小學(xué)生活作文

有關(guān)小學(xué)生活作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生活作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生活作文 篇1

　　光陰似箭、日月如梭，眨眼間六年的小學(xué)生活已快過(guò)去�；仡櫫�年來(lái)的小學(xué)生活，真是多姿多彩。像晚上的星星，眨著(zhù)眼睛；像雨后天空中的彩虹，那么絢麗；像清晨的太陽(yáng)，那樣溫暖；像那花園的`花朵那樣繽紛！

　　回憶起六年來(lái)的小學(xué)生活和同學(xué)們相處之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每時(shí)每刻都充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。想起上課時(shí)老師嚴肅的表情，在看看無(wú)心聽(tīng)課的同學(xué)們，我真覺(jué)得有些慚愧。愧對老師與父母對我們的希望。想起和同學(xué)們一起玩耍，一起打鬧，一起互相學(xué)習的朝朝暮暮真讓人難舍難分。想起我和同學(xué)們一起樂(lè )［來(lái)源］于助人的事情。想起和同學(xué)們一起辯論問(wèn)題，討論事情。解決學(xué)習上的困難等……真是使人難忘。

　　小學(xué)生活是多么地幸福、多么地快樂(lè )；我忘不了六年來(lái)的小學(xué)生活，忘不了關(guān)愛(ài)我的老師們，忘不了六年來(lái)的好伙伴。是她們給我的小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)完整得句號；是她們給我帶來(lái)了許多快樂(lè )的回憶，使我永遠難忘。

小學(xué)生活作文 篇2

　　一周緊張的學(xué)習生活過(guò)去了。周六的夜晚月朗星稀，風(fēng)高氣爽。不用問(wèn)，第二天一大早，我準會(huì )和父親拿好釣竿，踏上征途去青浦垂釣。當我們來(lái)到河塘的岸邊，天往往還未亮。深邃的夜幕像一塊青色的帷幔，上面鑲嵌著(zhù)一顆顆珍珠般的明星。地上的青草微微有些濕潤，踩上去像地毯一樣，輕輕的，軟軟的。草中的鳴蟲(chóng)發(fā)出清脆的叫聲，在一片寧靜中顯得格外嘹亮。偶爾，一尾金色的鯉魚(yú)跳出水面，“撲通”一聲，在那被月光鋪上一層白銀的河面上漾起了一層層漣漪。一切都是那么美好，令人賞心悅目。

　　我放下釣具，靜靜地等待。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，可魚(yú)還未上釣，手卻隱隱有些酸痛了�！斑�?這么輕的一根釣竿怎么拿了一會(huì )就會(huì )手酸呢?”我不住在想�！班�!對了!手拿著(zhù)釣桿就像一個(gè)杠桿，手便是支點(diǎn)。那么這根杠桿的“動(dòng)力矩”一定很短吧。瞧，桿尾離手那么近。這原來(lái)是根標準的“費力杠桿",無(wú)怪乎拿著(zhù)這么吃力!那么如果加長(cháng)“動(dòng)力矩”則用力就應該小多了吧。我不由地把手向前移了幾尺。果然，漁竿似乎輕了許多。哇!不好!浮子早沉到水里了�？炖�!快!可拉起來(lái)的卻是個(gè)空鉤。

　　我重新裝好釣餌，用力一擲。那魚(yú)線(xiàn)在空中劃了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，“撲通”一聲，一頭扎入了水中。過(guò)了一會(huì )，浮子還是一動(dòng)未動(dòng)。我又不住左顧右盼起來(lái)�！皣W”地一聲，爸爸猛地豎起釣桿緊接著(zhù)便是“撲撲”的撲水聲。再看看爸爸的釣竿，那竿梢已被拉成了半個(gè)橢圓形�！鞍�!爸爸釣著(zhù)大魚(yú)了!”我忙扔下釣竿，三步并作兩步地直沖過(guò)去。果然不出所料，是條大青魚(yú)。我拿起“海斗”向水中一兜�！巴�!這條魚(yú)足有五斤重�！痹倏纯窗职值聂~(yú)簍，已裝得半滿(mǎn)。我不禁問(wèn)：“爸爸，你怎么釣得這么多?”爸爸笑笑說(shuō)：“釣魚(yú)浮子的位置很重要，最好是魚(yú)線(xiàn)入水時(shí)，有四粒浮子漂在水面上，三粒沉入水中，每粒浮子間應相距4至5厘米。這樣，浮子在水中的浮力正好與鉛筆的重量相抵，而且浮子間保持一定的距離還可以使魚(yú)吃餌的過(guò)程一目了然......”

　　我學(xué)著(zhù)爸爸的樣，移動(dòng)了浮子。此刻，一陣微風(fēng)吹過(guò)，河面上蕩起一條條波紋。那四粒雪白的浮子在碧綠的.河水中一抖一抖，似乎在跳著(zhù)輕快的芭蕾。忽然，浮子向下一沉。我的心猛地一收。接著(zhù)浮子慢慢地斜著(zhù)向下沉去。我輕輕地提竿，一尾銀色的魚(yú)便躍出了水面，“撲”地一聲落在塘邊的草地上。我上前一瞧，原

　　來(lái)是條半斤來(lái)重的大鯽魚(yú)。我由衷地高興，大聲喊著(zhù)：“爸爸，我也釣到了!”此刻，河邊的垂柳隨風(fēng)輕蕩，似乎也在向我祝賀。

　　有時(shí)，“天有不測風(fēng)云”，陽(yáng)光會(huì )被云翳遮住，風(fēng)也變得不再溫柔。每當這個(gè)時(shí)候，爸爸會(huì )手搭“涼棚”，細細地觀(guān)察天空�！翱熳�，要下大雨了!”要是爸爸這么說(shuō)，我準會(huì )立即收起魚(yú)竿，拎起釣上的魚(yú)，跟在爸爸身后一溜煙地離開(kāi)河塘。不多時(shí)雨就會(huì )像撒豆子似的下起來(lái)。要是爸爸觀(guān)察天空后，依舊悠閑地拿起釣竿，就準會(huì )沒(méi)事。我也就放下心來(lái)，又瀟灑地拋出魚(yú)線(xiàn)......

　　每當夕陽(yáng)的余暉把河邊的草房染上一抹金黃，我便和父親把魚(yú)竿當“扁擔”，把裝滿(mǎn)魚(yú)的魚(yú)簍懸掛在“扁擔"的中間，一人一頭，悠悠晃晃地順著(zhù)田間小道踏上歸途。夕陽(yáng)下，近處，碧綠的莊稼在和我點(diǎn)頭致意;遠處農舍上方升起的炊煙在向我揮手告別。此刻，一支兒時(shí)的歌會(huì )輕輕地從我心中騰起：“我們的田野，美麗的田野......"

小學(xué)生活作文 篇3

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，我已是五年級的小學(xué)生了。而在五年的校園生活里，有許許多多的事讓我難以忘懷！

　　記得那是一個(gè)星期三，快上體育課了，大家都像放出籠的小鳥(niǎo)，蹦著(zhù)跳著(zhù)，沖到了操場(chǎng)。不一會(huì )兒，上課的鈴聲響了，體育老師先讓我們做了一些熱身運動(dòng)，然后就說(shuō)：“此刻開(kāi)始自由活動(dòng)！”這時(shí)，班里幾個(gè)中隊長(cháng)提議說(shuō)：“我們玩捉迷藏，好嗎？”大家都異口同聲的說(shuō)：“好呀！”這時(shí)已經(jīng)有同學(xué)開(kāi)始找最佳的位置了，我也急急忙忙的跑開(kāi)了。就在我的奔跑中，不慎拌了一跤，我整個(gè)人撲了出去，感覺(jué)一陣刺痛。同學(xué)們都朝我圍過(guò)來(lái)，七手八腳的把我扶起來(lái)，不明白是誰(shuí)驚呼了一聲：“流血了！”老師也聞?dòng)嵹s來(lái)，立刻把我帶到了醫務(wù)室清創(chuàng )。衛生老師給我仔細的做了清創(chuàng )處理之后，我回到了教室。這時(shí)同學(xué)們都圍著(zhù)我，不知是誰(shuí)給了我一面鏡子，我一照，哇！的大哭起來(lái)。鏡中的我奇丑無(wú)比，眼睛腫的.還有一條縫，眼角下的一塊皮沒(méi)了，血紅血紅的肉露在外面，好可怕！就在我悲哀的時(shí)候，老師和同學(xué)都安慰我說(shuō)：“不要急，皮破了還會(huì )長(cháng)出來(lái)的，哭了會(huì )更痛的�！蔽覞u漸的平靜下來(lái)，看著(zhù)老師和同學(xué)們那些關(guān)心的目光，心中溫暖極了！因為這一次小小的事故，讓我感受到群眾的關(guān)心和愛(ài)護。

　　雖然，五年中有喜有樂(lè )，有哭有悲，但是在我的一生中，真是難忘的一頁(yè)。

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