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【精選】考試之前作文合集六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的考試之前作文6篇，希望對大家有所幫助。
考試之前作文 篇1
我今天一大早來(lái)到學(xué)校，心里非常緊張。馬上就要迎來(lái)四年級第一學(xué)期的期終考了，今天先考語(yǔ)文，明天考數學(xué)和英語(yǔ)。
拿到考卷后，我緊張的心情就放從了許多。因為今天的考卷有點(diǎn)簡(jiǎn)單，看了一遍后，我便埋頭做了起來(lái)……過(guò)了二十分鐘后，我的基礎部分全都做完了。我想：再檢查檢查，爭取考個(gè)好成績(jì)，回家報喜去！然后問(wèn)我就又檢查了幾遍，知道放心后，就開(kāi)始寫(xiě)作文了……
作文的'名字是：《成長(cháng)的故事》，我想：這篇作文以前老師讓我們寫(xiě)過(guò)的，我得了一個(gè)優(yōu)，不如把那篇作文寫(xiě)在這張試卷上吧。但我回頭又想：我這樣做是不應該的，那是我以前寫(xiě)的作文了，再在這上面寫(xiě)，豈不是想再吃自己以前吐出來(lái)的東西了嗎？所以我又認認真真地寫(xiě)了一篇好的作文出來(lái)�！�
四十分鐘后，我的作文也寫(xiě)完了。還剩下二十分鐘，我想再仔細檢查一下吧1如果在這張試卷上出現了粗心的毛病的話(huà)，我可就慘了！
收卷鈴聲響了，我們把試卷交了上去。頓時(shí)我的心里輕松了許多……
這次考試我想我應該可以考95分左右吧！算了，還是明天聽(tīng)老師報分數吧！
考試之前作文 篇2
夜靜極了，煩人的蟬不停地叫著(zhù)。月光透過(guò)幾片鉛灰的云彩從窗口里瀉進(jìn)來(lái)，人們都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉，而我卻怎么也睡不著(zhù)。哎，明天就要進(jìn)行畢業(yè)考試了，我的心緊張極了。
這幾天來(lái)，我的神經(jīng)都繃得緊緊的，準備迎接即將來(lái)臨的'畢業(yè)考試。語(yǔ)文,數學(xué),英語(yǔ)......忙得我不亦樂(lè )乎。我全力以赴，準備考出一個(gè)出色的成績(jì)。如今考試就要進(jìn)行了，我卻總是擔心這次考試要失敗。我想到昨天父母的話(huà)：“一定要考好，否則你怎么對得起爸爸媽媽對你十幾年的辛勤培育呢?而且，如果你考不好的話(huà)，這次暑假就不準你玩�！薄安灰��！蔽以谛睦锬陌参孔约�，語(yǔ)文85分，數學(xué)90分，英語(yǔ)85分......想到這里，不由得心里感到一陣快樂(lè )，把剛才的那種擔心拋到九霄云外去了......
這時(shí)，蟬的叫聲猶如一支催人奮進(jìn)的交響曲，更加響亮;月光也更皎潔好象它們也知道我的“預算”，并為我加油鼓勵。
“該睡了，時(shí)間已經(jīng)很晚了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)�？伞叭f(wàn)一”這個(gè)不速之客闖進(jìn)我的腦海，“萬(wàn)一”考不好呢?那我就對不起十幾年來(lái)爸爸媽媽對我的照顧，這個(gè)暑假我也玩不成了呀!想到這里，我的心不禁開(kāi)始顫抖起來(lái)，我的腦子全亂了。
這是月光不再像先前那樣皎潔了，變得有些暗灰。蟬的叫聲也不再美妙動(dòng)聽(tīng)了，叫人心煩。臺鐘有一次敲響了，好象在催我趕快睡覺(jué)。
夜已經(jīng)很晚，可是我還拿著(zhù)筆，在想著(zhù)明天考試的事......
考試之前作文 篇3
曾經(jīng)的我是如此的風(fēng)光，如此的令人羨慕，畢竟曾經(jīng)的我是由全級第二考進(jìn)這間學(xué)校的，然而，不知是我不能適應這樣的初中生活，還是我開(kāi)始驕傲了，漸漸的我的名次在班上只能排在中間。每一次考場(chǎng)的失敗，心中暗暗在想：等下次吧，下次我一定要拿個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)給他們看。但我發(fā)現原來(lái)這并不是件簡(jiǎn)單的.事情。
突然發(fā)現自己變了，變得懶散了。每晚的作業(yè)，總不能按時(shí)完成，總要拖到明天。上課時(shí)聽(tīng)課也沒(méi)有全神貫注，老是分神，近視越來(lái)越嚴重，搞得看不清屏幕上的蚊子般小的字。初中的科目有8課，每科都有相應的練習，忙完這科又得忙那一科。最糟糕的是我們學(xué)校要算進(jìn)電腦和體育的分數，體育偏偏是我的弱項�？傊狭顺踔芯陀X(jué)得煩惱很多很多，期末考就要來(lái)了，我沒(méi)有時(shí)間了，“臨時(shí)抱佛腳”這招是沒(méi)用的了，平時(shí)沒(méi)下功夫，考試前就會(huì )這樣。
我原本以為這些問(wèn)題絕對不會(huì )出現在我身上，畢竟在小學(xué)我還是老師們的“寵兒”，上了初中，哪里還輪到我。
有了問(wèn)題就要解決，我雖是個(gè)性格比較悲觀(guān)的人，但我也懂如何開(kāi)導自己，總之世界上沒(méi)有跨不過(guò)去的坎兒，相信自己吧，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
人生的路就要靠自己去走，靠不了別人，你說(shuō)呢？
加油，加油哦，我一定能行！
考試之前作文 篇4
一個(gè)學(xué)期即將結束，迎面而來(lái)的就是期末考試。同學(xué)們的臉上不免露出“惶惶不安”之色，在我們班就有三種不同反應的人。
第一種便是以小申為帶頭的“拜佛團”。支持他們的是“八卦團”。他們可以搜刮各種信息，預測小測試的時(shí)間，并告訴“拜佛團”。小申也毫不介意，只見(jiàn)他一本正經(jīng)地回到座位，鄭重地拉開(kāi)筆袋，拿出三根香——筆芯，整齊地擺在手上，用另一只手蓋住。舉過(guò)頭頂，手緊捻香，眼睛緊閉，眉頭緊鎖，口中念念有詞，最后突然猛踮一下腳，來(lái)了個(gè)180度大鞠躬，高呼：考神萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲！其他成員皆紛紛效仿。
第二種是以小武為帶頭的“抱腳團”。平日里他們在課上開(kāi)小差，一到期末考試沖刺周，他們便會(huì )發(fā)瘋似地學(xué)習，你看小武正在埋頭苦啃書(shū)本呢，在這幾天他們將會(huì )變得對什么都不聞不問(wèn)，進(jìn)入了“忘我”境界，缺點(diǎn)是，他們在這幾天變得易暴易怒，誰(shuí)打擾了他的復習進(jìn)度他們將會(huì )大打出手，他們追人時(shí)像一頭倔驢，跑遍整個(gè)教學(xué)樓也不會(huì )輕易放過(guò)他們，跟著(zhù)那人一條路走到黑，什么也不怕，可這種“平日不燒香，急時(shí)抱佛腳”的做法，哪比得上平日就好好學(xué)習的同學(xué)呢？
第三種是以小李為帶頭的“仿平團”。他們平日里成績(jì)就略差，在沖刺周應該付出比別人更多的`努力，可他們沒(méi)有，反而顯得更加悠閑自在，老師也曾赤裸裸的表達過(guò)：“這種學(xué)生，真讓人恨鐵不成鋼！”
“求神拜佛”迷信想法，絕不會(huì )幫助成績(jì)的提升，而“急時(shí)抱佛腳”的這種做法我也不贊成。真正正確的道路上，我們應該“平日學(xué)習固基礎，期末復習鞏知識”才是硬道理��！
考試之前作文 篇5
畢竟曾經(jīng)的我是由全級第二考進(jìn)這間學(xué)校的，然而，不知是我不能適應這樣的初中生活，還是我開(kāi)始驕傲了，漸漸的我的名次在班上只能排在中間。每一次考場(chǎng)的失敗，心中暗暗在想：等下次吧，下次我一定要拿個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)給他們看。但我發(fā)現原來(lái)這并不是件簡(jiǎn)單的事情。
突然發(fā)現自己變了，變得懶散了。每晚的作業(yè)，總不能按時(shí)完成，總要拖到明天；上課時(shí)聽(tīng)課也沒(méi)有全神貫注，老是分神，近視越來(lái)越嚴重，搞得看不清屏幕上的蚊子般小的字；初中的科目有8課，每科都有相應的練習，忙完這科又得忙那一科。最糟糕的是我們學(xué)校要算進(jìn)電腦和體育的分數，體育偏偏是我的弱項；總之上了初中就覺(jué)得煩惱很多很多，期末考就要來(lái)了，我沒(méi)有時(shí)間了，“臨時(shí)抱佛腳”這招是沒(méi)用的了，平時(shí)沒(méi)下功夫，考試前就會(huì )這樣。
我原本以為這些問(wèn)題絕對不會(huì )出現在我身上，畢竟在小學(xué)我還是老師們的“寵兒”，上了初中，哪里還輪到我。
有了問(wèn)題就要解決，我雖是個(gè)性格比較悲觀(guān)的人，但我也懂如何開(kāi)導自己，總之世界上沒(méi)有跨不過(guò)去的坎兒，相信自己吧，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
人生的路就要靠自己去走，靠不了別人，你說(shuō)呢？
加油，加油哦，我一定能行！
“明天考試！”，老師破天荒地宣布。不可能！我們這些“不認真上課分子”，可被這事嚇了一跳。要知道，這個(gè)學(xué)期可從沒(méi)考過(guò)試。大家還以為不用考試了呢！
為了不讓我們的尊嚴被破壞，為了我們在班上不被女生嘲笑。我們“不認真學(xué)習分子”，應該一起行動(dòng)起來(lái)，把考試考好。我們想出a、b、c三套方案。a方案開(kāi)始了。我開(kāi)始求我的同桌。只要你給我抄答案，我就請你吃魷魚(yú)絲。同桌邊笑邊說(shuō)，你請我吃魷魚(yú)絲，我還給你炒魷魚(yú)呢！我只好垂頭喪氣地走了。a方案完全失敗了。
b方案更強，我們在教室各地放上小鏡子，想抄同桌。鏡子被女生發(fā)現后被女生弄成“黑墨鏡”！我們又在老師辦公室里放了“定時(shí)多連拍相機”，誰(shuí)知這相機拍到的都是老師罵學(xué)生，連試卷的影子都沒(méi)有看見(jiàn)一點(diǎn)。
晚上我不停地復習，可一下子就睡著(zhù)了，c計劃宣告失敗。第二天，天上下著(zhù)大雨，和我的心情一樣沉重�？傻任业綄W(xué)校后，老師卻說(shuō)，今天不考了。大家異口同聲地問(wèn)：“為什么不考？”“因為下雨了”，老師說(shuō)。我們又問(wèn)；“下雨和考試有什？么關(guān)系？”當然有關(guān)系，難道我沒(méi)說(shuō)是體育考試嗎？
��？白白復習了！不過(guò)，通過(guò)此事，我們明白了，平時(shí)不認真，臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。
老師像往常一樣，邁著(zhù)輕盈的步子，來(lái)到教室里，向我們宣布了一個(gè)“重大”的.消息——放三天假，但一開(kāi)學(xué)就要期末考試。
同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息，神態(tài)各異。有的開(kāi)心極了，腿在下面不停地搖擺，露出了歡快的笑容；有的難過(guò)極了，垂頭喪氣，長(cháng)嘆了一聲，如同進(jìn)了地獄；還有的無(wú)動(dòng)于衷，和往常一樣，該高興還是高興。而我卻覺(jué)得既開(kāi)心、又難過(guò)……為什么我卻懷著(zhù)矛盾的心情呢？你如果想知道，就仔細地聽(tīng)我解釋一下吧。
之所以我懷著(zhù)矛盾的心情，是因為我的運氣有“七十二變”。運氣好的時(shí)候，我就會(huì )名列前茅，名聲大振；而一旦運氣不好時(shí)，成績(jì)會(huì )很低，甚至有可能落到中下等。
因為每當考試前的那個(gè)夜晚，我急促地翻著(zhù)課本，想復習點(diǎn)知識，但腦海里卻總是在想：考好了，爸爸媽媽就會(huì )表?yè)P我；可如果我考壞了，爸爸媽媽又會(huì )怎樣對我呢？所以，每到這時(shí)，我都會(huì )有緊張、激動(dòng)、難過(guò)和快樂(lè )的種種矛盾心情。深夜，雖然我的身體躺在了床上，但心里卻為明天的考試感到焦慮不安，生怕考不好了，所以總是睡不著(zhù)。第二天，我只好拖著(zhù)疲憊的身子、背著(zhù)沉重的心情，匆匆忙忙地向學(xué)校奔去。
當我開(kāi)始做試卷時(shí)，這才發(fā)現：這里好多題目我都沒(méi)有復習到，早知道的話(huà)，我還不如多復習一會(huì )兒呢！
像這樣，我的成績(jì)有時(shí)候就是理所當然——不會(huì )考好的，保證又到了中下等。
考試之前作文 篇6
曾經(jīng)的我是如此的風(fēng)光，如此的令人羨慕，畢竟曾經(jīng)的我是由全級第二考進(jìn)這間學(xué)校的，然而，不知是我不能適應這樣的'初中生活，還是我開(kāi)始驕傲了，漸漸的我的名次在班上只能排在中間。每一次考場(chǎng)的失敗，心中暗暗在想：等下次吧，下次我一定要拿個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)給他們看。但我發(fā)現原來(lái)這并不是件簡(jiǎn)單的事情。
突然發(fā)現自己變了，變得懶散了。每晚的作業(yè)，總不能按時(shí)完成，總要拖到明天；上課時(shí)聽(tīng)課也沒(méi)有全神貫注，老是分神，近視越來(lái)越嚴重，搞得看不清屏幕上的蚊子般小的字；初中的科目有8課，每科都有相應的練習，忙完這科又得忙那一科。最糟糕的是我們學(xué)校要算進(jìn)電腦與體育的分數，體育偏偏是我的弱項；總之上了初中就覺(jué)得煩惱很多很多，期末考就要來(lái)了，我沒(méi)有時(shí)間了，“臨時(shí)抱佛腳”這招是沒(méi)用的了，平時(shí)沒(méi)下功夫，考試前就會(huì )這樣。
我原本以為這些問(wèn)題絕對不會(huì )出現在我身上，畢竟在小學(xué)我還是老師們的“寵兒”，上了初中，哪里還輪到我。
有了問(wèn)題就要解決，我雖是個(gè)性格比較悲觀(guān)的人，但我也懂如何開(kāi)導自己，總之世界上沒(méi)有跨不過(guò)去的坎兒，相信自己吧，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
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