【熱門(mén)】初中的作文7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的初中的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
記得，那年的圣誕，你和我一起，這充滿(mǎn)節日氣氛的街道旁。冷風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉和發(fā)，是這樣的冰冷，你卻抓著(zhù)我的手，緊緊的。
你說(shuō)，無(wú)論在任何嚴寒的冬都會(huì )陪我度過(guò)，這是你對我的承諾，我信。
你說(shuō)，我是你心里最柔軟溫暖的部分，永遠也不會(huì )忘記你愛(ài)的是誰(shuí)。
你說(shuō)，鳥(niǎo)飛的時(shí)節，就飛到你懷里去吧，只因你的懷里有我需要的溫暖。你知道，一直都知道，我一直需要這種溫暖，需要一個(gè)男人對女人的寵愛(ài)和關(guān)懷，我已耗費了二十五年的春青去等候，在沒(méi)有遇上你之前，二十五個(gè)春秋都是虛度的。而我，是一個(gè)真正脆弱又感傷的女人。
因此，遇上你，我信這是緣的牽引，冥冥中注定。從相識到相愛(ài)，到相守，雖然只是或短或遠的距離，但并不因時(shí)間的限制而改變。
01年的冬天，你答應陪我度過(guò)一個(gè)美好的圣誕節，再為我們的相愛(ài)留一段刻骨銘心的`記憶。我是個(gè)常�；孟氚研腋４г趹牙锷敌Φ牡呐�，在遇上你之前我一直陷進(jìn)人世間的憂(yōu)郁和感傷中，直至遇上你，我的心才是開(kāi)朗的，于是我才懂得了歡笑，我滿(mǎn)心歡喜的等候著(zhù)，在那嚴寒的冬日里，用唯一困極的思念陪你念你，而我，是被思念捆綁著(zhù)的人兒。
當我輕輕舉著(zhù)碎花的小傘，在靜默的冬夜里等你，有寒風(fēng)襲過(guò)，有冷雨穿刺著(zhù)我，飄著(zhù)雨絲卻沒(méi)有一絲的浪漫，我站在街頭的一角，冒著(zhù)寒風(fēng)，引來(lái)不少路人訝異的目光，我卻依然凝固在那里，等你出現。
好久，你珊珊來(lái)遲，在那個(gè)圣誕的冬夜里。燈光下，我的影子細小而纖長(cháng)。你的出現就如一縷陽(yáng)光，當我撲到你懷里，我已忍不住一臉的淚水，為了等候的這個(gè)時(shí)刻。我磨憎著(zhù)你的衣領(lǐng)，淚，滴在你的手心里。
你歉意的笑笑，撫過(guò)我的手，然后輕輕的握住，冷冷和溫暖相遇了，只剩下幸福的陶醉。
無(wú)法言語(yǔ)，就這樣任你握著(zhù)，暖流從心中淌過(guò)。不一會(huì )，我的手已經(jīng)有了溫度。我想，那應是愛(ài)的溫度。
黑暗中，我悄悄的抬頭看了看你。夜幕下，你的側影很俊秀，讓我感到更欣慰的是，你的體貼。原來(lái)你也這樣愛(ài)著(zhù)我。
有你在身邊。即便再冷的夜，我的心是溫暖的。因為心有滿(mǎn)滿(mǎn)的，你給的幸福，還有那曾經(jīng)愛(ài)的溫度，將陪我度過(guò)一生中最寒冷的時(shí)刻。
初中的作文 篇2
薔薇花正用那嬌嫩的新葉迎接著(zhù)雨水的洗禮。我來(lái)到教室，仍然鬧轟轟，班長(cháng)也管不來(lái)。7：50分，5班的勤學(xué)崗仍來(lái)檢查早讀，也會(huì )一樣？不！
勤學(xué)崗看我坐在教室里早讀，時(shí)不時(shí)站起來(lái)收作業(yè)，索性不檢查，轉身走人。我眼角的余光瞟見(jiàn)，滿(mǎn)臉問(wèn)號。
“站��！”我大步走向他們，質(zhì)問(wèn)起來(lái)，“為什么不檢查我們班？”說(shuō)著(zhù)我瞥了一眼，丁是丁，昂是昂，完全可以“不認真早讀”的名義扣分五年級2班，但是他倆相視一眼，同時(shí)搖頭，表示拒絕回答。
“哼！那也要檢查，不然，我告訴呂老師，你們不稱(chēng)職！還要連累一些好學(xué)生，這樣你們班以后想當也難哦！”
他們倆先是嚇一跳，隨后鎮定地反擊、威脅：“切！我們什么時(shí)候受你管？還有，你很想讓我們給你們班雙倍扣分？”
“那，你們是怕我啦？”我得意地拉住一只大手，心里卻是一番驚訝，哎呀，這是有史以來(lái)第一次，破天荒勤學(xué)崗會(huì )怕一個(gè)手無(wú)寸鐵的普通人。
“好吧，我們回去檢查不好啦，千萬(wàn)別告訴呂老師！還有——”其中一個(gè)小心翼翼地打量著(zhù)我，表情異常，“你，你能把手松開(kāi)嗎？很痛的�！�
我松開(kāi)手，他向后退一步，轉身回頭看我一眼，眼里充滿(mǎn)奸詐與恐懼，身體顫抖一下，便撒開(kāi)腿向自己的教室跑去開(kāi)溜，遠遠發(fā)聲：“早——早讀！”
嗯，我有那么可怕嗎？還是他們有什么鮮為人知的秘密？關(guān)于我？
接下來(lái)幾天，早讀如此，眼保健操也一樣。我想問(wèn)問(wèn)兩人，可每次我到5班門(mén)口檢查，賊胖的.軒同學(xué)像堵墻橫著(zhù)擋在門(mén)口，擋得死死的，說(shuō)什么好話(huà)也不肯讓我進(jìn)去，還叫我“弟弟”！教室內，一陣竊笑，如老鼠在笑貓。這，何時(shí)結束？
星期五，5班值周，最后一天！我春天般地走向神圣的教室，“啊，她來(lái)啦，快跑！”怎么有點(diǎn)耳熟？抬頭一看，竟是那狹路相逢的勤學(xué)崗倆哥們！
你們給我等著(zhù)，竟敢聯(lián)合對抗我？認真，產(chǎn)生的不是距離，而是詮釋了廬山真面目。
初中的作文 篇3
不管是在炎熱的夏天，還是在寒冷的冬天，都堅持在自己的崗位上。指揮來(lái)來(lái)往往的過(guò)路人和車(chē)輛——他們就是“交警叔叔”。
夏天，天氣熱的不得了，人們就像蒸籠里的包子。這是人們有的可能在吃雪糕、有的可能在游泳、還有的可能在野餐，可是交警叔叔卻在炎熱的夏天里指揮交通。仔細一看，交警叔叔的額頭上，汗水就像瀑布似的往下流�？伤麉s沒(méi)有脫下服裝，去附近的樹(shù)下乘涼，而是在炎熱的夏天里，維持交通。
冬天，天氣很涼。人們穿著(zhù)厚厚的`棉衣，但還是很冷，大多數動(dòng)物冬眠了，我想交警叔叔可能會(huì )躲在被子里睡大覺(jué)吧！可是我在跟小伙伴玩打雪仗的時(shí)候，我看見(jiàn)交警叔叔正在管理道路，一下子，我被交警叔叔那份熱愛(ài)工作的精神感動(dòng)了。
交警叔叔我敬佩您！
初中的作文 篇4
午后，我半依靠在落地窗前，暖融融的陽(yáng)光輕撫我的面頰。閑適的午后，隨手揀起一本龍應臺的書(shū)。沒(méi)翻幾頁(yè)，便沉醉在那些溫馨的文字中，再舍不得放下……
這是龍應臺阿姨初為人母時(shí)，記錄下的兒子們（安安與飛飛）與自己的種種趣事。安安與飛飛的童年在寬松的環(huán)境中度過(guò)，一天中大部分時(shí)間都是自由支配的：上幼兒園（在幼兒園里想玩什么玩什么），接著(zhù)放學(xué)去公園（接著(zhù)玩），回家吃飯、洗澡，再聽(tīng)媽媽講故事……年幼的他們一直在寬松快樂(lè )的環(huán)境中成長(cháng)，沒(méi)有憂(yōu)慮與煩惱，也沒(méi)有痛苦與悲傷。最多也就只有兩個(gè)孩子拌拌嘴、吵吵鬧鬧一會(huì )兒。好一幅溫馨的畫(huà)面！
這是我第一次接觸龍應臺阿姨的文字，在我看來(lái)，龍應臺阿姨與她的兩個(gè)孩子一點(diǎn)也不浪漫�？稍谏钪械默嵥樾∈轮刑幪幱锌梢�(jiàn)溫馨。他們之間既沒(méi)有孟母三遷的因愛(ài)而嚴，也沒(méi)有三毛與荷西似的纏綿悱惻，更沒(méi)有岳母刺字的深厚母愛(ài)。他們有的僅僅是平平淡淡、普普通通的小溫馨，只讓人覺(jué)得生活中的一個(gè)個(gè)細節，竟也是如此美好。在那篇幅短小的文字中，有一股柔柔的，卻又澎湃的愛(ài)意，將我溫柔而堅定的裹起。
是的，愛(ài)不必要轟轟烈烈，也不必要纏綿悱惻。它就像一杯清茶，越品越是有一番滋味在其中。
書(shū)中熟悉的場(chǎng)景一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，不自覺(jué)得便想到了自己。想想自己的種種抱怨，抱怨自己為何沒(méi)有出生在富豪家庭；抱怨自己沒(méi)有漂亮的`衣服，沒(méi)有鼓囊的錢(qián)包；抱怨父母對自己不夠關(guān)心，生活不夠幸�！晌矣趾卧⒁獾�，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，早已將愛(ài)匯成大海，任我在其中遨游。
也不知是不是做母親的都如此敏感。像《白雪公主》《阿里巴巴與四十大盜》《水滸傳》這些書(shū)，是我們再熟悉不過(guò)的了，可龍應臺阿姨卻如此之敏感的意識到書(shū)中有許多血腥的畫(huà)面，不利于兒童的身心發(fā)展。她看到了許多母親沒(méi)有看到的血腥，看到了要呵護幼時(shí)兒童懵懂而善良的心。她是一個(gè)敏感、慈愛(ài)而會(huì )講故事的母親。有一個(gè)這樣的母親，又是怎樣的一種幸福��！
故事的最后，有著(zhù)長(cháng)大的安安與飛飛的甜蜜回憶。童年的快樂(lè )，還深深的印在他們的腦海中。我想，這便是愛(ài)最美的模樣了吧！
所以，據以上論點(diǎn)，我得出了這個(gè)公式：愛(ài)的N次方=母親+孩子=溫馨的點(diǎn)滴+寬松的環(huán)境！
初中的作文 篇5
中國文化的代表作，中華思想的傳承物，中華文明的見(jiàn)證者……這就是我——漢字。
在古老的中國文化史上，我——漢字成為了至今為止人類(lèi)歷史學(xué)家考證中華文明的重要依據。
在字的大家族里，我可是元老級的，什么英文、法文、西班牙文。到了我的面前統統都在俯首稱(chēng)小。但是別看我老，我漢字也是有追求的：自從漢字之祖——倉頡將我造出來(lái)以后
我就在跟隨歷史的腳步隨著(zhù)朝代的更迭，不斷的進(jìn)化自己，改變著(zhù)自己的形狀。在遠古時(shí)代，我在人類(lèi)手中的樣子，就是人類(lèi)把大地萬(wàn)物統統象形化得到的。到了亂世紛紛的戰國我又被不同的國家賦予了不同的含義與形狀。到了秦朝，中華大地的字終于得到了統一，當知道自己的新名字叫隸書(shū)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直高興的要跳起來(lái)，再看看隸書(shū)的'樣子，跟以前的象形性文字大不一樣，其中的含義也有所差異了。一朝君主一朝臣，一個(gè)朝代也就有一種獨具特色的字。
在形狀和含義的更迭中，我的棲身之所也在人類(lèi)的進(jìn)步中不斷改變：在我的人生剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我被人類(lèi)安放在了羊皮紙上，而書(shū)寫(xiě)我的兄弟也從樹(shù)枝變成了剛剛被發(fā)明出來(lái)的毛筆。再后來(lái)，東漢蔡倫造出了后來(lái)一直陪伴我的兄弟——紙，我的棲身之所也就隨之變成了紙。
在歷史的潮流中，有多少文人用我書(shū)寫(xiě)了一世風(fēng)流，譜出了美妙詩(shī)章，揮灑了滿(mǎn)腹感慨。
東晉左思用我掃除了他人的鄙視，創(chuàng )造了洛陽(yáng)紙貴；駱賓王用我動(dòng)搖了武氏的地位，創(chuàng )造了一世英明。酈道元用我書(shū)出了盛世繁華，記下了中華江河。
時(shí)間在向前移動(dòng)，我也在向前移動(dòng)，隨著(zhù)人類(lèi)，更改著(zhù)自己的形狀，含義和棲身之地。
初中的作文 篇6
這個(gè)世界上大多數人都在忙忙碌碌的，也許有的人早已經(jīng)中毒很深，可是他們自身卻麻木不覺(jué)，因為他們不知道這種是中毒的表現，更不知道別人有是否正常。
假如在一個(gè)虛擬的環(huán)境當中，每個(gè)人都已經(jīng)失去了生活中正常的標準，那么它自己就可能會(huì )朝著(zhù)另外一種方向發(fā)展，或者是他自己本身就已經(jīng)失去了判斷的價(jià)值觀(guān)。
所以當我們看到那些故事的時(shí)候，那些生活環(huán)境似乎早就已經(jīng)融入到了我們生活中，融入到了我們的價(jià)值體系當中，可是我們也并不能代表就是正確的辯證的未來(lái)，還是要持續的`發(fā)展，說(shuō)不定現在很多我們認為正確的事情在將來(lái)還會(huì )被推翻，就好像歷史一樣。
曾經(jīng)的那些故事終于變成了歷史，現在的故事取而代之。
然而我們現在的生活也終將會(huì )成為過(guò)去，成為歷史。
有時(shí)候想一想，時(shí)間的經(jīng)歷確實(shí)是比較殘酷的，但是也正因如此，才能有那么好大的生活狀況，有那么大的人類(lèi)進(jìn)化史。從這一點(diǎn)來(lái)看，我們也是需要用辯證的眼光去看待問(wèn)題。
所以無(wú)論怎樣，我們都能夠知道這些到底意味著(zhù)什么。
將來(lái)的生活會(huì )給我們無(wú)限的精彩，而我們現在也自然應該從中看清楚那些美麗，那些瀟灑又能代表著(zhù)什么。
初中的作文 篇7
在人生的道路上，我們絕不能一遇到困難，就退縮，應當勇敢樂(lè )觀(guān)地應對困難，不要把任何事物都看得如此絕對性�！}記
這部小說(shuō)《魯濱孫漂流記》講述了魯濱遜因為遇難而流落到一個(gè)荒島上，他憑借了自我的毅力、勇氣與智慧，改變了自我的生活環(huán)境，并戰勝了重重困難生存下來(lái)。之后，他救下來(lái)一個(gè)土著(zhù)人，并給他起名“星期五”，就這樣星期五成了他的仆人。最終，魯濱遜幫忙一位英國船長(cháng)制服水手判亂，同時(shí)自我也所以而獲救，搭乘那艘船回到了英國。
魯濱遜在與世隔絕、荒無(wú)人煙的海島上，他應對困難，毫不畏懼，自我想辦法，利用荒島周?chē)衫玫囊磺�，改善了生活環(huán)境，他所做的一切都值得我們肯定，值得我們學(xué)習，是我們學(xué)習的榜樣......
還記得，今年暑假去爬山，山很高，很險，沿途上隨處可見(jiàn)的一個(gè)個(gè)小瀑布。隱約能夠看見(jiàn)山與綠苔間夾雜著(zhù)清澈的瀑布，耳邊傳來(lái)清脆的水流聲，“嘩啦啦”，隨著(zhù)溪流慢慢地流淌，我便之后一步一步望山頂上爬。太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，汗水如同豆大般，一滴滴從而頭上冒出來(lái)。我看見(jiàn)一個(gè)接一個(gè)還未爬到山頂便以原路回到了，這時(shí)我真的很想所以而放棄，可是轉念一想，魯濱遜在荒島上生活了這么多年，我這點(diǎn)困難和他的相比，又算得上什么呢?于是我又繼續之后往上爬……
最終，我最終登上了山的頂峰，坐在山頂上的欄桿上，大口的呼吸著(zhù)新鮮空氣，欣賞著(zhù)周?chē)拿利惥吧�，心境極其的好。我開(kāi)始有些慶幸自我并未在半山腰而放棄。
失敗就似一杯咖啡，初嘗苦澀，難以入口，再品醇香四溢，回味無(wú)窮……
我們應當想魯濱遜一樣，勇于錘煉自我，在充滿(mǎn)考驗的人生中，不斷迎接新的挑戰，才能獲取成功的`喜悅。
山再高，也沒(méi)有我的目標高，登山難，但沒(méi)有我克服不了的困難，只要一步一個(gè)臺階，一步一個(gè)腳印，便沒(méi)有達不到的高峰!
這部小說(shuō)使我認識到，人不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地應對困難，克服困難，堅持一種積極向上、從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去應對和挑戰厄運。
讓我們一齊應對困難，迎難而上吧!
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