小學(xué)教研工作計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)教研工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)教研工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組認真學(xué)習貫徹上級教育部門(mén)、新課程標準的精神，以《學(xué)校工作計劃》和《教導處工作計劃》為指導，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規范教學(xué)常規管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。
二、工作目標
�。ㄒ唬⿲W(xué)好理論，更新觀(guān)念，提高素質(zhì)
語(yǔ)文教學(xué)應按照語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，適應的社會(huì )需求，強化語(yǔ)文的人文性、實(shí)踐性、實(shí)用性，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。為了適應這種新形勢，不被淘汰，我們全體語(yǔ)文老師在理論學(xué)習方面需要做到以下幾點(diǎn)：
1、認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，通讀一、二本理論專(zhuān)著(zhù)。結合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，透過(guò)專(zhuān)題學(xué)習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。
2、及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路；同時(shí)，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內功”。
3、緊密結合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據自身的需要，確定學(xué)習重點(diǎn)，講究學(xué)習方式，提高學(xué)習效率。
�。ǘ┖葑コＲ�，改革教學(xué)，提高效率
1、對照新的課程標準的要求，真正樹(shù)立教師的.服務(wù)意識，轉變學(xué)生的學(xué)習方式；改革陳舊、呆板、單調的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，研究和設計科學(xué)、新穎、活潑、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式；語(yǔ)文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣和潛力，突出創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力的培養；堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習需要，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結構的最優(yōu)化，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。
2、加強常規調研，確保減負增效。青年老師每學(xué)期每人至少上一節教研課，教研組成員，非特殊原因，盡量參加，課后，及時(shí)評課。
�。ㄈ┘訌娬n題研究，注重學(xué)生素養
語(yǔ)文教學(xué)應當在教給語(yǔ)言知識的同時(shí)，著(zhù)重于引導應用，培養學(xué)生的言語(yǔ)潛力。這就要求我們在語(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉變過(guò)去以傳授知識為主的教育思想，培養學(xué)生的應變潛力和創(chuàng )新潛力。為此，我們要加強課題研究，注重培養學(xué)生的語(yǔ)文素養。
�。ㄋ模┡囵B青年教師，促其健康成長(cháng)
青年教師是我們語(yǔ)文教研組的中堅力量，而教研組、備課組正是培養新教師的主陣地。各語(yǔ)文教師之間要加強交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力。
三、具體工作安排
九月份
1、根據班級實(shí)際，制訂好語(yǔ)文教學(xué)計劃。2、進(jìn)一步抓好學(xué)習規范養成性教育。3、第一次教研活動(dòng)，討論并制訂教研組工作計劃。4、學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽。5、進(jìn)行月考。
十月份
1、學(xué)生寫(xiě)字比賽。
2、群眾備課的聽(tīng)課、評課活動(dòng)。3、學(xué)生作業(yè)檢查，評比。4、學(xué)生班級內朗讀比賽。5、組內教師互聽(tīng)課、評課活動(dòng)。6、進(jìn)行月考。
十一月份
1、學(xué)生班級間課文朗誦比賽。2、組內教師互聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
3、討論期中全面素質(zhì)評估事項，期中檢查。4、群眾備課聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
十二月份
1、群眾備課。2、“一課多上”，組內教師互聽(tīng)課、評課活動(dòng)。3、組內老師專(zhuān)題座談會(huì )。4、課外閱讀知識競賽。5、進(jìn)行月考。
一、月份
1、制定復習計劃。2、教研組整理活動(dòng)資料，撰寫(xiě)工作總結。3、教研組上交工作總結。4、組織學(xué)生期末考試。5、期末試卷分析。
小學(xué)教研工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期，我縣小學(xué)教研工作緊緊圍繞縣教育局工作部署，體現教研工作的連續性。以推進(jìn)教育均衡發(fā)展為中心，以提高常態(tài)課的有效性，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養為目標，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導和服務(wù)的職能，全面推進(jìn)我縣教學(xué)研究工作穩步發(fā)展。
二、目標任務(wù)
1.按規范，重實(shí)效，扎實(shí)開(kāi)展好常規教研工作。深入學(xué)校隨堂聽(tīng)課、調研，與教師開(kāi)展互動(dòng)研討，把提高常態(tài)課的.有效性作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要手段。加強對教學(xué)過(guò)程的督促和指導，深入推進(jìn)課程改革。
2.加強師資隊伍建設。通過(guò)送教送講、研討課、外出學(xué)習等活動(dòng)注重加強對青年教師和新教師的培養，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師以點(diǎn)帶面的正效應，全面提高我縣師資水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
3.加強課題指導，提高科研水平。本學(xué)期將有一批市縣級課題進(jìn)入研究和結題的關(guān)鍵時(shí)期。教研室將組織專(zhuān)家做好各級課題的開(kāi)展實(shí)施和督導工作。指導課題結題、撰寫(xiě)研究報告、過(guò)程性資料匯總等，為總結經(jīng)驗，推廣成果做好準備
4.加強教學(xué)質(zhì)量的監控與評估，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。針對上學(xué)期六年級教學(xué)質(zhì)量監測發(fā)現的問(wèn)題與不足做好幫扶和跟蹤、矯正工作。進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的監控方式，強化對教學(xué)過(guò)程質(zhì)量的評估，把隨堂檢測和學(xué)期抽測結合起來(lái)，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
三、具體安排
九月
1.對上學(xué)期全縣六年級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量監測分析、反饋；
2.制定本學(xué)期全縣教研計劃，公布上學(xué)期學(xué)區管委會(huì )主任（校長(cháng)）、教導主任、教科室主任聽(tīng)課情況；
3.收取局屬小學(xué)、學(xué)區管委會(huì )本學(xué)期的教科研計劃；
4.組織教師參加市毛筆字課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)（9月11日下午，市大慶路小學(xué)）；
5.組織教師參加市英語(yǔ)新教材培訓（9月11日下午，市二實(shí)�。�；
6.第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)（9月15日-21日）；
7.全縣三至六年級數學(xué)教師新教材培訓（9月17日二實(shí)�。喝�、四年級；9月18日荊涂學(xué)校：五、六年級）；
8.編輯、出版《懷遠教研》XX年第二期；
9.市小學(xué)美術(shù)“教壇新星”展示課（9月23日，市師范附�。�；
10.組織教師參加“蚌埠—淮南小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)”（9月25日，市鐵二�。�；
11.組織開(kāi)展安徽基礎教育資源公共平臺注冊及應用工作；
12.懷遠縣中小學(xué)教育科研課題結題講座。
十月
1.巡查、視導部分學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)開(kāi)展情況；
2.全縣小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科青年教師“班班通”優(yōu)質(zhì)課競賽（報名）；
3.《懷遠教研》XX年第一期征稿；
4.組織教師參加市作文教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)；
5.檢查、視導鄉（鎮）中心學(xué)校音樂(lè )、體育、美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)情況；
6.組織教師參加第五屆市“教壇新星”課堂教學(xué)展示活動(dòng)；
7.組織部分骨干數學(xué)教師參加全省課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)；
8.小學(xué)信息技術(shù)教材省級培訓（10月12-15日）；
9.組織教師參加市首屆心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評選；
10.全縣小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科青年教師“班班通”優(yōu)質(zhì)課競賽（預賽）；
11.檢查、督導“均衡教育”開(kāi)展情況，督查活動(dòng)開(kāi)展及材料的積累。
十一月
1.檢查、督導XX年省、市、縣級立項課題開(kāi)展情況，督促XX年市級立項課題開(kāi)題；
2.組織部分骨干數學(xué)教師參加華東六省一市課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)；
3.全縣幼兒教師《3-6歲兒童教育綱要指南》培訓；
4.全縣中小學(xué)“班班通”管理員大賽；
5.組織部分教師參加安徽省小學(xué)品德學(xué)科課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)；
6.組織教師參加市“幼兒園音樂(lè )活動(dòng)”專(zhuān)題研討；
7.縣小學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)（四實(shí)�。�；
8.開(kāi)展市、縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)互動(dòng)研討；
9.市、縣小學(xué)體育交流課（城關(guān)小學(xué)）；
10.組織參加省小語(yǔ)會(huì )教學(xué)研討活動(dòng)；
11.對鄉（鎮）中心學(xué)校音樂(lè )、體育、美術(shù)學(xué)科進(jìn)行抽測。
十二月
1.組織教師參加市小學(xué)英語(yǔ)新教師基本功培訓；
2.全縣小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科青年教師“班班通”優(yōu)質(zhì)課競賽（決賽）；
3.組織教師參加市小學(xué)語(yǔ)文命題講座；
4.開(kāi)展“蚌埠市語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)（第四實(shí)驗小學(xué)、淝南中心學(xué)校、包集中心學(xué)校、古城中學(xué)、方壩學(xué)校）；
5.開(kāi)展全縣中小學(xué)“經(jīng)典誦讀·古詩(shī)詞默寫(xiě)”活動(dòng)；
6.組織教師參加第五屆市“教壇新星”課堂教學(xué)展示活動(dòng)；
7.對部分村小進(jìn)行調研性教學(xué)質(zhì)量隨機抽測；
8.繼續推進(jìn)“均衡教育”工作，督查活動(dòng)開(kāi)展及材料積累情況。
一月
1.參加市使用“班班通”優(yōu)秀教學(xué)案例研討活動(dòng)；
2.安排部署本學(xué)期各年級的期末教學(xué)質(zhì)量監測工作；
3.全縣四、五、六年級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量隨機抽測；
4.上交學(xué)區管委會(huì )、局屬小學(xué)工作總結和管委會(huì )主任、業(yè)務(wù)領(lǐng)導聽(tīng)課筆記；
5.召開(kāi)業(yè)務(wù)干部、教研員會(huì )議，交流總結本學(xué)期教科研工作；
6.全縣中小學(xué)教師教學(xué)比賽。
小學(xué)教研工作計劃3
一、教學(xué)基本情況：
我組五位教師對工作樂(lè )于奉獻，勤于鉆研，勇于創(chuàng )新，均有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習有著(zhù)濃厚的興趣，能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。但由于學(xué)生班額大，學(xué)生之間存在一定的差距，還需要教師加強學(xué)習，加強師生間的交流，力爭使每一個(gè)學(xué)生都有不同程度地收獲，為他們以后的英語(yǔ)學(xué)習打下良好的基礎！
二、教研指導思想：
以學(xué)�？傮w工作為依據，以新課程標準為教研導向，以提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生綜合英語(yǔ)運用能力為目標，以“課堂教學(xué)的有效性”為教研主題，加強讀書(shū)學(xué)習與研究，內強素質(zhì)、外塑形象，使我校英語(yǔ)教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺階。
三、教研專(zhuān)題重點(diǎn)：
1、學(xué)生良好英語(yǔ)學(xué)習習慣的養成；
2、“有效”的英語(yǔ)課堂教學(xué)
四、重點(diǎn)學(xué)習內容：
�。�、新修訂的《英語(yǔ)新課程標準》和教材教法；
�。�、“有效”的英語(yǔ)課堂教學(xué)；
�。�、《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》、《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》等雜志和網(wǎng)絡(luò )知識；
4、《給教師的建議》《教你如何賞識孩子》等轉變教育觀(guān)念書(shū)籍；
五、教研措施：
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習和研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。要繼續深入學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，正確領(lǐng)會(huì )課標精神。要系統學(xué)習一些論著(zhù)，提高自己的理論修養。從各類(lèi)雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習討論，共同進(jìn)步，并做好教研記錄。
2、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
�。�、樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的意識，加強研究交流；
�。�、開(kāi)發(fā)課程資源，拓寬英語(yǔ)渠道。
附：教學(xué)活動(dòng)安排表
九月份：
學(xué)習課程標準和教材，制度各年級教學(xué)計劃
集體備課Unit 1 My New Teachers
討論并制定本教研組教研活動(dòng)計劃
加強基本功訓練
集體備課Unit 1 My Classroom
十月份：
觀(guān)看省優(yōu)質(zhì)課錄像
集體備課Unit 2 Look at me
集體學(xué)習有關(guān)“學(xué)生良好英語(yǔ)學(xué)習習慣的`養成”文章&n
bsp;
集體備課Unit 2 My Schoolbag
十一月份；
有效的教學(xué)方法
集體備課Unit 3 What’s your favourite food
學(xué)習《給教師的建議》
集體備課Unit 4 My Home
十二月份：
學(xué)習《教你如何賞識孩子》…………………………….
集體備課Unit 5 Let’s eat
集體學(xué)習“有效教學(xué)“
集體備課Unit 6 Meet My Family
一月份：
加大三、四年級的管理力度，迎接教研室的口語(yǔ)抽測
討論并命制期末質(zhì)量檢測試題
小學(xué)教研工作計劃4
一、指導思想：
遵循“科研興教、科研興校，科研育師、教研先行”的方針，樹(shù)立“以人為本，人人參與，全面育人”的辦學(xué)理念，依托教育科研工作，以“新課程下的教學(xué)常規研究”為切入點(diǎn)，轉變教師的教學(xué)觀(guān)念，加強教師的教研意識、科研意識、創(chuàng )新意識，提高教師的師德修養和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教師的教研能力、科研能力，教師向專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，把學(xué)校建成理念先進(jìn)，管理科學(xué)，隊伍精干，環(huán)境優(yōu)美，設施齊備，教育質(zhì)量高的市級示范中學(xué)”的辦學(xué)目標。
二、工作目標：
1、加強教研機構建設、實(shí)現教研工作的制度化、規范化、信息化。
2、切實(shí)加強教學(xué)常規工作的管理、督導、檢查、評估。
3、開(kāi)展新課程下的“校本教研”工作，促進(jìn)教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路。
4、組織指導實(shí)驗課題組搞好課題研究。
5、規劃、落實(shí)好教研活動(dòng)。
6、組織開(kāi)展教師教學(xué)論文的撰寫(xiě)與評選。
7、做好教師教研業(yè)務(wù)能力評估工作。
三、主要工作任務(wù)及措施
�。ㄒ唬┘訌娊萄袡C構建設、實(shí)現教研工作的制度化、規范化、信息化。
1、本期教研、教改工作人員安排：
�。�1）學(xué)校行政研究決定由副校長(cháng)何建新負責對學(xué)校教育科研工作的領(lǐng)導。
�。�2）學(xué)校教導主作肖齊輝負責學(xué)校教育科研的具體工作。
�。�3）教導處教務(wù)員何茉負責對“集體備課”的考勤工作和教導處的日常工作。
�。�4）教導處副主任王柏翠負責《教學(xué)簡(jiǎn)報》的選稿、編輯工作。
�。�5）教研組長(cháng)主要負責對本教研組的教研常規工作和對本學(xué)科的畢業(yè)復習指導工作、師資培訓工作、進(jìn)行學(xué)科調查并寫(xiě)出調查報告。（7）本期“集體備課”組長(cháng)主要負責本年級本學(xué)科“集體備課”的組織、管理工作和教學(xué)業(yè)務(wù)、教研、學(xué)習工作。
2、教導處工作例會(huì )。每月第一周星期一下午第七節召開(kāi)教導處工作例會(huì )，到會(huì )人員：主管教學(xué)的.副校長(cháng)、教導處正副主任、教研組長(cháng)
3、擬定本期教研組教育科研工作計劃。各教研組在第二周前制定好本期工作計劃，召開(kāi)教研組成員會(huì )，討論、布置本期的教研工作。
�。ǘ�、切實(shí)加強教學(xué)常規工作的管理、督導、檢查、評估。
1、繼續實(shí)施“集體備課”制。
�。�1）“集體備課”的內容：研究新教材體系、教學(xué)方法、學(xué)習方式、平價(jià)體系。
�。�2）教案要素：一、素質(zhì)教育目標（一）知識儲備點(diǎn)、（二）能力培養點(diǎn)、
�。ㄈ┣楦畜w驗點(diǎn)、（四）態(tài)度、價(jià)值觀(guān)滲透點(diǎn)；二、教學(xué)設想：1、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)分析，2、課型及教學(xué)思路；三、媒體平臺：1、教具學(xué)具的準備，2、多媒體課件；四、課時(shí)安排；五、教學(xué)設計；六、作業(yè)；七、教學(xué)后記。具體教案要素由教研組討論統一后報教導處審核后執行。
�。�3）集體備課程序：a、簽到。b、中心發(fā)言人談教學(xué)設計——教學(xué)思路、教學(xué)方法、課件的選擇、整合等。c、集體討論、人人發(fā)言，形成“集體教案”；重點(diǎn)在于討論學(xué)情、教法和學(xué)法。d、討論本周的教學(xué)進(jìn)度和其他章節教學(xué)內容。e、教學(xué)目標，重難點(diǎn)、教學(xué)方法（選擇最優(yōu)化）、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)量必須統一。
�。�4）時(shí)間：各年級學(xué)科組在第二周前將年級集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)、人員確定后將情況書(shū)面上報教導處。集體備課原則上每周一次至二次。集體備課從第一周星期三全面啟動(dòng)。
�。�5）檢查：a、定期檢查，本期教研常規工作以教案、“中心發(fā)言人備課教案”、“集體備課討論記錄”為重點(diǎn)、把它們作為考核年級備課組長(cháng)工作的重要依據、檢查二次，第一次檢查時(shí)間為第八周，第二次檢查時(shí)間為第十五周。
2、更新教師觀(guān)念、開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師共同進(jìn)步。
�。�1）聽(tīng)課數量：校級領(lǐng)導分管教學(xué)的中層干部每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節中，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。
�。�2）教師聽(tīng)課必須做好聽(tīng)課筆記，筆記學(xué)期結束時(shí)送教導處登記備案。
3、教案、作業(yè)、試卷講評及成績(jì)分析檢查
(1) 檢查時(shí)間：
每月下旬以教研組為單位定期檢查，不定期抽查。
�。�2）檢查方式：
檢查人員集體檢查評議、然后給予“優(yōu)”“良”“合格”“不合格”四類(lèi)定性平價(jià)。
�。�3）檢查人員：各教研組長(cháng)和備課組長(cháng)。
�。ㄈ╅_(kāi)展新課程下的“校本教研”工作，促進(jìn)教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路。
1、新課程下的“校本教研”工作的內容：
�。�1）研究新課標
�。�2）研究新課程教材體系
�。�3）研究新課程教材體系下的命題
2、新課程下的“校本教研”工作的形式
以教研組為單位、在教研組長(cháng)的主持下，以小課題的形式進(jìn)行科學(xué)、系統的研究，使之條理化、形象化、簡(jiǎn)潔化，全體教研組人員在組內進(jìn)行交流。
3、新課程下的“校本教研”工作的時(shí)間：間周開(kāi)展一次活動(dòng)，具體時(shí)間及活動(dòng)方案由教研組確定。
4、教研組活動(dòng)記錄、“校本教研”工作檢查時(shí)間：
�。�1）教研組活動(dòng)內容：活動(dòng)通知、參加人員、活動(dòng)內容（理論學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研理論講座、研究課的安排及結果、外出學(xué)習、交流情況）
�。�2）檢查時(shí)間：第一次檢查時(shí)間為第9周，第二次檢查時(shí)間為第16周。
�。ㄋ模┘哟蠼逃蒲辛Χ�，推廣科研成果。
1、加強對省、市、校級課題的指導工作。
2、各教研組按照要求，做好課題的選題、立項工作。
4、進(jìn)一步加強教導處對實(shí)驗課題組工作的檢查督導，對沒(méi)有認真開(kāi)展實(shí)驗的課題組提出整改意見(jiàn)或做出終止實(shí)驗的裁定；對沒(méi)有認真開(kāi)展實(shí)驗的實(shí)驗人員提出警告、限期完成階段實(shí)驗任務(wù)，對不能完成實(shí)驗任務(wù)的實(shí)驗人員做出取消其實(shí)驗人員資格。
�。ㄎ澹┳ズ脦熧Y培訓工作。
1、加強“以老帶新”師徒結對子活動(dòng)的指導、檢查工作。
2、規劃、落實(shí)。
�。�、教學(xué)論文的撰寫(xiě)和評選
1、論文話(huà)題：
�。�1）解讀新課本
�。�2）新課標下的教師角色
�。�3）新課程的教材體系
2、評選時(shí)間：4周
�。ㄆ撸╅_(kāi)展信息技術(shù)培訓活動(dòng)。
指導學(xué)校信息中心規劃、落實(shí)本期的《湘潭市十一中教師信息技術(shù)培訓計劃》。
�。ò耍┳龊谩督虒W(xué)簡(jiǎn)報》的編輯工作。
本期擬編訂四集《教學(xué)簡(jiǎn)報》。
�。ň牛┳龊媒處�、備課組長(cháng)、教研組長(cháng)的教研、教改工作評估及先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體的評選表彰工作。
1、教師的教研教改工作評估按照教案、集體備課、優(yōu)質(zhì)課（參加活動(dòng)為基本級）、聽(tīng)課（15節）、教研組活動(dòng)、實(shí)驗課題、撰寫(xiě)論文、七項工作情況綜合考核。
2、備課組長(cháng)按照集體備課的考勤、集體備課活動(dòng)開(kāi)展情況、教研常規工作落實(shí)情況三個(gè)方面綜合考核。
3、教研組長(cháng)按照工作計劃、到會(huì )考勤、教案檢查、集體備課的督查、研究課的參與、聽(tīng)課、教師培訓、實(shí)驗課題的開(kāi)展、輔導學(xué)生參加競賽、工作總結等工作綜合考核。
4、先進(jìn)個(gè)人的評選和先進(jìn)集體的評選。
小學(xué)教研工作計劃5
一、工作思路：
我區數學(xué)教研工作，要繼續在課改精神指導下，貫徹落實(shí)“數學(xué)課程標準”要求。以“數學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)化的研究”為學(xué)科發(fā)展方向和操作把手，立足課堂教學(xué)實(shí)踐潛心鉆研、大膽探索，努力在課程實(shí)施、教育科研、隊伍培養等幾方面做出成績(jì)，初步形成鐘樓數學(xué)學(xué)科教學(xué)特色。
二、主要工作：
1、加強學(xué)習，更新教育教學(xué)觀(guān)念。
進(jìn)一步加強理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念是深入進(jìn)行教育教學(xué)改革的基礎前提。在實(shí)踐中，
我們要豐富學(xué)習內容、變換學(xué)習形式、扎實(shí)學(xué)習過(guò)程、提高學(xué)習成效，這之間相互聯(lián)系、互為因果。學(xué)習內容的選擇要結合學(xué)校學(xué)科發(fā)展情況以及教師自身需求情況，學(xué)習的形式可以是個(gè)人自學(xué)，可以集體研修，也可以專(zhuān)家輔導。各校數學(xué)教研組要把準本校教師學(xué)習的需求情況，對癥下藥，有條件的學(xué)校還可針對學(xué)習內容和學(xué)習形式的不同采用菜單式選擇的方法，為教師的個(gè)性化學(xué)習提供有力的后勤保障，切實(shí)提高學(xué)習成效。
在學(xué)習的基礎上，要積極引導教師結合實(shí)踐撰寫(xiě)課程故事、案例分析、教學(xué)論文，及時(shí)地反思行為、總結經(jīng)驗，形成工作的新思路。努力爭取將這些所思所感在各級各類(lèi)雜志上發(fā)表并獲獎，本學(xué)期將繼續組織參加省、市“教海探航”征文活動(dòng)（區投稿截止時(shí)間：5月15日~18日）。期初，鐘樓教育網(wǎng)站“教研之窗”的“小學(xué)數學(xué)”專(zhuān)欄進(jìn)行了重新改版，調整為三大板塊：信息速遞、教材教法、“數學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)化的研究”專(zhuān)頁(yè)。信息速遞主要介紹各方的教育改革信息（也包括我們區內各個(gè)學(xué)校的研究情況）和一些課改前沿資料；教材教法又包括教材資源（主要是一些教材分析）、優(yōu)秀課例、推薦論文、精彩題目；“數學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)化的研究”專(zhuān)頁(yè)中又涉及了課題方案和實(shí)施階段成果。這一專(zhuān)欄的創(chuàng )設，無(wú)疑又為教師展示才華提供了舞臺，為教師間相互交流架設了橋梁，希望老師們能向大家推薦你認為有價(jià)值的學(xué)習材料，并將自己的學(xué)習成果（撰寫(xiě)的課程故事、案例分析、教學(xué)論文、精彩課例等）與大家分享，來(lái)稿可發(fā)送至：
2、立足課堂，提高課程實(shí)施水平。
課堂教學(xué)，是教學(xué)改革的主陣地。本學(xué)期，我區數學(xué)組將以三個(gè)活動(dòng)為載體，推進(jìn)教學(xué)改革，提高課程實(shí)施水平。
●三年級數學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)
三年級教材的是第一次試用的國標本實(shí)驗教材，教材編寫(xiě)者根據新課程理念、課程標準要求設計編寫(xiě)的教材形式新穎、內涵豐富。與老教材相比，許多內容進(jìn)行了比較大幅度的刪改和調整，并賦予了它新的價(jià)值和內涵。因此，如何讀懂教材，準確把握教材要求，適時(shí)地創(chuàng )造性使用教材應該成為三年級教師培訓的主要內容，也是大力推進(jìn)新課程實(shí)施的關(guān)鍵舉措。本學(xué)期，我們除了組織教師參加市統一組織的教材培訓；結合面上的常規調研深入課堂與老師們共同研究、處理教材，設計教學(xué)活動(dòng)；還要求各校數學(xué)教研組特別關(guān)注本校三年級的實(shí)驗情況，經(jīng)常性、常規化的進(jìn)班聽(tīng)課，組織校級層面的年級調研，為三年級老師提供實(shí)驗幫助。同時(shí)教研室將組織第二次“三年級數學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)”，選擇教材中教師較難把握的內容，指導青年教師設計教學(xué)活動(dòng)，公開(kāi)教學(xué)交流，組織教師進(jìn)行互動(dòng)式研討。以此來(lái)提高教師的教材理解能力，教學(xué)研究能力。
●數學(xué)精品課資源庫建設活動(dòng)
針對“常州市中小學(xué)精品課資源庫建設實(shí)施意見(jiàn)”，我區數學(xué)學(xué)科組將做好組織、指導工作，并以此為契機進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平，同時(shí)形成我區數學(xué)學(xué)科資源庫，達到點(diǎn)上深鉆、面上共享的目的。（時(shí)間安排：3月10日~20日；10月10日~20日）
●“五城區會(huì )課”活動(dòng)
一年一度的“五城區會(huì )課”活動(dòng)今年上半年4月將在我區隆重舉行。作為東道主，我們除了認真做好組織安排工作，更重要的是精推細敲一節有質(zhì)量的高年段數學(xué)課。這是一次鍛煉隊伍的過(guò)程：研究課的過(guò)程是團隊集體作戰的過(guò)程；這是一次推出新人的過(guò)程：青年教師將在磨礪課堂的過(guò)程中嶄露頭角，踏上新的平臺；這更是一次“百家爭鳴”、吐故納新的過(guò)程：我們將在與兄弟城區的相互交流中進(jìn)一步開(kāi)闊視野、揚長(cháng)避短。
3、依托課題，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)研究。
上學(xué)期初，我區數學(xué)組就提出了把握重點(diǎn)、深入研究，初步形成我區數學(xué)學(xué)科發(fā)展方向的想法。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的思考、論證、聽(tīng)取意見(jiàn)、嘗試實(shí)踐，現初步形成了研究課題、研究方案，并結合實(shí)際制定了幾個(gè)研究重點(diǎn)、操作變量。
我們研究的主題是“數學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)化的研究”。
所謂“活動(dòng)”，整合著(zhù)考慮，包含兩個(gè)層面的意思：內隱的思維活動(dòng)和外顯的實(shí)踐操作活動(dòng)。觀(guān)察維度：活，是指活躍的學(xué)習氛圍、靈活的思維狀態(tài)；動(dòng)，又可指教師能動(dòng)地設計教學(xué)，學(xué)生主動(dòng)的參與學(xué)習。
所謂數學(xué)教學(xué)活動(dòng)化：是指數學(xué)教學(xué)的形式應以學(xué)生的自主性學(xué)習活動(dòng)為主。教學(xué)是一種認知過(guò)程，更應是一種活動(dòng)過(guò)程，這種活動(dòng)不僅是為了實(shí)現教學(xué)的.認識任務(wù)做鋪墊，而要使學(xué)生的數學(xué)知識、數學(xué)能力、數學(xué)思想方法都得到充分地發(fā)展。
所謂課堂教學(xué)活動(dòng)化：在“數學(xué)教學(xué)活動(dòng)化”思想的指導下，本課題研究的著(zhù)力點(diǎn)落實(shí)在課堂之上。在課堂上讓學(xué)生圍繞具體的學(xué)習目標，根據一定的學(xué)習材料，自主選擇適當的學(xué)習內容和獨特的學(xué)習方式，并通過(guò)交流、評價(jià)等而獲得知識、并且運用知識創(chuàng )造性地解決一些實(shí)際問(wèn)題。
圍繞以上認識，我們將研究的重點(diǎn)落實(shí)在這樣幾個(gè)層面：活動(dòng)目標的確立，數學(xué)活動(dòng)的設計（包括材料的取舍、情境的創(chuàng )設、方式的選擇），活動(dòng)過(guò)程的展開(kāi)和活動(dòng)的評價(jià)這四個(gè)方面。希望通過(guò)研究能達到，鍛煉一支具有一定科研水平的教師隊伍，學(xué)生的數學(xué)學(xué)習水平有明顯的提高，初步形成鐘樓數學(xué)學(xué)科教學(xué)特色的目的。
本學(xué)期，我們研究的形式主要采用點(diǎn)面結合。點(diǎn)：確立核心研究組成員，在理解課題思想的基礎上于實(shí)際教學(xué)中嘗試探索。面：即各協(xié)進(jìn)組可抓住研究?jì)热莸囊粋�(gè)方面作為本學(xué)期活動(dòng)主題，展開(kāi)深入、細致的研究。
4、鍛煉隊伍，儲備可持續發(fā)展的人力資源。
我區已經(jīng)有了一定數量的數學(xué)學(xué)科帶頭人及青年骨干教師，要充分發(fā)揮他們的作用，提升教育教學(xué)內涵，儲備可持續發(fā)展的能力。同時(shí)，針對學(xué)校層面更多的青年教師，各校教研組也要制定務(wù)實(shí)可行的培養規劃，加快培養進(jìn)程、加大培養力度，努力使他們在已有基礎上再上新臺階。
05年下半年，常州市將舉行新一輪“青年教師素質(zhì)大賽”，內容包含教學(xué)設計、評課和上課。主要分兩輪：第一輪：教學(xué)設計和評課，淘汰一半選手，再進(jìn)入第二輪：上課�！霸u課、上課”是傳統項目，我們依然應緊抓不放。需要各學(xué)校教研組關(guān)注的是本次活動(dòng)的新增內容：教學(xué)設計，設計的內容可以是一個(gè)片段（新課引入、操作活動(dòng)的展開(kāi)、合作學(xué)習的組織、練習的設計安排等等），可以是整堂課的組織安排。各校教研組要在本學(xué)期校本教研的過(guò)程中有效地安排好這個(gè)環(huán)節的培訓，以此為載體鍛煉青年教師隊伍，為校本教研的高效推進(jìn)推波助瀾。
三、日程安排：
二月份：
1、一~六年級數學(xué)教材分析
2、“數學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)化的研究”課題組核心成員碰頭會(huì )
3、“小學(xué)生數學(xué)報”讀報知識檢測工作的具體部署與落實(shí)
三月份：
1、貫徹數學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計劃
2、“小學(xué)生數學(xué)報”讀報知識檢測初評
3、“華杯賽”初賽
4、小學(xué)畢業(yè)考試研討活動(dòng)
5、教學(xué)常規調研
6、“精品課資源庫建設”申報
7、“五城區會(huì )課”前期準備
8、協(xié)進(jìn)組擬定計劃，組織活動(dòng)
9、學(xué)科基地活動(dòng)
10、“數學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)化的研究”課題組活動(dòng)
四月份：
1、“五城區會(huì )課”活動(dòng)
2、“小學(xué)生數學(xué)報”讀報知識檢測復評
3、“華杯賽”復賽
4、三年級數學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)
5、第二次數學(xué)教材分析
五月份：
1、常州市小學(xué)數學(xué)教學(xué)優(yōu)秀青年教師會(huì )課活動(dòng)
2、“數學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)化的研究”課題組活動(dòng)
3、區“教海探航”征文競賽
六月份：
1、畢業(yè)總復習研討
2、部分年級分析性檢測
3、教學(xué)研討活動(dòng)
4、“數學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)化的研究”課題組活動(dòng)
5、期末考試
七月份：
1、期末結束工作
小學(xué)教研工作計劃6
一、指導思想
以《白沙縣中小學(xué)校各種規章制度》《白沙黎族自治縣中小學(xué)校教學(xué)常規管理實(shí)施方案》《海南白沙思源實(shí)驗學(xué)校20xx—20xx學(xué)年學(xué)校工作計劃》的文件精神為指導。教研不能只有“一枝獨秀”，而應春色滿(mǎn)園，學(xué)校應根據教師業(yè)務(wù)水平的高低實(shí)施分層教研，發(fā)揮每個(gè)教師的特長(cháng)，讓教研來(lái)自真實(shí)的課堂，發(fā)現問(wèn)題，尋找辦法，突破難點(diǎn)，讓教研有效推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升為起點(diǎn)，特制定本學(xué)期小學(xué)教研室工作計劃。
二、工作思路
1、繼續抓好教學(xué)常規工作，提高教師的工作實(shí)效性。
2、推動(dòng)課堂教學(xué)模式改革，倡導“三次備課、當堂練習、個(gè)別輔導、全批全改、階段測試”的教學(xué)模式，進(jìn)行有效教學(xué)實(shí)驗。
3、加強學(xué)案導學(xué)的教學(xué)模式，應充分體現教師的.主導作用和學(xué)生的主體作用。
4、開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，集體備課、磨課活動(dòng)。讓教研來(lái)自真實(shí)的課堂，讓平時(shí)的問(wèn)題成為教研課題，讓教研有效推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升。
5、組織一部分比較出色、教學(xué)成績(jì)比較突出的教師交流自己的教學(xué)經(jīng)驗。
6、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果。
7、結合縣教育局“沐浴書(shū)香，飛揚理想”文件精神開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提升教師文化素養。
三、主要措施
�。ㄒ唬┏Ｒ幑ぷ�
1、備課與上課：要認真抓好教師的備課工作，堅持個(gè)人備課和集體備課相結合的原則，以個(gè)人備課為主充分發(fā)揮集體智慧的作用，堅決做到不備課不上課。校領(lǐng)導采取不定期聽(tīng)課的方式檢查備課情況。
2、作業(yè)與批改：繼續執行《白沙思源實(shí)驗學(xué)校作業(yè)規范要求》和本學(xué)期要求學(xué)案的設計和批改。
3、課外輔導：做好學(xué)困生的輔導工作。
�。ǘ┙虒W(xué)模式改革實(shí)驗工作
1、發(fā)揮集體備課的職能作用，倡導“三次備課、當堂練習、個(gè)別輔導、全批全改、階段測試”的教學(xué)模式。
2、各位教師必須根據學(xué)生的實(shí)際情況，教材每一課時(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)合理制定學(xué)案。
3、做好檢查、監督、落實(shí)學(xué)案導學(xué)的作用。
�。ㄈ┙M織好公開(kāi)課活動(dòng)。
根據《白沙黎族自治縣中小學(xué)校、幼兒園教師公開(kāi)課制度》，要求公開(kāi)課活動(dòng)要注重實(shí)效，防止走過(guò)場(chǎng)，課前必須經(jīng)過(guò)本年級組所有教師集體備課之后方能上，本學(xué)科所有教師都必須參加公開(kāi)課活動(dòng)，其他學(xué)科沒(méi)有碰課的教師也可以參加聽(tīng)課。公開(kāi)課后學(xué)科組要認真組織評課議課，授課教師及參與備課的教師要說(shuō)明教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段等等；聽(tīng)課教師要積極發(fā)言，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，以便改進(jìn)，共同提高。
1、組織骨干教師上公開(kāi)課，在課堂教學(xué)上發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。
2、各學(xué)科組織年青教師上研討課。
3、協(xié)助符云俠老師做好參加中南六省調教比賽前備課、磨課活動(dòng)。
�。ㄋ模┙M織出色、教學(xué)成績(jì)突出的教師進(jìn)行經(jīng)驗交流。
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科各組織一部分教學(xué)成績(jì)突出的教師做經(jīng)驗介紹，與大家分享自己平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗，其余教師可以根據自己的實(shí)際借鑒這些教師的一些做法。
�。ㄎ澹┳x書(shū)活動(dòng)
結合教育局“沐浴書(shū)香，飛揚理想”的文件精神，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每位教師至少讀兩本書(shū)，定時(shí)檢查讀書(shū)筆記。
�。┘訌娊處熁竟τ柧�。
本學(xué)期繼續進(jìn)行教師普通話(huà)測試和書(shū)寫(xiě)等級評估，語(yǔ)文教師進(jìn)行寫(xiě)作比賽。
�。ㄆ撸⿲W(xué)生競賽
為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的興趣，本學(xué)期語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各進(jìn)行一次學(xué)生的競賽。
語(yǔ)文：古詩(shī)詞背誦比賽；
數學(xué)：二至六年級口訣過(guò)關(guān)比賽；
英語(yǔ)：?jiǎn)卧~聽(tīng)寫(xiě)比賽。
小學(xué)教研工作計劃7
一、 基本情況
綜合組本學(xué)期共有教師7人，分別擔任美術(shù)、體育、音樂(lè )、思品、科技和信息的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開(kāi)展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討、
二、 指導思想
根據學(xué)�？傮w工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線(xiàn)，結合本校特點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的.教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
三、 目標任務(wù)
工作目標：
1、以學(xué)科轉變?yōu)槠鯔C，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養學(xué)生的能力。
2、拓展教學(xué)范圍，把課從課內向課外延伸，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的機會(huì )，使之更好的展示自己的才能。
培養目標：
注重學(xué)生習慣培養，在生活、學(xué)習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，培養學(xué)生真正成為學(xué)習的小主人。
主要措施：
1、切實(shí)實(shí)施課改，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗。加強學(xué)科教研組建設，實(shí)行定期集中研討制度，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。
2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，開(kāi)展系列教研活動(dòng)：認真學(xué)習教育教學(xué)理論、新課標，聯(lián)系自身的教學(xué)實(shí)際，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習能力。人人寫(xiě)教學(xué)隨筆，人人上教研課，人人參與評課，交流教學(xué)心得。繼續開(kāi)展課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式，推動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。
3、做到備課多交流，教研活動(dòng)中，要求教師先說(shuō)課，再討論，再上課，再評課，最后定教案，使每節課都能達到良好或良好以上的水平。
4、本學(xué)期繼續注重學(xué)生各種能力的培養，在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教育建設，認真開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，為各級各類(lèi)競賽培養人才。
四、主要工作和安排
1、期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標方向統一，增強教研組凝聚力。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動(dòng)設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開(kāi)展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。
3、每周認真聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，提高自身業(yè)務(wù)水平。
4、每月組內進(jìn)行一次全面的業(yè)務(wù)交流，如教學(xué)反思、教學(xué)設想等。
4、堅持開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。
5、嚴格執行六號農場(chǎng)小學(xué)周活動(dòng)日程安排表和校歷表。
6、按計劃繼續開(kāi)展體育(毽球)、美術(shù)(書(shū)法)和音樂(lè )(二胡)的課外興趣小組，抓緊興趣小組的日常訓練，提高相應能力，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，為學(xué)校創(chuàng )設良好學(xué)習氛圍。
7、 嚴抓學(xué)生的常規管理和行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣的培養。
8、根據學(xué)校各項主要工作，協(xié)助學(xué)校和各部門(mén)開(kāi)展好工作。
小學(xué)教研工作計劃8
一、指導思想：
落實(shí)學(xué)校確定的20xx年工作目標，樹(shù)立“育人為首，德育先行”的育人理念，開(kāi)展教育系列活動(dòng)，堅持整體優(yōu)化班風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)思想建設，強化小學(xué)生的日常行為習慣養成教育，以構建平安、和諧、文明校園，提高班級管理水平為目標，全面實(shí)施素質(zhì)教育。為促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，優(yōu)質(zhì)發(fā)展和均衡發(fā)展而努力。
二、工作目標
1、繼續狠抓教學(xué)常規管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監控。督促教師認真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設計教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時(shí)規范，并認真做好輔優(yōu)補差工作。教導處逐月對教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行檢查并及時(shí)反饋執行情況。
2、加強師資培訓力度。通過(guò)多渠道培訓，提高教師綜合素質(zhì)。認真抓好教師繼續教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓。
3、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。切實(shí)發(fā)揮骨干教師其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。著(zhù)重培養中青年教師，確保教師隊伍有層次，穩固提升教學(xué)水平。
4、建立以校為本的學(xué)習制度。教師在集中學(xué)習的同時(shí)，擠時(shí)間，自學(xué)最新的教育理論，并認真做學(xué)習筆記，完成一定數量的讀書(shū)筆記。
5、認真抓好畢業(yè)班工作。做好畢業(yè)年級教師和學(xué)生的思想工作,召開(kāi)畢業(yè)年級工作會(huì ),查找存在問(wèn)題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在小升初中取得新的`突破。
三、具體措施
�。ㄒ唬﹪栏窠虒W(xué)常規，優(yōu)化過(guò)程管理。
切實(shí)加強對教學(xué)全過(guò)程的嚴格檢查、監控。重點(diǎn)放在認真備課、認真上課、認真輔優(yōu)轉差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行規范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習、集體備課、交流研討規范化、制度化。進(jìn)一步提高教學(xué)“五認真”的質(zhì)量。
1、嚴格執行國家課程計劃，充分開(kāi)發(fā)教師資源，開(kāi)全科目，開(kāi)足課時(shí)。
2、嚴把課堂教學(xué)關(guān)。
�。�1）嚴格執行課程計劃。堅持每天巡課，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程計劃執行情況的調查，督促教師嚴格執行課程計劃，切實(shí)按課表上好每一節課。
�。�2）嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價(jià)所教知識在整個(gè)知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng )新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系。切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備
課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教導處將定期、不定期對各科教師的備課進(jìn)行檢查。強化二次備課，杜絕集體“偷懶”情況發(fā)生，檢查結果納入績(jì)效考核促進(jìn)教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。
�。�3）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以 “有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求上下功夫，做到位。
�。�4）質(zhì)量評價(jià)：堅持進(jìn)行階段教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監控，組織好學(xué)校抽樣調研、期末質(zhì)量檢測等工作，及時(shí)寫(xiě)出卷面分析。
3、加強隨堂聽(tīng)課。校長(cháng)室、教導處成員定期聽(tīng)教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。
4、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認真組織好上級部署的各項活動(dòng)，加強指導，精心組織，力爭取得好成績(jì)；其次要開(kāi)展學(xué)�；顒�(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。全面實(shí)施素質(zhì)教育“5+2”工程，努力提升學(xué)生的綜合素養。
5、加強班主任工作的指導培訓，定期組織學(xué)習交流，開(kāi)展月度評比、新老教師結對等工作。
6、深入推進(jìn)“泰微課”的創(chuàng )建與管理工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，提高教師自身的綜合素養與師資隊伍的整體水平。
1、鼓勵、支持教師參加各類(lèi)繼續教育培訓，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。
2、要求每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習上要做好“五勤”（勤學(xué)課、勤聽(tīng)課、勤研課、勤評課、勤反思）。
3、注重青年教師的培養，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。
�。�1）加強做好青年輕教師、骨干教師的培養工作。繼續發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。
�。�2）教導處為青年教師搭建展示的平臺，鼓勵教師參加校級以上的各項教學(xué)及技能競賽。
�。ㄈ┮越萄薪M活動(dòng)為重心，嚴格教研活動(dòng)過(guò)程管理。 根據教學(xué)實(shí)際的安排，教導處深入到各教研組，督促、指導教研活動(dòng)科學(xué)、規范地開(kāi)展。
1、教研處制訂好工作計劃，負責組織好學(xué)習相關(guān)理論文章、基本功比賽、評課等交流活動(dòng)，將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)交教導處。組織教師觀(guān)看錄象，學(xué)習借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。教研組每次做好出勤記錄。
2、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。
3、創(chuàng )造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓和各種觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。
4、著(zhù)力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓，促進(jìn)青年教師脫穎而出。
遵循公開(kāi)、公平、公正的原則，組織開(kāi)展相應的競賽，給青年教師壓擔子，促提高，力爭在市級各類(lèi)競賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
�。ㄋ模﹪栏駥W(xué)籍管理。
嚴格執行上級教育行政部門(mén)關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規定。在學(xué)生的學(xué)籍管理方面嚴格把關(guān)。并做好宣傳工作，真正維護學(xué)籍管理秩序。
小學(xué)教研工作計劃9
校本研究既是學(xué)校的一種研究制度，也是教師的一種研究方式。校本研究是以學(xué)校為研究的基地，以教師為研究的主體，以教師在教育教學(xué)園實(shí)踐中遇到的真實(shí)問(wèn)題為研究對象的研究。根據學(xué)校制定的研修規劃，結合我本人的教學(xué)實(shí)際，在本學(xué)年我的校本研修目標和內容是：以終身教育思想為指導，以教師專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升為目標，以進(jìn)行課題研修為載體，認真參加素質(zhì)培訓，采用集中研修、分散自學(xué)，集中討論、教后反思等形式在“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育，遠程教育培訓”等方面全面提升個(gè)人素質(zhì)。
具體目標如下：
1、新理念：以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心，注重理論與實(shí)踐相結合，通過(guò)多種形式和內容，加強自己對實(shí)施素質(zhì)教育思想觀(guān)念的`教育，幫助自己更新教育理念，樹(shù)立與素質(zhì)教育相符合的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，開(kāi)拓知識視野，增強實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺(jué)性，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
2、新課程：根據基礎教育課題改革工作計劃，積極參加中小學(xué)教師新課程培訓，從具體案例入手，科學(xué)地創(chuàng )新地解決新課程實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題，進(jìn)一步幫助自己解決新課程中的實(shí)際困難，提高個(gè)人在教育教學(xué)園實(shí)踐中實(shí)施新課程的能力和水平，促進(jìn)新課程改革。
3、新技術(shù)：認真學(xué)習多媒體應用技術(shù)和現代信息技術(shù)，同時(shí)，結合本學(xué)科以及我個(gè)人的教學(xué)實(shí)際，使自己能獨立制作課件，能夠靈活自如地上好多媒體課。
4、師德教育：結合師德師風(fēng)建設活動(dòng)，全面加強個(gè)人職業(yè)道德教育，通過(guò)多種途徑和方式廣泛開(kāi)展宣傳，從板報、學(xué)習資料、各類(lèi)報刊中全方位多角度選擇典型案例，增加師德教育的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)自己職業(yè)道德水平的顯著(zhù)提高。
5、遠程教育培訓：認真參加市局組織的遠程教育培訓活動(dòng)，力爭通過(guò)培訓學(xué)習使自己更新理念，轉變角色，切實(shí)提高教育教學(xué)園能力，盡快適應新課程改革。
以“如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣”為具體研修內容，積極與同事交流研討，力爭在提高個(gè)人教學(xué)能力的同時(shí)也大面積提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
小學(xué)教研工作計劃10
一、指導思想：
本學(xué)期我教研組的工作將以學(xué)校教導處工作計劃為指導，圍繞課程改革，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”，堅持特色創(chuàng )新，以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點(diǎn),堅持課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng )新教法，提高課堂教學(xué)效率，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、主體精神，以學(xué)校興趣愛(ài)好為載體，以發(fā)展和提高學(xué)生特長(cháng)水平為重點(diǎn)，提高綜合組各學(xué)科在比賽中的水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生能得到真正的綜合藝術(shù)培養，力爭在各項工作中都有新的提高。培養學(xué)生健康、正確的審美觀(guān)念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì )人才。
二、工作目標：
1.加強教研工作力度，提高各學(xué)科實(shí)力和教師整體專(zhuān)業(yè)水平。
2.解讀、實(shí)踐新課程，提高課堂教學(xué)效益，力爭全面達標。
3.加強業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高教師的專(zhuān)業(yè)輔導能力、教學(xué)能力和教學(xué)水平，提高教研、教學(xué)實(shí)效。
4.教學(xué)研究進(jìn)一步規范深入，從問(wèn)題入手，從實(shí)際出發(fā)，深入地研究和探索教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題。
5.規范集體備課，提高備課的質(zhì)量。
6.重視學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育。
三、具體措施：
1.抓好綜合組各學(xué)科常規教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期全組老師將一如既往地執行學(xué)校的各項規章制度，認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )課改精神；注意抓住新課程標準重難點(diǎn)，切實(shí)把握新課程標準的脈絡(luò )，為教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎。把教書(shū)育人放在首要位置，認真鉆研新的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì )新課程標準精神，樹(shù)立現代化教育觀(guān)念，特別是熟練掌握現代化技術(shù)，促進(jìn)教育教學(xué)觀(guān)念的全面更新。備好每一節課，努力改進(jìn)教法，上好每一節課，以提高課堂教學(xué)效果，做到有始有終完成教學(xué)工作。
2.加強理論學(xué)習，提升教師專(zhuān)業(yè)素養；
組織本教研組教師認真學(xué)習現代教育理論。樹(shù)立正確的`教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。針對自己的教學(xué)困惑，查找資料，組織學(xué)習。力求改革舊的教育觀(guān)念，確立課改的理念和策略，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養目標，鉆研教材教法。
3.開(kāi)展組內教學(xué)研究活動(dòng)，組織觀(guān)看教學(xué)錄像；
由于本教研組由音、體、美、英、科教師組成，門(mén)類(lèi)很多，不能夠做到很精細的學(xué)習。為此我將讓我教研組教師多看視頻課學(xué)習，走出校園，完善自我。
4.圍繞教研主題，開(kāi)展研討，做到以研促教。
對于在開(kāi)展教學(xué)中出現的問(wèn)題大家集思廣益，共同解決。爭取做到以教研促建設，以研討的形式解決實(shí)際問(wèn)題。
5.規范集體備課，提高備課質(zhì)量。
加強集體備課，根據我教研組的特點(diǎn)制定集體備課計劃，關(guān)心指導教師的備課，交流教學(xué)方法教學(xué)心得，提高教師的備課質(zhì)量。共同研究教材教法，針對存在問(wèn)題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進(jìn)步。
6.嚴抓英、科、音、體、美特長(cháng)訓練，做好各類(lèi)工作，積極參加各級各項活動(dòng)。
7.課上課下關(guān)注學(xué)生學(xué)習習慣的養成；
學(xué)習習慣的養成對于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，為此我教研組教師將群策群力想盡辦法配合班主任老師的工作，規范學(xué)生的行為舉止、一言一行。
四、具體安排：
9月：
1.集體討論制定教研組活動(dòng)計劃，制定個(gè)人教研計劃、教學(xué)工作計劃。
2.理論學(xué)習
3.集體備課
10月：
1.理論學(xué)習：教研組內業(yè)務(wù)培訓
2.視頻課觀(guān)摩活動(dòng)
3.主題研討
4.集體備課
11月：
1.理論學(xué)習：教研組內業(yè)務(wù)培訓
2.個(gè)人研討課：
3.主題研討
4.集體備課
12月：
1.理論學(xué)習：教研組內業(yè)務(wù)培訓2、學(xué)習心得體會(huì )交流
3.主題研討：
4.集體備課
1月：
1.撰寫(xiě)學(xué)期教研總結
2.資料整理
小學(xué)教研工作計劃11
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)我市教育體育局“內涵提升年”活動(dòng)要求，圍繞素質(zhì)教育這一中心，以全面提升課堂教學(xué)效率，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以促進(jìn)小學(xué)數學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，提高一線(xiàn)教師的教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平為抓手，以常規教研和系列課題研究為依托，有計劃的扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，以教研促活動(dòng)，以活動(dòng)促提升，全面提高我市小學(xué)數學(xué)學(xué)科的師資水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作及措施
1．教材研究找薄弱點(diǎn)。針對新教材中應用題部分題目呈現無(wú)層次、目的性差、教學(xué)難度大、效果差這一現狀，本學(xué)期我們想集結部分骨干教師，將小學(xué)數學(xué)應用題教學(xué)問(wèn)題作為一項專(zhuān)題來(lái)搞，擬定立項課題為《小學(xué)數學(xué)應用題系統整理與研究》，力爭通過(guò)兩至三年的時(shí)間，將小學(xué)階段涉及到的應用題分塊、按年級、按方法進(jìn)行梳理整理成冊，為一線(xiàn)教師提供一個(gè)操作性強，有借鑒價(jià)值，能有效提高教學(xué)質(zhì)量的參考資料。另外，針對新教材中練習題目少、針對性不夠、層次性缺乏等（尤其是六年級）特點(diǎn)，從本學(xué)期開(kāi)始組織骨干教師展開(kāi)以下兩項研究：
�。�1）小學(xué)數學(xué)畢業(yè)總復習練習資料的收集與整理；
�。�2）小學(xué)數學(xué)課時(shí)練習設計的研究與整理。
2．教學(xué)研究找困惑點(diǎn)。新課程的實(shí)施給老師們的成長(cháng)與發(fā)展帶來(lái)了很多的機遇，也帶來(lái)了很多的困惑，我們要根據老師們平時(shí)教學(xué)中遇到的.問(wèn)題，運用新的理念進(jìn)行教學(xué)時(shí)的一些困惑，確定研究專(zhuān)題，爭取幫助教師從行動(dòng)上轉變觀(guān)念，而不是僅僅表現在口頭上。經(jīng)斟酌后確定三年研究課題如下：《小學(xué)數學(xué)教學(xué)中思想方法的滲透點(diǎn)及技巧研究》，《小學(xué)數學(xué)問(wèn)題設計的策略研究》，《小學(xué)數學(xué)教學(xué)技巧及隨機事件處理策略的研究》，《小學(xué)數學(xué)導入藝術(shù)的研究》。
3．教師培養抓重點(diǎn)。我們章丘市擁有近1500名小學(xué)數學(xué)教師，面對這么龐大的一個(gè)群體，想憑借幾個(gè)人的力量來(lái)整體提高小學(xué)數學(xué)教師的師資隊伍素質(zhì)難度太大，路途太遙遠。因此，我們要先從各個(gè)單位或片區尋找確定有上進(jìn)心、有一定教學(xué)經(jīng)驗、有悟性的中青年教師作為重點(diǎn)培養提高對象，給其提供鍛煉的機會(huì )，壓擔子促其早日成為學(xué)科骨干，再發(fā)揮他們的帶頭影響作用，發(fā)揮片區教研的作用，帶動(dòng)各單位的師資隊伍的成長(cháng)與發(fā)展。
三、主要活動(dòng)安排
八月份：
1．制定學(xué)年工作計劃
2．部署小學(xué)數學(xué)畢業(yè)總復習練習資料的編寫(xiě)；部署系列數學(xué)課題研究的前期準備工作
九月份：
1．傳達學(xué)科計劃
2．小學(xué)數學(xué)畢業(yè)總復習練習資料的編寫(xiě)中期研討、交流、審閱；小學(xué)數學(xué)系列課題的前期研究工作的檢查、指導、交流
十月份：
1．小學(xué)數學(xué)畢業(yè)總復習練習資料的編寫(xiě)終期審閱；小學(xué)數學(xué)系列課題研究工作的過(guò)程性研討、交流
2．舉行小學(xué)數學(xué)教學(xué)能手評選
3．小學(xué)數學(xué)有效課堂教學(xué)展示
十一月份：
1．教學(xué)示范校驗收
2．小學(xué)數學(xué)畢業(yè)總復習練習資料校稿；小學(xué)數學(xué)系列課題研究工作的過(guò)程性檢查匯報
十二月份：小學(xué)數學(xué)系列課題研究工作的期末整理與總結
二0一一年一月份：
1．學(xué)期總結
2. 各組長(cháng)上報小學(xué)數學(xué)系列課題研究工作的學(xué)期活動(dòng)總結
二月份：
1．調整計劃
2. 小學(xué)數學(xué)系列課題研究工作的思路調整及新學(xué)期方案制定
三月份： 小學(xué)數學(xué)系列課題研究工作的過(guò)程性檢查、研討、交流
四月份：
1．小學(xué)數學(xué)系列課題研究工作的過(guò)程性研討、交流
2. 小學(xué)數學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選
五月份：
1．小學(xué)數學(xué)系列課題研究工作的過(guò)程性研討、交流
2．小學(xué)數學(xué)有效課堂教學(xué)展示
六月份：
1．小學(xué)數學(xué)系列課題研究工作的階段性成果整理
2. 準備期末教學(xué)質(zhì)量抽測工作
七月份：
1.期末工作總結
2.各組長(cháng)上報小學(xué)數學(xué)系列課題研究工作的學(xué)期活動(dòng)總結，組織暑期實(shí)驗資料的系統整理提升
小學(xué)教研工作計劃12
貫徹落實(shí)肅寧縣關(guān)于學(xué)習魏書(shū)生先進(jìn)教育教學(xué)思想的工作部署，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教師專(zhuān)業(yè)化水平、全面提高提升教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)習和踐行魏書(shū)生的先進(jìn)教育教學(xué)思想，推進(jìn)“三段六步”教學(xué)法。為我校搞好本學(xué)期學(xué)習魏書(shū)生先進(jìn)教育教學(xué)思想的工作，特制定本計劃：
一、學(xué)習發(fā)動(dòng)階段（3月）
1、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )《肅寧縣教育文化體育局關(guān)于在全縣中小學(xué)開(kāi)展學(xué)習盤(pán)錦教育經(jīng)驗的實(shí)施方案》，使全體教師從思想上認清活動(dòng)的必要性和重要意義，從工作上明確努力的方向。
2、認真組織全體教師學(xué)習《邵莊逸夫小學(xué)學(xué)習盤(pán)錦教育教學(xué)經(jīng)驗的.材料》，深入研討，轉變觀(guān)念，形成共識，從感性認識上升到理性認識。
二、探索實(shí)施階段（4-5月）
1、結合一、二實(shí)驗小學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，立足我校實(shí)際，倡導教師靈活運用“六步教學(xué)法”進(jìn)行嘗試性課堂教學(xué)，推動(dòng)我校踐行魏書(shū)生先進(jìn)教育教學(xué)思想和盤(pán)錦教育經(jīng)驗工作。
2、組織“學(xué)習魏書(shū)生先進(jìn)教育教學(xué)思想”和“‘六步教學(xué)法’的課堂應用”研討，促進(jìn)我校教師運用“六步教學(xué)法”進(jìn)行課堂教學(xué)。使學(xué)科教師重視課堂教學(xué)的學(xué)法指導，培養學(xué)生的自學(xué)能力，讓課堂教學(xué)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和教師的主導性。
3、立足學(xué)校實(shí)際，抓準切入點(diǎn)，從點(diǎn)滴入手培養學(xué)生習慣
�。�1）、從課間操抓起，開(kāi)展好每天的體育活動(dòng)。
�。�2）、從良好的學(xué)習習慣抓起，培養學(xué)生寫(xiě)好字、寫(xiě)日記、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )預習等12個(gè)良好習慣。
三、總結交流階段（6-7月）
1、“三段六步教學(xué)法”匯報課
每位教師拿出一節匯報課，展示本學(xué)期的成果。課由教師申報，學(xué)校組織教研組長(cháng)、骨干教師、學(xué)科教師聽(tīng)課、評課、說(shuō)課、研討。通過(guò)此次活動(dòng)，總結適合我校的課堂教學(xué)模式、更新我校教師的教學(xué)觀(guān)念，提高教師的教學(xué)水平。
2、總結提升
以踐行魏書(shū)生先進(jìn)教育教學(xué)思想的成功經(jīng)驗、實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題及解決策略為主題，組織教師論壇，交流經(jīng)驗；評選踐行魏書(shū)生先進(jìn)教育教學(xué)思想的優(yōu)秀論文、教學(xué)設計、教學(xué)反思等。通過(guò)交流、總結，提升教師的教學(xué)研究能力，使每位教師體會(huì )到結合自身的優(yōu)勢，借鑒別人的成功經(jīng)驗，不斷學(xué)習，不斷研究，不斷反思，發(fā)掘自身的潛力，就能創(chuàng )立自己的特色，使自己不斷向前發(fā)展。
小學(xué)教研工作計劃13
指導思想：堅持以基礎教育課程改革為契機，結合新課程實(shí)施推進(jìn)，大力開(kāi)展以發(fā)展性教學(xué)評價(jià)為主題的研究活動(dòng)和培訓活動(dòng)，發(fā)揮評價(jià)的杠桿作用，徹實(shí)轉變教師的觀(guān)念，促進(jìn)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展；加大科研力度，開(kāi)展校本教研，積極開(kāi)展新教材的研究，提高課堂教學(xué)效率；做好第三階段教學(xué)設計與實(shí)施的結題工作，進(jìn)一步促進(jìn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的發(fā)展，推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化，把我校的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量推上一個(gè)新的臺階。
主要工作：
1。認真學(xué)習基礎教育改革的有關(guān)信息及新課程改革的和廣州市小學(xué)英語(yǔ)科開(kāi)展發(fā)展性教學(xué)評價(jià)研究的工作意見(jiàn)和相關(guān)理論，提高自身的業(yè)務(wù)能力。積極開(kāi)展發(fā)展性課堂教學(xué)評價(jià)、發(fā)展性學(xué)生評價(jià)教師專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展的`評價(jià)的學(xué)習研究，扎實(shí)推進(jìn)新課程。
2、成立科組教材教法攻關(guān)小組，定期組織集體備課、聽(tīng)課研討。以抓好學(xué)生的“雙基”為目標，以激發(fā)學(xué)生興趣為關(guān)鍵，認真組織教師研究教材，集體研究教學(xué)內容的處理，教法的選用，加強教師之間的溝通，將一切有利于新教材教學(xué)的資源收集，實(shí)行資源共享，提高課堂教學(xué)效率。
3、認真貫徹廣州市《關(guān)于加強中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監測的通知》，提升教師的質(zhì)量觀(guān)，加強對教學(xué)質(zhì)量的分析，做好對小學(xué)四年級英語(yǔ)教學(xué)抽查準備工作，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。推進(jìn)學(xué)科考試評價(jià)改革。
4、組織教師對《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法》、《小學(xué)英語(yǔ)教師手冊》、《新課標》等進(jìn)行學(xué)習，加強對新英語(yǔ)教師的聽(tīng)課調查和教學(xué)指導，參與他們的備課，對他們的教學(xué)提出建議，明確小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的大綱要求和教學(xué)特點(diǎn)，從而提高他們小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)技能保證小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
5、開(kāi)展各項英語(yǔ)知識競賽。本學(xué)期六年級參加廣州市英語(yǔ)知識競賽，我們要做好準備，挑選好苗子，教師要做好輔導工作，力爭好成績(jì)。另外，各年級做好單詞檢測和期末校級英語(yǔ)知識競賽。
6、加強課題管理，開(kāi)展課題研究。對已確立的課題要跟蹤落實(shí)，逐步收集課題的資料。有選擇地撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)反思，做好第三階段發(fā)展性評價(jià)研究的結題工作的準備。
7、加強評價(jià)工具的研究與實(shí)踐，強化對課堂中學(xué)生活動(dòng)的評價(jià)，特別是口語(yǔ)測試的研究，要認真落實(shí)學(xué)生口語(yǔ)水平檢測；進(jìn)一步落實(shí)《課程標準》的要求。
8、加大對畢業(yè)班教學(xué)調查和教學(xué)指導，認真做好復習指導工作。
具體安排
周次
星期
內容
備注
1、科組會(huì )議新學(xué)期教研計劃及思路
2、周二各年級教材分析
小學(xué)教研工作計劃14
一、指導思想
我們中年級（三、四年級）語(yǔ)文教研組在認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )我校教研室在本學(xué)期下達的關(guān)于教學(xué)工作的精神之后，同時(shí)結合我們中段語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，現將本學(xué)期教研工作的開(kāi)展、實(shí)施方案設計如下：
具體實(shí)施方案：
根據學(xué)�！督萄泄ぷ饔媱潯�，以《新課程標準》的年段要求為基礎，本學(xué)年將著(zhù)重以抓好學(xué)生的閱讀習慣，以讀促寫(xiě)，全面提高三、四年級學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)水平為目標，加強教研組內的語(yǔ)文教學(xué)研究，充分發(fā)揮日常備課、授課、教研和批閱作業(yè)等工作的科學(xué)性、實(shí)效性、創(chuàng )新性和合作性，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、關(guān)于備課教案的使用
1、做好完善備課教案和日常教學(xué)反思工作。為了使教學(xué)工作不斷發(fā)展和提高，我們將在認真備課和使用教案的同時(shí)，加強對自己教學(xué)工作的反思。在實(shí)踐與反思中，逐漸建立自己風(fēng)格，并對隨時(shí)根據授課的情況對備課教案進(jìn)行相應的調整和改動(dòng)，充分發(fā)揮其服務(wù)教學(xué)的作用。我們將對本學(xué)期教材中的精讀課文中的八篇教案進(jìn)行統一研究和修改，并從上課后的得與失兩個(gè)方面，寫(xiě)出個(gè)人教學(xué)反思。學(xué)期末，每位教師交一份本學(xué)期的個(gè)人教學(xué)總結，字數在800字左右。
2、不斷增加優(yōu)秀教案篇目。根據學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，結合上級和校視導活動(dòng)、“輪教”課和教研組內的觀(guān)摩交流課，不斷挖掘、研究教材，爭取在已有教案的基礎上有所創(chuàng )新；并對其中的非熱點(diǎn)課文做重點(diǎn)研究，整理出新的研究課教案。每人學(xué)期末至少交一份新課教案及教后反思。
三、不斷完善教學(xué)研究工作
1、明確年段教學(xué)工作重點(diǎn)。
如：四年級下冊在讀寫(xiě)、習慣方面訓練目標：
�。�1）讀文章時(shí)要想象畫(huà)面的'習慣；
�。�2）邊讀邊想提出問(wèn)題的習慣；
�。�3）查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的習慣；
�。�4）認真、細致地觀(guān)察習慣；
�。�5）主動(dòng)積累詞語(yǔ)的習慣。
2、教學(xué)工作力求有側重、抓落實(shí)
根據學(xué)校本學(xué)期教學(xué)任務(wù)規劃，三、四年級語(yǔ)文組將在教學(xué)中側重于學(xué)生閱讀和習作教學(xué)的研究。上好習作指導課，講評課。精講閱讀課，每單元選取兩篇課文精講精練，在理解內容后，重領(lǐng)會(huì )表達，發(fā)揮文本示范功能，以讀引寫(xiě)，以讀促寫(xiě)，把閱讀與習作緊密結合。
3、日常教研與周三教研緊密結合。
為充分發(fā)揮教師集體智慧，發(fā)揮教研活動(dòng)研究性、指導性、創(chuàng )新性和實(shí)效性強的特點(diǎn)，在每周三教研活動(dòng)時(shí)間，采用輪流備課制。備課過(guò)程實(shí)現“講——評——看——定”四個(gè)字。一講：每周由主要發(fā)言人分析單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和習作指導的基本思路。二評：其他成員就基本思路進(jìn)行評議，補充，修改。三看：明確分工，借助網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，搜集好的教案和課件以供參考。四定：在大家的討論后，確定習作和練筆的內容和指導思路。在教研活動(dòng)記錄中具體體現。
4、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，提高文學(xué)修養。
根據我校師資培訓要求，主動(dòng)閱讀推薦書(shū)目，并做好讀書(shū)筆記。規定每周三教研活動(dòng)時(shí)間，利用十五分鐘，交流讀書(shū)體會(huì )。
5、發(fā)揮“師師合作團隊”力量。
為激活教師個(gè)體智慧和潛能，發(fā)揮好“發(fā)展性教師”互學(xué)、互助、互查合作小團隊的力量。評價(jià)與被評價(jià)教師之間每學(xué)期互聽(tīng)課，促進(jìn)交流，實(shí)現經(jīng)驗共享。
6、制定月查制度。
采用月聽(tīng)課，月互查備課、互查作業(yè)的方式，促進(jìn)交流，相互學(xué)習，提高教學(xué)水平，完善個(gè)人工作。
四、作業(yè)設計與布置方案
（一）作業(yè)設計目標
根據本學(xué)期學(xué)校工作計劃，以日常教學(xué)為基礎，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，減少學(xué)生過(guò)重負擔，提高學(xué)習興趣為目標，以督促、檢驗學(xué)生日常學(xué)習為目的，三、四年級語(yǔ)文教師在上學(xué)期作業(yè)布置的基礎上，優(yōu)化設計作業(yè)，整合練習，求同存異，爭取更加科學(xué)、全面地布置本學(xué)期作業(yè)。
（二）作業(yè)種類(lèi)及要求
1、常規作業(yè)：
語(yǔ)文課堂作業(yè)本（分1號本和2號本）、日記本、摘抄本、作文本、練習冊（單元檢測）、稿紙本（聽(tīng)寫(xiě)、復習）。
作業(yè)要求：
�。�1）作業(yè)本書(shū)寫(xiě)格式統一（第一頁(yè)空白——目錄，每次作業(yè)寫(xiě)日期、寫(xiě)課題）
�。�2）改錯位置及批閱形式統一（每個(gè)錯字一遍，句子改一遍）
�。�3）書(shū)寫(xiě)統一使用藍黑鋼筆。
2、習作：
大作文以語(yǔ)文園地每單元的要求為主，本學(xué)期共八篇，小練筆以文本為例，并結合生活、學(xué)習、活動(dòng)確定內容和主題。教師全批全改。對課外練習中好的習作內容，進(jìn)行有選擇地布置。
3、綜合實(shí)踐活動(dòng)：
為更好地激發(fā)孩子對語(yǔ)文學(xué)習的興趣，本學(xué)期我們將注意把握年段特點(diǎn)，有計劃地整合教材，設計豐富有趣的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，如：與大自然的親密接觸、環(huán)境調查等，以手抄報、日記形式展示。
4、讀書(shū)活動(dòng)：
合理規劃和充分利用每周一節的閱讀課。利用課內與課外時(shí)間，向學(xué)生推薦適合學(xué)生年齡段的圖書(shū)。本學(xué)期根據教材安排，我們向學(xué)生推薦《一千零一夜》和《伊索寓言》等。在班內開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立年級、班級愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的小標兵，向同學(xué)們介紹讀書(shū)的經(jīng)驗。
5、單元作業(yè)復習紙：
復習紙以幫助學(xué)生理清本單元學(xué)習思路，掌握知識要點(diǎn)為基礎。目的在于加強平時(shí)學(xué)習，淡化期末復習，減輕學(xué)生期末考試的壓力。本學(xué)期尚處于嘗試階段。內容包括：本單元講讀課文的知識要點(diǎn)、課文中出現的多音字、容易混淆的形近字、出現的修辭方法及閱讀訓練重點(diǎn)。
（三）評價(jià)方式
采用“常督促，月檢查，相互檢驗，互相學(xué)習，促進(jìn)交流，促進(jìn)個(gè)人反思”的方式，充分利用日常教研活動(dòng)，統一進(jìn)度，總結經(jīng)驗、教訓，對節假日研究統一的作業(yè)布置。
結合我校本學(xué)期下達教研工作計劃中提到的“五點(diǎn)精神”（即備課嚴、教學(xué)實(shí)、輔導全、練習精、作業(yè)減），以上是我們中年級語(yǔ)文教研組本學(xué)制定的教研工作計劃，我們愿認真地把事情做好，用心地把事情做對；更愿借著(zhù)這個(gè)牛年的新春之際，在工作中，發(fā)揚牛兒般“勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)”的戰斗精神；在困難面前，如“初生之牛犢——不怕虎”；爭取以十足的干勁，讓我們“牛氣沖天”！
小學(xué)教研工作計劃15
一、指導思想
以培養學(xué)生科學(xué)素養、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，繼續認真學(xué)習課程標準，用新課程改革的思想和理念指導教育教學(xué)工作，加強課堂教學(xué)研究，全面提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的科學(xué)素養。
二、工作目標
1.加強常態(tài)教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.優(yōu)化教學(xué)常規管理，實(shí)現有效做功。
3.開(kāi)展主題科技活動(dòng)，創(chuàng )建校園特色。
三、情況分析
1.教研組概況
本組共有九位成員，5位科學(xué)老師，2位綜合實(shí)踐老師，2位信息技術(shù)老師，全體教師責任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，組內教師能積極交流討論。
2.相關(guān)設施說(shuō)明
目前，我校有4個(gè)科學(xué)實(shí)驗室，都配備了先進(jìn)的多媒體設備，有1個(gè)小儀器室，實(shí)驗器材比較齊全，為科學(xué)教學(xué)工作有效開(kāi)展提供了重要的硬件保障。儀器室有專(zhuān)人負責，但受到一些客觀(guān)因素的制約，目前實(shí)驗儀器的管理還不是很科學(xué)，從而影響儀器的有效利用率。
四、研究專(zhuān)題
小學(xué)課堂教學(xué)目標的優(yōu)化：教學(xué)目標是教學(xué)過(guò)程中師生預期的教學(xué)成果，是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;它對教學(xué)活動(dòng)起著(zhù)明確的導向作用和激勵作用，并為教學(xué)評價(jià)提供依據。因此，本學(xué)期我們組研究專(zhuān)題為“從學(xué)情出發(fā)，改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為”，擬定從全冊和單元、遠期和近期的'高度出發(fā)，認真把握課程標準的要求，在研讀教材、領(lǐng)會(huì )編者意圖的基礎上，結合學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)、認知水平和接受能力制定合理的教學(xué)目標，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
五、具體工作內容和措施
1.加強教育理論學(xué)習
認真學(xué)習《小學(xué)課程標準》，在讀懂、讀通《小學(xué)課程標準》的基礎上，組織教師開(kāi)展專(zhuān)題性的研討，引導教師吃透教材，全面把握教材編寫(xiě)意圖。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專(zhuān)業(yè)報刊雜志，開(kāi)闊視野，努力把握教學(xué)方向。
2.加強教師業(yè)務(wù)進(jìn)修
定時(shí)、定點(diǎn)、定內容，開(kāi)展形式多樣的教研組活動(dòng)。利用每次活動(dòng)，互相聽(tīng)課、互相學(xué)習，努力提高每節課的效率和質(zhì)量。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng )新，積極撰寫(xiě)教后感，反思教學(xué)得失，切實(shí)提高教學(xué)水平。精心備課，認真上課，科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng )新。
3.加強教學(xué)常規管理
講究備課的實(shí)效，深入落實(shí)“自主、合作、探究”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng )造的過(guò)程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養，織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗與科學(xué)實(shí)踐。平時(shí)做好培優(yōu)補差工作，加強后進(jìn)生學(xué)習興趣、學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣的培養。
4.開(kāi)展課例研究活動(dòng)
本學(xué)期，開(kāi)展一次以“從學(xué)情出發(fā)，改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為”為主題的課例研究活動(dòng)。我們選擇新教師邱歡老師為觀(guān)察對象，采取“集體備課”“集中研討聽(tīng)課”“qq評課”“二次修改重構”“形成課例研究報告”等形式。