逝去的美好作文

逝去的美好作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的逝去的美好作文，歡迎閱讀與收藏。

逝去的美好作文1

　　流星雨又來(lái)臨了，星空如此璀璨，隨之稍縱即逝，讓人勾起美好的回憶。

　　回憶中有美好的事情，也有不愉快的事情，但那都已成為過(guò)去，那逝去的東西，都將是美好的。

　　記得小時(shí)候，伙伴們三五成群地到小溪里抓螃蟹，只見(jiàn)每個(gè)人手中都拿著(zhù)瓶瓶罐罐，在沒(méi)過(guò)小腿的水中，翻石倒水，幾乎每一塊石頭都被我們翻個(gè)遍�！白サ搅恕�，一個(gè)人大叫起來(lái)�！鞍Α�，眾人不屑地搖頭，“那么小的螃蟹，還敢拿出來(lái)露臉，我這紅金剛比你強多了�！币粋�(gè)調侃地說(shuō)道。就這樣，在歡聲笑語(yǔ)中，我們一起度過(guò)了一個(gè)下午。雖然是如此簡(jiǎn)單的一件事，卻給我們帶來(lái)了頗多的樂(lè )趣。而如今，小溪已成了人們倒扔垃圾的`去處，清水變成污水，透著(zhù)一股臭氣，不再有鴨子在水中嬉戲，不再有小孩在水中打鬧，有的只是各種顏色的垃圾，讓人不覺(jué)感到悲哀。

　　成長(cháng)的腳步總是不會(huì )停歇，我們也都慢慢懂事，慢慢長(cháng)大，很多事也從不懂變成懂，從不愿意變成無(wú)可奈何，生活就是如此，有些從不想要到現在卻得不到，沒(méi)想到曾經(jīng)厭惡的事，在今天想想是如此地美好，真不知道人的心理是怎么想的，可事實(shí)卻是如此。

　　母親的嘮叨是每個(gè)孩子成長(cháng)中必不可少的音符，沒(méi)有它，你的人生是不完整的。那時(shí)，少不更事的我，每天都有大大小小的錯誤發(fā)生在我身上，嘮叨聲不絕，猶如和尚念經(jīng)一般，都有一套程序，都是一樣的話(huà)語(yǔ)，聽(tīng)著(zhù)讓人心煩�；蛟S是真的不懂事吧，母親的嘮叨沒(méi)能擋住我犯錯誤的腳步，看著(zhù)那熟悉的臉頰，隨她嘮叨去。而如今，不知是回家次數少了，還是母親真的已經(jīng)老了，每次回家，都很少聽(tīng)見(jiàn)那嘮叨聲，有的只是只言片語(yǔ)，更多的是那深邃的眼神，在那眼神中，我讀出了那無(wú)盡的“嘮叨”。我已不再是以前的我，而母親還是以前的母親，我長(cháng)大了，母親變老了，我長(cháng)高了，母親變駝了，我還是以前的我，是需要嘮叨的我，而母親已經(jīng)不再?lài)Z叨了。那逝去的嘮叨，那美好的回憶，我希望珍藏一輩子。

　　期望著(zhù)下次流星雨的來(lái)臨，激起心中的漣漪。

逝去的美好作文2

　　一切美好的回憶都如水一般流走，都在漫不經(jīng)意間從手指間滴落，留下的只有悲傷。我喜歡仰望藍天，它寧靜柔和，如水一般清澈自然，從這里我可以找回失去了的純真和歡樂(lè )。

　　天地相隔甚遠，可是，昨日失去的夢(mèng)離現在更遠，所有的一切只能化作一縷青煙，孤單地在空中飄散;或者一切都化成一泓清泉寂寞的在我的眼前徘徊，最終流向遙遠天的邊緣，而我的心則化作一團思念，一種美好的回憶。這一切都寄托在蔚藍的天空中，仰望藍天，是心靈與自然的親近，是對悲傷的心靈的最好的安慰，藍天，勾起了我一串串快樂(lè )的回憶……旋轉木馬上已不再有我們的笑聲，它只能孤單地在游樂(lè )園里旋轉，曾經(jīng)承載的歡聲笑語(yǔ)隨歲月一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。舊日的游樂(lè )場(chǎng)充滿(mǎn)著(zhù)歲月的痕跡，我輕輕唱下：“旋轉的木馬，讓我忘了傷……”那一泓記憶的水漫過(guò)一座座高山，一片片叢林，漸漸地飛逝向天空，所以我說(shuō)仰望藍天，是心靈與自然的'親近。也是我對曾經(jīng)的追憶。失去了的純潔，失去了的天真，失去了的親密，失去了的快樂(lè )……所有的所有，只成為了被深埋著(zhù)的記憶。有人說(shuō)友情如酒，時(shí)間越長(cháng)，香味愈醇厚。

　　可我怎么感覺(jué)友情如花，時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )凋謝，也許那不是真正的友情吧。友情是純潔的，是清澈的，就象那蔚藍的天空，清澈透明�？涩F在，那份純潔只能永遠地成為記憶。當我失意，郁悶時(shí)，我可以望著(zhù)藍天，細細地品味曾經(jīng)的擁有�？鞓�(lè )的時(shí)光總是那么短暫。舊象流星一樣，一眨眼間，劃破靜謐的長(cháng)空就悄悄地沉睡大地，留下的是人們心中美好的夙愿，和閃耀一是的光芒。曾經(jīng)的春節和天真被歲月漸漸沖散。像水一樣流走，再永不回來(lái)。只留下快樂(lè )的記憶在心海徘徊。流經(jīng)的歲月，亦曾有過(guò)多少歡樂(lè )，而今天的我，只能靜靜地座在教室里無(wú)限地遐想。獨賞掛在窗外的明月。唱著(zhù)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”沒(méi)想到夜空竟這么美，那是一種失去深邃的藍，好象透露著(zhù)一種悲傷，一種失去什么的悲傷。

　　雖然一切只能成回憶，我愿把它折成一顆顆漂亮的星星，串在一起。把它放進(jìn)許愿瓶，拋入海中，讓它載著(zhù)我一切美好的回憶和愿望，隨波逐流，讓它真正的與水一起流走……

逝去的美好作文3

　　“早已是初二的人了，還懷戀小學(xué)那些事哦？”朋友微笑著(zhù)說(shuō)，我望著(zhù)窗外來(lái)往的同學(xué)，仍在想著(zhù)自己的事，他又接著(zhù)莫名其妙地來(lái)一句：“逝去的經(jīng)常是美好的吧，呵呵�！薄澳闶裁磿r(shí)候變得這么有詩(shī)意了……”“哈哈�！薄�…

　　他說(shuō)得也對，那些朋友，那些同學(xué)，那些老師，那些事，美好的讓現在的.我羨慕……

　　那些人，真是挺有趣的。同桌，是一個(gè)理著(zhù)包菜頭的女生，背后，是一個(gè)愛(ài)搞怪的男生，很有個(gè)性，周?chē)�，是一群充滿(mǎn)活力和朝氣的同學(xué)。還有那循循善誘的汪老師，范老師，那些球場(chǎng)上的“哥們”�；剡^(guò)頭，他們真是可愛(ài)！

　　我的前桌是一個(gè)聰明愛(ài)運動(dòng)的小個(gè)子男孩，俗話(huà)說(shuō)：“不打不相識！”還真是有些道理。剛分班不久，我和他就有一場(chǎng)“戰斗”。上書(shū)法課時(shí)，見(jiàn)本來(lái)準備在桌上的紙張沒(méi)了，又瞄見(jiàn)他的桌上多出許多紙張，于是，魔鬼般的沖動(dòng)附上身體，和他打了起來(lái)�？谥辛R著(zhù)，拳頭揮舞著(zhù)，眼見(jiàn)血液從皮膚中滲出，其他同學(xué)見(jiàn)拽不開(kāi)，連忙叫了老師來(lái)。老師經(jīng)過(guò)耐心地了解，原來(lái)是其他同學(xué)惡作劇導致這場(chǎng)戰斗，嚴厲批評了搞惡作劇的同學(xué)，并調解地對我們說(shuō)：“你們兩都是聰明的好同學(xué)，何必為一件小事而爭吵呢？”我們慚愧地低下了頭，淚花不知何時(shí)涌出眼眶，互相道歉道：“對不起，是我的錯！”……

　　至從這件事后，我們之間筑起了堅固的友誼，有數學(xué)問(wèn)題在一起討論，籃球場(chǎng)上一起揮灑汗水，放學(xué)一起海闊天空的漫聊……畢業(yè)后的分離，現在再次嘆息，但心中的友誼之橋仍然相連！

　　畢業(yè)的我們，到了不同學(xué)校，又有了新的同學(xué)，但那深深地情誼是不會(huì )被抹殺的……

　　“喂，還在回想啊，珍惜時(shí)光吧，不要讓現在再次錯過(guò)咯。呀，上課了，進(jìn)去吧！”“嗯�！�

　　對，那從前的美好已經(jīng)流逝而去，應該好好回憶，但更重要的是，珍惜現在的同學(xué)，朋友，不留下任何遺憾！

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