小學(xué)音樂(lè )教研工作計劃

小學(xué)音樂(lè )教研工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)音樂(lè )教研工作計劃 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)音樂(lè )教研工作計劃 1

　　一、指導思想

　　本學(xué)期繼續圍繞“深入推進(jìn)課程改革”這一中心，進(jìn)一步帶領(lǐng)教師學(xué)習修訂后的音樂(lè )、美術(shù)課程標準，引導教師深入領(lǐng)會(huì )標準的實(shí)質(zhì)。充分調動(dòng)教師從事學(xué)科教學(xué)的熱情，參與課堂教學(xué)研究的主動(dòng)性。以課程標準為指導進(jìn)一步轉變課堂教學(xué)面貌，提高教學(xué)實(shí)效；改進(jìn)教研方式提高教師參與教研活動(dòng)的積極性和有效性，努力為不同層次的教師提供有意義的指導和服務(wù)。

　　二、重點(diǎn)工作

　　1、加強課程理論學(xué)習和教材研究

　　各校教研組或各教師應主動(dòng)的學(xué)習了解本學(xué)科的課程實(shí)施的要求，有計劃分階段的解析課程標準。既要把握整體要求，又要結合教材領(lǐng)會(huì )各學(xué)段的要求，以確保教學(xué)的目的性。研讀教材與標準的結合點(diǎn)。在完成一輪教材培訓的基礎上繼續加強對教材的研究，找出在實(shí)踐過(guò)程中普遍認為是繁難的內容。進(jìn)行深入的研討和實(shí)踐。其次要拓寬學(xué)習和研究的方式和渠道。學(xué)期內可側重一個(gè)理論問(wèn)題去思考和實(shí)踐。本學(xué)期不統一組織全區的專(zhuān)門(mén)學(xué)習，課程理論的學(xué)習將在各類(lèi)教研活動(dòng)中進(jìn)行滲透。

　　2、加強課堂教學(xué)研究

　�。�1）在不同學(xué)段分別開(kāi)展不同主題的教學(xué)研究。小學(xué)音樂(lè )、美術(shù)低年級繼續針對學(xué)生學(xué)習興趣、習慣、方法的培養進(jìn)行研究、中高年級圍繞“審美與‘雙基’的統一”展開(kāi)研究；初中音樂(lè )重點(diǎn)針對促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)及學(xué)業(yè)評價(jià)展開(kāi)研究；高中音樂(lè )重點(diǎn)針對生僻內容的研究和實(shí)踐；高中美術(shù)對壓縮的鑒賞模塊進(jìn)行重點(diǎn)內容的提煉，對其他模塊進(jìn)行鑒賞與實(shí)踐的可操作性的研究；小學(xué)、初中美術(shù)重點(diǎn)圍繞課題《區域性推進(jìn)中小學(xué)民族性卡通課程的研究》帶動(dòng)教學(xué)研究和校本課程的開(kāi)發(fā)。

　�。�2）以評優(yōu)課帶動(dòng)全區教師深入鉆研教材、研究課堂教學(xué)。本學(xué)期，將集體備課、教學(xué)研究貫穿在評優(yōu)課活動(dòng)的全過(guò)程中，努力實(shí)現人人參與，個(gè)個(gè)研究，將評優(yōu)課比賽中涌現出的創(chuàng )新的方法、全新的理念向全區展示，真正達成以活動(dòng)引領(lǐng)教師的目的。各校要積極發(fā)動(dòng)教師參與且在校范圍內進(jìn)行認真選拔。

　�。�3）通過(guò)區級活動(dòng)加強對聽(tīng)、評課方法的引導，逐步學(xué)會(huì )研究課堂教學(xué)的方法。

　　3、加強音樂(lè )、美術(shù)教師隊伍建設

　�。�1）通過(guò)對教研組和協(xié)作片的推動(dòng)促成教研合作體的逐步形成，以營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍。形成一個(gè)橫向的`比較和相互間的激勵。各教研協(xié)作片要將音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科的研究活動(dòng)列入活動(dòng)計劃中。

　�。�2）推進(jìn)新教師及“312工程”學(xué)校教師成長(cháng)。對近三年參加工作的新教師及“312工程”學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及發(fā)展情況進(jìn)行摸底調查并進(jìn)行集中培訓，重點(diǎn)針對教學(xué)常規、學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進(jìn)行引導，此外為新教師匯報課進(jìn)行集體會(huì )診。

　�。�3）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。擇其強勢，分別在專(zhuān)業(yè)技能、教學(xué)技能等方面樹(shù)立學(xué)科典范。各校要積極支持骨干教師承擔相關(guān)工作。

　�。�4）推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養的提高。音樂(lè )學(xué)科教師加強鋼琴伴奏能力、鑒賞音樂(lè )作品的能力；美術(shù)教師加強課堂教學(xué)示范操作能力、鑒賞美術(shù)作品的能力。各教師要將技能訓練和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習始終貫穿在日常工作中。

　　4、推進(jìn)課題的研究進(jìn)程。

　�。�1）進(jìn)一步梳理美術(shù)課題前階段的研究情況，匯總各成員對內容和目標的研究結果，商討下階段的研究計劃。

　�。�2）推動(dòng)初中音樂(lè )欣賞教學(xué)小專(zhuān)題的研究，逐步形成課題。

　�。�3）加強對其他藝術(shù)學(xué)科課題的管理

　　三、主要活動(dòng)

　　二月份

　　1、小學(xué)音樂(lè )教師專(zhuān)題培訓。

　　2、美術(shù)課題組活動(dòng)。

　　三月份

　　1、初中音樂(lè )主題研究活動(dòng)“發(fā)展學(xué)生音樂(lè )表現能力”的課堂教學(xué)研究。

　　2、中小學(xué)美術(shù)評優(yōu)課第一輪備課比賽。

　　3、小學(xué)美術(shù)評優(yōu)課第二輪說(shuō)課比賽。

　　4、初中、高中美術(shù)評優(yōu)課第二輪說(shuō)課比賽。

　　四月份

　　1、中小學(xué)音樂(lè )評優(yōu)課第一輪備課比賽。

　　2、初中、高中音樂(lè )課評優(yōu)課第二輪說(shuō)課比賽。

　　3、小學(xué)音樂(lè )評優(yōu)課第二輪說(shuō)課比賽。

　　4、美術(shù)課題組活動(dòng)。

　　五月份

　　1、小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)展示活動(dòng)暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

　　2、初中美術(shù)課堂教學(xué)展示活動(dòng)暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

　　3、高中美術(shù)課堂教學(xué)展示活動(dòng)暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

　　六月份

　　1、小學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)展示活動(dòng)暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

　　2、召開(kāi)音樂(lè )、美術(shù)理事會(huì )議商討下學(xué)期工作。

　　3、學(xué)期工作總結。

小學(xué)音樂(lè )教研工作計劃 2

　　在20xx年第一學(xué)期，音樂(lè )教研組根據當前的教育形勢和學(xué)校藝術(shù)工作的要求，制訂以下教研計劃：

　　一、工作目標：

　　以學(xué)校工作為指導，以藝教處計劃為指引，各部門(mén)常規管理細則為準則，緊緊圍繞音樂(lè )課程標準，努力創(chuàng )建以“自能教育”為目標的音樂(lè )課堂，進(jìn)一步提高我校音樂(lè )教育教學(xué)質(zhì)量，提高全體學(xué)生的整體音樂(lè )素

　　。扎實(shí)高效的完成文藝匯演比賽任務(wù)與省藝術(shù)教育先進(jìn)單位驗收工作，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的其它各項工作。

　　二、具體工作：

　　(一)課堂教學(xué)

　　繼續以新課程標準為指導思想，把握教材的教學(xué)要求，探究教法、學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴格執行教導處的課堂教學(xué)要求，落實(shí)好教學(xué)“六認真”的工作，備好每一節課，上好每一堂音樂(lè )課，上好各級各類(lèi)的公開(kāi)課和請客課,隨堂聽(tīng)課達到良好以上。

　�。ǘ�）教育科研

　　加強教科研工作，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平。主動(dòng)參與學(xué)校主課題《不拘一格降人才“鳴鳳書(shū)院”文化引領(lǐng)下的“自能教育”的實(shí)踐研究》，以及第二次在我校主辦的省教科院“六校聯(lián)誼”研討會(huì )。積極展開(kāi)眭輝軍老師負責的江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究立項課題《在器樂(lè )教學(xué)中培養學(xué)生自主探究與合作學(xué)習能力的實(shí)踐研究》，注重過(guò)程性課題資料的積累。積極反思與實(shí)踐，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。爭取每一學(xué)期有一篇論文在省市級刊物上刊物發(fā)表或獲獎。

　�。ㄈ�）課外輔導

　　藝術(shù)教育是學(xué)校的.窗口，是學(xué)校的一大特色，本學(xué)期音樂(lè )組的課外輔導時(shí)間為每周二、四、五早晨陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)間，共40分鐘，四月份以后改為每天早晨的陽(yáng)光體育時(shí)間集中排練文娛匯演節目，各位負責教師要抓緊時(shí)間，扎實(shí)訓練，精心輔導，爭獲丹陽(yáng)市團體一等獎單項一等獎的好成績(jì)，圓滿(mǎn)完成文娛匯演比賽任務(wù)。

　　附：文娛匯演教師分工及安排

　　一、匯演時(shí)間：20xx、5月

　　二、目標：團體一等到獎，總分第一

　　三、四大節目教師分工：

　　民樂(lè )合奏：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　舞蹈：xxx

　　合唱：xxx、xxx

　　曲藝：xx、xx

　　四、訓練要求：

　　1、三月份：初步形成節目的框架

　　2、四月份：修改、精排，設計制作演出服裝

　　3、五月份：精心排練情緒表現力，彩排與正式比賽

小學(xué)音樂(lè )教研工作計劃 3

　　一、指導思想

　　音樂(lè )是情感的藝術(shù)，音樂(lè )給人情感的移入比其它藝術(shù)有力得多，能更直接更有力地進(jìn)入人的情感世界。如何使學(xué)生在音樂(lè )課堂中感受到音樂(lè )所特有的魅力及無(wú)窮樂(lè )趣，這就要求教師能很好的備課、設計教學(xué)。備好課是上好課的關(guān)鍵，通過(guò)集體備課能集思廣益，使我們的課堂教學(xué)更豐富。具體計劃如下：

　　二、具體措施

　　1、教情分析

　　在新課改的今天，音樂(lè )教育被列入學(xué)校教育的.重要位置，被各級教育部門(mén)、老師和家長(cháng)們所重視。音樂(lè )教育作為對學(xué)生情感教育的重要內容和途徑，能有效地豐富學(xué)生的精神生活，促進(jìn)學(xué)生感知、情感、想像等感性方面的健康成長(cháng)。

　　2、備課目標

　　1）備課中顯示的方法要活，要新穎，體現課程精神。

　　2）備課中活動(dòng)的步驟要詳細，具體的設計意圖，目的要標明。

　　3）評價(jià)要誠懇、真實(shí)，有實(shí)踐性。

　　4）充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養學(xué)生的音樂(lè )興趣，培養其音樂(lè )完美能力和音樂(lè )感知能力。

　　3、備課程序

　　1）要按照音樂(lè )課各種課型的備課環(huán)節有目的、有計劃的繼承和發(fā)展。

　　2）環(huán)節設計要符合學(xué)生的特點(diǎn)，靈活、創(chuàng )新。

　　3）備課要充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性、積極性，培養其良好的音樂(lè )興趣，健康成長(cháng)。

　　4、備課步驟

　　通過(guò)“備、說(shuō)、改、聽(tīng)、評、思”六個(gè)程序，有計劃有目的的主備人和評課時(shí)間。

　　5、備課進(jìn)度

　　每月檢查一次。

　　三、工作安排

　　時(shí)間 課題 主備人

　　第一周 明確備課要求 xxx

　　第四周 檢查結果總結 xxx

　　第六周 一年級集體備課、聽(tīng)課 xxx

　　第八周 四年級集體備課、聽(tīng)課 xxx

　　第十周 六年級集體備課、聽(tīng)課 xxx

　　第十二周 學(xué)習優(yōu)秀案例 xxx

　　第十四周 教案在課堂中的運用 xxx

　　第十六周 選拔優(yōu)秀案例 xxx，xxx，xxx

小學(xué)音樂(lè )教研工作計劃 4

　　一、工作目標

　　鞏固舊有成績(jì)，強化課堂質(zhì)量意識。加強音樂(lè )教師隊伍建設，提高教師素質(zhì);堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂(lè )課堂教學(xué)，豐富課余音樂(lè )生活，培養學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設。

　　二、主要工作

　　1、加強理論學(xué)習、研討，提高理論水平

　　音樂(lè )組全體教師本著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，對我校教育工作的高度責任感，要主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習。將定期的組織組內、外學(xué)習和平時(shí)的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。

　　2、將課改精神落到實(shí)處，認真研討新版音樂(lè )教材，切實(shí)提高教學(xué)效果

　　本著(zhù)理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結合課改精神提出以下教學(xué)建議：

　�、抨P(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

　�、茋栏�"五認真"規范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。

　�、菢嫿�"知識與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)"為一體的.教學(xué)目標體系;構建以"自主、自助、自?shī)?為主要特征的發(fā)展性"三自"課堂教學(xué)模式;采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫(huà)的方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達，在活動(dòng)過(guò)程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。

　�、褥`活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據教學(xué)內容利用直觀(guān)教具和現代化教學(xué)手段來(lái)創(chuàng )設情景，引導、鼓勵學(xué)生積極參與，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。

　�、山M織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習得以延伸，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內外音樂(lè )比賽。

　　3、以校為本，提高教科研水平

　　積極參加校內外各級各類(lèi)教研活動(dòng)。以校本培訓為主陣地，經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化開(kāi)展教研活動(dòng)，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教科研水平。

　　三、具體活動(dòng)

　　1、本學(xué)期成立各個(gè)社團，舞蹈隊，合唱隊與民樂(lè )隊的訓練與比賽活動(dòng)及教師和諧樂(lè )團將貫穿整學(xué)期。輔導老師要制定好計劃。

　　2、九月，所有音樂(lè )教師在認真研討新版音樂(lè )教材的基礎上，制定好本年級的教學(xué)計劃。舞蹈隊、民樂(lè )隊制定好社團計劃。排練以"歷史的天空"為主題的系列節目參加九月九的金壇教師節表彰大會(huì )的演出活動(dòng)。年輕教師強化基本功的訓練，積極參加金壇市級音樂(lè )教師即興伴奏的比賽活動(dòng)。

　　3十、十一月份結合新版教材重溫《新課標》，結合《優(yōu)化小學(xué)音樂(lè )"三自"

　　教學(xué)模式的研究課堂實(shí)踐能力的團隊研修》校本研修進(jìn)行專(zhuān)題性的教學(xué)活動(dòng)。組

　　織學(xué)生參加金壇市級的"合唱"比賽。

　　4、十二、20xx元月份做好開(kāi)展提升學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)的沙龍活動(dòng)，組織學(xué)生參

　　加金壇校級的合唱比賽以及"三獨"展示活動(dòng)。積極五年級學(xué)生參加全市的

　　音樂(lè )抽測活動(dòng)，力爭取得好成績(jì)。做好音樂(lè )教學(xué)設計的評比及本學(xué)期學(xué)生音樂(lè )評

　　價(jià)活動(dòng)。

小學(xué)音樂(lè )教研工作計劃 5

　　一、工作思路

　　新學(xué)期，我校音樂(lè )教研組將繼續在區教研室、校教科室的引領(lǐng)下以推進(jìn)音樂(lè )課程改革，提高學(xué)生的音樂(lè )核心素養作為學(xué)科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，深入學(xué)習修訂版教材，充分、靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的'作用;認真學(xué)習《中小學(xué)音樂(lè )課型范式》、以提高各類(lèi)課型的教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的音樂(lè )素養。

　　二、主要工作

　　(一)研訓結合，提高教師的課程意識

　　1.積極參加市、區級的學(xué)科培訓，在培訓后形成書(shū)面總結與反思。

　　2.開(kāi)展多種專(zhuān)題研究。延續上學(xué)期的研究課題，與教學(xué)中梳理出的關(guān)鍵問(wèn)題，深入持續的開(kāi)展研究。小學(xué)音樂(lè )學(xué)科將開(kāi)展“欣賞教學(xué)”的專(zhuān)題研究，同時(shí)學(xué)習市《中小學(xué)音樂(lè )課型范式》中的其他各類(lèi)課型教學(xué)策略。

　　(二)開(kāi)展校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力

　　1.圍繞重點(diǎn)開(kāi)展研究。學(xué)校教研組圍繞研究重點(diǎn)或本校的具體問(wèn)題，有針對性的在課程與教學(xué)理論、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗方法、學(xué)業(yè)評價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。

　　2.豐富個(gè)體研修形式。提倡運用觀(guān)摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開(kāi)展研修、記錄教學(xué)反思等。培養個(gè)體研修的意識和掌握研修的多種方法。

　　3.積極利用網(wǎng)絡(luò )研修平臺。推薦“教學(xué)新時(shí)空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)展觀(guān)摩學(xué)習，擴大教師的受益面。

　　4.提高群組合作質(zhì)量。明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過(guò)程進(jìn)行認真記錄，積累資源，形成共享。

　　(三)加強藝術(shù)學(xué)科教師隊伍建設

　　1.組建“階梯式成長(cháng)團隊”。通過(guò)開(kāi)展課題、主題系列活動(dòng)，促進(jìn)“三格”教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　2.提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。擴大學(xué)科參與面，借鑒其他學(xué)科的理念改進(jìn)活動(dòng)方式，設計教師體驗式的參與環(huán)節，力求使研究方法和成果得到內化。

　　繼續推進(jìn)教師基本功訓練。

　　1.根據20xx年音樂(lè )學(xué)科基本功比賽的項目和基本要求，增強組內教師加強基本功訓練的意識，進(jìn)入基本功訓練的常態(tài)。

　　2.區基本功比賽前進(jìn)行校內的選撥和推薦，通過(guò)選拔活動(dòng)促進(jìn)教師基本功訓練。

　　3.結合特定項目，開(kāi)展基本功比賽的賽前指導和培訓。

　　(五)做好其它工作。

　　1.協(xié)助其他部門(mén)、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。

　　三、主要活動(dòng)

　　9月份

　　1.迎接藝術(shù)特色學(xué)校評比

　　2.組織開(kāi)展音樂(lè )學(xué)科組會(huì )議，制訂教研活動(dòng)計劃、“學(xué)研日”計劃，安排好教研課。

　　3.課題組會(huì )議。

　　4.組織參加區小學(xué)音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)

　　5.參加常州市教育學(xué)會(huì )音樂(lè )教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )論文征集活動(dòng)。

　　6.組織參加區“合唱教學(xué)與訓練”的專(zhuān)題培訓。

　　10月份

　　1.藝術(shù)特色學(xué)�，F場(chǎng)展評

　　2.組織開(kāi)展音樂(lè )教研組活動(dòng)

　　3.組織開(kāi)展《借助分層教學(xué)模式提高小學(xué)生音樂(lè )欣賞能力的策略研究》的課題活動(dòng)

　　11月份

　　1.組織開(kāi)展音樂(lè )教研組活動(dòng)

　　2.組織開(kāi)展課題活動(dòng)

　　12月份

　　1.三年級整班唱譜比賽

　　2.組織開(kāi)展音樂(lè )組教研活動(dòng)

　　3.開(kāi)展音樂(lè )學(xué)科素養檢測。

　　20xx年1月份

　　1.撰寫(xiě)課題組論文。

　　2.學(xué)期資料規整。

小學(xué)音樂(lè )教研工作計劃 6

　　一、指導思想：

　　根據區教研室關(guān)于成立中心學(xué)科教研組的有關(guān)精神及要求，為更好地提高全區幼兒園音樂(lè )教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)，加強各園之間、教師之間的交流學(xué)習，以點(diǎn)帶面，提高全區教師的整體素質(zhì)，造就一支學(xué)習型、研究型、反思型的教師隊伍，成立數學(xué)學(xué)科中心教研組。通過(guò)教研活動(dòng)、更新教師教育的觀(guān)念，提高教師教學(xué)能力，加強幼兒園對數學(xué)教學(xué)的研究，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標：

　　新的學(xué)期又開(kāi)始了，在上學(xué)期的`活動(dòng)中，我們 音樂(lè )教研組 通過(guò)學(xué)習新綱要、新課程，并對歌曲《大象打噴嚏》的同課異構等活動(dòng)，使教師的觀(guān)念與行為也在不斷轉化。大家確立了 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀(guān)念，在教學(xué)中，更多地關(guān)注幼兒學(xué)的方式。學(xué)期末，吳主任的講座使我們對幼兒園音樂(lè )活動(dòng)的內容、基本結構、學(xué)習方法以及歌唱活動(dòng)的設計與組織有了更深刻、更全面的認識和了解。

　　由于教研組成員們感到上學(xué)期對歌唱教學(xué)的研究還不夠全面、透徹，所以本學(xué)期，我教研組還繼續以歌唱教學(xué)的研究為主題，開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習研討活動(dòng)。在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，我們將結合先進(jìn)音樂(lè )理論，改變傳統的音樂(lè )教育模式，整合幼兒音樂(lè )、舞蹈、文學(xué)、圖畫(huà)等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂(lè )聽(tīng)，說(shuō)，唱，演的歡樂(lè )世界，提供孩子一個(gè)多元，快樂(lè )，精致的藝術(shù)體驗。

　　三 主要措施和主要安排：

　　1．繼續加強組員的理論學(xué)習。

　　學(xué)習形式以自學(xué)為主，學(xué)習一些幼教刊物上的有關(guān)音樂(lè )教育的新理論，新動(dòng)態(tài)，在集體教研活動(dòng)中交流，并把一些音樂(lè )教育的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課程資源以及平時(shí)在音樂(lè )教學(xué)中的反思上傳到公共郵箱，以便資源共享。

　　2．開(kāi)展多種形式的歌唱教學(xué)課例研究。

　　以同課異構、混齡教授等多種形式開(kāi)展教學(xué)研究，以課例為載體，拓寬教師歌唱教學(xué)的思路，并通過(guò)引導幼兒學(xué)習，使歌唱活動(dòng)與其他教育活動(dòng)有機整合。

　　3．開(kāi)展《山大版教材幼兒歌曲》的測查、展示。

　　作為音樂(lè )教研組成員，彈唱應該是我組成員一個(gè)重要的基本功。本學(xué)期在吳主任收集整理了《山大版教材幼兒歌曲集錦》，要求組員們所有的歌曲都要做到熟練地邊彈邊唱。并分別于四月、五月、六月進(jìn)行展示。

小學(xué)音樂(lè )教研工作計劃 7

　　一、工作思路與目標

　　全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展。深化基礎教育音樂(lè )課程改革，深入音樂(lè )課堂教學(xué)的有效性研究；重視音樂(lè )課改成果的總結、展示與推廣；結合寧安市小學(xué)音樂(lè )教育教學(xué)實(shí)際情況，立足基礎，引領(lǐng)提升，將寧安市音樂(lè )課程改革推向一個(gè)深入發(fā)展的新階段！

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、深入基層服務(wù)一線(xiàn)教師，促進(jìn)教與學(xué)方式的變革。

　　為鞏固我市小學(xué)音樂(lè )新課程改革的成果，進(jìn)一步開(kāi)拓音樂(lè )課程改革的領(lǐng)域，以音樂(lè )課程實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題和教師遇到的困惑為研究對象，努力幫助基層音樂(lè )教師解決實(shí)際問(wèn)題，全面提高音樂(lè )教學(xué)的質(zhì)量。15年小學(xué)音樂(lè )學(xué)科深入教學(xué)一線(xiàn)，將開(kāi)展“送教下鄉”、“送培到�！钡然顒�(dòng)，與教師們共同探討、研究和解答新課程實(shí)施至今依然存在的疑惑，促進(jìn)教與學(xué)方式變革，做到在實(shí)踐中收獲，校正中前行。

　　2、提高小學(xué)音樂(lè )非專(zhuān)業(yè)兼職教師專(zhuān)業(yè)技能，整體提高我市小學(xué)音樂(lè )教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。根據20xx年9月份對全市藝體教育的整體調研，全市4個(gè)市直小學(xué)，12個(gè)鄉鎮，30多個(gè)村小，專(zhuān)業(yè)專(zhuān)職音樂(lè )教師僅12人，而其他均為非專(zhuān)業(yè)兼職教師，且年齡在50歲以上者23人；40—50歲11人；30—40歲16人；25—30歲12人。這其中還包括20xx年新招聘的2名音樂(lè )教師。由此可見(jiàn)，我市農村義務(wù)教育學(xué)校非專(zhuān)業(yè)、兼職音樂(lè )教師數量之多，教學(xué)水平與專(zhuān)業(yè)技能之低，嚴重影響著(zhù)新課程的實(shí)施，難以保證音樂(lè )教育教學(xué)的質(zhì)量，這種現狀成為制約我市小學(xué)音樂(lè )教育發(fā)展的瓶頸。因此，非專(zhuān)業(yè)兼職教師專(zhuān)業(yè)技能的提升是我們當前需要解決的.問(wèn)題。結合我市小學(xué)音樂(lè )師資的實(shí)際情況，專(zhuān)業(yè)與非專(zhuān)業(yè)所占比例，建立“業(yè)務(wù)互助團隊”的幫扶鏈，形成業(yè)務(wù)提升的共同體，大力實(shí)施幫扶促動(dòng)工程，提升教師素質(zhì)。

　　3、開(kāi)展骨干教師培訓活動(dòng)，打造一支業(yè)務(wù)能力強、有開(kāi)拓創(chuàng )新精神的的音樂(lè )骨干教師隊伍。

　　三、具體安排3月份：

　　新學(xué)期見(jiàn)面會(huì )：

　　1、布置一學(xué)期的具體教研活動(dòng)

　　2、建立寧安市小學(xué)音樂(lè )教師業(yè)務(wù)成長(cháng)檔案

　　3、成立專(zhuān)業(yè)互助團隊4月份：

　　1、開(kāi)展寧安市小學(xué)音樂(lè )非專(zhuān)業(yè)教師專(zhuān)業(yè)技能培訓——《基本樂(lè )理與即興伴奏》

　　2、對專(zhuān)業(yè)互助團隊進(jìn)行跟蹤指導5月份：

　　1、學(xué)區教研活動(dòng)

　　2、對專(zhuān)業(yè)互助團隊進(jìn)行跟蹤指導。

　　3、準備課題結題工作。6月份：

　　1、送教下鄉活動(dòng)

　　2、開(kāi)展寧安市小學(xué)音樂(lè )教師團隊展示活動(dòng)。7月份：

　　1、征集優(yōu)秀教研成果、工作總結。

　　2、總結一學(xué)期音樂(lè )教研工作

　　寧安市教師進(jìn)修學(xué)校藝體部

小學(xué)音樂(lè )教研工作計劃 8

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期，我校音樂(lè )教研組將根據市教研室、學(xué)校的工作計劃要點(diǎn)，結合本學(xué)科的特點(diǎn)，大力加強音樂(lè )課堂教學(xué)有效性的研究。以課堂教學(xué)和師資隊伍建設為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專(zhuān)業(yè)化水平為目標，從創(chuàng )新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，不斷促進(jìn)每位教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，全面提高我校音樂(lè )課堂教學(xué)質(zhì)量！

　　二、工作目標：

　　1．認真落實(shí)教研組工作計劃，切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)，上好每一節教研課，并做好課后評議和反思總結。

　　2．提高音樂(lè )教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)基本功，積極加強現代教育技術(shù)理論和技能的培訓和學(xué)習，不斷提高和完善自身專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)。

　　3．繼續堅持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，學(xué)習《成功無(wú)捷徑》一書(shū)，并積極參與“湖韻論壇”話(huà)題討論，表達各人的不同課堂教學(xué)經(jīng)驗和見(jiàn)解。

　　4．認真領(lǐng)悟音樂(lè )新課程標準的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握三年級音樂(lè )新教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。

　　5．敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題轉化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　1．制訂我�！皡墙�市小學(xué)生合唱比賽”排練及比賽的籌備工作，并按計劃認真落實(shí)實(shí)施。

　�。玻�按學(xué)校規定要求認真備好、上好每一節課、及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記，準備好一節公開(kāi)課。

　�。常�組織全組教師進(jìn)行音樂(lè )課堂教學(xué)基本功訓練，提升教育教學(xué)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　四、主要工作及措施：

　　1．加強教研組團隊思想建設，統一思想，形成合力，做好本職工作。

　　思想態(tài)度是事情成敗的根源！一個(gè)人只有端正了思想態(tài)度，明確了奮斗的目標方向，才能在工作中形成動(dòng)力，能力，合力，產(chǎn)生工作的積極性和熱情，以及克服困難的決心和堅韌不拔的.毅力。提醒全組教師在工作中要克服懶惰、畏難情緒，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強和自信的思想觀(guān)念，以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作學(xué)習中去！

　　2、加強聽(tīng)、評課活動(dòng)。

　　聽(tīng)課、評課活動(dòng)是一種非常有利于老師們之間對音樂(lè )課堂教學(xué)工作進(jìn)行觀(guān)摩、學(xué)習、交流，取長(cháng)補短，提高自己的教研活動(dòng)方法。它對于快速培養教師教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的起著(zhù)重要作用。為了切實(shí)提高我校的音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，我們教研組將積極開(kāi)展同學(xué)科和跨學(xué)科教師之間的聽(tīng)、評課活動(dòng)！

　　3、鼓勵和發(fā)動(dòng)全組教師積極總結教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)教后反思。

　　積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，隨筆和反思等，對于教師自身總結教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)和提高業(yè)務(wù)理論學(xué)習，教科研能力、理清思路，積淀文采具有重要作用。鼓勵和發(fā)動(dòng)全組教師積極總結教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)教后反思。

　　4、提高音樂(lè )課堂教育教學(xué)技能，提升學(xué)生的音樂(lè )文化素養。

　　教研組要努力提高每位老師的課件設計和制作能力，使音樂(lè )教室中的多媒體工具真正成為輔助我們音樂(lè )教學(xué)和提高我校音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量的重要媒介和手段。

　　提高課堂觀(guān)察技能，加強課堂教學(xué)效果的及時(shí)性反饋，并根據不同班級學(xué)生的音樂(lè )學(xué)習狀況做出相應的課堂教學(xué)的微調，讓不同面貌的班級，不同性格的學(xué)生在我們的音樂(lè )課上笑靨如花綻放，讓音樂(lè )課成為全校學(xué)生“喜歡率”最高的課。

　　五、本學(xué)期市重要藝術(shù)活動(dòng)安排

　　九月份

　　1．制定學(xué)期計劃

　　2．市中小學(xué)藝術(shù)指導組、藝術(shù)中心組活動(dòng)

　　3．課題組會(huì )議

　　十月份

　　1．小學(xué)音樂(lè )教研活動(dòng)

　　2．蘇州中小學(xué)音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課錄象評比

　　十一月份

　　1．小學(xué)生合唱比賽

　　2．教師公開(kāi)課

　　十二月份

　�。�.蘇州市小學(xué)音樂(lè )教改觀(guān)摩活動(dòng)

　　一月份

　　1.市、片、校教研組工作小結

　　2.學(xué)期小結

小學(xué)音樂(lè )教研工作計劃 9

　　一 、主要工作：

　　加強音樂(lè )教學(xué)課堂常規管理工作，開(kāi)展教育教研理論學(xué)習，進(jìn)一步明確課程改革的目標任務(wù)，更新教育觀(guān)念，提高教學(xué)技能，扎實(shí)地開(kāi)展好組內研究課，努力營(yíng)造務(wù)實(shí)的教科研氛圍，積極參加各級組織的論文評比活動(dòng)。積極組織學(xué)生排練節目準備參加縣藝術(shù)節比賽和豎笛比賽，組建并訓練合唱隊。加強對年輕教師的指導與幫助，參加師徒結對活動(dòng)，提高青年教師的`業(yè)務(wù)能力與水平。

　　二 、每月重點(diǎn) ：

　　2月份 ：

　　1、各人制定組內研究課；

　　2、組建校級興趣小組：一個(gè)合唱隊和兩個(gè)舞蹈隊；

　　3月份：

　　1、楊瓊花組內研究課，課題《蘇格蘭的藍鈴花》；

　　2、王卓組內研究課，課題《請你唱個(gè)歌吧》；

　　3、黃文紅組內研究課，課題《綠葉》；

　　4、徐靜波組內研究課，課題《美麗的太陽(yáng)花》；

　　5、劉人俊組內研究課，課題《開(kāi)心火車(chē)》；

　　6、繼續訓練校級興趣小組；

　　4月份：

　　1、韓燕組內研究課，課題《小放�！�；

　　2、劉云潔組內研究課，課題《我當老師》；

　　3、繼續訓練校級興趣小組，并著(zhù)手排練節目準備參加六一演出；

　　5月份：

　　1、楊帆組內研究課，課題《法國號》；

　　2、繼續訓練校級興趣小組，并著(zhù)手排練節目準備參加六一演出；

　　6月份

　　1、完成學(xué)科考查，各項資料整理匯總；

　　2、做好期末各項結束工作；

　　3、做好教研組總結工作。

小學(xué)音樂(lè )教研工作計劃 10

　　一、音樂(lè )教研因“微格教學(xué)”而美麗

　　“微格教學(xué)”的一大特點(diǎn)就是“微”，這給教研的特點(diǎn)“研”提供了更明確、具體的目標。音樂(lè )教學(xué)也包羅萬(wàn)象，但籠統地大而化之會(huì )對教研活動(dòng)增加難度且看不出顯著(zhù)的成果。在小學(xué)里利用課外時(shí)間定期開(kāi)展音樂(lè )課的教研活動(dòng)并不多，而微格教學(xué)減少了音樂(lè )教研的難度。它時(shí)間短、規模小。一個(gè)學(xué)�；蛞粋�(gè)區的專(zhuān)職的小學(xué)音樂(lè )教師也不多，所以，微格教學(xué)像是為音樂(lè )教研量身定做的嫁衣，美麗而又合身。

　　二、音樂(lè )教研因“微格教學(xué)”而收獲

　　由于“微格教學(xué)”參與性強，指導教師、受訓者或是攝像者等人員都能參與其中。音樂(lè )教學(xué)是一個(gè)表演和欣賞的過(guò)程，所以微格教學(xué)模式中的音樂(lè )教研這個(gè)舞臺上的參與者既是主演又是觀(guān)眾，他們不僅有權登臺講課，展示自己對某項技能的理解、掌握及運用情況，同時(shí)又作為學(xué)習者，學(xué)習他人的授課技巧。在品嘗到自己果實(shí)的同時(shí)，大家還能共同分享他人的果實(shí)。如這位老師對“圓舞曲”的教學(xué)用了童話(huà)中王子和公主跳舞的教學(xué)方法，學(xué)生很易掌握又善于表演，值得我學(xué)習；那位老師在“空拍”教學(xué)中只用了講解法，對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)過(guò)于抽象和空洞，學(xué)生很難理解，課堂中，我們應該避免這種情況的發(fā)生。在教學(xué)效果自評和他評的過(guò)程中，能夠少走彎路，靈活機動(dòng)的選擇適合自己的成果來(lái)哺育自己的學(xué)生，學(xué)生也能夠感受到同一位老師身上不同的風(fēng)格特點(diǎn)。一個(gè)只能演唱好《搖籃曲》的恬靜和溫柔的`老師也要能表演唱好《跳吧，跳吧》這樣歡快的新疆歌舞一體的歌曲。讓學(xué)生在上課過(guò)程中不倦怠，充滿(mǎn)好奇和期待。在小學(xué)階段，分小、中、高三個(gè)年級段。在這六年里，學(xué)生的變化很大，所以“千面夏娃”型的音樂(lè )教師是學(xué)生最渴望的，也符合小學(xué)生的好奇、易變的心理特征，能提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　歌舞一體的民歌、有戲曲特點(diǎn)的戲歌、合唱的聲音魅力、名曲，兒童電影主題曲……通過(guò)影像能讓學(xué)生直觀(guān)地感受、理解和認知。微格教學(xué)實(shí)踐過(guò)程聲像化，這符合音樂(lè )課的需求。小學(xué)音樂(lè )課聽(tīng)、唱、表演、編創(chuàng )于一體，而微格教學(xué)所提供的硬件設備為音樂(lè )教研做好了完備的硬件保障。

　　三、音樂(lè )教研因“微格教學(xué)”而孕育

　　音樂(lè )教研的目的是為了讓教師更好地上好音樂(lè )課，讓學(xué)生更喜歡音樂(lè )課并從中得到美的享受，從而提高其審美能力……所以，示范課、觀(guān)摩課在推廣音樂(lè )教學(xué)中起到了不可忽視的作用。教師進(jìn)修學(xué)校舉行不同規模的觀(guān)摩課；校、區、市等各級優(yōu)質(zhì)課大賽年年舉辦。在微格教學(xué)模式下進(jìn)行的音樂(lè )教研成果為示范課、觀(guān)摩課提供了珍貴的資料。小學(xué)生年齡跨度大、小學(xué)音樂(lè )教學(xué)內容多，這對教師的教學(xué)技能是一個(gè)極大的挑戰，而微格教學(xué)對課堂教學(xué)技能的研究填補了教學(xué)論和各科教學(xué)研究的空白，所以，微格教學(xué)式的小學(xué)音樂(lè )教研活動(dòng)能培養更多能靈活掌握課堂教學(xué)技能的優(yōu)秀教師。這兩方面同時(shí)具備的情況下，一節優(yōu)秀的示范、觀(guān)摩課自然的孕育了。

小學(xué)音樂(lè )教研工作計劃 11

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，我校音樂(lè )教研組繼續遵照《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展總體規劃（2001~2010）》精神，結合學(xué)校新一輪素質(zhì)教育整體發(fā)展規劃，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，深化課程教學(xué)改革為核心，加強教師隊伍建設為關(guān)鍵，切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平，使學(xué)校音樂(lè )教育再上新的臺階。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┱n程與管理

　　1．以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推進(jìn)藝術(shù)課程向分科課程過(guò)渡的力度。本學(xué)期計劃在教研組活動(dòng)中重點(diǎn)舉行一年級教材研討，通過(guò)一年級教師指導等方式，提高課程的實(shí)施效度。

　　2．對新課程的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行梳理和反思，認真參加蘇州市藝術(shù)論文比賽，對新課程進(jìn)行一定的反思，提高課程運用能力。（６月份）

　　3.加強教學(xué)“六認真”管理力度，通過(guò)有效的課堂、六認真檢查等活動(dòng)，進(jìn)一步推廣六認真工作經(jīng)驗和制度，形成六認真校本管理新模式。

　　4．發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀藝術(shù)教材，根據新課程要求，對教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)評價(jià)進(jìn)行系統輸理，解決好不同年級段之間、藝術(shù)課程和音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。

　　5．注重隱性課程資源的'管理和規劃，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、組織、文本等形式，對課程愿景、課程經(jīng)驗、課程實(shí)施、課程評價(jià)等方面進(jìn)行整理和優(yōu)化，為課程的實(shí)施提供軟性環(huán)境。

　　6．有效利用各種現代化媒體，在教學(xué)設備、教學(xué)管理、教學(xué)活動(dòng)上符合規范要求，要保持良好傳統，做好器材更新，創(chuàng )造自身特色。對課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理，豐富課堂教學(xué)資源，提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性。

　�。ǘ�）教科與教研

　　1．積極推進(jìn)課題研究進(jìn)程。結合學(xué)校課題和音樂(lè )教研組課題，學(xué)校中心組、協(xié)作組成員要相互協(xié)作，整理研究成果，優(yōu)化研究方法，確保課題研究能夠提高教學(xué)生活質(zhì)量，能夠保障研究計劃的落實(shí)。

　　2．本學(xué)期，音樂(lè )教研組將課堂觀(guān)察納入課題研究的范疇，將師生相互觀(guān)察作為研究的動(dòng)力，提高觀(guān)察的有效性。通過(guò)觀(guān)察群體的建構，觀(guān)察行為的連貫，提高教師的教育敏感性，把現象學(xué)研究作為教育科研的重要方式，推進(jìn)課題研究的重要方法。

　　3．要發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能，加大教育科研的整合力度，能夠在具體的科研活動(dòng)中體現研究方向。本學(xué)期繼續按常規舉行教研組聽(tīng)課評課活動(dòng)和骨干教師作講座活動(dòng)。

　　(三)游戲和活動(dòng)

　　1．整體規劃好本學(xué)年的學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，通過(guò)豐富多采的文化藝術(shù)節，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。本學(xué)期組織好第九屆藝術(shù)活動(dòng)。

　　2.認真參加吳江市中小學(xué)“三獨”比賽，在抓好苗子生培養的基礎上提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養。

　　3.認真組織音樂(lè )教師進(jìn)行基本功訓練，通過(guò)訓練提高音樂(lè )老師的自身素養。本學(xué)期進(jìn)行“歌曲伴奏”訓練。

　　4．繼續鼓勵教師在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習理論，用理論指導教學(xué)實(shí)踐，本學(xué)期五月份將舉行蘇州市中小學(xué)藝術(shù)教師論文評比活動(dòng)。

　　5．發(fā)揮社團力量，利用多方資源，促進(jìn)師生自主發(fā)展。鼓勵教師參加“行知網(wǎng)網(wǎng)友會(huì )”、“吳江市教師合唱團”、“吳江市音樂(lè )家協(xié)會(huì )”等社團活動(dòng)，多方位提高教師自身素養。

　　6.繼續組織好我校學(xué)生藝術(shù)團隊，優(yōu)化我校的銅管樂(lè )隊、合唱隊、舞蹈隊的建設，組織學(xué)生藝術(shù)團活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的的藝術(shù)活動(dòng)，打造學(xué)生的金色童年。

　　活動(dòng)安排

　　二月份

　　1．教研組制定學(xué)期計劃

　　2．市藝術(shù)中心組活動(dòng)

　　3.教研組活動(dòng)(學(xué)習市藝術(shù)教育工作計劃)

　　三月份

　　1．“行知網(wǎng)”版務(wù)工作會(huì )議

　　2．六認真工作檢查

　　3.教研組活動(dòng)(聽(tīng)課評課、基本功訓練)

　　四月份

　　1．“三獨”比賽準備

　　2.教研組活動(dòng)（聽(tīng)課評課、基本功比賽）

　　3．六認真工作檢查

　　五月份

　　1．市中小學(xué)“三獨”比賽

　　2.蘇州市藝術(shù)教學(xué)論文比賽

　　3．教研組活動(dòng)（聽(tīng)課評課、基本功訓練、講座）

　　六月份

　　1．市中小學(xué)音樂(lè )課改研討活動(dòng)

　　2教研組工作小結

　　七、八月份

　　音樂(lè )教師暑期培訓活動(dòng)

　　廟港實(shí)驗小學(xué)音樂(lè )教研組

　　2008．2

小學(xué)音樂(lè )教研工作計劃 12

　　一、指導思想

　　以學(xué)校工作計劃為指導，以學(xué)生發(fā)展為目標,面向全體學(xué)生,認真貫徹落實(shí)國家新課改精神，改革音樂(lè )課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)校紅領(lǐng)巾藝術(shù)團管理，通過(guò)生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)和形式多樣的課外音樂(lè )活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng )設更多的音樂(lè )活動(dòng)空間，切實(shí)有效的發(fā)揮音樂(lè )教育功能，提高學(xué)生的藝術(shù)修養，增強學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)，形成良好的校園音樂(lè )氛圍，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的提高。

　　二、工作目標

　�。ㄒ唬┘訌娨魳�(lè )教師隊伍管理，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師深入學(xué)習和領(lǐng)會(huì )教師職業(yè)道德修養和新課標精神，加強教育理論的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能技巧的訓練，不斷提高藝體教師的理論修養和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　�。ǘ�）加強教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。邀請市區教研室音樂(lè )教學(xué)專(zhuān)家到校指導課堂教學(xué)。改革教研活動(dòng)方式與方法，實(shí)行音樂(lè )教研組獨立活動(dòng)與藝體三個(gè)教研組統一活動(dòng)相結合的方式，切實(shí)通過(guò)教研活動(dòng)提高教學(xué)質(zhì)量。注重課堂教學(xué)的過(guò)程性評價(jià)，加強音樂(lè )課課堂教學(xué)常規管理和學(xué)生良好課堂習慣的養成，努力提高課堂教學(xué)效率。

　�。ㄈ�）加強學(xué)�！凹t領(lǐng)巾藝術(shù)團”中舞蹈隊、合唱隊、聲樂(lè )隊的管理，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量。在各團隊活動(dòng)中，加大指導和督促的'力度，使每個(gè)團隊有計劃、有組織的開(kāi)展活動(dòng)。經(jīng)學(xué)校藝術(shù)考評委員會(huì )，學(xué)期末對藝術(shù)團學(xué)生進(jìn)行考評，并根據考評情況頒發(fā)藝術(shù)等級考評證書(shū)。

　�。ㄋ模┘哟蠼虒W(xué)教研力度，積極申報教研課題。本學(xué)期，力爭申報市級以上教研課體1-2個(gè)，并努力落實(shí)到教學(xué)教研實(shí)踐中，及時(shí)做好實(shí)

　　記錄和課題總結，力爭取得優(yōu)秀科研成果。擬申請課題：鋼琴實(shí)驗班教學(xué)研究；音樂(lè )學(xué)科過(guò)程性教學(xué)評價(jià)改進(jìn)與研究。

　�。ㄎ澹┳龊媒虒W(xué)能手評選的準備工作。

　�。�六）認真組織開(kāi)展各項藝體活動(dòng)。積極參加上級教育主管部門(mén)組織的各項音樂(lè )比賽，力爭取得優(yōu)異成績(jì)；協(xié)助各班做好音樂(lè )輔導工作。

　�。ㄆ撸┱J真做好鋼琴實(shí)驗班的教學(xué)、研究、實(shí)驗工作，在已經(jīng)取得初步教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步探索個(gè)別教學(xué)與集體教學(xué)相結合的教學(xué)新路子，激發(fā)學(xué)生對鋼琴學(xué)習的興趣，促使學(xué)生早出成績(jì)、快出成績(jì)。

　�。ò耍┳龊靡魳�(lè )教學(xué)器材和演出服裝的管理工作。

　�。ň牛├^續做好松齡藝校舞蹈班、鋼琴班、電子琴班等教學(xué)工作。

　　三、主要活動(dòng)安排

　　九月份

　　1、召開(kāi)音樂(lè )組教育工作會(huì )議，傳達音樂(lè )組教育工作計劃、學(xué)校藝術(shù)團舞蹈隊、合唱隊、聲樂(lè )隊工作計劃。

　　2、音樂(lè )教研組學(xué)習討論工作計劃，重溫新課標。

　　3、邀請市區有關(guān)專(zhuān)家到校聽(tīng)課指導；課題申報。

　　4、藝術(shù)團舞蹈隊、合唱隊、聲樂(lè )隊開(kāi)始活動(dòng)。

　　5、做好淄博市藝術(shù)教育聲樂(lè )特色學(xué)校申報及材料準備工作。

　　十月份

　　校園“十佳歌手”評選

　　十一月份

　　小指揮培訓班第二、三期培訓

　　十二月份

　　藝術(shù)團舞蹈隊、合唱隊、聲樂(lè )隊對各隊隊員進(jìn)行考核評定。

　　一月份

　　藝術(shù)團成果展示

　　本學(xué)期，音樂(lè )教研組根據教導處的工作計劃要點(diǎn)，結合音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)，以扎實(shí)課堂教學(xué)和努力創(chuàng )新教學(xué)，創(chuàng )新學(xué)習！我們音樂(lè )教研組將從創(chuàng )新思路、注重實(shí)效、努力加強本教研組教學(xué)教研工作的針對性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組內每位教師的成長(cháng)，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴。

　　工作實(shí)施要點(diǎn)：

　　1、在工作和學(xué)習中，繼續保持音樂(lè )教研組形成的“團結協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統！加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結晶，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　2、繼續堅持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習、全程學(xué)習的思想觀(guān)念。要求全組老師平時(shí)多看書(shū)，看好書(shū)，不斷豐富文化底蘊，提高專(zhuān)業(yè)水平，積極撰寫(xiě)論文。

　　3、認真領(lǐng)悟音樂(lè )新課程標準的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題轉化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。

　　4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專(zhuān)長(cháng)，努力打造一個(gè)學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型的音樂(lè )教研組。

　　5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標明確，注重實(shí)效，責任到人。

　　本學(xué)期具體活動(dòng)安排：

　　二月份：

　　1、召開(kāi)全體音樂(lè )教師工作會(huì )議，布置新學(xué)期教研工作。

　　2、制定本學(xué)期音樂(lè )教研計劃。

　　3、制定各年級教學(xué)進(jìn)度

　　4、制定興趣小組工作計劃，指導教師的分配，并立即開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。

　　三月份：

　　1、組織教師集體備課教研，提高備課質(zhì)量。

　　2、認真開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。

　　3、配合參與“集美區學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀論文匯編”活動(dòng)。

　　四月份：

　　1、配合區音樂(lè )質(zhì)量抽測監控。

　　2、做好4月16號區教學(xué)視導工作。

　　3、參與小學(xué)音樂(lè )教師優(yōu)秀教學(xué)案例評選。

　　五月份：

　　1、參賽“鷺島花朵”合唱比賽。

　　2、市教科院“有效作業(yè)”專(zhuān)項檢查。

　　3、參加市小學(xué)音樂(lè )教師備課與課堂教學(xué)展示與研討。

　　4、音樂(lè )組教師公開(kāi)課。

　　六月份：

　　1、集體備課，組織聽(tīng)課評課，研討。

　　2、進(jìn)行一次音樂(lè )教師教學(xué)常規工作檢查。

　　3、做好期末成績(jì)考核工作。

　　七月份：

　　1、做好學(xué)期總結工作，收集本學(xué)期各種資料。

　　2、做好教研組作期末總結。

　　我認為只要我們音樂(lè )教研組平時(shí)能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強本教研組的管理建設，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、特色性和實(shí)效性。在平時(shí)的工作中突出特色，注重實(shí)效，我校音樂(lè )教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，就一定能夠不斷進(jìn)步，獲得提高和成功！

小學(xué)音樂(lè )教研工作計劃 13

　　一、指導思想

　　本學(xué)期我區小學(xué)音樂(lè )教研工作將繼續以課程改革為中心，以學(xué)科課程建設為重點(diǎn)，進(jìn)一步做好做實(shí)聯(lián)校教研，通過(guò)行之有效的實(shí)踐研究，轉變教學(xué)觀(guān)念，活化課堂生態(tài)；突出教研工作的有效性，強化教研活動(dòng)的指向性，注重解決問(wèn)題的聚焦點(diǎn)，以此促進(jìn)師生的.主動(dòng)發(fā)展，進(jìn)一步提升我市小學(xué)音樂(lè )教學(xué)的整體質(zhì)量。

　　二、主要工作思路

　　（一）以課堂教學(xué)研究為抓手，繼續立足歌唱教學(xué)版塊。

　　1、基于修訂教材的歌唱教學(xué)策略的探究。

　　2、各年段歌唱教學(xué)技能目標序列的研究制定。

　　3、各年段歌唱教學(xué)展開(kāi)性序列的嘗試與探究。

　　（二）以關(guān)鍵能力培養為核心，不斷提升學(xué)生音樂(lè )素養。

　　1、學(xué)科關(guān)鍵能力的解讀研討。

　　2、基于歌唱質(zhì)量提升的課堂教學(xué)研討。

　　3、側重于學(xué)科關(guān)鍵能力的質(zhì)量監控方式。

　　（三）以多元化培訓方式為架構，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　1、加強崗位研訓的頻度和力度，嚴把教師教學(xué)品質(zhì)的質(zhì)量關(guān)。

　　2、加強隊伍建設，促進(jìn)教師分層發(fā)展。舉辦五年內新教師課堂教學(xué)競賽。

　　3、搭建平臺，以賽代訓，提升教師綜合實(shí)力。

　　（四）以常態(tài)教研為根基，促進(jìn)學(xué)校抱團發(fā)展。

　　1、對部分學(xué)校進(jìn)行問(wèn)診式集中質(zhì)量調研。

　　2、繼續做好做實(shí)轄區內四集團聯(lián)盟校的聯(lián)校教研，強化教研活動(dòng)的研究性和指向性，提升教研品質(zhì)。

　　3、聯(lián)校教研組形成新機制，崗位研訓落實(shí)到組內，同時(shí)繼續提升教學(xué)預設與反思重建的質(zhì)量。

　　三、日程安排

　　**區教師發(fā)展中心

　　20xx年2月

小學(xué)音樂(lè )教研工作計劃 14

　　指導思想：

　　認真學(xué)習和貫徹執行《全國基礎教育課程改革綱要》精神，充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實(shí)施課程改革的使命感和責任感，明確學(xué)校藝術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內容，對于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個(gè)性，培養開(kāi)朗活潑、積極向上的情緒情感起著(zhù)極其重要的作用。認真學(xué)習和貫徹教育部制訂的全日制義務(wù)教育音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科課程標準，進(jìn)一步轉變教育教學(xué)觀(guān)念，音樂(lè )學(xué)科要體現以音樂(lè )審美體驗為核心的基本理念，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操，健全的人格。音樂(lè )教學(xué)應該是師生共同體驗、發(fā)現、創(chuàng )造、表現和享受音樂(lè )美的過(guò)程。在教學(xué)中，要強調音樂(lè )的'情感體驗，根據音樂(lè )藝術(shù)的審美表現特征，引導學(xué)生對音樂(lè )表現形式和情感內涵的整體把握，領(lǐng)會(huì )音樂(lè )要素在音樂(lè )表現中的作用，主動(dòng)參與音樂(lè )實(shí)踐。要尊重個(gè)體的不同音樂(lè )體驗和學(xué)習方式，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維，形成良好的人文素養，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè )、學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )奠定良好的基礎；美術(shù)學(xué)科以學(xué)習活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習領(lǐng)域，加強學(xué)習活動(dòng)的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng )造力，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài)及責任感，發(fā)展創(chuàng )造美好生活的愿望與能力，為學(xué)生終身愛(ài)好美術(shù)打下良好基礎。要扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎教育課程改革中小學(xué)藝術(shù)學(xué)科的實(shí)驗研究，加強對青年教師的培養，重視中小學(xué)音樂(lè )、美術(shù)教師在教學(xué)業(yè)務(wù)和專(zhuān)業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，抓好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。要組織并開(kāi)展好學(xué)�！皽p負”以后的藝術(shù)類(lèi)興趣小組活動(dòng)。

　　主要工作：

　　一、中小學(xué)音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科課程改革實(shí)驗教材一、七年級下冊培訓。

　　二、搞好基礎教育課程改革音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科的實(shí)驗研究工作。

　　三、各片搞好音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科中小學(xué)起始年級第二冊教材的集體備課工作。

　　四、開(kāi)展小學(xué)美術(shù)實(shí)驗教材課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。

　　五、繼續加強對《中學(xué)音樂(lè )教學(xué)創(chuàng )新與培養學(xué)生創(chuàng )新品質(zhì)的實(shí)踐研究》、《中小學(xué)美術(shù)銜接教學(xué)的研究和實(shí)驗》兩項常州市級課題的過(guò)程管理。

　　日程安排

　　二月份

　　1、中小學(xué)音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科課程改革實(shí)驗教材一、七年級下冊培訓。

　　2、完成中學(xué)音樂(lè )優(yōu)秀課的錄像工作。

　　3、各片開(kāi)展中小學(xué)音樂(lè )、美術(shù)起始年級第二冊教材的集體備課活動(dòng)。

　　三月份

　　1、中學(xué)美術(shù)研究課。（學(xué)校待定）

　　2、音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科課題組活動(dòng)。

　　四月份

　　1、小學(xué)美術(shù)實(shí)驗教材課堂教學(xué)評優(yōu)。

　　五月份

　　1、新課程實(shí)驗教材初中音樂(lè )研究課。（學(xué)校待定）

　　2、小學(xué)音樂(lè )研究課。（學(xué)校待定）

　　六月份

　　1、音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科課題組活動(dòng)。

　　2、學(xué)科教研工作總結。

小學(xué)音樂(lè )教研工作計劃 15

　　本學(xué)期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。本冊教材內容有：共分為六個(gè)單元，每個(gè)單元包括感受音樂(lè )，表現音樂(lè )，創(chuàng )造音樂(lè )以及學(xué)習和音樂(lè )文化的廣闊天地等內容，這些內容均有機的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內容包括唱歌、欣賞、器樂(lè )、律動(dòng)、創(chuàng )編等。要求如下：

　　唱歌：學(xué)習用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰。學(xué)習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂(lè )曲、民歌、民間歌舞、民間器樂(lè )曲，感受音樂(lè )的不同情緒。器樂(lè )：認識各種打擊樂(lè )器，并學(xué)會(huì )正確的演奏方法，逐漸培養兒童的音樂(lè )創(chuàng )造力和協(xié)作能力。律動(dòng)：要求學(xué)生配合音樂(lè )，跟老師示范，在技能訓練上，注意培養學(xué)生的音樂(lè )感受力。

　　一、指導思想

　　認真學(xué)習貫徹執行新課程標準精神，不斷增強課程改革的使命感和責任感。深入開(kāi)展音樂(lè )教育課程改革實(shí)驗和研究，不斷拓展音樂(lè )教育的空間。大力開(kāi)發(fā)課程資源，努力提高音樂(lè )教育質(zhì)量和師生人文素養。

　　二、工作目標

　　1、加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加校本培訓，強化校本研究。

　　2、加強課堂教學(xué)研究。以撰寫(xiě)教學(xué)案例為載體，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、組織本學(xué)科教師深鉆音樂(lè )課程標準、結合教學(xué)實(shí)際鼓勵創(chuàng )新教法。

　　4、利用網(wǎng)絡(luò )教研平臺，學(xué)科組內教師在教研室網(wǎng)站不斷更新建設。

　　5、營(yíng)造“學(xué)習型”、“研究型”音樂(lè )教研組。學(xué)習理論運用于音樂(lè )教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習。

　　6、音樂(lè )學(xué)科的課外活動(dòng)，內容要豐富、實(shí)在、指導學(xué)生積極開(kāi)展活動(dòng)。

　　三、具體工作

　　1、認真貫徹執行新課程標準，更新教育教學(xué)觀(guān)念，運用新課程理念研究教材的知識結構，把握教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。

　　2、充分發(fā)揮教師和學(xué)生的能力。促進(jìn)學(xué)生審美意識、審美能力的提高。

　　3、以音樂(lè )課堂為主陣地，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的應用與發(fā)展，提高音樂(lè )教學(xué)的現代化。

　　4、結合教學(xué)實(shí)驗基地學(xué)校，切實(shí)促進(jìn)音樂(lè )教師教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的'提高。

　　四、教研主要工作安排

　　第二周：制定本學(xué)期教研活動(dòng)計劃。

　　第三周：培養學(xué)生的創(chuàng )新精神創(chuàng )新能力。

　　第四周：學(xué)習《音樂(lè )課程標準解讀》。

　　第七周：學(xué)習《提高音樂(lè )課堂教學(xué)的時(shí)效性》。

　　第八周：公開(kāi)課

　　第十一周：學(xué)習《淺談唱歌課中的教學(xué)藝術(shù)》

　　第十二周：學(xué)習《音樂(lè )教學(xué)的文體設計》

　　第十五周：學(xué)習《背唱—歌曲積累的重要手段》

　　第十六周：學(xué)習《小學(xué)音樂(lè )教學(xué)中的情感培養淺談》

　　第十七周：學(xué)習《新課程中的音樂(lè )活動(dòng)》

　　第十九周：學(xué)習《音樂(lè )教學(xué)如何培養學(xué)生的創(chuàng )造能力》

　　第二十周：總結

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