親子風(fēng)箏活動(dòng)方案(集合15篇)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的親子風(fēng)箏活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案1
快樂(lè )星貓童玩美勞DIY課程親子活動(dòng)方案——；風(fēng)箏節活動(dòng)方案；活動(dòng)名稱(chēng)：放飛快樂(lè )，全家齊動(dòng)員——****幼兒園；活動(dòng)概述：正值秋高氣爽之際，邀請爸爸媽媽和小朋友；DIY的樂(lè )趣，感受春天的到來(lái)，在孩子成長(cháng)的過(guò)程中；活動(dòng)對象：幼兒園全體家長(cháng)及小朋友；活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月X日9：00——12：0；※以上各部分環(huán)節園所可根據本園實(shí)際情況做靈活調整；※在“放飛風(fēng)箏”
快樂(lè )星貓童玩美勞DIY課程親子活動(dòng)方案——
風(fēng)箏節活動(dòng)方案
活動(dòng)名稱(chēng)：放飛快樂(lè )，全家齊動(dòng)員——****幼兒園首屆親子風(fēng)箏節
活動(dòng)概述：正值秋高氣爽之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受
DIY的樂(lè )趣，感受春天的到來(lái)，在孩子成長(cháng)的過(guò)程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩(shī)歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統文化，增長(cháng)知識。
活動(dòng)對象：幼兒園全體家長(cháng)及小朋友
活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月X日9：00——12：00活動(dòng)流程及內容簡(jiǎn)表：
以上各部分環(huán)節園所可根據本園實(shí)際情況做靈活調整。
在“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節后可設計安排“最佳設計獎”、“最佳配合獎”等獎項的評選�；顒�(dòng)流程詳解：
1、報到（8：45——9：00）
可以以班級為單位進(jìn)行簽到�，F場(chǎng)可以播放熱鬧的、充滿(mǎn)春天氣息的音樂(lè )以烘托現場(chǎng)氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的'文字介紹等。
2、相見(jiàn)歡（9：00——9：10）
主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動(dòng)流程，及各班帶隊老師。參考開(kāi)場(chǎng)詞：
主持人：親愛(ài)的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來(lái)參加“放飛快樂(lè )，全家齊動(dòng)員——***幼兒園首屆親子風(fēng)箏節”活動(dòng)！
主持人：為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風(fēng)采，準備早操活動(dòng)
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我們不光要做早操，我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏，還要一起放風(fēng)箏。
主持人：沒(méi)錯。首先，我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來(lái)了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦，然后以班級為單位制作風(fēng)箏，之后就要去放風(fēng)箏啦！那首先進(jìn)入我們第一個(gè)環(huán)節，風(fēng)箏好有趣！我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——開(kāi)始第一個(gè)環(huán)節。
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案2
活動(dòng)背景
春風(fēng)和煦，正值放風(fēng)箏之時(shí)，特舉辦風(fēng)箏制作大賽，提高幼兒動(dòng)手能力，增進(jìn)親子間的感情。
活動(dòng)主題：擁抱春天，放飛希望
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月16日（若天氣變化，可令擇適合之日。）
活動(dòng)地點(diǎn)：杜曲街道中心幼兒園
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習與風(fēng)箏相關(guān)的故事、詩(shī)歌，了解中華民族的傳統文化，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
2.感受春天，感受大自然的美好。
3.共同體驗親子制作風(fēng)箏的過(guò)程，享受全家制作，放飛風(fēng)箏的樂(lè )趣。在親子互動(dòng)中，增強幼兒的自信心，密切親子之間的感情，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展
活動(dòng)準備：
1.做好宣傳工作：讓幼兒學(xué)習與風(fēng)箏相關(guān)的`故事、詩(shī)歌，了解中華民族的傳統文化，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
2.家長(cháng)和老師要讓幼兒學(xué)習做風(fēng)箏，為幼兒參與活動(dòng)做好經(jīng)驗和技能的準備，共同營(yíng)造“放飛風(fēng)箏,放飛夢(mèng)想”的快樂(lè )氛圍。
3.每個(gè)家庭自己準備風(fēng)箏制作所需材料
活動(dòng)安排：
1.參加人員下午2；30在活動(dòng)地點(diǎn)集合。
2.1小時(shí)的制作時(shí)間。
3.3；00展出參賽風(fēng)箏，由評委組無(wú)記名投票評選“最佳設計獎”。選出一等獎2名，二等獎四名，三等獎8名。
注意事項
1.活動(dòng)僅提供普通風(fēng)箏制作方法及指南。
2.材料準備宜多不宜少。
3.所有參與戶(hù)外活動(dòng)者必須尊重生態(tài)環(huán)境；保護花草樹(shù)木；不得污染環(huán)境。
4.若天氣變化，可令擇適合之日。
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案3
活動(dòng)目的：
1、樂(lè )意參與親子放風(fēng)箏活動(dòng)，在說(shuō)說(shuō)、放放的過(guò)程中，了解放風(fēng)箏的小技巧，增強自信心，體驗成功的喜悅和親子活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、在活動(dòng)中感受春天的美，萌發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)春天、熱愛(ài)家鄉的情感。
活動(dòng)準備：
風(fēng)箏、玩沙工具邀請函各位家長(cháng)朋友：
為了使家庭教育和幼兒園教育更好地相結合，我們特邀家長(cháng)朋友們參加大班組親子放風(fēng)箏活動(dòng)。讓我們帶著(zhù)孩子走進(jìn)大自然、感受春天的美。在親子互動(dòng)中，自然而然地增強幼兒的自信心，密切親子之間的感情，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。希望各位家長(cháng)能準時(shí)參加活動(dòng)。
時(shí)間：周五（3月4日）上午9：00
地點(diǎn)：平水橋海邊
活動(dòng)要求：
1、請家長(cháng)利用這幾天時(shí)間為孩子準備一個(gè)自己喜歡的風(fēng)箏。
2、我們的活動(dòng)地點(diǎn)是平水橋海邊，請家長(cháng)為孩子準備玩沙工具，讓孩子能更好的參與活動(dòng)。
3、請家長(cháng)和幼兒都穿運動(dòng)服，方便的鞋子，以免沙子進(jìn)鞋里，為幼兒帶好水，注意保暖，在家給幼兒講好活動(dòng)的安全要領(lǐng)和注意事項。
4、每個(gè)家庭至少來(lái)兩個(gè)家長(cháng)參加活動(dòng)，最好是父母。
5、活動(dòng)當天，幼兒在家吃早飯，上午9：00準時(shí)在平水橋海邊集合，家長(cháng)和幼兒自行出發(fā)，路上一定要注意安全。
活動(dòng)對象
大班組
活動(dòng)名稱(chēng)：
五彩風(fēng)箏童心飛翔――親子放風(fēng)箏活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月4日
活動(dòng)地點(diǎn)：
平水橋海邊活動(dòng)過(guò)程：
教師開(kāi)場(chǎng)：
師：親愛(ài)的小朋友們，大家上午好！今天我們大家相聚在美麗的海邊，進(jìn)行“五彩風(fēng)箏童心飛翔”放風(fēng)箏活動(dòng)，你們高興嗎？
幼：高興
活動(dòng)開(kāi)始：
1、出示風(fēng)箏，讓幼兒互相傳著(zhù)看一看，引導幼兒觀(guān)察，初步了解風(fēng)箏的外觀(guān)結構。
師：老師這里也有一個(gè)漂亮的風(fēng)箏，咱們小朋友們來(lái)看一看吧�！袄蠋熯�給小朋友們帶來(lái)了有關(guān)風(fēng)箏的兒歌呢，可好聽(tīng)了�！庇變盒蕾p兒歌《放風(fēng)箏》。
2、教師介紹放風(fēng)箏的相關(guān)知識和放風(fēng)箏技巧。
師：風(fēng)箏有許多種類(lèi)。按風(fēng)箏的形象分，有動(dòng)物、植物、人物等形狀；按風(fēng)箏的構造分類(lèi)，有硬翅、軟翅等；按風(fēng)箏的功能分，有玩具、觀(guān)賞、特技等；按風(fēng)箏的大小分，有巨型、大型、中型等。在田野郊外放風(fēng)箏時(shí)要注意，逆風(fēng)而行，一家人要合作，共同把風(fēng)箏放飛藍天。在活動(dòng)中，我們也能夠呼吸新鮮空氣，鍛煉身體，增強體質(zhì)。
一、觀(guān)看老師放風(fēng)箏，學(xué)習放風(fēng)箏的樣子和技巧。
1、首先觀(guān)看老師放風(fēng)箏。
2、親自嘗試在父母的.幫助下放風(fēng)箏。
二、集體放風(fēng)箏
1、放風(fēng)箏師：孩子們，我們剛才已經(jīng)了解了放風(fēng)箏的技巧，你們想不想和爸爸媽媽一起讓你們的風(fēng)箏飛上藍天呢？
幼：想。
師：現在我宣布：“五彩風(fēng)箏童心飛翔”放風(fēng)箏活動(dòng)現在開(kāi)始。
2、教師與每個(gè)家庭互動(dòng)合作放風(fēng)箏。
三、幼兒自由玩沙，活動(dòng)結束。
師：大家放風(fēng)箏開(kāi)心嗎？
幼：開(kāi)心師：風(fēng)箏有些累了，咱們讓風(fēng)箏先歇一歇。在這美麗的海邊，有金黃色的沙子，你們想不想玩沙子呀？讓我們盡情的玩吧！
家園活動(dòng)小結：
在本次活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏的技巧，也開(kāi)闊了幼兒的視野。通過(guò)家長(cháng)和孩子齊心合力完成放風(fēng)箏的活動(dòng)，增進(jìn)了家長(cháng)和孩子之間的親子關(guān)系，鍛煉了幼兒的身體協(xié)調能力，增強了幼兒的體質(zhì)。在戶(hù)外活動(dòng)中，也使孩子更加親近自然，感受了大自然的美麗。
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案4
活動(dòng)主題："我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )"
活動(dòng)理念：參與第一，比賽第二;運動(dòng)體驗，親情互動(dòng)
活動(dòng)目標：
1、全體幼兒能愉快地參加各項體育競賽活動(dòng)，培養體育鍛煉的興趣以及在體育運動(dòng)項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏(yíng)，經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。
2、幫助家長(cháng)進(jìn)一步了解自己的孩子，增進(jìn)其親子關(guān)系，通過(guò)家長(cháng)的榜樣作用，幫助孩子形成良好規則意識。
3、通過(guò)商討、策劃、組織運動(dòng)會(huì )，提高小班年級組全體教師的合作、組織、協(xié)調能力。
4、通過(guò)運動(dòng)會(huì )的前期準備和運動(dòng)會(huì )的'開(kāi)展，使家園密切配合與溝通，起到家園共育的作用。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月待定
活動(dòng)地點(diǎn)：
湖南大學(xué)幼兒園大操場(chǎng)
參加人員：
小、托班年級組全體幼兒、家長(cháng)、教師
活動(dòng)要求：
1、每個(gè)家庭至少一位家長(cháng)(幼兒的爸爸或媽媽)參加，如父母有特殊情況不能參加時(shí)可委托其他家庭成員參加，但必須是年輕人，從安全考慮，歡迎幼兒的祖父母或外祖父母觀(guān)看比賽，但謝絕參賽。
2、所有家長(cháng)、孩子、老師一律穿運動(dòng)鞋參加活動(dòng)，各班自行統一家長(cháng)、孩子、老師的服裝。
3、會(huì )前通過(guò)多種方式讓家長(cháng)、孩子熟悉活動(dòng)程序以及比賽項目和規則。
活動(dòng)安排：
(一)開(kāi)幕式
1、幼兒入場(chǎng)
(1)入場(chǎng)：以班級為單位，各班級在操場(chǎng)四角候場(chǎng)區排好隊列(小一、小二、小三、小四呈四角交叉狀入場(chǎng))，然后再托班入場(chǎng)。小一、小二、小三、小四班分別由家長(cháng)站成兩排拉直"扭扭布"，幼兒一個(gè)接一個(gè)從"扭扭布"上爬過(guò)去站隊。托班由家長(cháng)牽手入場(chǎng)，經(jīng)過(guò)主席臺，最后站在面對主席臺的左手邊。入場(chǎng)完畢后幼兒班家長(cháng)全部退場(chǎng)。
(2)開(kāi)幕式：到達表演區后，依次"升國旗、奏國歌(請大班孩子現場(chǎng)升旗)→"聆聽(tīng)家長(cháng)代表講話(huà)"→"園長(cháng)講話(huà)"→律動(dòng)表演《扭扭體操》→家長(cháng)上場(chǎng)找自己的孩子。
(3)退場(chǎng)：托班幼兒、家長(cháng)退場(chǎng)→小三班、小四班幼兒和家長(cháng)退場(chǎng)→小一班、小二班幼兒和家長(cháng)退場(chǎng)。
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)宗旨
為弘揚風(fēng)箏文化，傳播風(fēng)箏文化知識，進(jìn)一步豐富和拓展學(xué)生的課余生活，使小朋友們更加熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然，五一期間，我們將舉辦一次創(chuàng )意風(fēng)箏制作大賽。春暖花開(kāi)時(shí)，讓我們一起放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想，放飛對未來(lái)的'美好祝愿!
二、活動(dòng)主題創(chuàng )意無(wú)限，放飛夢(mèng)想
三、活動(dòng)時(shí)間20xx年4月29日--5月1日
四、報名方式電話(huà)預約：
現場(chǎng)報名：A館展示臺或B館實(shí)驗教育中心301辦公室
五、活動(dòng)地點(diǎn)湖南省科技館B館結構與力實(shí)驗室(設計制作)、
省府文化公園(放飛比賽)
六、活動(dòng)對象6—12歲學(xué)生
七、活動(dòng)流程
9：10之前，到達B館三樓結構與力實(shí)驗室，做好報名登記。
9：10—9:30準備階段老師發(fā)放制作材料和制作指南，講解風(fēng)箏設計的原理、方法、技巧以及注意事項。
9：30—11：30風(fēng)箏設計制作時(shí)間參賽小朋友制作完成后在風(fēng)箏上寫(xiě)上自己的夢(mèng)想。本次風(fēng)箏制作鼓勵參賽小朋友設計個(gè)性化的作品，期間如有任何疑問(wèn)可以向在場(chǎng)老師咨詢(xún)。
13:30-13:45 A館前坪集合留影，并集體出發(fā)去省府公園。
13:45—15:45比賽時(shí)間參加放飛比賽小朋友到省府文化公園進(jìn)行風(fēng)箏調試和放飛活動(dòng)，評出一、二、三等獎，獲獎?wù)邔⒂芯佬《Y品一份。
八、活動(dòng)說(shuō)明
1、本次活動(dòng)為免費參與，持續三天。
2、為確�；顒�(dòng)安全，每天僅限50名以下小朋友參加。參與活動(dòng)時(shí)請小朋友注意自身安全，放飛風(fēng)箏時(shí)請家長(cháng)務(wù)必陪同。
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的
家長(cháng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì )，開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(cháng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長(cháng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì )交往能力。幫助家長(cháng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(cháng)的氛圍。提高家長(cháng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng).指導家長(cháng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè )的游戲中長(cháng)身體、開(kāi)心智。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)流程：
一.熱身----大樹(shù)與松鼠
活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局
材料：無(wú)
時(shí)間：5-10分鐘
活動(dòng)程序：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒(méi)成對的學(xué)員擔任臨時(shí)人員。
2、培訓師喊"松鼠"，大樹(shù)不動(dòng)，扮演"松鼠"的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù);培訓師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當中，落單的人應表演節目。
3、培訓師喊"大樹(shù)"，松鼠不動(dòng)，扮演"大樹(shù)"的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓師或臨時(shí)人員就應臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應表演節目。
4、培訓師喊"地震"，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓師或插其他沒(méi)成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
二.主題活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng)----盲行之風(fēng)雨人生路
活動(dòng)目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺(jué)。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：
1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙
2、以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)
3、多組同時(shí)參加(根據現場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數)
4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著(zhù)子女的'手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話(huà)語(yǔ)的指導下繞過(guò)各種障礙到達終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話(huà)語(yǔ)指導子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復以上的步驟，直到最后一組成員會(huì )到起始點(diǎn)，活動(dòng)結束
6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。
7、分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。
8、領(lǐng)導者總結，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì )到作為家長(cháng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì )到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。
備注：組織者提供分享的方向：
一、父母為領(lǐng)路人
1、被領(lǐng)路者：
(1)當父母帶著(zhù)你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)?(感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(cháng)大了不需要父母的跟從了)
(2)當只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區別么?(可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì )有什么心情呢)2領(lǐng)路人
作為家長(cháng)，當看著(zhù)自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長(cháng)呢，還是繼續給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走)二、孩子為領(lǐng)路人1被領(lǐng)導者：
(1)被孩子引導穿越障礙，你的感覺(jué)?(放心還是忐忑?是否覺(jué)得孩子長(cháng)大或者將要長(cháng)大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?，他們的指導語(yǔ)讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢?)
2、領(lǐng)導者：
(1)由你來(lái)引導父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著(zhù)自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿(mǎn)了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì )感激和體諒他們)
3、廣告劇的設計
活動(dòng)目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng )造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達能力�；顒�(dòng)形式：由領(lǐng)導者組織各小組進(jìn)行設計活動(dòng)。
材料：準備寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：
(1)領(lǐng)導者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內容進(jìn)行廣告設計。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個(gè)有創(chuàng )意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個(gè)角色。
(2)統一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。
(3)領(lǐng)導者組織小組成員設計，注意掌握好時(shí)間。
(4)請觀(guān)察員和所有小組進(jìn)行評比，評出最佳創(chuàng )作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個(gè)獎項。
4、畫(huà)圖游戲----我們未來(lái)的家
材料：4A的白紙，彩筆�，F在請大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
5、尾聲
請用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)今天的感受。
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題：
放飛夢(mèng)想，愛(ài)育全家總動(dòng)員
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
護駕山。全部自駕喲!
三、活動(dòng)時(shí)間：
請家長(cháng)帶好孩子于4月24日上午09：30前在護駕山處集合，車(chē)輛等交通工具自行停放整齊。(請大家遵守時(shí)間按時(shí)趕到，為我們的寶貝做個(gè)良好的榜樣)。
四、活動(dòng)對象：
鄒城愛(ài)育幼童中心幼兒及家長(cháng)
五、活動(dòng)要求：
1、風(fēng)箏。我們鄒城愛(ài)育幼童將會(huì )為寶貝提供風(fēng)箏一個(gè)(也可以自備)。
2、油畫(huà)棒。我們第一個(gè)環(huán)節就是親子一起畫(huà)風(fēng)箏。
3、衣物。家長(cháng)當天盡量讓孩子穿上寬松、舒適便于運動(dòng)的服裝以及平底的運動(dòng)鞋以確保游戲活動(dòng)的安全性。家長(cháng)也要穿平底的運動(dòng)鞋，因活動(dòng)中需要家長(cháng)配合。
4、干毛巾或紙巾。由于孩子在活動(dòng)中比較活躍，經(jīng)常會(huì )大量出汗。汗濕如果沒(méi)有及時(shí)擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風(fēng)吹干，很容易引發(fā)感冒。因此，家長(cháng)可帶一條干毛巾，及時(shí)地幫孩子擦干身上的`汗水
5、充足的水。由于孩子在活動(dòng)中比較活躍，經(jīng)常會(huì )大量出汗，所以要及時(shí)補充水源。
6、午餐。請家長(cháng)準備好幼兒以及自己需要的午餐。各位爸爸媽媽可以多帶一些，讓寶貝學(xué)會(huì )與人分享，并體驗分享獲得的樂(lè )趣。(不會(huì )使你的東西減少，反而多獲得了一種口味)
7、地墊。午餐時(shí)可以坐在地上的墊子
8、安全。請保護和保管好自身安全和財務(wù)安全。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、畫(huà)風(fēng)箏
2、活動(dòng)游戲(如：拔河、揪尾巴等)
3、午餐休息自由活動(dòng)。
七、報名方式：
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案8
活動(dòng)主題：放飛風(fēng)箏，放飛希望
活動(dòng)時(shí)間：4月11日上午8點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：碧桂園梓山湖
活動(dòng)目的：
1、邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，共同體驗親子制作風(fēng)箏的過(guò)程，享受全家制作，放飛風(fēng)箏的樂(lè )趣。
2、感受春天，感受大自然的美好和梓山湖碧桂園的人文景觀(guān)。
3、樹(shù)立幼兒園的品牌形象，構建良好的家園關(guān)系。
活動(dòng)準備：
1、做好宣傳工作：宣傳春游、放風(fēng)箏的樂(lè )趣和意義。發(fā)宣傳單，限額老生家長(cháng)可帶一個(gè)2--6歲的幼兒家庭共同參與。擴大幼兒園影響力，讓更多的人了解梓山湖碧桂園的美麗風(fēng)光。2、家長(cháng)和老師要讓幼兒學(xué)習放風(fēng)箏，為幼兒參與活動(dòng)做好經(jīng)驗和技能的'準備，共同營(yíng)造風(fēng)箏比賽的氛圍。
3、做好報名、登記和繳費工作，以便幼兒園購買(mǎi)帽子、風(fēng)箏和車(chē)輛安排。
4、園方準備物資：風(fēng)箏若干、畫(huà)筆、顏料若干，帽子若干、準備好藥箱、U盤(pán)、IZZA服裝;活動(dòng)前的車(chē)輛安排，給車(chē)輛編號，還要按班級對號上車(chē)，教師帶上簽到表往返都要打考勤，回來(lái)要清點(diǎn)人數。
5、家長(cháng)自備物資：足夠的食品、水、毛巾、紙巾、垃圾袋。
6、工作人員提前熟悉場(chǎng)地，了解活動(dòng)方案和流程。
7、提前要清理會(huì )場(chǎng)、安排班級，會(huì )場(chǎng)要早上8點(diǎn)20分就布置好，放音樂(lè )迎接家長(cháng)和幼兒。
8、梓山湖方面提供以下支持：
(1)舞臺、幕布、音響一套、話(huà)筒兩個(gè)、桌子兩張、獎品、兩輛接送大巴。
(2)活動(dòng)場(chǎng)地的清理包括活動(dòng)啟動(dòng)場(chǎng)地的障礙物，籃球場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng)的場(chǎng)地要整理，以保證幼兒活動(dòng)和安全。
(3)碧桂園梓山湖要提供安保人員維護治安和秩序。
活動(dòng)對象：幼兒園全體家長(cháng)及小朋友、新家長(cháng)和新小朋友
活動(dòng)流程詳解：
1、報到，家長(cháng)和幼兒8:00來(lái)到各班簽到，發(fā)帽子，8:10分班上車(chē)到梓山湖碧桂園。
2、由主持人和IZZA一起開(kāi)場(chǎng)。9：00
3、幼兒園園長(cháng)致辭、婦聯(lián)領(lǐng)導致辭、梓山湖領(lǐng)導講話(huà)。9：05——9:20
4、IZZA帶動(dòng)跳在舞臺上跳，家長(cháng)和幼兒在臺下跳。9:20——9:25
5、介紹活動(dòng)流程及各班帶隊老師。9:25——9:30
6、聽(tīng)音樂(lè )按班級先后秩序走向各個(gè)場(chǎng)地。9:30——9:35
7、各班教師組織幼兒和家長(cháng)一起排好隊，再分發(fā)風(fēng)箏和畫(huà)筆、顏料，手弄臟了可以用自帶的紙巾來(lái)擦干凈。9:35——9;40
8、五彩風(fēng)箏各班教師組織幼兒和家長(cháng)坐下畫(huà)風(fēng)箏，風(fēng)箏畫(huà)完要做簡(jiǎn)單的游戲，讓風(fēng)箏干了再放。9:40——10：10
9、風(fēng)箏飛飛各班教師組織幼兒分組來(lái)放風(fēng)箏，風(fēng)箏比賽10:10——11:20
10、IZZA和主持人一起宣布獲獎名單，由園長(cháng)和領(lǐng)導頒獎。11:30——11:45
11、請教師帶上各班的家長(cháng)和幼兒去草地分享食品。11:50——12：10
12、做游戲、欣賞美景拍下美麗的瞬間。12:20——14:20
13、集合，上車(chē)，回到幼兒園。14:30
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案9
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(cháng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂(lè )和喜悅。
活動(dòng)流程：
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)∨笥褌�，大家新年�?因為您的孩子，我們走到了一起，形成了托班年段這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過(guò)哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長(cháng)大了，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!
一、師幼家長(cháng)表演
開(kāi)開(kāi)心心做體操
二、家長(cháng)才藝展示
為了讓今天的聚會(huì )更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來(lái)的時(shí)間里，為大家獻上他們自編自演的節目，為了這次的才藝展示，他們精心、細心、認真地準備，現在就讓我們一起來(lái)欣賞由---家庭帶來(lái)的精彩節目……
三、放《新年好》歌曲
幼兒同唱“新年好”一首動(dòng)聽(tīng)的歌，一份真誠的祝福，好聽(tīng)的一曲《新年好》道出了濃濃的過(guò)年情。
四、親子游戲
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來(lái)體會(huì )一下游戲的快樂(lè )呢?接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節，感受游戲帶給我們的快樂(lè )!
1、疊疊樂(lè )
(每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)(每班4個(gè))主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來(lái)我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫“疊疊樂(lè )”。這個(gè)游戲是這樣玩的……，下面，請藍色愛(ài)心的家庭出來(lái)。
游戲準備：易拉罐18個(gè)(3個(gè)-6組)
游戲規則：6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人)，站在起跑線(xiàn)后，在對面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉庫“易拉罐”。發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線(xiàn)跑步返回，并和家長(cháng)一起把易拉罐壘高，反復進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個(gè)易拉罐)
2、抬花轎
(每班四個(gè)家庭參加，游戲進(jìn)行一次)主持人：小朋友們，你們有沒(méi)有坐過(guò)花轎啊?今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們去玩好不好?下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”……請綠色愛(ài)心家庭的走出來(lái)!
游戲準備：床單3條
游戲規則：以班級為單位進(jìn)行接力比賽，3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子)，站在起跑線(xiàn)后。發(fā)出指令后，每組的第一個(gè)家庭抬著(zhù)花轎出發(fā)，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個(gè)家庭出發(fā)，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝!
3、找寶寶
(每組8個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來(lái)還有一個(gè)考驗默契的`游戲，“找寶寶”。請黃色愛(ài)心的家庭出來(lái)。游戲規則是……
游戲準備：床單8條
游戲規則：請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住)，伸出小手，家長(cháng)通過(guò)摸寶寶的手，判斷誰(shuí)是自己的寶寶。以最準最快的為勝。
4、踩圈圈
(每組9個(gè)家庭，分班級進(jìn)行游戲)主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過(guò)吧，今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類(lèi)似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規則類(lèi)似于搶椅子……，下面，請紅色愛(ài)心的家庭出來(lái)。
游戲準備：準備9個(gè)呼啦圈
游戲規則：游戲的規則類(lèi)似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個(gè)，家長(cháng)與寶寶手拉手，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )在圈外走動(dòng)，
音樂(lè )停，家長(cháng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類(lèi)推，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時(shí)家長(cháng)和幼兒必須都站在圈內)
5、毛毛蟲(chóng)游戲
主持人：(出示毛毛蟲(chóng)圖片)小朋友看看我把誰(shuí)請來(lái)了啊?(毛毛蟲(chóng))，今天毛毛蟲(chóng)也要來(lái)和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰(shuí)爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲(chóng)游戲�！堻S色愛(ài)心家庭的走出來(lái)。
活動(dòng)準備：地墊若干連成3長(cháng)條
參加人數：分3組，每組6個(gè)家庭，共18個(gè)家庭。
活動(dòng)玩法：家長(cháng)手、膝著(zhù)地為幼兒搭建長(cháng)長(cháng)的山洞，幼兒聽(tīng)信號從山洞下爬過(guò)，當最后一位幼兒爬過(guò)后，最后一位家長(cháng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規定路線(xiàn)游戲即可結束。
五、結束語(yǔ)
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛(ài)永恒，信任地久天長(cháng)!讓我們融合在一起，共同擁有愛(ài)的風(fēng)帆!讓我們攜起手來(lái)，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長(cháng)對本次活動(dòng)的大力支持，--幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂(lè )活動(dòng)”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂(lè )平安!
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案10
一條線(xiàn)、一張紙、幾根細竹、幾筆色彩就構成了理想的框架，理想期待你來(lái)放風(fēng)，期待著(zhù)能傲視大地，向目的地行駛。有著(zhù)“鴻鵠之志”的你，是否苦于無(wú)處施展自己的才能，是否苦惱于碌碌無(wú)為的生活，那請加入到這個(gè)比賽中來(lái)，讓風(fēng)箏帶著(zhù)火你的`夢(mèng)想掠過(guò)黑暗，向光明進(jìn)發(fā)。
一、活動(dòng)宗旨：
本活動(dòng)旨在借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現有迷惑、困境，最終達到一種新的境界，使放風(fēng)箏活動(dòng)得到進(jìn)一步的升華。
二、活動(dòng)目的：
為了緩解緊張的學(xué)習和生活帶來(lái)的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對學(xué)校的熱愛(ài)及對前途的信心，放飛學(xué)院學(xué)子的昂揚風(fēng)貌。
三、活動(dòng)主題：青春作伴放飛五月
四、活動(dòng)時(shí)間：**年X月X日星期X16:30—18:30
活動(dòng)地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)
報名方式：各系學(xué)生會(huì )學(xué)習部將參賽人員名單、制定聯(lián)絡(luò )人、年級、班級、聯(lián)系方式等，報至院學(xué)生會(huì )學(xué)習部
報名截止日期：**年X月X日星期X
聯(lián)系人：XXX：**********
五、參賽辦法
1、每個(gè)系組織3支隊伍參賽，共3個(gè)風(fēng)箏。每隊兩人、一個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)箏類(lèi)型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風(fēng)箏。
2、比賽分為上、下兩場(chǎng)（每場(chǎng)約30分鐘—40分鐘），4個(gè)賽區，評委上下兩場(chǎng)采取逐個(gè)打分的方式對所有風(fēng)箏進(jìn)行評分；
3、按照賽區對每個(gè)參賽隊伍進(jìn)行編號，如FA1，SB1，SD2……（F代表上半場(chǎng)，S代表下半場(chǎng)，A代表賽區，1代表參賽風(fēng)箏，如SD2代表下半場(chǎng)D賽區2號參賽風(fēng)箏），報名后工作組進(jìn)行編號。
4、在比賽過(guò)程中，參賽者必須聽(tīng)從工作人員安排，否則取消其比賽資格；
六、評分標準
總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。
1.工藝40分
1做工精巧，扎口整齊，框架結構合理10分2圖案精美，顏色搭配諧調10分3造型獨特，夸張得體，有創(chuàng )新，有個(gè)性，質(zhì)地優(yōu)良10分4能夠展示本學(xué)院的特色10分2.放飛60分（1）起飛10分
從風(fēng)箏離手時(shí)開(kāi)始記時(shí)，5分鐘內將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿(mǎn)分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。
�。�2）留空時(shí)間20分
成功后，裁判開(kāi)始記時(shí)。規定留空時(shí)間為20分
鐘。若參賽風(fēng)箏無(wú)纏繞其他風(fēng)箏，無(wú)斷線(xiàn)，無(wú)墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時(shí)間折扣記分如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分
�。�3）風(fēng)箏的高度及遠度20分
目測風(fēng)箏高度。最高的得滿(mǎn)分20分。依次類(lèi)推。
�。�4）印象分10分
在放飛過(guò)程中，放飛靈活、穩定，收放線(xiàn)自如；放飛技巧新穎、有特點(diǎn)的給予適當的印象分。
七、比賽流程
1比賽不進(jìn)行小組賽，直接參加決賽。參加上半場(chǎng)的系為：人文系、建工系、計電系、勞經(jīng)系；參加下半場(chǎng)的系為：外語(yǔ)系、管理系、機電系、軟件系。
2每隊參賽隊員不得重復，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區放飛。
3比賽開(kāi)始前，工作人員將各比賽隊帶入預定場(chǎng)地。各評委開(kāi)始流動(dòng)評分。各比賽隊準備好后舉手示意，裁判長(cháng)吹響比賽哨聲宣布比賽正式開(kāi)始，各裁判開(kāi)始記時(shí)。每場(chǎng)比賽結束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組。
4參賽風(fēng)箏線(xiàn)長(cháng)限定為100米。
5參賽風(fēng)箏不得借助氣球等助飛器材飄帶及其他裝飾物不在其范圍內放飛，否則取消其參賽資格。
6比賽過(guò)程中，各系可寫(xiě)通訊稿，交至廣播室，進(jìn)行廣播，以活躍賽場(chǎng)氣氛。
八、獎項設定
評出單個(gè)參賽隊：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎1個(gè)，優(yōu)秀獎4個(gè)；一個(gè)最佳創(chuàng )作獎參照工藝分，一個(gè)最佳技巧獎參照放飛分，一個(gè)最佳高度獎。
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案11
活動(dòng)名稱(chēng)：放飛風(fēng)箏放飛想象
活動(dòng)概述：
正值春季到來(lái)之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏放飛想象，充分享受diy的樂(lè )趣，感受春天的到來(lái)，在孩子成長(cháng)的過(guò)程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由創(chuàng )意風(fēng)箏的活動(dòng)可提升孩子右腦思維的開(kāi)發(fā)。
活動(dòng)對象：1歲半到8歲均可協(xié)父母參加
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年4月14日
活動(dòng)流程及內容簡(jiǎn)表：
1報到：
接待到場(chǎng)家庭家長(cháng)與孩子簽到（工具：簽到本，筆）
2家長(cháng)領(lǐng)取制作創(chuàng )意風(fēng)箏材料（白色風(fēng)箏，線(xiàn)板，彩筆）1套
提前報名的家庭可免費領(lǐng)取活動(dòng)材料，
現場(chǎng)報名需交20元領(lǐng)取活動(dòng)材料，另可獲贈引領(lǐng)右潛能開(kāi)發(fā)課程兩節。
3巧手風(fēng)箏diy
家長(cháng)和小朋友在規定區域內共同設計、繪畫(huà)獨具創(chuàng )意的風(fēng)箏。
4休息
收拾現場(chǎng)環(huán)境；上洗手間等；場(chǎng)地轉移。各家長(cháng)及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶
5風(fēng)箏飛飛
以家庭為單位放飛風(fēng)箏
6頒獎及活動(dòng)結束
主持人宣布風(fēng)箏節各獎項，宣布結束。
在“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節后可設計安排“最佳設計獎”“最佳配合獎”等獎項的評選。
7孩子作畫(huà)的同時(shí)，主持人給孩子科普風(fēng)箏的`由來(lái)。
風(fēng)箏源于春秋時(shí)代，至今已xxxx余年。相傳墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗�！钡侥媳背�，風(fēng)箏開(kāi)始成為傳遞信息的工具。從隋唐開(kāi)始，由于造紙業(yè)的發(fā)達，民間開(kāi)始用紙來(lái)裱糊風(fēng)箏。到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜愛(ài)的戶(hù)外活動(dòng)。宋人周密的《武林舊事》寫(xiě)道：“清明時(shí)節，人們到郊外放風(fēng)鳶，日暮方歸�！薄傍S”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動(dòng)景象。
當今，我國放風(fēng)箏活動(dòng)，在對外文化交流，加強與世界各國人民友誼，發(fā)展經(jīng)濟
和旅游事業(yè)中發(fā)揮著(zhù)重要作用。
操作原理
眾所周知，風(fēng)箏上天有兩個(gè)必要的條件：
�。�1）風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下，風(fēng)箏才能放飛；
�。�2）風(fēng)箏都得有提線(xiàn)的牽引，“斷線(xiàn)的風(fēng)箏”在短暫的飄遠之后必定會(huì )掉下來(lái)。揚力作用
揚力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會(huì )分成上下流層。通過(guò)風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強，致使氣壓減低；揚力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知，揚力的產(chǎn)生有2個(gè)要素：
�。�1）風(fēng)力；
�。�2）牽引力；這就解釋了開(kāi)頭提出的問(wèn)題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚力三個(gè)力的作用下，風(fēng)箏在空中基本上是達到受力平衡的。風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向基本上是水平方向，而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚力的大小，可以由提線(xiàn)方便地控制。幾次練習后放風(fēng)箏者會(huì )很快掌握控制風(fēng)箏的技巧：放風(fēng)箏的時(shí)候，一般是一抽一放
抽的時(shí)候，因為風(fēng)箏提線(xiàn)一般放在風(fēng)箏面靠上的位置，加大牽引力可以控制風(fēng)箏
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案12
兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。陽(yáng)春三月，我們與春天來(lái)次親密接觸。本次親子彩繪風(fēng)箏活動(dòng)旨在增進(jìn)會(huì )員和家長(cháng)之間的感情交流，培養孩子的情商，激發(fā)孩子的活力，張揚每個(gè)家庭的個(gè)性以及相互之間的`協(xié)作能力，增強學(xué)生的自信心。描繪春天、放松心情。
一、活動(dòng)主題：
“我和春天有個(gè)約會(huì )”親子彩繪活動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月17日（9：00——11：30）
三、活動(dòng)地址：
待定
四、活動(dòng)流程：
1、8：50趕到集合地點(diǎn)，領(lǐng)取材料和工具（顏料、畫(huà)筆、空白風(fēng)箏）；
2、9：00說(shuō)明彩繪要點(diǎn)及注意事項；
3、家長(cháng)和孩子們一起彩繪風(fēng)箏；
4、家庭組作品展示，合影留念；
5、親子合作放飛風(fēng)箏；
6、活動(dòng)結束。
五、特別說(shuō)明：
1、每個(gè)孩子必須有一個(gè)家長(cháng)陪同，除了共同彩繪風(fēng)箏外，還要照護好孩子的安全。
2、除確定好的內容外，每組家庭現場(chǎng)領(lǐng)取一個(gè)空白風(fēng)箏，可自定主題進(jìn)行繪制。
3、所有參賽選手須在規定的時(shí)間內現場(chǎng)作畫(huà)。
4、活動(dòng)結束后所繪風(fēng)箏作品選手可以帶走。
5、參賽費用：20元/家庭
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案13
活動(dòng)名稱(chēng)：放飛快樂(lè )，全家齊動(dòng)員——xxxx幼兒園首屆親子風(fēng)箏節
活動(dòng)概述：正值秋高氣爽之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受
diy的樂(lè )趣，感受春天的到來(lái)，在孩子成長(cháng)的過(guò)程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩(shī)歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統文化，增長(cháng)知識。
活動(dòng)對象：幼兒園全體家長(cháng)及小朋友
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年x月x日9：00——12：00活動(dòng)流程及內容簡(jiǎn)表：
以上各部分環(huán)節園所可根據本園實(shí)際情況做靈活調整。
在“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節后可設計安排“最佳設計獎”、“最佳配合獎”等獎項的評選。
活動(dòng)流程詳解：
1、報到（8:45——9:00）
可以以班級為單位進(jìn)行簽到�，F場(chǎng)可以播放熱鬧的、充滿(mǎn)春天氣息的音樂(lè )以烘托現場(chǎng)氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。
2、相見(jiàn)歡（9:00——9:10）
主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動(dòng)流程，及各班帶隊老師。
參考開(kāi)場(chǎng)詞：
主持人：親愛(ài)的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來(lái)參加“放飛快樂(lè )，全家齊動(dòng)員——xxx幼兒園首屆親子風(fēng)箏節”活動(dòng)！
主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風(fēng)采,準備早操活動(dòng)
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我們不光要做早操，我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏，還要一起放風(fēng)箏。
主持人：沒(méi)錯。首先，我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來(lái)了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦，然后以班級為單位制作風(fēng)箏，之后就要去放風(fēng)箏啦！那首先進(jìn)入我們第一個(gè)環(huán)節，風(fēng)箏好有趣！我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——
開(kāi)始第一個(gè)環(huán)節。
3、風(fēng)箏好有趣（9:10——9:40）
活動(dòng)前事先和家長(cháng)溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡(jiǎn)單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個(gè)家庭表演完成后，主持人宣布進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節。
4、休息、換場(chǎng)（9:40——9:45）
園所可根據實(shí)際情況分班級或者在會(huì )場(chǎng)組織風(fēng)箏制作。
5、風(fēng)箏巧手diy（9:45——10:30）
將材料以材料包形式發(fā)放，園所自備水粉顏料（顏料要調濃稠）�，F在可準備抹布、報紙等，以保證環(huán)境干凈整潔。
6、休息、（10:30——10:35）
收拾環(huán)境或轉場(chǎng)。
7、風(fēng)箏飛飛（10:35——11:30）
全體人員攜帶風(fēng)箏至戶(hù)外，開(kāi)始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節對活動(dòng)場(chǎng)地有所要求，需要寬敞的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所。
8、活動(dòng)結束（11:30——12:00）
主持人和星貓再次上場(chǎng)，宣布今天獲獎的家庭�？稍诨顒�(dòng)開(kāi)場(chǎng)時(shí)就將此環(huán)節先做預告�，F場(chǎng)頒獎后，活動(dòng)結束。園所可組織各家庭統一午餐，或直接結束活動(dòng)。
參考閉幕詞：
主持人：今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫(huà)了好多漂亮的風(fēng)箏呢！那么多漂亮的風(fēng)箏，把天空都扮美了呢！我們今天還特地設置了很多獎項呢！首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng )意獎”，獲獎家庭有??，他們設計的風(fēng)箏特別有創(chuàng )意，可以展示一下。
接下來(lái)要頒發(fā)的是“最佳技術(shù)獎”，獲獎家庭是??他們的風(fēng)箏飛得很高很遠。
還有一個(gè)獎，是“最佳合作獎”，獲獎家庭是??他們一家三口配合得很默契，無(wú)論是制作風(fēng)箏還是放飛風(fēng)箏，爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦！
主持人：我們今天的活動(dòng)到這里就要結束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著(zhù)和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣，快快樂(lè )樂(lè )，開(kāi)開(kāi)心心！大朋友小朋友們，再見(jiàn)�。úシ艧狒[的散場(chǎng)音樂(lè )，活動(dòng)結束）
參考音樂(lè )列表（僅供參考）：
1、春天在哪里（童聲版）
2、歡沁（林海）
3、童年
4、歌聲與微笑
有關(guān)風(fēng)箏介紹
《村居》清.高鼎
草長(cháng)鶯飛二月天
拂堤楊柳醉春煙
兒童散學(xué)歸來(lái)早
忙趁東風(fēng)放紙鳶
和旅游事業(yè)中發(fā)揮著(zhù)重要作用。馬來(lái)西亞：傳說(shuō)很美麗
馬來(lái)西亞人喜歡放風(fēng)箏，可以追溯到幾個(gè)世紀以前，據說(shuō)是為了向稻神致意。有這樣一個(gè)傳說(shuō)：在很久以前，有個(gè)窮莊稼漢在田里遇到一個(gè)迷路的女孩，他把女孩領(lǐng)回家，悉心撫養，女孩越長(cháng)越漂亮，他和鄉親們的收成也越來(lái)越好。誰(shuí)知他老婆起了妒忌之心，把女孩趕出了家門(mén)，從此，村子里莊稼的收成就越來(lái)越壞了。原來(lái)，那漂亮的姑娘就是稻神。有人告訴他，必須做一個(gè)漂亮的東西，放到空中稻神之處，向她表示懺悔。這莊稼漢便做了風(fēng)箏。隨著(zhù)風(fēng)箏的升空，人們的日子又富裕了起來(lái)。
馬來(lái)西亞風(fēng)箏的長(cháng)度一般在一米到二米之間，寬與長(cháng)相仿。風(fēng)箏的制作相當講究。首先挑選面向東方生長(cháng)的竹子，據說(shuō)這能保證太陽(yáng)神始終附在風(fēng)箏上伴隨你度過(guò)一生。
馬來(lái)西亞風(fēng)箏的形狀有魚(yú)、鷹、貓、鸚鵡等，然而人們最喜歡的卻是月亮風(fēng)箏。月亮風(fēng)箏因形似月牙而得名，這種風(fēng)箏有的像鳥(niǎo)、有的像魚(yú)，但都不失月牙形的特點(diǎn)。在正式的官方場(chǎng)合，馬來(lái)姑娘常常手執精心制作、圖形優(yōu)美的月亮風(fēng)箏迎接貴客。馬來(lái)西亞航空公司還把風(fēng)箏作為公司的標志。
操作原理
眾所周知，風(fēng)箏上天有兩個(gè)必要的條件：（1）風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下，風(fēng)箏才能放飛；（2）風(fēng)箏都得有提線(xiàn)的牽引，“斷線(xiàn)的風(fēng)箏”在短暫的飄遠之后必定會(huì )掉下來(lái)。揚力作用
揚力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會(huì )分成上下流層。通過(guò)風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的`阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強，致使氣
壓減低；揚力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。
以上可知，揚力的產(chǎn)生有2個(gè)要素：（1）風(fēng)力；（2）牽引力；這就解釋了開(kāi)頭提出的問(wèn)題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚力三個(gè)力的作用下，風(fēng)箏在空中基本上是達到受力平衡的。
風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向基本上是水平方向，而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚力的大小，可以由提線(xiàn)方便地控制。幾次練習后放風(fēng)箏者會(huì )很快掌握控制風(fēng)箏的技巧：放風(fēng)箏的時(shí)候，一般是一抽一放。
抽的時(shí)候，因為風(fēng)箏提線(xiàn)一般放在風(fēng)箏面靠上的位置，加大牽引力可以控制風(fēng)箏角度變小，上揚力增加，風(fēng)箏穩步上升；放的時(shí)候，即平衡的風(fēng)箏牽引力變小，在風(fēng)力和揚力的合力作用下，風(fēng)箏會(huì )飛高飛遠，但是必須很快又抽，以再次保持風(fēng)箏的角度穩定。
風(fēng)力正盛的時(shí)候可以多放線(xiàn)，當風(fēng)力稍有下降，就收一些線(xiàn)。
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案14
春天是希望的季節，童年是人生最純真的時(shí)光，在這個(gè)充滿(mǎn)憧憬的美好時(shí)光里，期待一只只動(dòng)漫風(fēng)箏帶著(zhù)孩子的心愿飛向藍天，實(shí)現童年的夢(mèng)想。
一、活動(dòng)目標
1、讓孩子、家長(cháng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè )趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現自我的機會(huì )，培養孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子的心愿，促進(jìn)家園同步教育。
二、本次活動(dòng)的'主題
放飛美麗的風(fēng)箏。
三、活動(dòng)安排
8：30——8：40在xx公園北門(mén)集中。
8：40——8：50提出制作風(fēng)箏的要求。
8：50——10：30鼓勵幼兒與家長(cháng)自由大膽設計風(fēng)箏。
10：30——11：00家長(cháng)把孩子的心愿記錄下來(lái)，老師、家長(cháng)和孩子一起放飛風(fēng)箏。
11：00結束活動(dòng)、幼兒由各家長(cháng)送至幼兒園午餐。
四、愛(ài)心提示
1、請家長(cháng)帶一盒筆（水彩筆或油畫(huà)棒均可，老師會(huì )帶水粉）。
2、請家長(cháng)給孩子穿適量的衣服、輕便的鞋子。帶適量的水和食物，自帶攝像機或照相機。
3、5月12日早上8：30準時(shí)在xx公園北門(mén)集中。
4、活動(dòng)中注意培養孩子合作、互助、分享的良好的社會(huì )性行為。
5、教育孩子愛(ài)護環(huán)境，不攀折花草樹(shù)木。
6、教育孩子注意安全，不攀爬欄桿，不在河邊逗留、玩耍。
7、為從小培養孩子良好的衛生習慣，請各家庭在活動(dòng)結束時(shí)清理自己的垃圾，并教育孩子不能隨便扔垃圾。
8、11點(diǎn)左右結束活動(dòng)，活動(dòng)后自行安排活動(dòng)，沒(méi)有特殊要求。
9、請家長(cháng)關(guān)注自己孩子的安全。
10、參加家長(cháng)人數不受限制。
11、活動(dòng)中，以孩子繪畫(huà)為主，家長(cháng)參與繪畫(huà)前、用色前，要征求孩子的意見(jiàn)。
12、重點(diǎn)：設計的畫(huà)面，要講求對稱(chēng)，家長(cháng)必要時(shí)要做指導。
親子風(fēng)箏活動(dòng)方案15
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：寧國恩龍山莊
活動(dòng)目的：
1、開(kāi)拓幼兒視野，增長(cháng)知識，親近自然、感受生活。
2、了解家鄉"恩龍山莊"的景色，培養幼兒對家鄉的熱愛(ài)。
3、增強環(huán)保意識，做個(gè)文明旅游人。
4、注意安全，遵守集體活動(dòng)紀律。
活動(dòng)準備：
1、提前和恩龍負責人聯(lián)系，了解門(mén)票及景點(diǎn)情況，為活動(dòng)順利進(jìn)行提供幫助。
2、向家長(cháng)說(shuō)明本次活動(dòng)的意圖，得到家長(cháng)的同意，爭取家長(cháng)的合作。
3、各班提前出通知，詳細交代春游時(shí)家長(cháng)為孩子準備的必需品。
安全保障措施：
1、每班請兩位家長(cháng)協(xié)助教師共同出游，負責幼兒安全工作。
2、各班教師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準時(shí)出發(fā)，準時(shí)返校。
4、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;上、下車(chē)有序;在車(chē)上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數，確保幼兒安全。
活動(dòng)程序：
7：30——8：00幼兒來(lái)園
8：00——8：10幼兒活動(dòng)前準備
8：10——準時(shí)出發(fā)
8：20——路上
11：00——游恩龍
11：00——11：10返園準備工作，清點(diǎn)物品及人數
11：00---11：30到園就餐
延伸活動(dòng)：組織幼兒談話(huà)，引導幼兒用繪畫(huà)的.方式表現家鄉的美景。
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