親愛(ài)的笨笨豬讀后感
讀完一本書(shū)以后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的親愛(ài)的笨笨豬讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親愛(ài)的笨笨豬讀后感1
在這個(gè)暑假里我讀了很多書(shū)，讓我受益最深的一本是楊紅纓寫(xiě)的《親愛(ài)的笨笨豬》。書(shū)里講述了一只善良、可愛(ài)的小豬和它的朋友們的故事。
其中第十五章節讓我感受很深。十五章的標題是《鹿妹妹，你大膽地往前走》，內容是這樣的'：有一次笨笨豬和最好的朋友乖乖熊一起上山去玩，在山上遇見(jiàn)了動(dòng)物中最膽小的小鹿妹妹，鹿妹妹的腳扭傷過(guò)，一直不敢走路，于是善良的笨笨豬和乖乖熊決定幫助小鹿，讓它能和從前一樣大膽地走路，它們先用背支撐起鹿妹妹，輪流馱著(zhù)它，讓鹿妹妹重新站了起來(lái)。接著(zhù)它們又找到一根長(cháng)長(cháng)的木棒，抬著(zhù)鹿妹妹，讓它學(xué)邁步，在它們的努力下，鹿妹妹能大步地往前走了。
看了這個(gè)章節讓我明白了兩個(gè)道理：第一個(gè)是世上無(wú)難事，只怕有心人。笨笨豬和乖乖熊就是兩個(gè)有心人，它們通過(guò)努力讓鹿妹妹重新學(xué)會(huì )了走路，恢復了健康，把看似不可能的事變成了現實(shí)。第二個(gè)是遇到困難不能逃避，要面對它，克服它。文中的鹿妹妹一開(kāi)始因為害怕而不敢走路，只好坐在輪椅上，在笨笨豬和乖乖熊的鼓勵下，它克服了害怕心理，樹(shù)立起信心，通過(guò)不斷的練習終于離開(kāi)了輪椅。
這本書(shū)通過(guò)笨笨豬善良的品質(zhì)教育我們做人要有愛(ài)心，要給別人帶來(lái)快樂(lè )，這種快樂(lè )的品質(zhì)是十分可貴的。
親愛(ài)的笨笨豬讀后感2
大家一定讀過(guò)楊紅櫻老師寫(xiě)的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等小說(shuō)吧，那真是篇篇精彩紛呈、令人回味。今天，向大家推薦的就是她寫(xiě)的一本書(shū)、也是我最喜歡的——《親愛(ài)的笨笨豬》。告訴你們，這本書(shū)我已經(jīng)看了五遍了，每次拿起來(lái)就舍不得放下，總是一口氣讀完，一個(gè)人偷著(zhù)樂(lè )，媽媽每次看了都笑著(zhù)搖頭說(shuō)，這孩子“孬”了。
笨笨豬雖然看起來(lái)笨笨的，也經(jīng)常鬧出笑話(huà)，但是他有一顆溫暖而善良的心，總是給大家帶來(lái)了很多意想不到的`驚喜和快樂(lè )。在乖乖熊的生日晚會(huì )上，他貪吃，吃掉了白兔姐妹不小心摘來(lái)的毒蘑菇，不經(jīng)意中卻救了參加晚會(huì )的所有小動(dòng)物；因為睡覺(jué)時(shí)打呼嚕的聲音太響了，嚇跑了兇惡、狡猾的大灰狼，又救了一起看日出的好朋友們；他和好朋友乖乖熊想幫驢大伯重建一個(gè)漂亮的新房子，沒(méi)想到起得太早，未經(jīng)驢大伯同意就稀里糊涂地把舊棚子給拆了，搞得驢大伯找來(lái)了黑貓警長(cháng)，才發(fā)現他們倆是在做好事，幫助驢大伯建了一個(gè)漂亮、安全的新房子。笨笨豬的笑話(huà)那真是說(shuō)不完，貓咪咪說(shuō)減肥就會(huì )好看，可是他又管不住自己的嘴，結果是越減越胖；別人一個(gè)氣球就能飛上天，但是他卻要五個(gè)，還是太胖了……這就是可愛(ài)善良的笨笨豬傳奇故事，相信你們讀了以后，一定會(huì )喜歡上他。
其實(shí)我和你們一樣都知道笨笨豬其實(shí)一點(diǎn)也不笨，他總是能讓周?chē)娜碎_(kāi)心、快樂(lè )，讓大家過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸福的生活。我也要像笨笨豬一樣，在別人有困難的時(shí)候，伸出援手幫助他們。只要我們每個(gè)人都獻出一份愛(ài)心，這個(gè)世界將會(huì )變得更加美好。
親愛(ài)的笨笨豬讀后感3
“呵呵”。這笑聲從何傳來(lái)的呢？原來(lái)是在看一本名叫親愛(ài)的笨笨豬的書(shū)啊，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這本書(shū)就是經(jīng)典，它的作者被譽(yù)為“中國童書(shū)王”的著(zhù)名作家楊紅櫻。就顯得更加可貴了！
在小熊的生日宴會(huì )上，他因為貪吃，吃過(guò)了所有的毒蘑菇，卻因此拯救了參加宴會(huì )的所有動(dòng)物；在一次野外郊游時(shí)，笨笨豬由于睡覺(jué)打呼嚕像打雷，竟然嚇跑了本想來(lái)吃兔子的`大灰狼；他見(jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠們改掉好吃懶做的壞毛病，笨笨豬鼓勵老鼠們去啃書(shū)，輕而易舉的就把他們的腦袋給換了。
許多人都會(huì )問(wèn)我，笨笨豬那么笨，你為什么會(huì )喜歡他？是的，這句話(huà)沒(méi)有錯，他是很笨，但他比誰(shuí)過(guò)得都快活，他的純潔，善良打動(dòng)了我。然而正因為自己給別人帶來(lái)太多快樂(lè )，所以他也因此感到快樂(lè )，這種帶給別人快樂(lè )與享受自己的快樂(lè )的品質(zhì)，不就顯得尤為可貴了嗎？
因為這樣笨笨豬的生活才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光！我很喜歡書(shū)中的一個(gè)片段：笨笨豬抬頭看看天，天藍的可愛(ài)；看看地，地綠的可愛(ài)；看看花兒，花兒紅的可愛(ài)。正是有了這一雙“明亮”的眼睛，他看到的世界都是快樂(lè )的，五彩繽紛的！
這本書(shū)帶給了我很多快樂(lè )，現在我也要把快樂(lè )帶給你們。
親愛(ài)的笨笨豬讀后感4
在寒冷的冬天，最溫暖最幸福的事情應該就是在暖爐旁邊看一本自己喜歡的書(shū)了。昨天，我從圖書(shū)館里精心挑選了一本自己喜歡的書(shū)，書(shū)名是《楊紅櫻童話(huà)之親愛(ài)的笨笨豬》。
回到家，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。在歡樂(lè )村里有一頭笨笨的小豬，大家都叫它“笨笨豬”。笨笨豬很笨，但它特別愛(ài)幫助別人，有一次笨笨豬和它的`好朋友玩秋千，笨笨豬不小心把秋千坐爛了。它把乖乖熊家的大沙發(fā)搬來(lái)當作秋千：又有一次笨笨豬又把“大秋千”給坐爛了，這一次卻幫了乖乖熊媽媽一個(gè)大忙。
笨笨豬在歡樂(lè )村發(fā)生的事情太有趣了，讓我忍不住想跳進(jìn)書(shū)里和他一起度過(guò)這快樂(lè )的時(shí)光。笨笨豬的名字聽(tīng)起來(lái)雖然笨笨的，但是它并不笨，而且是一只聰明善良的小豬。他看見(jiàn)小狗汪汪落水了，就奮不顧身的跳下河救起了小狗汪汪；它看見(jiàn)鹿妹妹因為殘廢而傷心自卑，就想盡辦法幫助鹿妹妹重新站起來(lái)并學(xué)會(huì )了走路。
我不禁想，笨笨豬尚且能做到這些，那么聰明的我們?yōu)槭裁床荒苋椭鷦e人呢？在公交車(chē)上主動(dòng)為老幼病殘讓座，幫媽媽做一些力所能及的事情……這些事情也許看起來(lái)微不足道，但是如果每個(gè)人都能去幫助別人，我們的生活將會(huì )更加美好。
我覺(jué)得我們不能看扁人家笨的人，笨的人也有聰明的時(shí)候，聰明的人也有笨的時(shí)候。只要我們用真心去幫助別人，做個(gè)善良的人，就能收獲快樂(lè )。
老師點(diǎn)評：笨笨豬雖然笨，但是有一顆善良的心。你欣賞笨笨豬的可愛(ài)善良，我也希望你能做一個(gè)像它那樣溫暖善良的孩子。整篇文章語(yǔ)句通順，恰當地引用了書(shū)中的主要內容，思路清晰，有自己獨特想法，很棒！
親愛(ài)的笨笨豬讀后感5
暑假的第26日，我看完了我暑假第一本課外書(shū)《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)主角是“笨笨豬”，里面還有許多的友情出演比如：貓咪咪，狗汪汪，兔姐妹等等。笨笨豬的原名叫“樂(lè )樂(lè )樂(lè )”因為它非�；顫�，可愛(ài)。樂(lè )樂(lè )樂(lè )是因為在開(kāi)學(xué)的第一天表現不好，大家才叫它笨笨豬。接下來(lái)，我會(huì )給大家講兩個(gè)關(guān)于笨笨豬非常有趣的故事。
第一個(gè)故事是幫笨笨豬減肥，這個(gè)故事里出現了貓咪咪，笨笨豬，乖乖熊。貓咪咪這幾天在研究一本醫術(shù)，書(shū)上說(shuō)如果身體肥胖，可能會(huì )引起心臟病，而心臟病死的幾率很大。笨笨豬不希望這樣的事情發(fā)生，想了一個(gè)辦法，那就是減肥。貓咪咪告訴它減肥三要素：一是喝水不吃飯，二是多運動(dòng)，三是少睡覺(jué)多動(dòng)腦。笨笨豬按照這個(gè)方法堅持了一個(gè)月，笨笨豬真的'瘦下來(lái)了，可是眼睛深深地陷下去了，身上的骨頭也隱約可見(jiàn)；臉上只剩下一張皮了。當乖乖熊到笨笨熊家來(lái)找他玩的時(shí)候，嚇了一跳，笨笨豬變得骨瘦如柴，身體變得也很虛弱了，拿起地上的《人體百科》恍然大悟，所以連忙讓笨笨豬吃了好多東西。
第二個(gè)故事是七個(gè)小淘氣。主要人物是雞媽媽為的七個(gè)孩子，分別是雞多、雞來(lái)、雞咪、雞發(fā)、雞唆、雞拉、雞西找一個(gè)老師。雞媽媽請了貓咪咪來(lái)教他的孩子學(xué)問(wèn)，在課堂上，小雞們不僅不聽(tīng)老師的話(huà)，還跳到課桌上，嘰嘰喳喳地叫狗汪汪來(lái)了，小雞們像對貓咪咪一樣，使得老師都生氣的走了，最后笨笨豬來(lái)了，他帶著(zhù)小雞們用它們的名字編成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。笨笨豬就這樣帶著(zhù)小雞們開(kāi)開(kāi)心心地跳著(zhù)舞。
笨笨豬，雖然不是很聰明，但是它有一顆能夠帶給別人快樂(lè )的心。所以打架都非常喜歡它。
親愛(ài)的笨笨豬讀后感6
我在暑假讀了一本書(shū)，名叫《親愛(ài)的笨笨豬》，它的主人公就是可愛(ài)的、樂(lè )于助人的笨笨豬。
在文中我最喜歡笨笨豬和它的好朋友乖乖熊，因為他們倆總喜歡在暗中幫助別人，還不留真名，所以我喜歡他們倆。
在我的腦海里，一直留著(zhù)他們幫助山羊爺爺蓋房子的事，久久不能忘懷。事情是這樣的：在那個(gè)刮風(fēng)和下雪的夜里，好心得笨笨豬和乖乖熊看到山羊爺爺的房子被風(fēng)刮破了，不能低于寒冷；所以異口同聲地說(shuō)“我們應該給山羊爺爺蓋一間暖和的房子！”說(shuō)完他們就開(kāi)始行動(dòng)了。乖乖熊和笨笨豬扛著(zhù)一把大斧子就向山林去了，他們倆深一腳、淺一腳的在雪地里走，準備到樹(shù)林里尋找蓋房子所需的木頭。尋找了很久才發(fā)現蓋房子所需的木頭。它就在一棵大樹(shù)下，緊挨著(zhù)樹(shù)干的地方，有幾根碗粗的木頭，正是蓋房子的好木材呀！于是，他們倆立即掄起大斧子，三下兩下就把木頭砍掉了，并帶到山羊爺爺的房子旁，開(kāi)始建房行動(dòng)。他們速度很快，不一會(huì )功夫就架起“人字“形狀的房頂，再鋪上柴草，房子很快就蓋好了。
就在這時(shí)，山羊爺爺回來(lái)，笨笨豬和乖乖熊說(shuō)：‘“山羊爺爺，請看，這就是您的新家！”山羊爺爺聽(tīng)后，激動(dòng)的'一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí)，他們倆高高興興地離開(kāi)了山羊爺爺的家。我每次讀這一篇文章時(shí)，都會(huì )情不自禁的再讀幾遍呢！因為我非常喜歡這本書(shū)，喜歡這本書(shū)是因為笨笨豬和乖乖熊無(wú)私奉獻精神，深深地打動(dòng)了我的心，所以我很喜歡這本書(shū)中的主人公和它的好朋友，也很想把這本書(shū)推薦給大家看。
這就是我暑假讀的一本書(shū)，也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)—–《親愛(ài)的笨笨豬》。
親愛(ài)的笨笨豬讀后感7
今天，我無(wú)聊地在書(shū)柜上翻書(shū)，這時(shí)候，一本書(shū)吸引住了我的眼球，這本書(shū)的名字叫《親愛(ài)的笨笨豬》，這本書(shū)是我在小時(shí)候買(mǎi)的'，由于過(guò)了三四年，里面的內容也不是記得很清楚了，我便拿起這本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
這本書(shū)講了有一頭小豬，叫樂(lè )樂(lè )樂(lè )，但小伙伴們卻因為它傻叫它“笨笨豬”。笨笨豬雖然傻，卻很善良。在小熊的生日會(huì )上，笨笨豬因為貪吃而把毒蘑菇全吃了，卻因此誤打誤撞救了其他的小動(dòng)物；雞媽媽和鴨媽媽本來(lái)是對冤家，可笨笨豬卻使兩人變成了好友；笨笨豬在春游時(shí)為了救小伙伴們，自己掉進(jìn)了坑；它見(jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股……笨笨豬經(jīng)常幫助別人，盡管有時(shí)候幫人沒(méi)幫成卻害了自己，但是它總是快樂(lè )的，因為它幫助了別人，別人開(kāi)心，它也開(kāi)心。當你給予別人時(shí)你也會(huì )受到快樂(lè )的反饋。
反觀(guān)我們現在，有多少人能和笨笨豬一樣，給予別人？有許多人，有許多多人，非但不這樣，還往往因為一些小事和別人翻臉。甚至有些人，為了自己的利益，連傷人的事都做得出來(lái)，有著(zhù)和笨笨豬同樣品質(zhì)的人實(shí)在太少了。但是，少并不代表沒(méi)有，還是有人學(xué)雷鋒做好事的，比如那些勞動(dòng)模范們。我老太爺就是勞動(dòng)模范，他年輕的時(shí)候是地主，那時(shí)候的地主比有些農民還窮，但老太爺還是喜歡幫助別人，又一次，有家人搬家來(lái)到老太爺家附近住，他們家很窮，連水壺都沒(méi)。老太爺知道了，把家里僅有的一個(gè)水壺送給了他們，自己攢錢(qián)又買(mǎi)了一個(gè)。老太爺為入共產(chǎn)黨堅持了20余年，終于入黨，成為了勞動(dòng)模范。只要世界上多一些這樣的人，世界就會(huì )變得更美好。
《親愛(ài)的笨笨豬》真讓我受益匪淺！
親愛(ài)的笨笨豬讀后感8
楊紅櫻中英文雙語(yǔ)《巧克力餅屋——親愛(ài)的笨笨豬》4、5、6章 三個(gè)章節，三個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和善良、包容的故事。
第一個(gè)故事：雞媽媽和鴨媽媽一對冤家，因為各自下的蛋而吵架，在笨笨豬的幫助下而和好，最后互相幫助并成為了好朋友；
第二個(gè)故事：笨笨豬把自己的氣球給了乖乖熊，讓每個(gè)小伙伴都順利被氣球帶走，只剩它自己沒(méi)有了氣球，小伙伴看到后都紛紛把氣球給了笨笨豬，可因為笨笨豬的體重太重，即使是四個(gè)氣球也帶不走它，狗汪汪舍不得把氣球給笨笨豬，卻因此而被樹(shù)枝掛住了氣球，自己掉進(jìn)了河里，不善于游泳的狗汪汪嚇壞了，此刻笨笨豬毫不猶豫的跳到河里把狗汪汪救起，最后狗汪汪把氣球給了笨笨豬，讓笨笨豬終于也有機會(huì )可以飛到天上，去感受自由飛翔的魅力；
第三個(gè)故事：第三個(gè)故事，沒(méi)有等笨笨豬的小伙伴們中了紅狐貍的計謀，掉進(jìn)了陷阱里，笨笨豬不計前嫌的把他們救了上了，因為太開(kāi)心，笨笨豬自己又掉了下去，小伙伴們請紅狐貍幫忙，一起救出了笨笨豬，最后大家一起開(kāi)心的野餐。
三個(gè)故事讓我知道，對于朋友，我們應該多一些包容，永遠充滿(mǎn)善意充滿(mǎn)愛(ài)的看待這個(gè)世界和對待身邊的人，做一個(gè)有情有義，善良的`人，一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的人，像笨笨豬那樣，不論別人如何對待他，他總是樂(lè )呵呵的對待所有人，總是愿意去相信他的伙伴，毫不吝嗇的去幫助他們，笨笨豬他在用自己的行為讓大家知道什么是愛(ài)，什么是善良，什么是重要的。
親愛(ài)的笨笨豬讀后感9
《親愛(ài)的笨笨豬》是一部長(cháng)篇童話(huà)，講的是一只小豬，它看上去笨笨的，憨憨的，但我覺(jué)的它心地善良，喜歡幫助別人，為幫助別人它也想出了很多聰明的辦法。
小笨笨豬雖然笨，但他過(guò)得比誰(shuí)都快樂(lè )。在小熊的生日會(huì )上，笨笨豬因為是個(gè)小吃貨，吃光了所有的`毒蘑菇，不過(guò)卻因禍得福，救了參加生日會(huì )上的所有動(dòng)物，它睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃兔子的大灰狼，它見(jiàn)市場(chǎng)上的咸鴨蛋好賣(mài)，居然讓鴨媽媽喝鹽水，結果被鴨媽媽啄腫了屁股，哈哈……
讀了這本書(shū)我感覺(jué)笨笨豬不笨卻挺聰明可愛(ài)。我最喜歡笨笨豬兩個(gè)特點(diǎn)那就是快樂(lè )和幫助別人，我們要做到快樂(lè )和幫助別人不容易，有人幫助別人一點(diǎn)小事都不愿意，覺(jué)得不應該幫助她們憑什么幫助她們，我覺(jué)得幫助他人很應該，你幫助我了，我也會(huì )回報，這樣社會(huì )才會(huì )有愛(ài)心。在家里我應該幫媽媽掃地洗衣服等做自己力所能及的事，在學(xué)校同學(xué)遇到什么不開(kāi)心的事我會(huì )逗她，和同學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)，她們有什么不會(huì )的題我會(huì )幫助她們，我們一起思考共進(jìn)步，我還會(huì )幫老師收作業(yè)、貼文化墻、填個(gè)表，只要我能做就一定會(huì )好好的盡力的做到最好。在社會(huì )上只要有人需要我幫忙我一定會(huì )幫助她們。在以后的生活中遇到不開(kāi)心的事我會(huì )想一想笨笨豬，只要想到笨笨豬我就開(kāi)心，親愛(ài)的笨笨豬我會(huì )向你學(xué)習的，I love you.
親愛(ài)的笨笨豬讀后感10
《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)中主要講的就是笨笨豬和它的小伙伴們之間發(fā)生的一切事情。笨笨豬有一雙大大的耳朵和長(cháng)長(cháng)的鼻子非�？蓯�(ài)，它那肥嘟嘟、圓溜溜的肚子使他成為歡樂(lè )村莊中最胖最肥的人。在這本書(shū)中作者楊紅櫻把笨笨豬講述的非常笨，可是非�？蓯�(ài)、好玩、有趣。
有一次，笨笨豬剛開(kāi)學(xué)。第一節是語(yǔ)文課語(yǔ)文老師是鼎鼎有名的鸚鵡。鸚鵡在黑板上寫(xiě)了個(gè)a，老師讓笨笨豬念，笨笨正準備念“啊”肚子卻先叫了一聲“咕”自己才念“啊”。鸚鵡說(shuō)：“那到底是啊還是咕�！北勘控i又準備念“啊”，肚子又先念了一聲“咕”，自己才念啊，鸚鵡老師說(shuō)小豬啊小豬你怎么就這么笨呢，全班同學(xué)都笑了。從此以后大家都叫他笨笨豬。
還有一次上游戲課，玩捉迷藏。是狗汪汪抓，大家都藏好了，狗汪汪很聰明，他知道小豬笨，就叫了一聲藏好了，沒(méi)有小豬馬上叫到“藏—好—了”。狗汪汪順著(zhù)聲音找到了笨笨豬……
笨笨豬很笨，但他過(guò)得比誰(shuí)都快活。在小熊的.生日會(huì )上，他因貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì )的所有動(dòng)物；他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇跑了想來(lái)吃兔子的大灰狼……相反，笨笨豬一點(diǎn)都不笨，它常常在無(wú)意中幫助了別人。
因為給別人帶來(lái)太多的快樂(lè )，所以笨笨豬快樂(lè )。這種快樂(lè )的品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。
親愛(ài)的笨笨豬讀后感11
《親愛(ài)的笨笨豬》講得是一只小豬的故事。
笨笨豬是一只十分貪吃的小豬。不過(guò)他和他的朋友十分友好。我們同學(xué)之間也應該學(xué)習他，不要因為鬧一點(diǎn)小矛盾就互相不理不睬。
笨笨豬雖說(shuō)是貪吃，但也有些好處�？刹�，他在小鵝的生日聚會(huì )上，救了所有去參加生日聚會(huì )的小伙伴們。原來(lái)是這樣的，小鵝要過(guò)生日了，邀請小伙伴們去參加。笨笨豬最先去，他一去可不得了，將所有的食物都給吃了個(gè)精光。卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到那些食物導致了笨笨豬食物中毒，而且十分嚴重。笨笨豬出院后，恢復了健康，有何小伙伴們頑皮地開(kāi)始玩耍，森林里又出現了他們的笑聲。
其中，我們應該懂得了許多受用的道理，如：我們也不要像笨笨豬那樣泰坦吃。不過(guò)，也有偶然的一次，救了小伙伴們。我印象最深的一個(gè)道理，就是無(wú)論朋友犯了什么錯誤，應該要盡早提醒他，而不要對他不理不睬。這樣才能持續自己與朋友之間的'友誼。
笨笨豬很笨，很貪吃，打呼嚕的聲音有很大，但是，他很友好，很有耐心。他交到了許多好朋友，過(guò)上了快樂(lè )的生活。
我喜歡笨笨豬，我要向笨笨豬學(xué)習，不是學(xué)他的笨，
貪吃，而是學(xué)習他的待人友善，樂(lè )于助人。
看書(shū)就像挖寶藏，挖到了“金子”般的道理，才算是看懂了，我今后一定要多看這樣的書(shū)。
親愛(ài)的笨笨豬讀后感12
在美麗和諧的歡樂(lè )村莊中，住著(zhù)一個(gè)讓人時(shí)而歡喜時(shí)而憂(yōu)的笨笨豬。它好吃懶作，頭腦簡(jiǎn)單，缺乏學(xué)識，但同時(shí)它又樂(lè )觀(guān)向上，樂(lè )于助人，熱情好客。它的腦子里總是少一根經(jīng)，但是它腳明白許多人不懂的道理。
笨笨豬身上發(fā)生了許多令人感動(dòng)，啼笑皆非的.事：冬天，幫助驢爺爺蓋房，用的木頭卻是人家自己房子上的木頭；幫助鴨大嬸賣(mài)蛋，說(shuō)鹽蛋就是喝了鹽水的鴨子生出的蛋；和大灰狼狐貍一家成了形影不離的朋友；教老鼠洗心革面，擁有新思想；和村莊里的所有人打成一片……
想一想，現在的社會(huì )，我們不是正需要像笨笨豬這樣的人嗎？表面上，他們不起眼，默默無(wú)聞，可是他們卻懂得堅持不懈，勇敢勤奮，樂(lè )觀(guān)向上，待人熱情，禮貌，做人要誠信……而不是那些稍微遇到些挫折就灰心喪氣，從些痿靡不振的人、到了年終拖欠民工工資的人，做事半途而廢的人……
記得那天在公園，一位身著(zhù)西裝的叔叔坐在花臺前，順手將水杯放在了花臺上。兩個(gè)孩子正在花臺邊嬉戲，其中一個(gè)孩子一不小心撞倒了水杯，有些許水灑在了叔叔的西褲上。那個(gè)叔叔大喝道：“瘋什么瘋！沒(méi)長(cháng)眼睛呀！老子……”他拉著(zhù)小孩子去找他的父母，非要討個(gè)說(shuō)法不可。這下弄得整個(gè)公園都不得安寧，大家無(wú)心游玩。
唉，要我說(shuō)，多大個(gè)事呀！至于那么兇嗎？再說(shuō)別人也不是故意的嘛！還出口成“臟”，對人多不禮貌呀！這位叔叔真應該好向笨笨豬學(xué)習。
讀了這本書(shū)，帶給我的啟示是無(wú)窮的。
親愛(ài)的笨笨豬讀后感13
笨笨豬很笨，笨的把“O”念成“餅”，把“1”當成糖棍兒；笨笨豬很憨，憨的面對小灰狼時(shí)不知道害怕，不知道逃跑，憨到當小小老鼠吱吱和唧唧想吃他的巧克力餅屋時(shí)毫無(wú)防備，一臉真誠，結果是小灰狼成了他的朋友，巧克力餅屋也在小老鼠吱吱唧唧在里面睡完一夜后安然無(wú)恙；笨笨豬很善良，善良到看到臥在地上、站不起來(lái)的小鹿后，他心里老想著(zhù)她，連玩的時(shí)候也沒(méi)心思。
在這部童話(huà)世界里，笨笨豬是真善美的化身，所以讀《親愛(ài)的笨笨豬》，心里也會(huì )暖意洋洋。
楊紅櫻的校園文學(xué)在小學(xué)生中早已紅極一時(shí)，但孩子尚小，以為她的作品只是適合二年級以上的，所以沒(méi)有怎么在意，她的作品一部也沒(méi)有讀過(guò)。聽(tīng)朋友說(shuō)笨笨豬寫(xiě)的很不錯，借來(lái)了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有認真的去讀，終于在孩子們讀完一遍后帶著(zhù)好奇心決定和他們一起再讀一遍，因為這將決定以后會(huì )不會(huì )給孩子們購買(mǎi)楊紅纓的`書(shū)。結果一讀就愛(ài)上了這本書(shū)，通篇很出采的描寫(xiě)其實(shí)并不算太多，最精彩的應該是鹿妹妹那一段，但我想孩子讀童話(huà)的最大好處是讓自己的想像力插上翅膀，所以這本書(shū)值得一讀。
讀完當晚，我也沉睡在了童話(huà)的世界里，做了一個(gè)到現在還記憶憂(yōu)新的夢(mèng)：我一個(gè)人走在路上，看到一棵小樹(shù)，在大風(fēng)中一個(gè)鳥(niǎo)窩搖搖欲墜，我看到窩里有四只鳥(niǎo)，趕緊把它們搖下來(lái)都裝在包里掛在胸前，正走著(zhù)走著(zhù)，其中一只鳥(niǎo)兒突然探出頭：
“媽媽?zhuān)阋盐覀兊募野材睦锬�？�?/p>
“你怎么會(huì )說(shuō)話(huà)呢？”
“我本來(lái)就會(huì )說(shuō)話(huà)��！”
“那你們想住哪兒呢，我們家已經(jīng)有一只小鳥(niǎo)了，住在一塊你們會(huì )不會(huì )打架？”
……
親愛(ài)的笨笨豬讀后感14
我喜歡閱讀，閱讀讓我視野開(kāi)闊，閱讀讓我知識豐富，閱讀讓我有了夢(mèng)想。如果說(shuō)閱讀是一棵大樹(shù)，那么每讀完一本好書(shū)，樹(shù)上就會(huì )結一顆果實(shí)。這幾天我又迷上了經(jīng)典童話(huà)，其中我最最最喜歡的是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的童話(huà)故事《親愛(ài)的笨笨豬》。
在這個(gè)故事中，笨笨豬真的很笨，總是捅婁子或者鬧笑話(huà)，但是他擁有一顆溫暖而善良的心，因為給別人帶來(lái)太多的快樂(lè )，所以最后自己也很快樂(lè )，在小熊的生日會(huì )上，因為他貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了大家；他睡覺(jué)打呼嚕就像在打雷，居然嚇退了想來(lái)吃小白兔的大灰狼；他和乖乖熊想幫驢伯伯在湖邊蓋一座房子過(guò)冬，結果卻拆了驢伯伯辛辛苦苦在樹(shù)林里搭好的窩棚；貓咪咪說(shuō)減肥后會(huì )變美，笨笨豬咬牙減肥成功，卻越瘦越難看······
作者用擬人的手法給我們展現了一個(gè)多姿多彩而又奇妙無(wú)比的故事。在這本書(shū)中說(shuō)明了一個(gè)既簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的道理，也許快樂(lè )并不那么難以獲得，也并不是誰(shuí)聰明誰(shuí)就快樂(lè )，笨笨豬就是一個(gè)非常好的例子！
笨笨豬他雖然很笨但是他很善良，他不顧一切的對別人好，心里只想著(zhù)別人卻忘了自己，這又有多少人能夠做到呢？他整天都是快樂(lè )的，而且他還把快樂(lè )傳染給了身邊的每一個(gè)人，雖然大家都嘲笑他的愚蠢，但是他一點(diǎn)也不生氣，依舊快樂(lè )著(zhù)。故事中笨笨豬雖然沒(méi)有智慧，但是他總能幫助大家渡過(guò)難關(guān)，是一個(gè)了不起的`人物，讓我心生敬佩。我覺(jué)得故事中的笨笨豬就像我成長(cháng)中的守護天使，指引我找到幸福與快樂(lè )！
之后我在學(xué)習中不管遇到什么困難，只要想起笨笨豬，我就又有勇氣迎接新的挑戰！
親愛(ài)的笨笨豬讀后感15
小學(xué)的第一個(gè)暑假，我不再像幼兒園時(shí)候天天看動(dòng)畫(huà)片了，而是成了一只“小書(shū)蟲(chóng)”，在媽媽的陪伴下啃了好幾本書(shū)呢。當我拿起楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)時(shí)，我瞬間變成好奇寶寶，腦子里冒出無(wú)數個(gè)問(wèn)號：它為什么要叫笨笨豬?它是有多笨呀?它都做了哪些笨笨的事呀？
我迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)，想為自己的問(wèn)號尋找答案。一頁(yè)，兩頁(yè)……我在文字里忘記了時(shí)間，笨笨豬傻笨的樣子讓我哈哈大笑，笨笨豬幫助別人的行為讓我深深感動(dòng)。因為它的單純、善良和快樂(lè )，它交了很多好朋友。
我告訴媽媽?zhuān)易钕矚g《你好，小灰狼》這個(gè)小故事，主要寫(xiě)笨笨豬和它的好朋友一起幫助小灰狼并和小灰狼成為好朋友。笨笨豬還把自己最喜歡的食物送給小灰狼和它的爸爸吃，并幫大灰狼治病。大灰狼被笨笨豬無(wú)私的助人行為感動(dòng)了，從此不再傷害小動(dòng)物。因為大灰狼的改變，小灰狼一家人還住進(jìn)了充滿(mǎn)甜蜜、溫暖的歡樂(lè )村莊，和小動(dòng)物們一起開(kāi)開(kāi)心心地生活。媽媽問(wèn)我為什么最喜歡這個(gè)故事，我說(shuō)：“因為笨笨豬一點(diǎn)都不笨，反而很勇敢很善良。其他小動(dòng)物都害怕大灰狼不敢幫助它們，只有笨笨豬一點(diǎn)也不怕大灰狼，反而一直幫助灰狼一家，還讓大灰狼認識到自己的`錯誤，變得善良友好，到最后連其他小動(dòng)物也喜歡上灰狼一家人了�！�
媽媽聽(tīng)了，笑著(zhù)摸摸我的頭，對我說(shuō)：“寶貝，記住這句話(huà)‘善良的心地，就是黃金’，做人要像笨笨豬一樣單純善良，真誠對待別人，樂(lè )于助人，別人開(kāi)心，我們更開(kāi)心，還能交到更多的朋友�！蔽铱粗�(zhù)媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我很喜歡這只單純、可愛(ài)、善良的笨笨豬，讓我們一起向笨笨豬學(xué)習，做個(gè)快樂(lè )、善良、友愛(ài)的人，好嗎?
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