【必備】小學(xué)教研工作計劃模板集合六篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的小學(xué)教研工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教研工作計劃 篇1
（一）指導思想：
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以實(shí)施課程改革為契機，立足校本，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計劃，課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的人文素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng )新、更新觀(guān)念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，響應全面創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校的號召，認真學(xué)習《新課程標準》，積極、穩妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規范教學(xué)常規管理，強化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導等功能，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養。
（二）工作要點(diǎn)：
一、認真學(xué)習，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗。
1、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。以課程改革為契機，堅持“精講、互動(dòng)、高效”的原則，繼續落實(shí)課堂教學(xué)評價(jià)機制，實(shí)現三個(gè)“轉變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過(guò)程轉變；由重視知識傳授向重視方法設計轉變；由封閉性課堂價(jià)值取向向開(kāi)放性?xún)r(jià)值取向轉變。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉變學(xué)生學(xué)習的方式，將充分的自主學(xué)習、有效的合作學(xué)習、適度的探究學(xué)習緊密結合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預設，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動(dòng)中出現的創(chuàng )造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設的目標。
2、繼續認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要（試行）》、《語(yǔ)文課程標準》等教育文件，轉變觀(guān)念。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內容和要求。繼續注意轉變以下教育觀(guān)念：課程觀(guān)，從“文本”走向“體驗”；教學(xué)觀(guān)，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長(cháng)”；人才觀(guān)，從培養“筆桿子”走向育人“打底子”；科學(xué)觀(guān)，從“封閉”走向“開(kāi)放”；目標觀(guān)，從單一目標走向多個(gè)目標。要繼續努力將教改基本理念轉化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
3、改革評價(jià)制度。課堂教學(xué)評價(jià)要從重教師轉向重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評價(jià)要突出整體性和綜合性評價(jià)，注意從多角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養；加強學(xué)生的自我評價(jià)和相互評價(jià)，努力讓家長(cháng)積極參與評價(jià)；做到形成性評價(jià)和終結性評價(jià)相結合，單一評價(jià)和多種評價(jià)相結合，基礎性評價(jià)和創(chuàng )造性評價(jià)相結合。提倡學(xué)生采用成長(cháng)記錄袋的方式，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習過(guò)程和結果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結、教師和同學(xué)的評價(jià)、來(lái)自家長(cháng)的信息等，在評價(jià)中獲得體驗和發(fā)展。
4、加強課題研究，積極開(kāi)展個(gè)人課題的研究，爭取多出成績(jì)。本學(xué)期還將進(jìn)行新一輪的課題申報和立項。因此，號召年輕教師從開(kāi)學(xué)初就積極收集、準備材料，爭取多一些申報課題能夠在市、縣級立項。
5、加強課改過(guò)程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開(kāi)展評課交流，及時(shí)反思、提煉和總結經(jīng)驗。同時(shí)要努力將教研組建設為學(xué)習型組織，重視組內和組際之間的團隊學(xué)習和合作學(xué)習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng )學(xué)校先進(jìn)教研組。
二、悉心指導，優(yōu)化服務(wù)，規范語(yǔ)文教學(xué)常規管理。
1、加強集體備課，各備課組精誠團結，注重合作，做到節約勞動(dòng)、提高效益、資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導處就以上要求及時(shí)調研、指導、服務(wù)。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習慣的養成，采取切實(shí)的`措施經(jīng)常抓，反復抓，為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。
3、加強教學(xué)質(zhì)量監控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時(shí)間，提倡期中調研分析，特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進(jìn)行隨機質(zhì)量調測，及時(shí)分析反饋調控。同時(shí)加強各類(lèi)素質(zhì)競賽，如朗誦比賽、故事大王賽、聽(tīng)寫(xiě)比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
三、加大力度，催長(cháng)骨干，積極推進(jìn)名師工程。
1、加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開(kāi)展多層次的校本培訓，切實(shí)轉變教師觀(guān)念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結構、內容、方法和手段的改革。同時(shí)，組織教師配合學(xué)校創(chuàng )建學(xué)習型校園，每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，完成5000字左右的讀書(shū)筆記；寫(xiě)一篇心得體會(huì )，上一堂公開(kāi)課等。
2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養和使用工作，注意做好推薦開(kāi)課、講學(xué)培訓、外出參觀(guān)學(xué)習、課題研究參與等催長(cháng)活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊伍建設。
3、認真組織參加各級各類(lèi)教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會(huì )。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一節精品課”活動(dòng)，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學(xué)校領(lǐng)導、名師進(jìn)行組織評優(yōu)。
（三）本學(xué)期主要工作安排
二月份
1、制定計劃，學(xué)習學(xué)校工作計劃精神
2、學(xué)習教研組工作計劃，號召青年語(yǔ)文教師制定個(gè)人學(xué)習、成長(cháng)計劃，創(chuàng )建學(xué)習型校園。
三月份
1、“每人一節精品課”活動(dòng)開(kāi)始啟動(dòng)。（重點(diǎn)在高段）
2、開(kāi)展“詩(shī)歌朗誦”比賽活動(dòng)。
四月份：
1、組織12年級聽(tīng)寫(xiě)比賽。
2、“每人一節精品課”活動(dòng)（重點(diǎn)在低段）。
3、教學(xué)常規檢查。
五月份：
1、36年級現場(chǎng)作文比賽。
2、“每人一精品課”活動(dòng)優(yōu)秀代表展示活動(dòng)。
3、讀書(shū)活動(dòng)評比。
六月份：
1、新調入教師課堂教學(xué)展示。
2、教學(xué)常規檢查。
3、畢業(yè)考試；非畢業(yè)班期末考試。
4、組織教師寫(xiě)總結、論文
小學(xué)教研工作計劃 篇2
一、指導思想
本學(xué)期英語(yǔ)組將圍繞區教研室和學(xué)校教科室新學(xué)期的工作要求展開(kāi)教研活動(dòng)。教研組加強教研內容的計劃性、針對性，提高活動(dòng)的實(shí)效性，把教研的落腳點(diǎn)放在提高備課、上課的質(zhì)量上，采取有效措施，提升教師自主進(jìn)行教學(xué)研究的意識和能力。加強集體備課，相互聽(tīng)課、評課，堅持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個(gè)體行動(dòng)理念。同伴互助，教師間相互幫助，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，營(yíng)造濃厚“教研”氛圍。提倡個(gè)人反思，寫(xiě)好課后札記，不斷總結經(jīng)驗和教訓，努力探索新的教學(xué)方法，使教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉變。
二、工作目標
1、加強以校為本的教研制度的建設，加強理論學(xué)習，努力提高每位教師的自身素質(zhì)與教學(xué)技能。
2、繼續學(xué)習和貫徹新課程理念，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作并把工作做細做實(shí)。
4、開(kāi)展英語(yǔ)周，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們的英語(yǔ)交際能力。
3、搞好英語(yǔ)教研組的建設，努力使英語(yǔ)教研組成為一支團結合作、勇于創(chuàng )新、充滿(mǎn)生機的教研組。
三、主要工作
1、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念
繼續學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標準》等專(zhuān)著(zhù)，并其中的理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。
2、抓實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效益
進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規”的學(xué)習和實(shí)施工作，組織本教研組成員學(xué)習常規，學(xué)習校內外先進(jìn)典型，加強檢查督促，使學(xué)習常規，實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。重點(diǎn)要抓好備課和上課教學(xué)常規的'落實(shí);充分發(fā)揮教研組作用，有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、研討、講座、教材分析等活動(dòng)，對照新課標,反思自己的英語(yǔ)課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續開(kāi)展“滾動(dòng)式”上課的教研活動(dòng)(2次)，以提高課堂教學(xué)的有效性。
3、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要定期組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實(shí)效。備課組要集體備課，研究教學(xué)內容，研究學(xué)生、進(jìn)度，研究教學(xué)方法，教學(xué)安排及教學(xué)資料要一致。每次教研活動(dòng)要定負責人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷完善教學(xué)。
3、以英語(yǔ)周活動(dòng)為平臺，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣
本學(xué)期將開(kāi)展校第一屆英語(yǔ)周，我們英語(yǔ)將開(kāi)展一系列的活動(dòng)。課外英語(yǔ)活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習，可以激發(fā)他們的學(xué)習熱情、參與意識，培養興趣。本學(xué)期主要展開(kāi)以下活動(dòng)：
(1)充分利用校園廣播站，在校園開(kāi)展英語(yǔ)小廣播，以此來(lái)營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
(2)師生共同布置英語(yǔ)走廊或英語(yǔ)角，盡量給學(xué)生提供一個(gè)展示自己英語(yǔ)風(fēng)采的機會(huì )。
(3)開(kāi)展系列活動(dòng)：英語(yǔ)歌曲比賽、英語(yǔ)畫(huà)報和英語(yǔ)手抄報比賽、講英語(yǔ)故事比賽等。
小學(xué)教研工作計劃 篇3
一、 對上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作的回顧
�。ㄒ唬┮宰x書(shū)為中心，精心安排業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)
上學(xué)期，我們組以讀書(shū)為中心，以讀書(shū)匯報交流為主要形式，開(kāi)展了低。中、高各年段的讀書(shū)交流活動(dòng)。低年級老師共讀了《還語(yǔ)文教學(xué)本真》一書(shū)，中年級老師共讀了高子陽(yáng)老師的《做見(jiàn)識型小學(xué)語(yǔ)文教師》，五年級老師共讀管建剛老師的《不做教書(shū)匠》，六年級老師共同閱讀了《走進(jìn)語(yǔ)文詩(shī)意的叢林》。各年級組推薦教師代表利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，作讀書(shū)匯報交流。精彩的發(fā)言給人啟迪，營(yíng)造了濃郁的讀書(shū)氛圍。
�。ǘ┲匾暢Ｒ帣z查，強化教育教學(xué)管理
在鼓勵語(yǔ)文教師創(chuàng )造性工作的同時(shí)，不放松對其教學(xué)常規的指導和監督。上學(xué)期，語(yǔ)文組配合教導處進(jìn)行了兩次教學(xué)常規工作檢查，從檢查的情況來(lái)看，全組教師備課都非常認真，教案完整，重點(diǎn)突出，有反思，作業(yè)設計科學(xué)合理，批改細致準確。檢查結果令人滿(mǎn)意。
�。ㄈ┮曰顒�(dòng)為依托，為師生成長(cháng)搭建平臺
(1)抓好校級一人一課活動(dòng)。這是樸實(shí)的平臺，卻取到了務(wù)實(shí)的效果，每位執教者在活動(dòng)中踏實(shí)地成長(cháng)。
(2)開(kāi)展第五屆青年教師美文誦讀比賽。
(3)組織進(jìn)行一年級漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)測試。
(4)我校開(kāi)展了第二屆讀書(shū)月系列活動(dòng)，極大地激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)熱情。我們舉行了“最是書(shū)香能致遠”黑板報評比活動(dòng)、讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)、五六年級讀書(shū)卡設計比賽、二三年級讀書(shū)名言書(shū)寫(xiě)比賽、四五年級“好書(shū)伴我行”現場(chǎng)作文比賽、六年級讀書(shū)知識競賽等活動(dòng)。
二、對本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作的展望
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以《語(yǔ)文課程標準》為指針，以學(xué)校教科研工作計劃中的有關(guān)內容為切入點(diǎn)，以“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)”為落腳點(diǎn)，進(jìn)一步完善常規管理，深化課堂教學(xué)改革，使我校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量穩中有升，力爭把本組打造成為我校教科研的一處亮麗的風(fēng)景。
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本學(xué)期我們要繼續立足學(xué)校課題研究，創(chuàng )設書(shū)香班級，緊緊圍繞“二次作文”和“有效的課堂”兩個(gè)重點(diǎn)，深入開(kāi)展有效教學(xué)的研究與實(shí)踐。
1、加強學(xué)習，更新觀(guān)念。
(1)每一位語(yǔ)文老師要認真反思當前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現狀，總結經(jīng)驗，分析主客觀(guān)各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。
(2)繼續認真學(xué)習語(yǔ)文新課程標準，關(guān)注《小學(xué)語(yǔ)文教師》《江蘇教育》等教育教學(xué)類(lèi)雜志中關(guān)于課程標準的專(zhuān)欄，全面、深刻地領(lǐng)會(huì )課程標準的精神和要求。
我組計劃采取如下方式：
(1)以年級組為單位開(kāi)展學(xué)習，定期組織大組交流各自的'學(xué)習心得，相互學(xué)習、相互切磋，使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結合，不斷促進(jìn)教師的成長(cháng)。
(2)組織各類(lèi)沙龍研討活動(dòng)，使老師們教學(xué)中遇到的問(wèn)題能及時(shí)通過(guò)研討、交流，尋找到改進(jìn)的方法和措施，尋求相關(guān)策略。
(3)在學(xué)習理論的基礎上，我校將組織教師由理論聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，撰寫(xiě)典型教學(xué)案例，進(jìn)行評比并積極向市區投稿。
2、完善常規工作，構建和諧課堂。
(1)作業(yè)規范化要求進(jìn)一步強化、細化。要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中，字要規規矩矩的寫(xiě)，話(huà)要清清楚楚的說(shuō)，練習要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認認真真地完成。要求學(xué)生要有語(yǔ)文摘抄本（素材積累）和周記本。不定期舉行優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)。
(2)每一位教師每學(xué)期至少要上一節教研課，為了讓每次評課都能真正起到研究、提高的目的，備課組要依據新課程標準，認真評課。這樣，才能讓大家在觀(guān)摩中反思、交流、學(xué)習，共同成長(cháng)，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高。
3、重視培養學(xué)生的語(yǔ)文素養
(1)充分利用好早讀時(shí)間和課堂兩個(gè)陣地，重視學(xué)生朗讀水平的指導和經(jīng)典誦讀的積累。本學(xué)期，我們將開(kāi)展學(xué)生美文誦讀比賽和集體朗讀課文比賽，力爭在活動(dòng)中提高各班的朗讀水平。
(2)加強寫(xiě)字教學(xué)研究。語(yǔ)文老師加強課堂教學(xué)中的寫(xiě)字指導，充分利用好寫(xiě)字指導課，把教師指導和學(xué)生練字緊密結合起來(lái)。
(3)語(yǔ)文綜合性學(xué)習要重視起來(lái)。老師們要對教材中的綜合性學(xué)習深入解讀，提前作出設想，組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，利用多種語(yǔ)文資源，把語(yǔ)文和生活實(shí)踐結合起來(lái)。
�。ㄈ┚唧w工作安排
三月份：
1、制訂各年級教學(xué)計劃，并有序開(kāi)展各項教學(xué)工作。
2、研究制訂語(yǔ)文教研組工作計劃。
3、安排教師“一人一課”教學(xué)內容和教學(xué)時(shí)間。
4、組內教研。（講座：二次作文）
5、一人一課活動(dòng)。（一年級組）
四月份：
1、對教師的備課、上課、作業(yè)批改等工作進(jìn)行常規檢查。
2、開(kāi)展“語(yǔ)文周”活動(dòng)。
3、組織教師參加區級教研活動(dòng)。
4、組內教研（立足有效課堂）
5、一人一課活動(dòng)。（二、三、四年級組）
五月份：
1、開(kāi)展學(xué)生美文誦讀比賽和集體朗讀課文比賽活動(dòng)。
2、組織教師參加區級教學(xué)研討活動(dòng)。
3、組內教研（如何細讀文本）
4、一人一課展示活動(dòng)。（五、六年級組）
六月份：
1、組織教師參加區級教學(xué)研討活動(dòng)。
2、組內教研（復習策略大家談）。
3、優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)。
4、積極做好期末考試及分析等各項學(xué)期結束工作。
小學(xué)教研工作計劃 篇4
1、端正思想，加強認識，樹(shù)立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng )新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結構，提高教學(xué)的質(zhì)量。
2、各位教師以《課程標準》為準繩，以現行的教材為依據，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內容。
3、培養學(xué)生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來(lái)規范學(xué)生。能聯(lián)系周?chē)�，提高學(xué)生的.道德認識。
4、配合學(xué)校教導處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。
5、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓。做好本學(xué)期課題研究的深入開(kāi)展。
小學(xué)教研工作計劃 篇5
一、本組基本情況
本組共有9名英語(yǔ)教師，其中有3名教師分布在完小，其余均在中心校任教。教師中英語(yǔ)專(zhuān)科畢業(yè)的有2名，已取得本科學(xué)歷3名，本科在讀6名。各位教師都有很強的工作責任心、使命感，在教育教學(xué)中盡責盡力，是一支年青的、充滿(mǎn)活力的教研組，是我校優(yōu)秀教研組之一。今后的教育教學(xué)工作中，在各級領(lǐng)導和同仁一如繼往的`關(guān)心和支持下，本組全體教師會(huì )有更大的發(fā)展空間。
二、工作目標：
1、加強集體研討，創(chuàng )造更和諧、合作、積極向上的教研組氛圍
2、尤其注重新教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，結隊幫扶，互學(xué)所長(cháng)，促進(jìn)全體教師共同提高（詳見(jiàn)“結隊幫扶”表）
3、結合校情、學(xué)情，組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生較全面地發(fā)展
三、具體工作行事歷
9月份
1、制定英語(yǔ)教研組學(xué)期工作計劃
2、各年級制定教學(xué)計劃及進(jìn)度
3、相互聽(tīng)課（組長(cháng)重點(diǎn)聽(tīng)3名新教師的課）
4、全體英語(yǔ)教師集中，第一次英語(yǔ)教研課（執教：余曉霞老師），并布置新學(xué)期工作事項
10月份
1、六年級學(xué)生能力測試摸底
2、市小學(xué)英語(yǔ)教師優(yōu)秀論文評比
3、請市教研室領(lǐng)導指導課題組工作實(shí)施
4、全體英語(yǔ)課堂教學(xué)研討，教學(xué)檢查
11月份
1、本校教學(xué)研討，集體備課
2、六年級學(xué)生單詞、句子過(guò)關(guān)
3、期中測試（部分年級抽測）
4、參加市案例設計評比競賽
5、課題組成員集中研討活動(dòng)
6、集中調研一所學(xué)校，進(jìn)行“五認真”檢查（初定第14周）
12月份
1、選拔參加片英語(yǔ)基本功競賽教師
2、參加全市小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)字比賽
3、了解“小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評價(jià)研究”課題研究落實(shí)情況
元月份至2月份
1、集中調研一所學(xué)校，進(jìn)行“五認真”檢查（初定第19周）
2、各年級聽(tīng)寫(xiě)、背誦過(guò)關(guān)
3、制定復習計劃，期末測試
4、評比優(yōu)秀教研課
5、整理“小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評價(jià)研究”課題組資料
6、撰寫(xiě)學(xué)期工作及專(zhuān)題總結
小學(xué)教研工作計劃 篇6
一、指導思想:
本學(xué)期，我們根據區教研室和學(xué)校的工作計劃，以新課程改革為中心，以素質(zhì)教育為指導，增強學(xué)習意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，進(jìn)一步深化英語(yǔ)課程改革，充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究、教學(xué)指導和服務(wù)教學(xué)的職能。堅持“務(wù)實(shí)、高效、誠信、求真”的工作思想，堅持以深化課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為重點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。在目前的基礎上，全面提高我校英語(yǔ)教研組的工作水平，使英語(yǔ)教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺階。
二、工作目標：
1、加強理論學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )新課標精神，提高自身理論素養，努力提高每位教師的自身素質(zhì)與教學(xué)技能，爭取在濟寧市青年教師基本功比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。
2、加強教師隊伍建設，深入開(kāi)展校本培訓和校本教研，不斷提升全體教師的專(zhuān)業(yè)素養，深入研究教材，加強集體教研力度，提高教研質(zhì)量和教學(xué)效率，力爭每節課都是優(yōu)質(zhì)課，努力縮小教師之間、班級之間的差距，全面抓好教學(xué)質(zhì)量。
3、以教研室提出的“提高課堂教學(xué)的實(shí)效性”為研究專(zhuān)題，組織本組教師通過(guò)實(shí)課展示，發(fā)現不足，提出問(wèn)題。分析教材的重難點(diǎn)，提出教學(xué)建議，探討新課程理念下的教學(xué)思路及方法。
4、以科研促教研，加強以校為本的教研制度的建設，以教研促教學(xué)，走教學(xué)，教研，科研一體化道路，力爭有二篇以上論文和案例在區級以上發(fā)表或交流。
三、主要工作：
1、認真組織本組教師學(xué)習區教研工作計劃，并制訂我校教研組計劃及措施，并定時(shí)開(kāi)展教研組各項教研活動(dòng)。
2、認真領(lǐng)會(huì )開(kāi)學(xué)初備課研討會(huì )的精神,以備課的教研為突破點(diǎn),加強備課的實(shí)效性，組織本組教師定期集體備課，共同探討教學(xué)中疑難，力求在備課上體現創(chuàng )新。我們組繼續進(jìn)行“同一課型大家上”、“組內研究課”、“組長(cháng)示范課”等活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評課、交流信息,取長(cháng)補短,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
3、組織本組教師積極參加市、區舉辦的各種教研課和觀(guān)摩課研討活動(dòng)，使廣大教師在活動(dòng)中得到全面培訓，深入課堂聽(tīng)課、評課，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
4、做好教師參加濟寧市基本功比賽的各項準備工作。
5、加強畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)，搞好中小學(xué)銜接，迎接區教研室的質(zhì)量抽測。
四、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)理論學(xué)習
本學(xué)期除教師進(jìn)行常規性的自我閱讀摘抄之外，要繼續深入學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，正確領(lǐng)會(huì )課標精神，還要系統學(xué)習一些論著(zhù)，例如《論自主、合作、探究學(xué)習》、《對學(xué)習方法的幾點(diǎn)認識》、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)常規》、《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》、《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》、《小學(xué)教學(xué)設計》等有關(guān)理論，提高自己的'理論修養。
�。ǘ┞鋵�(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)效益
1、對照常規，搞好外語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節，進(jìn)一步強化課堂目標意識；通過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言；充分利用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。
2、抓教研組建設。英語(yǔ)教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用,通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式促使全組教師共同提高，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來(lái)促進(jìn)學(xué)科教學(xué)。積極開(kāi)展集體備課，相互聽(tīng)課評課，堅持教師自我反思，自主成長(cháng)。
3、進(jìn)一步規范英語(yǔ)口語(yǔ)測試，把它作為一項外語(yǔ)教學(xué)的常規工作來(lái)落實(shí)，切實(shí)組織好各年級的學(xué)期、學(xué)年口語(yǔ)測試工作。
4、加強課題管理工作，抓實(shí)研究的過(guò)程，注重研究資料的積累，把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機結合起來(lái)，以課題研究促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ㄈ┘涌旖處煂�(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、以學(xué)科教研、爭先創(chuàng )優(yōu)、營(yíng)造團隊氛圍為主要途徑關(guān)注教師。定期開(kāi)展多層次的教研活動(dòng)。關(guān)心培養新教師，從理念層面到具體操作給予引導，使他們盡快成長(cháng)為本校英語(yǔ)教學(xué)的骨干力量。
2、鼓勵教師積極參與教科研。每位教師要有課題，結合自身的實(shí)踐，邊教邊研究。要系統學(xué)習一些論著(zhù)，提高自己的理論修養。要不斷反思自己的實(shí)踐，總結經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)把個(gè)人的體會(huì )和經(jīng)驗變成文本材料——論文，用于交流和發(fā)表。
3、教研活動(dòng)做到“三化”，即經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化。教研活動(dòng)要有專(zhuān)題、有記錄、有實(shí)效。要以案例為載體，以問(wèn)題為核心，以帶著(zhù)問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調整—再實(shí)踐為基本模式，創(chuàng )出本教研組特色。
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