【精品】我的老師小學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師小學(xué)作文 篇1
轉眼間，我已經(jīng)上五年級了。從邁入校門(mén)的第一天開(kāi)始，付老師就是我的班主任。在這五年里，我跟她學(xué)到了很多知識，更學(xué)到了很多做人的道理，她不僅是我的老師，更像我的媽媽。
記得上次我生病，在家燒得昏昏沉沉的。媽媽和爸爸要帶我去醫院打點(diǎn)滴，可正趕上第二天學(xué)校月考。我想，本來(lái)我的學(xué)習成績(jì)就不理想，趕不上考試不說(shuō)，還要耽誤上課。所以，我無(wú)論如何也不肯去醫院。正在這時(shí)，媽媽的電話(huà)響了，原來(lái)是付老師給媽媽打電話(huà)溝通我的學(xué)習情況。媽媽把我生病不肯去醫院的事情告訴了付老師，付老師讓我聽(tīng)電話(huà)，電話(huà)里，她輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事的，考試趕不上是可以補考的，落下的功課老師也會(huì )給你補上的，但是如果沒(méi)有健康的身體怎么能學(xué)到更多的.知識呢？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心里暖暖的……
生活中的付老師是和藹可親的，可在學(xué)習上，她對我們的要求特別嚴格。不管誰(shuí)的作業(yè)寫(xiě)得不認真，她都會(huì )毫不留情地撕掉，讓你重寫(xiě)，我們都很怕她。
這就是我那既嚴厲又和藹的好老師。在這里，我要真心地對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
我的老師小學(xué)作文 篇2
在漫長(cháng)的小學(xué)生涯中，我遇到過(guò)形形色色的好老師，但是在我心目中，有一位最好的老師——留著(zhù)“三七開(kāi)”發(fā)型的趙老師。
趙老師是一位幽默風(fēng)趣的老師，在課上，老師用具有很高的文學(xué)水平的仿詞，成語(yǔ)來(lái)形容各種事物，使我們哈哈大笑。在今日的'作文里，用上一些積累到的幽默、成語(yǔ)，使我原來(lái)枯燥的作文變得更生動(dòng)活潑。
趙老師是一位富有魅力的老師，自從趙老師開(kāi)始教我們語(yǔ)文起，語(yǔ)文，就成了我們最喜歡的科目，老師有趣的教學(xué)方式，使我們對語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣；老師耐心的講解，使我們對語(yǔ)文有的了更深層的理解。在課后，老師也是我們的朋友，趙老師跟我們猜字謎，使我們在游樂(lè )的時(shí)候學(xué)到了知識；趙老師跟我們講健康小常識，使我們在學(xué)習中更注重身體……
趙老師是一位富有教學(xué)經(jīng)驗的老師，在課上，老師的精煉概括，使我們懂得了概括的技巧；老師的深情朗讀，使我們提高了朗讀水平；老師講得的古代小故事，使我增長(cháng)了知識。因為如此，我的語(yǔ)文成績(jì)從班級的下游上升到了前幾名。
��！趙老師的幽默風(fēng)趣，他的個(gè)人的魅力以及他的教學(xué)能力，使我永生難忘。
我的老師小學(xué)作文 篇3
在我上小學(xué)的這段時(shí)間，有一位老師，她付出了許多心血來(lái)教學(xué)生，那就是我們的數學(xué)老師——王老師。
王老師個(gè)子高高的，一雙大眼睛非常明銳，像老鷹的眼睛一樣，觀(guān)察著(zhù)周?chē)囊磺�。她的皮膚很白嫩，圓圓的臉像一個(gè)銀盤(pán)。王老師總是把黑黑的頭發(fā)扎成一個(gè)麻花辨，可能是頭發(fā)太短，所以感覺(jué)微微向上翹起。王老師對學(xué)生要求很?chē)栏�，但是也非常關(guān)心班里的學(xué)生。
記得有一次，我忘記帶數學(xué)書(shū)了，王老師狠狠地批評了我，我低著(zhù)頭不敢看她，心里想都是我前一晚上偷懶，沒(méi)有仔細整理書(shū)包造成的。從那次以后，每天晚上裝完書(shū)包后，我都會(huì )仔細的檢查三遍，這樣就再也不會(huì )忘記帶課本了。
上個(gè)月底的一天，上美術(shù)課時(shí)，我生病了，吐了一地。王老師知道后，仔細地問(wèn)了我的身體情況，還給我媽媽打電話(huà)。當爸爸把我送到醫院后，王老師還發(fā)微信詢(xún)問(wèn)我的病情。這件事還讓我想起剛上小學(xué)一年級時(shí)，我鬧肚子，王老師像媽媽一樣幫我擦洗、收拾，我內心感到非常溫暖。
王老師還很喜歡胖乎乎的小男孩——韓嘉慶和康錫軒。每當我看到王老師輕輕地拍著(zhù)他們胖乎乎的.臉時(shí)，我的臉氣得也像一根紅蘿卜，很是嫉妒他們，我要是能長(cháng)胖一點(diǎn)該有多好。
兩年多了，王老師一直陪伴著(zhù)我們，我知道她非常熱愛(ài)她的工作，我也愛(ài)我的王老師。
我的老師小學(xué)作文 篇4
我上六年級了，教過(guò)我的老師有20多個(gè)，但是給我印象最深的還是我的啟蒙老師——蔣老師，
蔣老師留著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對八字眉下面長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神大眼睛，高高的鼻梁，一張快嘴里面長(cháng)著(zhù)潔白、整齊的'牙齒。
有一天，我和幾個(gè)小伙伴一起上學(xué)。半路上，有幾個(gè)伙伴說(shuō)：“上學(xué)多沒(méi)意思，我們去玩吧？”“好啊”另外幾個(gè)伙伴齊聲答道。開(kāi)始我不想去，但我后來(lái)忍不住了也跟了上去。老師見(jiàn)我們上課還沒(méi)來(lái)，便打電話(huà)給媽媽。媽媽知道后，即生氣又著(zhù)急，和老師到處找我們。當時(shí)我們正在一條小溪邊玩耍。后來(lái)老師找到我們了，老師把我們領(lǐng)到學(xué)校，在路上，我以為我們會(huì )被老師打，沒(méi)想到，老師既沒(méi)有打我們也沒(méi)有罵我們而是和聲和氣地對我們說(shuō)：“在學(xué)校里要做一個(gè)遵守紀律的好學(xué)生，在家里要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子”。
蔣老師，我永遠也不會(huì )忘記您的，更不會(huì )忘記您的教誨。
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