公開(kāi)課作文300字

關(guān)于公開(kāi)課作文300字匯編八篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的公開(kāi)課作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

公開(kāi)課作文300字 篇1

　　今天，我們班到多功能教室，凌老師進(jìn)行一次特殊的體驗公開(kāi)課。老師故意賣(mài)關(guān)子。我想：什么特殊的.體驗呀，有趣嗎？我頓時(shí)有無(wú)數個(gè)問(wèn)號在我的腦子里盤(pán)旋，老師你快說(shuō)吧，我都快急死了。

　　老師點(diǎn)了一下屏幕，出現了幾個(gè)黃字，和蘇校長(cháng)握手，哇噻！能與蘇校長(cháng)握手，那是多么光榮呀！不過(guò)要怎樣才能和校長(cháng)握手呢？應該要表現好吧！老師您能告訴我嗎？希望我能和校上握上手。原來(lái)是要我們寫(xiě)與蘇校長(cháng)握手為題心理活動(dòng)。

　　寫(xiě)完之后，老師讓我和幾個(gè)先寫(xiě)好的同學(xué)上臺朗讀，然到這樣就可以光明正大和校長(cháng)握手嗎？這也太簡(jiǎn)單了吧!我暗暗自喜，果然，我們讀完作文，校長(cháng)便來(lái)到我們面前，和我們一一握手，耶！我夢(mèng)想成真，太好了！終于和校長(cháng)握手了，我感覺(jué)和校長(cháng)握手心里頭暖暖的，此時(shí)又緊張，又興奮，心里像有一只小兔子在蹦蹦跳跳。樂(lè )得合不攏嘴。

　　今天的公開(kāi)課讓我特別的難忘，太有趣了。

公開(kāi)課作文300字 篇2

　　今天上學(xué)路上，我爸跟我說(shuō)，他昨天晚上終于完整地看了一遍肖老師公開(kāi)課的錄像資料，他對那個(gè)喊“向后轉”口令的男孩印象很深，說(shuō)他普通話(huà)很標準，聲音響亮很有氣勢，要我多多向他學(xué)習。我告訴他那個(gè)人是周子鈞。

　　他說(shuō)我上課也算蠻認真的'，跟得上老師教學(xué)的思路，舉手回答問(wèn)題也算積極，表現不錯。

　　后來(lái)他還問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，就是——那只青蛙是什么時(shí)候開(kāi)始呆在井里的呢？我說(shuō)可能是很小的時(shí)候吧，那時(shí)候它還在媽媽的肚子里呢。所以它以前沒(méi)有看到過(guò)完整的天空。

　　他見(jiàn)我回答速度這么快，又追問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題——青蛙怎么聽(tīng)得懂鳥(niǎo)說(shuō)的話(huà)呢？我抬頭瞥了他一眼：那是童話(huà)，什么都是可能的，知道嗎？

　　他笑嘻嘻地摸著(zhù)我的頭說(shuō)，臭小子，太棒了，比你爹小時(shí)候聰明多了。

　　我不以為然地告訴他：回答問(wèn)題又不難的，能夠提出問(wèn)題才是最棒的。我們老師說(shuō)的。

公開(kāi)課作文300字 篇3

　　今天上午，我班又迎來(lái)了一次歷史公開(kāi)課。似乎很順利，老師課后也對我們表示了贊揚�？蓪�學(xué)生來(lái)說(shuō)，公開(kāi)課真的一定有好處嗎？

　　先來(lái)談?wù)勂浜锰�。由于公開(kāi)課一般來(lái)說(shuō)較為重大。據我所知，今天的公開(kāi)課還是市一級的，課堂氣氛莊重，大家更是踴躍的發(fā)言，老師也很好的發(fā)揮出水平，師生配合，對學(xué)習提供很大幫助。

　　但就我個(gè)人而言，并不想成為所謂的“公開(kāi)課專(zhuān)業(yè)戶(hù)”。首先是因為部分任課老師自身水平未必有我們平時(shí)的老師水平高。比如今天課上，我提出的問(wèn)題，顯然老師沒(méi)有經(jīng)過(guò)仔細研究。而史料記載表明，李大釗為張作霖所害，這一點(diǎn)老師的講法可能存在一定問(wèn)題。

　　再一點(diǎn)是公開(kāi)課流于表面，質(zhì)量不見(jiàn)得好于平時(shí)課堂。平時(shí)，老師常會(huì )“溫故而知新”在開(kāi)新課前復習舊的.知識，這對掌握知識大有益處。而在公開(kāi)課上，因為時(shí)間及其他因素，老師往往會(huì )直接去講新課。而有公開(kāi)課堂積極了說(shuō)是“莊重”，說(shuō)的消極一點(diǎn)是做作，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)就是一種自欺欺人的行為。

　　當然，也不能因此否認公開(kāi)課存在之必要性及其好處，但還是那句話(huà)，就我個(gè)人而言，平平常常才是真。

公開(kāi)課作文300字 篇4

　　星期四，我們班一下子上了兩節公開(kāi)課，一節語(yǔ)文，一節美術(shù)。兩節課我們都上的很認真，一絲不茍。

　　上的最認真的當然是語(yǔ)文課。聽(tīng)老師講時(shí)，我們鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉到地上的`聲音都能聽(tīng)見(jiàn)；讀書(shū)時(shí)，我們仔仔細細，句句朗朗上口；發(fā)言時(shí)，同學(xué)們積極舉手、發(fā)言。陳老師要我們干什么，我們總是毫不粗心大意的完成。陳老師在上面一邊講課，一邊播放ppt；我們在下面學(xué)習；則聽(tīng)課的老師在我們后面一邊聽(tīng)，一邊寫(xiě)記錄。平常調皮的周毅變得規規矩矩，膽怯的胡亞婷變得膽大起來(lái)，而我們則像以前一樣積極。突然，老師出了一個(gè)問(wèn)題：?jiǎn)?wèn)我們課文中釣到的鱸魚(yú)到底是放，還是不放?我認為放好，因為我們不能違背道德。不過(guò)，我還是有點(diǎn)認為不放，因為這是我辛辛苦苦釣到的，為什么要放掉。忽然，下課鈴響了。我總結了這堂課教的內容，是我們要遵守道德，不能違背道德。我還希望同學(xué)們以后都像這節課這么認真，老師就放心了。

　　下課后，陳老師對我們說(shuō)：“你們表現很好，今天作業(yè)沒(méi)有了！”我們頓時(shí)歡呼雀躍。

公開(kāi)課作文300字 篇5

　　上了這堂課《慈母情深》，我的心一下子沉了下去。不知不覺(jué)，苦澀淚水不斷往外涌流。

　　��！母親原來(lái)是那么辛苦！

　　這堂課，讓我不禁想起了那一天。它訴說(shuō)的是這樣一個(gè)故事：電停了，母親還沒(méi)來(lái)得及煮飯。"只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了"，母親皺著(zhù)眉頭說(shuō)。吃飯時(shí)，媽媽卻把白米飯給我們，自己卻假裝，"我還飽著(zhù)呢，快吃吧!"其實(shí)，自己等我們吃完后，泡泡面吃。我覺(jué)得母親是多么愛(ài)我們。感受到母親的`愛(ài)子真情。

　　陳老師，你讓我感到了許多知識您讓我知到了母愛(ài)是多么偉大！母親是多么辛苦，如果，祖國有你們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)慈愛(ài)的偉大母親，世界，我們的祖國會(huì )變更加美好，更加幸福。

　　這次，讓我留下了深刻的印象，其次，老師放的那段音樂(lè )，同學(xué)讀的那段話(huà)，使我深深的放在了我的心中。老師---他很平靜，如果說(shuō)錯了，還會(huì )親切的安慰你，繼續說(shuō)下去。

　　這次公開(kāi)課，使人難忘。

公開(kāi)課作文300字 篇6

　　下午有堂公開(kāi)課，還是外校來(lái)的名師，這可算是個(gè)新鮮事，在這個(gè)無(wú)味的上午，可算是個(gè)最好不過(guò)的消息了。

　　“丁零零”清脆的上課鈴聲撥動(dòng)著(zhù)我們那急切、緊張的心弦。只見(jiàn)一個(gè)矯健的身影躍上講臺：“同學(xué)們，我姓曹”曹老師神采飛揚地作著(zhù)自我介紹，眼神中流露出無(wú)比的自信。

　　接著(zhù)，曹老師把這節課涉及到的內容用問(wèn)題的方式羅列出來(lái)。我在默讀思考的時(shí)候，用眼睛的.余光打量著(zhù)曹老師，只見(jiàn)她轉過(guò)身，在黑板上奮筆寫(xiě)下了“鞋匠的兒子”五個(gè)大字，方方正正、剛勁有力，她的丸子發(fā)型隨著(zhù)她的筆觸有節奏地抖動(dòng)著(zhù)。

　　曹老師時(shí)而顯得緊張，時(shí)而顯得輕松，把文章主人公競選總統時(shí)不同時(shí)期的心情，惟妙惟肖地表現出來(lái)，讓這個(gè)課堂的空氣似乎凝結起來(lái)，仿佛這就是競選總統的現場(chǎng)，我們每個(gè)人都是選民。

　　不知不覺(jué)，鈴聲悄然響起，打斷了我們這火熱的競選現場(chǎng)，曹老師面帶難色地說(shuō)道：看樣子，最終的競選結果還要等到下節課揭曉了。

　　這真是讓人回味的一節課。

公開(kāi)課作文300字 篇7

　　我們三年三班是由56名成員組成的大家庭，而在這里，每個(gè)人的表現都關(guān)系著(zhù)我們全班的榮耀。在今天，就有一個(gè)考題等著(zhù)我們—音樂(lè )公開(kāi)課。

　　在公開(kāi)課上，我們班大部分同學(xué)都是非常認真的'，都隨著(zhù)老師神游在音樂(lè )的世界。但有一小部分同學(xué)卻在搗亂，比如說(shuō)：有位同學(xué)在挖鼻孔，有位在發(fā)呆，有位一邊上課一邊看課外書(shū)，有位在一旁咬手指，有位在把陶笛當過(guò)山車(chē)玩，而有位同學(xué)竟然非常有才，把陶笛當悠悠球玩，還有位在一旁東張西望……

　　那些上公開(kāi)課不認真的同學(xué)是不對的，他們既沒(méi)有學(xué)到本領(lǐng)，以后在表演時(shí)就會(huì )像南郭先生一樣濫“笛”充數，裝腔作勢；他們這樣做也不尊重老師的勞動(dòng)，又給我們三年三班摸黑。我希望同學(xué)們熱愛(ài)三年三班這個(gè)大家庭，為三年三班爭光！

公開(kāi)課作文300字 篇8

　　在這星期二的下午語(yǔ)文課時(shí)王老師對我們說(shuō)：“明天上午第一節數學(xué)課改成公開(kāi)課，下節課給你們上公開(kāi)課那位老師會(huì )過(guò)來(lái)講一下公開(kāi)課的要求，大家要認真的聽(tīng)�！蔽覀円黄瘘c(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì )兒，那位老師來(lái)了，利用了一節課的時(shí)間，那位老師把要求講清楚后，我們胸有成竹的答應了。

　　第二天早上，我六點(diǎn)多就起了床。將刷牙洗臉等小事情搞完后，就給自己列了一張小單子。這張單子上寫(xiě)的`都是今天上午公開(kāi)課所要用的文具，為什么要這樣呢？因為我可不想像上次數學(xué)公開(kāi)課一樣忘記了重要的數學(xué)書(shū)，讓我在上數學(xué)公開(kāi)課時(shí)全身都是冷汗。最后確認了全部東西都帶起了的時(shí)候，我總算越過(guò)了第一道障礙。

　　來(lái)到了學(xué)校，我們沒(méi)有跟往常一樣下去做早操，因為跟往常一樣下去做早操的話(huà)就來(lái)不及去電教室上數學(xué)公開(kāi)課了。過(guò)了二十分鐘后，打零聲響起了。我們在王老師的帶領(lǐng)下，緊緊有序的來(lái)到了電教室，這時(shí)，已經(jīng)有一些老師來(lái)到了，后來(lái)校長(cháng)和主任這些學(xué)校的大人物也陸陸續續的來(lái)到了。我們等待著(zhù)的數學(xué)公開(kāi)課的開(kāi)始馬上就要來(lái)臨了。

【公開(kāi)課作文300字】相關(guān)文章：

公開(kāi)課作文04-01

難忘的公開(kāi)課作文03-22

有趣的公開(kāi)課作文04-01

上公開(kāi)課作文04-01

公開(kāi)課作文(精華)11-21

【精選】公開(kāi)課作文3篇06-05

【精選】公開(kāi)課作文三篇04-27

精選公開(kāi)課作文4篇05-29

公開(kāi)課作文3篇05-31

公開(kāi)課總結04-28