親子風(fēng)箏活動(dòng)方案匯編15篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的親子風(fēng)箏活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案1
活動(dòng)主題：放飛風(fēng)箏，放飛希望
活動(dòng)時(shí)間：4月11日上午8點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：碧桂園梓山湖
活動(dòng)目的：
1、邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，共同體驗親子制作風(fēng)箏的過(guò)程，享受全家制作，放飛風(fēng)箏的樂(lè )趣。
2、感受春天，感受大自然的美好和梓山湖碧桂園的人文景觀(guān)。
3、樹(shù)立幼兒園的品牌形象，構建良好的家園關(guān)系。
活動(dòng)準備：
1、做好宣傳工作：宣傳春游、放風(fēng)箏的樂(lè )趣和意義。發(fā)宣傳單，限額老生家長(cháng)可帶一個(gè)2--6歲的幼兒家庭共同參與。擴大幼兒園影響力，讓更多的人了解梓山湖碧桂園的美麗風(fēng)光。2、家長(cháng)和老師要讓幼兒學(xué)習放風(fēng)箏，為幼兒參與活動(dòng)做好經(jīng)驗和技能的準備，共同營(yíng)造風(fēng)箏比賽的氛圍。
3、做好報名、登記和繳費工作，以便幼兒園購買(mǎi)帽子、風(fēng)箏和車(chē)輛安排。
4、園方準備物資：風(fēng)箏若干、畫(huà)筆、顏料若干，帽子若干、準備好藥箱、U盤(pán)、IZZA服裝;活動(dòng)前的車(chē)輛安排，給車(chē)輛編號，還要按班級對號上車(chē)，教師帶上簽到表往返都要打考勤，回來(lái)要清點(diǎn)人數。
5、家長(cháng)自備物資：足夠的`食品、水、毛巾、紙巾、垃圾袋。
6、工作人員提前熟悉場(chǎng)地，了解活動(dòng)方案和流程。
7、提前要清理會(huì )場(chǎng)、安排班級，會(huì )場(chǎng)要早上8點(diǎn)20分就布置好，放音樂(lè )迎接家長(cháng)和幼兒。
8、梓山湖方面提供以下支持：
(1)舞臺、幕布、音響一套、話(huà)筒兩個(gè)、桌子兩張、獎品、兩輛接送大巴。
(2)活動(dòng)場(chǎng)地的清理包括活動(dòng)啟動(dòng)場(chǎng)地的障礙物，籃球場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng)的場(chǎng)地要整理，以保證幼兒活動(dòng)和安全。
(3)碧桂園梓山湖要提供安保人員維護治安和秩序。
活動(dòng)對象：幼兒園全體家長(cháng)及小朋友、新家長(cháng)和新小朋友
活動(dòng)流程詳解：
1、報到，家長(cháng)和幼兒8:00來(lái)到各班簽到，發(fā)帽子，8:10分班上車(chē)到梓山湖碧桂園。
2、由主持人和IZZA一起開(kāi)場(chǎng)。9：00
3、幼兒園園長(cháng)致辭、婦聯(lián)領(lǐng)導致辭、梓山湖領(lǐng)導講話(huà)。9：05——9:20
4、IZZA帶動(dòng)跳在舞臺上跳，家長(cháng)和幼兒在臺下跳。9:20——9:25
5、介紹活動(dòng)流程及各班帶隊老師。9:25——9:30
6、聽(tīng)音樂(lè )按班級先后秩序走向各個(gè)場(chǎng)地。9:30——9:35
7、各班教師組織幼兒和家長(cháng)一起排好隊，再分發(fā)風(fēng)箏和畫(huà)筆、顏料，手弄臟了可以用自帶的紙巾來(lái)擦干凈。9:35——9;40
8、五彩風(fēng)箏各班教師組織幼兒和家長(cháng)坐下畫(huà)風(fēng)箏，風(fēng)箏畫(huà)完要做簡(jiǎn)單的游戲，讓風(fēng)箏干了再放。9:40——10：10
9、風(fēng)箏飛飛各班教師組織幼兒分組來(lái)放風(fēng)箏，風(fēng)箏比賽10:10——11:20
10、IZZA和主持人一起宣布獲獎名單，由園長(cháng)和領(lǐng)導頒獎。11:30——11:45
11、請教師帶上各班的家長(cháng)和幼兒去草地分享食品。11:50——12：10
12、做游戲、欣賞美景拍下美麗的瞬間。12:20——14:20
13、集合，上車(chē)，回到幼兒園。14:30
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案2
兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。陽(yáng)春三月，我們與春天來(lái)次親密接觸。本次親子彩繪風(fēng)箏活動(dòng)旨在增進(jìn)會(huì )員和家長(cháng)之間的感情交流，培養孩子的情商，激發(fā)孩子的活力，張揚每個(gè)家庭的個(gè)性以及相互之間的協(xié)作能力，增強學(xué)生的自信心。描繪春天、放松心情。
一、活動(dòng)主題：
“我和春天有個(gè)約會(huì )”親子彩繪活動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月17日（9：00——11：30）
三、活動(dòng)地址：
待定
四、活動(dòng)流程：
1、8：50趕到集合地點(diǎn)，領(lǐng)取材料和工具（顏料、畫(huà)筆、空白風(fēng)箏）；
2、9：00說(shuō)明彩繪要點(diǎn)及注意事項；
3、家長(cháng)和孩子們一起彩繪風(fēng)箏；
4、家庭組作品展示，合影留念；
5、親子合作放飛風(fēng)箏；
6、活動(dòng)結束。
五、特別說(shuō)明：
1、每個(gè)孩子必須有一個(gè)家長(cháng)陪同，除了共同彩繪風(fēng)箏外，還要照護好孩子的安全。
2、除確定好的'內容外，每組家庭現場(chǎng)領(lǐng)取一個(gè)空白風(fēng)箏，可自定主題進(jìn)行繪制。
3、所有參賽選手須在規定的時(shí)間內現場(chǎng)作畫(huà)。
4、活動(dòng)結束后所繪風(fēng)箏作品選手可以帶走。
5、參賽費用：20元/家庭
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案3
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！标�(yáng)春時(shí)節，風(fēng)和日暖，是放風(fēng)箏的好季節。為了發(fā)揚我國民間傳統文化，為了讓孩子們感受春天的喜悅和情趣，為了豐富學(xué)生的課余生活，與大自然親密接觸，體驗實(shí)踐活動(dòng)的快樂(lè )；同時(shí)，也為了增進(jìn)師生與家長(cháng)、家長(cháng)與孩子之間的交流和溝通，享受親情的溫暖，一年四班家長(cháng)委員會(huì )特組織親子放風(fēng)箏活動(dòng)�；顒�(dòng)主題：放飛心情、放飛夢(mèng)想
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月30日8：30-10：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
新區廣場(chǎng)旗桿前面
三、活動(dòng)對象：
中班年級組全體
四、活動(dòng)準備：
1、家長(cháng)給孩子介紹風(fēng)箏這一傳統民間藝術(shù)的歷史及放風(fēng)箏的`技術(shù)。
2、各位家長(cháng)加強對孩子的思想教育和紀律管理工作，人人都要樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，防患于未然。
3、注意保持衛生清潔�；顒�(dòng)結束后，由家長(cháng)帶領(lǐng)孩子將遺留在廣場(chǎng)上的垃圾撿入垃圾桶。
4、幼兒穿園服、自備水壺。
5、香蕉和蛋撻、班旗、風(fēng)箏、炫彩棒。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、8：30-9：20：彩繪風(fēng)箏。以家庭為單位。
2、9：20-10：30：以家庭為單位親子放風(fēng)箏。
3、10：30返回幼兒園午餐。
4、活動(dòng)作業(yè)：親子繪畫(huà)作品——風(fēng)箏。
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)宗旨
一條線(xiàn)、一張紙、幾根細竹、幾筆色彩就構成了理想的框架，理想期待你來(lái)放風(fēng)，期待著(zhù)能傲視大地，向目的地行駛。本活動(dòng)旨在借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫困境、奮發(fā)向上，最終達到理想的彼岸。放飛理想，使放風(fēng)箏活動(dòng)得到進(jìn)一步的'升華。
二、風(fēng)箏制作和放飛
1、老師和學(xué)生共同參與活動(dòng)，自備風(fēng)箏（利用周末制作或購買(mǎi)）。風(fēng)箏類(lèi)型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風(fēng)箏。
2、有著(zhù)“鴻鵠之志”的你，請把“你的理想”揮毫在風(fēng)箏之上，讓風(fēng)箏帶著(zhù)你的理想放飛藍天，放飛對學(xué)校的熱愛(ài)及對前途的信心，放飛文萃人的昂揚風(fēng)貌。
三、活動(dòng)內容
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月28日（星期六），放飛時(shí)間30分鐘。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)
3、報名方式：以班級為單位，每班組織5支隊伍。
4月24日將報名表交給郭晶晶。
四、獎項設置
一個(gè)最佳組織獎
一個(gè)最佳合作獎
一個(gè)最佳創(chuàng )作獎（參照工藝）
一個(gè)最佳技巧獎（參照放飛）
一個(gè)最佳高度獎
一個(gè)最佳特色獎
五、比賽流程
1、比賽開(kāi)始前，工作人員將各比賽隊帶入預定場(chǎng)地。
2、各評委開(kāi)始流動(dòng)評分。每場(chǎng)比賽結束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組馬曉露老師處。
3、放飛時(shí)間為30分鐘。宣布活動(dòng)結束后，組織學(xué)生回教室。
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案5
活動(dòng)背景
春風(fēng)和煦，正值放風(fēng)箏之時(shí)，特舉辦風(fēng)箏制作大賽，提高幼兒動(dòng)手能力，增進(jìn)親子間的感情。
活動(dòng)主題：擁抱春天，放飛希望
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月16日（若天氣變化，可令擇適合之日。）
活動(dòng)地點(diǎn)：杜曲街道中心幼兒園
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習與風(fēng)箏相關(guān)的故事、詩(shī)歌，了解中華民族的傳統文化，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
2.感受春天，感受大自然的美好。
3.共同體驗親子制作風(fēng)箏的過(guò)程，享受全家制作，放飛風(fēng)箏的.樂(lè )趣。在親子互動(dòng)中，增強幼兒的自信心，密切親子之間的感情，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展
活動(dòng)準備：
1.做好宣傳工作：讓幼兒學(xué)習與風(fēng)箏相關(guān)的故事、詩(shī)歌，了解中華民族的傳統文化，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
2.家長(cháng)和老師要讓幼兒學(xué)習做風(fēng)箏，為幼兒參與活動(dòng)做好經(jīng)驗和技能的準備，共同營(yíng)造“放飛風(fēng)箏,放飛夢(mèng)想”的快樂(lè )氛圍。
3.每個(gè)家庭自己準備風(fēng)箏制作所需材料
活動(dòng)安排：
1.參加人員下午2；30在活動(dòng)地點(diǎn)集合。
2.1小時(shí)的制作時(shí)間。
3.3；00展出參賽風(fēng)箏，由評委組無(wú)記名投票評選“最佳設計獎”。選出一等獎2名，二等獎四名，三等獎8名。
注意事項
1.活動(dòng)僅提供普通風(fēng)箏制作方法及指南。
2.材料準備宜多不宜少。
3.所有參與戶(hù)外活動(dòng)者必須尊重生態(tài)環(huán)境；保護花草樹(shù)木；不得污染環(huán)境。
4.若天氣變化，可令擇適合之日。
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案6
快樂(lè )星貓童玩美勞DIY課程親子活動(dòng)方案——；風(fēng)箏節活動(dòng)方案；活動(dòng)名稱(chēng)：放飛快樂(lè )，全家齊動(dòng)員——****幼兒園；活動(dòng)概述：正值秋高氣爽之際，邀請爸爸媽媽和小朋友；DIY的樂(lè )趣，感受春天的到來(lái)，在孩子成長(cháng)的過(guò)程中；活動(dòng)對象：幼兒園全體家長(cháng)及小朋友；活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月X日9：00——12：0；※以上各部分環(huán)節園所可根據本園實(shí)際情況做靈活調整；※在“放飛風(fēng)箏”
快樂(lè )星貓童玩美勞DIY課程親子活動(dòng)方案——
風(fēng)箏節活動(dòng)方案
活動(dòng)名稱(chēng)：放飛快樂(lè )，全家齊動(dòng)員——****幼兒園首屆親子風(fēng)箏節
活動(dòng)概述：正值秋高氣爽之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受
DIY的樂(lè )趣，感受春天的到來(lái)，在孩子成長(cháng)的過(guò)程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩(shī)歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統文化，增長(cháng)知識。
活動(dòng)對象：幼兒園全體家長(cháng)及小朋友
活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月X日9：00——12：00活動(dòng)流程及內容簡(jiǎn)表：
以上各部分環(huán)節園所可根據本園實(shí)際情況做靈活調整。
在“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節后可設計安排“最佳設計獎”、“最佳配合獎”等獎項的評選�；顒�(dòng)流程詳解：
1、報到（8：45——9：00）
可以以班級為單位進(jìn)行簽到�，F場(chǎng)可以播放熱鬧的'、充滿(mǎn)春天氣息的音樂(lè )以烘托現場(chǎng)氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。
2、相見(jiàn)歡（9：00——9：10）
主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動(dòng)流程，及各班帶隊老師。參考開(kāi)場(chǎng)詞：
主持人：親愛(ài)的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來(lái)參加“放飛快樂(lè )，全家齊動(dòng)員——***幼兒園首屆親子風(fēng)箏節”活動(dòng)！
主持人：為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風(fēng)采，準備早操活動(dòng)
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我們不光要做早操，我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏，還要一起放風(fēng)箏。
主持人：沒(méi)錯。首先，我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來(lái)了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦，然后以班級為單位制作風(fēng)箏，之后就要去放風(fēng)箏啦！那首先進(jìn)入我們第一個(gè)環(huán)節，風(fēng)箏好有趣！我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——開(kāi)始第一個(gè)環(huán)節。
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案7
活動(dòng)名稱(chēng)：
春季暢想，放飛夢(mèng)想——親子風(fēng)箏節
活動(dòng)目標：
春暖花開(kāi)之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受DIY的樂(lè )趣，感受春天的到來(lái)，在孩子成長(cháng)的過(guò)程中留下溫馨美好的`回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩(shī)歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統文化，增長(cháng)知識。
活動(dòng)對象：
幼兒園全體家長(cháng)及小朋友
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月26日8：30——12：00
活動(dòng)準備：
1、材料包人手一份。（風(fēng)箏、線(xiàn)圈、水桶、顏料、排筆）
2、各班收集風(fēng)箏和風(fēng)箏手繪的圖片。
3、各班準備一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的節目。
4、租借小動(dòng)物人偶服。
活動(dòng)流程：
1、報到（8:30——9:00）
2、介紹活動(dòng)流程、園長(cháng)致辭。（9：00——9：10）
3、主持人和人偶出場(chǎng)，活動(dòng)正式開(kāi)始。
4、請和我一起來(lái)跳“星貓舞”。
5、風(fēng)箏好有趣。（9:10——9:40）
活動(dòng)前各班準備一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的節目。
6、發(fā)放材料。（9:45——10:00））
7、風(fēng)箏巧手DIY。（10:00——10:30）
8、留影拍照。（以小組為單位和星貓拍照）
9、風(fēng)箏飛飛（10:35——11:30）
10、自由野餐。（幼兒自帶零食）（11:30——12:00）
11、活動(dòng)結束（隔日頒獎）
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案8
活動(dòng)名稱(chēng)：春季暢想，放飛夢(mèng)想——親子風(fēng)箏節
活動(dòng)目標：春暖花開(kāi)之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受DIY的樂(lè )趣，感受春天的到來(lái)，在孩子成長(cháng)的過(guò)程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的'故事及詩(shī)歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統文化，增長(cháng)知識。
活動(dòng)對象：幼兒園全體家長(cháng)及小朋友
活動(dòng)時(shí)間：20xxx年4月26日8：30——12：00
活動(dòng)準備：1、材料包人手一份。（風(fēng)箏、線(xiàn)圈、水桶、顏料、排筆）
2、各班收集風(fēng)箏和風(fēng)箏手繪的圖片。
3、各班準備一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的節目。
4、租借小動(dòng)物人偶服。
活動(dòng)流程：
1、報到（8:30——9:00）
2、介紹活動(dòng)流程、園長(cháng)致辭。（9：00——9：10）
3、主持人和人偶出場(chǎng)，活動(dòng)正式開(kāi)始。
4、請和我一起來(lái)跳“星貓舞”。
5、風(fēng)箏好有趣。（9:10——9:40）
活動(dòng)前各班準備一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的節目。
6、發(fā)放材料。（9:45——10:00））
7、風(fēng)箏巧手DIY。（10:00——10:30）
8、留影拍照。（以小組為單位和星貓拍照）
9、風(fēng)箏飛飛（10:35——11:30）
10、自由野餐。（幼兒自帶零食）（11:30——12:00）
11、活動(dòng)結束（隔日頒獎）
20xx5年4月24日
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案9
春季是一年中最美的季節，為了讓幼兒更多的接觸大自然，我班組織幼兒參加放風(fēng)箏主題活動(dòng)。目的是讓孩子更多的感受放風(fēng)箏的樂(lè )趣，了增強體質(zhì)。
一、活動(dòng)地點(diǎn)：廣場(chǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間：請家長(cháng)帶好幼兒于XX月XX日上午09：00前在廣場(chǎng)升國旗處集合（請家長(cháng)遵守時(shí)間按時(shí)趕到，為我們的寶貝做個(gè)良好的榜樣）。
三、活動(dòng)準備：
1、風(fēng)箏幼兒人手一個(gè)。
2、請家長(cháng)準備好幼兒以及自己需要的點(diǎn)心（面包、牛奶餅干、水果等）。
四、活動(dòng)要求：
為了您和寶貝的安全，請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運動(dòng)的服裝以及平底的運動(dòng)鞋以確保游戲活動(dòng)的.安全性。家長(cháng)也要穿平底的運動(dòng)鞋，我們有活動(dòng)中需要家長(cháng)配合。由于孩子在活動(dòng)中比較活躍，經(jīng)常會(huì )大量出汗。汗濕如果沒(méi)有及時(shí)擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風(fēng)吹干，很容易引發(fā)感冒。因此，家長(cháng)可帶一條干毛巾，及時(shí)地幫孩子擦干身上的汗水
五、活動(dòng)安排：
1、參加活動(dòng)的幼兒、家長(cháng)和老師們集體合影；
2、由教師講解放風(fēng)箏的一些簡(jiǎn)單方法，增加活動(dòng)的趣味性；
3、幼兒們集體做熱身運動(dòng)（幼兒園體操）
4、在家長(cháng)和老師的帶領(lǐng)下，讓孩子們一起放飛手中的風(fēng)箏�；顒�(dòng)中大家注意向孩子注意和孩子間的協(xié)調和配合。家長(cháng)和家長(cháng)之間要相互謙讓?zhuān)嗷デ写璺棚w技能，切不可為了爭場(chǎng)地進(jìn)行吵鬧等
5、中場(chǎng)休息。（游戲環(huán)節，準備好2—3個(gè)親子游戲）
6、活動(dòng)結束。
本次活動(dòng)過(guò)程中幼兒的安全由家長(cháng)親自負責，請不要讓孩子離開(kāi)您的視線(xiàn)。家長(cháng)與孩子都避免去比較危險的地方，不帶幼兒在靠近馬路的地方玩耍。注意地面是否有障礙物，如果有臺階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西，帶著(zhù)幼兒繞開(kāi)，活動(dòng)過(guò)程中教育孩子不要亂跑統一參與班里的集體活動(dòng)，不得擅自自由行動(dòng)或隨意離隊，有特殊需要的及時(shí)與老師溝通。
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的、意義
本次四年級小荷中隊組織本班學(xué)生開(kāi)展“放風(fēng)箏”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生與大自然親密接觸，鍛煉強健的體魄，提高學(xué)生的審美情趣，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，實(shí)踐能力，增強同學(xué)間合作意識。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
初步定于4月下旬大操場(chǎng)（塑膠操場(chǎng)）
三、人員安排
活動(dòng)總負責：方新英
活動(dòng)總協(xié)調：方新英
活動(dòng)工作人員：四年級全體學(xué)生以及跟班老師
四、活動(dòng)具體安排
1、分好小組
2、全體學(xué)生在學(xué)校操場(chǎng)集合，進(jìn)行安全教育。
3、講解放風(fēng)箏的訣竅。
4，活動(dòng)開(kāi)始后，各小組按照指定活動(dòng)范圍內自由活動(dòng)。放風(fēng)箏活動(dòng)將評選獎項如下：
�。�1）最佳技巧獎四名：將根據所放風(fēng)箏的高度、距離和持續時(shí)間的'長(cháng)短，每組評選一名。
�。�2）最佳組織獎2名：將根據整個(gè)活動(dòng)的組織情況、評選出行進(jìn)隊列最整齊、活動(dòng)組織最有序、活動(dòng)區域最干凈的小組
5、活動(dòng)結束后，由班主任組織全班同學(xué)將遺留在操場(chǎng)上的垃圾撿入垃圾桶，經(jīng)檢查后方可整隊集合。
6、各班按照順序整隊離開(kāi)操場(chǎng)。
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案11
風(fēng)箏作為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，在我國有著(zhù)悠久的歷史,。放風(fēng)箏自古以來(lái)就是人們所喜愛(ài)的活動(dòng)，每年陽(yáng)春三月，更是放飛風(fēng)箏的最佳時(shí)節�！帮L(fēng)箏”作為我校發(fā)展的學(xué)校課程，日益被學(xué)生所喜愛(ài)。我校在近年來(lái)舉辦的風(fēng)箏特色活動(dòng)中培養了一批風(fēng)箏愛(ài)好者，提高了廣大師生的實(shí)踐能力，弘揚了民族文化。為使這項活動(dòng)繼續深入發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校決定每年的三月份舉辦風(fēng)箏節，讓學(xué)生追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情和理想，享受童年和歡樂(lè )，傳承文明和文化，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
一、活動(dòng)目的:
給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺，張揚學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)，培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和審美等綜合能力，培養創(chuàng )新精神和創(chuàng )新意識，在實(shí)踐中增才智，長(cháng)見(jiàn)識，真正體現學(xué)生的主體意識，提高校園生活的樂(lè )趣。同時(shí)豐富學(xué)生的課外生活，增長(cháng)課外知識，培養團隊精神，活躍我校運動(dòng)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，使學(xué)生德、智、體美能全面發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間:
每年三月份
三、活動(dòng)內容:
1.繪畫(huà)、手抄報比賽——紙上的“風(fēng)箏節”
(1)對象：5年級全體學(xué)生
(2)要求：每位學(xué)生在16開(kāi)紙上畫(huà)一畫(huà)風(fēng)箏，可以是自己看到的，也可以是想象的。
(3)評選方法：每班推選20份統一安排張貼在各班教室南側墻裙上。學(xué)校將組織評獎，成績(jì)記入班級考核。
2.板報比賽——多彩的“風(fēng)箏節”
(1)對象：5年級全體學(xué)生
(2)要求：搜集關(guān)于風(fēng)箏的詩(shī)句、名言、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、風(fēng)箏的歷史、歷史故事制作成精美的黑板報。
(3)評選方法： 出一期以“多彩的風(fēng)箏節”為主題的黑板報，學(xué)校檢查評比，結果記入班級考核。
3.制作比賽——手中的“風(fēng)箏節”
(1)對象：5年級全體學(xué)生
(2)要求：開(kāi)展“做一只自己的風(fēng)箏”活動(dòng)，在此基礎上，各班在準備好2只精品風(fēng)箏(注意式樣、畫(huà)工不要千篇一律)參加自制風(fēng)箏展評活動(dòng)。
(3)評選方法：從參評的風(fēng)箏中評選一、二、三等獎各2、3、4名20xx年親子風(fēng)箏節活動(dòng)方案20xx年親子風(fēng)箏節活動(dòng)方案。另根據制作出來(lái)的風(fēng)箏的質(zhì)量和技巧，評出“精巧獎”;根據作品構思的新穎性、趣味性、實(shí)用性，評出“創(chuàng )意獎”。
4.放飛比賽——舞動(dòng)的“風(fēng)箏節”
(1)對象：5年級全體學(xué)生
(2)要求：利用課余時(shí)間開(kāi)展親子放飛活動(dòng)，利用下午體育活動(dòng)時(shí)間組織放飛練習，不斷提高放飛技能。參加放飛比賽。
(3)評選方法：要求兩人一組，事先利用下午課外活動(dòng)時(shí)間，在班主任指導下有目的地進(jìn)行訓練，確保放飛質(zhì)量。依據放飛時(shí)間、飛行質(zhì)量、平穩性評出一、二、三等獎各2、4、5名，還將評選“風(fēng)箏放飛大王”、“放飛小能手”若干對。
5.攝影比賽——永遠的“風(fēng)箏節”
(1)對象：5年級全體學(xué)生
(2)要求：開(kāi)展學(xué)生攝影比賽。讓學(xué)生用攝影的方式記錄、展現自己眼中的`風(fēng)箏節，表現自己對活動(dòng)的感受和印象，讓風(fēng)箏節在學(xué)生心中留下永恒的美好回憶。
(3)評選方法：對學(xué)生攝影作品進(jìn)行評選，設一、二、三等獎各1、2、3名，并將擇優(yōu)6.征文比賽——心中的“風(fēng)箏節”
(1)對象：5年級全體學(xué)生
(2)要求：組織“五彩風(fēng)箏、放飛童年”風(fēng)箏節征文比賽，文體不限，詩(shī)歌、記敘文、小課題研究報告……讓學(xué)生用寫(xiě)作的方式記錄參加活動(dòng)的過(guò)程、克服困難解決問(wèn)題的經(jīng)歷、對風(fēng)箏節的體驗和感受等等。
(3)評選方法：學(xué)校將評獎，優(yōu)秀作品向報刊推薦發(fā)表，對外宣傳我校的活動(dòng)情況。
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案12
指導思想
為了使社區教育、家庭教育幼兒園教育更好地相結合，在小班的主題活動(dòng)的背景下，結合我園鄉土游戲的課題研究，我們邀請家長(cháng)參加小班親子踏青、放風(fēng)箏活動(dòng)。讓家長(cháng)帶著(zhù)孩子走進(jìn)大自然、走進(jìn)社區，觀(guān)察春天花草樹(shù)木的變化，感受春天的美，從而萌發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)春天、愛(ài)家鄉的情感；讓家長(cháng)平等地參與到親子放風(fēng)箏活動(dòng)中，指導家長(cháng)為幼兒創(chuàng )設寬松的心理環(huán)境，在親子互動(dòng)中，自然而然地提高幼兒的動(dòng)手能力，增強自信心，密切親子之間的感情，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。
活動(dòng)總目標：
1、通過(guò)觀(guān)察春天花草樹(shù)木的變化，感受春天的美，從而萌發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)春天、熱愛(ài)家鄉的情感。
2、樂(lè )意參與親子放風(fēng)箏活動(dòng)，在說(shuō)一說(shuō)、玩一玩、放一放的過(guò)程中，了解放風(fēng)箏的小技巧，增強自信心，體驗成功的喜悅和親子活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
班級準備：
1、“親子放風(fēng)箏”活動(dòng)宣傳、通知書(shū)。
2、風(fēng)箏節主題墻、家園橋的.環(huán)境創(chuàng )設。
3、幼兒獎品。
4、親子律動(dòng)表演。
家長(cháng)準備：
1、DIY自制白色風(fēng)箏、彩色風(fēng)箏各一個(gè)。
2、食物、水和汗巾等幼兒隨身物品。
3、各組準備一個(gè)野餐墊。
4、幼兒及家長(cháng)著(zhù)裝：請家長(cháng)和幼兒都穿運動(dòng)鞋及寬松舒適的衣服。
活動(dòng)時(shí)間：
4月13日——17日
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園、天星廣場(chǎng)
活動(dòng)對象：
全班幼兒和家長(cháng)
活動(dòng)方式：
親子互動(dòng)
活動(dòng)內容：
一、風(fēng)箏主題教學(xué)活動(dòng)
時(shí)間：4月13日
地點(diǎn)：小班教室
內容：
�。ㄒ唬墩J識風(fēng)箏》語(yǔ)言活動(dòng)
�。ǘ稙轱L(fēng)箏穿衣服》藝術(shù)活動(dòng)
二、手中的風(fēng)箏節。
時(shí)間：4月14日
地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
內容：親子風(fēng)箏制作賽。
三、風(fēng)箏作品展活動(dòng)。
時(shí)間：4月15日
地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
四、飄舞的風(fēng)箏節活動(dòng)。
時(shí)間：4月16日
地點(diǎn)：天星廣場(chǎng)
內容：親子放風(fēng)箏。
五、心中的風(fēng)箏節和憶中風(fēng)箏節
時(shí)間：4月17日
地點(diǎn)：幼兒園
內容：家長(cháng)征文展、風(fēng)箏攝影展。
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案13
一條線(xiàn)、一張紙、幾根細竹、幾筆色彩就構成了理想的框架，理想期待你來(lái)放風(fēng)，期待著(zhù)能傲視大地，向目的地行駛。有著(zhù)“鴻鵠之志”的你，是否苦于無(wú)處施展自己的才能，是否苦惱于碌碌無(wú)為的生活，那請加入到這個(gè)比賽中來(lái)，讓風(fēng)箏帶著(zhù)火你的夢(mèng)想掠過(guò)黑暗，向光明進(jìn)發(fā)。
一、活動(dòng)宗旨：
本活動(dòng)旨在借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現有迷惑、困境，最終達到一種新的境界，使放風(fēng)箏活動(dòng)得到進(jìn)一步的升華。
二、活動(dòng)目的：
為了緩解緊張的學(xué)習和生活帶來(lái)的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對學(xué)校的熱愛(ài)及對前途的信心，放飛學(xué)院學(xué)子的昂揚風(fēng)貌。
三、活動(dòng)主題：青春作伴放飛五月
四、活動(dòng)時(shí)間：xx年x月x日星期x16:30―18:30
活動(dòng)地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)
報名方式：各系學(xué)生會(huì )學(xué)習部將參賽人員名單、制定聯(lián)絡(luò )人、年級、班級、聯(lián)系方式等，報至院學(xué)生會(huì )學(xué)習部
報名截止日期：xx年x月x日星期x
聯(lián)系人：xxx：xxxxx
五、參賽辦法
1、每個(gè)系組織3支隊伍參賽，共3個(gè)風(fēng)箏。每隊兩人、一個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)箏類(lèi)型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風(fēng)箏。
2、比賽分為上、下兩場(chǎng)（每場(chǎng)約30分鐘―40分鐘），4個(gè)賽區，評委上下兩場(chǎng)采取逐個(gè)打分的方式對所有風(fēng)箏進(jìn)行評分；
3、按照賽區對每個(gè)參賽隊伍進(jìn)行編號，如FA1，SB1，SD2……（F代表上半場(chǎng)，S代表下半場(chǎng)，A代表賽區，1代表參賽風(fēng)箏，如SD2代表下半場(chǎng)D賽區2號參賽風(fēng)箏），報名后工作組進(jìn)行編號。
4、在比賽過(guò)程中，參賽者必須聽(tīng)從工作人員安排，否則取消其比賽資格；
六、評分標準
總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。
1.工藝40分
1做工精巧，扎口整齊，框架結構合理10分2圖案精美，顏色搭配諧調10分3造型獨特，夸張得體，有創(chuàng )新，有個(gè)性，質(zhì)地優(yōu)良10分4能夠展示本學(xué)院的`特色10分2.放飛60分（1）起飛10分
從風(fēng)箏離手時(shí)開(kāi)始記時(shí)，5分鐘內將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿(mǎn)分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。
�。�2）留空時(shí)間20分
成功后，裁判開(kāi)始記時(shí)。規定留空時(shí)間為20分
鐘。若參賽風(fēng)箏無(wú)纏繞其他風(fēng)箏，無(wú)斷線(xiàn)，無(wú)墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時(shí)間折扣記分如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分
�。�3）風(fēng)箏的高度及遠度20分
目測風(fēng)箏高度。最高的得滿(mǎn)分20分。依次類(lèi)推。
�。�4）印象分10分
在放飛過(guò)程中，放飛靈活、穩定，收放線(xiàn)自如；放飛技巧新穎、有特點(diǎn)的給予適當的印象分。
七、比賽流程
1比賽不進(jìn)行小組賽，直接參加決賽。參加上半場(chǎng)的系為：人文系、建工系、計電系、勞經(jīng)系；參加下半場(chǎng)的系為：外語(yǔ)系、管理系、機電系、軟件系。
2每隊參賽隊員不得重復，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區放飛。
3比賽開(kāi)始前，工作人員將各比賽隊帶入預定場(chǎng)地。各評委開(kāi)始流動(dòng)評分。各比賽隊準備好后舉手示意，裁判長(cháng)吹響比賽哨聲宣布比賽正式開(kāi)始，各裁判開(kāi)始記時(shí)。每場(chǎng)比賽結束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組。
4參賽風(fēng)箏線(xiàn)長(cháng)限定為100米。
5參賽風(fēng)箏不得借助氣球等助飛器材飄帶及其他裝飾物不在其范圍內放飛，否則取消其參賽資格。
6比賽過(guò)程中，各系可寫(xiě)通訊稿，交至廣播室，進(jìn)行廣播，以活躍賽場(chǎng)氣氛。
八、獎項設定
評出單個(gè)參賽隊：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎1個(gè)，優(yōu)秀獎4個(gè)；一個(gè)最佳創(chuàng )作獎參照工藝分，一個(gè)最佳技巧獎參照放飛分，一個(gè)最佳高度獎。
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案14
活動(dòng)目的：
1、樂(lè )意參與親子放風(fēng)箏活動(dòng)，在說(shuō)說(shuō)、放放的過(guò)程中，了解放風(fēng)箏的小技巧，增強自信心，體驗成功的喜悅和親子活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、在活動(dòng)中感受春天的美，萌發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)春天、熱愛(ài)家鄉的情感。
活動(dòng)準備：
風(fēng)箏、玩沙工具邀請函各位家長(cháng)朋友：
為了使家庭教育和幼兒園教育更好地相結合，我們特邀家長(cháng)朋友們參加大班組親子放風(fēng)箏活動(dòng)。讓我們帶著(zhù)孩子走進(jìn)大自然、感受春天的美。在親子互動(dòng)中，自然而然地增強幼兒的自信心，密切親子之間的感情，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。希望各位家長(cháng)能準時(shí)參加活動(dòng)。
時(shí)間：周五（3月4日）上午9：00
地點(diǎn)：平水橋海邊
活動(dòng)要求：
1、請家長(cháng)利用這幾天時(shí)間為孩子準備一個(gè)自己喜歡的風(fēng)箏。
2、我們的活動(dòng)地點(diǎn)是平水橋海邊，請家長(cháng)為孩子準備玩沙工具，讓孩子能更好的參與活動(dòng)。
3、請家長(cháng)和幼兒都穿運動(dòng)服，方便的鞋子，以免沙子進(jìn)鞋里，為幼兒帶好水，注意保暖，在家給幼兒講好活動(dòng)的安全要領(lǐng)和注意事項。
4、每個(gè)家庭至少來(lái)兩個(gè)家長(cháng)參加活動(dòng)，最好是父母。
5、活動(dòng)當天，幼兒在家吃早飯，上午9：00準時(shí)在平水橋海邊集合，家長(cháng)和幼兒自行出發(fā)，路上一定要注意安全。
大班組20xx年x月x日
活動(dòng)名稱(chēng)：五彩風(fēng)箏童心飛翔――親子放風(fēng)箏活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月4日
活動(dòng)地點(diǎn)：平水橋海邊活動(dòng)過(guò)程：
教師開(kāi)場(chǎng)：
師：親愛(ài)的小朋友們，大家上午好！今天我們大家相聚在美麗的海邊，進(jìn)行“五彩風(fēng)箏童心飛翔”放風(fēng)箏活動(dòng)，你們高興嗎？
幼：高興
活動(dòng)開(kāi)始：
1、出示風(fēng)箏，讓幼兒互相傳著(zhù)看一看，引導幼兒觀(guān)察，初步了解風(fēng)箏的外觀(guān)結構。
師：老師這里也有一個(gè)漂亮的風(fēng)箏，咱們小朋友們來(lái)看一看吧�！袄蠋熯�給小朋友們帶來(lái)了有關(guān)風(fēng)箏的兒歌呢，可好聽(tīng)了�！庇變盒蕾p兒歌《放風(fēng)箏》。
2、教師介紹放風(fēng)箏的相關(guān)知識和放風(fēng)箏技巧。
師：風(fēng)箏有許多種類(lèi)。按風(fēng)箏的形象分，有動(dòng)物、植物、人物等形狀；按風(fēng)箏的構造分類(lèi)，有硬翅、軟翅等；按風(fēng)箏的功能分，有玩具、觀(guān)賞、特技等；按風(fēng)箏的大小分，有巨型、大型、中型等。在田野郊外放風(fēng)箏時(shí)要注意，逆風(fēng)而行，一家人要合作，共同把風(fēng)箏放飛藍天。在活動(dòng)中，我們也能夠呼吸新鮮空氣，鍛煉身體，增強體質(zhì)。
一、觀(guān)看老師放風(fēng)箏，學(xué)習放風(fēng)箏的樣子和技巧。
1、首先觀(guān)看老師放風(fēng)箏。
2、親自嘗試在父母的幫助下放風(fēng)箏。
二、集體放風(fēng)箏
1、放風(fēng)箏師：孩子們，我們剛才已經(jīng)了解了放風(fēng)箏的技巧，你們想不想和爸爸媽媽一起讓你們的.風(fēng)箏飛上藍天呢？
幼：想。
師：現在我宣布：“五彩風(fēng)箏童心飛翔”放風(fēng)箏活動(dòng)現在開(kāi)始。
2、教師與每個(gè)家庭互動(dòng)合作放風(fēng)箏。
三、幼兒自由玩沙，活動(dòng)結束。
師：大家放風(fēng)箏開(kāi)心嗎？
幼：開(kāi)心師：風(fēng)箏有些累了，咱們讓風(fēng)箏先歇一歇。在這美麗的海邊，有金黃色的沙子，你們想不想玩沙子呀？讓我們盡情的玩吧！
家園活動(dòng)小結：
在本次活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏的技巧，也開(kāi)闊了幼兒的視野。通過(guò)家長(cháng)和孩子齊心合力完成放風(fēng)箏的活動(dòng)，增進(jìn)了家長(cháng)和孩子之間的親子關(guān)系，鍛煉了幼兒的身體協(xié)調能力，增強了幼兒的體質(zhì)。在戶(hù)外活動(dòng)中，也使孩子更加親近自然，感受了大自然的美麗。
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案15
春回大地，微風(fēng)拂面，又到了草長(cháng)鶯飛放風(fēng)箏的季節，春天的天空是風(fēng)箏的世界。讓我們相約春天，相約在風(fēng)和日麗的春光里，筑起夢(mèng)想的風(fēng)箏，讓愛(ài)飛起來(lái)！
風(fēng)箏作為民俗文化之一，在我國有著(zhù)悠久的歷史，古人常用風(fēng)箏做詩(shī)吟句“草長(cháng)鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鵑”。這表明放風(fēng)箏是人們所喜歡的活動(dòng)，每年陽(yáng)春季節，更是放飛風(fēng)箏的最佳時(shí)節。追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂(lè )。給學(xué)生一片天空，讓他們放飛夢(mèng)想、放飛希望；給校園一片天空，讓她充滿(mǎn)歡樂(lè )、充滿(mǎn)希望；給校園一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機。
同時(shí)，巧遇第七屆校園主題式科技節，為體現我校師生的科學(xué)文化素養，為本校學(xué)生提供一個(gè)展示自我才華的舞臺，張揚個(gè)性，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)，培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和審美等綜合能力，體現創(chuàng )新精神和創(chuàng )新意識，同時(shí)為豐富學(xué)生的課外生活，增加學(xué)生課外知識，培養團隊精神，樹(shù)立遠大理想，活躍運動(dòng)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，德、智、體全面發(fā)展，我校特舉行以“放飛夢(mèng)想、幸福成長(cháng)”為主題的首屆風(fēng)箏節。
一、活動(dòng)意義：
“山鄉校園春來(lái)早，喜趁東風(fēng)放紙鳶”。每年陽(yáng)春三、四月，都是放風(fēng)箏的最好時(shí)節。追逐風(fēng)箏、嬉戲春風(fēng)、放飛心情，享受春天帶來(lái)的快樂(lè )。風(fēng)箏是春天的使者，春天里，金壇市薛埠中心小學(xué)舉辦的“彩繪春天，放飛夢(mèng)想”第三屆風(fēng)箏節活動(dòng)，讓全校師生了解風(fēng)箏的歷史及各地風(fēng)箏特色、學(xué)習如何做風(fēng)箏，放風(fēng)箏，并用自己手中的畫(huà)筆描繪風(fēng)箏，寫(xiě)寫(xiě)風(fēng)箏，放放風(fēng)箏，照照風(fēng)箏，培養學(xué)生的`創(chuàng )新意識，放飛自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想和風(fēng)箏一起飛得更高！
二、活動(dòng)歷程及時(shí)間表：
1、“侃侃而談話(huà)風(fēng)箏”（科學(xué)組）
4月10日至4月21日：學(xué)校大道參觀(guān)瀏覽風(fēng)箏展板。
2、“樂(lè )趣橫生做風(fēng)箏”（綜合實(shí)踐組）
4月10日至4月21日：4至6年級每班推薦3個(gè)自制風(fēng)箏作品。
3、“奇思妙想畫(huà)風(fēng)箏”（美術(shù)組）
4月12日下午第二節課后：3至6年級學(xué)校綜合樓前大道集體彩繪風(fēng)箏。
4、“情思悠悠憶風(fēng)箏”（德育處）
4月21日前：開(kāi)展全校師，生共繪風(fēng)箏小報活動(dòng)。
5、“天高云淡放風(fēng)箏”（體育組）
4月20、21日下午第二節課后：三到六年級，按年級開(kāi)展放風(fēng)箏比賽。
6、“喜笑顏開(kāi)照風(fēng)箏”（攝影組）
4月10日至4月21日：三到六年級，按年級開(kāi)展風(fēng)箏攝影比賽。
三、活動(dòng)內容：
各班班主任組織學(xué)生開(kāi)展“風(fēng)箏知識知多少”活動(dòng)，介紹風(fēng)箏的知識、種類(lèi)、文化等，讓學(xué)生收集有關(guān)風(fēng)箏的古詩(shī)文讀一讀。
學(xué)�？茖W(xué)組于學(xué)校大道兩側展出關(guān)于風(fēng)箏的各類(lèi)展板，供學(xué)生參觀(guān)、瀏覽、閱讀、欣賞，營(yíng)造校園風(fēng)箏節的氣氛，提高學(xué)生的認知。
四、活動(dòng)主題：
彩繪春天，放飛夢(mèng)想
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月10日至4月21日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校大道
七、活動(dòng)對象：
1至6年級學(xué)生
八、具體內容以及要求：
1、各班班主任組織開(kāi)展“風(fēng)箏知識知多少”活動(dòng)。
2、各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生認真參觀(guān)、瀏覽、閱讀、欣賞有關(guān)風(fēng)箏節的各塊展板內容。
九、注意事項：
1、參觀(guān)閱讀時(shí)，請各班班主任做好指導工作。
2、各班班主任做好學(xué)生的教育工作，杜絕對展板造成破壞的行為。
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