少年中國說(shuō)讀后感范文
認真品味一部名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的少年中國說(shuō)讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
少年中國說(shuō)讀后感范文1
近日，我讀了梁?jiǎn)⒊奈恼隆渡倌曛袊f(shuō)》，對梁?jiǎn)⒊壬劝l(fā)出一種崇敬之意，遂也了解了一下梁?jiǎn)⒊壬纳�，收獲頗多。
梁?jiǎn)⒊痔栵嫳抑魅�，廣東新會(huì )人，中國近代維新派代表人物，近代中國的思想啟蒙者，深度參與了中國從舊社會(huì )向現代社會(huì )變革的偉大社會(huì )活動(dòng)家，民初清華大學(xué)國學(xué)院四大教授之一、著(zhù)名新聞報刊活動(dòng)家。梁?jiǎn)⒊奈恼嘛L(fēng)格，世稱(chēng)“新文體”。這種文體成為五四以前最受歡迎、模仿者最多的文體，而且至今仍然值得學(xué)習和研究。梁?jiǎn)⒊奈恼赂挥歇毺氐臍v史視角，令人深思，啟蒙思想�！渡倌曛袊f(shuō)》就是其中出色的一篇。
文章的主旨是，作者把封建古老的中國和他心目中的“少年中國”作鮮明的對比，極力贊頌少年勇于改革的精神，針砭老年人消極保守的思想，鼓勵人們發(fā)憤圖強，肩負起建設少年中國的重任，表達作者熱切盼望祖國繁榮富強的強烈愿望和積極進(jìn)取的精神。
梁?jiǎn)⒊压爬戏饨ǖ闹袊坍?huà)得入木三分，讓人看了忍不住咬牙切齒，他把中國之所以被外國人稱(chēng)為“老大者”，是由于“則以握國權者皆老朽之人也”，然后又深刻地描繪了那些“老朽之人”丑陋自私的嘴臉，他們只管守著(zhù)自己的利益度過(guò)自己的一生，而完全不理人民的.生死，這在當時(shí)的社會(huì )來(lái)說(shuō)是極其大膽的。由此可見(jiàn)這篇文章鮮明的特點(diǎn)就是它強烈的批判性。
文章中多處體現出作者的先進(jìn)思想，例如文中“有土地，有人民，以居于其土地之人民，而治其所居之土地之事，自制法律而自守之;有主權，有服從，人人皆主權者，人人皆服從者。夫如是，斯謂之完全成立之國�！边@一段闡述了國家的概念，在當時(shí)具有十分重大的現實(shí)意義，對于封建統治帝國無(wú)疑是當頭一棒。對于那個(gè)時(shí)代的人民來(lái)說(shuō)是對民主概念的啟蒙教育，它大大地激發(fā)了群眾敢于斗爭，敢于追求自己權益的思想。
然后文章進(jìn)一步把對象范圍縮小為中國少年，他說(shuō)“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！币欢蜗聛�(lái)，讓中國少年頓時(shí)醒悟，心中生出一種使命感，他們終于意識到，他們肩負著(zhù)一個(gè)時(shí)代的責任。
最后結尾句“少年中國”“與天不老”，而“中國少年”則“與國無(wú)疆”，表現兩者的前途和命運是緊密地連結在一起的。這里，飽含著(zhù)作者強烈的感情，歌頌為創(chuàng )建少年中國的中國少年，贊美有著(zhù)無(wú)限壯麗前景的少年中國。語(yǔ)調高昂，給讀者以巨大的震撼力量。
梁?jiǎn)⒊壬奈恼戮褪沁@樣層層推進(jìn)，飽含感情，難怪胡適說(shuō):“梁先生的文章，使讀者不能不跟著(zhù)他走，不能不跟著(zhù)他想!”因此，在中國近代歷史上，梁?jiǎn)⒊粌H是傳播西方資產(chǎn)階級學(xué)術(shù)文化的卓越的宣傳家，而且是賦予新的資產(chǎn)階級思想以新的語(yǔ)言文字形式的杰出的文學(xué)家。
梁?jiǎn)⒊奈恼抡Z(yǔ)言風(fēng)格被譽(yù)為“新文體”，其特點(diǎn)是自由運用語(yǔ)言，為了曉暢地表達思想，作者使用詞語(yǔ)無(wú)所顧忌，務(wù)求說(shuō)得詳盡，不嫌反復強調，感情充沛。本文便是如此，作者為了表達他那奔縱的思想感情，他運用了大量的排比、對偶、反復、重疊的修辭法，文章酣暢淋漓，熱情洋溢奔放，如第二段運用重疊排比層層推進(jìn)的手法，從正反兩面加以反復闡發(fā);又如結尾部分也是用重疊、反復、排比、對偶寫(xiě)法。
誠然，用今天的眼光來(lái)看梁?jiǎn)⒊乃枷�，不免有一些偏頗之處，如作者把國民按老年、少年來(lái)區分并加以否定和肯定，把少年人全部看成先進(jìn)，老年人全部斥為保守，并且把舊中國的衰弱僅僅歸根于官僚的老朽，這些認識并不完全符合實(shí)際。并且他并沒(méi)有指出一條具體的道路，雖然讓人激動(dòng)澎湃也感覺(jué)難以作為。 但是，作為維新派的主要人物之一，梁?jiǎn)⒊憩F出來(lái)的愛(ài)國精神和他勇于突破傳統，敢于創(chuàng )新，積極進(jìn)取的精神品格是非常值得當今時(shí)代的少年學(xué)習和緬懷的。他的呼喊穿越時(shí)空，依舊深深地激勵著(zhù)當今的中國少年。
少年中國說(shuō)讀后感范文2
有中國少年，所以有少年中國。
梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊f(shuō)》中的那個(gè)少年中國，似乎離我們很遠，其實(shí)離我們很近。
一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新的國家即為少年，少年中國需要的便是這樣一種精神。這種精神在每一個(gè)“新來(lái)而與世界為緣”的少年人的心中。
少年智則國智。我們少年要做到智，首先就應該好好學(xué)習，積極上進(jìn)了。一個(gè)有智慧的人要學(xué)會(huì )多思考，多實(shí)踐。很多時(shí)候，簡(jiǎn)單的一件事，每個(gè)人都能夠完成，而有些人完成了只是松了一口氣，覺(jué)得終于做到了，另一些人，則會(huì )從這件事中學(xué)到些什么。而這些人，便是少年中國所需要的少年，所需要的智。一切智都體現在所作所為中。
少年富則中獨立。少年如何富足?讓少年富足的有智，也有強。
少年強則國強。強需要堅持，需要毅力。有些挫折，有些艱難，要相信挺一挺，努力去戰勝，便能飛越那重重疊疊的障礙。強，也需要有實(shí)力。這里的實(shí)力便又體現在智了。當然，也不要忘記，自信是強的`源泉，相信自己能夠做到，甚至能夠嚇跑困難。
少年獨立則國獨立。獨立很容易，一些能夠辦的到的，能獨立;一些渴望辦到的，更要獨立地去嘗試。多“獨立”，發(fā)現獨立并不難。當能夠正確完成每一件事的時(shí)候，少年便獨立了。國便獨立了。獨立的實(shí)力，來(lái)自于嘗試——而獨立的這一天，一定不會(huì )讓人等待很久。
少年自由則國自由。獨立便是自由的前提條件，獨立了，再要自由，完成不困難，不過(guò)，自由的同時(shí)，也不能忘記了走來(lái)這一步的每一步的不容易，保證那些精神依然永存心中。管理好一個(gè)國家需要它們。
少年進(jìn)步則國進(jìn)步。源源不斷的進(jìn)步，需要一顆上進(jìn)心和不斷的動(dòng)力。進(jìn)步，讓少年，讓國家漸漸完善。智、富、強、獨立、自由都是進(jìn)步不可缺的條件。
少年勝于歐洲則國勝于歐洲。
少年雄于地球由國雄于地球。
上面的情形一定不難實(shí)現。在每個(gè)中國少年的努力下，進(jìn)步著(zhù)的中國便是少年中國!雄于地球的少年中國朝氣蓬勃，自信自律，永遠年輕，永遠不敗——中國少年們的努力，不會(huì )讓人失望! 我們少年，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始創(chuàng )造少年中國的輝煌奇跡吧! 小師兄雜談：《少年中國說(shuō)》讀后感
今早讀梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)的“少年中國說(shuō)”，讀完到現在，心里久久不能平靜，梁?jiǎn)⒊壬褪墙T(mén)人，他的故居我也去過(guò)好幾次，但是他的文章比較少讀，對他本人了解也不多。但是今天讀了這篇文章，小師兄對任公內心產(chǎn)生了崇高的敬意。這篇文章可謂氣吞山河，浩蕩寰宇。每個(gè)中國人都應該來(lái)好好讀一讀這篇文章。
看一個(gè)人的心境胸懷和格局是在他失意的時(shí)候看，看他有沒(méi)有因為失意而落魄，在失敗的時(shí)候有沒(méi)有失魂。梁?jiǎn)⒊壬窃谖煨缱兎ㄊ∫院�，逃亡到日本，整個(gè)中國處于積弱積貧水深火熱之中。萬(wàn)里山河成為別人分割之蛋糕之時(shí)，4萬(wàn)萬(wàn)百姓成為別人之奴宰之際，寫(xiě)下的這篇文章。文章從少年與老年的對比，講到暮年之朝與新生之國的不同，從歷史來(lái)看吾國吾民。
并得出結論，現在國家雖是水深火熱之期，中國卻也是如乳虎之時(shí)，必將虎嘯龍吟，威震環(huán)宇。勉勵我少年郎當自強，拿出乳虎之氣，飛龍之志。不但要救國家于水深火熱，并堅信未來(lái)中國前途無(wú)量。呼喊出：少年智則國智，少年強則國強，少年富則國富，少年自由則國自由。少年進(jìn)步，則國進(jìn)步。少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃�？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(cháng)。美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中國少年，與國無(wú)疆!
這是何等的英雄之氣，何其蕩氣回腸，激勵我中國少年，砥礪我少年中國。一個(gè)人活著(zhù)，不管是健康還是成就，憑的就是一股氣(炁)，也就是一股精神。若有朝氣，百歲亦為孩童。若無(wú)精氣神，三歲也是老大人。一個(gè)國家的未來(lái)在朝在暮，也是看有沒(méi)有聚合一股精神。天佑我中華，現在進(jìn)入少年中國的成長(cháng)期，未來(lái)必雄于地球。吾輩當砥礪前行，以慰英靈。
【少年中國說(shuō)讀后感】相關(guān)文章：
中國少年說(shuō)有感07-18
中國少年說(shuō)作文10-22
新“少年中國說(shuō)” 作文12-15
《少年中國說(shuō)》的朗誦稿05-20
少年中國說(shuō)課堂實(shí)錄10-16
少年中國說(shuō)讀后感02-17
讀梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊f(shuō)》有感范文09-12
讀梁?jiǎn)⒊壬纳倌曛袊f(shuō)有感（精選23篇）01-31
中國少年朗誦稿（精選14篇）05-08