關(guān)于我們小學(xué)作文三篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我們小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我們小學(xué)作文 篇1
時(shí)間就像小溪，無(wú)聲無(wú)息卻飛快地逝去。
昨天，我們還是一名懵懵懂懂剛入學(xué)的小學(xué)生；今天，已成了即將畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐。一起走過(guò)的六年，有些事情不想忘，不能忘，更不會(huì )忘。
班里，總會(huì )有一些人，一些事?tīng)縿?dòng)著(zhù)我們的心——無(wú)論是那幾個(gè)出了名的搗蛋鬼，還是每天認真聽(tīng)講、認真做作業(yè)的乖乖女，還有我們溫柔的程老師和其他教導我們的溫和而嚴厲、慈愛(ài)而敬業(yè)的老師們。這六年來(lái)，發(fā)生了那么多故事，留在記憶深處的一切，在此刻，都格外清晰地浮現在我眼前。
真想讓時(shí)間停住，讓我再多看看同學(xué)們熟悉的面龐，老師們熟悉的.微笑。也許畢業(yè)后，回想起小學(xué)時(shí)光，會(huì )想起微風(fēng)托起的一片片落葉；會(huì )想起太陽(yáng)是怎樣把金色的光輝一點(diǎn)一點(diǎn)悄然披在校園俊俏的薔薇花樹(shù)上；會(huì )想起薔薇粉色的花瓣是怎樣在空中悠悠地打著(zhù)旋，灑滿(mǎn)我們爛漫的童年。
六年的光陰，匆匆而過(guò)，如同夢(mèng)一樣朦朧，如花兒一樣美。當初認為很漫長(cháng)的六年仿佛是一瞬間就從指尖溜走了，如風(fēng)一般，再也抓不住。
我們會(huì )因為一些小事而吵架，會(huì )因為一次考試而打賭，會(huì )因為一道數學(xué)題而起爭執……可是，這些日子再也不會(huì )有了。我們就要離別，也許我們會(huì )步入同一個(gè)中學(xué)，或許我們會(huì )上不一樣的學(xué)校。但是請不要忘記，暫時(shí)的離別，是為了以后更好的相聚。
在分別那天，也許是晴空萬(wàn)里，也許是烏云密布，也許是陰雨連綿。但是，請大家都不要傷心落淚，讓我們帶著(zhù)美好的祝福離開(kāi)，好嗎？
我們小學(xué)作文 篇2
隨著(zhù)考試的結束，我們六年的小學(xué)生活也結束了。之前只忙于學(xué)習，從未好好的觀(guān)察過(guò)母校，閑來(lái)無(wú)事重返母校，我竟發(fā)現母校如此美麗。
時(shí)值夏天，天氣燥熱難耐，勤勞的小蜜蜂也沒(méi)有干勁，飛得又低又慢。走在柏油路上就如站在燒開(kāi)了的油鍋上一般。校園里的兩棵參天大柳樹(shù)卻給我們帶來(lái)了許多清涼，門(mén)房奶奶養的兩只大黃狗此刻正趴在樹(shù)蔭下，伸出舌頭，“呼哧呼哧”地散發(fā)著(zhù)體內的熱量。偶有風(fēng)拂面而來(lái)我展開(kāi)雙臂迎接著(zhù)母校給的恩賜。閉上雙眼，曾在校園里嬉戲打鬧的場(chǎng)景歷歷在目，老師忙碌的身影和悉心的教導又在腦海浮現，運動(dòng)會(huì )賽場(chǎng)上努力拼搏的身影掠過(guò)眼前……再看那美麗的二層教學(xué)樓和鮮紅的五星紅旗此刻在驕陽(yáng)下如此耀眼。��！夏日的母校，你是這么美麗！
其他季節的校園又何嘗不是這樣美麗呢？
春天，春雨滋潤著(zhù)花草樹(shù)木，使花開(kāi)的更鮮艷，草長(cháng)的更旺盛，樹(shù)木又長(cháng)出了新的枝條，春風(fēng)姑娘來(lái)時(shí)，那兩棵大柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)飄舞，小草和小花也隨風(fēng)搖擺，它們像是在開(kāi)一場(chǎng)春天的盛會(huì )。下課鈴響了同學(xué)們也紛紛加入這場(chǎng)盛會(huì )，我們唱著(zhù)，跳著(zhù)，笑容占據了整個(gè)臉龐，成了這場(chǎng)盛會(huì )上最耀眼的`主角。
秋天，校園里的樹(shù)木全都發(fā)生了變化，有的葉子變黃，有的葉子已全都掉光，有的結滿(mǎn)了果實(shí)。孩子們看著(zhù)那果實(shí)，口水都流出來(lái)了。即便秋天的校園涼風(fēng)瑟瑟，也抵擋不住孩子們的熱情，同學(xué)們永遠都是那么活潑。
冬天的校園最美麗。
冬天，校園教學(xué)樓的屋頂上都鋪上了雪，陽(yáng)光撒下來(lái)，晶瑩剔透，好像是為教學(xué)樓披上了美麗的婚紗。校園的小路上就像有人為校園做了一張不大不小的地毯一樣，踩在上面軟綿綿的，真有趣。同學(xué)們在校園里堆了幾個(gè)雪人，它們就像純白的精靈一般，守護著(zhù)我們的學(xué)校。再看那兩顆大柳樹(shù)，此刻像兩位白胡子仙翁，頗有仙風(fēng)道骨之味。
母校，你是那么美麗，你給了我快樂(lè )，給了我知識，給了我友誼，還給了我一段最美好的回憶。如果有人問(wèn)我:你認為最美麗的地方是哪里？我會(huì )大聲地告訴他:是我的母校。
我們小學(xué)作文 篇3
我們一生中有很多老師。剛出生時(shí)，父母是我的第一個(gè)老師，上學(xué)后，我又經(jīng)歷了很多老師。我們班的所有科目老師，性格都不一樣，上課的方法也不一樣。比如說(shuō)：我們班的`數學(xué)老師--朱老師；班主任也是我們的語(yǔ)文老師--茅老師。今天我就介紹一下這兩位老師。
朱老師是我很喜歡的數學(xué)老師，雖然有點(diǎn)兇，但也是為我們好，不是有句話(huà)叫“嚴師出高徒”嘛！只有嚴點(diǎn)的老師，才能教出很好的學(xué)生。為什么說(shuō)朱老師是一名好老師呢？因為在三四年級時(shí)，數學(xué)這一門(mén)課我的成績(jì)一直不是很理想。這次網(wǎng)課，在家上課時(shí)，我總是有一些內容沒(méi)聽(tīng)懂、不會(huì )做，要反復看好幾遍，開(kāi)學(xué)后的考試也很不好�？墒�，開(kāi)學(xué)后朱老師一講，我頓時(shí)就茅塞頓開(kāi)，而且我也越來(lái)越喜歡做數學(xué)題了。
我們的班主任茅老師也是我喜歡的語(yǔ)文老師。上茅老師的課既緊張又愉快，上課時(shí)，有時(shí)會(huì )被茅老師的幽默弄得全班同學(xué)大笑，笑完后，茅老師又會(huì )嚴肅地講起課。平時(shí)，茅老師也會(huì )和我們像朋友一樣，關(guān)心我們每一名同學(xué)，有不懂得問(wèn)題下課也會(huì )找茅老師問(wèn)，老師會(huì )不厭其煩地為我們解答。
這就是我們班的數學(xué)和語(yǔ)文老師，我喜歡我的班級。
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