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《青銅葵花》的讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《青銅葵花》的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《青銅葵花》的讀后感1
這本書(shū)是著(zhù)名的文學(xué)作家曹文軒寫(xiě)的，這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹自稱(chēng)的朋友，它們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將女孩葵花招回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在地方。
我非常喜歡這本書(shū)中的兩個(gè)小主角青銅和葵花，他們兩個(gè)都非常的聰明、可愛(ài)、機靈、有愛(ài)心、有孝心。而且整本書(shū)都是由青銅和葵花清苦、樸素，并且快樂(lè )的生活小事累積而成的，每當看到使我感動(dòng)的地方，我還會(huì )流下激動(dòng)的淚。
記得那一次狂風(fēng)暴雨后，青銅的家沒(méi)有了，大家只能在沒(méi)有燈的棚子里生活，到了晚上，乖巧的葵花只能忍氣吞聲地去同學(xué)翠環(huán)或者秋妮家做作業(yè)，結果葵花的作業(yè)還是受到了老師的表?yè)P，后來(lái)同學(xué)們由于嫉妒，還不讓葵花再到她們家做作業(yè)了，葵花只能借著(zhù)月光寫(xiě)作業(yè)。這事被青銅知道了，他非常心疼自己的妹妹，花了一個(gè)晚上的時(shí)間去河邊抓螢火蟲(chóng)，放在十朵未開(kāi)始的`南瓜花里，幫葵花做了十盞全大麥地最亮、最美麗的南瓜燈�？吹竭@兒，我的心跟著(zhù)葵花、青銅、爸爸、媽媽、奶奶一起高興起來(lái)，嘴巴笑得合不攏了。心想：青銅真是個(gè)肯開(kāi)動(dòng)腦筋的機靈鬼，別看他是個(gè)啞巴，但是他有好多別人比不上的地方，還有，他喜愛(ài)的葵花的心也是別人都比不上的呀!而葵花是個(gè)可愛(ài)、漂亮、樂(lè )于助人、熱愛(ài)學(xué)習，認真學(xué)習的好孩子，他們兩個(gè)都非常值得我去學(xué)習。
《青銅葵花》的讀后感2
一個(gè)城里姑娘——葵花，因為一些事情，她從小沒(méi)了媽媽?zhuān)职忠苍谒纳钪杏肋h消失。
一個(gè)鄉下男孩——青銅，一場(chǎng)那個(gè)大火奪取了他銅鈴般的聲音，使他成為一個(gè)孤獨啞巴的孩子。
這倆個(gè)孩子本像兩條平行線(xiàn)，互不相接，但命運使他們成為了兄妹。
這倆個(gè)孩子之間發(fā)生的故事非常樸實(shí)純美，沒(méi)有半點(diǎn)色彩的渲染，但會(huì )使你的心怦然一震！小小年紀的葵花與爸爸去到了樸實(shí)村莊——大麥地，認識了青銅。一個(gè)不小心，使葵花失去爸爸，成為了青銅家的一份子，青銅的妹妹。這是青銅分外興奮，無(wú)微不至地呵護這個(gè)妹妹：放棄上學(xué)夢(mèng)，將機會(huì )留給葵花；在寒冬賣(mài)掉自己唯一的蘆花鞋，只為給葵花照張相；為了使妹妹不受責罰，代替妹妹受過(guò)。。。。。。在這天災****的日子中，他們一家樂(lè )觀(guān)面對，不管經(jīng)歷再大的風(fēng)雨，葵花還是他們的掌上明珠！可在葵花十二歲那年，命運又殘酷地將葵花“扔”回了那座大城市。失去妹妹的青銅似乎忘記自己是啞巴，仰天大叫，竟叫出了“葵花！”是所有人的心都頗為震撼！
看完這本《青銅葵花》，我被青銅對葵花的那種純情而感動(dòng)，他為葵花的所做的一切事情，是我們現在無(wú)法辦到的。他愛(ài)這個(gè)妹妹，為她遮風(fēng)擋雨，赴湯蹈火！當這位妹妹離開(kāi)他時(shí)，他是那么的`悲痛欲絕，當思念使他再次發(fā)出他聲音，那一句“葵花！“讓我們的心都感化了，把我的淚水也催出了。。。。。。
這是一個(gè)多么讓人感動(dòng)的故事，這個(gè)男孩與這個(gè)女孩之間純粹感情，令我們懷戀！
《青銅葵花》的讀后感3
在這個(gè)漫長(cháng)的暑假里我讀了一本曹文軒寫(xiě)的《 青銅葵花》。
《青銅葵花》這本書(shū)講述了一個(gè)城市女孩葵花和一個(gè)鄉村男孩青銅，成為了一對兄妹。這本書(shū)記載了葵花和大麥地青銅一家那感人的親情。 《青銅葵花》中的一篇文章給我留下了深刻的記憶那就是那篇《冰項鏈》。青銅用手摘下那一串串冰冷的冰凌。然后用嘴把冰凌一個(gè)個(gè)的吹出一個(gè)小洞，直到把嘴都吹麻了。再把一顆顆冰凌用繩子穿起來(lái)。當青銅把閃閃發(fā)光的冰項鏈，放到葵花面前時(shí)，我眼前仿佛出現了這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)哥哥端著(zhù)自己用嘴一顆一顆吹起來(lái)的冰項鏈，把腮幫子都吹麻了。只為給妹妹一個(gè)驚喜，讓自己的'妹妹成為最完美的女孩。那串冰項鏈令我久久難以忘懷······
這不經(jīng)讓 我想起了我的姐姐。我們雖然經(jīng)常斗嘴，但是我知道姐姐是關(guān)心我的。小時(shí)候我跟姐姐一起睡。一天晚上我怎么也睡不著(zhù)，姐姐帶著(zhù)睡意給我講故事，唱搖籃曲，直到我睡著(zhù)了姐姐才拖著(zhù)疲憊的身體回去睡覺(jué)。第二天一早，陽(yáng)光灑進(jìn)房間里，當我看到姐姐熟睡的身影，我明白了姐姐是關(guān)心我的。 親情是一種難以割舍的東西，有時(shí)候批評你也是一種愛(ài)的表現。
《青銅葵花》的讀后感4
今天我讀了《青銅葵花》這本書(shū)。這本書(shū)的男主人公叫青銅，女主人公叫葵花。一個(gè)特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹。他們一起生活，一起長(cháng)大。但十二歲那年女孩葵花被命運召回了她的'城市，男孩青銅從此常常遙望著(zhù)蘆蕩的盡頭，遙望著(zhù)女孩葵花所在的地方……
粗茶淡飯中，青銅一家人為了撫養葵花，省吃?xún)�用，而青銅更是無(wú)微不至的呵護著(zhù)葵花。為了能讓葵花照相，他冒著(zhù)風(fēng)雪站在街頭賣(mài)蘆花鞋；為了讓葵花每天不去別人家借燈寫(xiě)作業(yè)，他給葵花做了螢火蟲(chóng)南瓜燈；為了讓葵花看見(jiàn)戲，他把葵花馱在自己身上；為了讓葵花在舞臺上更奪目，他做了一條冰項鏈……
在我讀到青銅為葵花制作冰項鏈時(shí)，我仿佛看到了：青銅在取這冰塊，然后，割了幾根蘆葦，剪了幾根很細的蘆葦管，用結實(shí)的紅線(xiàn)把它們穿在一起。之后，給葵花戴在了脖子上�？ù髦�(zhù)項鏈，上了臺，臺下觀(guān)眾贊嘆不已的場(chǎng)面。
《青銅葵花》這本書(shū)體現出應當勇于面對，正視困難的可貴精神。讓我懂得：困難是人生中必不可少的一座橋，如果你勇于走過(guò)，就會(huì )看到不一樣的風(fēng)景：如果你膽怯了，駐足不動(dòng)，注定是個(gè)失敗者，只有勇于面對一切，才會(huì )成功，因為他們把挫折當成歷練。不埋怨命運，反而向苦難鞠躬，堅定面對一切，以倔強的姿態(tài)向命運挑戰，最終能迎來(lái)美好的未來(lái)。
《青銅葵花》的讀后感5
《青銅葵花》里的故事，是一個(gè)個(gè)苦難的故事；故事里的人，是一個(gè)個(gè)苦難的`人……
大麥地是一個(gè)窮困的地方，葵花的親爸爸去世，干校的人便把葵花領(lǐng)到大槐樹(shù)底下，請人領(lǐng)養她，可人們卻認為葵花這閨女實(shí)在太好了，怕領(lǐng)養后虧待了她。但青銅一家卻毫不猶豫地將她領(lǐng)養了，于是，青銅和葵花之間的故事就開(kāi)始了……
我最喜歡故事中的青銅，他憨厚老實(shí)，為人善良。要上學(xué)了，家里錢(qián)卻不夠，只能供一人上學(xué)，于是青銅便讓妹妹葵花先上學(xué)；為了給妹妹掙拍照錢(qián)，他在雪地里賣(mài)蘆花鞋；要蓋新房子，他和爸爸一起去遠方割草蓋茅草屋；家里沒(méi)有燈，妹妹不好寫(xiě)作業(yè)，青銅又去蘆蕩里捉螢火蟲(chóng)給妹妹做瓜花燈……只要他能做的事，他都會(huì )堅持干下來(lái)的！可是，城里人后來(lái)竟然要把葵花接走，雖然他們東躲西藏，千般不愿意，但葵花還是被接走了……
故事讀完了，我眼前浮現出懂事的青銅葵花兄妹倆，我想對他們說(shuō)：“雖然你們暫時(shí)分離了，但是，相信吧，快樂(lè )的日子就要到來(lái)！”
簡(jiǎn)評：讀完一本書(shū)能以一句話(huà)或者一個(gè)詞概括自己的獨特感悟，然而圍繞這句話(huà)或者這個(gè)詞謀篇布局，是寫(xiě)好讀后感的成功之途。小作者借用普希金名句“相信吧，快樂(lè )的日子就要到來(lái)！”作標題，用得很妥貼。
《青銅葵花》的讀后感6
親情是世界上僅次于母愛(ài)的一種情感，親人也可以像朋友一樣，他們照顧你、愛(ài)護你、教育你，讓你感覺(jué)到親人的溫暖。每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷不同的痛苦，經(jīng)歷了痛苦，也許你就會(huì )成長(cháng)，成長(cháng)在學(xué)會(huì )如何面對痛苦。痛苦對于人們來(lái)說(shuō)，是那樣的難過(guò)、無(wú)能為力，所以，你要學(xué)會(huì )幫別人承擔痛苦。
《青銅葵花》是一個(gè)男孩和女孩在苦難中感動(dòng)眾人的故事。一個(gè)特別的機會(huì )讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起長(cháng)大，一起度過(guò)生活中開(kāi)心或不開(kāi)心的每一天。因為一次火災，讓哥哥青銅失去了聲音，妹妹葵花的到來(lái)，讓青銅的生活恢復了以前的快樂(lè )�？ㄊ䴕q那年，親人將葵花接回了城市里，青銅失去了妹妹，十分痛苦，青銅發(fā)自?xún)刃牡母吆傲艘宦暎骸翱�！”·····�?/p>
《青銅葵花》是對苦難與痛苦的'確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。這讓我想到了我的媽媽?zhuān)俏业挠H人，她給予了我最溫暖的母愛(ài)，讓我在生活中的每一天都能有所感動(dòng)。我難過(guò)的時(shí)候，媽媽也會(huì )跟著(zhù)我難過(guò)，她更會(huì )安慰我，幫我承擔我的痛苦。
承擔痛苦是一種風(fēng)度，它讓沉浸在痛苦中的人有了希望，不再絕望。如果你是真的愛(ài)你的親人，想珍惜你的朋友，那就請你在他們快樂(lè )的時(shí)候，你與她們一起分享快樂(lè )；他們痛苦的時(shí)候，你要學(xué)會(huì )有風(fēng)度的幫他們承擔痛苦！
《青銅葵花》的讀后感7
葵花是個(gè)：伶俐乖巧 聽(tīng)話(huà)懂事的女孩
青銅是個(gè)：不會(huì )說(shuō)話(huà) 善良 勤快 懂事的男孩
可憐的葵花在三歲時(shí)失去了母親，從此葵花和爸爸相依為命，但在葵花七歲時(shí)又不幸地失去了父親，這一切悲劇都發(fā)生在葵花身上，葵花變成了一個(gè)無(wú)助 無(wú)依無(wú)靠的孩子�？ê颓嚆~彼此認識之后成為了相依為命的兄妹，葵花和青銅這種感情深厚的兄妹情，讓我感到無(wú)比感動(dòng)，可憐的青銅在一次火災中變成了啞巴，在這期間唯一能和青銅融合在一起的，每天都陪著(zhù)青銅的就是一頭牛。
每當我讀到這本書(shū)的.時(shí)候，書(shū)里的每一個(gè)字，每一句話(huà)都吸引著(zhù)我，每一段，每一篇，都讓我熱淚盈眶，比如：“蘆花鞋”青銅把上學(xué)的機會(huì )讓給了妹妹葵花，盡管青銅是那么渴望上學(xué)�！凹垷艋\”葵花為了湊錢(qián)給奶奶治病，去江南撿銀杏，葵花不見(jiàn)了，家里人十分著(zhù)急，尤其是青銅，每天傍晚拿著(zhù)紙燈籠在大麥地的等著(zhù)葵花回來(lái)。
葵花十二歲時(shí)，她就要回城里了，大麥地的人都舍不得葵花，嘎魚(yú)藏著(zhù)葵花，但最終葵花還是被接走了，葵花走了，但大麥地的人永遠不會(huì )忘記葵花，因為葵花在大麥地人的心里留下了美好的記憶。
凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生是的甜蜜。
《青銅葵花》的讀后感8
我在中閱讀過(guò)一本叫《青銅葵花》的書(shū)。這是一對名義上的兄妹，卻不是親生的，但比親兄妹的感情更豐富。
在一個(gè)特別的機緣，七歲的.城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大。但在葵花十二時(shí)，她被命運召回了屬于她的城市，青銅則經(jīng)常望著(zhù)葵花曾待過(guò)的地方……
本書(shū)內容鮮活靈動(dòng)，敘事簡(jiǎn)潔流暢，文字純凈唯美，意境高雅清遠，感情真摯深沉。本書(shū)寫(xiě)盡苦難，將苦難寫(xiě)到深刻；寫(xiě)盡美好，將美好寫(xiě)到至極；寫(xiě)盡大愛(ài)，將大愛(ài)寫(xiě)到充滿(mǎn)生機與情意。
青銅是一個(gè)有情有義的男孩。為了讓葵花讀上學(xué)，他去賣(mài)蘆花鞋。當所有的蘆花鞋買(mǎi)光時(shí)，但還有一個(gè)人沒(méi)買(mǎi)到。他為了多賺一點(diǎn)錢(qián)，也為了滿(mǎn)足那個(gè)人的愿望。不顧自己的腳，把自己的蘆花鞋脫下來(lái)賣(mài)給了那個(gè)人，那個(gè)人感動(dòng)至極，想多給青銅一些錢(qián)，但是青銅并沒(méi)有要，可見(jiàn)他是多么誠實(shí)��！他的一雙腳被雪擦得干干凈凈，但也被凍得通紅通紅……
葵花是多么不愿意離開(kāi)大麥地呀！“媽媽輕輕地推了一下葵花，沒(méi)想到葵花卻突然不想走了，一把抱住媽媽的腰，大聲哭著(zhù)”我不走，我不走，我不走……“她是一個(gè)樸實(shí)的孩子，在大麥地適應了卻要突然讓他們分離，這是多么痛苦的一件事��！
和青銅葵花相比，我認識到自己不應該遇到一點(diǎn)小困難就去問(wèn)家長(cháng)。青銅葵花面對各種苦難時(shí)所表現出來(lái)的堅強、樂(lè )觀(guān)正是我缺少的。
感謝曹文軒叔叔，是你教會(huì )了我面對困難時(shí)要做一個(gè)堅強、樂(lè )觀(guān)的人。
《青銅葵花》的讀后感9
這是男孩青銅與女孩葵花的故事。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。從相遇到相伴，他們一起生活，一起成長(cháng)。12歲那年，命運又將葵花召回她的城市，青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。。。。。。
這本書(shū)十分令人感動(dòng)，常�？吹梦已蹨I都情不自禁地落下來(lái)。有段話(huà)常在我腦海中徘徊：“葵花因為奶奶的病，哥哥、爸爸、媽媽的辛苦勞動(dòng)，獨自一人下江南采銀杏，而當時(shí)她才7歲！”他們的生活是多么艱苦，而在城市中幸福生活的我們，難道不應該更加珍惜生活、珍惜生命嗎？
更令人難以置信的不是葵花，而是青銅。他是一個(gè)哥哥，能讓妹妹騎在肩上看馬戲的哥哥；能每天放牛接送妹妹上學(xué)的哥哥；能為妹妹付出生命的哥哥。這樣的.生活，是油麻地任何一個(gè)妹妹都沒(méi)有享受過(guò)的生活�？墒�，令人驚訝，能把妹妹照顧得如此十全十美、萬(wàn)無(wú)一失的哥哥，竟是一個(gè)啞巴！所以，在閱讀這本書(shū)的同時(shí)，我常想，要是我有個(gè)哥哥，像青銅一樣的好哥哥，即使他是個(gè)啞巴，我也樂(lè )意！
但每個(gè)人的命運都不是完美的。它又讓12歲的葵花回到城市，那里的一切是痛苦的。這讓我感覺(jué)到現在我們的生活環(huán)境是安詳的，生活是快樂(lè )的，一切都是幸福的！
這本書(shū)讓我受益匪淺，令人回味無(wú)窮！
《青銅葵花》的讀后感10
《青銅葵花》是一部純美小說(shuō)，它是對苦難與痛苦的詮釋。
它主要說(shuō)了葵花因父母雙雙離世，而被送到了啞巴青銅家，開(kāi)始了新生活。令我印象最深刻的一件事是在青銅奶奶生病將死之際，葵花想賺一點(diǎn)錢(qián)把奶奶的病治好，便偷偷到一個(gè)地方去撿銀杏。但天真的她哪里知道，撿銀杏賺的一點(diǎn)錢(qián)根本就治不好奶奶的病�？ㄗ吆�，青銅得知這一消息，天天都守在大河邊，大麥地人每天都能見(jiàn)到一個(gè)小身影在大河邊站著(zhù)。他白天等，晚上他怕葵花夜晚回來(lái)走夜路害怕，提著(zhù)燈籠也在大河邊等。我看到這不禁想：這兄妹多么相親相愛(ài)呀！過(guò)了好多天，葵花回到家，憔悴的奶奶日思夜想她，現在總算見(jiàn)到了小孫女，便安心的去了，葵花在床邊放聲大哭。這是多么感人的一件事��！有時(shí)我會(huì )抱怨，為什么作者要將這本書(shū)寫(xiě)得那么的悲慘，為什么不能把結局寫(xiě)得好一點(diǎn)呢？或許我是太愛(ài)看這本書(shū)了，所以我才會(huì )有這樣的想法。
我看完這本書(shū)有很多的感悟，我明白了我們要向青銅、葵花兄妹倆一樣孝敬父母，尊老愛(ài)幼，要懂事�，F在的孩子們都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，是家里的小王子、小公主。生氣了，父母說(shuō)話(huà)都不理，想要什么就要什么。而書(shū)中的兄妹倆聽(tīng)父母的.話(huà)，知道什么該要什么不該要；從來(lái)都不對父母、長(cháng)輩大吼大叫，知道關(guān)心別人。我們就應該像青銅、葵花一樣，不應該再當家里的小王子、小公主了，要學(xué)會(huì )懂事，孝敬父母。
這是一本超好看的書(shū)，詮釋了人生的酸甜苦辣，令人愛(ài)不釋手，我要將它永遠珍藏！
《青銅葵花》的讀后感11
“草是潮濕的，花是潮濕的，風(fēng)車(chē)是潮濕的，牛是潮濕的......世界萬(wàn)物都是潮濕的�！边@是《青銅葵花》中我最喜歡的一段話(huà)。前幾天，我剛讀了《青銅葵花》這本書(shū)，這本書(shū)使我受益匪淺，感觸良多。
《青銅葵花》主要講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的好朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大。
12歲那年，命運又將女孩葵花召回自己的城市。男孩青銅從此遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市
我感受最深的情節是青銅把上學(xué)的機會(huì )讓給了葵花。青銅和葵花都到了上學(xué)的年齡�？捎捎诩揖池毢�，只能供起一個(gè)孩子的學(xué)費。懂事的'青銅和葵花互相推讓。最后聰明的青銅使了一個(gè)小計策，把唯一的上學(xué)機會(huì )讓給了葵花。而自己卻默默承受著(zhù)不能讀書(shū)的痛苦。他與葵花不是親人，卻勝似親人。這種奇妙的關(guān)系，讓我感到了人間的溫暖。
讀了這本書(shū)后，我明白了一個(gè)非常深刻的道理：我們應該珍惜現在美好的生活。我們每天都可以吃飽飯，還有各種各樣的零食。每個(gè)同學(xué)都能穿上漂亮的衣服去上學(xué)。另外，家長(cháng)還準備了數不清的玩具供我們玩耍。與青銅和葵花相比，我們太幸福了�？晌覀冞�總是不知足，經(jīng)常抱怨家長(cháng)和老師把我們管得太緊。因此在以后的學(xué)習和生活中，我一定要以青銅和葵花為榜樣，努力學(xué)習，為自己的理想而奮斗，攀上成功的頂峰！
《青銅葵花》的讀后感12
青銅葵花是著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)。這本書(shū)講述的是男孩青銅和女孩葵花的故事，他們兩個(gè)雖然不是親兄妹，但在長(cháng)期的生活中建立了深厚的感情，使他們擁有了比親兄妹還要親的感情。
這本書(shū)寫(xiě)的十分感人，最讓我感動(dòng)的就是第四章蘆花鞋>>，當青銅把蘆花鞋賣(mài)完時(shí)，又有一個(gè)過(guò)路人來(lái)買(mǎi)蘆花鞋，但那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有蘆花鞋了，但一個(gè)令大家都十分驚奇的結果出現了，青銅竟然為了掙錢(qián)卻把自己腳上的蘆花鞋賣(mài)掉了，青銅光著(zhù)腳，踏著(zhù)冰冷的`雪回家，他的腳被凍的通紅通紅的了。讀到這兒，激動(dòng)的淚水已溢滿(mǎn)眼眶。青銅為了大家能夠幸福，自己卻經(jīng)受著(zhù)難以想象折磨，我覺(jué)得我跟青銅比起來(lái)就像螞蟻和大象比體重。他為了掙錢(qián)那么辛苦，而我有時(shí)卻生在福中不知福。
青銅葵花>>還講述了很多感動(dòng)人心的故事。它讓我知道了人的一生都會(huì )面臨著(zhù)艱險困難，不可能每件事都是順利的。就像歌里唱的："不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨遍遍成功 "
《青銅葵花》的讀后感13
在這個(gè)暑假，我讀了《青銅葵花》，這本書(shū)給我的啟發(fā)很大。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的家人，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
當我讀完這本書(shū)后，想起了羅曼·羅蘭的一段文字：
我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國作家協(xié)會(huì )委員會(huì )委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導師。主要文學(xué)作品集有：《憂(yōu)郁的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《甜橙樹(shù)》等。長(cháng)篇小說(shuō)有：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥(niǎo)》、《細米》、《青銅葵花》、《天飄》、《大書(shū)王》等。還獲得中國安徒生獎、國家圖書(shū)獎、優(yōu)秀作品獎、宋慶齡文學(xué)獎金獎、冰心文學(xué)大獎等。
我知道曹文軒曾經(jīng)對這本書(shū)說(shuō)過(guò)一段話(huà)“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的'痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就是一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者”。
《青銅葵花》的讀后感14
我看過(guò)各種各樣的書(shū)，但沒(méi)有一本能比過(guò)曹文軒爺爺的那本《青銅葵花》了。這本書(shū)是感人的 ，是催人淚下的。
里面的青銅勇敢而正義，葵花善良而可愛(ài)，嗄魚(yú)調皮還搗蛋……每一個(gè)人物都讓人佩服，每一個(gè)情節都叫人感動(dòng)。
小說(shuō)的主人公是葵花，她非常地懂事，爸爸是她唯一的親人和監護人。爸爸帶她來(lái)到大麥地干活，在這樣普普通通的日子里，不幸卻發(fā)生了――爸爸被龍卷風(fēng)卷走了，人們掘地三千尺都不見(jiàn)葵花爸爸的.尸體�？ㄟ@個(gè)懂事的姑娘一下子變成了無(wú)家可歸的孤兒。人們還要干活，無(wú)奈之下干校的阿姨把葵花寄養在大麥地的人家里。在這個(gè)特殊的機緣下，城市女孩葵花和鄉村男孩青銅變成了兄妹關(guān)系，葵花和青銅他們在這樣的環(huán)境下湊成一家，他們一起度過(guò)難關(guān)，一起為家里掙錢(qián)，一起學(xué)習……
在葵花12歲的時(shí)候，城市卻把葵花又召回了她的生源地，就這樣葵花又回到了城市，告別了青銅一家。
讀完這篇文章，我已泣不成聲，葵花與青銅一家素不相識，葵花卻知道不亂花錢(qián)，為奶奶去江南采銀杏治病，青銅讓葵花先上學(xué)，不讓她受委屈。這一切都是愛(ài)，大愛(ài)，無(wú)私的大愛(ài)！尤其是最后的結尾青銅坐在草垛上，看到了葵花，他竟然向前走去，那草垛很高，掉下來(lái)雖然非常痛，但他沒(méi)有顧及這些，向前走著(zhù)，嘴里大聲的喊出了“葵――花――”要知道他可是啞巴��！
這本書(shū)讓我明白了大愛(ài)是多么偉大，讓人可以突破極限的去渲染世界！
《青銅葵花》的讀后感15
小男孩青銅家的環(huán)境十分艱苦，而在這艱苦下，青銅與葵花的兄妹情卻分外深厚�？榱私o奶奶掙錢(qián)看病，于是坐著(zhù)船兒去江南撿銀杏果了，而青銅卻并不知道葵花去哪兒了，就天天晚上提著(zhù)燈籠等候葵花，這時(shí)多么深厚的、在艱苦環(huán)境下也有的兄妹情誼呀！
我自己的身上，也有這樣的深厚情誼。那是在三月考火炬金獎的時(shí)候，十人隨機組成一個(gè)小隊來(lái)共同完成一個(gè)全新的任務(wù)。我們素不相識，但在活動(dòng)中逐漸團結一心，共同面對困難和問(wèn)題，共同進(jìn)步。在外出考察河流的時(shí)候，面對從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的課題，我們沒(méi)有退縮，而是各自分工：“你去考察河邊的植物，你倆去考察河水，你倆訪(fǎng)問(wèn)周邊建筑與居民……”考察的過(guò)程中，同學(xué)們互相幫助，需要相機時(shí)，馬上有熱心的同學(xué)遞上來(lái)；需要紙筆時(shí)，筆和紙不知從哪兒就遞了上來(lái)；遇到困難時(shí)，立刻就有人關(guān)切地湊上來(lái)并幫助出出主意。我們這一群素不相識的'伙伴，心早就連接在一起了，一起互助著(zhù)大步向前、共攻難關(guān)，圓滿(mǎn)完成從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的任務(wù)，攻取金獎！
在金獎結束時(shí)，我們十人已經(jīng)結成了好兄弟好姐妹，建立了深厚的情誼，大家互留QQ和電話(huà)，不舍地、依依地告別。這是一份多么珍貴的情誼��！
在艱苦環(huán)境的歷練中結下的深厚情誼，不僅溫暖著(zhù)葵花、青銅兄妹倆，也將一直溫暖著(zhù)我的心！
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