有關(guān)高三家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿4篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在當今社會(huì )生活中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的高三家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿4篇，希望對大家有所幫助。
高三家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我很榮幸作為學(xué)生家長(cháng)代表站在這里發(fā)言，xx一中是我的母校，我的初中和高中在都這里就讀，現在我的孩子也在這里讀書(shū)，我對一中充滿(mǎn)了感情，對她的發(fā)展也一直非常關(guān)心。近年來(lái)，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，校園環(huán)境更加優(yōu)美、教學(xué)條件更加優(yōu)越、師資力量得到了進(jìn)一步加強，高考成績(jì)更是每年上一個(gè)臺階。孩子們在這里學(xué)習，我們家長(cháng)感到很放心。事實(shí)上我們也都欣喜地看到孩子們在這里一天天成長(cháng)、一天天進(jìn)步，這包含學(xué)校和老師們巨大的努力和心血。在這里，請允許我代表所有家長(cháng)、孩子向各位老師所付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻表示衷心的感謝！
親愛(ài)的同學(xué)們，高三的生活是苦的，但是充實(shí)的的！是快樂(lè )的！但是，時(shí)間過(guò)得很快，今天，距離20xx年高考僅有100天了，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，作為家長(cháng)，我們能做的，是為你們創(chuàng )造一個(gè)平和寧靜的家庭環(huán)境，一個(gè)寬松獨立的思維空間，一個(gè)坦誠自由的.交流平臺，少一分疑慮擔心，多一分信任鼓勵，身體上加強營(yíng)養，精神上輸送快樂(lè )。做不僅有愛(ài)更有智慧的“后勤勤部長(cháng)”，讓你們順利完成人生的第一次大考。
這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)習成績(jì)，更考驗一個(gè)人吃苦耐勞的精神和百折不撓的意志。相對于考試內容，這種品格和能力是將來(lái)人生的必備條件。面對高考，我們對你們充滿(mǎn)信心！這信心，來(lái)自你們高標準高強度刻苦的訓練，來(lái)自你們一步一個(gè)腳印跋涉的歷程，來(lái)自你們身經(jīng)百戰不畏挫折的氣度，來(lái)自你們漸漸長(cháng)大漸漸懂事的每個(gè)細節變化。面對這段需要昂揚奮進(jìn)的人生，我們希望你們能做到：堅定信心，所謂天生我材，堅忍不拔，畢竟天道酬勤。至于結果，不必創(chuàng )造奇跡，但求無(wú)怨無(wú)悔。
從現在起，讓我們以最少的悔恨面對過(guò)去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢(mèng)想面對未來(lái)；我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，以百分之百的精力投入到高考的復習當中，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰攻關(guān)當中。
做家長(cháng)我們將靜靜的陪你們走過(guò)這段不平凡的征程。
我相信，有學(xué)校老師的精心教育，有同學(xué)們的刻苦學(xué)習，有我們家長(cháng)的全力配合，同學(xué)們都能笑傲高考，奔向美好的前程！
同學(xué)們，讓我們一起見(jiàn)證朝陽(yáng)，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見(jiàn)的彩虹就在你們拼搏之路的前方！六月，是你們收獲的季節，你們一定能滿(mǎn)載歸航，孩子們，勇敢地向前沖吧！
謝謝大家！
高三家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿 篇2
各位家長(cháng)：
大家好！
今天請家長(cháng)們到學(xué)校來(lái)有這么幾個(gè)目的：
1、通報歷次考試情況；
2、通報學(xué)生學(xué)習現狀以及存在的問(wèn)題；
3、向家長(cháng)們傳達后面復習備考階段我們的一些想法和做法。
一、考試情況說(shuō)明
本班人數47人，每次月考學(xué)校排前180名。本班九次月考都上榜的人數20人（這20人要力爭全上重點(diǎn)線(xiàn)），上過(guò)榜的有18人，這些人應該確保本科上線(xiàn)，不過(guò)這18人中，有12人在3次以下。從市兩次調考來(lái)看，第一次上榜24人，第二次上榜25人。以上列舉的是兩次考試的幾個(gè)重要指標。就數據而言，不論是月考還是調考，都在平均水平。兩次考試情況大致相當，基本上反映了我班的實(shí)際情況，是正常的。從這里我們可以看出學(xué)生的基本實(shí)力和潛力，因而我們應該充滿(mǎn)信心并制定更高的目標，
但是，我們不能樂(lè )觀(guān)，不能滿(mǎn)足。因為還遠沒(méi)有到值得我們滿(mǎn)足樂(lè )觀(guān)的時(shí)候。何況我們還有很明顯的差距。
1、離我們預期的目標差得很遠。離我們奮斗的目標應該差很遠。
2、重點(diǎn)率還沒(méi)有達到理想的高度。
3、形勢逼人，不容我們喘息。今年我省高考施行的是新課程卷，試題的難度雖然不會(huì )高于去年，但試題會(huì )有不少新的東西，不少新的變化，很有可能是我們無(wú)法預料到的東西。這就要求我們必須全力以赴，不能掉以輕心。
4、兩次考試畢竟是階段性的考試，考試范圍有限且有側重。試題的科學(xué)性、新穎度以及閱卷的規范性還遠不如高考，所以這兩次考試還不能真實(shí)全面地反映學(xué)生的本來(lái)面目。（當然，我們學(xué)生也沒(méi)有完成復習，還有潛力。）所以說(shuō)目前狀況還不能讓我們放心、安心。
而且更重要的是在我們學(xué)生身上，還存在諸多讓人擔憂(yōu)的問(wèn)題，這些問(wèn)題還必須想辦法盡快解決。
一、定位不準確。
1、自負型。進(jìn)了一中，就有了那么一點(diǎn)“老子天下第一”的味道。自信心可謂充足了。大大咧咧，什么都不在話(huà)下。不注意學(xué)習的細節，不愿意在具體環(huán)節上下點(diǎn)滴功夫。什么東西一看，不要緊，沒(méi)問(wèn)題，搞懂了。眼高手低，有目標，但真不知這目標有多高。比如說(shuō)有人把目標定在本科上線(xiàn)，這不錯。但學(xué)生中有一種錯覺(jué)，好像上了一中，不怎么難似的，不需要下多大功夫似的。不下大功夫能夠上得了？
2、自卑型。這一類(lèi)學(xué)生對自己要求較高，學(xué)習中總感到不夠自如、不很如意，加上一兩次考試的挫敗，自信心受到?jīng)_擊。于是給自己定位較低。不同層次的學(xué)生都有。能上北大清華的，卻給自己定位在其他名校，其實(shí)這種心理很危險。根據以往的經(jīng)驗，本來(lái)有更高的水平，因定位低最后連低目標都沒(méi)有實(shí)現的情況屢見(jiàn)不鮮。
鑒于這一點(diǎn)。我以為，目前確定好適當的目標是當務(wù)之急。沒(méi)有目標或目標不適當都可能對后期學(xué)習有重大影響，不能小視。目標的確定要略高于目前狀態(tài)。以這兩次考試為據，理科550分以上的完全可以沖擊600分，600分以上的學(xué)生可以沖擊北大、清華。450分以上沖擊一類(lèi)重點(diǎn)。文科560分以上沖擊600分，600分就可以沖擊北大、考上復旦了。（當然這不能一概而論，有的只是在這一次出現了失誤。這另當別論。）但有一點(diǎn)可以肯定的說(shuō)，只要成績(jì)到過(guò)某一高度的，通過(guò)努力你就可以回復到那一個(gè)高度。當然達到這一目的的前提條件必須是拼搏努力。
二、情緒不穩定，心境不沉著(zhù)。
上一次家長(cháng)會(huì )我談到這一點(diǎn)，就是憑興趣學(xué)習（現在好像不存在了），情緒化學(xué)習（現在不再是有意鬧情緒了）。其實(shí)到了目前全面進(jìn)入高考復習備考異常緊張階段，這種情緒化的東西更強烈。躁動(dòng)不安、情緒振蕩，是其主要特征。有這么幾種情況：
1、不愿意放棄學(xué)習，但基礎薄弱，落下的東西太多，無(wú)從著(zhù)手。心急。
2、貪多，急功近利，恨不得一口吃成胖子，什么都抓，什么都抓不好，但精力時(shí)間有限，事與愿違。
3、受環(huán)境影響，缺乏自控。環(huán)境好，自己的學(xué)習意識覺(jué)醒，環(huán)境不好，思想不集中，效率不高，心里煩躁。
4、總考慮著(zhù)時(shí)間和學(xué)習量，沒(méi)有整體規劃和全局概念，心里沒(méi)有把握，胸中無(wú)數。
5、期望值太高，又總考慮著(zhù)這一問(wèn)題，心里不安定。
所以，這個(gè)時(shí)候心態(tài)調節非常重要，我們家長(cháng)要做一個(gè)心理調節師。海爾集團有一句告誡員工的話(huà)：“日事日畢，日清日高”。我認為這對我們有啟發(fā)作用。重視每一天，重視每一個(gè)具體的學(xué)習內容，重視每一個(gè)單位時(shí)間內的學(xué)習效果。如果每一天或每一個(gè)具體時(shí)間里有新收獲，有新感覺(jué)，后面取得成績(jì)是一定的了。另外，學(xué)會(huì )化整為零。事情太多，不去太多考慮，一件一件地去做好了。過(guò)多的考慮事情的繁瑣也難免心煩意躁。越是這個(gè)時(shí)候越是要保持心境的沉著(zhù)，越要冷靜，越要理清條理，越要有計劃安排。這不僅可以做到心中有數，還可以大大提高學(xué)習效率。往屆很多學(xué)生就是因為在這個(gè)時(shí)候沉得住氣，才取得很好成績(jì)的。
三、作息無(wú)規
規律。到了高三，尤其現在復習備考的時(shí)候，學(xué)生們學(xué)習的熱情和積極性極大的發(fā)揮出來(lái)了。
大家可以看到，不管白天還是晚上，教室里總是靜悄悄的，洋溢著(zhù)濃烈的學(xué)習氣氛。但是，有一種現象是不是熱情過(guò)頭了？晚上學(xué)習很晚，白天硬撐著(zhù)學(xué)習。這樣的情況各班都有。精神可嘉，但方法不科學(xué)。
1、丟西瓜揀芝麻。
2、低效率，無(wú)效果。
3、透支身體，影響長(cháng)遠。會(huì )休息的人一定會(huì )學(xué)習。
這種剜肉補瘡、舍本逐末、殺雞取卵的做法是有害無(wú)益的。
四、意識不對，方法不當。
1、以自我為中心，不重視老師的意見(jiàn)，不聽(tīng)從老師的指導。按照自己的方式來(lái)，我行我素。其實(shí)這種做法是很危險的。1、沒(méi)經(jīng)驗，盲目的；2、學(xué)生面對的.學(xué)科較多，系統性、條理化、全局觀(guān)有限；3、對教材的把握和對考點(diǎn)的研究以及將兩者結合的能力不夠。而這些方面，老師是絕對的權威。我們老師大多富有經(jīng)驗。有這樣的資源為什么不用呢？
2、重視了課外，忽視了課堂，重視了資料，忽視了課本。這是一種主次顛倒，本末倒置的做法。課本是基礎，課堂是主戰場(chǎng)，兩者都不能忽視。有些學(xué)生的基礎比較差，還必須抓課本重課堂。
3、沉溺于題海戰中，缺乏必要的疏理整合，缺乏思考的時(shí)間和空間。資料一大堆，埋頭于做題，做題，做了不少題卻沒(méi)有印象沒(méi)有收獲；花了時(shí)間和精力，卻沒(méi)有效果�？梢赃@樣說(shuō)，現在大部分同學(xué)不是題做少了，而是思考少了，知識條理化、系統化的功夫不夠。舉一反三的功夫不夠。（當然題目還是要做，做的同時(shí)一定要思考整理）現在我們的學(xué)生最重要的應該是一個(gè)字“悟”�！拔颉毙枰欢ǖ膶�(shí)踐基礎，空想是“悟”不出來(lái)的；“悟”需要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法。不想辦法也是悟不出來(lái)。如果做到了“悟”，一切都水到渠成。（悟是舉一反三，悟是從已知推見(jiàn)未知）
4、趕速度，拼數量，不重視規范。很多學(xué)生深感時(shí)間不夠，事情太多，有緊迫感。于是加大學(xué)習量，加快書(shū)寫(xiě)速度。這種有時(shí)間緊迫感和提高效率的做法是值得肯定的。但很多忽視的作業(yè)的規范，答題的規范，表達的規范，書(shū)寫(xiě)的規范，填寫(xiě)的規范。在規范的問(wèn)題上很多學(xué)生吃過(guò)苦頭。往屆學(xué)生有很多這樣的教訓。有的不規范已形成習慣了，改不了。改不了也得改。
以上所說(shuō)的是目前學(xué)生當中存在的比較突出的共性問(wèn)題。是隱性的，是學(xué)生在學(xué)習狀態(tài)下出現的問(wèn)題。只要大家仔細觀(guān)察是可以發(fā)現這些問(wèn)題。一旦學(xué)生身上存在這些問(wèn)題應引起家長(cháng)們的重視。有隱性問(wèn)題就有顯性問(wèn)題，有學(xué)習狀態(tài)下的問(wèn)題，也有不是學(xué)習狀態(tài)下的問(wèn)題：如悠閑的神態(tài)（聽(tīng)隨聲聽(tīng)；看卡通）；走神，小動(dòng)作；聊天，談朋友，玩游戲，起身走動(dòng)頻繁，酣睡，上網(wǎng)等。這些都是陋習，在目前學(xué)習緊張的情況下，這些問(wèn)題比之以前少多了，但仍然存在。如果到現在仍是這樣，家長(cháng)應及時(shí)的經(jīng)常性的與老師溝通，以正確的態(tài)度和恰當的方式盡快的解決這些問(wèn)題。否則，后患無(wú)窮。
說(shuō)了這么一些問(wèn)題，意在引起大家關(guān)注，同時(shí)也是傳達這么一個(gè)意思：后一階段我們必須抓緊，絲毫不能松懈。
在高三復習備考的最后階段，全年級老師上下同心，團結一致，力爭再創(chuàng )輝煌。盡管我們這一屆情況復雜，困難比較多，但老師們信心很足，為了高考出成績(jì)，大家不斷的出點(diǎn)子，想辦法。各班針對本班實(shí)際，給老師們下達了指標任務(wù)，明確了工作重心。年級也給全體老師制定了目標，提出了規范和要求。我相信，在我們的共同努力下，我們的學(xué)生在XX年的高考中，一定會(huì )旗開(kāi)得勝，馬到成功！
高三家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿 篇3
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！很榮幸能夠在這里代表15班發(fā)言，也很感謝各位家長(cháng)能夠在百忙中，抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，在這里一起探討我們的成長(cháng)。那么首先，請允許我代表高11級15班全體師生對你們的到來(lái)致以最誠摯的感謝！
回想三年前的我們，懷揣著(zhù)彼此的夢(mèng)想，背負著(zhù)自己遠大的抱負，一同走到了一起，開(kāi)始了我們新的征程。經(jīng)過(guò)了高一的付出、高二的奮斗，我們早已適應了高中的生活。緊張的學(xué)習中總是夾雜著(zhù)歡笑，忙碌的生活總是讓我們感到充實(shí)。在這里我們很好，請不要擔心，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了自己照顧自己。再大的困難，有老師和同學(xué)一起扛，所以我們在這里請你們放心！
時(shí)間真的.過(guò)的很快，現在我們已是高三的學(xué)子。我想高三對于我們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)更多的付出，更多的淚水。因為我們都知道有付出才有收獲。自己的命運是掌握在自己的手中，自己才是自己的上帝，也只有自己才能拯救自己�，F在請家長(cháng)所要看得所要學(xué)的。再請翻開(kāi)那些書(shū)看看，那里面有我們的付出，有我們的心血。再看看你們的孩子，他的身體是否變瘦了，他的臉上是否多了一份沉著(zhù)和冷靜。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都是挺有壓力的，雖然我們不曾說(shuō)出只言片語(yǔ)，或許放假回家，你們看到的是被窩里的我們；是電視機前的我們；是滿(mǎn)臉笑容的我們。但是這些并不能說(shuō)明什么。我們只是有點(diǎn)疲憊，其實(shí)在座的各位有誰(shuí)不累呢？能夠走到今天，對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不容易。要知道，早上聞雞起舞的是我們；課堂上認真刻苦的是我們；中午放棄休息在教室學(xué)習的是我們；晚上挑燈夜戰的也是我們�；蛟S對于這一切你們都不曾知道。
你們或許不知道，在家沉默寡言的我們在學(xué)校卻很活潑、很開(kāi)朗。有時(shí)候我們會(huì )感到很苦悶，可可笑的是連我們自己也不知道自己苦悶什么。在我們班上很多都是留守學(xué)生，父母外出打工，留下了我們�；蛟S隔離我們的不僅僅是空間上的距離，更是心與心的距離。我深深的感到我們與親人缺少更多的溝通。但我們想只要我們共同努力改變這一切并不困難，畢竟在我們身上流著(zhù)相同的血液，這是血濃于水的親情��！
我們都已經(jīng)成年了，不再像小時(shí)候那樣不懂事。其實(shí)我們都很理解你們，我們知道你們總是認為做父母的沒(méi)啥本事，總不能讓自己的孩子也像自己一樣吧！所以，你們拼命的賺錢(qián)，再苦再累你們也扛著(zhù)，為的就是能夠讓我們上學(xué)，能夠上好學(xué)，希望有朝一日能夠過(guò)上好日子。（勵志名言 鼓勵，因為我們已竭盡全力。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。高考的號角已經(jīng)吹響，新的戰役已經(jīng)拉開(kāi)序幕。**年的高考，我們早以別無(wú)選擇，只能全力以赴。因為這已不在是我們一個(gè)人的戰役�？茨钦n桌上的座右銘，那便是我們決勝高考的決心。一萬(wàn)年太久，只爭朝夕。在這僅有***天的時(shí)間里，我們全班同學(xué)，必以劈波斬浪之勢決戰高考。一決斗之勇氣與四套試卷已決雌雄。
請家長(cháng)們放心，請老師們放心，我們會(huì )努力的，我們會(huì )堅持下去的，最終我們一定會(huì )成功的！
高三家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿 篇4
尊敬的各位家長(cháng)，老師:
你們好!
首先，自我介紹一下。我叫，我是班的班長(cháng)。在這兒我代表我們班全體師生感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，期中之后的這場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，我很榮幸能在此與家長(cháng)們交流，探討我自己的學(xué)習經(jīng)驗及方案。因為在學(xué)習中我不僅感受到了他的快樂(lè )，更體會(huì )到了他無(wú)窮的力量。其實(shí)通向學(xué)習的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習之迷就會(huì )不攻自破了。
一、興趣是最好的老師
孔子曰:“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！边@句話(huà)是非常有道理的，它深刻地闡釋了學(xué)習興趣對于學(xué)習的作用。
之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學(xué)習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。
二、務(wù)學(xué)與求道
還是要引用孔子的一段話(huà):“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆�！边@句話(huà)可不是隨便說(shuō)說(shuō)，是有著(zhù)深刻內涵的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。務(wù)學(xué)就是學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)，掌握技能;而求道是通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步思考得來(lái)的有關(guān)事物一般規律的普遍真理。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實(shí)踐之間的關(guān)系。
三、自信是成功的第一秘訣
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“自信是成功的第一秘訣�！弊孕旁趯W(xué)習中是十分重要的，而且自信是學(xué)習的過(guò)程中容易忽視的部分之一。
有時(shí)候學(xué)習成績(jì)不好，人們往往歸結于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學(xué)習成績(jì)的巨大影響。
四、態(tài)度決定一切
米盧說(shuō)過(guò):“態(tài)度決定一切�！边@句話(huà)不僅適用于足球，同樣適用于學(xué)習。
擁有一個(gè)主動(dòng)的態(tài)度十分重要，可以說(shuō):“天才，就是主動(dòng)性的爆發(fā)�！庇龅搅嗣恳患陆^不退縮，積極地去做，這就是一種主動(dòng)的態(tài)度。主動(dòng)可以使你比別人多許多做事的時(shí)間，可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習就會(huì )很多，也更容易受到老師的關(guān)注。
五、學(xué)習別人
孔子曰:“三人行必有我師”，別人總會(huì )有比自己強的地方。別人做了什么自己不做的事，就應該想想，我這樣做對我有沒(méi)有益處，這是他成功的秘訣嗎?這是我學(xué)習別人的主要方法。
不要避免與比自己成績(jì)好的人說(shuō)話(huà)，他們有很多地方是你所沒(méi)有的。應該向別人多請教一些東西，探討一些學(xué)習的`方法。這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們的無(wú)意的一句話(huà)，也許會(huì )使你茅塞頓開(kāi)。這都說(shuō)不準的。
這些只是我在學(xué)習過(guò)程中總結的，希望它們能為各位家長(cháng)的子女帶來(lái)一定的幫助。
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到回報。爸爸媽媽們，請您們放心，我們一定會(huì )加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績(jì)報答學(xué)校和老師們的教誨之恩，報答家長(cháng)們的養育之恩。
我的演講結束了，謝謝大家。
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