我們的教室小學(xué)作文

我們的教室小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的我們的教室小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的教室小學(xué)作文1

　　在竟芳樓四樓第三個(gè)教室里生活著(zhù)我們四（3）班這個(gè)大家庭,我們的教室。

　　當您走進(jìn)教室的前門(mén)或后門(mén)，就能看見(jiàn)一張大大的黑板，它烏黑光滑，在黑板上用濕抹布擦，就像在玻璃上擦——“嘎吱嘎吱”地響呢！黑板像一個(gè)堅強的勇士，不管我們怎樣在它身上怎么亂寫(xiě)亂畫(huà)，它一點(diǎn)也不抱怨自己不公平。

　　講臺是由很多數也數不清的小石頭粘制而成，表面上長(cháng)著(zhù)一些小斑點(diǎn)，就像小朋友的臉長(cháng)了幾顆的“頑皮的雀斑”一樣逗人喜愛(ài)！桌面上放著(zhù)一只鐵盒子，盒子里裝著(zhù)色彩絢麗的粉筆。粉筆盒旁有一個(gè)黑板擦，只要您把擦子往黑板上一擦，所有的污漬都將一網(wǎng)打盡。

　　教室的西南邊有一個(gè)黑洞，里面有一個(gè)廣播，廣播里常常播出一些重大事件�！八模�3）班體育比賽第一名！”哦！原來(lái)是咱們班又得了大獎呢！那時(shí)候，我們的高興勁兒就別提了。

　　講臺下面是八排整整齊齊的`桌椅，當我們坐在上面寫(xiě)作文或作業(yè)時(shí)，一個(gè)個(gè)安靜得像一只只小貓咪，“沙！沙！沙！”的寫(xiě)字聲就像蠶寶寶在品賞著(zhù)新鮮美味的桑葉。

　　教室后面墻上有一個(gè)“快樂(lè )小屋”，里面裝滿(mǎn)了一些知識圖片，當看到它們時(shí)，我們像一個(gè)個(gè)科學(xué)家，正坐在電腦前查看資料呢！

　　我愛(ài)我們的四（3）班

我們的教室小學(xué)作文2

　　我們有一個(gè)寬敞明亮的教室，那里，既充滿(mǎn)讀書(shū)聲，又洋溢著(zhù)清脆的歡笑聲，我們在里面快樂(lè )地學(xué)習。

　　走進(jìn)教室，東面墻上的一塊大黑板首先映入眼簾，你看黑板上那一道道刮痕都是老師辛勤傳播知識的痕跡。黑板不僅僅有老師的汗水和心血，也留下了我們學(xué)習的腳印。黑板的上方，是一面鮮艷的五星紅旗，鮮紅的底色，燦爛的金星，襯托出我們中華民族的繁榮富強、欣欣向榮。它時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒地催促我們要好好學(xué)習，長(cháng)大之后為國家，為社會(huì )做出貢獻。每當我們氣餒時(shí)，只要看看眼前這耀眼的五星紅旗，就會(huì )重新拾取信心。

　　黑板的左邊是一塊圖書(shū)角，那里整齊地排列著(zhù)一本本圖書(shū)，這些圖書(shū)讓我們遨游在知識的海洋里。

　　南面有千紙鶴圍成的心形許愿墻，上面貼滿(mǎn)了我們的理想和對親人的祝愿。

　　走到黑板前，一排排整齊的課桌呈現在眼前，它們可是我們學(xué)習的`重要幫手。教師的兩旁分別有兩扇玻璃窗，它們雖然并不大，大作用可不小呢!它們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，對于空氣流通起著(zhù)重要作用。

　　看！干凈的天花板上掛著(zhù)四盞日光燈。他們始終堅守在崗位上，盡管它們零件老化，但我們對它們的感情卻在日益加深。

　　這就是我們的教室，一個(gè)看起來(lái)很普通的教室，可你別小看它，在這個(gè)教室里已經(jīng)培養了一批批優(yōu)秀的棟梁之才。如今，我們將在這里揚帆起航，為實(shí)現理想而奮斗！

我們的教室小學(xué)作文3

　　你想不想知道我的教室有多美，如果想知道就和我一起來(lái)參觀(guān)我的教室吧。

　　首先，一推開(kāi)教室的門(mén)就看到一扇窗和綠色的窗簾，你知道窗簾是干什么用的嗎？如果不知道，就讓我來(lái)告訴你吧，這是用來(lái)遮光的。教室里總共有50張課桌椅，課桌排的整整齊齊的，上課時(shí)我們就坐在椅子上聽(tīng)著(zhù)老師上課。我們的課桌里很干凈，一旦放學(xué)，我們就把抽屜里的東西弄得干干凈凈的。前面的黑板，乍一看，黑黑的，沒(méi)什么好看，可是老師一旦在黑板上寫(xiě)上字，我們看著(zhù)，就是在吸收老師教給我們的知識了。

　　下課了，我們就把黑板上面寫(xiě)的字擦掉，雖然擦了，什么都沒(méi)有了，但是真正的知識是擦不掉的，它已經(jīng)深深的印在我們的腦海里了。讓我再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們后面的黑板，這是畫(huà)黑板報的，那里每一期都登著(zhù)豐富的`知識，不管哪一期我們班都登的很漂亮，我們希望以后會(huì )更漂亮。

　　我們最喜歡的就是那豐富多彩的星星樂(lè )園了，我們每天都聽(tīng)星星樂(lè )園里面的知識，它能讓我們變得有知識，我們非常喜歡星星樂(lè )園。你喜歡不喜歡我們的教室呢？

我們的教室小學(xué)作文4

　　我們的教室寬敞明亮。是我們學(xué)知識長(cháng)才干的好地方。

　　看，教室前黑板上方張貼著(zhù)鮮艷奪目的五星紅旗和班訓。我們每天在五星紅旗的感召下健康地成長(cháng)，在校訓啟示下快樂(lè )地學(xué)習。黑板下邊是教師的講桌。講桌上放著(zhù)教本和粉筆。每天，老師就在這里循循善誘、耐心細致地指導我們學(xué)習各門(mén)功課，老師帶給我們的是知識和力量、真理和希望，帶走的'是滿(mǎn)臉的汗水、一身的疲勞。

　　教室的左右兩邊，是高大明亮的玻璃窗。早晨的陽(yáng)光從玻璃穿射進(jìn)來(lái)，我們沐浴在柔和的晨光中學(xué)習。窗戶(hù)兩旁貼著(zhù)名人名言，它鼓勵著(zhù)我們好好學(xué)習，天天向上。

　　教室的中間，橫豎成行地擺放著(zhù)43套桌椅。每天，我們端端正正地坐在這里專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，爭先恐后地發(fā)言，認認真真地學(xué)習，我們有信心成為新世紀的建設者和接班人。

　　教室的后面是學(xué)習園地，每月老師都指導我們創(chuàng )辦一期黑板報。板報內容豐富多彩，有知識積累、趣味游戲，衛生保健等。它是一位無(wú)聲的老師，時(shí)刻啟迪著(zhù)我們的心靈，陶冶著(zhù)我們的情操。

　　��！寬敞明亮的教室，我們愛(ài)護你！

我們的教室小學(xué)作文5

　　大家好！在實(shí)驗小學(xué)2號樓的一樓，有一間緊貼著(zhù)語(yǔ)文辦公室的教室，墨綠色的門(mén)上掛著(zhù)一個(gè)銀色的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：四0一教室。

　　打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)教室，映入眼簾的是一個(gè)寬敞明亮的教室。每天，我們在這里快樂(lè )的學(xué)習，朗朗的讀書(shū)聲和歡笑聲傳遍校園每一個(gè)角落。正前方，黑板的右側掛著(zhù)一面紅色錦旗，上面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)醒目的大字：優(yōu)秀班級。在黑板的上方，貼著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗，金光閃閃的五顆五角星，永遠照耀著(zhù)我們幼小的心靈；同時(shí)，也激勵著(zhù)我們?yōu)樽鎳鵂幑獾男拍睢?/p>

　　在教室的左側和右側一共有4扇窗戶(hù)，咖啡色窗戶(hù)邊格外引人注意。正前方的黑板像一個(gè)寬闊的土地，老師像園丁一樣在這里撒上希望的`種子，辛勤的培育我們長(cháng)大。

　　在教室的后面，有一塊黑板，上面畫(huà)著(zhù)多姿多彩的圖畫(huà)。在黑板的左側，有一個(gè)小擂臺，上面有我們全班同學(xué)的小松樹(shù)，小松樹(shù)在一天天長(cháng)高，陪伴著(zhù)我們一天天成長(cháng)。在黑板的右側，有一個(gè)展示天地，上面展示著(zhù)我們全班同學(xué)各自的才華。在黑板上方，有一個(gè)鐘表。它時(shí)刻提示著(zhù)我們要抓緊每一分，每一秒。

　　在天花板上，一共有10盞吊燈，4扇風(fēng)扇和一個(gè)投影，班班通。從一年級開(kāi)始，我們就用上了班班通，它一直陪伴我們到現在。

　　在這樣干凈，整齊的學(xué)習環(huán)境里生活，我十分自豪。

我們的教室小學(xué)作文6

　　我們的教室位于學(xué)校西北角的一座紅白相間的四層小樓上，我們的教室在三樓靠西邊樓梯的地方。

　　上到三樓一轉彎就是我們的教室。門(mén)口是寬寬長(cháng)長(cháng)的走廊，白色干干凈凈的護欄，保護著(zhù)同學(xué)們的安全。潔白的墻上掛著(zhù)我們三班的《誠信標兵》的牌子，兩扇紅色高大的門(mén)一前一后像兩個(gè)士兵一樣守護著(zhù)我們的教室。

　　從后門(mén)走進(jìn)教室，先看見(jiàn)的是擺放整齊的桌椅。往前看是老師的講桌，長(cháng)長(cháng)的黑板和大大的電腦。黑板上方貼著(zhù)八個(gè)大字：“以誠載道，以信立人�！币馑际亲鋈艘�講誠信，不能撒謊。我和同學(xué)們時(shí)刻牢記著(zhù)。我最喜歡的是那臺大電腦，每天晨會(huì )十分鐘都會(huì )用著(zhù)它，因為同學(xué)們搜集了各種各樣的知識和新聞，播放給我們看，老是用它上課給我們講知識，能夠學(xué)習很多新知識。

　　教室后黑板上內容非常豐富，右邊是小組評比欄，正中間是一大片“竹林”同學(xué)們得了表?yè)P，就可以得到智慧，然后貼在自己領(lǐng)養的“竹子”上。同學(xué)們爭先恐后的得第一，都希望得多多的智慧果，可以換獎品。

　　“竹子”上面是我們班的獎狀，有“誠信班級”的.獎狀，“誦讀比賽”獎狀，等等好多。這些獎狀代表著(zhù)同學(xué)們的獎狀，這是集體榮譽(yù)。

　　教室里這樣的干凈，整齊都不開(kāi)同學(xué)們的努力打掃，這么多的獎狀更不開(kāi)同學(xué)們隊班級的熱情和榮譽(yù)感。

　　這就是我們三五班的教室，我希望它以后更好。

我們的教室小學(xué)作文7

　　我們班有個(gè)寬敞、明亮、整潔的教室，它是我們學(xué)習的好地方。

　　走進(jìn)教室，映入眼簾的是一塊大黑板，每天它都能傳播給我們許多新的知識。在黑板的上方，掛著(zhù)顏色鮮艷的五星紅旗。紅旗的兩邊，有一行鮮紅的字，寫(xiě)著(zhù)：愛(ài)我祖國，振興中華。這一行字告訴我們，要好好學(xué)習，長(cháng)大為祖國做貢獻。黑板的前面是講臺，講臺上整齊的擺放著(zhù)粉筆和黑板刷。講臺前擺放著(zhù)我們的課桌和椅子，它們分成5行整齊的排列在教室里。桌子和椅子都很漂亮，這些桌子和椅子都是工人叔叔用勞動(dòng)換來(lái)的。他們把一根根木頭做成桌子或椅子的形狀，最后把它們刷上油漆，一張張漂亮的.桌子或椅子便做成了。桌子和椅子后面是一塊黑板，那是我們班的“學(xué)習園地”，上面寫(xiě)的有作文，應用題、計算題和英語(yǔ)。

　　每天清晨，都能聽(tīng)見(jiàn)從教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到自己的座位上休息，等著(zhù)老師的到來(lái)。開(kāi)始上課了，同學(xué)們都全神貫注的聽(tīng)老師講課。當老師提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭先恐后的回答。課余時(shí)間，有不少同學(xué)在看書(shū)、討論、寫(xiě)作業(yè)……

　　啊!我能夠坐在這么美好的環(huán)境里學(xué)習，是多么的幸福呀!

我們的教室小學(xué)作文8

　　我們的教室可整潔、美觀(guān)。

　　教室前面有一塊大黑板，老師經(jīng)常在上面寫(xiě)字，傳授給我們知識。黑板上邊有一面紅旗，是面五星紅旗，五星紅旗上面有一顆黃色大星和四顆小星，大星在左上角，四顆小星圍著(zhù)大星，好像我們圍著(zhù)老師。

　　教室后面也有一塊大黑板，頂上寫(xiě)著(zhù)“學(xué)習園地”。左邊寫(xiě)著(zhù)“祝福奧運圓滿(mǎn)成功”。右邊寫(xiě)著(zhù)“祝教師節日快樂(lè )!”

　　教室左邊有兩個(gè)大窗戶(hù)，可別小看這窗戶(hù)，冬天的時(shí)候可以關(guān)上，就不會(huì )讓冷空氣飄進(jìn)來(lái)。教室左邊的東西可不少，有兩張圖畫(huà)貼在墻壁上。第一張是“恩格斯”，下面還有兩排字“有作為是生活的最高境界�！� 第二張是“鄧爺爺”，下面也有三排字“教育要面向現代，面向世界，面向未來(lái)�！弊筮呥�有兩扇大門(mén)，前面一扇，后面一扇，門(mén)外面是綠色的，里面是米黃色的，我們可以在這兩扇大門(mén)里來(lái)往穿梭。

　　教室右邊有兩個(gè)窗戶(hù)，它們功勞也不少，夏天的時(shí)候可以把它打開(kāi)讓我們覺(jué)得涼爽，上面有幾個(gè)小鉤子，我們常常把傘掛在上面，窗戶(hù)中間也有兩張畫(huà)，畫(huà)上有一些圖案，畫(huà)了毛爺爺和李大釗，毛爺爺下邊有三排字，上面寫(xiě)著(zhù)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個(gè)真理�！钡诙�張上面寫(xiě)著(zhù)“知識是引導人生到光明與真實(shí)境界的燈燭�！�

　　這就是我們的'教室，我很愛(ài)我們的教室!

我們的教室小學(xué)作文9

　　看看我們的教室，還是原來(lái)的樣子嗎？

　　距離畢業(yè)還有1個(gè)月

　　畢業(yè)后的第一天

　　你第一件事要干什么

　　你知道嗎

　　你能適應嗎

　　如果

　　當你想到你再也不能和大家坐在同一個(gè)教室里了

　　當你想到陪你度過(guò)6年時(shí)光的朋友

　　再也看不到了

　　當你想到我們在同一個(gè)教室里讀起朗朗的讀聲時(shí)

　　再也聽(tīng)不到了

　　當你想起老師上課時(shí)的情景時(shí)

　　再也看不到了

　　當你想起數學(xué)課上那笑聲時(shí)

　　再也聽(tīng)不到了

　　你能不掉眼淚嗎

　　你能不后悔、不心疼嗎

　　“當初，我沒(méi)好好珍惜，當做是往事，忘了就忘了”

　　“現在，分離了，就像失去親人，失去了心中的一塊肉似的`痛啊”

　　為什么當初我沒(méi)好好珍惜

　　為什么大家當做往事

　　為什么大家不好好記住

　　也許，我們不知道

　　現在，相見(jiàn)，很容易

　　但未來(lái)，“相見(jiàn)”二字，也許成為永久的夢(mèng)

　　讓我們再看看我們的教室

　　讓我們在好好地記住大家的笑聲

　　再好好記住大家讀書(shū)時(shí)，瑯瑯的讀書(shū)聲

　　歲月能抹去我們的童年

　　但不能抹去我們美好的童年的記憶

　　在兒童節到來(lái)時(shí)

　　讓我們一起哭著(zhù)倒計時(shí)吧

　　“1、2、3……”

我們的教室小學(xué)作文10

　　我上四年級了！教室也換新了，我好奇地走進(jìn)新教室，東看看，西瞧瞧，想：坐這兒上課會(huì )有什么樣的感覺(jué)呢？越來(lái)越好奇，真想快點(diǎn)兒開(kāi)始上課。

　　正看著(zhù)呢，猛然發(fā)現黑板有一小半是白色的，真夠稀奇！走過(guò)去摸了一把，發(fā)現原來(lái)這個(gè)“白板”不是寫(xiě)字用的，這是一張硬邦邦的屏幕板，比三年級教室的屏幕好多了，那個(gè)屏幕老是會(huì )卡住，上也不是，下也不是，畢竟那個(gè)是升降型的嘛！

　　忽然，窗外傳來(lái)了一陣隱隱約約的鳥(niǎo)叫聲，我伸出頭一看：是學(xué)校的小花園呀！原來(lái)，四年級的教室是跟小花園是相鄰的，我恍然大悟，又愣了一會(huì )兒，就被花園的景致吸引了：翠綠的大樹(shù)和小草，鮮艷欲滴的花朵，一片黃色，一片紫色，在那顆樹(shù)下，一朵朵紅花特別引人注目。

　　啊，這兒的電風(fēng)扇也不一樣，比以前教室里的那個(gè)“破爛型”風(fēng)扇好多了，轉起來(lái)好大的.風(fēng)。天氣再怎么熱，對教室里的我們來(lái)說(shuō)，也不會(huì )不能忍受了！這種“超強型”的電風(fēng)扇，我非常滿(mǎn)意！

　　上了四年級，也換了新教室，太好了！不過(guò)講真的，不管新教室像豬圈，還是像別墅，我都會(huì )認真學(xué)習。

我們的教室小學(xué)作文11

　　我真希望我們的教室變成我想的樣子，是什么樣子呢？是好一點(diǎn)的還是壞一點(diǎn)？

　　我希望學(xué)校的大門(mén)是全自動(dòng)的，同學(xué)們要是早來(lái)了，沒(méi)有到開(kāi)門(mén)時(shí)間，學(xué)校的大門(mén)就不會(huì )開(kāi)門(mén)，要是到了開(kāi)門(mén)時(shí)間，大門(mén)就會(huì )自動(dòng)開(kāi)門(mén)，上課的時(shí)候，大門(mén)就會(huì )自動(dòng)關(guān)門(mén)，你說(shuō)是不是很厲害？還有我希望教室是好玩的，只要我們全班都到齊了，全班人都飛起來(lái)，在空中上課。

　　還希望老師用粉筆寫(xiě)在黑板上的字，黑板都會(huì )讀出來(lái)。要是有的同學(xué)遲到了，老師就可以用高科技的時(shí)光機看到遲到的同學(xué)在干嘛。

　　還有我們的空調，老師一說(shuō)開(kāi)，空調就自動(dòng)開(kāi)了，老師一說(shuō)關(guān)，空調就關(guān)了，你說(shuō)是不是很高級？窗戶(hù)也很厲害，老師說(shuō)熱，窗戶(hù)就自動(dòng)開(kāi)了，老師說(shuō)冷，窗戶(hù)就自動(dòng)關(guān)了。老師講的什么課，天花板上就會(huì )發(fā)出相應的聲音，比如是寫(xiě)瀑布，天花板上就會(huì )發(fā)出流水的聲音，要是寫(xiě)森林，就會(huì )發(fā)出很多動(dòng)物的聲音，有鳥(niǎo)、狗、貓、熊等動(dòng)物的.聲音。

　　還有要是有些同學(xué)坐姿不端正，桌子和椅子會(huì )自動(dòng)調高調低。有人上課不認真聽(tīng)講，桌子會(huì )自動(dòng)伸出一個(gè)小手打他一下，讓他認真聽(tīng)講，對我而言，很高級。

　　盡管這是我想象的，但是我還是希望這一切變成真的就好了。我現在好好學(xué)習，將來(lái)一定會(huì )讓我的想象變成現實(shí)！

我們的教室小學(xué)作文12

　　教室，是我們一生中不可缺少的，我們可以在那里學(xué)習知識。但你有沒(méi)有想過(guò)——有一間“神奇教室”呢？下面是我想象中的“神奇教室”。

　　當你站走到教室門(mén)口時(shí)，門(mén)會(huì )自動(dòng)識別身份并打開(kāi)，進(jìn)教室后，機器人會(huì )通過(guò)掃描檢查作業(yè)完成情況，如果沒(méi)寫(xiě)或沒(méi)帶，它的警報系統會(huì )一直響，提示你作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，直到你把作業(yè)寫(xiě)完為止。坐到座位上后，把書(shū)包放到相應的位置，按下桌子左上角的紅色按鈕，你的書(shū)包就會(huì )被收好保護起來(lái)；上課準備前，按下桌子左上角人綠色按鈕，課桌右上角的.出口處就會(huì )像運輸車(chē)一樣把你這節課需要的課本和學(xué)習用具自動(dòng)放到桌子上。教室里的椅子是用海綿制作的，如果你在上課時(shí)做小動(dòng)作，它就會(huì )自動(dòng)震動(dòng)，提示你要注意聽(tīng)講；如果你在上課期間犯困或睡覺(jué)，椅子就會(huì )給你一下刺痛，讓你立馬由昏昏欲睡變得專(zhuān)心致志；如果你的坐姿不端正，它也會(huì )有一下刺痛，時(shí)刻提醒著(zhù)你。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了，你按下桌子左上角的黃色按鈕，書(shū)包就自動(dòng)出來(lái)了；等教室里空無(wú)一人時(shí)，機器人就會(huì )開(kāi)始打掃教室衛生，并開(kāi)啟消毒系統，最后電燈和空調也會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。

　　看！這就是我想象中的“神奇教室”，怎么樣，是不是很酷��！

我們的教室小學(xué)作文13

　　我們的教室不但干凈，而且也很美麗。

　　進(jìn)入教室第一刻看到的是黑板報，上面寫(xiě)著(zhù)本學(xué)期的主題“保護環(huán)境”，這幾個(gè)字的顏色非常鮮艷。黑板報上畫(huà)了一個(gè)鮮紅的大蘋(píng)果，有一排排高矮不一的大樹(shù)。光樹(shù)的顏色就有許多種，有翠綠的、有淡綠的還有深綠，再加上紫的、粉的、灰的等顏色的樹(shù)干，真是五彩繽紛呀！

　　這次我們的黑板報上用了水粉顏料，讓整個(gè)版面更加靚麗。板報報排版新穎。在那個(gè)巨大的蘋(píng)果里面寫(xiě)著(zhù)有關(guān)“保護環(huán)境”的知識。蘋(píng)果前面駛過(guò)一艘長(cháng)滿(mǎn)綠樹(shù)的船。船上有我們板報標題“校園環(huán)境保護集結號”蘋(píng)果右邊是用水粉畫(huà)的巨大的`橙黃色的童話(huà)船，象征著(zhù)保護環(huán)境人人有責。板報字跡美觀(guān)整潔，令人賞心悅目。板報下面的墻壁上是有關(guān)春天的展板。同學(xué)們帶來(lái)了春天的圖畫(huà)和照片。最有趣的是展板上還貼著(zhù)同學(xué)做的巴掌大的風(fēng)箏，好像把春天的風(fēng)帶到了這里。黑板報的右邊是圖書(shū)角“給心找個(gè)家�！庇颐鎵Ρ诘脑u比欄上貼有同學(xué)可愛(ài)的笑臉。左面墻壁上展示各小隊評比情況。教室后面有“勤學(xué)、團結、朝氣、自信”幾個(gè)紅彤彤的大字，鼓勵我們好好學(xué)習天天向上。

　　我們的教室真的很漂亮吧。

我們的教室小學(xué)作文14

　　比起別墅，我們的教室太渺小，比起商店，我們的教室太樸素，它沒(méi)有大的面積。沒(méi)有豪華的墻面，可它就是那么溫馨。

　　早晨，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包，邁著(zhù)輕輕地腳步，來(lái)到教室。每一個(gè)同學(xué)剛邁進(jìn)教室就等于邁向了知識的'海洋，在朗朗的書(shū)聲中開(kāi)始嶄新的一天！每當我走進(jìn)教室看到的便是這樣的一幕：每一個(gè)同學(xué)都捧著(zhù)一本書(shū)大聲的朗讀，我知道，他們心中有一個(gè)目標“把握今天，精彩明天”，因為我們知道天道酬勤！

　　中午，教室就成了戰場(chǎng)，每一個(gè)人都在用手上的武器——筆，來(lái)打開(kāi)一扇扇智慧的大門(mén)，在知識寶庫內貪婪的吸取知識的露汁。在生活中，知識總會(huì )幫我解開(kāi)難題。每當比賽時(shí)，知識會(huì )提供我們力量。��！在中午，我們就是在尋找埋在深處的知識。那時(shí)，教室是那樣的寧靜，它讓我們不孤獨。

　　在下午，教室就像一個(gè)大家庭，所有同學(xué)都是兄弟姐妹，雖然只有一點(diǎn)空間，比不起大大的別墅，可只要在這里我們的心里甜甜的。我們就像坐在一艘小小帆船里，在浪花的歌聲中心潮澎湃，在無(wú)邊的大海中搜集著(zhù)思想。真是書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　傍晚，大家都背著(zhù)書(shū)包，背著(zhù)知識回家了�？粗�(zhù)同學(xué)們的身影，看著(zhù)背后的教室，真是戀戀不舍。

　　在教室，就好像在家里，和親朋好友一起分享樂(lè )趣。

我們的教室小學(xué)作文15

　　我們的教室在教學(xué)樓二樓中間，它非常美觀(guān)漂亮。

　　一走進(jìn)去教室，我們最先看見(jiàn)的是前面的黑板，每天老師在上面寫(xiě)漂亮的粉筆字為我們傳授知識；它的左下方是英語(yǔ)角，2008年奧運會(huì )就要到了，它正在為那一刻的到來(lái)，作貢獻。黑板的左上方是電視機，每天為我們播放有趣的節目，讓我們了解更多的知識。黑板的前面是多媒體，老師上課時(shí)打開(kāi)它，使我們學(xué)得更輕松，更開(kāi)心。

　　教室的后面是我們班的板報，左邊寫(xiě)著(zhù)有我班每個(gè)同學(xué)今年的奮斗目標，右邊展示著(zhù)是我們師生共同努力獲得的獎狀，中間31奮進(jìn)中隊幾個(gè)神采飛揚的`大字激勵著(zhù)我們不斷進(jìn)步。板報的上方懸掛著(zhù)一塊鐘表，提醒我們要珍惜時(shí)間。

　　教室的左面是兩扇明亮的玻璃窗，每天，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照進(jìn)來(lái)，灑滿(mǎn)了整個(gè)教室。

　　教室右面的兩扇大門(mén)通向走廊，每天我們從那里進(jìn)進(jìn)出出。

　　教室的上邊懸掛著(zhù)六盞明亮的日光燈，時(shí)刻準備在光線(xiàn)不足時(shí)為我們照明。

　　教室的中間是擺得整整齊齊的桌子和椅子，干凈光滑的地面，每天都有同學(xué)認真打掃。

　　我真喜歡我們的教室��！

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