、藍的、紫的、黃的等等，五光十色。
之后，我來(lái)到了一條河里，這里大多是從別的小溪流過(guò)來(lái)得水，河成了江，風(fēng)景沒(méi)變。正當我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，一件驚險的事情發(fā)生了：在前方不遠處沒(méi)有路了，只能跳下去，而我沒(méi)看見(jiàn)，沒(méi)做好準備，便像跳傘一樣沖了下去，讓我找回了當時(shí)從天空中落下來(lái)的感覺(jué)。同伴們在我的身前身后呼喊著(zhù)。我們一路飛流直下，在山下的'深潭中濺成水汽，形成霧。迷迷蒙蒙的，將山林變成了仙境。最后，我流到了大海里，這里的水同伴有些不同，他們體內有一種奇怪的東西。我流入海里后，身上也有這種東西，在身上癢癢的。后來(lái)，同伴告訴我，那是海鹽。
在這之后，過(guò)了幾個(gè)月，一天艷陽(yáng)高照，天氣特別熱，慢慢地，我感覺(jué)身體在上升，又變回了一朵白云，在天空中飄蕩。
中學(xué)作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽沂莻�(gè)小說(shuō)迷，自然從閱讀中受益匪淺�，F在我讀得最多的是關(guān)于青春校園生活類(lèi)的作品，這些作品最能觸動(dòng)人的心靈。
例如《讀者》，它是我最?lèi)?ài)看的雜志之一，只要一有時(shí)間，我就會(huì )津津有味得看起來(lái)。有人將《讀者》比做良師益友，比做伴侶，而我覺(jué)得它更像一雙洞察世界的眼睛，他教會(huì )了我怎樣用心去讀這本無(wú)字的生活大書(shū)，從這些文章中，好詞好句更是數不勝數。
童年的`我，心思只放在如何痛快的玩耍，卻沒(méi)在意身邊的美好的語(yǔ)文�！蹲x者》教會(huì )了我真誠與博愛(ài)�，F在的我已經(jīng)擺脫了以前的幼稚。通過(guò)這本刊物，我開(kāi)始學(xué)會(huì )細致觀(guān)察眼前的世界，因為寫(xiě)作需要觀(guān)察。
《意林》也是我的最?lèi)?ài)之一，它以“一則故事改變一生”的說(shuō)法來(lái)以小見(jiàn)大。書(shū)中的內容都是含有深刻哲理的，他教人認識自我，認識世界也改造世界，它記載了人類(lèi)的文明與燦爛，也記載了教訓等等，從中學(xué)到了在語(yǔ)文課上學(xué)不到的東西。
寫(xiě)作是要靠通過(guò)體驗生活從而來(lái)創(chuàng )作靈感的，如果你對外面的世界一點(diǎn)兒也不了解，那你活著(zhù)又有什么意思呢？因此，你要通過(guò)刊物等一些工具來(lái)了解。
其實(shí)寫(xiě)作并不難，只要你多看一些好書(shū)，看一些好詞好句，通過(guò)修改，改為自己的東西，然后在有用時(shí)就用上去，相信，你的語(yǔ)文一定會(huì )好的�？梢�(jiàn)，有時(shí)間時(shí)多翻一些刊物，能學(xué)到不少關(guān)于語(yǔ)文的好東西，也能寫(xiě)出好作品來(lái)。
中學(xué)作文 篇6
歲月想用苦難將我們埋葬，卻不承想有朵以苦難為養料的花兒，在陽(yáng)光下粲然綻放。
昨天，有人問(wèn)我是誰(shuí)，我總不愿回答，因為我怕，我怕被城里的孩子笑話(huà)。今天，有人問(wèn)我是誰(shuí)，我要大聲地告訴他，我是農民工的子女，是中國的娃、祖國的花。
撕扯著(zhù)記憶的線(xiàn)，尋尋覓覓，模糊的記憶中依稀閃爍著(zhù)我整日里重復著(zhù)的一個(gè)場(chǎng)景。每日早上在媽媽無(wú)數次叫喊之后，我被迫無(wú)奈拖著(zhù)疲憊的身體下床。洗漱之后，匆忙吃過(guò)早飯然后跑著(zhù)去學(xué)校。在學(xué)�；旎煦玢绲剡^(guò)完一天，下午興奮地回家，幸福地吃著(zhù)媽媽做的晚餐，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地躺在自己的小床上呼呼大睡，童年美好的時(shí)光就這樣過(guò)完了。
上了中學(xué)之后，由于學(xué)校在縣城，離家很遠，我也就被迫住校，獨自在校我雖然知道在學(xué)習上加緊用功，但是我感覺(jué)似乎少了些什么，特別是每天我同桌從家里來(lái)都滔滔不絕地告訴我，回家之后能吃到媽媽親手做的飯菜，我當時(shí)感覺(jué)他是多么讓人羨慕。你能體會(huì )到那時(shí)我的感受嗎？我猛然意識到，為了我們一家人能生活得好一點(diǎn)，爸爸常年在外地打工，他無(wú)怨無(wú)悔，默默地奉獻著(zhù)。他對我從來(lái)沒(méi)有過(guò)度的要求，我這時(shí)才明白，這么多年來(lái)我忽略了爸爸!也許你們會(huì )認為我缺少父愛(ài)，但我卻不這樣認為，盡管爸爸常年在外沒(méi)有時(shí)間在家陪我、教育我，但我卻能感受到他對我深深的愛(ài)，盡管爸爸每年只有在春節的.時(shí)候才能回來(lái)，我們一家人才能夠團圓，但是我感到，我是幸福的。
時(shí)光如流水般逝去，轉眼間我進(jìn)入了高中時(shí)代。高中的生活，整日忙碌，學(xué)習壓力很大，我就更沒(méi)有時(shí)間回家了。有時(shí)爸爸從外地回來(lái)我也不知道，父子之間連見(jiàn)面的時(shí)間都沒(méi)有。等到了高二的時(shí)候，我在學(xué)校上了好久，猛然間想到了媽媽?zhuān)镁脹](méi)有她的消息了，我就給爸爸打電話(huà)，給姐姐打、給姑姑打、給爺爺打，但是他們始終都沒(méi)有給我一個(gè)確切的答案。在我不斷質(zhì)問(wèn)下，爸爸才告訴我：“家里出事了，你請假回來(lái)一趟吧�！蔽覒阎�(zhù)沉重的心情急切地回到家，被爸爸帶到了醫院。我看見(jiàn)媽媽躺在病床上，她剛做完手術(shù)不能多說(shuō)話(huà)，我就在媽媽身邊，對她說(shuō)了一些話(huà)。那次談話(huà)是我長(cháng)大以來(lái)第一次認真地和媽媽交談，談了我對做事的看法，媽媽給我說(shuō)了好多，那些話(huà)是我這輩子無(wú)法忘記的。那次和媽媽交談竟然成為我人生中最后一次和媽媽談話(huà)……
從此之后我們家就只剩下我、姐姐和爸爸三人相依為伴。因為我的學(xué)習成績(jì)不理想，高考之后，我感覺(jué)前途一片渺茫，不知道我的未來(lái)在何方。我迷茫了，我該怎么辦？我是外出打工，還是選擇學(xué)習一門(mén)技術(shù)？我猶豫了，我怕，我怕選錯了，我怕走錯了人生路。在我猶豫之際，偶然的一個(gè)消息，我得知鄭州有一所百年農工子弟職業(yè)學(xué)校所有的費用全免，而且免費提供住宿、飲食、衣服和生活用品。去年秋天，忐忑不安的我登上了去鄭州百年職校求學(xué)的車(chē)，我不愿意放棄這次學(xué)習機會(huì )，我不想讓爸爸再為我付出了。我找到報名老師，他們的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，他們告訴我這是一所由愛(ài)心人士贊助的公益性學(xué)校，是培養高素質(zhì)、高技術(shù)技工的學(xué)校。在這里，只要有同學(xué)生病了，老師都會(huì )第一時(shí)間前來(lái)詢(xún)問(wèn)；天冷了，老師提醒我們加棉衣；同學(xué)過(guò)生日了，全體老師會(huì )給他送上賀卡……
歲月想用困難將我們的夢(mèng)打碎，卻不承想有個(gè)以愛(ài)為養料的家，讓我們重新拾起了自己的夢(mèng)，這個(gè)溫暖的家為我們這些農村孩子提供了條件，讓我們感受到原來(lái)我們還有夢(mèng)。
中學(xué)作文 篇7
我的哥哥作文200字
我有個(gè)哥哥，他已經(jīng)有十一二歲了�，F在哥哥的話(huà)說(shuō)起來(lái)粗粗的，像一個(gè)大人。
哥哥的飯量好大好大，吃飯的.時(shí)候，他絕對“毫不留情”。能吃的都吃，牛肉、青菜都是他的最?lèi)?ài)……哪管三七二十一，好像餓了幾百年似的。
哥哥吃東西的樣子，可真是好笑極了。他通常會(huì )把盤(pán)子端到面前，拿著(zhù)筷子，飛快地把食物“丟”進(jìn)嘴中，而且每次都不偏不倚，真好“擊中”。哥哥做這一件事時(shí)，還會(huì )把頭上下晃動(dòng)，看的得一邊的我眼花繚亂、忍俊不禁。
哥哥的學(xué)習成績(jì)非常不錯。盡管已經(jīng)初一了，但成績(jì)一直是名列前茅，可是這次期末考試，哥哥語(yǔ)文的狀態(tài) 有些“反�！�，但也是明星班級的第七。
聽(tīng)姑姑說(shuō)，哥哥學(xué)習的勁頭可足了，怪不得他到處都得獎。每次比賽，如果他得不了第一，心中都是“萬(wàn)分痛苦”；有的時(shí)候，一道奧數題難住了他，他連晚上覺(jué)都不睡，非想出來(lái)不可。哥哥這種可貴的學(xué)習精神真值得我們學(xué)習。
……
這就是我的哥哥，我要時(shí)刻以他為榜樣，取人之長(cháng)，補己之短。
中學(xué)作文 篇8
你的父親會(huì )為你洗衣做飯嗎？你的父親會(huì )時(shí)而對你好時(shí)而對你壞嗎？你的父親會(huì )經(jīng)常打罵你嗎？
還記得，在我小時(shí)候，爸爸第一次打我，我兩只眼睛圓鼓鼓地瞪著(zhù)爸爸，心中充滿(mǎn)了怨恨，我一直在問(wèn)我自己，我做錯了什么，爸爸為什么打我，我不理解爸爸，爸爸也沒(méi)說(shuō)什么，到了晚上，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，我慢慢地，迷迷瞪瞪去了爸爸的臥室，看見(jiàn)了爸爸在哭，我回到臥室，趴在被窩里細細回想爸爸為什么打我，我慢慢地想，仔細的想，因為我出去玩沒(méi)跟家人說(shuō)，害的家人滿(mǎn)世界的找我，誰(shuí)知，我就在家人滿(mǎn)世界找我的時(shí)候，我卻手里拿了一袋零食快快樂(lè )樂(lè )蹦著(zhù)回了家，誰(shuí)知回家了以后就被爸爸暴揍了一頓，第二天起來(lái)還是高高興興第一起吃了早飯，忘記了昨天的事。
在小學(xué)六年級的時(shí)候，因為家里的遠，每天都需要媽媽送我，碰巧趕上媽媽生病了，爸爸要送我，我死活也不讓爸爸送我，爸爸一生氣就要往出托我，因為我抓住了暖氣管，爸爸拽不出去我就給了我一巴掌，我一躲就打在了鼻梁上，我的鼻梁在上午的一二節課的時(shí)候就青了當老師和同學(xué)的鼻梁怎么了的'時(shí)候，我就說(shuō)是早上學(xué)是不小心磕的，老師和同學(xué)也信以為真，但我的朋友在下課時(shí)偷偷地問(wèn)我，你的鼻梁到底怎么回事，我偷偷地告訴她是我爸打的，他叫出來(lái)“��！怎么狠�！�
就在昨天，當老師發(fā)來(lái)校信通時(shí)有一個(gè)“希望杯”作文比賽的時(shí)候，爸爸想了想，跑到超市買(mǎi)了一個(gè)優(yōu)盤(pán)，想帶我去網(wǎng)吧寫(xiě)作文，但又想了想每年都有作文，每年都有老師留的查資料，爸爸又慌里慌張地打電話(huà)給同事問(wèn)你啊一種電腦好，又在街上碰上了動(dòng)電腦的同事，又去了賣(mài)電腦的地方買(mǎi)了電腦。
父親啊，你是荷葉我是紅蓮，除了你，誰(shuí)能為我遮風(fēng)擋雨；父親啊，你是路燈我是公路除了你，誰(shuí)能為我照明一切；父親啊，你是農夫我是我是小草，除了你，誰(shuí)能給我澆水施肥；
中學(xué)作文 篇9
我和張子欽坐在中間，其他人坐在左右兩邊；對，想想辦法對付對付他。我認真地思考起來(lái)。上個(gè)星期天，天氣寒冷；
但愿是這樣，我最好的朋友。我發(fā)現現在的自己變成了一個(gè)愛(ài)懷舊的人。我懷念以前和你廝混在一起分享一支耳機的時(shí)光，還念放學(xué)后和你追逐打鬧的玩耍，還念你熟悉的筆跡，還念你同我生氣時(shí)兩天不理我的倔脾氣。哦不！你何曾同我生過(guò)氣？倒是每次的我，因瑣碎小事而耿耿于懷。我懷念你道歉時(shí)的可憐眼神，我懷念關(guān)于你一切的一切，這巨大的暗涌翻滾在我難過(guò)的每一天里。
小鎮昨天大雨彌漫，晚自習后下的厲害。踩在坑坑洼洼的雨跡上，心內仿佛有個(gè)開(kāi)關(guān)模樣的按鈕，提醒我，冬天過(guò)不去了。如今已是十一月，我單薄的外套灑滿(mǎn)了潮濕的氣息。
去年的冬天，下的最大的那場(chǎng)雨讓我們從萬(wàn)惡的學(xué)習中解脫了，暮色漸濃的校園里被雨水照亮。我還記得你趁我不注意，在我身后撥水，你卻在一旁笑彎了腰。雨水那冰冷的.溫度，我還記得。只是可惜，今年的冬天沒(méi)有你。
曾在很多時(shí)候，被誤會(huì )時(shí)，被隔離時(shí)，被拋棄時(shí)，我只能在房間里沒(méi)出息的捂著(zhù)臉獨自痛苦。任何人都不能理解痛苦里承載了多少分量。他們只會(huì )一味的嘲諷與抨擊，憐憫與惋惜。我想你若在，肯定又得指著(zhù)我的鼻子說(shuō)，痛苦個(gè)屁，沒(méi)出息。我們會(huì )不會(huì )依舊相視而笑呢？你那些治愈系的笑話(huà)會(huì )不會(huì )依舊溫暖整個(gè)寒冷的冬天呢？
是不是所有人都在失去后才懂得珍惜。這句充滿(mǎn)哲理的話(huà)曾也被我唾棄。我和你因為小事吵了不少的架，我對你說(shuō)過(guò)那些最最傷人的話(huà)，我說(shuō)過(guò)你畢業(yè)我就解脫了。我以為可以不要見(jiàn)你就好了，每天不用面對我仇恨至深的面孔，可以不要聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，甚至要拒絕一切關(guān)于你的消息。
中學(xué)作文 篇10
繁華的街道，呼嘯而過(guò)的汽車(chē)，斑駁的雙黃線(xiàn)，總能令我回憶起那個(gè)瘦小的女人擋在我與汽車(chē)的那一刻。
——每每想起，我總會(huì )有一種莫名的安全感以及一種莫名的心酸。因為那樣的安全，是用瘦小的媽媽身側的危險換來(lái)的!
是在我剛懂事一點(diǎn)的時(shí)候吧，媽媽從學(xué)校接我回家。路上總要經(jīng)過(guò)一個(gè)路口，踏上瀝青馬路的那一刻，媽媽便沉默下去，緊緊牽著(zhù)我的左手，不容我再頑皮。她一手牽著(zhù)我，扭過(guò)頭去觀(guān)察迎面駛來(lái)的汽車(chē)，囑咐著(zhù)：“千萬(wàn)小心車(chē)子……”
這樣的媽媽?zhuān)以缫阉究找?jiàn)慣。媽媽是交警，她處理過(guò)的事故數不勝數，而她所見(jiàn)過(guò)的車(chē)禍慘狀，更是無(wú)法計數——那時(shí)候的我怎么能體會(huì )到她緊牽我手良苦用心!
當她牽我手走到馬路中心時(shí)，面前反向駛過(guò)的鋼鐵機器揚起一路塵埃，熱風(fēng)夾著(zhù)無(wú)情的尾氣迎面撲來(lái)。媽媽竟然突然松開(kāi)我的手，繞到了右側，粗糙的手伸過(guò)來(lái)，更加有力的抓住我的手，像鎖一般，再不松開(kāi)。她微微側身向著(zhù)車(chē)輛，我僅看的見(jiàn)她繃緊的腮幫——她的姿勢竟如護雛般，在鋼鐵面前將我擋在身后!
我當即明白了她換位的.用意。熟悉交通規則的她，隨著(zhù)車(chē)流的轉向一同轉換位置，只為無(wú)時(shí)不刻擋在我與駛來(lái)的車(chē)輛之間……
她當真以為她一米五幾的身高能為我擋去一切災禍!
那一刻千百念頭自心中閃過(guò)，幼小的我抬頭看她，瘦小的臉龐顯得格外堅毅。我不愿讓她獨自面對駛來(lái)的危險，想掙脫她的手，怎奈何她牽著(zhù)我的手，緊之又緊……
到后來(lái)，每每想起她擋在我右邊的那一刻，心頭便泛起一陣感動(dòng)。有如山般的安全感自右手傳遞而來(lái)，仿佛那個(gè)瘦小的女人依然在身側……
就在上星期，媽媽同我過(guò)馬路時(shí)，她再次走在車(chē)駛來(lái)的方向，手探過(guò)來(lái)想牽住我。她抬頭看以比她高出許多的我，突然自豪的說(shuō)，“不知不覺(jué)閨女就這么高了啊!”
這次，我輕而易舉地掙脫了她的手，走到她的左面，車(chē)駛來(lái)的位置。她愣了一下，隨后感嘆道：“閨女真的長(cháng)大了……”
她笑，我也笑。
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