語(yǔ)文作文300字

實(shí)用的語(yǔ)文作文300字集合7篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的語(yǔ)文作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

語(yǔ)文作文300字 篇1

　　今天我做了個(gè)非常奇怪的夢(mèng)，同學(xué)們你想知道這是個(gè)什么樣的夢(mèng)嗎？趕快讓我們一起來(lái)揭曉吧。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂擁進(jìn)教室，我卻用散步一樣的.速度走進(jìn)教室。同學(xué)們看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，就像看見(jiàn)“鬼”一樣害怕。我嚴厲的對同學(xué)們說(shuō)：“從今天開(kāi)始有人在課堂上說(shuō)話(huà)就會(huì )被扣兩分，還有五個(gè)班長(cháng)分別在星期一至星期五管理班級。還有五個(gè)委員分在星期一至星期五帶大家朗誦今天要學(xué)的課文�！�

　　第二天早晨我在教室外就聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，走進(jìn)去看見(jiàn)同學(xué)們都手持課本、坐姿端正認真地讀書(shū)，心里說(shuō)不出的喜悅。沒(méi)幾天，班里發(fā)生了一件不愉快的事，每天按時(shí)發(fā)奶但發(fā)到最后總是不夠，經(jīng)調查是有學(xué)生多拿了并主動(dòng)承認錯誤，為了鼓勵同學(xué)知錯認錯，積極改正我采用私下批評鼓勵教育，并且制定新規：發(fā)奶只能語(yǔ)文組長(cháng)去領(lǐng)奶下發(fā)，其他人有序領(lǐng)取。從此以后班里同學(xué)學(xué)習積極向上，德治體美全面發(fā)展，期末我的班級榮獲年級第一。

　　呵呵得獎?wù)媸桥d奮！呵呵……，突然被爸爸叫醒，爸爸被我莫名其妙的睡夢(mèng)中笑聲好奇。

　　原來(lái)我當語(yǔ)文老師是一場(chǎng)美夢(mèng)��！希望美夢(mèng)成真！

語(yǔ)文作文300字 篇2

　　在這個(gè)春節期間，我們全家必不可少的事就是去鄉下外婆家拜年。你可別一聽(tīng)說(shuō)“鄉下”，就想起泥濘的小路，破舊的房屋，簡(jiǎn)陋的鍋碗瓢盆�，F在的鄉下，不比城里差哦！不信，就跟我走一趟吧！

　　外婆家住在射陽(yáng)縣臨海鎮，那里最有特色的農產(chǎn)品就是大蒜。春節去時(shí)，便可見(jiàn)大片大片低矮的青蒜，你可別學(xué)我，叫它“韭菜”哈！去往外婆家的路上，看著(zhù)路兩旁大片大片的田地，抬頭便可見(jiàn)晴空萬(wàn)里的藍天，會(huì )讓你頓時(shí)感到清爽無(wú)比。鄉村的房屋不像城里么那么擁擠，而是零星散落，幾十戶(hù)一排，形成一個(gè)村或一個(gè)組。房屋也有人家換成了兩屋“小洋樓”，甭以為是鄉下，就落后哦！不少人家，網(wǎng)絡(luò )、電視、電腦樣樣齊全。與城里唯一不同的是，鄉下沒(méi)有路燈，因此鄉下的夜比城里的.黑，鄉下的晚上沒(méi)有流光溢彩的燈海，只有閃亮的星星和寧靜的夜空。

　　我喜歡去外婆家玩，跟著(zhù)那里的小伙伴，在村子里撒歡的跑，不用擔心大車(chē)小車(chē)，更聽(tīng)不見(jiàn)刺耳的剎車(chē)聲。春節去時(shí)，走到哪家，都會(huì )給糖給糕，客氣熱情。

　　隨我走的這一趟，是否讓你也喜歡上這和美，寧靜的鄉村呢！

語(yǔ)文作文300字 篇3

　　“啊哈！聰明帥氣又酷的老師我來(lái)啦！”這自戀的話(huà)語(yǔ)在我們學(xué)校只有一個(gè)人會(huì )說(shuō)，那就是我們的語(yǔ)文老師常老師。

　　常老師個(gè)子挺高，但很瘦，濃密的眉毛下，長(cháng)著(zhù)一對小眼睛，但是上課的時(shí)候炯炯有神。常老師皮膚不白，卻總喜歡穿一身黑衣服。常老師最大的三個(gè)特點(diǎn)是：幽默、自戀、喜歡吹牛。

　　常老師上課總能把同學(xué)們逗得捧腹大笑。有一次老師在課堂上唱了一首歌：“我是一只小鴨子，咿呀咿呀吆……”大家頓時(shí)哈哈大笑。從那以后這首歌變成了常老師的經(jīng)典曲目，在課堂上經(jīng)常唱給大家聽(tīng)，我們笑得都喘不上氣來(lái)，就連小草也被老師逗笑了。

　　陽(yáng)光開(kāi)朗的常老師，為了提高我們語(yǔ)文作業(yè)的正確率，讓字跡變得更工整，如果我們作業(yè)寫(xiě)得好的.話(huà)，他會(huì )在作業(yè)后面蓋上蘋(píng)果笑臉。如果誰(shuí)得了一個(gè)蘋(píng)果笑臉，就可以跟常老師擊一下掌。我們每個(gè)人都力大無(wú)窮，見(jiàn)識過(guò)我們的威力后，老師一連欠下了好多個(gè)蘋(píng)果笑臉。最后還的時(shí)候，老師的雙手都被我們打紅了。

　　常老師喜歡打籃球，我們經(jīng)常去觀(guān)看球賽，如果老師沒(méi)有投進(jìn)去，我們就故意大聲喝倒彩，讓老師面子過(guò)不去。當然，這一點(diǎn)兒都不會(huì )影響我們深厚的師生情誼。

　　常老師不僅僅是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的開(kāi)心果，更是我們的好朋友。

語(yǔ)文作文300字 篇4

　　黃老師是我們班的班主任，也是我們班的語(yǔ)文老師。

　　在班里，有人說(shuō)：“黃老師是一個(gè)既嚴肅又兇的老師�！�

　　有人說(shuō)：“黃老師很溫柔，很漂亮，還很聰明�！�

　　但我看來(lái)，黃老師是一個(gè)做事干凈利落，有時(shí)很堅強，有時(shí)又很脆弱的一個(gè)老師。

　　有一次，在我眼中堅強的.黃老師哭了，那是因為我們班有人打架，有人會(huì )以為小學(xué)生打架不是什么新聞了，用得著(zhù)哭嗎？不過(guò)，朋友你們都想錯了，這件事鬧得全校都知道了，家長(cháng)指著(zhù)黃老師罵。那一刻，我好傷心。也因為我們考試平均分在年級里倒數第一，那是恨鐵不成鋼。她一直在講臺上哭，教室很安靜，安靜得有點(diǎn)可怕。直到放學(xué)鈴聲響后，她小聲的說(shuō)：“放學(xué)”然后走出教室，走廊響起了黃老師的抽泣聲。

　　下學(xué)期，黃老師就要去深圳了，我想跟黃老師說(shuō)：“我會(huì )想你的”。

　　對了，她的名字叫——黃娜。

語(yǔ)文作文300字 篇5

　　我的語(yǔ)文老師是從一年級一直教我們到現在的一位女老師。她長(cháng)著(zhù)一對彎彎的如柳葉般的眉毛，一雙眼睛雖然不大，卻水靈靈的。老師長(cháng)得很高，給人一種高貴的感覺(jué)！

　　現在我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，所以老師說(shuō)要引導我們學(xué)會(huì )自學(xué)課文，要求每位學(xué)生在自己閱讀理解課文之后，再在課堂上解決共同的問(wèn)題！老師說(shuō)，這樣我們會(huì )一天天學(xué)會(huì )自己吸取知識，自己長(cháng)大！這一學(xué)期的第一堂課老師就教我們怎樣去仔細深入的理解課文——老師利用大屏幕，在自己的課本上一點(diǎn)一點(diǎn)的與我們共同討論著(zhù)，勾畫(huà)著(zhù)，一句一句，一點(diǎn)一滴的都不愿意漏掉。這樣一堂課接一堂課，老師講授的`很認真，直到同學(xué)們學(xué)會(huì )！現在我讀起課文來(lái)真的感到很輕松，因為我學(xué)會(huì )了深入理解文章。不僅這樣，我寫(xiě)起文章來(lái)也輕松多了！

　　同學(xué)們都很喜歡語(yǔ)文老師。教師節那天，同學(xué)們拿著(zhù)一只只鮮花送給老師，也有送給老師自己喜歡的小物件！我沒(méi)有送！悄悄地告訴你，因為老師說(shuō)過(guò)，她最高興的就是看到同學(xué)們能夠快樂(lè )地成長(cháng)，能夠學(xué)會(huì )自己吸取知識！所以我決定要好好學(xué)習，用成績(jì)來(lái)回報老師！

　　我為有這樣一名語(yǔ)文老師而高興，老師我愛(ài)你！

語(yǔ)文作文300字 篇6

　　我的語(yǔ)文老師名叫陳海娟，大家都親切的叫她陳老師。

　　陳老師身材不高不低，十分苗條，有著(zhù)一頭黑色的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)讓人感到和藹可親，好看極了。

　　陳老師的`知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗十分豐富，上起課來(lái)生動(dòng)有趣。我尤其愛(ài)陳老師的作文課。她向我們講解作文的時(shí)候總是那么的幽默風(fēng)趣，引人入勝，使我興趣盎然。

　　很多原本不喜歡寫(xiě)作文的同學(xué)，通過(guò)陳老師的指導，都漸漸地愛(ài)上了作文。就拿我們班的姚子健同學(xué)來(lái)說(shuō)，他是個(gè)聰明的學(xué)生，可他的作文得分卻總是很低。他不喜歡構思題材，不愿看書(shū)，寫(xiě)作文總是寫(xiě)幾十字就草草了事。陳老師老師知道后，專(zhuān)門(mén)輔導他的作文：每天放學(xué)，陳老師都會(huì )擠出半個(gè)小時(shí)來(lái)教他寫(xiě)作文，向他講述寫(xiě)作的方法;每次上作文課，老師都會(huì )叫他上講臺把自己的作文讀出來(lái)，讓同學(xué)們點(diǎn)評……就這樣過(guò)了半個(gè)學(xué)期，姚子健同學(xué)現在不但喜歡寫(xiě)作文，而且他的每篇作文都有九十分以上。

　　陳老師每次上課前的時(shí)候，都會(huì )給我們講一些笑話(huà)，引起學(xué)生的注意，她再上課。

　　我喜歡這樣的老師，我為我有這樣一位語(yǔ)文老師而感到自豪。

語(yǔ)文作文300字 篇7

　　1. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)…作了細膩而傳神的刻畫(huà)。

　　2. …切合實(shí)際,蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。

　　3. 這篇文章充滿(mǎn)了激情,從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

　　4. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語(yǔ),表現出了自已對…的情感,令人感動(dòng)。

　　5. 文章前后連貫,形成完整的形象。

　　6. 文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的'主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

　　7. 本文內容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結構獨特合理。

　　8. 文章有詳有略,言之有序,內容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

　　9. 特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣,讀來(lái)倍感親切。

　　10. 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事。字里行間,充滿(mǎn)童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。

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